专题01 显微镜的操作与使用、原核细胞和真核细胞-【好题汇编】备战2024-2025学年高一生物上学期期末真题分类汇编（上海专用）

专题01 显微镜的操作与使用 真核细胞与原核细胞的区分 一、精选选择题 1．（22-23高一上·上海·期末）使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物如图1所示方向游走，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动（    ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【答案】C 【分析】成像特点：显微镜成放大倒立的虚像，实物与像之间的关系是实物旋转180°就是像。 【详解】由于显微镜成倒立的像，显微镜中微生物像左下方游走，那么载玻片也应该像左下方移动，即图2中的丙方向，ABD错误，C正确。 故选C。 2．（23-24高一上·上海·期末）如图所示是在显微镜下观察到的不同视野，若将视野1转为视野2，则正确的操作步骤是（    ） ①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动标本 A．①→②→③→④ B．⑤→④→②→① C．⑤→④→②→③ D．④→②→③→⑤ 【答案】C 【分析】由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→再转动细准焦螺旋使物像更加清晰。 【详解】从视野1转为视野2是由低倍镜换用高倍镜进行观察，结合低倍镜换高倍镜的步骤可知，将视野1转为视野2，正确的操作步骤是⑤移动标本→④转动转换器→②调节光圈→③转动细准焦螺旋。 故选C。 3．（22-23高一上·上海·期末）草履虫、变形虫、衣藻和细菌都是单细胞生物，尽管它们形态大小各不相同，但它们都有相似的结构和物质，都具有（    ） A．细胞膜、细胞质、细胞核、液泡 B．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C．细胞膜、细胞质、细胞核、染色体 D．细胞膜、细胞质、储存遗传物质的场所 【答案】D 【分析】草履虫和变形虫是动物，衣藻是植物，它们都是真核生物，而细菌属于原核生物。 【详解】A、细菌没有细胞核，液泡只有衣藻有，A错误； B、草履虫和变形虫没有细胞壁，细菌没有细胞核，B错误； C、细菌没有细胞核和染色体，C错误； D、真核生物与原核生物都有细胞膜和细胞质，储存遗传物质的场所真核生物有细胞核，原核生物有拟核，D正确。 故选D。 二、非选择题 4．（22-23高一上·上海·期末）除了合理设计实验方案外，熟练的实验操作技能也会影响实验结果的可靠性。该小组的同学在显微镜下观察蚕豆叶下表皮装片，在低倍镜（10倍镜）下观察到如下图甲、乙、丁所示图像，应分别如何调整以观察到清晰的丙图。 (1)从甲→丙（　　） A．向左移动玻片 B．向右移动玻片 C．向上升载物台 D．向下降载物台 (2)从乙→丙（　　） A．切换高倍镜 B．切换低倍镜 C．调亮电源 D．调暗电源 (3)从丁→丙（　　） A．更换物镜 B．更换目镜 C．调节细准焦螺旋 D．移动玻片 (4)该组同学打算用高倍镜（40倍镜）进一步观察上述丙图中箭头所指细胞（低倍镜下已观察到清晰图像），需要拨动（　　）更换物镜。 A．物镜 B．目镜 C．转换器 D．拨片 (5)切换到40倍镜后，改组同学发现在高倍镜下观察到的图像中，细胞数量变 （选填“多”或“少”），视野变 （选填“亮”或“暗”）。 【答案】(1)B (2)C (3)C (4)C (5) 少 暗 【分析】光学显微镜成的像是上下左右颠倒的虚像，光学显微镜的扩大倍数为目镜和物镜的乘积，扩大的是长度或宽度，而非面积。物镜放大倍数越大镜头越长，观察时，物镜与装片的距离越近。使用光学显微镜应先用低倍镜找到合适的视野再换用高倍镜，高倍镜的视野比低倍镜的视野观察到的细胞数目少，细胞体积大，视野较暗，高倍镜下只能调节细准焦螺旋。 【详解】（1）显微镜成像的原理是倒置的虚像，甲中物像在右侧，故从甲→丙应该向右移动玻片。 故选B。 （2）乙中视野较暗，应调亮电源。 故选C。 （3）丁中视野不够清晰，应调节细准焦螺旋。 故选C。 （4）从低倍镜到高倍镜是进行物镜的转换，需要拨动转换器进行更换。 故选C。 （5）切换到40倍镜后，细胞变大，导致细胞数量变少；观察到的范围减小，导致视野变暗。 5．（24-25高一上·上海·期中）肠道菌群是寄居在人体肠道内的微生物群，它们与宿主进行密切的相互作用，对人体健康意义重大。下图3中的甲细胞为某种肠道微生物，乙细胞为小肠上皮细胞。 (1)根据图甲判断，该肠道微生物是 （A．真核    B．原核   C．无核）生物。判断的根本依据是它 （结构特点）。 (2)甲图肠道微生物的遗传物质是 ，主要存在于 区域。小肠上皮细胞的遗传物质存在于 （共3个）结构中。 (3)下列细胞中，与乙图中的小肠上皮细胞不属于同一类细胞而与甲属于同一类的是_____。 A．蓝细菌 B．支原体 C．草履虫 D．酵母 (4)甲细胞含有的细胞器是 ，对应甲图中的编号 （A．①B．②）。 病毒主要由核酸和蛋白质组成。病毒不具细胞结构，无法独立生长和复制，但病毒可以感染具有细胞的生命体，具有遗传、复制等生命特征。病毒有高度的寄生性，完全依赖宿主细胞的能量和代谢系统，获取生命活动所需的物质和能量，离开宿主细胞，它便停止活动。 (5)科学家认为“一切生物学问题的答案最终都要到细胞中去寻找”。请结合题干对病毒的介绍和所学知识，谈谈你是否认同这一说法，并简述理由 。 【答案】(1) B 没有核膜包被的细胞核 (2) DNA/脱氧核糖核酸 拟核 细胞核、叶绿体、线粒体 (3)AB (4) 核糖体 A (5)认同。细胞是生物体结构的基本单位，也是生命活动的基本单位。各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的，包括非细胞结构的生物—病毒，它的生命活动也离不开细胞 【分析】真核细胞和原核细胞在结构上最主要的区别是，原核细胞中没有核膜包被的细胞核；细胞是生物体结构和功能的基本单位，一切生命活动都离不开细胞，包括非细胞结构的生物—病毒，它的生长和繁殖也离不开活细胞。 【详解】（1）根据图甲判断，该肠道微生物没有核膜包被的细胞核，属于原核生物。 （2）甲图肠道微生物是原核生物，肠道微生物的遗传物质是DNA，主要存在于拟核，小肠上皮细胞是真核生物，其遗传物质存在于细胞核、叶绿体、线粒体中。 （3）蓝细菌和支原体是原核生物，草履虫和酵母菌是真核生物，所以与乙图中的小肠上皮细胞不属于同一类细胞而与甲属于同一类的是AB。 （4）甲细胞是原核生物，含有的细胞器是核糖体，对应甲图中的编号A即①。 （5）认同这一说法，细胞是生物体结构的基本单位，也是生命活动的基本单位。各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的，包括非细胞结构的生物—病毒，它的生命活动也离不开细胞。 6．（24-25高一上·上海·期中）回答下列问题 (1)科学家认为“一切生物学问题的答案最终都要到细胞中去寻找”，下列叙述不能支持这一观点的是_____。 A．生物体由多种多样的细胞为单位组成 B．单细胞生物由单个细胞执行生命活动 C．多细胞生物通过不同细胞合作完成生命活动 D．组成生物体的细胞具有相同的结构和功能 (2)对下表各选项细胞的形态结构与主要功能的描述正确的是 。 选项 细胞 形态结构 细胞的主要功能 A 草履虫 质膜凸起形成纤毛 运动功能 B 神经细胞 具有长的突起 传递信息 C 哺乳动物成熟红细胞 两面凹的圆盘状 运输氧气 D 叶肉细胞 含有叶绿体 利用光能 A．A B．B C．C D．D (3)下图所表示的细胞在结构组成上与真核细胞的差异主要体现在 。 (4)引起湖泊水华现象的蓝细菌能进行光合作用，但其在分类上属于原核生物，判断依据是： 。（用下列正确表述的编号作答） ①蓝细菌有细胞结构 ②蓝细菌无核膜包被的细胞核 【答案】(1)D (2)ABCD (3)无核膜包被的细胞核 (4)② 【分析】生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动。 【详解】（1）A、多细胞生物体由多种多样的细胞为单位组成，支持题干观点，A正确； B、单细胞生物由单个细胞执行生命活动，支持题干观点，B正确； C、多细胞生物通过不同细胞合作共同完成生命活动，支持题干观点，C正确； D、组成生命体的细胞不一定具有相同的结构和功能，如：植物细胞具有细胞壁，动物细胞没有，D错误。 故选D。 （2）A、草履虫质膜凸起形成纤毛具有运动功能，A正确； B、神经细胞具有长的突起，能接受并传递信息，B正确； C、哺乳动物成熟红细胞两面凹的圆盘状有利于携带氧气，C正确； D、叶绿体中的色素具有吸收、传递和转化光能的作用。叶肉细胞含有许多叶绿体，能够充分利用光能，D正确。 故选ABCD。 （3）图示细胞为原核细胞，其结构组成上与真核细胞的差异主要体现在无核膜包被的细胞核。 （4）蓝细菌属于原核生物，判断依据是②蓝细菌无核膜包被的细胞核。 7．（23-24高一上·上海·期末）生物实验课上，同学们将鸭血细胞制成临时装片，使用显微镜对鸭血细胞进行观察。图为显微镜低倍目镜观察的视野，在观察过程中，发现视野右上角存在异物。    (1)若要使用高倍镜观察甲细胞，正确操作是 （A．向右上方移动玻片B．向左下方移动玻片） （A．转动物镜B．转动转换器)调节光圈 （A．转动粗准焦螺旋B．转动细准焦螺旋） (2)使用高倍镜观察时，相比使用低倍镜观察时异物未发生移动。据此推断，异物可能存在于目镜或装片上。可采取哪些方法判断异物的位置？ 。 (3)肉鸭的体表和肠道内，生活着种类繁多、数量众多的细菌。细菌的细胞结构与鸭组织细胞最主要的区别是 。 【答案】(1) B B B (2)转动目镜，若异物跟着旋转，说明异物在目镜上；移动装片，若异物跟着移动，说明异物在装片上 (3)细菌没有成形的细胞核/细菌没有有核膜包裹的细胞核 【分析】1、显微镜的使用步骤包括：取镜和安放、对光、观察、收镜，观察时先用低倍镜，再换高倍镜。 2、由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。 【详解】（1）显微镜的成像特点：上下倒置，左右倒置，若要使用高倍镜观察甲细胞，正确操作是先将视野移至视野中央，甲在左下角，则往左下方移动玻片→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。 （2）异物位置判断方法：转动目镜，若异物跟着旋转，说明异物在目镜上；移动装片，若异物跟着移动，说明异物在装片上。 （3）细菌是原核生物，鸭是真核生物，两者在细胞结构上最主要的区别是细菌没有有核膜包裹的细胞核。 8．（23-24高一上·上海·期中）在生物学的发展过程中，仪器的发明和使用是不可或缺的。光学显微镜就为我们观察生物体结构的基本单位—细胞，提供了设备支持。请联系你使用显微镜的过程，回答下列问题。    (1)为了进一步仔细观察图甲视野中的A 细胞，我们需要向 移动装片，以使A被移至视野中央。 A．左下方 B．左上方 C．右上方 D．右下方 (2)欲从清晰的甲视野得到乙视野，必须进行的操作是 。 ①调节亮度    ②转动转换器    ③转动目镜    ④调节粗准焦螺旋 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ (3)现有目镜标有 5×和 15×字样，物镜标有 10×和 40×字样。若要最大限度仔细观察细胞的形态，显微镜的目镜、物镜组合为 。 A5×、10×    B．5×、40×    C． 15×、10×    D．15×、40× 此时物镜与载玻片的距离为图 1 中的 （A．aB．b ），此时放大倍数为 倍。 (4)在从低倍镜转换到高倍镜后，需要调节 ，使物像清晰；同时因为视野会变 （A．亮B  暗），可适当调节至合适的亮度。 (5)若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于 。（填编号） A．物镜上 B．目镜上 C．装片上 D．光圈上 (6)若在 10×物镜下观察到图 2 所示视野，换至 40×物镜后，最多能观察到 个完整的细胞。 A．16 个 B．4 个 C．2 个 D．1 个 (7)观察图 3，其中含有哪些种类的细胞，并简要说明各种细胞的形态与其功能之间的关系 。 【答案】(1)A (2)A (3) D A 600 (4) 细准焦螺旋 B (5)B (6)D (7)有表皮细胞、保卫细胞等，细胞的形态决定其功能，如保卫细胞的结构能防止水分丧失和便于植物和外界进行气体交换 【分析】1、显微镜成像为倒像，显微镜的放大倍数=物镜倍数x目镜倍数。物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短。 2、由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。 3、分析题图可知，图甲是低倍镜下观察的图像，图乙是换用高倍镜后观察的图像；图1中a是高倍物镜，与装片距离较近，放大的倍数大；b是低倍物镜，与装片距离较远，放大的倍数小。 【详解】（1）在显微镜下的成像是倒立的虚像，因此显微镜下看到A细胞在左下方，实际上是在载玻片的右上方，因此可向左下方移动装片进行观察。综上所述，A正确，BCD错误。故选A。 （2）由视野甲到视野乙，是把细胞甲放大后再进行的观察。首先需要在低倍镜下将观察对象甲移至视野中央，接着转动转换器，将低倍物镜换成高倍物镜，然后通过调节光圈，将视野调亮，最后通过调节细准焦螺旋，使观察的视野更清晰。综上所述，必须进行的操作步骤是①②，即A正确，BCD错误。故选A。 （3）根据题意，现有目镜标有 5×和 15×字样，物镜标有 10×和 40×字样。若要最大限度仔细观察细胞的形态，则选择组合后放大倍数最大的物镜和目镜，即选择目镜15×和物镜40×的组合。综上所述，D正确，ABC错误。故选D。此时选择物镜为高倍镜，由于物镜镜头较长，那么物镜与装片的距离较近，此时物镜与载玻片的距离为图 1 中的a，故选A。放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，因此此时放大倍数为15×40=600倍。 （4）在从低倍镜转换到高倍镜后，需要调节细准焦螺旋，使物像清晰；同时因为视野观察的范围变小，因此视野会变暗，可适当调节至合适的亮度。 （5）根据题意，移动装片，异物不移动，说明异物不在装片上；转换高倍镜，异物仍然存在，说明异物也不在物镜上；若异物存在于光圈上，则只会是视野变暗，而不会成像，是看不到的，因此异物最可能存在于目镜上。综上所述，B正确，ACD错误。故选B。 （6）将物镜10×换成40×的物镜后，细胞放大16倍，图2视野中细胞的数目减少16倍，因此可看到16÷16=1个细胞。综上所述，D正确，ABC错误。故选D。 （7）图3中含有表皮细胞、保卫细胞等，细胞的形态决定其功能，如保卫细胞的结构能防止水分丧失和便于植物和外界进行气体交换。 9．（23-24高一上·上海·期中）2005 年诺贝尔生理学或医学奖授予澳大利亚学者巴里•马歇尔和罗宾•沃伦，以表彰他们 20 多年前发现了幽门螺杆菌（图 1），并证明该细菌感染胃部会导致胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡。这一成果打破当时流行的不能用抗生素治疗胃病的医学教条。图 2 是人体胃部细胞和蚕豆叶下表皮细胞的结构模式图，图 3 是某种病毒的结构模式图，请分析回答下列问题：    (1)根据图 1 判断，幽门螺杆菌是 （A真核B．原核C．无核）细胞，判断的根本依据是 （结构特点）。 (2)幽门螺杆菌的遗传物质是 ，主要存在于 结构中。蚕豆表皮细胞的遗传物质存在于 结构中。 (3)根据图 1、图 2 和所学知识，在下表中用“√”和“×”表示幽门螺杆菌、人体胃部细胞、蚕豆叶表皮细胞中相关结构的有无。 幽门螺杆菌 人体胃部细胞 蚕豆叶表皮细胞 细胞壁 细胞核 细胞质基质 核糖体 病毒主要由该酸和蛋白质组成。有些病毒有包膜和刺突，如新冠病毒。病毒不具细胞结构， 无法独立生长和复制，但病毒可以感染具有细胞的生命体，具有遗传、复制等生命特征。病毒有高度的寄生性，完全依赖宿主细胞的能量和代谢系统，获取生命活动所需的物质和能量， 离开宿主细胞，它只是一个大化学分子，停止活动，可制成蛋白质结晶。 (4)科学家认为“一切生物学问题的答案最终都要到细胞中去寻找”。请结合题干对病毒的介绍和所学知识，谈谈你是否认同这一说法，并简述理由 。 【答案】(1) B 没有核膜包被的细胞核 (2) DNA 拟核 细胞核 (3)   (4)认同。因为各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的，包括非细胞结构的生物—病毒，它的生命活动也离不开细胞 【分析】真核细胞和原核细胞在结构上最主要的区别是，原核细胞中没有核膜包被的细胞核；细胞是生物体结构和功能的基本单位，一切生命活动都离不开细胞，包括非细胞结构的生物—病毒，它的生长和繁殖也离不开活细胞。 【详解】（1）由图1可知，幽门螺杆菌中没有核膜包被的细胞核，属于原核生物。 （2）细胞结构的生物的遗传物质都是DNA。幽门螺杆菌是原核生物（细胞结构的生物），故其遗传物质是DNA，主要存在于拟核结构中。蚕豆表皮细胞的遗传物质存在于细胞核中。 （3）幽门螺杆菌属于原核生物，是细菌，没有细胞核，具有细胞壁、细胞质基质和唯一的细胞器—核糖体；人体胃部细胞属于真核细胞，是动物细胞，不具有细胞壁，但有细胞核、细胞质基质以及核糖体等细胞器；蚕豆叶表皮细胞属于真核细胞，是植物细胞，具有细胞壁、细胞核、细胞质基质核包括核糖体在内的多种细胞器，结果如图所示：   。 （4）由题意“病毒有高度的寄生性，完全依赖宿主细胞的能量和代谢系统，获取生命活动所需的物质和能量，离开宿主细胞，它只是一个大化学分子，停止活动，可制成蛋白质结晶”可知，病毒的生命活动离不开宿主细胞。因此，认同“一切生物学问题的答案最终都要到细胞中去寻找”这一观点。因为各种生物的生命活动是在细胞内或细胞的参与下完成的，包括非细胞结构的生物—病毒，它的生命活动也离不开（宿主）细胞。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 显微镜的操作与使用 真核细胞与原核细胞的区分 一、精选选择题 1．（22-23高一上·上海·期末）使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物如图1所示方向游走，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动（    ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 2．（23-24高一上·上海·期末）如图所示是在显微镜下观察到的不同视野，若将视野1转为视野2，则正确的操作步骤是（    ） ①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动标本 A．①→②→③→④ B．⑤→④→②→① C．⑤→④→②→③ D．④→②→③→⑤ 3．（22-23高一上·上海·期末）草履虫、变形虫、衣藻和细菌都是单细胞生物，尽管它们形态大小各不相同，但它们都有相似的结构和物质，都具有（    ） A．细胞膜、细胞质、细胞核、液泡 B．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C．细胞膜、细胞质、细胞核、染色体 D．细胞膜、细胞质、储存遗传物质的场所 二、非选择题 4．（22-23高一上·上海·期末）除了合理设计实验方案外，熟练的实验操作技能也会影响实验结果的可靠性。该小组的同学在显微镜下观察蚕豆叶下表皮装片，在低倍镜（10倍镜）下观察到如下图甲、乙、丁所示图像，应分别如何调整以观察到清晰的丙图。 (1)从甲→丙（　　） A．向左移动玻片 B．向右移动玻片 C．向上升载物台 D．向下降载物台 (2)从乙→丙（　　） A．切换高倍镜 B．切换低倍镜 C．调亮电源 D．调暗电源 (3)从丁→丙（　　） A．更换物镜 B．更换目镜 C．调节细准焦螺旋 D．移动玻片 (4)该组同学打算用高倍镜（40倍镜）进一步观察上述丙图中箭头所指细胞（低倍镜下已观察到清晰图像），需要拨动（　　）更换物镜。 A．物镜 B．目镜 C．转换器 D．拨片 (5)切换到40倍镜后，改组同学发现在高倍镜下观察到的图像中，细胞数量变 （选填“多”或“少”），视野变 （选填“亮”或“暗”）。 5．（24-25高一上·上海·期中）肠道菌群是寄居在人体肠道内的微生物群，它们与宿主进行密切的相互作用，对人体健康意义重大。下图3中的甲细胞为某种肠道微生物，乙细胞为小肠上皮细胞。 (1)根据图甲判断，该肠道微生物是 （A．真核    B．原核   C．无核）生物。判断的根本依据是它 （结构特点）。 (2)甲图肠道微生物的遗传物质是 ，主要存在于 区域。小肠上皮细胞的遗传物质存在于 （共3个）结构中。 (3)下列细胞中，与乙图中的小肠上皮细胞不属于同一类细胞而与甲属于同一类的是_____。 A．蓝细菌 B．支原体 C．草履虫 D．酵母 (4)甲细胞含有的细胞器是 ，对应甲图中的编号 （A．①B．②）。 病毒主要由核酸和蛋白质组成。病毒不具细胞结构，无法独立生长和复制，但病毒可以感染具有细胞的生命体，具有遗传、复制等生命特征。病毒有高度的寄生性，完全依赖宿主细胞的能量和代谢系统，获取生命活动所需的物质和能量，离开宿主细胞，它便停止活动。 (5)科学家认为“一切生物学问题的答案最终都要到细胞中去寻找”。请结合题干对病毒的介绍和所学知识，谈谈你是否认同这一说法，并简述理由 。 6．（24-25高一上·上海·期中）回答下列问题 (1)科学家认为“一切生物学问题的答案最终都要到细胞中去寻找”，下列叙述不能支持这一观点的是_____。 A．生物体由多种多样的细胞为单位组成 B．单细胞生物由单个细胞执行生命活动 C．多细胞生物通过不同细胞合作完成生命活动 D．组成生物体的细胞具有相同的结构和功能 (2)对下表各选项细胞的形态结构与主要功能的描述正确的是 。 选项 细胞 形态结构 细胞的主要功能 A 草履虫 质膜凸起形成纤毛 运动功能 B 神经细胞 具有长的突起 传递信息 C 哺乳动物成熟红细胞 两面凹的圆盘状 运输氧气 D 叶肉细胞 含有叶绿体 利用光能 A．A B．B C．C D．D (3)下图所表示的细胞在结构组成上与真核细胞的差异主要体现在 。 (4)引起湖泊水华现象的蓝细菌能进行光合作用，但其在分类上属于原核生物，判断依据是： 。（用下列正确表述的编号作答） ①蓝细菌有细胞结构 ②蓝细菌无核膜包被的细胞核 7．（23-24高一上·上海·期末）生物实验课上，同学们将鸭血细胞制成临时装片，使用显微镜对鸭血细胞进行观察。图为显微镜低倍目镜观察的视野，在观察过程中，发现视野右上角存在异物。    (1)若要使用高倍镜观察甲细胞，正确操作是 （A．向右上方移动玻片B．向左下方移动玻片） （A．转动物镜B．转动转换器)调节光圈 （A．转动粗准焦螺旋B．转动细准焦螺旋） (2)使用高倍镜观察时，相比使用低倍镜观察时异物未发生移动。据此推断，异物可能存在于目镜或装片上。可采取哪些方法判断异物的位置？ 。 (3)肉鸭的体表和肠道内，生活着种类繁多、数量众多的细菌。细菌的细胞结构与鸭组织细胞最主要的区别是 。 8．（23-24高一上·上海·期中）在生物学的发展过程中，仪器的发明和使用是不可或缺的。光学显微镜就为我们观察生物体结构的基本单位—细胞，提供了设备支持。请联系你使用显微镜的过程，回答下列问题。    (1)为了进一步仔细观察图甲视野中的A 细胞，我们需要向 移动装片，以使A被移至视野中央。 A．左下方 B．左上方 C．右上方 D．右下方 (2)欲从清晰的甲视野得到乙视野，必须进行的操作是 。 ①调节亮度    ②转动转换器    ③转动目镜    ④调节粗准焦螺旋 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ (3)现有目镜标有 5×和 15×字样，物镜标有 10×和 40×字样。若要最大限度仔细观察细胞的形态，显微镜的目镜、物镜组合为 。 A5×、10×    B．5×、40×    C． 15×、10×    D．15×、40× 此时物镜与载玻片的距离为图 1 中的 （A．aB．b ），此时放大倍数为 倍。 (4)在从低倍镜转换到高倍镜后，需要调节 ，使物像清晰；同时因为视野会变 （A．亮B  暗），可适当调节至合适的亮度。 (5)若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于 。（填编号） A．物镜上 B．目镜上 C．装片上 D．光圈上 (6)若在 10×物镜下观察到图 2 所示视野，换至 40×物镜后，最多能观察到 个完整的细胞。 A．16 个 B．4 个 C．2 个 D．1 个 (7)观察图 3，其中含有哪些种类的细胞，并简要说明各种细胞的形态与其功能之间的关系 。 9．（23-24高一上·上海·期中）2005 年诺贝尔生理学或医学奖授予澳大利亚学者巴里•马歇尔和罗宾•沃伦，以表彰他们 20 多年前发现了幽门螺杆菌（图 1），并证明该细菌感染胃部会导致胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡。这一成果打破当时流行的不能用抗生素治疗胃病的医学教条。图 2 是人体胃部细胞和蚕豆叶下表皮细胞的结构模式图，图 3 是某种病毒的结构模式图，请分析回答下列问题：    (1)根据图 1 判断，幽门螺杆菌是 （A真核B．原核C．无核）细胞，判断的根本依据是 （结构特点）。 (2)幽门螺杆菌的遗传物质是 ，主要存在于 结构中。蚕豆表皮细胞的遗传物质存在于 结构中。 (3)根据图 1、图 2 和所学知识，在下表中用“√”和“×”表示幽门螺杆菌、人体胃部细胞、蚕豆叶表皮细胞中相关结构的有无。 幽门螺杆菌 人体胃部细胞 蚕豆叶表皮细胞 细胞壁 细胞核 细胞质基质 核糖体 病毒主要由该酸和蛋白质组成。有些病毒有包膜和刺突，如新冠病毒。病毒不具细胞结构， 无法独立生长和复制，但病毒可以感染具有细胞的生命体，具有遗传、复制等生命特征。病毒有高度的寄生性，完全依赖宿主细胞的能量和代谢系统，获取生命活动所需的物质和能量， 离开宿主细胞，它只是一个大化学分子，停止活动，可制成蛋白质结晶。 (4)科学家认为“一切生物学问题的答案最终都要到细胞中去寻找”。请结合题干对病毒的介绍和所学知识，谈谈你是否认同这一说法，并简述理由 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$