第6课《不良信息危害大》教学设计-2024-2025学年《生命安全教育》五年级武汉版

生命安全教育五年级二单元第6课时教学设计 课题 《不良信息危害大》 单元 第二单元 学科 科学 年级 五年级 学习 目标 （1）认识网络谣言和暴力：理解它们的定义和危害。 （2）提高网络安全意识：学习安全上网和正确使用网络资源。 （3）培养应对能力：学习鉴别和处理不良信息的方法。 （4）形成良好网络行为：尊重他人，避免参与不道德网络行为。 重点 掌握抵制垃圾信息的方法。 难点 掌握正确的抵御网络诱惑的方法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 随着信息技术的发展，网络已成为我们学习生活的一部分,但网络上的信息未经筛选,大量不良信息充斥其中，如果我们不提高警惕，就会给自己的身心带来巨大的伤害。 1、什么是不良网络信息? 2、不良网络信息有什么危害? 大声朗读并思考问题 问题导入，激发学生学习兴趣，启发思维。 讲授新课 1、 情景园 请同学们阅读教材并思考，在张老师的教育下，小虎和亮亮有什么样的反思？ 在张老师的教育下，小虎和亮亮认识到自己是中了网络暴力信息的“毒”，如果继续看下去，不仅成绩会下降，而且思想也会误入歧途，甚至走上犯罪的道路。 2、 智慧屋 什么是网络不良信息：指互联网上那些容易对我们的心灵造成伤害，给我们的精神带来污染的垃圾信息，它们大多具有低俗、虚假等性质，对未成年人的身心发育和健康成长十分有害。 1.色情信息: 淫秽色情信息通过网络对青少年造成了“精神污染”，严重毒害着青少年的身心健康,有人称之为“电子海洛因”。 2.暴力信息: 宣扬暴力、战争、凶杀、恐怖的信息，经常通过网络游戏进行传播，影响青少年性格和价值观的形成，使之产生暴力倾向。 3.不道德信息: 网上出现的违背公民基本道德规范和社会公德、扰乱社会公共秩序、败坏社会文明风气的信息，会扭曲我们的人生观和价值观。 4 4.迷信信息: 如算卦、测字等信息，它们宣扬迷信思想，接触这样的信息，会让我们变得越来越消极。 5.网络诈骗信息: 网络上以各种形式向人骗取财物的诱惑信息。 对待形形色色的信息,我们要练就一双“慧眼”，正确使用网络资源。 如何正确使用网络资源： 1.选择积极健康的网站，浏览与教育、科技、新闻等有关的信息，培养高尚的情操,增强对各种诱惑的抵御能力。 2.不要浏览暴力、恐怖、色情、赌博、迷信等有损青少年身心健康的网站,以免深陷其中不能自拔,更不能做不良信息的传播者。 要抵御网络诱惑，你可以： （1）设定明确的上网目标 （2）限制每日的上网时间 （3）使用过滤和屏蔽工具 （4）培养健康的在线习惯 （5）保持批判性思维 （6）当需要时寻求帮助 （7）了解并教育自己关于网络安全和隐私保护 要抵御网络诱惑，你可以： （1）设定明确的上网目标 （2）限制每日的上网时间 （3）使用过滤和屏蔽工具 （4）培养健康的在线习惯 （5）保持批判性思维 （6）当需要时寻求帮助 （7）了解并教育自己关于网络安全和隐私保护 要抵制垃圾信息，你可以： （1）使用过滤器和屏蔽工具 （2）谨慎分享个人信息 （3）举报垃圾信息 （4）避免点击未知的链接 （5）在公开场合谨慎发布个人信息 小贴士 发现网络不良信息，要及时向网络警察举报。还可以在电脑上安装反不良信息的软件。 小组讨论 回答问题 学生阅读教材了解什么是不良信息 课外拓展 提高学生调动、整合知识的能力。 引导学生知道如何正确处理网络上的不良信息 拓宽学生知识面。提高学生生活经验。 课堂练习 训练场 一、说一说，图中的内容属于哪种不良信息? 网络诈骗信息 不道德信息 色情信息 暴力信息: 二、判断。 1.鹏鹏看到网上弹出一则中奖信息,要先交手续费，他立刻判断这是假的。( √ ) 2.小明看到网上有色情信息，马上将它关掉,并告诉父母。( √ ） 3．浩浩特别崇拜网络游戏里的人物，还模仿他们的动作打打杀杀。( × ) 4.小丽喜欢看网络上星座算命的信息，常常在课间给同学讲解。( × ） 三、发现网站不良信息,应该怎么办? 如果发现网站的不良信息，应该： （1）避免点击、浏览或传播。 （2）利用平台的举报功能报告不良信息。 （3）向父母或老师寻求帮助。 （4）安装网络过滤软件防止不良信息。 （5）提高网络素养和自我保护意识。 锦囊小卷 健康上网倡议书 亲爱的同学们，大家好! 今天，互联网已成为我们汲取知识、了解世界、丰富生活的重要工具。但是，网络世界中黄、赌、毒、暴等陷阱也使我们不少同学身陷其中，中毒不浅。现在，我们特向广大同学们发出如下侣议: 1.不进营业性网吧。营业性网吧是面向成年人开设的，缺乏必要的安全屏蔽。正在成长中的我们有可能因为好奇而误入陷阱。因此，我们要严格遵守有关法律法规，遵守学生行为规范，坚决不进入营业性网吧。 2.不浏览色情网站。色情网站是荼毒未成年人心灵的鸦片，一旦接触，就会使人精神萎靡、身心受害。我们要主动抵御色情网站的侵袭，自觉做到不碰、不沾、不看、不传。 3.不沉迷网络游戏。网络游戏能丰富我们的生活，但容易使我们沉迷其中难以自拔。我们是学生，学习是我们的首要任务，游戏只是我们课余生活的点缀。 4.科学上网。努力学习和掌握必备的网络科学知识，树立正确的上网观，充分运用现代网络优势,获取知识，增长本领,丰富阅历。 5.文明上网。严格遵从网络规则，恪守网上道德，不黑他人网站，不改他人网页，聊天讲文明，发帖守法律，在虚拟世界里播撒文明之光 ! 6.绿色上网。主动使用“网络妈妈”等绿色上网软件，自觉选择安全上网通道，正确把握上网时间和上网时段，严格屏蔽不良网站，确保个人的身心健康。 7.遵守全国青少年网络文明公约。 完成练习 积极发言， 举手回答 引导学生巩固本课所学。 强化教学目标 激发学生学习，思考的积极性、主动性、创造性。 课堂小结 我的收获 网络不良信息包括色情、暴力、赌博、诈骗信息等，它们对未成年人的身心健康和正常成长极其有害。以后，我要避免接触这些不良信息，积极向好地使用网络资源，提升自我素质，正确使用网络资源。 学生总结发言 小结提升感悟。 板书 了解网络信息， 提高防护意识， 培养良好行为。 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$