写意动物（一）（课件）-2024-2025学年岭南版美术六年级上册

年 级：六年级 学 科：美术（岭南版） 写意动物（一） 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 1 走进 美术馆 观展礼仪; 珍惜文物爱展品; 低声细语步履轻; 谦谦有礼仪容美; 拍照静音守规则; 提问有序善倾听; 保持距离别拥挤; 食物饮料厅外用。 环境卫生多留心; 【学习任务一】自主游览古元美术馆，完成学习单 1.美术馆中展出的的中国画作品按表现形式分有哪些门类？（在符合的门类前的内打√） 工笔画 写意画 兼工带写 √ √ √ 【学习任务一】自主游览美术馆，完成学习单 2.美术馆中展出的的中国画作品按内容题材有哪些门类？（在符合的门类前的内打√） 内容题材 花鸟画 山水画 人物画 √ √ √ 花 鸟 画 一、眼中之鹰 陶鹰鼎。新石器时代，陶器。 中国国家博物馆藏 北魏，石刻，山西大同云冈石窟，《云》 距今3000年前古人在玉饰品上写下了对鹰的崇拜 【学习任务二】老鹰造型表现探究——外师造化之鹰的形体我知道 北魏，石刻，山西大同云冈石窟，《云》 头部 【学习任务二】老鹰造型表现探究——外师造化之鹰的形体我知道 身体 翅膀 爪子 尾羽 喙 尾羽 【学习任务二】老鹰造型表现探究——外师造化之鹰的形体我知道 那么你能用几何形概括我的造型吗？ 二、手中之鹰 【学习任务三】笔墨探究——分组探究鹰的局部笔墨表现的方法 【学习任务三】笔墨技法探究——分组探究鹰的局部笔墨表现的方法 【学习任务三】笔墨探究——分组探究鹰的局部笔墨表现的方法 【学习任务四】笔墨技法探究——点厾（dū ）法 齐白石 朱耷 李苦禅 笔墨传情：抒情写意、夺造化而移精神遐想。 一致认定，这幅画最大的价值，就在于两只鹰翻出的白眼，白眼向天，傲兀不群，以借景借物的笔法，画出了八大山人的桀骜、愤懑和孤傲。 算下来，一个白眼价值两个亿。 经营位置 造意境 经营位置 造意境 以“羽翼载梦，心随鹰动”为主题运用写意画的方式临摹或创作一幅雄鹰图。 作业要求：1、能表现出有鹰的造型 2、能画出有墨色笔触变化的雄鹰的图。 3、能适当添加环境。 实践练习-笔墨传情 三、笔下之鹰 美术馆 再见 再见 古元 美术馆 7128.0 null 2022-03-10 146448.92 Lavf58.28.100 null 4992.0 null 167244.42 14256.0 null 131427.05 Lavf58.20.100 Lavf58.28.100 293140.78 Lavf58.20.100 $$