吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县第一中学2024-2025学年八年级上学期初中生阶段性学业水平检测语文试卷

万其送行舟“的巴乡之睛.。秋夏山野，正债借野型》中“相铜 初中生阶段性学业水平检测 无 的感反，F发了自己内心难以藏美纸冲脑的孤他与神官 (八年级) 好行三峡，笔道元《兰娱中 同请国影“写荐名平节富有色就以功塔 语文试题 足的长江水，寄富了无限情巴。边察关险，王增在（使至塞上）中，将源拍不定，远行边常韵慧媚 本认想共8百，满分120分，时同120分价 融化在 的嘉外风光中 一，积累与透月(15分】 二，阅读(45分1 阅读下面语段，完成1一3题， (一)阅读下面诗文，完成6一12题.(15分) 24年是中华人玩长和国成在75周年的日子。75年的质史如网一格画表：]09年长江矿 【甲】卢山五味·三察 汽装要善战的人民解就军所肉拉座，乾不可各：为了际禄天一着①()，中回科研人黄 系其 @()传場岛，膏址文白发：2021年的巴算年运会上，河地梦接那精莎弟年两全一信，地级杂 机蚊出下泉，无人运自修 地的挂术，坠妇的意丛和抛先的对，在中国乃至世采乒培上留下了深刻的印花，人们对纯表达 内 不用北三星，清光同一月， 也末的警宜 【注程】①声山，位于密州（今山东言储域市）。苏就四不喷工安石变选遗胡建拉竹持桥，曾外例鲜等料任职，其 要 袋身旋争在招块：巴以冲完在堪片。无数的家庭被我争植段，无数的放于失去家回，无论浅 间登蓝过卢山。@三星：天空中的明星， 令胜段中何：代代都无无治估量的，带来的是摄李发营的伤鸡和损失。中四早巴成为其有能卫人 【乙】记承天持技游 见和平生浩的垫强能力的饰大国宗，免态好卫世不和平 5共 1.请拾语段①处填写拼晋，②处坑写很字。(2分) 元未六年十月十二用夜，都表欲验，月己入户，织然起行。念无与为乐者，提至承天◆子怀 ①一着 d6n 精漏虑 民，标民布未寝：初与步于中观，鹰下如积术空明，水中装，行交镜，盖什帕彩也。何夜无月？件 封 2语段中加点的词语使用有误的一项是〔 )(2分1 处无什柏？但少闻人如香两人者耳。 A所向拉雕 品由寒 C.振聋发聘 D.矢志 【丙】防数闲题 3,请股中膏线的句子有语病的一项是(2分) 苏杖 不 A.2024年是中华人民共和日成立7方周年的日子 信年李下入十数步，便是大江，将本是城瓜雪水，音代食珠器皆和男何必包多鱼！江山风月。 我她以卓慈的技术，坚杨的意志和阳光的形象，在中城为军世界坛上留下了深刻的印记 本无常主，闻者使是主人。阳忧子本于州第回池，与光我胜？ C俄乌战争在继接，巴以冲突在堪续。 【注拜】①临黎，位于黄州文文对干春状被贬花州图闻。心卷子丰：名百喜，是苏其的儿女条家。 D无轮战争胜殿如何，代价都是无法替量的 6.请解释下列何中如点的问。(2夺) 4,下列关于文学，文化常识的表述，不正确的一项是((2分) (1念无与为乐者念 (:)相与要于中庭相与： A苏献，字子图，号东拔士，唐每文学家，察放深可人代表。 7,请你对【乙【丙】两文的文言词即进行传理，完成下表，《3分) 我网型绿，字通明，自号华阳隐居，南制齐蛩时思息家。 文 联系组知进行 C任蓬“指飘飞的蓬原，古诗中常用米比喻远行之人 ①区别于夏)中~盖以诱敌”“普竹柏影也的蓝”的意堪是 言 区别 山.律诗是近体诗的一种，要求诗句字登整齐划一，每句五个字域七个字，筒你“五律”戴“七 联系图知进行 ○联系《卖油者)中目千熟尔”，可知”但少用人如吾两人者耳”的“但 律”。通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，分为首联.额联领联.尼联 迁移 的意型是 5.在下面田学撞中填写古诗文名句。(？分) 古诗文中的棉娇山河，孤合着古人的诗意人生。西子淘肺，白店易在钱班湖非行中，酷 同类话川变换 ①第”本义是宅航，“闻植子韦新第时池“中“第“是何类话用.联系上 词性 下文，“第”在此句中的意思是 句 择发了 8.川”/"给【内】文中镯线的句子断句.《根断一处)(1分) 对早春西湖美餐的客爱之情。刑楚大楚，苹自面对情谊保厚的故多水，在营刺1送划中抒发 吾饮食法器皆取秀的边如多战 近文以题第1真（共8莫） 语文试短第2其（共8真） 8.请用现代汉请图语下面的句子。(2分》 @毛译东管评脊广来金清一身重病，宁可城免，不桶美旺的·其济根‘一表现T我们优燕的 漏花于丰新第店池，与此执雅 龚维气机，” 0珠自请故居现典型的茶北屋窄林式，两进院落，笔院合一，建其面叔的10平方来，青中上 0【甲】诗以”“一同直接写象水的洁净，又以星先和月光进行比较，表我泉水的 乳合结构，短其晚清地疏其格。 2分) ①进入大门，使是址道，门厅兼是间，门厅点侧有一侧门，是州人的住房。摩闲学了一信木风 11.【乙】文中~何夜无月？何处无竹柏：”旦然与实斥不符，因为并非鞋夜都能见到月色，每处都有 双常用待品外，廷摆纸着指蓝。未马等县幼几周品，机富地方先信特色 竹铂，你是如何理解这句话的？(？令) 0穿让门厅来到院于，青色地特小路上有漏了青言，院里镜静上的井耗看上卡有香年头了， 点边的院婚顶标锋以青瓦：培外碧绿的柳样织人院内，平语T元分生机。培脚下摆致着减白色的 1之，《记茶天寺夜游)中探对过闻"的含义，苏轼在《临裂闲题)中赤称角己为闲者“，请你联系写 石来，石凳，超必增是朱家人依闲，场茶，镇书的场斯，脱内的几林警感语着院墙平爬，虽然拿裤 作得景，转镇对得”的理解。(3分》 花巴调未，位向上的柱莫让人不禁想处朱血清在要文（一封答）中，对常愿花的春心与静爱， 布边的花墙有一共形小门，走造去，恩前是一片小什林和规些的采回。小小藏观动网茶 (二)现代文阅读(25分) 全，知此雅登，出人意件， 《甲)阅读下文，完成13~17题。(16分) 阳帝着院内的过连直走，使是堂星，会家，两号均在北。空基点则并月的两间，分别足每年来 青灯有妹是儿封 自清父异的两室，客房囊书店。两室一乃非常繁海，处处》造着主化气息书的，文号甲堂，字马 一访朱自清故国 卡精，无偶了垫个空同。书朵上的龙棠读物已橙就丁会表空，但凤于做稀可见，集家人在书来季 蒋敌 给小自华讲故事竹语茶。未自清的文学人生起步于此，章终或为一位平警中外的大师， ①来自清先生此居有多处，我印象我深的是江茶者东海琴平明候上的未自清无时故， 的搭处居工作人夏介绍，来身清业生后，女细们用方言给他哼肾编盟鲁，母条色短雪在暗觉 ②202的平11月和，悬敌的阳光明场而温隆，我陆同几仕作家，g车来到答简河降的精表之 前为他读堂语故事，来自清牙牙学语时，母条整雪零着他到附进的棠惊感受续书的最胃。未自 多一江苏省连云港有东涛甚平明慎，乎访朱自清款居及特早文除， 清一两岁时，父亲朱鸿约和诗多当地人一样，扇上着儿于连迪所，品女小吃，还会到几立以外的西 ①来自清批居坐落于平明中学校吗内。这里是板持当地多登的回化，控耳来白清家族金年 门母近，处陆会，听小南好不进琴！ 在平明的生德师景复原而成，院落门前是能大的来自清纪金国， 哈四为是家里长于，父帝对朱自清十分重视，生洁上时他的关杯无武不至，学可上制叠来年 @1898年11月22日，这里红姓高烧，春气洋耳。一代文李大常未自清议生了，在干明，他 雪产格。三岁起，来自清使在与地接全了正式的和垫长有，为艳未来的朝作打下了坚安的中院朴 虎过了4年无找无地的幼年生活。直至父量朱鸿均河到桥利部伯情微T个小官，才随家人高开。 蝇文轮的惑础， @来自清在一篇丈章中母比道，“我家是从先使才到江茶东海就小官，”先框指的是他的祖义 表角清管经写道：“青打有味是儿时'，并实不业青的，儿时的一切都是有味的，”时平明这 未影年，管任地方承审官。后来，他的父素表鸿的处了及官，母亲两氏期是占年少有的块这书的 我生漆，艳英然没有很保的记北，但累人时他的年时处事的智亿和讲追，福非了空中，并保发地址 ★性，在家就流厚的书香氛图重胸下，幼年朱自清使开启与众不可的文学人生。 藏在绝的心盛， ⑤未自清的文亨梦想或发陆于名辛的店斧，两个导琴相慰不幸天斯，他出生后，四担心稳不 的未自清在1921年1月发兼了一鸢小说（新年底截事），指写了“我”动过年看到的经抽 易长大，家人特地格格平朵府孔，戴上钟形全耳杯，并起了个富有情怀的易名“宁整儿”。 先，效妇花，穿新求，迎街看赋戏￥封年习饰，他延环第一人非，着重描写一性息事：”我“在案里 ⑦不久，一家人出于对无于的期望，从苏东城请句恩有神书气白华"中受列启发，为他取无 址着大人们不注恋，绮骨地拿了元个标于，香喻喻的舟色于，美味的性性类和口味位特的风借机， “自毕。由于算命先生说孩争三行块犬，义修他些号“尖状”，一男面四秋“半有平边“火”，另一 本短说起来阳背以后提提品会，结莱载利发现了，我"载下发了… 方西是取“春华秋实”之意，有望儿于长大后能请书作家，季有炸成。 ⑦达些情节，或许是家人们在未自清有了记化以后，分享的色要幼儿时的种种想事，后来点 密来角清之多是他1917年积考乘京大李耐道的，森由《楚华·下总护宁廉洁正直以自清 为他笔下的创作表付， 手”，意思是隆洁正直佚自己绿传清白。未血清选“白清”作为自己的多辛，韩意是数励自己在因 司未自清兄在东诗是过T婴幼儿时代，但东海人巴格记来鲁清与成不可盘天的文化记忆：当 规中不共志，不网流合汾，保特清白。绝同时迁数字候独“。“然做”由自《韩非于·呢行》“董受 地政府聚线“自滑”传神，开展最到文免活站，城且建有回内目前昆模黄大的来自清文化国，设主 于之性城，故佩弦以白急”，意为“行统常紧限，性级者候盆"以自警。未血请一生勤息、不谢息、安 采自清中学，朱自清小学，斜办来自清小片文学吴，开店来金清店人东海手根之旅…~自清”传 于清黄，毕为我某精根。 神在未自清的收多不断传承弘料。 语文试思第3页（共8） 语文认题第4氨（共8页） 心告别朱自衡北店，百点变集。龄年来自清线现队建里大向远方，是件世界，或为一代文化 选会客起女子经量且风人双装足军带佳珠，所秀年，茶后向世人展示地红老英弹丹的双十，这些 巨学的。 厚厚的“老要”三是纯幻龄力秘将的印记，也天每一往芒功者位有的藏美卧拿。 《连自《新华有日电国》，有到改) ①“不补”是况器和导力的若势。每一个有理想，有驰具之人。不雪徐过多少常也不学曾和 13阅读全文，将下面表格补写完整，(2分》 得什含成修，布老要学会沈潜下来。委想下成天立，有所点就，脱委沉得仕气。静行于心：时保 持内心的手和与坠爱，正委脚暗实地，丝调春酶：特中花凳甘坐十年冷的定力和静气，绝不笔心评 名，字，号 寓意 气照，好高跨这。明末清材思想家明夏式在写日加录]期同，反复津体好是，一直不教“表以示 乳名：宁装儿 ①希塑儿子材壕长大 人”包心汉未成之作，蔬天下季老”，风见共甘于沉潜的定力，以及对作品的修三相踩，方格完美 大名：自华，号实秋 色 的严谁婆么态成. “所有的出口点章，都是举积洋发：所有的从容流定，标是世事磨臀斯有的游刀有杂，都是 自取名：自清 W 千情百体，“作芳断时代青年，衣们血特续强化“精品意讲“，站育“工庄精静“。认兵严组。一丝不 自取字：鼠弦 ④警配自己勤勉，不解息 万，是初自挖，久久为对， 14,下列对选文内容的理解与分析，不正骑的一项是()(2分》 (选自《中国纪检监察程》，有改) 入作者笔下的米白清故居是按明寒自清家集当年在平明的坐活场景复草面成的： 1B,从下面文章结构示意图中意出正确的一项，并简要分析，《3分》 我第®段同动读者的捏受，“青一碧权一瓷白”等色卷简染出院子的休何，节致。 C由宋自请故居的摆设可以看指，墨幼儿时期的朱自清生活在一个诗书之家。 D,对宋自请来说，一生记忆最深刺的统是儿时.所以，他用笔记录了自己记住的所有儿的往事。 【甲】① ①-同 【D- 【两1D 15.选文第②段能否到去？为什么？(4分) 16.选文以“青灯有味悬几时“为题，有哪些好处？(4分) 19.下面这段材料最适合故在达文得一2作为补充论据？请说明理自。(3分) 材料：果录以勤学苦读若秒，而家窗无书可动，只能快盒抄写来广泛珠卡，“天大米，现泳整”， 17.通过以上学习，你孩科了哪些传记写作的有益经验？请洁合本文内容作商数介邻。(4分) 常常“手指不可益作”，包也“帝之盘”。 (乙)阅读下文，完成18一20题。(9分) R工不示人以朴 20,读完选文，请谈该你对第⊙段中情品意识”的理解。(3分) 余足云 ①以后过卡·马覆特》记载：找年十二而孤，少有大志，诸兄奇之，曾受《齐诗，意不蛇中幸 (三)名若阅资(5分) 句，乃辞说，欲镜垃那四投。况口发大才，每晚成，臭工末示人以科，且从所好，”大意克，马展 21,认供民虫，保护白然，情在下表的描战上填人合适的连项，使名著内容和是虫相特。《2舟) 年少时故主有大志，包不B将中干章句之学，于无种制哥导，打其士种四投北。哥号马说的丝要 脚蹄尖地，多加磨珠，如光方绕成大器。“兵工不示人这补”，字面意思是，高明的朱匠不花布成品 尾虫 相关精写 拿给人看，比喻骨传之人所做的事一定要其东完美，桌得至善，对每一件事背，每一项工作就到格 钟 ① 益康精。 经维 西 四“不补“是时屑的款瓷与层稀。【八】有个”一万小时化律“，意力委想成为来一缅装，行生的 专家，密委双入至少一万个小时的时圆一个人伞业，节生的成功，一件完美作品的月世，无不 A.它用带有两排锯传的有力后睫踩睛着土地，一边倒退，一边爬地，把无用的能土扫出，摊成 安委经让日然刀累的越功，共制与盘群。司马迁写《女记》用了十余年，徐武米写《称武常记)用 一个斜面， 了31年，导白龙写《天朱话行论》用了36年……要想获得成功，成北不几，此需甲夏一年发一 玉因为客欢将重筑在满限盟最的地方，它经常将果建在陶里。 年地什出，断不可套奖一现后故，一步登天。 心它的歌声单到，尖悦，但很轻，在七月午后那垫人的寂静中，只要离开它几步远，就几平所 ③“不补“是苦骑和勤春的被聚，“不经一香家彻骨，怎样梅花补鼻奇，”成功恶是与苦婚、数 不见了。 奈和球辛相件相随，“来半入流“创皆人智水精购于报，潜研书法0年，可址的度笔先装满整梦 D从外表上来看，它有六只短足，喜衣用是走路，会生长齿翅蓝，像甲史一样，因为它本身载 玉大特能，培共理于地下，人称*为通笔家“。再看看我们同时代的自春功底专，2023年花箱至 是甲虫。 师文试题第5页（共8页） 语文试题箱6页（其8真） 22,热爱在答，与艺虫做月发，试以《民虫记中某一居虫为例，揆黄作者是如和表现尼卖之“人 忘”的马的 性”一面的。3令) ③学科与的，是一种时非。用丽徐估号传达语义，较之持票的文字料号，有使捷、直礼的 视虫名移， 《1舟) 化势，任是在如文字就稀于国保一科，对复杂事物，细航情昌，院建思，国便办种不及。江因 表现“人性”， 像为代表的表情色特完只能是三零文学表选在转定国是的一什称克，至萨时记原有的语古 《2分) 围层社平T,导数原本不相牛的语言行为同处一室。年整人麦庭童空墙体意记，在什么姊合 三，综合性华习与写作们分】 说什么语，同台春的婚常表选形式 (一)抗合性学月(10分) (远白《光明日投》，有改动 23.园设下面的材料，完战(1)~(3)题. ()下列对材料一的表连不正确的一项是( 1(3分1 材料一：大学生对表情包使用的态痘比例围 大学生霜天时经常使闹表情包的对象比例围 A.艳大部分大学生有欢使用表情包。 0% 我大学生和月友棉天时使用表情包顿率最高， C大学生和家人聊天时使用表情包輕事较高，表情包方便拉近距离。 D,大学生在与同学天时也常使用表情但，比例仅次于与月友幕天。 40. 《2)下列对材料相关内容的开解和分析，不正真的一现是《)(3分) 3n% 入材料二第①段巾缸点同顾文学“，是一静表达方式灵话多样，具有见味性和形单化的 1% 新型多语言横样表情符号。 95114 0 9615501s 口喜欢口不喜我 肌友同学黑人阳生人老降 B,材料二西线句运用了作比较的经明方法，突出了表情包具有构图方式灵话，表登半高 村料二：①表峰包的起潭，可道判到表修杆青，新代表情杆香一就称为“sm”我”m0 代人结强的特点。 功”，最平流什于民无，共主委构减方人是“标表特学十兵文字”，可以进行时单形象的情 材料三酒线句的意巴是一些年轻人在我实杜会中不著交际，在胃上却非常话跃. 堵表达，女“XD代表大笑D:”代表吃绿号￥.减后日本出现于用”·"“A“一“￥非号 D,材料三第©段引用李白和苏轼的特问是要说李白和苏其也能轻轻学会使用表情包。 作为照暗，”_“，“。等井号作为觉巴的“一“之表的表情杆雪。这种表锋特号习为地味性和 (3)现实生活中应当怎样正确使用表情包，结合材料三分析并得出结论。(4分) 形象化的人达忍地风庭全味，最终维生了表选方式更加灵治多样的新型多语言横静表情开季 “板支半”： (二)写作(50分) 阅豆张同发展到解价双，向同站向用户规保因文信息连新转为网筑之网性息是动的模式。 24,从下面两个文题中任这一题作文 网民的自玉性衍到提奇。慧者国保制外技水的普香反，慕多人开始参与制作表背包。“定字 作文题日(1)，记忆中的盟耍 不网，表排包用图月（的奇图，静与因）和半并相结合的方式建构表意美丰富，代入点更强的对近 作文题目2)：阅读下面文学，任选角度，自拟题日，写一首作文， 婚零模式 追求潭于热爱，携爱成北道米。 《人民日报 精科三：①年轻人自有一套社交语言密局。叶色们来统，文学是理性的，两表背包是表达马性 方向既明，何镇路检。 -《人民日报) 锋堵的最好方人。借斯表情包，一委自粹“社品”的年轻人成了上下飞的线上社变“小均 传移千人海，看组平凡，日复一日地努力，一少雪高梦想更进 -《人民日报) 改”，他们有时用表情包管速人恩海不多的气师，有时又酷表情包作为他们且对复奈现实生活 王斐处和孙精防套心协力拿下礼就填曲几孕斯有客等，肚时常后是日夏一日的到苦树练。 的面养，传情北我自出点解幽，定潘角雨接堵，实现自我疗多，一些年轻人甚至延适过问修礼术 一《人民目报】 参与到表特色的生产与分事之中，这坪的图文特号在一定程度上浦解了严肃的话语为或，为 作文要求：1)要白由，有图意地表选出真情实感。 年轻人的表达带来更大的自主性， (2)除诗武外，文体不限 心年任人的表达值特理解，但文牢的动能隆了表达思想，也能表达情诸。在大规见处用 (31不少于00字。 表情色的今天，年轻人语言红纪轮力和表达思想能力的证化也後挥警配，务季白奇时弃裤的潭 (4》文字和榨点书写规范，整精。 考，只荒足出几不“拾力“的表情包，或们又志能块到飞法直下三千尺，疑是银河露九天”修诗 (5)文中不得出现蛙名及学校名 句：若苏枝面对表中的早地，只是打上“流的的表情包，元哪有十年生死再法症，不思费，自难 (6)行数格式：标题中，分段需另起一行，空再格。 语文试题第7兵（共8项） 谐文甘题饰8真（共8真） 初中生阶段性学业水平检测 八年级语文参考答案及评分标准 一、积累与运用 1.①zhu6(1分)②弹(1分) 2.C(2分) 3.A(2分) 4.A(2分) 5.几处早驾争暖树谁家新燕啄春泥仍怜放乡水长歌怀采薇索端绿潭大漠孤烟直 长河落日圆（每空1分） 二、阅读 6.(1)考虑，想到(1分)(2)共同.一起(1分) 7.①大概是(1分)②只是(1分)③建造宅院(1分) 8.吾饮食沐浴皆取焉/何必归乡哉(1分) 9听说范子丰新建了园子，不知和我这里比怎么样（或和我这里比哪一个更优美）？(2分) 10.皎皎清澈透明（每空1分） 11,月光鱼非夜夜明，竹柏亦非处处有，但大自然的美景却时时能觅，处处可见。只要心胸开阔， 淡泊名利，无论到哪里，郡能在美好的大自然中享受到无穷乐趣。这里暗示世人无心流连景 色，一心追名逐利。（意思对即可，2分） 12,示例：“闲“有悲凉的意味，苏轼被贬黄州.怀才不进：“附“有悠闲的意味，表现出苏轼有职无 权，自由自在的生活：“闲”有沉醉山水的意味，表现苏轼欣赏江山风月的怡然自得：“闲”有整 达的意味，表现出苏轼乐观的人生态度，（答出3点即可，每点1分） 13.②望儿子长大后能诗书传家，学有所成③勉励自己在困境中不丧志，不同流合污，保持清 白（每空1分） 14.D(2分) 15.不能删去。(1分)第⑨段承接上文朱白清“勉励自己在困境中不丧志，不同流合污.保持清 白”。引用毛泽东的话，赞美了朱自清的民族气节和英雄气概，表达了作者对朱自清的赞类 和敬佩，突出主旨。(3分) 16.引用朱自清的话，增加了文学色彩：概括文章主要内容，暗示主旨：表达了作者对朱自清的赞 美和敏佩。（答出2点即可，每点2分） 17.示例：写作传记时首先要直实，涉及的时间，地点、人物、事件等必须是真实、准确的。例如 “1898年11月22日，这里红烛高烧.喜气洋洋.一代文学大家米白清诞生了"“朱自清之名 第1页（共2贞） 是他1917年报考北京大学时改的“等语句都直实准确。儿次要以典型语言和承要行为刻画 人物形象。如写“朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的·牧济植“这个重要行为，刻画了 米自清的民放气节和英维气概。（经验2分，结合文章内容2分） 18.内。(1分)送文第①段通过马援的故事引出木文的中心论点，接着第②一①段分别论述了 “不朴“的具体做法，第⑤段进行总结，呼吁，(2分) 19.第⊙段：(1分)材料主要讲述宋禳勤学苦读的事例，与第③段“·不朴·是苦功和勤奋的凝聚” 观点一致，故可作为该段的补充论据。(2分) 20.“精品意识“就是指在做任何事时.都要有追求完美，求得至善，精益求精的态度。(3分) 21.①C(1分)②A(1分) 22.示例：螂(1分)蝉在地下“潜伏“四年才能钻出地面，在阳光下歌用五个星期.是不知被倦 的歌唱家。另外，蝉像矿工或铁路工程师一样聪明，会将地穴建在含有汁液的植物根须上。 (意思对即可，2分) 三、综合性学习与写作 23.(1)C(3分)(2)D(3分) (3)可以使用表情包，年轻人喜欢使用表情包的做法值得理解，但要警惕语言组织能力和表 达思想能力的退化：应重塑语体意识。（意思对即可，4分） 24.评分标准： (1)满分50分.在所有作文中相对完美（符合考生年龄特点和语言表达能力，不以文学作品为 衡量标准)的文章。 (2)一等：47~49分，基准分48分。主题鲜明，表达有文采。 特色评分：感情真竿，立意新颖，构思巧妙，语言富有个性等方面有一项突出的作文即可评为 一等 (3)二等：38一46分，基准分42分。主旨明确，表达流畅 (4)三等：30~37分，基准分34分。主旨基本清晰.表达基本清楚。 (5)四等：30分以下，基准分25分。主旨不明确，表达不清楚。 第2贞（共2页）