【教师原创】人教版七年级上册第2课《原始的农耕生活》教案

2015-12-30
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 第2课 原始的农耕生活
类型 教案
知识点 原始社会与中华文明的起源
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 444 KB
发布时间 2015-12-30
更新时间 2015-12-30
作者 liuguangrong
品牌系列 -
审核时间 2015-12-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4903055.html
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来源 学科网

内容正文:

课 题 人民教育出版社《中国历史》七年级上册 第一单元 中华文明的起源 第二课 原始的农耕生活 课 型:新授课 教学模式:四环节合作探究 教 具:多媒体 教学目标: 1、知识与能力:通过本课学习,使学生了解在中华文明起源中我国原始农耕经济的主要情况,包括河姆渡原始居民、半坡原始居民的农耕生活,使学生了解中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的发展水平,进而认识其发展对中国远古时代社会进步的重要意义。 2、过程与方法:通过自我建构初步掌握用表格进行归纳与分析的学习方法,同时做出简单的或主要的历史结论的能力。 3、情感态度与价值观:通过本课学习,使学生认同创造出我国原始农耕文化的先民们在自己劳动成果中体现出的智慧与淳朴的情感,进而促发或增强学生对祖国历史和文化的认同之心,对中华民族祖先的尊敬之情。 教学过程 (一)导入新课 我们通过上一课的学习知道了北京人和山顶洞人是通过采集或狩猎获取食物,我们都是农村的学生,我们现在吃的食物是怎么来的呢?(学生回答:从地里种出来的等等)对,这是就是农业,那我们祖先从什么时侯开始从事以种植农作物为起点的农业生产的呢?今天我们就体验一下我们祖先的农耕生活。我们的课本在众多的先民的遗址中选出了三个供同学体验,哪三个呢?同学们快速浏览课本看谁先找到?(学生回答:河姆渡居民、半坡居民、大汶口居民)对,我们重点学习河姆渡居民和半坡居民。 (二)教师引导、学生自我建构 让学生阅读教材后完成,先以小组合作的方式填写下面表格,再由教师引导学生进行分析总结,最终完成所填内容(课前印制,学生每人一份) 原 始 居 民 时 间 地点与流域 居住 房屋 原始农业 原始 养殖业 原始 手工业 音乐绘画 工 具 作 物 河姆渡居民 距今七千年前 浙江余姚市 河姆渡村 (长江流域) PPT展示分布图 干栏式房屋(PPT展示) 开始使用磨制石器 骨制耒耜(PPT展示) 世界上最早种植水(PPT展示)稻 有 挖井 黑陶器 玉器(PPT展示) 骨哨(PPT展示) 半坡 居民 距今五六千年前 陕西西安市 半坡村 (黄河流域) PPT展示分布图 半地穴 式房屋(PPT展示) 普遍使用磨制

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