精品解析：2023-2024学年浙江省衢州市江山市教科版四年级上册期末考试科学试卷

江山市期末统考卷四年级(上)科学 2023年10月8日晚，第19届亚运会圆满闭幕，为世界呈现了一届“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的体育盛会。为传递亚运精神，学校举办了以“承亚运风采，筑科技未来”为主题的科技节。活动现场，不仅有引人入胜的开幕式表演，更有精彩纷呈的科技比赛。 一、选择题 1. 小科作为节目的主持人，需要提早到校彩排。早上，他设置了闹钟提醒自己。闹钟的铃声最后是通过（ ）传到小科的耳朵里。 A. 床 B. 空气 C. 地面 2. 在耳朵的各部分结构中，（ ）将声波转化为振动。 A. 耳蜗 B. 鼓膜 C. 听觉神经 3. 早餐时，妈妈为小科准备了丰富的食物：鸡蛋、榨菜、油条、肉包、牛奶、薯条。从健康膳食的角度考虑，小科应该选择（ ）。 A 鸡蛋、肉包、薯条 B. 肉包、油条、榨菜 C. 鸡蛋、肉包、牛奶 4. 小科早餐时吃了鸡蛋、肉包、牛奶。小科共吃了（ ）种食物。 A. 2 B. 3 C. 4 5. 小科早餐吃的“肉包”开启了在身体内的旅行，其中它经过了一条曲曲折折、又长又窄的“迷宫”，在这里走了很久，身边的许多物质都神秘地消失了，这一站是（ ）。 A. 胃 B. 小肠 C. 大肠 6. 彩排即将开始，小科快跑冲刺。剧烈运动后，小科每分钟呼吸的次数可能是（ ）。 A. 10次 B. 20次 C. 60次 7. 雾霾天出行，小科在出门后佩戴了口罩，主要是为了保护（ ）。 A. 鼻腔 B. 口腔 C. 肺 8. 开幕式快开始了，小科听到了以下几种声音，听起来比较刺耳的是（ ）。 A. 话筒的啸叫声 B. 悠扬的音乐声 C. 学生的说话声 9. 以下行为不能发出声音的是（ ）。 A. B. C. 10. 小科向暖水瓶中倒水，他发现随着水位上升，听到的声音（ ）。 A. 越来越高 B. 越来越低 C. 没有变化 11. 男生和女生的声音普遍有着本质的区别，这个区别主要是因为（ ）。 A. 声带的长宽不同 B. 发声的部位不同 C. 发声的力度不同 12. 乐器表演时，小科敲鼓的声音有点轻，为了让声音更响，他可以（ ）。 A. 换大鼓 B. 用力敲 C. 轻轻敲 13. 吉他演奏的同学调音时发现有一根弦的声音偏低，他应该（ ）。 A. 把弦绷得紧一些 B. 把弦绷得松一些 C. 把弦放得长一些 14. 下图是吉他的5根弦，用相同大小的力拨动时，下列说法正确的是（ ）。 A. 5号弦发出的音最高 B. 1号弦发出的音最高 C. 1号弦发出的音最强 15. 魔术表演时，在一张“白纸”上喷碘酒，字就显现出来了。原来这纸上的字是用（ ）写的。 A. 淀粉糊 B. 蛋白液 C. 盐水 16. 小朋友玩的蹦床是利用蹦床受压变形后会产生（ ）的原理制成的。 A. 压力 B. 重力 C. 弹力 17. 猜一猜环节，小科拿出一个苹果，让同学们猜测它大约重（ ）。 A. 0.1牛 B. 0.5牛 C. 2牛 18. 小科上台阶时，发现台阶上面刻有条纹(如下图)，这是为了（ ）。 A. 增大摩擦力 B. 减小摩擦力 C. 美观 19. 科技小组的同学正在进行赛车表演，小科发现运动的物体具有能量。下列物体不具有动能的是（ ）。 A. 振动的音叉 B. 正在跑步的运动员 C. 掉落在地上的苹果 20. 如下图，赛车表演时，从不同的位置释放小车，木块被撞击后滑行的距离不同。下列说法正确的是（ ）。 A. 在A处释放小车，小车速度慢，能量大，木块滑行距离短 B. 在B处释放小车，小车速度快，能量小，木块滑行距离短 C. 在C处释放小车，小车速度快，能量大，木块滑行距离长 21. 开幕式的最后，投掷向天空的梦想飞机最终落向地面，这是因为受到（ ）。 A. 拉力 B. 重力 C. 反冲力 开幕式结束后是紧张的比赛环节。莲莲、琮琮、宸宸分别代表班级参加下列比赛。 二、组合题 自制小乐器。 22. 在自制乐器比赛场地，要求参赛选手利用提供的材料制作乐器。比赛规定材料：橡皮筋若干，纸板一块，长10厘米、宽5厘米、高3厘米的纸盒一个。用这些材料可制作（ ）。 A. 打击乐器 B. 弹拨乐器 C. 拉弦乐器 23. 制作小乐器时，下面做法不恰当的是（ ）。 A. 我们要先设计制作方案，画出制作小乐器的示意图 B. 和同学交流分享可以帮助我们更好地改进 C. 拿到材料就应该马上制作，边做边设计 24. 莲莲在弹奏下图曲谱中的“i”这个音时，该拨下下图所示哪个位置上的橡皮筋？（ ） A. ① B. ② C. ④ 25. 莲莲用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，发出了强弱不同的声调，这是因为皮筋的振动（ ）不同。 A. 速度 B. 幅度 C. 频率 26. 莲莲演奏的声音能被所有人听到是因为（ ）。 A. 声音向前传播 B. 声音向后传播 C. 声音向四面八方传播 27. 演奏结束后，莲莲停止拨动皮筋，声音还能持续一会儿，主要原因是（ ）。 A. 他还沉浸在音乐中 B. 空气传播声音比较慢 C. 皮筋还在振动 28. 乐器弹奏的声音传递到莲莲的大脑中所经过的路径是（ ）。 A. 耳郭——外耳道——听小骨——耳蜗——大脑——鼓膜 B. 耳郭——外耳道——鼓膜——听小骨——大脑——耳蜗 C. 耳郭——外耳道——鼓膜——听小骨——耳蜗——大脑 29. 莲莲自制了一个电子音乐门铃研究声音。如下图，把门铃放在玻璃罩内，门铃打开时能够听到铃声。但当空气被抽出玻璃罩时，铃声将逐渐消失。出现该现象的原因是（ ）。 A. 玻璃罩内没有了空气，电线失去了导电性，电铃就不响了 B. 声音的传播需要空气，玻璃罩内没了空气，声音就传不出来了 C. 玻璃罩内被抽成了真空，门铃的发声零件被紧紧地压住了，电铃就无法发出声音 趣味运动会。 有趣的跑跳活动可以锻炼身体，有益健康，得奖的同学还可获得丰厚的美食奖励。 30. 琮琮参加了接力跑，他在起跑后，身体会发生下列哪些变化（ ）。 A 心跳变慢 B. 呼吸加快 C. 肺活量变大 31. 琮琮参加了接力跑，他在起跑后，呼吸加快，琮琮发生这个变化的原因是（ ）。 A 运动时，呼吸功能变弱 B. 人体需要消耗更多的氧气 C. 身体没有力气了 32. 吸气时，空气经过呼吸器官的顺序是（ ）。 A. 气管→肺→鼻腔或口腔 B. 肺→气管→鼻腔或口腔 C. 鼻腔或口腔→气管→肺 33. 琮琮在测肺活量，请按照正确的实验步骤在括号内排序。 （ ）深吸一口气，然后将气体从通气管呼入测量袋。 （ ）读取鼓起的测量袋上的最大数值。 （ ）展开测量袋，放置好通气管。 （ ）肺部气体全部呼出后，收紧通气管，将测量袋往里卷，直至卷不进去止。 34. 琮琮测量的数据第一次为1500毫升，第二次数据为1600毫升，第三次为1550毫升。他的肺活量应该记录为_______。 35. 琮琮发现美食区的食物是按照(下图)这样分布的，他们排列的依据是（ ）。 红烧肉、清炒虾仁、 清蒸鲈鱼、红烧牛腩 蒜泥青菜、酸辣土豆丝、 干煸豆角、凉拌黄瓜 A. 植物类和动物类 B. 熟食和生食 C. 主食和副食 36. 学习了营养膳食后，琮琮打算为运动员们制作一份晚餐食谱：米饭、水煮花生、小龙虾、牛肉、紫菜蛋汤，再添加一份（ ），能使这份菜谱更合理。 A. 西湖醋鱼 B. 麻婆豆腐 C. 酸辣白菜 37. 老师告诉琮琮，要“细嚼慢咽”，“细嚼”是由我们口腔中的（ ）完成的。 A. 门齿 B. 犬齿 C. 臼齿 38. 下列行为中，不利于健康的是（ ）。 A. 饭后漱口，睡前刷牙 B. 吃了很烫的食物马上吃冷的 C. 一日三餐按时吃，适量吃 39. 如果运动量比较大，需要多吃富含（ ）的食物，补充足够能量。 A. 糖类 B. 脂肪 C. 蛋白质 动力小车。 在动力小车比赛专区，要求参赛的选手们“利用生活中的材料设计制作一辆具有动力的小车，使它能在5秒内把两块橡皮运输1米远。”在设计过程中，甲、乙、丙三组同学分别选用铁垫圈、橡皮筋、气球来驱动小车。 40. 做“小车运动快慢与拉力大小的关系”实验时，从挂一个垫圈开始（ ）增加，才能比较准确地找到使小车运动起来最小的力。 A. 几个几个 B. 一个一个 C. 随意 41. 图1的下侧绳子与桌子是________摩擦，加一个滑轮如图2就变成了________(填“滑动”或“滚动”，上同)摩擦。 42. 图2滑轮是为了__________摩擦力。实验中，选择图__________的装置更合理。 43. 选择用橡皮筋驱动小车，绕橡皮筋时，轮胎的转动方向与橡皮筋的缠绕方向________，小车运动时，轮胎的转动方向与橡皮筋的缠绕方向________ (填“相同”或“相反”，上同)。 44. 选择用气球驱动小车，实验时，驱动小车前进的是气球的________力。这个力与小车的运动方向________ (填“相同”或“相反”)。 45. 甲、乙、丙三组同学分别选用铁垫圈、橡皮筋、气球来驱动小车。在这三种小车中，行驶方向最稳定的是用（ ）驱动的小车。 A. 垫圈 B. 橡皮筋 C. 气球 46. 在用垫圈驱动小车时，用1个垫圈，小车没有动，这说明（ ）。 A. 只要有力，小车就会动 B. 垫圈的个数太少，力不够大 C. 垫圈的拉力要大于小车的自重，小车才会运动起来 47. 下列测量小车行驶距离的方法，正确的是（ ）。 A. B. C. 48. 甲、乙、丙三组同学分别选用铁垫圈、橡皮筋、气球来驱动小车。比赛要求：小车能在5秒内把两块橡皮运输1米远。以下三组设计中，最可能达不到要求的是（ ）。 A. 甲组用更轻更少的垫圈 B. 乙组把橡皮筋缠绕更多的圈数 C. 丙组把气球吹得更大 49. 用弹簧测力计在同一平面上拉动同一辆小车，甲组测得拉力为0．7N，乙组测得拉力为0．8N，会造成两组数据差异的原因可能是（ ）。 A 测量前，弹簧测力计先调零 B. 读数时视线与指针相平 C. 指针未平稳就开始读数 50. 宸宸在小车上装上重物后用测力计拉动小车，发现示数如下图，这时用了（ ）N的力。 A. 1．3 B. 1．2 C. 1．25 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江山市期末统考卷四年级(上)科学 2023年10月8日晚，第19届亚运会圆满闭幕，为世界呈现了一届“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的体育盛会。为传递亚运精神，学校举办了以“承亚运风采，筑科技未来”为主题的科技节。活动现场，不仅有引人入胜的开幕式表演，更有精彩纷呈的科技比赛。 一、选择题 1. 小科作为节目的主持人，需要提早到校彩排。早上，他设置了闹钟提醒自己。闹钟的铃声最后是通过（ ）传到小科的耳朵里。 A. 床 B. 空气 C. 地面 【答案】B 【解析】 【详解】闹钟响起，引起空气振动，振动信号通过空气传入耳朵，所以小科作为节目的主持人，需要提早到校彩排。早上，他设置了闹钟提醒自己。闹钟的铃声最后是通过空气传到小科的耳朵里，故答案选B。 2. 在耳朵的各部分结构中，（ ）将声波转化为振动。 A. 耳蜗 B. 鼓膜 C. 听觉神经 【答案】B 【解析】 【详解】声波接触到鼓膜会引起鼓膜的振动，鼓膜又通过听小骨将振动信号传递给耳蜗，耳蜗将振动信号转化为神经信号，通过听觉神经传递给大脑，所以在耳朵的各部分结构中，鼓膜将声波转化为振动，故答案选B。 3. 早餐时，妈妈为小科准备了丰富的食物：鸡蛋、榨菜、油条、肉包、牛奶、薯条。从健康膳食的角度考虑，小科应该选择（ ）。 A. 鸡蛋、肉包、薯条 B. 肉包、油条、榨菜 C. 鸡蛋、肉包、牛奶 【答案】C 【解析】 【详解】从健康膳食的角度考虑，小科应该选择鸡蛋、肉包、牛奶。包含了蛋白质（鸡蛋、牛奶）、碳水化合物（肉包）和脂肪，是比较均衡的一餐。鸡蛋提供了优质蛋白质，牛奶提供了钙和维生素D，而肉包则提供了能量。相比之下，油条和薯条都是油炸食品，含有较高的油脂和热量，不太适合经常作为早餐食用。榨菜虽然可以提供一定的口味，但营养价值相对较低，且含盐量较高。故选C。 4. 小科早餐时吃了鸡蛋、肉包、牛奶。小科共吃了（ ）种食物。 A. 2 B. 3 C. 4 【答案】C 【解析】 【详解】人体维持生命和从事各种活动所需要的能量主要来源于食物。由多种食物组成的要分开写出来。小科早餐时吃了鸡蛋、肉包、牛奶，应该记录为4种食物，分别是鸡蛋、肉、面、牛奶。故选C。 5. 小科早餐吃的“肉包”开启了在身体内的旅行，其中它经过了一条曲曲折折、又长又窄的“迷宫”，在这里走了很久，身边的许多物质都神秘地消失了，这一站是（ ）。 A. 胃 B. 小肠 C. 大肠 【答案】B 【解析】 【详解】小肠是消化食物和吸收营养的主要场所。它很长，有许多弯折，表面有许多绒毛，增加了消化和吸收的面积。在小肠中，食物会被各种消化分解，营养成分通过小肠壁被吸收进入血液循环，而食物中的大部分物质在这个过程中被分解和吸收，从而“神秘地消失”。选B。 6. 彩排即将开始，小科快跑冲刺。剧烈运动后，小科每分钟呼吸的次数可能是（ ）。 A. 10次 B. 20次 C. 60次 【答案】C 【解析】 【详解】剧烈运动后，人的呼吸频率会增加，因为身体需要更多的氧气来满足肌肉的需求，并且需要更快地排出二氧化碳。在平静状态下，一般人的呼吸频率大约是每分钟12到20次。剧烈运动后，呼吸频率可能会显著增加。 在给出的选项中，10次/分钟低于正常平静状态下的呼吸频率，因此不太可能是剧烈运动后的呼吸频率。20次/分钟接近正常平静状态下的上限，但仍然不足以反映剧烈运动后的呼吸频率。60次/分钟则是一个更合理的估计，因为它显著高于正常平静状态下的呼吸频率，符合剧烈运动后呼吸频率增加的情况。 故选C。 7. 雾霾天出行，小科在出门后佩戴了口罩，主要是为了保护（ ）。 A. 鼻腔 B. 口腔 C. 肺 【答案】C 【解析】 【详解】雾霾天出行，小科在出门后佩戴了口罩，主要是为了保护肺。口罩能够过滤掉空气中的部分有害颗粒物，如PM2.5，这些细小的颗粒物如果被吸入肺中，可能会引起肺部疾病或其他健康问题。选C。 8. 开幕式快开始了，小科听到了以下几种声音，听起来比较刺耳的是（ ）。 A. 话筒的啸叫声 B. 悠扬的音乐声 C. 学生的说话声 【答案】A 【解析】 【详解】话筒的啸叫声通常是由于声音反馈引起的，这种声音频率高，音量较大，容易让人感到不适，属于噪音听起来会比较刺耳。而悠扬的音乐声和学生的说话声通常是在正常的听觉范围内，不会引起不适感。故选A。 9. 以下行为不能发出声音的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】A．吹笛子会引起空气柱振动发出声音，A选项不符合题意； B．敲鼓会引起鼓面振动发出声音，B选项不符合题意； C．将线拉直不会产生振动不能发出声音，C选项符合题意。 故答案选C。 10. 小科向暖水瓶中倒水，他发现随着水位上升，听到的声音（ ）。 A. 越来越高 B. 越来越低 C. 没有变化 【答案】A 【解析】 【详解】往水壶里面倒水时，水壶发出的声音是水壶内空气柱的振动形成的，空气柱的长短不同，其发出的声音也不同；倒水时，水越来越满，空气柱越来越短，振动频率越来越快，音调逐渐升高。所以小科向暖水瓶中倒水，他发现随着水位上升，听到的声音越来越高，故答案选A。 11. 男生和女生的声音普遍有着本质的区别，这个区别主要是因为（ ）。 A. 声带的长宽不同 B. 发声的部位不同 C. 发声的力度不同 【答案】A 【解析】 【详解】音调高低由声带振动的频率来决定，频率越快，音调越高，而男女生的声带振动频率不同，是由于声带的长宽不同。所以男生和女生的声音普遍有着本质的区别，这个区别主要是因为声带的长宽不同，故答案选A。 12. 乐器表演时，小科敲鼓的声音有点轻，为了让声音更响，他可以（ ）。 A. 换大鼓 B. 用力敲 C. 轻轻敲 【答案】B 【解析】 【详解】当用力敲击鼓面时，鼓面的振动幅度会增加，振动的能量更大，因此产生的声音也会更响亮。故选B。 13. 吉他演奏的同学调音时发现有一根弦的声音偏低，他应该（ ）。 A. 把弦绷得紧一些 B. 把弦绷得松一些 C. 把弦放得长一些 【答案】A 【解析】 【详解】一根弦的声音偏低说明弦的振动频率较慢，需要加快振动频率，把弦绷得紧一些或把弦变短一些可以加快弦的振动频率，所以吉他演奏的同学调音时发现有一根弦的声音偏低，他应该把弦绷得紧一些，故答案选A。 14. 下图是吉他的5根弦，用相同大小的力拨动时，下列说法正确的是（ ）。 A. 5号弦发出的音最高 B. 1号弦发出的音最高 C. 1号弦发出的音最强 【答案】B 【解析】 【详解】当控制弦的长短、松紧相同时，弦越细振动越快，音调越高，1号弦最细，所以吉他的5根弦，用相同大小的力拨动时，1号弦发出的音最高，故答案选B。 15. 魔术表演时，在一张“白纸”上喷碘酒，字就显现出来了。原来这纸上的字是用（ ）写的。 A. 淀粉糊 B. 蛋白液 C. 盐水 【答案】A 【解析】 【详解】淀粉有遇碘变蓝的特性，生活中常用滴碘酒观察是否变蓝色来判断是否含有淀粉。用淀粉调制的液体在白纸上写字，喷上碘酒后淀粉变蓝色，就可以让字显现出来。故选A。 16. 小朋友玩的蹦床是利用蹦床受压变形后会产生（ ）的原理制成的。 A. 压力 B. 重力 C. 弹力 【答案】C 【解析】 【详解】能使物体恢复到原来的形状或体积的力叫做弹力。弹力的方向与受力的方向相反。小朋友们玩的蹦床是利用蹦床受压形变后会产生弹力的原理制成的。故选C。 17. 猜一猜环节，小科拿出一个苹果，让同学们猜测它大约重（ ）。 A. 0.1牛 B. 0.5牛 C. 2牛 【答案】C 【解析】 【详解】科学上统一规定用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，用“N”表示。1牛约等于100克的力。1牛约等于100克的力，一个鸡蛋大约重50克，它的重力约是0.5N，一个苹果约200克，它的重力是2牛，选C。 18. 小科上台阶时，发现台阶上面刻有条纹(如下图)，这是为了（ ）。 A. 增大摩擦力 B. 减小摩擦力 C. 美观 【答案】A 【解析】 【详解】物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。小科上台阶时，发现台阶上面刻有条纹，增加了与接触面的粗糙程度，是为了增大摩擦力，故答案选A。 19. 科技小组的同学正在进行赛车表演，小科发现运动的物体具有能量。下列物体不具有动能的是（ ）。 A. 振动的音叉 B. 正在跑步的运动员 C. 掉落在地上的苹果 【答案】C 【解析】 【详解】A．振动的音叉在运动，因此具有动能，选项不符合题意； B．正在跑步的运动员处于运动状态，所以具有动能，选项不符合题意； C．在掉落的过程中，苹果是在运动的，因此具有动能。但是，已经掉落在地上并且静止不动的苹果，不具有动能，选项符合题意； 故选C。 20. 如下图，赛车表演时，从不同的位置释放小车，木块被撞击后滑行的距离不同。下列说法正确的是（ ）。 A. 在A处释放小车，小车速度慢，能量大，木块滑行距离短 B. 在B处释放小车，小车速度快，能量小，木块滑行距离短 C. 在C处释放小车，小车速度快，能量大，木块滑行距离长 【答案】C 【解析】 【详解】其他条件一样时，小车从越高的位置释放时，它具有的势能越大。当小车从斜面滑下时，这部分势能会转化为动能，因此小车具有的总能量（动能加势能）会更大，速度也会越快，撞击木块后木块的滑行距离越长。ABC三处中C处的高度最高，所以在C处释放小车，小车速度快，能量大，木块滑行距离长，故选C。 21. 开幕式最后，投掷向天空的梦想飞机最终落向地面，这是因为受到（ ）。 A. 拉力 B. 重力 C. 反冲力 【答案】B 【解析】 【详解】由于地球的吸引使物体受到的力叫做重力，重力的方向是竖直向下的。投掷向天空的梦想飞机最终落向地面，是受到地球的吸引产生了竖直向下的重力作用，故B正确。 开幕式结束后是紧张的比赛环节。莲莲、琮琮、宸宸分别代表班级参加下列比赛。 二、组合题 自制小乐器。 22. 在自制乐器比赛场地，要求参赛选手利用提供的材料制作乐器。比赛规定材料：橡皮筋若干，纸板一块，长10厘米、宽5厘米、高3厘米的纸盒一个。用这些材料可制作（ ）。 A. 打击乐器 B. 弹拨乐器 C. 拉弦乐器 【答案】B 【解析】 【详解】利用橡皮筋若干，纸板一块，长10厘米、宽5厘米、高3厘米的纸盒一个，可以做成一个通过调节皮筋的长短和松紧调整音调的弹拨乐器，故答案选B。 23. 制作小乐器时，下面做法不恰当的是（ ）。 A. 我们要先设计制作方案，画出制作小乐器的示意图 B. 和同学交流分享可以帮助我们更好地改进 C. 拿到材料就应该马上制作，边做边设计 【答案】C 【解析】 【详解】在制作小乐器之前，应该先设计制作方案，画出制作小乐器的示意图，这样可以有一个清晰的目标和步骤。和同学交流分享可以帮助我们更好地改进设计方案。而拿到材料后就马上制作，边做边设计，可能会导致制作过程中出现不必要的错误和返工，影响乐器最终的音质和效果。故选C。 24. 莲莲在弹奏下图曲谱中的“i”这个音时，该拨下下图所示哪个位置上的橡皮筋？（ ） A. ① B. ② C. ④ 【答案】A 【解析】 【详解】弹奏橡皮筋乐器时，不同的音高通常是通过拨动不同长度或松紧度的橡皮筋来实现的。较短的橡皮筋或较紧的橡皮筋会产生较高的音，而较长的橡皮筋或较松的橡皮筋会产生较低的音。“i”这个音在曲谱中代表的是一个较高的音，那么莲莲应该选择一个较短的或较紧的橡皮筋来弹奏。故选A。 25. 莲莲用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，发出了强弱不同的声调，这是因为皮筋的振动（ ）不同。 A. 速度 B. 幅度 C. 频率 【答案】B 【解析】 【详解】声音的强弱可以用音量来描述。音量的大小与物体的振动幅度有关。振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。所以莲莲用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，发出了强弱不同的声调，这是因为皮筋的振动幅度不同，故答案选B。 26. 莲莲演奏的声音能被所有人听到是因为（ ）。 A. 声音向前传播 B. 声音向后传播 C. 声音向四面八方传播 【答案】C 【解析】 【详解】声音是一种机械波，它通过介质（如空气）传播时，波动的能量会向各个方向扩散。因此，当莲莲演奏时，产生的声波会向四周传播，使得在不同方向的人都能听到声音。选C。 27. 演奏结束后，莲莲停止拨动皮筋，声音还能持续一会儿，主要原因是（ ）。 A. 他还沉浸在音乐中 B. 空气传播声音比较慢 C. 皮筋还在振动 【答案】C 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的。物体受到外力作用不一定发出声音，只有让它振动才行。如果停止振动声音就会马上停止。演奏结束后，莲莲停止拨动，声音还能持续一会儿，主要原因是皮筋还在振动，故答案选C。 28. 乐器弹奏的声音传递到莲莲的大脑中所经过的路径是（ ）。 A. 耳郭——外耳道——听小骨——耳蜗——大脑——鼓膜 B. 耳郭——外耳道——鼓膜——听小骨——大脑——耳蜗 C. 耳郭——外耳道——鼓膜——听小骨——耳蜗——大脑 【答案】C 【解析】 【详解】乐器弹奏的声音传递到莲莲的大脑中所经过的路径是：耳郭——外耳道——鼓膜——听小骨——耳蜗——大脑。声音首先通过耳郭收集，然后通过外耳道传到鼓膜，鼓膜振动后将声音传递给听小骨，听小骨再将振动传递到耳蜗，耳蜗内的毛细胞将机械振动转换为神经信号，这些信号通过听觉神经传递到大脑，大脑解读这些信号，我们就听到了声音。故选C。 29. 莲莲自制了一个电子音乐门铃研究声音。如下图，把门铃放在玻璃罩内，门铃打开时能够听到铃声。但当空气被抽出玻璃罩时，铃声将逐渐消失。出现该现象的原因是（ ）。 A. 玻璃罩内没有了空气，电线失去了导电性，电铃就不响了 B. 声音的传播需要空气，玻璃罩内没了空气，声音就传不出来了 C. 玻璃罩内被抽成了真空，门铃的发声零件被紧紧地压住了，电铃就无法发出声音 【答案】B 【解析】 【详解】 声音是通过介质（如空气、水、固体）的振动传播的。当空气被抽出玻璃罩时，玻璃罩内逐渐接近真空状态，而真空中没有介质可以传播声音，因此铃声会逐渐消失。这与电线失去导电性或门铃的发声零件被压住无关。实际上，即使在真空中，电铃仍然可以工作，但是没有介质传递振动，我们就听不到声音。故选B。 趣味运动会。 有趣的跑跳活动可以锻炼身体，有益健康，得奖的同学还可获得丰厚的美食奖励。 30. 琮琮参加了接力跑，他在起跑后，身体会发生下列哪些变化（ ）。 A. 心跳变慢 B. 呼吸加快 C. 肺活量变大 【答案】B 【解析】 【详解】A．人通过血液传递氧，所以心跳加快，A选项不符合题意； B．运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快，B选项符合题意； C．肺活量在运动时不会瞬时产生变化，C选项不符合题意。 故答案选B。 31. 琮琮参加了接力跑，他在起跑后，呼吸加快，琮琮发生这个变化的原因是（ ）。 A. 运动时，呼吸功能变弱 B. 人体需要消耗更多的氧气 C. 身体没有力气了 【答案】B 【解析】 【详解】琮琮参加了接力跑，他在起跑后，呼吸加快的原因是人体需要消耗更多的氧气。在运动时，人体的肌肉活动增加，需要更多的氧气，呼吸系统会加快呼吸频率，以便吸入更多的氧气并排出更多的二氧化碳。这并不是因为呼吸功能变弱或身体没有力气了，而是身体对能量需求的正常生理反应。故选B。 32. 吸气时，空气经过呼吸器官的顺序是（ ）。 A. 气管→肺→鼻腔或口腔 B. 肺→气管→鼻腔或口腔 C. 鼻腔或口腔→气管→肺 【答案】C 【解析】 【详解】人体的呼吸器官包括鼻、咽、喉、气管、肺等。吸气时，空气经过呼吸器官的顺序是鼻腔或口腔→气管→肺。 33. 琮琮在测肺活量，请按照正确的实验步骤在括号内排序。 （ ）深吸一口气，然后将气体从通气管呼入测量袋。 （ ）读取鼓起的测量袋上的最大数值。 （ ）展开测量袋，放置好通气管。 （ ）肺部气体全部呼出后，收紧通气管，将测量袋往里卷，直至卷不进去为止。 【答案】 ①. 2 ②. 4 ③. 1 ④. 3 【解析】 【详解】肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量，是一次呼吸的最大呼气量。每个人的呼吸次数与每个人的肺活量有关。肺活量大的人，身体供氧能力强。简易肺活量测量袋使用方法：展开测量袋后深吸一口气，将气体从通气管呼入测量袋；肺部气体全部呼出后，收紧通气管，避免空气跑出；读取鼓起的测量袋上的最大数值，单位为毫升，这是测量得出的肺活量。 34. 琮琮测量的数据第一次为1500毫升，第二次数据为1600毫升，第三次为1550毫升。他的肺活量应该记录为_______。 【答案】1600毫升 【解析】 【详解】肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。肺活量是人体呼吸功能的重要指标，代表了一个人潜在的呼吸功能和健康状况。测量肺活量的时候，应该取其最大值，所以琮琮的肺活量值应该是1600毫升。 35. 琮琮发现美食区的食物是按照(下图)这样分布的，他们排列的依据是（ ）。 红烧肉、清炒虾仁、 清蒸鲈鱼、红烧牛腩 蒜泥青菜、酸辣土豆丝、 干煸豆角、凉拌黄瓜 A. 植物类和动物类 B. 熟食和生食 C. 主食和副食 【答案】A 【解析】 【详解】表格左侧都是动物类食物，右侧都是植物类食物，所以琮琮发现美食区的食物排列的依据是植物类和动物类，故答案选A。 36. 学习了营养膳食后，琮琮打算为运动员们制作一份晚餐食谱：米饭、水煮花生、小龙虾、牛肉、紫菜蛋汤，再添加一份（ ），能使这份菜谱更合理。 A. 西湖醋鱼 B. 麻婆豆腐 C. 酸辣白菜 【答案】C 【解析】 【详解】一天三餐规律饮食，不暴饮暴食，营养上注意荤素搭配，不偏食，均衡膳食健康，分析题目可知，米饭、水煮花生、小龙虾、牛肉、紫菜蛋汤，少了能提供维生素的食物，所以添加酸辣白菜会使这份食谱营养搭配更合理。故答案选A。 37. 老师告诉琮琮，要“细嚼慢咽”，“细嚼”是由我们口腔中的（ ）完成的。 A. 门齿 B. 犬齿 C. 臼齿 【答案】C 【解析】 【详解】吃东西时细嚼慢咽，可以减轻胃蠕动的负担，有利于更好地消化食物。“细嚼慢咽”，意思是吃东西的时候细嚼慢咽，可以有助于消化。门齿用来切割食物，臼齿用来咀嚼食物，犬齿用来撕碎食物，在我们的口腔中主要承担“细嚼”任务的牙齿是臼齿。选C。 38. 下列行为中，不利于健康的是（ ）。 A. 饭后漱口，睡前刷牙 B. 吃了很烫的食物马上吃冷的 C. 一日三餐按时吃，适量吃 【答案】B 【解析】 【详解】A．饭后漱口，睡前刷牙，可以保护牙齿，有利于健康，A选项不符合题意； B．吃了很烫的食物马上吃冷的，冷热交替，容易损伤牙神经，不利于健康，B选项符合题意； C．一日三餐按时吃，适量吃，对消化系统有好处，有利于健康，C选项不符合题意。 故答案选B。 39. 如果运动量比较大，需要多吃富含（ ）的食物，补充足够能量。 A. 糖类 B. 脂肪 C. 蛋白质 【答案】A 【解析】 【详解】人体生命需要多种营养支持，食物所含的营养成分非常丰富，通常分为：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质、水，这也是人体所需的六种营养。最近运动量比较大，需要多吃糖类食物，补充足够的能量。糖类是人体进行生理活动的主要供能物质。主要来源：淀粉、米饭、面条等，所以A符合题意。 【点睛】本题考查食物中的营养，要求学生掌握食物中的营养。 动力小车。 在动力小车比赛专区，要求参赛选手们“利用生活中的材料设计制作一辆具有动力的小车，使它能在5秒内把两块橡皮运输1米远。”在设计过程中，甲、乙、丙三组同学分别选用铁垫圈、橡皮筋、气球来驱动小车。 40. 做“小车运动快慢与拉力大小的关系”实验时，从挂一个垫圈开始（ ）增加，才能比较准确地找到使小车运动起来最小的力。 A. 几个几个 B. 一个一个 C. 随意 【答案】B 【解析】 【详解】一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动得越快。做“小车运动快慢与拉力大小的关系”实验时，从挂一个垫圈开始一个一个增加，才能比较准确地找到使小车运动起来最小的力，故答案选B。 41. 图1的下侧绳子与桌子是________摩擦，加一个滑轮如图2就变成了________(填“滑动”或“滚动”，上同)摩擦。 【答案】 ①. 滑动 ②. 滚动 【解析】 【详解】一个物体在另一个物体上运动时，在物体接触面往往会产生一个阻碍物体运动的力，被称为摩擦力，根据其运动方式不同，滑动产生的叫滑动摩擦，滚动产生的叫滚动摩擦。所以图1的下侧绳子与桌子是滑动摩擦，加一个滑轮如图2就变成了滚动摩擦。 42. 图2滑轮是为了__________摩擦力。实验中，选择图__________的装置更合理。 【答案】 ①. 减小 ②. 2 【解析】 【详解】图2中使用滑轮，减少了绳子和桌面之间的摩擦力。在没有其他因素干扰的情况下，图2的装置更合理，因为它避免了摩擦力带来的损失，提高了实验的准确性。 43. 选择用橡皮筋驱动小车，绕橡皮筋时，轮胎的转动方向与橡皮筋的缠绕方向________，小车运动时，轮胎的转动方向与橡皮筋的缠绕方向________ (填“相同”或“相反”，上同)。 【答案】 ①. 相同 ②. 相反 【解析】 【详解】在一定的范围内，橡皮筋绕的圈数多，它的弹力大，小车行驶得远；橡皮筋绕的圈数少，它的弹力小，小车行驶得近。绕橡皮筋时，轮胎的转动方向与橡皮筋的缠绕方向相同，运动时，橡皮筋在车轴上缠绕的方向与小车车轮转动的方向是相反的。 44. 选择用气球驱动小车，实验时，驱动小车前进的是气球的________力。这个力与小车的运动方向________ (填“相同”或“相反”)。 【答案】 ①. 反冲 ②. 相同 【解析】 【详解】气球里气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。喷气式飞机、火箭都是靠喷气式发动机产生的反冲力运动的。所以选择用气球驱动小车，实验时，驱动小车前进的是气球的反冲力。这个力与小车的运动方向相同。 45. 甲、乙、丙三组同学分别选用铁垫圈、橡皮筋、气球来驱动小车。在这三种小车中，行驶方向最稳定的是用（ ）驱动的小车。 A. 垫圈 B. 橡皮筋 C. 气球 【答案】A 【解析】 【详解】甲、乙、丙三组同学分别选用铁垫圈、橡皮筋、气球来驱动小车，他们三个分别利用铁垫圈的重力、橡皮筋的弹力、气球的反冲力来驱动小车，重力方向固定不变；弹力是恢复物体形变产生的力，方向和橡皮筋的形变有关，会发生变化；反冲力和气球喷气的方向有关，会发生变化。所以甲、乙、丙三组同学分别选用铁垫圈、橡皮筋、气球来驱动小车。在这三种小车中，行驶方向最稳定的是用垫圈驱动的小车，故答案选A。 46. 在用垫圈驱动小车时，用1个垫圈，小车没有动，这说明（ ）。 A. 只要有力，小车就会动 B. 垫圈的个数太少，力不够大 C. 垫圈的拉力要大于小车的自重，小车才会运动起来 【答案】B 【解析】 【详解】垫圈的拉力要大于小车的自重，小车才会运动起来。要使小车运动，作用在小车上的力必须克服小车的摩擦力，使小车开始运动。只用1个垫圈提供的拉力不足以克服小车的摩擦力，所以小车就不会动。故选B。 47. 下列测量小车行驶距离的方法，正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】测量物体长度时，测量方法是：首先选定起点和终点，然后每个单位之间要首尾相连，再在相连处画线做记号，最后数一数测量结果。测量小车行驶的距离，应该是起点车头到终点车头，或者起点车尾到终点车尾。 48. 甲、乙、丙三组同学分别选用铁垫圈、橡皮筋、气球来驱动小车。比赛要求：小车能在5秒内把两块橡皮运输1米远。以下三组设计中，最可能达不到要求的是（ ）。 A. 甲组用更轻更少的垫圈 B. 乙组把橡皮筋缠绕更多的圈数 C. 丙组把气球吹得更大 【答案】A 【解析】 【详解】甲组是利用垫圈的重力拉动小车运动的，拉力越大小车运动越快。如果使用更轻更少的垫圈，那么小车的受到的拉力会减小，可能达不到要求。乙组使用橡皮筋，缠绕更多的圈数可以储存更多的弹性势能，当橡皮筋释放时，这些能量会转化为小车的动能，有助于推动小车。丙组使用气球，把气球吹得更大可以储存更多的气体压力能，当气球释放气体时，这些压力能会推动小车前进。 故选A。 49. 用弹簧测力计在同一平面上拉动同一辆小车，甲组测得拉力为0．7N，乙组测得拉力为0．8N，会造成两组数据差异的原因可能是（ ）。 A. 测量前，弹簧测力计先调零 B. 读数时视线与指针相平 C. 指针未平稳就开始读数 【答案】C 【解析】 【详解】A．测量前，弹簧测力计先调零是正确的操作步骤，不会造成数据差异，选项不符合题意； B．数时视线与指针相平是正确的读数方法，可以避免视差误差，不会造成数据差异，选项不符合题意； C．如果在指针未稳定时就进行读数，会导致读数不准确，选项符合题意； 故选C。 50. 宸宸在小车上装上重物后用测力计拉动小车，发现示数如下图，这时用了（ ）N的力。 A. 1．3 B. 1．2 C. 1．25 【答案】C 【解析】 【详解】从图中可以看出0刻度在上面，由上往下读数，1到1.5差0.5，有10个格子，每个格子代表0.05，指针在1到1.5之间经过5个格子为0.25，在加上1为1.25，所以宸宸在小车上装上重物后用测力计拉动小车，发现示数如下图，这时用了1.25N的力，故答案选C。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$