专项2 词语运用-统编版六年级上册期末专项（小学语文）

原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 专项 2 词语运用 1．根据语境看拼音写词语。 （1）大海是神秘的，刚刚还平静的海面，zhòu rán( )就变了，xiōng yǒng péng pài( )的巨浪以 pái shān dǎo hǎi( )之势 páo xiào ( )而来，吓得 大家 xīn jīng ròu tiào ( )。 （2）草原似 yí wàng wú jì( )的 lǜ tǎn( )，令人 táo zuì( )。 2．根据拼音写词语 yōu jìng( )的莱茵河畔，贝多芬来到一间茅屋，他看到一位双目 shī míng( ) 的姑娘正 quán shén guàn zhù( )地演奏着自己的乐曲。那 yī shùn jiān( )，贝 多芬被感动了，他决定为盲姑娘演奏一曲。níng shì( )着盲姑娘月光下那 táo zuì( )的神情，贝多芬写出了闻名世界的《月光曲》。 3．根据语境，看拼音写词语。 夕阳渐渐落下山去，明月升上了天空，月光透过云层洒在长满 tái xiǎn( )的悬 崖上，xǐ què( ) 归巢了， 还有几只小刺猬在 yōujìng( ) 的夜色中露出了头，它 们准备到 gān zhe( )地里去偷吃呢……大自然真奇妙啊！ 4．结合语境，读拼音写词语，把字规范地写在括号里。 我亲眼 mù dǔ( )了如约而至的钱塘江大潮，xiōng yǒng péng pài( ) 的潮水 páo xiào( )着向岸边扑来，差点儿 huǐ huài( )了岸边的栏杆。 5．根据拼音和语境，写出汉字和词语。 波光 dàng yàng( )的白洋淀、xuán yá( )dǒu( )立的狼牙山，都见证了共 产党领导中国人民英勇不 qū( )抗击日 kòu( )的历史，因其感人的红色 zī yuán( )成为爱国主义教育 jī( )地。 6．读句子，根据拼音写词语，注意把字写美观。 全校运动会开幕啦！运动场上 qí zhì( )飘扬。各班运动员 huì jí( )在一 起。quán shén guàn zhù( )地聆听开幕式致辞。大家听得 rè xuè fèi téng( )， 不时 bào fā( )出热烈的掌声。小记者们非常期待 pāi shè( ) 到运动场上精 彩的 shùn jiān( )。 7．读一读，把词语工整地写在括号里。 模块一 看拼音写词语 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 最好的朋友，不一定会有 háo mài( )的话语和 zhuàng liè( )的举动。但是， 当你遇到困难而 yōu lǜ( )、jǔ sàng( )，甚至 tuí rán( )的时候，他们总 能 kāng kǎi( )地伸出援手，wú sī( )地给你帮助，让你的心头 dàng yàng( ) 起一股暖流，一起 dǐ yù( )前进道路上的 fēng bào( )。 8．根据语境，看拼音写词语。 （1）地球上有丰富的 kuàng chǎn zī yuán( )。煤炭，石油，天然气。地球上有无 数可爱的动物：有趣的 cì wei( )，líng lì( )的猹。地球上有无数的自然景色： 一泻千里的 pù bù( )，巍峨 zhuàng guān( )的高山。地球还有很多的未解之谜等 着我们去探索。 （2）中国航天员乘组 30 年来取得了累累硕果。2022 年 12 月 4 日，神舟十四号航天员载誉 kǎi xuán( )，成功 zhuó lù( )。三位航天员都激动地表达感受，队长陈冬情不自禁地 说：“我们像流星一样回到祖国的怀抱，我们为伟大祖国而感到骄傲。”刘洋 zì háo( ) 地说：“难忘天上宫阙，更念祖国家园。”蔡旭哲说：“星河灿烂，yī lǎn wú yú( )。” 9．根据拼音，把演讲稿补充完整。 梦是充满力量和光明的。多少革命志士为中国梦英勇奋战，pǔ xlě( )了一首首可歌 可泣的英雄赞歌：狼牙山五壮士在班长马宝玉 zhǎn dīng jié tlě( )的一声令下，把 rì kòu( )引上绝路：鲁迅 mù dǔ( )社会的黑暗，在 hān chén( )的夜里写下一篇 篇文章，唤醒受压迫受剥削的民众。 10．根据拼音，结合语境写词语。 （1）湖中水波 dàng yàng( )，岸边 cǎo píng( )碧绿，鲜花 diǎn zhuì( ) 其间，一派生机。 （2）老人头戴 zhān mào( )，满脸的 pí juàn( )，动作稍显 bèn zhuō( )， 哆嗦着 zuǐ chún( )，一句话也说不出来，líng luàn( )的头发在苍老的脸颊旁飘 动。 11．根据语境，读拼音写词语。 越是接近这陡峭的 xuán yá( )，大家就越是感到十分 yōu lǜ( )。这么 xiǎn yào( )的地形，这么长的 jù lí( )，要 bào fā( )出多么大的能量，才能够冲上顶 峰啊！有个家伙已经失去信心，正 jǔsàng( )地躺在地上 shēn yín( )呢。 12．根据语境填写合适的词语。 lǐn liè( )的寒风，lái shì xiōng xiōng( )的冰雪……面对种种困境， 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 梅花不 bào yuàn( )，不 jǔ sàng( )，不 tuì suō( )。用信念 dǐ yù( )肆虐寒风的梅花，一点也不 líng luàn( )，傲然绽开。 13．根据语境，看拼音写词语。 这学期，我们欣赏了 xiōng yǒng péng pài( )的大海，游览了 cuì sè yù liú( ) 的蒙古大草原，玩起了 wēi fēng lǐn lǐn( )的竹节人，学会了 quán shén guàn zhù( ) 地阅读……所有的人和景 cuò zōng( )起来，像一首奇丽的小诗，又像一幅 róu měi( ) 的画，装点着我们的 2023 年。2024 年我们将怀揣梦想，继续前行。 14．读句子，根据拼音写词语。 大千世界，风光无限。我们看到了草原无边的 lǜ tǎn( )，回味丁香花 yōu yǎ( ) 的甜香，欣赏湖水的 chéng bì( )，níng shì( )月光照耀下的田野，大自然是如 此令人 táo zuì( )！我们更期待的是跟随科学家一同观测美丽的星体，感受地球的无私 与 kāng kǎi( )，探索宇宙的ào mì( )……在生活的万花筒里，处处都有了不起的 发现。 15．结合语境，写词语。 （1）面对大海，我们看到的是五光十色的海水，xiōng yǒng péng pài( ) 的波涛： 潜入海中，我们看到各种 hǎi zǎo( ) 类的植物，如海带、紫菜；还有各种各样的动 物，如 líng lì( ) 的海豚，bèn zhuō( ) 的翻车鱼；深入海底，那里还蕴 藏着丰富的 kuàng chǎn zī yuán( ) ，如石油和天然气。正如科学家说的那样， 大海是大自然 kāng kǎi( ) 赠予我们的一座巨大的宝藏。 （2）如今，wēi wēi( ) 中华正以一种 lǐn rán( ) 不可侵犯的姿态 yì lì( ) 于世界的东方，且将继续 pǔ xiě( ) 属于自己的辉煌篇章。 16．看拼音写词语。 到大自然去吧！林中悦耳的 chán míng( )，枝头上待放的 bāo lěi( )， 草叶上 jīng yíng( )的露珠，shān jiàn( )里 chéng bì( )的水波， xuán yá( )旁 yì lì( )的青松……大自然的一切都将令你táo zuì( )！ 17．根据拼音，结合语境，写出正确的词语。 好多年没有这样下过雪了，今年的冬天真是 kāng kǎi( )，纷纷扬扬的大雪，让整个 世界都变成了银装素裹。站在窗前，我静静地 qīng tīng( )雪花飘落的声音，那仿佛是一 首美妙的乐曲。纷纷扬扬的雪花如同白纱，飘过屋檐，穿过庭树……美丽的景象令我 táo zuì( )。走出户外，雪花依旧在空中 yōu yǎ( )地飘舞着，我的心情也随之变得平静和 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 4 xǐ yuè( )。让我也变成雪花吧！我也要在天空 wú jū wú shù( )地飞。 18．下列加点词语运用不恰当的一项是（ ） A．他踏着月光下的碎影，大步流星．．．．地向前赶路。 B．同学们断断续续．．．．来到学校，琅琅的读书声唤醒了沉睡一夜的梧桐树。 C．在战斗的紧要关头，团长斩钉截铁．．．．地下达了冲锋的命令。 D．一股强有力的反抗精神在他身子里排山倒海．．．．似的汹涌起来。 19．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ） A．毛泽东的书法苍劲有力，似有笔走龙蛇．．．．之势。 B．他虽然只在戏班子里跑龙套．．．，但是每一个动作都做得一丝不苟。 C．在航模大赛中，小刚别出心裁．．．．的设计，赢得了大家的称赞。 D．面对金钱的诱惑，他内心矛盾，犹豫不决，斩钉截铁．．．．地拒绝了。 20．下列句子中加点词语是与戏曲有关的词语，使用不恰当的一项是（ ） A．他总是和我唱对台戏．．．，气得我要命。 B．父母教育孩子时，总是一个唱红脸．．．，一个唱白脸．．．。 C．妹妹虽然年幼，但说话做事有板有眼．．．．。 D．每次演出，我们班的节目总是第一个出场，大家笑称我们是“压轴．．班”。 21．将成语补充完整，并根据语境选词填空。 别出( )裁 暴露无( ) 全神( )注 ( )首挺胸 斩钉( )铁 热血沸( ) 忘( )所以 技高一( ) ①中国女足第 9次获得了亚洲杯冠军，这个消息真让人 。 ②她的演讲风格___，使在场的观众们耳目一新，反响热烈。 ③他 地看着神舟十三号载人飞船返回地球的直播节目，为祖国航天事业的蓬勃 发展自豪。 22．把下列词语补充完整，并根据语境，选词填空。（填序号） ①余音绕( ) ② 别出心 ( ) ③( )( )如生 ④ 巧 ( )天工 ⑤轻歌( )舞 ⑥ 天 ( )之音 ⑦暴露无( ) ⑧笔走龙( ) 校园艺术节上，同学们八仙过海，各显神通：书法组挥毫泼墨，( )，几副对联很快 就写好了；泥塑组捏出的泥人( )，跟真人一样；软木间组展出的软木盆景 ( )；声 模块二 成语运用 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 5 乐组奏出的( )让人意犹未尽 …… 23．把下列成语补充完整，并选择填空。 轻歌( )舞 余音绕( ) 巧夺天( ) 黄( )大吕 行云( )水 笔走龙( ) A．惊涛过后什么都不见了，只剩下 在心间回荡。 B．苏东坡才思敏捷，写文章有如 ，行于当行，止于当止。 24．把下列词语补充完整，并选词填空。 一( )千( ) 心满( )( ) 昂( )挺( ) 排( )倒( ) 千( )一发 威风( )( ) （1）我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但 。 （2）教授的话刚说完，会场上就响起了 般的掌声。 （3）他走路时总是 ，精神抖擞。 25．下列句子中加点成语使用不当．．．．的是哪一项（ ） A．她弹琴的技艺十分高超，弹出的乐曲如天籁之音．．．．。 B．这盆花的确有画龙点睛．．．．之妙，使客厅充满了生机。 C．云朵倒映在小溪里，使小溪行云流水．．．．，非常美丽。 D．她扮演一位英雄的母亲，言谈举止无不惟妙惟肖．．．．。 26．选择题，将正确的选项填入括号里。 A．天籁之音 B．笔走龙蛇 C．余音绕梁 D．栩栩如生 E．妙笔生花 中华的传统文化灿烂辉煌：书法艺术流派众多，楷书端庄严谨，行书飘逸潇洒，草书则 ( )，充分展现出线条的艺术之美；音乐艺术充满韵律之美，优美的乐曲( )，久久 不绝于耳；绘画艺术同样精彩绝伦，画中的花、鸟、虫、鱼更是( )，极为逼真。 27．下列关于路名、地名或人名的拼写，完全正确．．．．的一项是（ ） A．北川路 BEICHUANLU 赵明 ZHAOMING B．新华路 XINHUA LU 赵云 Zhao Yun C．西湖 XI Hu 王攀 WANGpan D．驸马府 FU mafu 北京路 BEIJING LU 28．在括号里填入表示“说”的词语。（不重复，不能含“说”字） （1）看着爸爸精心打造的花园，妈妈不禁( )。“真是太美了！” （2）今天，同学们都在( )，好像在议论着什么事，感觉真神秘。 模块三 字词综合运用 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 6 （3）经过老师的耐心( )，我终于掌握了这道题的最佳解法。 （4）公司董事长向全体员工( )：“明年每人的年终奖励一番！” （5）大人们凑在一起，( )着如何解决这个棘手的问题。 29．根据语境，选择最合适的词语打“ ”。 小东在这次测试中表现不理想，他心情很（悲痛 低落 伤心），走在回家的路上， 他（忐忑不安 心如刀绞 诚惶诚恐）地想：“该怎么向爸妈说呢？”恍惚中，他回到了 家，面对爸妈满是（希望 期望 盼望）的脸，他（忠诚 真诚 诚恳）地说了实情， 爸妈摸着他头说：“一次失败不要紧，咱们一起找原因继续努力就好。” 30．下列成语依次用来形容贝多芬的琴声、柳公权的书法作品、戴嵩的画作和鲁迅的文章，使 用正确的一项是（ ） A．惟妙惟肖 妙笔生花 笔走龙蛇 高山流水 B．余音绕梁 画龙点睛 栩栩如生 引人入胜 C．余音绕梁 行云流水 栩栩如生 妙笔生花 D．惟妙惟肖 行云流水 画龙点睛 余音绕梁 31．把下面的关联词填入句子中的括号里，最恰当的是（ ） 森林被乱砍滥伐，水土大量流失，再加上水电站大坝截住了河水， 大瀑布水量逐年减少。几 年过去，大瀑布逐渐枯竭， 在雨季， 见不到昔日雄奇的气势。 A．因此 无论 都 B．而且 虽然 但 C．但是 即使 也 D．因此 即使 也 32．例：“我还有作业没有完成，不能和你一起去玩了。” 我婉言谢绝．．．．了伙伴的邀请。（写 人物说话时，可以不用“说”来表达，请用其他的词代替） ①看着纷纷飞舞的雪花，她 道：“雪精灵实在是太美了！” ②“路上注意安全，上课要认真听讲……”每天早晨上学前，妈妈总要 我。 ③“加油！加油！” 操场上传来同学们的阵阵 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 专项 2 词语运用 答案解析 1．【答案】（1）骤然 汹涌澎湃 排山倒海 咆哮 心惊肉跳 （2）一望无际 绿 毯 陶醉 【详解】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查 拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“骤、湃、倒、哮、 跳、望、绿、醉”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2．【答案】幽静 失明 全神贯注 一瞬间 凝视 陶醉 【详解】本题考查看拼音写词语。根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时 要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“幽”“贯”“瞬” “凝”“醉”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。 3．【答案】 苔藓 喜鹊 幽静 甘蔗 【详解】本题考查词语拼写能力。解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写 完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。本题“藓、 鹊、幽、蔗”笔画较复杂，易写错，需注意。 4．【答案】 目睹 汹涌澎湃 咆哮 毁坏 【详解】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查 拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“睹”“涌”“澎” “湃”“哮”“毁”的笔画较复杂，易写错，需注意。 5．【答案】 荡漾 悬崖 陡 屈 寇 资源 基 【详解】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查 拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“荡漾”“崖”“陡” “寇”“源”的笔画较复杂，易写错，需注意。 6．【答案】 旗帜 汇集 全神贯注 热血沸腾 爆发 拍摄 瞬间 【详解】本题考查看拼音写词语。解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写 什么字词。书写时要注意“旗、帜、贯、腾、爆、摄、瞬”的正确写法，注意这些字的笔画、 结构，要做到规范、正确和美观。 7．【答案】豪迈 壮烈 忧虑 沮丧 颓然 慷慨 无私 荡漾 模块一 看拼音写词语 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 抵御 风暴 【详解】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查 拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“豪”“颓”“慨” “漾”“御”“暴”的笔画较复杂，易写错，需注意。 8．【答案】（1）矿产资源 刺猬 伶俐 瀑布 壮观 （2）凯旋 着陆 自豪 一览无余 【详解】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查 拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。 （1）本题“源”“猬”“俐”的笔画较复杂，易写错，需注意。 （2）本题“旋”“豪”“览”的笔画较复杂，易写错，需注意。 9．【答案】 谱写 斩钉截铁 日寇 目睹 酣沉 【详解】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查 拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“谱、截、寇、睹、 酣”的笔画较复杂，易写错，需注意。 10．【答案】荡漾 草坪 点缀 毡帽 疲倦 笨拙 嘴唇 凌乱 【详解】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查 拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“荡、漾、坪、缀、 毡、疲、倦、笨、嘴、唇”的笔画较复杂，易写错，需注意。 11．【答案】 悬崖 忧虑 险要 距离 爆发 沮丧 呻吟 【详解】本题考查学生看拼音写词语。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后 写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书 写时要注意“悬、虑、险、爆”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、 正确和美观。 12．【答案】 凛冽 来势汹汹 抱怨 沮丧 退缩 抵御 凌乱 【详解】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查 拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“凛”“冽”“势” “怨”“丧”“缩”“抵”“御”“凌”的笔画较复杂，易写错，需注意。 13．【答案】 汹涌澎湃 翠色欲流 威风凛凛 全神贯注 错综 柔美 【详解】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查 拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“涌、澎、湃、翠、 凛、柔”的笔画较复杂，易写错，需注意。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 14．【答案】 绿毯 幽雅 澄碧 凝视 陶醉 慷慨 奥秘 【详解】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查 拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“毯、幽、 澄、 凝、醉、慨、奥”的笔画较复杂，易写错，需注意。 15．【答案】 汹涌澎湃 海藻 伶俐 笨拙 矿产资源 慷慨 巍 巍 凛然 屹立 谱写 【详解】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查 拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。 （1）本题“澎”“湃”“笨”“源”“慷”的笔画较复杂，易写错，需注意。 （2）本题“巍”“凛”“谱”的笔画较复杂，易写错，需注意。 16．【答案】 蝉鸣 苞蕾 晶莹 山涧 澄碧 悬崖 屹立 陶醉 【详解】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查 拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“蝉”“蕾”“涧” “碧”“悬”“崖”“醉”的笔画较复杂，易写错，需注意。 17．【答案】 慷慨 倾听 陶醉 优雅 喜悦 无拘无束 【详解】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查 拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“慷、慨、倾、陶、 醉、雅、喜、悦、拘”的笔画较复杂，易写错，需注意。 18．【答案】B 【详解】本题考查的是词语的运用。B．“断断续续”意思是时而中断，时而继续。通常用来 形容声音、行动等不连贯的状态。同学们去学校一般是陆续到达，用“陆续”比较恰当，而不 是“断断续续”。“断断续续”用在这里不符合同学们去学校这个场景的正常状态。故选 B。 19．【答案】D 【详解】本题考查词语运用。D．斩钉截铁：砍断钉子切断铁，形容说话或行动坚决果断，毫 不犹豫。和前面的“内心矛盾，犹豫不决”相矛盾。故选 D。 20．【答案】D 【详解】本题考查对词语的理解和运用。D．“压轴”本意是指戏曲中排在倒数第二位的重要 节目，句中“每次演出，我们班的节目总是第一个出场”，“压轴”用在这里显然与语境不符， 模块二 成语运用 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 4 因此使用不恰当。故选 D。 21．【答案】心 遗 贯 昂 截 腾 乎 筹 热血沸腾 别出心裁 全神贯注 【解析】本题考查补全成语以及选词填空。 别出心裁：创作或思考过程中构思独特，与众不同。 暴露无遗：缺点或真相完全显露。 全神贯注：注意力高度集中，专心致志。 昂首挺胸：姿态自信，精神抖擞。 斩钉截铁：言行坚决果断，不拖泥带水。 热血沸腾：激情高涨，情绪热烈。 忘乎所以：因得意忘形而失去分寸。 技高一筹：技能更高，更为出色。 ①结合语境，中国女足第 9次获得了亚洲杯冠军，这个消息真让人很激动，故选“热血沸腾”。 ②结合语境，她的演讲风格让观众耳目一新，故选“别出心裁”。 ③结合语境，他专注地看着神舟十三号载人飞船返回地球的直播节目，为祖国航天事业的蓬勃 发展自豪。故选“全神贯注”。 22．【答案】梁 裁 栩 栩 夺 曼 籁 遗 蛇 ⑧ ③ ④ ⑥ 【详解】本题考查补全词语及选词填空。 余音绕梁：形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝。 别出心裁：另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。 栩栩如生：形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。 轻歌曼舞：音乐轻快，舞姿优美。 天籁之音：形容声音十分动听悦耳，是音乐的最高境界。 暴露无遗：全部显露出来，一点也没有保留。多指坏人坏事完全暴露出来。 笔走龙蛇：指笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态，形容书法生动而有气势，风格洒脱，也指书 法速度很快，笔势雄健活泼。 题干中用来形容“书法组”的速度，故第一处选择“笔走龙蛇”，故选⑧；用来形容“泥人” 的形象逼真，故第二处选择“栩栩如生”，故选③；用来形容“软木盆景”的姿态，故第三处 选择“巧夺天工”，故选④；用来形容“音乐”让人意犹未尽，故第四处应选择“天籁之音”， 故选⑥。 23．【答案】 曼 梁 工 钟 流 蛇 余音绕梁 行云流水 【详解】本题考查补全词语及选词填空。 轻歌曼舞：轻松愉快的音乐，柔和优美的舞蹈。 余音绕梁：形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝。也比喻诗文意味深长，耐人寻味。 巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超（多指工艺美术）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 5 黄钟大吕：形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。 行云流水：比喻文章的布局和发展，不加雕琢，就像云的运行，水的流动，非常自然。 笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。 A．这句话是说惊涛过后什么都不见了，只剩下浪涛声在心间回荡，故选“余音绕梁”。 B．形容苏东坡写文章很自然顺畅，故选“行云流水”。 24．【答案】 泻 里 意 足 首 胸 山 海 钧 凛 凛 （1）心满意足 （2）排山倒海 （3）昂首挺胸 【解析】本题考查的是补充词语、选词填空。 一泻千里：形容江河奔流直下，流得又快又远。也比喻文笔或乐曲气势奔放。 心满意足：形容心中非常满意。 昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。 排山倒海：推开高山，翻倒大海。形容力量强盛，声势浩大。 千钧一发：比喻情况万分危急。 威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏。 （1）“心满意足”指精神层面或者情感体验上获得了满足。 （2）“排山倒海”形容掌声的声势浩大。 （3）“昂首挺胸”描绘了他走路时的姿态，即抬起头，挺起胸膛。 25．【答案】C 【详解】本题考查成语解释。C．行云流水：文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的 水一样。不能用于形容小溪。故选 C。 26．【答案】 B C D 【详解】本题考查词语的搭配。 A．天籁之音：形容声音十分动听悦耳，如同来自天上的仙乐。多指自然界或人为演奏、歌唱 等发出的美妙声音。 B．笔走龙蛇：形容书法笔势雄健洒脱，也代指书法或绘画。在这里更侧重于书法笔势的生动 有力。 C．余音绕梁：形容歌声或音乐美妙动听，余音回旋不绝。也比喻诗文意味深长，耐人寻味。 D．栩栩如生：形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。 E．妙笔生花：比喻杰出的写作才能或绘画技巧，能够创造出优美的作品。 草书以其流畅、奔放、自由而著称，因此“笔走龙蛇”这个词语非常贴切，它形象地描绘了草 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 6 书笔势的雄健洒脱。故选 B。 音乐艺术方面要找一个词语来形容乐曲的美妙和余韵悠长。“余音绕梁”恰好符合这一描述， 它表达了乐曲结束后，美妙的旋律仍然回荡在耳边，久久不绝的意境。故选 C。 绘画艺术中的花、鸟、虫、鱼，找一个词语来形容它们被画得如何逼真。“栩栩如生”这个词 语最为恰当，它生动地描绘了画中形象仿佛活过来了一般，极为逼真。 故选 D。 27．【答案】B 【详解】本题考查了学生对于拼音拼写规则的辨析。 A．北川路 BEICHUANLU——BEICHUAN LU，赵明 ZHAOMING——Zhao Ming； C．西湖 XI Hu——XI HU，王攀 WANGpan——Wang Pan； D．驸马府 FU mafu——FUMA FU。 故选 B。 28．【答案】 赞叹 窃窃私语 讲解 宣布 商量 【详解】本题考查的是对表示“说”不同词语的理解和运用能力。 （1）结合句子语境可知，妈妈被花园的美丽所触动，发出由衷的赞美。“赞叹”一词准确地 表现出妈妈对花园的惊喜和欣赏之情。还可以用“夸赞”，同样能体现妈妈对花园的认可和表 扬。 （2））结合句子语境可知，“交头接耳”形象地描绘出同学们小声、私下交流的样子，符合 他们神秘地议论事情的情境。也可以用“窃窃私语”，强调同学们说话声音小且隐秘。 （3））结合句子语境可知，老师为了让学生理解题目，会详细地分析和说明解题思路。“讲 解”突出了老师的认真负责和耐心教导。还可以用“剖析”，更强调对问题深入地分析解释。 （4））结合句子语境可知，董事长向员工宣布好消息，用“承诺”一词体现出董事长的话语 具有一定的保证性，能让员工充满期待。也可以用“宣告”，突出消息的正式性和权威性。 （5））结合句子语境可知，“商讨”体现出大人们共同商量讨论解决问题的方式，表现出大 家积极面对问题的态度。还可以用“商议”，同样强调大家一起商量决策。 29．【答案】低落 忐忑不安 期望 真诚 【详解】本题考查选词填空。 低落：指人的精神、情绪处于低迷状态。 悲痛：伤心。 模块三 字词综合运用 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 7 伤心：因遇到不顺心或不幸的事情而心里感到悲伤、难受。 结合语句小东在这次测试中表现不理想，她的精神、情绪处于低迷状态。故选“低落”。 忐忑不安：心神不定。心神极为不安。 心如刀绞：内心痛苦得像刀割一样。 诚惶诚恐：形容十分小心谨慎、极为害怕不安的样子。 结合语句走在回家的路上，该怎么向爸妈说呢？她心神不定。故选“忐忑不安”。 希望：想达到某种目的或出现某种情况。 期望：对未来的人或事物抱希望。 盼望：热切地希望。 结合语句他面对爸妈那满是对她能考出好成绩抱着希望的脸。故选“期望”。 忠诚：意思是指对国家、对人民、对事业、对上级、对朋友等真心诚意、尽心尽力，没有二心。 真诚：真实诚恳；没有一点虚假。更侧重于内心的真实和情感的真实流露。 诚恳：真诚恳切。侧重于以真实和诚恳的态度表达自己的意图和情感。 结合语句“说了实情”，故选“真诚”。 30．【答案】C 【详解】本题考查词语辨析运用。 “惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。 “妙笔生花”形容文笔生动，作品优美。适合形容鲁迅的文章。 “笔走龙蛇”形容书法风格洒脱，笔势雄健活泼。这个成语常用来描述书法作品生动而有气势， 也可以指书法速度很快。 “高山流水”指琴声有时像高山，有时又像流水，形容乐曲的精妙，又用来比喻知己或者是知 音。 “余音绕梁”形容音乐优美动听，余韵不绝。适合形容贝多芬的琴声。 “画龙点睛”在关键处用几句话点明实质，使内容更加生动有力。 “栩栩如生”形容艺术形象逼真生动。适合形容戴嵩的画作。 “引人入胜”吸引人进入美妙的境界。多指风景或文艺作品非常吸引人。 “行云流水”形容自然流畅、多变而优美的书法或文笔。适合形容柳公权的书法作品。 故选 C。 31．【答案】D 【详解】本题考查关联词。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 8 因此：连词，用于因果关系，连接原因和结果。 而且：是一个表示递进关系的关联词，用于连接两个有递进关系的分句，后一个分句表示的意 思比前一个分句更进一步。 但是：在句子中起到连接前后两个部分的作用，表明前后两部分的意思存在转折关系。 无论……都……：表示条件关系，表示在某种条件下，结果或结论不会改变。 虽然……但……：表示转折关系，即前一个分句提出一种情况，后一个分句则转折说明与前一 个分句相反或相对的情况。 即使……也……：表示转折关系，即前一分句提出某种情况或条件，后一分句则转而述说并非 理所当然的推论。 结合语境，“大瀑布水量逐年减少”是“森林被乱砍滥伐，水土大量流失，再加上水电站大坝 截住了河水”的结果，故选择表示因果关系的关联词“因此”；“雨季”是提出的某种条件， “见不到昔日雄奇的气势”表述的意思则发生的转变，故选择表示转折关系的关联词“即使…… 也……”。 故选 D。 32．【答案】 赞叹 叮嘱 呐喊声 【详解】本题考查词语应用。 写人物说话时，不用“说”来表达的词语有唠叨，叨唠，叮咛，嘟囔，啰嗦，絮叨，欢呼，赞 叹，畅言，呻吟，哀叫 ,哭诉，怒斥，批评，责骂，指责，咆哮，叫嚷，怒吼等。阅读句子， 理解领悟句子所表达的情感，结合语境体会字词所表达的情感，语言表达要准确，语句完整。 ①结合句子可知，看到纷飞的雪花，有感而发，“感叹”：指有所感触而叹息。可以用“感叹、 赞叹”等词语来代替“说”的意思； ②结合句子可知，那是妈妈对我说的话，“嘱咐”：意思是告诉对方记住应该怎样，不应该怎 样。可以用“嘱咐、叮嘱”等词语来代替“说”的意思； ③结合句子可知，这是同学们的加油声，用“呐喊声、呼喊声”等来代替“说”的意思。