2.3无线局域网的组建实验报告教学设计2024-2025学年高二上学期高中信息技术必修2第2单元教科版（2019）

《无线局域网的组建》实验报告单 班级：___ 姓名：_____ 第____小组 角色：操作员□ 记录员□ 【实验名称】组建无线局域网 【实验目的】 1. 识别组建无线局域网的硬件设备及其功能，了解互联网的接入方式。 2. 使用无线客户端连接无线网络，通过观察无线网卡状态的详细信息，理解网络配置参数。 3. 能够理解传输速率。网络带宽、IP地址、子网掩码、域名解析系统和网关等概念。 4. 通过组建无线局域网，体验无线路由器等常见设备的安装及设置方法，树立合理使用无线局域网的安全意识，培养信息社会责任。 【实验设备】 _______________________________________________________________ 【实验原理】 无线局域网是采用无线通信技术实现的网络，与有线网络的用途类似，最大的不同在于传输媒介不同，利用无线电技术取代了网线。 【实验过程】 探究一：使用无线客户端，连接无线网络。 准备活动：激活无线网卡。 步骤：打开“此电脑”，选择“CD驱动器”，双击“”—“Install”—“安装”。（如果无线网卡已经激活，可忽略此步骤。） 1. 点击桌面右下角网络图标，连接到无线网络（名称为各小组名称的阿拉伯数字，如第1小组无线路由器名称为“1”，密码为12345678）。 2. 右键单击网络图标“”，打开“网络和Internet”设置-“以太网”-“更改适配器选项”，显示“网络连接”，双击打开无线网络，找到“详细信息”，观察无线网卡的IP地址、子网掩码、默认网关、DHCP服务器、DNS服务器等参数，并完成下表。 名称 详细地址 功能 IPv4地址 IP协议提供的一种统一的地址格式 IPv4子网掩码 判断网络地址和主机地址 IPv4默认网关 相当于我们的门禁系统 IPv4DHCP服务器 修改分配给用户IP地址的地址池范围 IPv4DNS服务器 将主机名解析为IP地址 3. 利用测速软件测试网速。 通过百度搜索“测试网速”，选择一款测试网站进行测速（分工：操作员负责测试，记录员负责记录），并完成下表（提示：网速一般指下载速度）。 测试次数 1 2 3 4 5 平均值 测试网速（Mbps） 问题：小明的困惑 小明家中的网络一直处于“半瘫痪”状态：小明想通过网络电视观看球赛，结果直播过程中一直卡顿。原来是小明的爸爸正在用电脑下载电影，占用的家中大部分带宽，针对这种情况，小明应该怎么办呢？ 探究二：配置无线路由器 各小组连接本小组无线路由器（名称为各小组名称的阿拉伯数字，如第1小组无线路由器名称为“1”，密码为12345678）。 访问路由器：在浏览器地址栏输入管理地址，登录路由器（登录密码：123456），观察路由器及登录界面（提示：型号、管理页面等信息在路由器背面，管理地址要输入浏览器的地址栏，不能利用搜索引擎搜索）。 各小组记录员做好记录。 （1）记录路由器的型号和页面管理地址。 型号：_____________________。管理地址：________________________。 （2）观察路由器的“网络状态”和设备管理”。 网络状态 □正常 □不正常 设备管理 有____台终端设备连接到此路由器 （3）打开“路由设置”，分别查看“上网设置（WAN口设置）”、“LAN口设置”、对“无线设置”中的“无线名称”和“无线密码”进行修改（无线名称改为“第*小组”，无线密码仅限于本组人员知晓）。 （4）修改DHCP服务器地址池开始地址为192.168.1.110，地址池结束地址为192.168.1.180。 设置完成后一定要保存，并测试网络是否连通。（记录员完成下表） 上网设置WAN口连接类型 □固定 □自动获取 LAN口设置 IP地址：_____________________ 子网掩码：_____________________ 无线设置（修改后） 无线名称：_____________________ 无线密码:_____________________ DHCP服务器（修改后） 开始地址：_____________________ 结束地址：_____________________ 探究三：使用客户机验证无线网络 各小组连接到自己设置好的无线路由器，访问互联网。 小组讨论并汇报： 1.在公共场所对于未知来源的免费Wi-Fi，是否有安全风险？ 2.通过网络查询，从规避安全风险的角度出发，针对“如何安全地使用无线网络”谈谈你的看法。 【实验总结】 【实验设备整理】 整理实验设备。将无线网卡拔出，路由器恢复出厂设置（长按路由器RESET按键5秒以上，路由器即恢复出厂设置）。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$