第8课《远离黄色音像制品和书刊》教学设计-2024-2025学年《生命安全教育》生命生态安全五年级武汉版

生命安全教育五年级二单元第8课时教学设计 课题 《远离黄色音像制品和书刊》 单元 第二单元 学科 科学 年级 五年级 学习 目标 （1）理解不良信息危害：了解黄色音像制品和书刊的负面影响。 （2）培养网络道德：形成良好的网络行为习惯，不传播有害信息。 重点 知道什么是黄色音像制品和书刊并了解它的危害。 难点 掌握正确的抵御黄色音像制品和书刊的方法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 读好书如品甘泉，读坏书如饮鸩酒。黄色音像制品和书刊是指内容含有淫秽信息的音像制品和书刊,其中的不良信息会对青少年的身心健康造成极坏的影响,我们应自觉抵制并远离它们。 1、什么是黄色音像制品和书刊，它们有哪些危害? 2、怎样自觉抵御黄色音像制品和书刊的诱惑? 大声朗读并思考问题 问题导入，激发学生学习兴趣，启发思维。 讲授新课 1、 情景园 请同学们阅读教材并思考，初中男生为什么会对小女孩采取这样的行为？ 初中男生接触到黄色书籍后，整天胡思乱想，无心读书，逃学瞎逛。当天在车上的行为是一时冲动所致。 2、 智慧屋 黄色音像制品和书刊的定义：黄色音像制品和书刊是指具体描绘性行为或者露骨宣扬色情的淫秽性的音像制品和书刊，并不是指使用黄色封面或包装的音像制品和书刊。 1.黄色音像制品和书刊的危害： （1） 诱发青少年肉体欲望高度膨胀 它们满足了未成年人的低级需求，可能导致他们的感官和肉体欲望无法自我控制，甚至诱发青少年犯罪。 （2）为青少年提供了犯罪的行为方式： 在现代社会，暴力、色情内容广泛存在于各种媒体中。 一些介绍犯罪案例或描写犯罪情节的影视作品和书刊可能过于详细和夸张，从而给人留下深刻的印象，并提供了实施犯罪的方式。 （3）激发青少年性冲动： 淫秽、色情的音像制品和书刊会显著激发青少年的性冲动，因为其中的不当描写可能使人逐渐将暴力和色情等违法犯罪行为看作是普遍的行为，降低了人们对这些违法犯罪行为的情绪敏感度。 黄色音像制品和书刊对青少年的其他不良影响： （1）影响身心健康：长期沉浸于色情淫秽物品可能导致青少年出现焦虑、抑郁等心理问题，还有可能引发身体上的疾病。 （2）破坏性别认同和人际关系：过度接触色情淫秽物品可能会扭曲青少年的性观念，影响其性别认同和人际关系，导致孤独感和隔阂感。 （3）依赖成瘾：长期沉浸于色情淫秽物品，可能会导致青少年形成依赖和成瘾，进而影响其日常生活和学习。 怎样自觉抵制黄色音像制品和书刊： 1.转移注意。积极参加文体类集体活动，多观看健康的影视节目，淡化不良视听造成的影响，转移大脑中枢神经的兴奋中心。 2.抵制诱惑。淫秽书刊和影视制品极易诱发少男少女的冲动，导致其发生不正当行为。所以青春期的男孩女孩应自觉抵制诱惑，避免阅读和观看有性刺激内容的书刊和影视制品。课余时间不妨多读一些有益心智的经典图书，以免误入歧途。 3.强化自制。人不可能毫无欲念，但人的冲动是受道德约束的，人的意志完全可以战胜人体本能的欲望。一般来讲，一个自制力强的人往往性格开朗，兴趣广泛，积极向上,具有良好的道德素养和生活习惯，即使产生冲动，他们也会用自制力加以抑制。 提升网络素养与媒体素养，抵制不良信息： 1. 对不良信息保持警惕 理解并认识到黄色音像制品和书刊可能带来的负面影响。 2. 强化网络素养 通过有效地获取、使用和共享在线信息，减少接触不良信息的机会。 3. 遵守网络道德规范 尊重网络行为准则，避免传播有害或虚假信息。 4. 增强媒体素养 通过分析和评估各类媒体内容，避免被不良信息误导。 5. 接受正确的性教育 通过性教育，更好地理解自我，学会尊重他人，避免陷入不良信息的陷阱。 远离不良信息，拒绝非法出版物 小组讨论 回答问题 学生阅读教材了解什么黄色音像制品和书刊 学习课外拓展 观看视频 提高学生调动、整合知识的能力。 引导学生远离黄色音像制品和书刊并知道它的危害 拓宽学生知识面。提高学生生活经验。 拓展学生知识面，知道什么是非法出版物 课堂练习 训练场 一、讨论。怎样自觉抵制黄色音像制品和书刊? 自觉抵制黄色音像制品和书刊的方式可以包括：增强识别和辨别能力，避免点击和浏览这类信息；有意识地进行正面媒体选择，如阅读有益的书籍，观看健康的影视节目；告知家长或老师，寻求他们的指导和帮助；使用网络过滤工具，阻止不良信息的出现。 二、小组合作，制作一份“自觉抵制黄色音像制品和书刊”宣传小报。 三、分享自己的读书计划，养成爱读好书的习惯。 1.和家长一起去书城购买自己喜爱的书籍，回家一同阅读。 2.大家分享自己收藏的书籍，看看哪位同学的书籍最受欢迎。 锦囊小卷 阅读改变人生 “阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度;阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的态度。”因为阅读，不知不觉中，我们慢慢地改变了自己人生的宽度，同时也渐渐地改变着人生的态度。 我们虽然无法丈量自己生命的长度，但可以借阅读之力拓展自己生命的宽度。书中的至理名言、哲理，给我们带来了一次又一次生命的升华，让我们在喧嚣浮泛之中沉静下来，仅留一缕书香，在至醇至爱中徜徉吟唱 阅读的意义在于它在超越世俗生活的层面上，建立起精神生活的世界。一个人的阅读史，即是他心灵的发育史。阅读使人超越动物性，不至于沦为活动木偶、行尸走肉。停止阅读就意味着切断了与世界的沟通、与心灵的沟通，人生也就进入了死循环。可以说，是阅读拯救了我们。要真正地活着，就必须阅读。但是，这样令人心驰神往的阅读却不是人类与生俱来的本能,我们必须通过学习阅读才能抵达阅读的自由王国。 阅读好书的名人名言 （1）"书是人类进步的阶梯。" —— 高尔基 （2）"读一本好书，就像在路上遇到一个卓越的人。" —— 华罗庚 （3）“书籍是居家旅行杀时间必备之物，是知识的源泉，是智慧的钥匙。" —— 巴尔扎克 （4）"我每天都得看书，否则我会觉得这一天白过了。" —— 托马斯·杰斐逊 （5）"读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。" —— 卢梭 完成练习 积极发言， 举手回答 引导学生巩固本课所学。 强化教学目标 激发学生学习，思考的积极性、主动性、创造性。 课堂小结 我的收获 我会自觉远离黄色音像制品和书刊，做到如下几点: 1.我会提高警惕，避免接触和浏览这类不良信息，如黄色音像制品和书刊。 2.我将主动选择健康、有益的媒体内容，如阅读寓教于乐的书籍，观看科学教育节目等。 3.遇到不明确或者疑似的不良信息时，我会向父母或老师寻求帮助和建议。 学生总结发言 小结提升感悟。 板书 黄色信息易引发青少年犯罪， 需提高警惕和自我控制。 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$