专项4 句式转换、扩句缩句-统编版四年级上册期末专项（小学语文）

原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 专项 4 句式转换、扩句缩句 1．没有了灵魂，就不能向美好的未来展翅飞翔。（改为反问句） 2．钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为反问句） 3．云云说：“这么美丽又好玩的古村，我们怎能不喜欢呢？”请你将云云的这句话换个说法， 意思不变： 4．一位小朋友非常确定地说：“它们和我们一样，肯定有家。下雨的时候，它们就会急忙飞 回家里去哩！”（改成转述的语气长话短说） 5．电脑和多媒体不是有密切的关系吗？（改为陈述句） 6．这是一次难忘的经历，我怎么会忘记呢？（改为陈述句） 7．飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。”（改为转述句） 8．它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句） 9．西门豹说：“下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”（改为转述句） 10．像叶老这样的大作家，会见一个普通的中学生吗？（改为陈述句） 11．梅兰芳先生的民族气节怎能不令人敬佩呢？（改反问句为陈述句） 句式转换 扩句缩句 模块导航 模块一 句式转换 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 12．但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（换一种说法，意思不变） 13．神舟十七号载人飞船发射成功，我们怎么能不欢欣鼓舞呢？（换个说法，意思不变） 14．火神押解普罗米修斯到高加索山上。（改为“把”和“被”字句） 15．风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。 改为“把”字句： 改为“被”字句： 16．我们的欢笑声把小鸟、松鼠、山狸都招引来了。（改成“被”字句） 17．我会长话短说。 女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭， 五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。 18．这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。（缩句） 19．官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。（缩句） 20．我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。（长话短说，简要概括 句子的意思，不超过 10 个字） 21．将下面的句子长话短说。 金奎叔轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空 中。 模块一 扩句缩句 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 22．一位白发苍苍的老者赞叹道：“这幅画画得真是太好了！金鱼都游到纸上了。”（把句子 长话短说） 23．例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。 官绅跪地求饶。 我走进教室，跟着那位教师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着。 改写成简洁明了的句子： 24．金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像甩一个酒瓶似的，呼的一下， 把这只老公鹅甩到了半空中。（简要说说句子的主要意思） 25．普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿了一颗火星。（缩句） 26．蝴蝶避雨。（扩句，两处） 27．按要求写句子。 （1）用上三个表示动作的词来表现你的“激动”。 （2）把原句中的“长途跋涉”写具体，让句子更生动。 原句：文成公主和他的随从们，经过长途跋涉，来到了拉萨。 文成公主和他的随从们 ， 来到了拉萨。 （3）以“天空的云”为对象，用上下面三个词写句子。 一会儿 一刹那间 过了一会儿 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 专项 4 句式转换、扩句缩句 答案解析 1．【答案】没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔呢？ 【详解】本题主要考查了陈述句改成反问句。陈述句改为反问句，首先注意反问成分的变换， 有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末 的句号改为问号。本句还可以在“就”前面加上“难道”，去掉“不”，句末加上“吗”，句 号改为问号，即：没有了灵魂，难道就能向美好的未来展翅飞翔吗？ 2．【答案】钱塘江大潮，自古以来怎能不被称为天下奇观呢？ 【详解】本题考查陈述句改为反问句。将陈述句改为反问句，可以通过以下步骤进行：1、添 加反问词：在句子开头或否定词前加上“怎么”、“难道”等反问词。 2、改变肯定与否定的 表达：将句子中的肯定词（如“是”、“能”、“会”）改为否定词（如“不是”、“不能”、 “不会”），反之亦然。 3、句号改为问号：将句子的句号改为问号，表示疑问。 4、添加疑 问助词：在句尾加上疑问助词“呢”、“吗”等，增强疑问语气。 5、整理句子：确保改写后 的句子语法正确，表达通顺。本句可在“自古”前增加“难道”，句末增加“吗”，“被”改 为“不被”，句号改为问号。改为：钱塘江大潮，难道自古以来不被称为天下奇观吗？ 3．【答案】云云说：“这么美丽又好玩的古村，我们很喜欢。” 【详解】本题考查句子改写。反问句改陈述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词， 或将否定词改为肯定词。2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。3、将句末 的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。4、将句子梳理通顺。故改为：云云说：“这 么美丽又好玩的古村，我们很喜欢。” 4．【答案】一位小朋友说，它们和小朋友一样，肯定有家。下雨的时候，它们就会飞回家里 去！ 【详解】本题考查直述句改为转述句。直述句改为转述句：去掉（双引）号和（语气）词；把 （冒）号改成（逗）号；把第一人称（我）改成第三人称（他）或（她）；我(们) 改为他(们) 或她(们)或指代词。把第二人称应改为第一人称，即原来双引号内的“你(们)”改为“我(们)”。 还应注意，冒号和引号前的内容不变。句中，去掉双引号，把冒号改成逗号，“我们”改为“小 朋友”，题目要求“长话短说”，所以去掉程度词“非常确定”，去掉语气词“哩”，故句子 改为：一位小朋友说，它们和小朋友一样，肯定有家。下雨的时候，它们就会飞回家里去！ 模块一 句式转换 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 5．【答案】电脑和多媒体有密切的关系。 【详解】本题考查将反问句改为陈述句。反问句改成陈述句可以分四步走：第一步：有“不” 去“不”，没“不”加“不”，将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。第 二步：将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉，将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉。 第三步：把句末的问号改为句号。第四步：把句子整理通顺。本题中，为了句子的通顺，可将 “不是”去掉，把句末的“吗”去掉，把问号改为句号。可以改为：电脑和多媒体有密切的关 系。 6．【答案】这是一次难忘的经历，我不会忘记。 【详解】本题考查改写句子。反问句改陈述句的方法：将反问句中的肯定词改为否定词，或将 否定词改为肯定词；将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；将句末的疑问助词 （呢、吗等）去掉。把句末的问号改为句号；最后把句子整理通顺。本题中首先去掉“怎么…… 呢”，将肯定词“会”改为否定词“不会”，问号改为句号，这样就把反问句变为了陈述句， 意思保持不变。故改为：这是一次难忘的经历，我不会忘记。 7．【答案】飞卫对纪昌说，纪昌要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。 【详解】本题考查改转述句。引述句和转述句之间的转换：一是标点符号的改变：引述句改转 述句，去掉引号，冒号改为逗号。二是人称的变化：引述句改转述句时，说话人即第一人称“我” 要改为第三人称“他”或“她”；当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应根据语境将 其改为第一人称“我”或第三人称“他”或“她”或者人名。应注意，冒号和引号前的内容不 变。句中的“说”后的冒号改逗号，引号去掉，“你”改为“纪昌”。改为：飞卫对纪昌说， 纪昌要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。 8．【答案】它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。 【详解】本题考查改陈述句。反问句变陈述句方法如下：首先，去掉反问词；其次，肯定词变 否定词，否定词变肯定词；再次，去掉语气词；最后，问号变句号。本题中去掉“怎么”，把 “禁得起”改为“禁不起”，去掉“呢”，问号变句号。改为：它们是那样的柔弱，比一片树 叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。 9．【答案】西门豹说，下一回河伯娶媳妇，请告诉他一声，他也去送送新娘。 【详解】本题考查直述句改为转述句。将直接引用句改为转述句，要注意：①标点符号要变化， 改为转述句后，去掉引号，冒号改为逗号； ②人称要变化，原话中的人称词要产生相应的变化，“我”改为“他（她、它）”；原句中， 引号里的“他”改为“河伯”；“我”表示的是西门豹本人，改为“他”。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 ③原话中的叹词、气词等一般要去掉。改为：西门豹说，下一回河伯娶媳妇，请告诉他一声， 他也去送送新娘。 10．【答案】像叶老这样的大作家，不会见一个普通的中学生。 【详解】本题考查反问句与陈述句的转换。反问句变陈述句方法如下：首先，去掉反问词；其 次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，去掉语气词；最后，问号变句号。本题可以把 “会”改为“不会”，去掉“吗”，问号变句号。改为：像叶老这样的大作家，不会见一个普 通的中学生。 11．【答案】梅兰芳先生的民族气节令人敬佩。 【详解】本题考查反问句改陈述句的能力。反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为 句号；第二步：删掉疑问词，比如：“难道……吗？”、“怎能……呢？”或“哪能……呢？” 等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。本题中去掉反问词“怎能……呢”，将否定词“不” 去掉，“问号”改为“句号”。改为：梅兰芳先生的民族气节令人敬佩。 12．【答案】但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。 【详解】本题考查改写句子。原句是反问句，反问句的特点是答案就在问句之中，表达的是肯 定的意思，即“谁都不敢怎么样”。把反问句改为陈述句，不改变句子原本的意思，即去掉问 号，有加强反问的语气词去掉，在变换后的陈述句中适当的地方加一个否定词，问号变句号即 可。故改写后的句子为：但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。 13．【答案】神舟十七号载人飞船发射成功，我们欢欣鼓舞。 【详解】本题考查反问句改陈述句。反问句改陈述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否 定词，或将否定词改为肯定词。2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。3、 将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。4、将句子梳理通顺。本句中去掉“怎 么能不”和“呢”，问号改为句号。故改为：神舟十七号载人飞船发射成功，我们欢欣鼓舞。 14．【答案】火神把普罗米修斯押解到高加索山上。普罗米修斯被火神押解到高加索山上。 【详解】本题考查改“把”和“被”字句。 改“把”字句方法如下：首先要找出句中的“主动者”和“被动者”，再按照“主动者+把+ 被动者+动词+其他成分”的句式进行改写。 改“被”字句方法如下：首先要找出句中的“主动者”和“被动者”，再按照“被动者+被+ 主动者+动词+其他成分”的句式进行改写。 本题中主动者是“火神”，被动者是“普罗米修斯”，动词是“押解”，其他成分是“到高加 索山上”。改为“把”字句：火神把普罗米修斯押解到高加索山上。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 4 改为“被”字句：普罗米修斯被火神押解到高加索山上。 15．【答案】 风把路旁的白桦树猛烈地摇撼着。 路旁的白桦树被风猛烈地摇撼着。 【详解】本题考查把字句、被字句与陈述句的互换。改“把”字句方法如下：首先要找出句中 的“主动者”和“被动者”，再按照“主动者+把+被动者+动词+其他成分”的句式进行改写。 改“被”字句方法如下：首先要找出句中的“主动者”和“被动者”，再按照“被动者+被+ 主动者+动词+其他成分”的句式进行改写。原句“风猛烈地摇撼着路旁的白桦树”描述的是风 对白桦树的作用。主动者是“风”，被动者是“路旁的白桦树”，动词是“猛烈地摇撼着”。 改为“把”字句：风把路旁的白桦树猛烈地摇撼着。 改为“被”字句：路旁的白桦树被风猛烈地摇撼着。 16．【答案】小鸟、松鼠、山狸都被我们的欢笑声招引来了。 【详解】本题考查“把”字句改“被”字句。“把”字句改“被”字句方法如下：首先要找出 句中的“主动者”和“被动者”，再“主被换位，把被互换，动作部分照抄”即可。本题中“主 动者”是“我们的欢笑声”，“被动者”是“小鸟、松鼠、山狸”。改为：小鸟、松鼠、山狸 都被我们的欢笑声招引来了。 17．【答案】女娲拣来五种颜色的石头，将它们炼成石浆。 【详解】本题考查长话短说。把原句中的地点状语“从各地”，修饰词“赤、青、黄、白、黑”， 以及过程“熔炼、随着、渐渐熄灭”，结果“五色石、被、了、黏稠的”删除，然后整理通顺 即可。如：女娲拣五种颜色的石头，燃神火炼成石浆。 18．【答案】英雄获得了自由。 【详解】本题考查缩句。缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子， 并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。缩句步骤:第一，弄懂句子的意思；第二，标 出应留词语(主干和必须保留的枝叶)；第三，检查对错优劣。找出“的”“地”“得”，把“的” “地”前面的修饰成分去掉，把“得”后面的补充部分去掉。句子缩写后，只保留主谓宾即可。 提炼出本题中的主干，这个句子中，主语是“英雄”，谓语是“获得了”，宾语是“自由”。 省略所有的修饰词和副词，使得句子更加精炼，意思不变。缩句：英雄获得了自由。 19．【答案】官绅求饶。 【详解】本题主要考查了缩句。缩句就是去掉句子的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简 洁即可。去掉修饰语“一个个吓得面如土色、跪下来磕头”。即：官绅求饶。 模块一 扩句缩句 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 5 20．【答案】我很想上台表演。 【详解】本题考查改写句子和理解句子含义。概括句子的主要意思要去掉句子的修饰限制成分， 保留句子的主干使它更简洁即可。本题中去掉“在台上露露脸，尝尝、时大家都看着我、给我 鼓掌是什么味道。”剩下主要成分，什么人做什么事。即：我想上台表演。 21．【答案】金奎叔把鹅甩到了半空中。 【详解】本题考查缩写句子。长话短说就是提取句子中的关键信息，去除一些修饰性的词语和 细节描写，只保留最核心的内容。在这个句子中，主要描述的是金奎叔的行为以及对象是鹅， 具体行为是把鹅甩到半空中。句子中的“轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼 的一下”这些都是对金奎叔甩鹅这个动作的修饰和描述，可以去掉。所以最终可以简化为：金 奎叔把鹅甩到了半空中。 22．【答案】老者赞叹画画得太好了。 【详解】本题考查改写句子。长话短说的意思是：要说的话很多，一时不能说清，只用扼要的 几句话表明主要意思。句子“一位白发苍苍的老者赞叹道：“这幅画画得真是太好了！金鱼都 游到纸上了。”的意思是老者赞叹金鱼画得好，画得像。故可改为：老者赞叹金鱼画得好。 23．【答案】我走进教室朗读着。 【详解】本题考查缩句。例句这两个句子的意思基本一致，但它们的表达方式不同。第一个句 子从神态、动作等方面对人物进行了详细的描述，生动形象地写出了官绅害怕、求饶的样子。 第二个句子是对第一个句子主要内容的缩写，只抓住了主要内容进行陈述，没有第一个句子描 写得详细具体。去掉句子的枝叶“跟着那位教师，大声地、整齐地、一遍又一遍地”，保留句 子的主干。即：我走进教室朗读着。 24．【答案】金奎叔把老公鹅甩到了半空中。 【详解】本题考查缩写句子。长话短说就是提取句子中的关键信息，去除一些修饰性的词语和 细节描写，只保留最核心的内容。在这个句子中，主要描述的是金奎叔的行为以及对象是老公 鹅，具体行为是把老公鹅甩到半空中。句子中的“力气是那么大”“轻轻地把鹅提了起来，然 后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下”这些都是对金奎叔甩鹅这个动作的修饰和描述，可以去掉。 故为：金奎叔把老公鹅甩到了半空中。 25．【答案】普罗米修斯拿了火星。 【详解】本题考查缩写句子。缩句的方法：①去掉“的”字前面的词语。②去掉“地”字前面 的词语。③删去“得”后补充说明成分。④删去数量短语。⑤句中否定词不要去。⑥抓住主干 来缩简。只要抓住句子的主干“谁做什么”或“什么怎么样”（这是每个完整句子都具备的）， 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 6 就可迅速地缩句。分析所给句子可知，句中的主语为“普罗米修斯”，谓语为“拿了”，宾语 为“火星”，“从喷射着火焰的车轮上”和“一颗”都是修饰成分。缩写为：普罗米修斯拿了 火星。 26．【答案】一只只美丽的蝴蝶小心地躲避风雨。 【详解】本题考查句子扩写。扩句顾名思义就是在主干的基础上添枝加叶，也就是说根据表达 需要添加定语、状语、补语等连带成分，使句子意思表达更加具体，更加生动。“蝴蝶”可添 加修饰语“五颜六色的”“多彩的”；“避雨”前可添加修饰语“在大树下”。示例：五颜六 色的蝴蝶在大树下避雨。 27．【答案】 我听到这个振奋人心的消息，一蹦三尺高，情不自禁地举着喜报，拍手欢 呼起来：“耶，我成功了！” 跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程 天 空的云像鱼鳞般整整齐齐地排列着，一会儿那整齐的云朵不见了，一刹那间天空中出现了一床 黑色的大棉被，把天空盖得严严实实，过了一会儿一阵狂风吹过，乌云密布，大雨倾盆。 【详解】（1）本题主要考查对词语的理解和运用能力。激动：（形）感情剧烈冲动；使感情 冲动，因受刺激而感情冲动。例：看到运动健儿获得冠军，爸爸高兴地站起来，双手不停地鼓 掌，嘴巴还一直说：“好，好！” （2）本题考查扩句。扩句就是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上 定语、状语、补语等连带成分，使句子或课文的意思更具体形象，充实丰满。在这里就是对长 途跋涉进行具体的描写。长途跋涉：跋涉：翻山越岭，蹚水过河。指远距离的翻山渡水。形容 远行的艰辛。例：文成公主和她的随从们跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程， 终于来到了拉萨。 （3）本题考查学生的语言表达能力。首先确定一会儿、一刹那间、过了一会儿，这些词语都 用于时间的转换，可以按照时间顺序来描写画面，然后根据题干要求在脑海里形成想象的画面， 语言的表述要简洁紧凑而有层次。例：轰隆隆的雷声袭来，一会儿黑云翻滚着，一刹那间，天 空就黑了下来，过了一会儿工夫一会儿工夫就遮天蔽日，大雨倾盆而下，街道上人们顿时就跑 没影了。