专题06 习作-2024-2025学年语文二年级上学期期末备考真题分类汇编 （上海专版）

专题06 习作 班级： 姓名： 建议时间：60分钟 一、审题是基础 明确题目形式：二年级作文常见的形式有看图写话和简单的命题写话。对于看图写话，要仔细观察图片中的元素，包括人物、动物、场景、物体等；若是命题写话，如《我的好朋友》，要理解题目的关键词 “好朋友”。 确定写作方向：从题目中找出关键信息来确定写什么。比如《有趣的游戏》，“有趣” 是重点，要围绕游戏过程的趣味性来写；如果是看图写话，根据画面内容判断是写事、写景还是写物。 二、立意要清晰 积极向上：立意要简单且充满正能量。如写《帮助他人》的主题，可以是小朋友帮助老人过马路，体现乐于助人的品质；写《快乐的一天》，可以描述和家人一起玩耍的场景，传达快乐。 符合年龄特点：二年级学生的立意要贴近他们的生活和认知，不要过于复杂。比如写《我喜欢的玩具》，重点在于表达对玩具的喜爱之情，而不是深入探讨玩具对生活的影响。 三、构思文章 开头简洁：可以用简单的一句话开头，如 “今天我要介绍我的好朋友” 或者 “在一个阳光明媚的日子里，我们玩了一个有趣的游戏”。如果是看图写话，可直接描述画面中的场景，“图上有一个美丽的花园”。 中间有条理：如果写事，按顺序把事情经过写清楚。比如写《做手工》，可以写准备材料、制作过程、完成后的样子。若是写物，从外观、功能等方面描写。写《我的书包》，描述书包的颜色、形状、有几个口袋等。对于多幅图的看图写话，要注意图与图之间的联系和顺序。 结尾自然：结尾可以表达自己的心情或想法。如写《我喜欢的动物》，结尾可以是 “我真的很喜欢这只可爱的小猫”；写《一次有趣的活动》，结尾可以是 “今天真是太开心了，希望以后还能有这样的活动”。 四、丰富内容细节 观察细致入微（针对看图写话）：注意图片中的细节，比如人物的表情、动作，物体的颜色、纹理等。如果图中有小朋友在笑，就可以写 “小朋友们脸上都洋溢着灿烂的笑容”；如果是画了一朵花，可以写 “这朵花是红色的，花瓣上还有亮晶晶的露珠”。 结合生活经验：在描写过程中融入自己的生活体验。写《下雪了》，“雪花像白糖一样白，落在脸上凉凉的，就像吃了冰淇淋一样”，这样能让内容更生动。 五、语言表达 使用简单语句：运用学过的字词和简单句式，如 “我有一个玩具熊，它很可爱”“太阳出来了，花儿开了”。避免使用过于复杂的句子结构。 恰当运用词汇：使用一些描述性的词语，如表示颜色的 “红彤彤”“绿油油”，表示心情的 “开开心心”“伤心极了” 等，让句子更丰富。 六、检查修改 错别字检查：查看有没有写错的字，特别是刚学的生字。比如 “己” 和 “已” 的区别。 标点符号检查：注意句号、逗号、感叹号的使用。一句话说完用句号，有停顿用逗号，表达强烈感情用感叹号，如 “我太高兴了！”。 语句通顺检查：读一遍自己写的内容，看语句是否通顺，有没有不通顺的地方，及时修改。 一、（2022二年级上·上海浦东新·期末）看图写话。 仔细看图，图片上发生了什么事？小动物都是怎么做的，发挥你的想象写一写。 二、（2022二年级上·上海金山·期末）看图写话。 仔细观察下面四幅图，看懂每幅图的内容，再连起来把这个故事完整地写下来。 提示：想一想，什么时候，小猫们在哪里干什么？发生了什么事？大白鹅有事怎么帮忙的呢？把你看到的，想到的写下来吧！ 注意：把故事的经过，按图画的顺序写通顺、连贯，记得使用标点。（100字左右） 三、（2022二年级上·上海黄浦·期末）看图写话。 提示：请仔细观察下面的四幅图，看看图中有哪些人，他们在什么地方，干了些什么。把你看到的、想到的编一个小故事，用几句连贯的话写下来。 要求：语句通顺，标点正确，至少五句话。 四、（2021二年级上·上海·期末）看图写话。 题目：和我一起玩吧 提示：仔细看图，图上画的是谁，它们在干什么？大象看到了，想和它们一起玩，看看他们玩了什么？又会说些什么？结果怎样？ 要求：把三幅图连起来写一个有趣的故事，注意语句通顺，标点正确，不写错别字。100字左右。 五、（2020二年级上·全国·期中）看图写话。 这是在什么地方？都有谁？在做什么？她们会说些什么？(不会写的字可以用拼音代替) 六、（2020二年级上·上海普陀·期末）写话。 小朋友们，请仔细看看，图上画了谁？它在干什么呢？请你把四幅图连起来写一写。注意格式和标点符号。 七、（2020二年级上·上海普陀·期末）看图写话。 要求：看图，根据每幅图的提示写一两句话，把图意写清楚。 图①提示：画面中的小动物在干什么？ 图②提示：活动中发生了什么事？ 图③提示：他们是怎么做的？结果怎样？ 八、（2020二年级上·上海静安·期末）看图写话。 写完作业再玩 九、（2020二年级上·上海徐汇·期末）看图写话。 提示：图上有谁？他们在什么地方？发生了什么事？以《奶奶笑了》为题，写一段话。 十、（2020二年级上·全国·单元测试）看图写话。 仔细看图，同学们在课间参加了哪些有趣的活动呢？可以用“有的……有的……还有的……”来写一段话。相信你会写得很精彩。注意书写工整。 十一、（2020二年级上·上海普陀·期末）看图写话。 题目：鱼缸里的鱼 提示：仔细看图，想想小猫看见鱼缸里的鱼，接下来会怎么做。 十二、（2020二年级上·上海杨浦·期末）看图写话。 提示：1．仔细看图，红红在放学的路上遇到了什么事情？她又是怎么想，怎么说，怎么做的呢？奶奶又会怎么做呢？ 2．展开合理的想象，以“放学路上”为题写话。语句通顺、连贯，不写错别字，用上合适的标点符号。 3．你可以用上“词语加油站”中的词语哦！ 词语加油站：蹦蹦跳跳  一不小心  撒落  满地都是  捡起  道别 参考答案 一、参考范文： 　　有一天，小狮子生病了，小熊、小兔、小猴都来探望小狮子。小熊带了他最喜欢的蜂蜜水，小兔子采了五颜六色的花朵，小猴带了好吃的东西给小狮子。它们齐声说：“小狮子，你还好吗？我们都带了东西过来看你。”小狮子笑眯眯的说：“谢谢你们，我没事。”小兔说：“你一定要好好养好身体，然后我们再一起玩。”它们说了一会话，小熊小猴就跟小狮子说：“再见。”小狮子说：“很高兴你们来看我，再见。” 二、示例： 有一天，小花猫和小白猫在野外游玩。它们来到一座小桥上。这时，它们发现一只小鱼正在桥下的河水中游来游去。这可是它们最爱吃的呀！小花猫不顾一切地跳下河去，想捉住这条小鱼。可是，小花猫不会游泳，它跳下水后就直往水底沉。“救命呀！”小白猫大声呼救。正在水中游玩的白鹅听到了小白猫的呼救声，连忙游过来，将小花猫救了上来。 三、范文：     小明从家里拿了一根香蕉，吃完后就将香蕉皮随意地往后扔垃圾桶，也不管扔没扔进。这时，他看到了一个环卫叔叔在辛勤地扫地。他突然发觉自己刚才的行为是不正确的。于是他立马返回刚才的地方，将地上的香蕉皮捡起来，准确地扔进了垃圾桶。他可真是个知错就改的好孩子！ 四、例文： 和我一起玩吧 在一个阳光明媚的早晨，很多小动物在一起快乐地玩游戏。 小熊对其他动物说：“我们要玩儿什么呢？”因为小白兔很喜欢蹦蹦跳跳，说道：“我们一起玩跳绳吧！”“好！”三个动物异口同声。过了一会，大象走了过来，对着他们说：“你们好，和我一起玩儿吧！”小白兔，小猪，小熊都停止了跳绳。他们满头大汗，气喘吁吁地说：“你这么大个身子，怎么跳呢？”小象说：“我的鼻子长，你们可以用我的鼻子来玩滑滑梯嘛！”说完，小象就蹲下了身子，把鼻子放下来，小猪抓住大象的鼻尖，把它放直，小兔和小猪便滑起滑梯来，小熊却爬到小象的背上去玩。 就这样，四个小伙伴玩了起来，可开心啦！ 五、例文： 看图写话 一天早晨，小红和小丽看到一个老奶奶，她白发苍苍，满脸皱纹，手里拄着拐杖，艰难地走上了公交车。小红和小丽都站了起来，招招手说：“老奶奶，您坐这吧！”老奶奶说：“谢谢你们，不用了，还是你们坐吧！”可是小红和小丽还是把这位老奶奶请到了座位上，奶奶坐下了，说：“谢谢！”旁边的叔叔阿姨都竖起了大拇指。小红和小丽得到了表扬，脸上立即变得红扑扑的，像开了两朵美丽的小红花。 六、例文： 小熊有一顶漂亮的帽子，每次外出，它都不忘把帽子戴在头上。小蝴蝶看见帽子，连声赞叹：“帽子真美！”小熊得意洋洋，正高兴着时，一阵风把小熊的帽子吹跑了，小熊一边追一边喊：“帽子回来。”帽子飞啊飞，越飞越高，忽然挂在一棵树上，一动也不动了。这下可怎么办呢？忽然，小熊看见了地上有一个帽子的影子。于是他就躺了下来，正好帽子的影子落在了小熊的头上。于是，小熊高兴地说：“我的帽子又回来了呀！” 七、例文： 看图写话 星期天，天气非常晴朗，猴哥哥与猴弟弟到郊外去踢足球。郊外绿草如茵，草地上点缀着朵朵小花，与蓝天相辉映。猴哥哥兴奋地跑在前面，猴弟弟带着球紧随其后。 猴哥哥抓住一个机会，一个“大脚”将球开了出去，嘴里念念有词：“弟弟，你看哥哥的大脚历 不厉害！”弟弟随声应和：“太……”没等它“厉害”字说出口，弟弟便惊讶的张大了嘴巴，原来哥哥“开”出去的球打到了拄着拐杖的青蛙爷爷的肚子上。 说是迟，那是快，只见青蛙爷爷用它的大肚子一顶，球迅速弹了回来，先打在猴哥哥的头上，哥哥大叫一声“好痛”，它的“好痛”声刚落，球又弹到了猴弟弟的头上，这哥俩连连大叫，痛苦万分，青蛙爷爷瞪大了眼睛，对它俩说：“你这俩小猴子，下次踢球要小心点，这次算给你们点儿教训”。小猴子连连点头，嘴里异口同声地说：“好厉害的肚皮啊！” 八、示例：一天中午，小刚在认真地写作业。快写完时，窗外响起欢快的笑声，小刚一看，原来是两个小朋友在踢足球。小刚走出去，把足球拿过来，说：“你们不应该现在玩，应该写完作业再玩！”一个小朋友说：“我们玩，关你什么事？”小刚又说：“先写完再玩，可以尽情地玩，没写完就玩，玩得不自在！”两个小朋友脸红了，说：“对不起，我们不应该现在玩。"于是，他们一起回到了家里，认真地写起作业来。半小时后，草地上又响起了欢快的笑声。 九、示例： 奶奶笑了 今天雨过天晴后，一位白发苍苍的老奶奶刚过马路，她不小心踩进小水塘，跌了一跤，摔倒在地。 这时刚好小东路过这里，他用双手把老奶奶扶起来。小东关心的问:“老奶奶，您摔痛了吗?”老奶奶笑着说:“不痛，小朋友你真懂事！”这时旁边的叔叔看着小东说:“小朋友你真能干。”小东笑眯眯的说:“这件事，轻而易举。” 老奶奶笑了，说完后，大家都各自都走开了。马路上又恢复了平静。 十、例文： 看图写话 “丁零零……”，下课铃响了，同学们像放飞的小鸟一样，飞跑到操场上。他们三个一群五个一伙在操场上做游戏。有的跳高，有的打篮球，还有的打排球……他们玩得很开心，脸上都露出了灿烂的笑容。 十一、小猫在院子里找到了一个鱼缸，里面还有四条小鱼。小猫最喜欢吃鱼了。它目不转睛地盯着鱼缸里的小鱼，心想：这么新鲜的鱼肯定很好吃，我先吃哪一条呢？小猫一边想一边准备着，只见它蹑手蹑脚地坐到了鱼缸旁边，它的一只手抓着鱼缸，另一只手高举着，“嗖”的一下，小猫抓到了一条胖嘟嘟的黑色小鱼。小猫品尝到了一条美味的小鱼，乐滋滋的，笑得合不拢嘴。 十二、例文： 放学路上 红红在放学回家的路上，碰到一个老奶奶买了很多水果，老奶奶一不小心撒落了一地。红红连忙去帮老奶奶把水果捡起来放回篮子里。最后她还把水果送到了老奶奶家里，开心地和老奶奶道别。红红真是个热心的好孩子！ ( 6 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$