文言文阅读·实词·古今异义（练习）-【中职专用】2025年对口升学语文二轮专项突破(四川专用)

专题 文言文阅读·实词·一词多义 过关检测 【一级提升】 1.下列加点的字的解释不正确的一项是（ ） A.河内凶 凶：战乱 B.邻国之民不加少 加：更加 C.填然鼓之 鼓：击鼓 D.弃甲曳兵而走 兵：兵器 答案：A 解析：凶：谷物歉收。河内凶：河内遇到饥荒 2.加点的字解释不正确的一项是（ ） A.如今人方为刀俎，我为鱼肉 鱼肉：鱼和肉 B.今之众人，其下圣人亦远矣 众人：普通人 C.古之学者必有师 学者：求学的人 D.养生丧死无憾 养生：休养生息 答案：D 解析：养生：奉养活着的人。养生丧死无憾：百姓对生养死葬没有什么不满。 3.下列句中加点字的解释不正确的一项是（ ） A.六国互丧 互：交互 B.暴秦之欲无厌 厌：满足 C.终继五国迁灭 迁：改变 D.后秦击赵者再 再：再次 答案：D 解析：再：两次。后秦击赵者再：后来秦国又两次攻打赵国。 4.下列句子中加点词的解释不正确的一项是（ ） A.明年复攻赵 明年：第二年 B.思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘 祖父：爷爷 C.璧有瑕，请指示王 指示：指给……看 D.金就厉则利 金：金属 答案：B 解析：祖父：祖辈父辈。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘：想到他们的祖辈和父辈，冒着寒霜雨露，披荆斩棘。 5.下列句子中加点词的解释不正确的一项是( ) A.备他盗之出入与非常也 非常：意外变故 B.再拜献大王足下 再：又一次 C.此所以学者不可以不深思而慎取之也 学者：泛指求学的人 D.不爱珍器重宝肥饶之地。 爱：吝惜 答案：B 解析：再：两次。再拜献大王足下：拜两拜敬献给大王。 【二级提升】 1.下列各句中加点的词语，古今意义相同的一项是（ ） A.将军战河北，臣战河南 B.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 C.备他盗之出入与非常也 D.从此道至吾军，不过二十里耳 答案：D 解析：D.“不过”，不超过。句意：从这条路到我们军营，不过二十里罢了。A.“河南”，古义：河南，黄河以南；/今义：河南省。句意：将军在黄河以北作战，我在黄河以南作战。B.“婚姻”，古义：婚姻，儿女亲家；/今义：由结婚而形成的夫妻关系。句意：刘邦就奉上一杯酒为项伯祝福，（并）约定为亲家。C.“非常”，古义：非常，意外的变故。/今义：副词，很、非常。句意：为了防备其他盗贼进来和意外的变故。 2.下列哪一项中的“以为”与其它三项不相同（ ） A.南取百越之地，以为桂林、象郡 B.收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二 C.据亿丈之城，临不测之渊，以为固 D.天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里 答案：D 解析：D.“以为”，认为。句意：秦始皇向南攻取百越的土地，把它划为桂林郡和象郡。ABC三项中均为“以之为”，把……当作（作为）。句意：收缴天下的兵器，集中在咸阳，销毁兵刃和箭头，冶炼它们铸造十二个铜人。/凭借着高耸的华山，往下看着深不可测的黄河，认为这是险固的地方。/天下已经安定，始皇心里自己认为这关中的险固地势、方圆千里的坚固的城防。 3.加点词不属于古今异义的一项是（ ） A.传以示美人及左右 B.臣所以去亲戚而事君者 C.君不如肉袒伏斧质请罪 D.君子博学而日参省乎己 答案：C 解析：C.“请罪”，请求治罪。句意：您不如脱掉上衣，露出肩背，伏在斧刃之下请求治罪。A.“左右”，古义，左右，身边近侍；/今义，上下，左边和右边。句意：把宝璧传着给妻妾和左右侍从看。B.“亲戚”，古义，亲戚，亲属，指父母兄弟；/今义，与自己有血缘或婚姻关系的人。句意：我们之所以离开亲人来侍奉您。D.“博学”，古义，博学,广泛地学习；/今义，知识、学识的渊博。句意：君子广泛地学习并且每天检验反省自己。 4.下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是（ ） A.沛公居山东时 B.多谢后世人 C.比好游者尚不能十一 D.古之学者必有师 答案：D 解析：D.“师”，老师。句意：古代求学的人必定有老师。A.“山东”，古义，崤山以东；/今义，山东省。句意：沛公住在崤山以东时。B.“多谢”，古义，多多劝告；/今义，表示感谢的客套话。句意：我要郑重地告诉后来的人。C.“十一”，古义，十分之一；/今义，数次。句意：比起那些喜欢游险的人来，大概还不足十分之一。 5.下列加点词语古义与今义都不相同的一组是（ ） A.各抱地势，钩心斗角 独夫之心日益骄固 B.较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍 一旦不能有，输来其间 C.而从六国破亡之故事 楚人一炬，可怜焦土 D.一日之内，一宫之间，而气候不齐 多于市人之言语 答案：C 解析：C.“故事”，古义，旧事，先例。/今义，真实的或虚构的有关人物的事情。//“可怜”，古义，可惜。/今义，怜悯，同情。句意：却追随六国灭亡的前例。/楚兵一把大火，可惜阿房宫化为一片焦土。A.“钩心斗角”，古义，宫室建筑内外结构精巧；/今义，比喻用尽心机，明争暗斗。//“骄固”，骄傲顽固。句意：各自依着地形，四方向核心辐辏，又互相争雄斗势。/失尽人心的秦始皇的思想，一天天更加骄傲顽固。B.“其实”，古义，那实际上；/今义，实际上。句意：比较秦国受贿赂所得到的土地与战胜别国所得到的土地，(前者)实际多百倍。/一旦国破家亡，这些再也不能占有了，都运送到阿房宫里来。D.“气候”，古义，天气；/今义，天气（雨雪阴晴）。//“言语”，说的话。句意：一天之中，一宫之内，天气却不相同。/比市民的言语还多。 二、阅读文段，完成后面的练习。 1.阅读文段，完成后面的练习。 魏武将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔季诖代当之，乃自捉刀立床头。事既毕，令间谍问曰：“魏王何如？”匈奴使答曰：“魏王信自雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。”魏武闻之，追杀此使。 （出自《世说新语·容止第十四》） 下列加点词语解释不正确的一项是（ ） A.自以形陋，不足雄远国 形：外貌 B.乃自捉刀立床头 床：卧具 C.既毕，使间谍问曰 毕：结束 D.魏王雅望非常 非常：不同一般 答案：B 解析：B.床：一种坐具。乃自捉刀立床头：他自己则握刀站在崔季珪的坐榻边做侍从。 参考译文：曹操将要接见匈奴的使节，认为自己形象丑陋，不能够扬威远方的国家，就让崔季珪代替他接见，他自己则握刀站在崔季珪的坐榻边做侍从。见面完毕以后，（曹操）让间谍问（匈奴使臣）：“魏王怎么样？”匈奴使节回答说：“魏王风雅高尚、仪容风采，但是坐榻边上握刀的那个人才是真英雄。”曹操听后，就派人追杀这个使节。 2.阅读文段，完成后面的练习。 贾人食言 济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：“我济阴之巨室也，能救我，予而百金！”渔者载而升诸陆，则予十金。渔者曰：“向许百金，而今予十金，无乃不可乎！”贾人勃然而作色曰：“若，渔者也，一日能获几何？而骤得十金，犹为不足乎？”渔者黯然而退。他日，贾人浮吕梁而下，舟薄于石又覆，而渔者在焉。人曰：“盍救诸？”渔者曰：“是许金不酬也。 ”立而观之，遂没。 下列加点词语解释不正确的一项是（ ） A.济阴之人 阴：南面 B.向许百金 向：刚才 C.舟薄于石又覆 薄：水浅 D.立而观之，遂没 没：沉没 答案：C 解析：C.薄：靠近，引申为撞击。舟薄于石又覆：船撞在礁石上又沉了。 参考译文：济阴有位商人，渡河的时候沉了船，趴在浮在水面的水草上呼救。一位渔夫驾着小舟去救他，不等船划到跟前，商人就急忙大喊：“我是济阴的大户，你能救了我，我送给你一百两银子。” 渔夫用船把他载到岸上去以后，他却只给了渔夫十两银子。渔夫问他：“我救你的时候你亲口许诺给我一百两银子，可是现在只给十两，这恐怕不合理吧？”商人马上变了脸说：“你是个打渔的，一天能有多少收入？现在一下子得了十两银子，还不满足吗？”渔夫很不高兴地走开了。过了些日子，这位商人坐船沿着吕梁河东下，船撞在礁石上又沉了，而那位渔夫刚好在他沉船的地方。有人见渔夫没动，便问他：“你怎么不去救救他？”渔夫轻蔑地回答说：“这是那位答应给我百两银子却又说不算的人。”于是，渔夫把船停在岸边，看着那位商人在水里挣扎了一阵就沉没于河水之中了。 3.阅读文段，完成后面的练习。 任元受事母尽孝，母老多疾病，未尝离左右。元受自言：“老母有疾，其得疾之由，或以饮食，或以燥湿，或以语话稍多，或以忧喜稍过。尽言皆朝暮候之，无毫发不尽，五脏六腑中事皆洞见其曲折，不待切脉而后知，故用药必效，虽名医不逮也。”张魏公作都督，欲辟之入幕。元受力辞曰：“尽言方养亲，使得一神丹可以长年，必持以遗老母，不以献公。况能舍母而与公军事耶？”魏公太息而许之。 （节选自《老学庵笔记》） 下列加点词语解释不正确的一项是（ ） A.五脏六腑中事皆洞见其曲折 曲折：波折 B.虽名医不逮也 逮：及 C.欲辟之入幕 辟：征召 D.使得一神丹可以长年 使：假如 答案：A 解析：A.曲折：复杂详细的情况。五脏六腑中事皆洞见其曲折：母亲的五脏六腑的各种问题我都能看明白其中的道理。 参考译文：任元受侍奉母亲孝顺到了极点，他的母亲年老，生了很多病，他从未离开过母亲身边。元受自己说：“我的老母生病了，她生病的由来，要么是饮食上的，要么是天气原因，要么是讲话太多了，要么是情绪波动太大了。我都早晚都侍奉在边上，没有任何细微的地方是我考虑不到的，母亲的五脏六腑的各种问题我都能看明白其中的道理，不用等到切脉之后才知道，所以我用药都必定会生效，即使是名医也比不上我。”张魏公当都督的时候，想要征辟他到自己幕中。元受坚决推辞道：“我正在侍奉我的母亲，假如我得到了一个可以使人长命百岁的神丹，我一定拿来献给我的老母，不会拿来献给您。哪里还能舍弃老母而来参与您的军政之事呢？”魏公叹息着答应了他。 4.阅读文段，完成后面的练习。 郢人有遗燕相国书者，夜书，火不明，因谓持烛者曰：“举烛。”云而过书“举烛”。举烛非书意也。燕相受书而说之，曰：“举烛者，尚明也；尚明也者，举贤而任之。”燕相白王，王大说，国以治。治则治矣，非书意也。今世学者多似此类。 （出自《韩非子·外储说左上》） 下列加点词语解释不正确的一项是（ ） A.因谓持烛者曰 持：举，拿 B.云而过书“举烛” 过：错误，过失 C.举烛者，尚明也 明：明亮 D.燕相白王 白：禀告 答案：C 解析：C.明：清明廉洁。举烛者，尚明也：举烛，就是崇尚清明廉洁。 参考译文：从前有人从楚国的都城郢写信给燕国的相国。可是夜晚在写信的时候，光线不够明亮，就对举着蜡烛的仆人说：“举烛。”结果无意识地在信里写上了“举烛”两个字。其实，“举烛”这两个字并不是信里要说的意思。燕相收到信，看到信中“举烛”二字，很高兴，说：“举烛，就是崇尚清明廉洁；要施行清明政策，则应举荐贤才担任重任。”燕相把这个意思告诉燕王，燕王很高兴，并予以施行。结果燕国治理得很好，国家虽然治理好了，却不是信的本意。现在学习的人大多和这个相似。 5.阅读文段，完成后面的练习。 晏子辞千金 晏子方食，景公使使者至，分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公曰:“嘻！晏子之家若是其贫也！寡人不知，是寡人之过也。”使吏致千金与市租，请以奉宾客。晏子辞。 下列加点词语解释不正确的一项是（ ） A.晏子方食 方：正在 B.景公使使者至 使：派遣 C.是寡人之过也 是：这 D.晏子辞 辞：告辞 答案：D 解析：D.辞：没有接受。晏子辞：晏子没有接受。 参考译文：晏子正在吃饭，齐景公派使臣到来，晏子把食物分出来，给使臣吃，使臣没吃饱，而晏子也没吃饱。使臣回去后，把事情告诉了齐景公。齐景公说：“唉！晏子的家真的像这样穷！我却不了解，这是我的过错。”（齐景公）派公差送去千金与税租，请他用这些金子供养宾客。晏子没有接受。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！7 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题 文言文阅读·实词·一词多义 过关检测 【一级提升】 1.下列加点的字的解释不正确的一项是（ ） A.河内凶 凶：战乱 B.邻国之民不加少 加：更加 C.填然鼓之 鼓：击鼓 D.弃甲曳兵而走 兵：兵器 2.加点的字解释不正确的一项是（ ） A.如今人方为刀俎，我为鱼肉 鱼肉：鱼和肉 B.今之众人，其下圣人亦远矣 众人：普通人 C.古之学者必有师 学者：求学的人 D.养生丧死无憾 养生：休养生息 3.下列句中加点字的解释不正确的一项是（ ） A.六国互丧 互：交互 B.暴秦之欲无厌 厌：满足 C.终继五国迁灭 迁：改变 D.后秦击赵者再 再：再次 4.下列句子中加点词的解释不正确的一项是（ ） A.明年复攻赵 明年：第二年 B.思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘 祖父：爷爷 C.璧有瑕，请指示王 指示：指给……看 D.金就厉则利 金：金属 5.下列句子中加点词的解释不正确的一项是( ) A.备他盗之出入与非常也 非常：意外变故 B.再拜献大王足下 再：又一次 C.此所以学者不可以不深思而慎取之也 学者：泛指求学的人 D.不爱珍器重宝肥饶之地。 爱：吝惜 【二级提升】 1.下列各句中加点的词语，古今意义相同的一项是（ ） A.将军战河北，臣战河南 B.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 C.备他盗之出入与非常也 D.从此道至吾军，不过二十里耳 2.下列哪一项中的“以为”与其它三项不相同（ ） A.南取百越之地，以为桂林、象郡 B.收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二 C.据亿丈之城，临不测之渊，以为固 D.天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里 3.加点词不属于古今异义的一项是（ ） A.传以示美人及左右 B.臣所以去亲戚而事君者 C.君不如肉袒伏斧质请罪 D.君子博学而日参省乎己 4.下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是（ ） A.沛公居山东时 B.多谢后世人 C.比好游者尚不能十一 D.古之学者必有师 5.下列加点词语古义与今义都不相同的一组是（ ） A.各抱地势，钩心斗角 独夫之心日益骄固 B.较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍 一旦不能有，输来其间 C.而从六国破亡之故事 楚人一炬，可怜焦土 D.一日之内，一宫之间，而气候不齐 多于市人之言语 二、阅读文段，完成后面的练习。 1.阅读文段，完成后面的练习。 魏武将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔季诖代当之，乃自捉刀立床头。事既毕，令间谍问曰：“魏王何如？”匈奴使答曰：“魏王信自雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。”魏武闻之，追杀此使。 （出自《世说新语·容止第十四》） 下列加点词语解释不正确的一项是（ ） A.自以形陋，不足雄远国 形：外貌 B.乃自捉刀立床头 床：卧具 C.既毕，使间谍问曰 毕：结束 D.魏王雅望非常 非常：不同一般 2.阅读文段，完成后面的练习。 贾人食言 济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：“我济阴之巨室也，能救我，予而百金！”渔者载而升诸陆，则予十金。渔者曰：“向许百金，而今予十金，无乃不可乎！”贾人勃然而作色曰：“若，渔者也，一日能获几何？而骤得十金，犹为不足乎？”渔者黯然而退。他日，贾人浮吕梁而下，舟薄于石又覆，而渔者在焉。人曰：“盍救诸？”渔者曰：“是许金不酬也。 ”立而观之，遂没。 下列加点词语解释不正确的一项是（ ） A.济阴之人 阴：南面 B.向许百金 向：刚才 C.舟薄于石又覆 薄：水浅 D.立而观之，遂没 没：沉没 3.阅读文段，完成后面的练习。 任元受事母尽孝，母老多疾病，未尝离左右。元受自言：“老母有疾，其得疾之由，或以饮食，或以燥湿，或以语话稍多，或以忧喜稍过。尽言皆朝暮候之，无毫发不尽，五脏六腑中事皆洞见其曲折，不待切脉而后知，故用药必效，虽名医不逮也。”张魏公作都督，欲辟之入幕。元受力辞曰：“尽言方养亲，使得一神丹可以长年，必持以遗老母，不以献公。况能舍母而与公军事耶？”魏公太息而许之。 （节选自《老学庵笔记》） 下列加点词语解释不正确的一项是（ ） A.五脏六腑中事皆洞见其曲折 曲折：波折 B.虽名医不逮也 逮：及 C.欲辟之入幕 辟：征召 D.使得一神丹可以长年 使：假如 4.阅读文段，完成后面的练习。 郢人有遗燕相国书者，夜书，火不明，因谓持烛者曰：“举烛。”云而过书“举烛”。举烛非书意也。燕相受书而说之，曰：“举烛者，尚明也；尚明也者，举贤而任之。”燕相白王，王大说，国以治。治则治矣，非书意也。今世学者多似此类。 （出自《韩非子·外储说左上》） 下列加点词语解释不正确的一项是（ ） A.因谓持烛者曰 持：举，拿 B.云而过书“举烛” 过：错误，过失 C.举烛者，尚明也 明：明亮 D.燕相白王 白：禀告 5.阅读文段，完成后面的练习。 晏子辞千金 晏子方食，景公使使者至，分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公曰:“嘻！晏子之家若是其贫也！寡人不知，是寡人之过也。”使吏致千金与市租，请以奉宾客。晏子辞。 下列加点词语解释不正确的一项是（ ） A.晏子方食 方：正在 B.景公使使者至 使：派遣 C.是寡人之过也 是：这 D.晏子辞 辞：告辞 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$