山东省淄博市桓台县2024-2025学年(五四学制)六年级上学期11月期中考试道德与法治试题

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2024-12-01
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 淄博市
地区(区县) 桓台县
文件格式 DOCX
文件大小 691 KB
发布时间 2024-12-01
更新时间 2024-12-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-12-01
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

桓台县2024-2025学年上学期期中考试 六年级道德与法治试题 注意事项: 本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题,第Ⅱ卷为非选择题。练习时间为60分钟。 第Ⅰ卷 (选择题) 第Ⅰ卷共15小题,在所给的四个选项中只有一项最符合题意,请你把它选择出来。 (把正确答案填写在后面的答题栏中) 1. 《院士的中学时代》一书,通过对杨乐、王元、欧阳自远等30余位两院院士面对面的采访。记述了他们中学时代的学习经历、成长过程。回望院士们的成长之路,中学时代的积淀正是他们得以长大的关键所在。他们的经历共同说明了 A. 中学时代对青年成才起决定性作用 B. 中学生活开发了我们所有潜能 C. 中学时代对我们的人生具有独特价值 D. 一个人成才与否取决于中学老师 2. 《中学时代》歌词中写道:什么时光最值得珍爱? 是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀? 是这美好的中学时代。什么时候懂得了人生? 是在求知的中学时代。什么时候认识了世界? 是在探索的中学时代。面对中学时代,我们要 ①越来越有活力,会合作,能包容 ②越来越坚强,能坚持,有韧劲 ③越来越上进,敢于表达,超越自我 ④越来越努力,只争第一 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 金秋九月,小琪满怀期待的跨进中学校门:“从今天开始,我就是一名初中生了,我要努力学习,大胆探索,抓住一切机会提升自己。”完成下面小题。 3. 初中生活给小琪带来的成长机会有 ①集体生活——涵养自己的品格 ②新的课程——增加了学业负担 ③社团活动——发展自己的兴趣 ④社会实践——打开认识社会的大门 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 4. 为此小琪的初中生活应该这样度过 A. 编织人生梦想,目标越远大越成功 B. 珍惜新的起点,奠定坚实人生基础 C. 只求优异成绩,一心学习心无旁骛 D. 塑造完美形象,务必做到十全十美 5. 右面漫画对我们初中学生的启示,最符合题意的是 A. 调节负面情绪,勇于超越自我 B. 珍惜美好年华,规划初中生活 C. 懂得尊重自己,学会尊重他人 D. 早日投身社会,劳动创造价值 6. 新学年新起点,六年级的小深想找一句名言作为座右铭,以激励自己不断实现自我超越。下列选项中,最合适的是 A. 静以修身,俭以养德 B. 苟日新 日日新,又日新 C. 近朱者赤,近墨者黑 D. 工欲善其事,必先利其器 7. “不必羡慕他人,自己也是一道风景。”每个人都有自己的特点,这启示我们 A. 要学会欣赏自己 B. 理想是成功的关键 C. 要重视他人评价 D. 自强可以让我们更自信 8. 中华文化,博大精深; 名言警句,发人深思。下列名言警句对我们认识自己的启示正确的有 ①以人为镜,可以明得失——我们可以通过他人评价来认识自己 ②当局者迷,旁观者清——我们可以通过自我评价来认识自己 ③吾日三省吾身——我们可以通过自我评价来认识自己 ④尺有所短,寸有所长——我们只能看到自己的缺点 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②③ 9. 新加坡国家旅游局局长给总理写信说:“我们的旅游业实在不好搞,新加坡不像埃及有金字塔,不像中国有长城,我们除了一年四季直射的阳光,什么名胜古迹都没有。”总理给他回了五个字:“有阳光足矣! ”从那时起,新加坡就将自己的国土全部种上花草树木,将它建设成为世界上唯一的花园式国家。这给我们的启示有 ①扬长避短,才能做更好的自己 ②正确认识自己,就一定能做更好的自己 ③认识自己是一个过程,不断发展、完善自己 ④接纳自己需要以乐观、勇气和智慧面对现实 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 在小学时,小汤并没有发现自己的发明创造才能。进入中学后,学校每年都会举办校园科技节,她结合生活经历萌生了发明智能照相机的想法——这种照相机可以把景点前其他的游客自动过滤掉,拍出保留自己和景点的照片。最终智能照相机获得了发明金奖,小汤对自己也有了重新的认识。这表明 ①我们可以在生活实践中认识自己 ②他人的评价更为客观、完整、清晰 ③认识自己是一个过程 ④我们要不断发展自己、完善自己 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 11. 心理学中通常使用冰山模型进行自我认知,将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是人内在的、难以测量的部分,不易因外界影响而改变,却起着关键作用。冰山模型说明 ①完善自我只需要关注知识和技能的提升 ②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价 ③认识自己是一个不断探索和发现的过程 ④做更好的自己需要不断激发自己的潜能 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12.小琳在阅读时看到这样一句名言:“书犹药也,善读之可以医愚。”这句话蕴含的道理是 A. 学习没有终点 B. 学习成就梦想 C. 在实践中学习 D. 保持学习兴趣 13. 上中学后,王鹏根据自身实际制定了适合自己的学习方法,制定了中长期奋斗目标,上课专心听讲,不会的就问老师。他还利用兴趣广泛的优势参加了小组课题研究,并总结了一套独特的记忆方法。一个学期下来,王鹏各科成绩在班里都名列前茅。他 ①是学习天才,定能取得成功 ②掌握了科学的学习方法,提高了学习效率 ③发现并保持对学习的兴趣 ④懂得扬长避短,完善自我 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 某班宣传栏贴着这样的公式 宣传委员最想借公式告诉同学们 A. 学以致用、开拓进取 B. 少年有梦想就有希望 C. 发现并培养学习兴趣 D. 坚持不懈,聚沙成塔 15. 人永远是要学习的,荀子曾说:“学不可以已。”这启示我们 A. 我们要把所有的精力都放在学习上 B. 要树立终生学习观念,不断学习完善自我 C. 生活中的点点滴滴都是学习 D. 要养成良好的学习习惯,讲究学习方法 16. 对漫画认识正确的是 A. 需要改正不良的学习习惯 B. “神器”能有效减轻作业负担 C. 遇到难题都能靠“神器”解决 D. 快速完成作业能保证休息时间 17. “我会特别留意预习时产生的问题,上课时专注地听老师讲解,如果没有解决,下课一定找老师询问。我一直坚持课间静思和课后及时复习,这些习惯对我帮助很大。”以上学习经验启示我们,在学习中应该 ①勤于思考,不懂就问 ②主动学习,拒绝帮助 ③尊重权威,唯师是从 ④合理安排,勤学善思 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 18. 比较下侧两幅图,对此认识正确的是 A. 有计划、有自律,学习效率会更高 B. 适合自己的学习方法是最好的方法 C. 遇事必须统筹兼顾,平均分配时间 D. 我们只需要关注紧急且重要的事情 19.2024年6月24日上午,全国科技大会、国家科学技术奖励大会和中国科学院第二十一次院士大会、中国工程院第十七次院士大会在人民大会堂隆重召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会,为国家最高科学技术奖获得者武汉大学 院士和清华大学 院士等颁奖。 A. 李德仁 薛其坤 B. 顾诵芬 王大中 C. 赵忠贤 屠呦呦 D. 黄旭华 曾庆存 20.当地时间2024年7月27日,在印度新德里召开的联合国教科文组织第46届世界遗产大会通过决议,将“北京 ——中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。至此,中国世界遗产总数达59项。 A. 颐和园 B. 长城 C. 中轴线 D. 天坛 第Ⅰ卷答题栏 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 案 号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 案 第Ⅱ卷(非选择题) 二、情境现场题 21.(22分)面对刚刚开启的中学生活,我们对未来无限憧憬,希望自己能飞得更高、更远,做更好的自己。 以下是小文的阶段“发展性综合素质报告单”: ★写给自己: 昨天的我, 自由散漫, 不会合理利用时间: 今天的我, 正在刻苦学习, 努力改正自己的缺点: 明天的我, 可能是校足球队队员。 ★老师寄语: 你是一个聪明、活泼、爱读书的学生, 遵守纪律, 学习成绩优异; 关心集体,也是班里的“足球健将”。老师希望你继续努力, 争取更大的进步。 (1) 从小文“发展性综合素质报告单”内容上可以看出,他是通过哪些途径认识自己的? (4分) (2)“发展性综合素质报告单”中的老师寄语,会对小文产生怎样的积极影响? (3分) 小军 他人的评价都不对,只有我才是正确的。 他人的评价也许对我们有用,我会认真对待别人意见的。 小丽 (3) 针对如何对待他人的评价,同学们发表了不同的看法,你同意上述谁的观点?说说你的理由。(7分) 以下同学分享了他们的故事: 情境 微点评 情境一: 小浩聪明开朗但性子急, 在老师的帮助下, 他既接纳自己满意的部分, 发挥优点和长处, 又及时主动改正缺点, 接纳并弥补不足, 展现出自信与从容。 ① 情境二: 小玲关注国家科技事业发展, 积极参加科技活动, 在学校的机器人社团中与同伴合作, 提高了自己的科学素养, 大家共同完成的机器人作品获得大奖。 ② 情境三: 小露经常到敬老院参加志愿服务活动, 关爱孤寡老人, 为老人们排忧解难。她在默默奉献的过程中, 不断积累经验, 丰富内心, 完善自己。 ③ (4)结合所学“做更好的自己”相关内容,对上面三个情境分别进行微点评。(8分) 三、材料分析题 22.(16分) 平凡铸就伟大, 英雄来自人民。2023年12月21 日, 《榜样8》专题节目播出,钱七虎的事迹再次引发热烈反响。 材料一:钱七虎出生时,新中国尚未建立。幼年时的钱七虎目睹了侵略者的暴行,对处境悲惨的广大人民感同身受,于是立下了要为我国建造起强大的防护力量,不被外敌所欺的宏大志向。在此激励下,钱七虎勇攀科技高峰,制定了我国首部人防工程防护标准,解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题,为我国打造了坚不可摧的“地下钢铁”长城。 材料二:高中毕业时,国家急需军事人才,钱七虎毫不犹豫选择去哈尔滨军事工程学院,他立志建造有力的武器保家卫国。在哈尔滨上大学时,钱七虎将所有的精力都放在学习上在别人放松休息时,他仍在学习。在参加工作后,钱七虎认为防护工事必须向现代计算理论和计算设备的水平迈进,开始带着浓厚兴趣学习当时还是新鲜事物的计算机语言和程序。展望未来,已经86岁的钱七虎将目光瞄准地下空间开发利用领域,以及与其相关的深部岩石力学研究,继续为国防发光发热。 (1) 结合材料一,分析钱七虎院士的梦想对他的一生起到了怎样的作用? (8分) (2)结合材料二中钱七虎院士的学习经历,谈谈学习对我们成长和发展的重要意义(8分) 四、生活在线题 23.(22分)某校六年级(2)班开展了以“学习”为主题的讨论和实践。请你来参与。下面是小兰、小强和小成同学关于学习的对话。 小兰:刚学时觉得自己记住了,可过几天就忘了,又得重新再看。 小强:我不想参与小组讨论,没什么意思,只想听老师讲。 小成:离考试时间越近,我就越紧张,书看不进去,觉也睡不好。 【相关链接】 (1) 根据对话并运用相关链接中的学习理论,完成下列表格。 (8分) 同学 存在的问题 理论依据 改进建议 小兰 ① 艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘规律,遗忘的进程是不均衡的,而是具备“先快后慢”的特点。 ② 小强 学习只是听老师讲,不喜欢和同学、老师探讨。 学习金字塔理论认为学习者采用不同的学习方式,学习内容平均留存率不同,主动学习比被动学习效果好。 ③ 小成 ④ 学习压力和学习效率倒U型曲线告诉我们学习压力过大, 过小都不好, 应保持适度压力。 放松心态, 保持适度压力。 同学们跟随老师走进了博物馆,小D、小F悄悄交流起来 (如右图所示) 。 (2) 请对他们的观点进行评析。(8分) (3) 结合左图,说说我们应如何规划自己的初中生活。 (6分) 六年级道德与法治参考答案 第Ⅰ卷 (选择题) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D C B A B A A C C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D B C A B D A C B C 选择题解析 1. C【详解】 C.中学时代对我们的人生具有独特价值。中学时期是个人成长的重要阶段,对性格、价值观和知识积累都有深远影响。 A.中学时代虽重要,但不能说是起决定性作用。 B.中学生活能够开发潜能,但不是所有潜能。 D.一个人成才与否受多种因素影响,不仅仅取决于中学老师。 2. D【详解】 D.面对中学时代,我们要越来越有活力、会合作、能包容;越来越坚强、能坚持、有韧劲;越来越上进、敢于表达、超越自我。 A.目标越远大不一定越成功,要结合实际。 B.只求优异成绩忽略了全面发展。 C.塑造完美形象过于理想化,不切实际。 3. C【详解】 C.初中生活给小琪带来的成长机会包括集体生活的品格涵养、社团活动的兴趣发展以及社会实践的认识社会大门打开。 A.增加了学业负担,这并不是积极的成长机会。 B.同A。 D.同A。 4. B【详解】 B.小琪的初中生活应该珍惜新的起点,奠定坚实的人生基础。 A.目标越远大不一定越成功,要结合实际。 C.只求优异成绩忽略了全面发展。 D.塑造完美形象过于理想化,不切实际。 5. A【详解】 A.漫画启示我们调节负面情绪,勇于超越自我。 B.虽然也要规划初中生活,但不是漫画的主要启示。 C.尊重自己和他人虽然重要,但不是漫画的主要启示。 D.早日投身社会与漫画内容不符。 6. B【详解】 B.苟日新 日日新,又日新。这句话鼓励人们不断进步,每天都有新的收获和提升。 A.静以修身,俭以养德。强调的是修养品德,与自我超越关系不大。 C.近朱者赤,近墨者黑。强调环境对人的影响,与自我超越关系不大。 D.工欲善其事,必先利其器。强调的是工具的重要性,与自我超越关系不大。 7. A【详解】 A.要学会欣赏自己。每个人都有自己的特点,学会欣赏自己可以增强自信心。 B.理想是成功的关键。虽然理想很重要,但题目强调的是自我认识。 C.要重视他人评价。虽然他人的评价可以提供参考,但题目强调的是自我认识。 D.自强可以让我们更自信。虽然自强可以增强自信,但题目强调的是自我认识。 8. A【详解】 A.以人为镜,可以明得失;吾日三省吾身。这两句名言分别通过他人评价和自我反思来认识自己。 B.当局者迷,旁观者清。强调的是自我评价,不符合题意。 C.尺有所短,寸有所长。强调的是看到自己的缺点,不符合题意。 D.当局者迷,旁观者清;尺有所短,寸有所长。两句都不符合题意。 9. C【详解】 C.扬长避短,才能做更好的自己;认识自己是一个过程,不断发展、完善自己;接纳自己需要以乐观、勇气和智慧面对现实。这些启示都强调了正确认识自己并不断改进。 A.正确认识自己,就一定能做更好的自己。过于绝对。 B.正确认识自己,就一定能做更好的自己。过于绝对。 D.正确认识自己,就一定能做更好的自己。过于绝对。 10. C【详解】 C.我们可以在生活实践中认识自己;认识自己是一个过程;我们要不断发展自己、完善自己。这些启示都强调了在实践中认识自己并不断改进。 A.他人的评价更为客观、完整、清晰。过于绝对。 B.他人的评价更为客观、完整、清晰。过于绝对。 D.他人的评价更为客观、完整、清晰。过于绝对。 11. D【详解】 D.认识自己是一个不断探索和发现的过程;做更好的自己需要不断激发自己的潜能。这些启示都强调了自我认知和自我提升。 A.完善自我只需要关注知识和技能的提升。过于片面。 B.全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价。过于片面。 C.全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价。过于片面。 12. B【详解】 B.学习成就梦想。这句话强调了学习对于实现梦想的重要性。 A.学习没有终点。虽然正确,但与题意不符。 C.在实践中学习。虽然正确,但与题意不符。 D.保持学习兴趣。虽然正确,但与题意不符。 13. C【详解】 C.掌握了科学的学习方法,提高了学习效率;发现并保持对学习的兴趣。这些要点都强调了学习方法和兴趣的重要性。 A.是学习天才,定能取得成功。过于绝对。 B.是学习天才,定能取得成功。过于绝对。 D.懂得扬长避短,完善自我。虽然正确,但与题意不符。 14. A【详解】 A.学以致用、开拓进取。这个公式强调了将所学知识应用于实践,并不断进取。 B.少年有梦想就有希望。虽然正确,但与题意不符。 C.发现并培养学习兴趣。虽然正确,但与题意不符。 D.坚持不懈,聚沙成塔。虽然正确,但与题意不符。 15. B【详解】 B.要树立终生学习观念,不断学习完善自我。这句话强调了终身学习的重要性。 A.我们要把所有的精力都放在学习上。过于绝对。 C.生活中的点点滴滴都是学习。虽然正确,但与题意不符。 D.要养成良好的学习习惯,讲究学习方法。虽然正确,但与题意不符。 16. A【详解】 A.需要改正不良的学习习惯。漫画中展示了一些不良的学习习惯,需要改正。 B.“神器”能有效减轻作业负担。与题意不符。 C.遇到难题都能靠“神器”解决。与题意不符。 D.快速完成作业能保证休息时间。与题意不符。 17. B【详解】 B.勤于思考,不懂就问;合理安排,勤学善思。这些要点都强调了学习中的主动性和合理性。 A.主动学习,拒绝帮助。过于片面。 C.尊重权威,唯师是从。过于片面。 D.主动学习,拒绝帮助。过于片面。 18. A【详解】 A.有计划、有自律,学习效率会更高。比较两幅图可以看出,有计划和自律的学习方式效率更高。 B.适合自己的学习方法是最好的方法。虽然正确,但与题意不符。 C.遇事必须统筹兼顾,平均分配时间。过于绝对。 D.我们只需要关注紧急且重要的事情。过于片面。 19. B【详解】 B.顾诵芬 王大中。根据材料,获奖者为武汉大学的顾诵芬院士和清华大学的王大中院士。 A.李德仁 薛其坤。错误。 C.赵忠贤 屠呦呦。错误。 D.黄旭华 曾庆存。错误。 20. C【详解】 C.中轴线。根据材料,列入《世界遗产名录》的是北京中轴线。 A.颐和园。错误。 B.长城。错误。 D.天坛。错误。 二、非选择题答案及解析 21. (22分) 【详解】. 小文通过写给自己和发展性综合素质报告单来认识自己。 老师寄语会对小文产生积极影响,如增强自信、明确方向等。 对待他人的评价要有正确的态度,既不能全盘接受也不能完全否定。 三个情境分别体现了接纳自己、积极参与科技活动、参与志愿服务的精神。 答案要点: (1) 小文通过哪些途径认识自己: ①通过反思自己的过去和现在,认识到自身的优点和不足。(2分) ②通过老师的反馈和建议,了解自己的表现和进步空间。(2分) (2) 老师寄语对小文产生的积极影响: ①增强小文的自信心,让他更加积极向上。(2分) ②为小文指明了努力的方向,激励他不断进步。(1分) (3) 如何对待他人的评价: 同意小丽的观点。 ①他人的评价可以为我们提供不同的视角,有助于更全面地认识自己。(2分) ②我们应该理性看待他人的评价,既不能盲目接受也不能完全忽视。(2分) ③在听取他人意见的同时,也要保持独立思考,做出适合自己的判断。(3分) (4) 对三个情境进行微点评: 情境一.小浩通过自我反省和主动改正缺点,展现了自信与从容。(2分) 情境二.小玲关注国家科技事业发展,积极参与科技活动,提高了科学素养。(2分) 情境三.小露通过参加志愿服务活动,关爱孤寡老人,丰富了内心,完善了自己。(2分) 22. (16分) 【详解】 结合材料一,分析钱七虎院士的梦想对他一生的影响。 结合材料二,探讨学习对个人成长和发展的重要意义。 答案要点: (1) 梦想对钱七虎院士一生的作用: ①梦想激发了钱七虎的奋斗精神,使他在科研道路上坚持不懈。(2分) ②梦想指引了钱七虎的研究方向,专注于防护工程领域。(2分) ③梦想推动了钱七虎不断创新,解决了多项关键技术难题。(2分) ④梦想促使钱七虎为国家和社会做出了巨大贡献,赢得了荣誉。(2分) (2) 学习对个人成长和发展的重要意义: ①学习可以增长知识,提高专业技能,为未来的职业生涯打下坚实基础。(2分) ②学习培养了批判性思维和解决问题的能力,提升了个人素质。(2分) ③学习帮助个体适应社会变化,促进终身发展。(2分) ④学习增强了个人的社会责任感和使命感,促进了全面发展。(2分) 23. (22分) 【详解】 根据对话和相关链接中的学习理论,完成表格。 评析小D和小F的观点。 规划初中生活。 答案要点: (1) 根据对话并运用相关链接中的学习理论,完成下列表格: (2) 请对他们的观点进行评析: ①小D的观点.博物馆参观有助于扩展视野,增加知识。(2分) ②小F的观点.博物馆参观可能占用学习时间,影响学业。(2分) ③综合来看,参观博物馆是一种有益的学习方式,可以丰富知识,但需合理安排时间,不影响正常学习。(4分) (3) 结合左图,说说我们应如何规划自己的初中生活: ①合理安排学习时间,确保各科平衡发展。(2分) ②积极参与课外活动,培养兴趣爱好。(2分) ③注重身心健康,保持良好的生活习惯。(2分) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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