精品解析:陕西省榆林市2024-2025学年高三上学期11月期中生物试题

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2024-11-30
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高三
章节 第1章 走近细胞,第2章 组成细胞的分子,第3章 细胞的基本结构
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 陕西省
地区(市) 榆林市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.19 MB
发布时间 2024-11-30
更新时间 2024-11-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-11-30
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来源 学科网

内容正文:

榆林市2025届高三年级第一次模拟检测 生物学试题 注意事项: 1.本试题共8页,满分100分,时间75分钟。 2.答卷前,考生务必将自己的姓名、班级和准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后,监考员将答题卡按顺序收回,装袋整理;试题不回收。 第Ⅰ卷(选择题 共40分) 一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,计40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 下列关于高中生物学中的实验材料,叙述正确的是( ) A. 酵母菌的细胞壁与植物细胞壁成分相同 B. 水绵和黑藻中的叶绿体能进行光合作用 C. T2噬菌体具有合成蛋白质外壳的核糖体 D. 大肠杆菌的DNA与蛋白质结合形成染色质 2. 下列关于生物体内生物大分子的叙述,正确的是( ) A. 肝糖原和淀粉均含有C、H、O、N B. 纤维素和RNA都以碳链为骨架 C. 蛋白质通过3′,5′-磷酸二酯键连接单体 D. DNA分子由肽键和氢键维持其双螺旋结构 3. 同位素标记法是生物学中常见的一种研究方法,下列相关叙述正确的是( ) A. 利用3H标记亮氨酸研究豚鼠胰腺腺泡细胞中蛋白质的合成与分泌 B. 利用32P标记人鼠细胞融合实验证明细胞膜具有流动性 C. 利用14C标记CO2证明光合作用CO2中的碳最终转移到C5 D. 利用放射性同位素标记技术证明DNA进行半保留复制 4. 植物的筛管是光合产物的运输通道,光合产物以蔗糖的形式从细胞外空间进入其中的筛管-伴胞复合体(SE-CC),如图所示,之后再逐步汇入主叶脉运输到植物体其他部位。SE-CC的质膜上有“蔗糖-H+共运输载体”(SU载体),SU载体与H+泵相伴存在,完成H+和蔗糖的跨膜运输。下列相关叙述错误的是( ) A. 细胞外空间的H+浓度高于SE-CC内 B. 蔗糖进入SE-CC的方式为协助扩散 C. H+通过H+泵与SU载体的运输方式不同 D. SE-CC内的蔗糖浓度高于细胞外空间 5. 光合作用和呼吸作用的原理被广泛应用到生产、生活的实践当中。下列表格中关于采取措施与其对应目的描述不合理的是( ) 选项 采取措施 目的 A 合理密植 提高植物整体对光照、水分、养分等利用率 B 风干储藏 降低种子自由水含量,减少细胞呼吸对有机物的消耗 C 间作种植 提高对环境资源的利用率,调整农业结构 D 定期排水 防止水稻等作物根部因缺氧产生乳酸而腐烂 A. A B. B C. C D. D 6. 下列有关色素提取和分离实验的叙述,正确的是( ) A. 用黄叶作实验材料,得到的色素带可能会变少 B. 在层析液中溶解度高的色素扩散较慢 C. 用红色苋菜叶作实验材料可得到2条色素带 D. 分离后黄绿色的色素带距离滤液线最远 7. 科学家利用多人的干细胞培育出了“三维大脑模型”。研究人员将来自人类供体的干细胞浸泡在一种特殊配制的混合溶液中,以促进干细胞转化为特定的细胞类型,且培养条件也促使细胞聚集成复杂的3D形状,通过精细的调控和优化,成功将干细胞培育成具有类似大脑结构和功能的组织。下列相关叙述错误的是( ) A. 三维大脑模型的形成是基因选择性表达的结果 B. 混合溶液中含有诱导干细胞分化的物质 C. 各类脑组织细胞内DNA和RNA序列均相同 D. 该模型可为研究人类大脑的发育机制提供支持 8. 陕北佳县红枣是当地农民的重要经济植物,枣树花是两性花,常见的树形主要有三种:疏层形、纺锤形、开心形,分别由复等位基因A1、A2、A3控制,显隐性关系为A1对A2、A3为完全显性,A2对A3为完全显性。下列有关叙述错误的是( ) A. 枣树花为两性花,其体细胞中没有性染色体 B. 关于枣树树形的基因型共有6种,遵循基因分离定律 C. 疏层形枣树与纺锤形枣树杂交,子代的树形不会出现开心形 D. 若干疏层形枣树间随机交配,子代可能表现三种树形 9. 摩尔根运用假说—演绎法证明了控制果蝇白眼基因在X染色体上,且红眼对白眼为显性。如图为摩尔根及其学生研究并绘制的果蝇X染色体上部分基因位置示意图,下列有关叙述正确的是( ) A. 果蝇黄身、黑身和红眼、白眼的两对基因遵循自由组合定律 B. 位于该染色体上的基因,在Y染色体上一定存在对应的等位基因 C. 自然界中红眼果蝇中雌性多于雄性,白眼果蝇中雄性多于雌性 D. 白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配,子代雌雄果蝇的眼色均为红色 10. 人类对遗传物质本质的探索经历了漫长历程,最具有代表性的有格里菲思、艾弗里、蔡斯和赫尔希等人所做的经典实验,下列相关实验叙述正确的是( ) ①选用细菌或病毒作实验材料的优点之一是繁殖快 ②注射R型活菌与加热致死的S型菌混合液,小鼠不死亡 ③S型菌细胞提取物加入DNA水解酶后失去转化效应 ④T2噬菌体侵染细菌时,通过DNA就控制了子代各种性状 ⑤实验不能排除肺炎链球菌和T2噬菌体的遗传物质是蛋白质 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ③④⑤ 11. 下图甲表示某种RNA病毒在宿主细胞中的遗传信息流,其中②过程依赖宿主细胞内染色体的复制,下列相关叙述正确的是( ) A. 图甲①过程和图乙过程所需原料相同 B. 图甲①②③④过程在所有正常宿主细胞内均可进行 C. 图甲的④过程与图乙过程对应,核糖体的移动方向为N→M D. 图甲①②③④和图乙的信息流动过程都存在碱基互补配对 12. 下图表示DNA半保留复制和酶E引起甲基化修饰的过程。研究发现,成年同卵双胞胎个体间基因组DNA甲基化的差异普遍比同卵双胞胎婴儿间的差异大。下列叙述错误的是( ) A. 酶E导致DNA甲基化后,基因的碱基对序列不变 B. DNA甲基化可能影响基因转录,进而改变生物个体表型 C. DNA甲基化程度是同卵双胞胎表型具有差异原因之一 D. DNA甲基化可以去除,所以不属于可遗传变异 13. 如图①②③④分别表示不同的变异类型,其中图③中的基因2由基因1变异而来(1、2只显示了基因中部分脱氧核苷酸序列)。下列有关四种变异的说法正确的是( ) A. 都属于可遗传变异 B. 在所有生物体中都可以发生 C. 均可借助光学显微镜进行观察 D 都可发生于有丝分裂和减数分裂过程 14. 中国境内生存的大熊猫分两个亚种,四川大熊猫更像熊,陕西大熊猫更像猫。陕西大熊猫分布在秦岭地区,毛发以黑白为主,但近几年报道过11例罕见棕白色大熊猫。科研人员从棕白大熊猫家系中鉴定出该性状可能与Bace2基因突变有关,目前这种突变在四川地区的大熊猫种群中未被发现。下列相关叙述错误的是( ) A. 四川大熊猫和陕西大熊猫存在地理隔离 B. Bace2基因突变为熊猫的进化提供了原材料 C. 熊猫发生体色变化后,不再进行协同进化 D. 两地大熊猫之间的形态差异是自然选择的结果 15. 海红果具有较高的营养价值和药用价值。采用液体发酵法可酿制出风味纯正的海红果果醋、口感独特的海红果果酒,提高了海红果的经济价值。海红果果醋的酿造工艺流程如图所示。下列关于海红果果醋酿造过程的叙述,正确的是( ) A. 榨汁加入胰蛋白酶有利于提高海红果果汁产量 B. 酒精发酵前需先对果汁加热灭菌,再加入酵母菌 C. 醋酸发酵时无需添加醋酸菌,通入无菌空气后继续发酵 D. 酵母菌和醋酸菌发酵过程中均要控制发酵罐处于密闭状态 16. 下列关于无菌技术的叙述,正确的是( ) A. 常用干热灭菌法对培养基进行灭菌 B. 获得纯净的微生物培养物的关键是防止杂菌污染 C. 为了防止污染,接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落 D. 配制固体平板培养基的基本步骤是:计算→称量→溶化→倒平板→灭菌 17. 子洲黄芪具有重要的经济价值、药用价值。若科研工作者尝试通过植物组织培养技术,可把黄芪外植体培养成胚状体,再包装人工种皮得到人工种子(如图所示)。人工种子在适宜条件下可萌发生长,这属于植物无性繁殖。下列相关叙述错误的是( ) A. 胚状体由未分化的、具有分裂能力的细胞组成 B. 人工种皮具有透气性,有利于胚状体进行呼吸作用 C. 采用微型繁殖技术得到的人工种子可以保持亲代优良性状 D. 人工胚乳的成分应含有植物激素、矿质元素、糖和防病虫害药物 18. 核酶是具有催化功能的小分子RNA,可剪切特异的RNA序列,而RNA酶是可催化RNA水解的一种蛋白质。下列相关叙述正确的是( ) A. 组成核酶的基本单位是核糖核苷酸 B. 核酶可以为剪切RNA提供所需的能量 C. 核酶失去活性后可以被蛋白酶水解 D. 核酶和RNA酶都能与双缩脲试剂发生紫色反应 19. 基因工程在技术层面也称为DNA重组技术,下列有关基因工程的说法,错误的是( ) A. 基因工程的基本原理是基因重组 B. 基因工程常用的工具酶有限制性内切核酸酶、DNA连接酶 C. 基因工程不可以定向改造生物的性状 D. 基因工程常用的载体有质粒、噬菌体和动植物病毒 20. 下列关于构建人胰岛素基因表达载体并导入大肠杆菌的叙述,错误的是( ) A. 胰岛素基因可通过人胰岛B细胞mRNA反转录获得 B. 启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位,能驱动基因转录出mRNA C. 大肠杆菌只要含目的基因,就能表达出有生物学活性的胰岛素 D. 人胰岛素基因与基因探针能通过氢键结合而形成杂交带 第Ⅱ卷(非选择题 共60分) 二、非选择题(本大题共5小题,计60分) 21. 细胞膜向内凹陷所形成的囊状结构称为小窝(如图1所示),它不仅参与跨膜物质转运,而且是细胞信号分子富集和信号转导的枢纽。小窝蛋白是小窝主要的结构和调节成分。图2中a、b为两种不同的运输方式。回答下列问题: (1)据此分析,细胞膜具有______和______的功能。 (2)图1中的小窝蛋白分为三段,中间区段(图中虚线圈中部分)主要由______(填“亲水性”或“疏水性”)的氨基酸残基组成,其余两端的片段均位于细胞的______中。 (3)小窝蛋白的肽链合成后,由囊泡包裹运输至______(填细胞器)加工和包装后,再与包含其他物质的囊泡合成组装体,通过______作用嵌入细胞膜形成小窝。 (4)图2中方式a为______,以此方式进入细胞的分子有______(写出1个即可)。方式b的最大转运速率与______有关。 22. 图1表示小麦叶肉细胞中光合作用、有氧呼吸的过程,以及两者之间的联系,其中甲~丁表示生理过程,a~c表示相关物质;图2为晴朗无风的夏日,玉米和小麦植株光合作用速率的日变化曲线。请据图回答: (1)图1中,物质a表示______,在生物膜上进行的生理过程有______。若给小麦提供C18O2和H2O,释放的氧气中含有18O,原因是______。 (2)据图2分析,玉米和小麦在19:00至次日5:00时,植株光合速率______(填“大于”或“等于”或“小于”)呼吸速率,理由是______。 (3)据图2表明,两种作物中______(填“玉米”或“小麦”)更适应干旱、高光强环境,该适应性主要与图1中的______生理过程(填编号)直接相关。 (4)玉米之所以不发生“光合午休”现象,原因有______(填序号)。 ①玉米的叶片不具有气孔 ②玉米细胞中CO2固定酶的亲和力更高 ③12:00前,玉米已固定的碳能维持还原反应速率不降低 23. 在我国南方某地有一种自花传粉的植物,它的子叶颜色(黄色/绿色)、花的位置(腋生/顶生)这两对相对性状各由一对等位基因控制,C/c表示控制子叶颜色的基因,D/d表示控制花的位置的基因,两对等位基因独立遗传。现有该种植物甲乙两植株,甲自交,子代子叶均为绿色,但花的位置有腋生和顶生性状分离;乙自交,子代花的位置均为顶生,但子叶颜色有黄色和绿色性状分离。回答下列问题: (1)已知某DNA分子中碱基A占双链的比例为x,则一条链中的碱基A占该单链的比值为______。 (2)根据题意推测植株乙可能的基因型是______。 (3)经进一步实验,最终确定黄色和腋生为显性性状,则甲的表型是______,基因型是______;若将甲乙杂交的F1中的黄色子叶植株拔掉3/4,F1自交则F2中的花腋生植株的比例是______。 (4)若只用甲乙为实验材料,设计最简便的实验,验证C/c与D/d基因遵循基因的自由组合定律。请写出实验思路、预期结果和结论______。 24. 图1为细胞周期的示意图,可分为分裂间期和分裂期(M期),根据DNA合成情况,分裂间期又分为G1期、S期和G2期。图2表示某植物(2n=24)的花粉母细胞进行减数分裂不同时期细胞的实拍图像,请据图回答下列问题: (1)图1中与G1期细胞相比,G2期细胞中染色体及核DNA数量的变化是_____。 (2)制作减数分裂临时装片的操作顺序是解离→______(用文字和箭头表示)。解离的作用是______。 (3)图2中的A细胞中同源染色体有______对。图D每个细胞中染色体数、姐妹染色单体数、核DNA数的比例为______。图E细胞中染色体的主要行为特征是_____。 (4)科学家研究细胞分裂时发现,细胞内有一种对细胞分裂有调控作用的粘连蛋白,主要集中在染色体的着丝粒位置,在细胞分裂过程中,细胞会产生水解酶将粘连蛋白水解,而染色体上的其他蛋白质不受影响,图2中刚刚发生过粘连蛋白被水解的时期是______(填字母)。 25. 我国的盐碱地面积居世界第三,占全球盐碱地面积约十分之一,为扩大可耕地面积,增加粮食产量,盐碱地综合利用备受关注。科学家应用耐盐碱基因(RST1)培育出了耐盐碱水稻新品系,为解决我国粮食问题做出了重要贡献。下图1为构建含RST1基因的重组质粒B的过程示意图,BamHI、BclI、SmaI为限制酶(各种酶的识别序列详见表)。请回答下列问题: 限制酶 识别序列及酶切位点 BclI T↓GATCA BamHI G↓GATCC SmaI CCC↓GGG (1)图1表示培育耐盐碱水稻新品系核心步骤中的______过程。 (2)为将图1中质粒A和RSTI基因正确连接构建重组质粒B,设计RST1基因的引物时,在两种引物的5′端分别添加______酶的识别序列,选用______酶切割质粒A、酶切后的载体和目的基因片段通过______酶作用后获得重组质粒。 (3)根据重组质粒B的序列设计了下图2所示的两条引物,对非转基因水稻品系A和转RST1基因水稻候选品系B进行PCR检测,扩增产物电泳结果如图3。其中样品1为本实验的______组,样品2的结果表明______。 (4)为确定水稻候选品系B是否被赋予了耐盐碱的特性,科学家还需进行个体生物学水平的鉴定,其鉴定方法是_____。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 榆林市2025届高三年级第一次模拟检测 生物学试题 注意事项: 1.本试题共8页,满分100分,时间75分钟。 2.答卷前,考生务必将自己的姓名、班级和准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后,监考员将答题卡按顺序收回,装袋整理;试题不回收。 第Ⅰ卷(选择题 共40分) 一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,计40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 下列关于高中生物学中的实验材料,叙述正确的是( ) A. 酵母菌的细胞壁与植物细胞壁成分相同 B. 水绵和黑藻中的叶绿体能进行光合作用 C. T2噬菌体具有合成蛋白质外壳的核糖体 D. 大肠杆菌的DNA与蛋白质结合形成染色质 【答案】B 【解析】 【分析】由原核细胞构成的生物叫原核生物,由真核细胞构成的生物叫真核生物;原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色体,原核细胞只有核糖体一种细胞器,但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构,也含有核酸和蛋白质等物质。 【详解】A、酵母菌属于真菌,细胞壁成分主要是几丁质,植物细胞壁主要成分是纤维素和果胶,A错误; B、水绵和黑藻属于植物,有叶绿体,能进行光合作用,B正确; C、T2噬菌体属于病毒,无细胞器核糖体,C错误; D、大肠杆菌为原核细胞,无染色质,D错误。 故选B。 2. 下列关于生物体内生物大分子的叙述,正确的是( ) A. 肝糖原和淀粉均含有C、H、O、N B. 纤维素和RNA都以碳链为骨架 C. 蛋白质通过3′,5′-磷酸二酯键连接单体 D. DNA分子由肽键和氢键维持其双螺旋结构 【答案】B 【解析】 【分析】生物大分子指的是作为生物体内主要活性成分的各种分子量达到上万或更多的有机分子。常见的生物大分子包括:蛋白质、核酸、糖类中的多糖。 【详解】A、肝糖原和淀粉均为多糖,它们的组成元素只有C、H、O,A错误; B、纤维素和RNA都是生物大分子,它们的单体分别为葡萄糖和核糖核苷酸,由于组成生物大分子的单体都是以碳链为基本骨架的,因此作为生物大分子的纤维素和RNA都以碳链为骨架,B正确; C、组成核酸的单体核苷酸通过3′,5′-磷酸二酯键连接起来,C错误; D、DNA分子由磷酸二酯键和碱基之间的氢键维持其双螺旋结构,D错误。 故选B。 3. 同位素标记法是生物学中常见的一种研究方法,下列相关叙述正确的是( ) A. 利用3H标记亮氨酸研究豚鼠胰腺腺泡细胞中蛋白质的合成与分泌 B. 利用32P标记人鼠细胞融合实验证明细胞膜具有流动性 C. 利用14C标记CO2证明光合作用CO2中的碳最终转移到C5 D. 利用放射性同位素标记技术证明DNA进行半保留复制 【答案】A 【解析】 【分析】在同一元素中,质子数相同、中子数不同的原子为同位素,如16O与18O,同位素的物理性质可能有差异,但组成的化合物化学性质相同。用物理性质特殊的同位素来标记化学反应中原子的去向,就是同位素标记法。 【详解】A、探究胰腺腺泡细胞分泌蛋白的合成、运输及分泌的途径是用3H标记亮氨酸,通过追踪被放射性同位素标记的亮氨酸的去向得到分泌蛋白合成、运输及分泌的途径的,A正确; B、将小鼠细胞和人细胞融合,探究细胞膜是否具有流动性时是利用荧光染料进行标记,B错误; C、利用14C标记CO2证明光合作用CO2中的碳最终转移过程为14CO2→C3→(14CH2O),C错误; D、用密度梯度离心法研究DNA的复制方式是否为半保留复制时,是用15N对DNA进行同位素标记,由于含14N和15N的DNA密度不同,在试管中的位置也不同,据此做出判断,15N不具有放射性,D错误。 故选A。 4. 植物的筛管是光合产物的运输通道,光合产物以蔗糖的形式从细胞外空间进入其中的筛管-伴胞复合体(SE-CC),如图所示,之后再逐步汇入主叶脉运输到植物体其他部位。SE-CC的质膜上有“蔗糖-H+共运输载体”(SU载体),SU载体与H+泵相伴存在,完成H+和蔗糖的跨膜运输。下列相关叙述错误的是( ) A. 细胞外空间的H+浓度高于SE-CC内 B. 蔗糖进入SE-CC的方式为协助扩散 C. H+通过H+泵与SU载体的运输方式不同 D. SE-CC内的蔗糖浓度高于细胞外空间 【答案】B 【解析】 【分析】由题图可知H+通过H+泵运输需要消耗细胞中的ATP,为主动运输,且细胞外的H+浓度大于细胞外的H+浓度,H+通过SU载体的运输是顺浓度梯度运输,为协助扩散,在此过程中为蔗糖从细胞外运进细胞内提供能量,蔗糖进入细胞内为主动运输。 【详解】A、由图可知,胞内H+通过H+泵运输到细胞外空间,在此形成较高的H+浓度,A正确; B、H+通过SU载体的运输是顺浓度梯度运输,不消耗能量,为协助扩散,B错误; C、H+通过H+泵运输需要消耗细胞中的ATP,为主动运输,H+通过SU载体的运输是顺浓度梯度运输,为协助扩散,C正确; D、SU载体利用H+的浓度差将蔗糖同向转运进SECC中,说明蔗糖进入SECC中为主动运输,是逆浓度梯度运输,SE-CC内的蔗糖浓度高于细胞外空间,D正确。 故选B。 5. 光合作用和呼吸作用的原理被广泛应用到生产、生活的实践当中。下列表格中关于采取措施与其对应目的描述不合理的是( ) 选项 采取措施 目的 A 合理密植 提高植物整体对光照、水分、养分等的利用率 B 风干储藏 降低种子自由水含量,减少细胞呼吸对有机物的消耗 C 间作种植 提高对环境资源的利用率,调整农业结构 D 定期排水 防止水稻等作物根部因缺氧产生乳酸而腐烂 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【分析】呼吸作用的影响因素有内部因素(遗传因素—决定酶的种类和数量)和环境因素(温度、水分、氧气、二氧化碳等)。 【详解】A、合理密植能提高植物整体对光照、水分、养分等的利用率,进而提高产量,A正确; B、风干种子的目的是降低种子自由水含量,减少细胞呼吸对有机物的消耗,进而减少种子储存过程中有机物的消耗,B正确; C、间作种植调整了农业结构,有利于提高对作物对环境资源的利用率,因而能提高经济效益,C正确; D、定期排水能提高水稻根部氧气的供应,进而防止水稻等作物根部因缺氧产生酒精导致的根部腐烂,D错误。 故选D。 6. 下列有关色素提取和分离实验的叙述,正确的是( ) A. 用黄叶作实验材料,得到色素带可能会变少 B. 在层析液中溶解度高的色素扩散较慢 C. 用红色苋菜叶作实验材料可得到2条色素带 D. 分离后黄绿色的色素带距离滤液线最远 【答案】A 【解析】 【分析】提取叶绿体中的色素原理:各种色素能溶解在有机溶剂(无水乙醇等)中,使色素从生物组织中脱离出来。 分离叶绿体中的色素原理:各种色素都能溶解在层析液中,但在层析液中的溶解度不同。溶解度大的色素分子随层析液在滤纸上扩散得快,反之则慢,因而不同色素可以在滤纸上通过扩散分开,各种色素分子在滤纸上可形成不同的色素带。 【详解】A、黄叶中的叶绿素含量低,得到的色素带可能会变少,A正确; B、叶绿体色素在层析液中的溶解度越高,在滤纸上扩散就越快,B错误; C、红色苋菜叶的色素提取可以得到四条叶绿体色素带和一条红色色素带,C错误; D、分离色素时,橙黄色的色素带的胡萝卜素,溶解度最大,则距离所画滤液细线最远,D错误; 故选A。 7. 科学家利用多人的干细胞培育出了“三维大脑模型”。研究人员将来自人类供体的干细胞浸泡在一种特殊配制的混合溶液中,以促进干细胞转化为特定的细胞类型,且培养条件也促使细胞聚集成复杂的3D形状,通过精细的调控和优化,成功将干细胞培育成具有类似大脑结构和功能的组织。下列相关叙述错误的是( ) A. 三维大脑模型的形成是基因选择性表达的结果 B. 混合溶液中含有诱导干细胞分化的物质 C. 各类脑组织细胞内DNA和RNA序列均相同 D. 该模型可为研究人类大脑的发育机制提供支持 【答案】C 【解析】 【分析】动物细胞培养条件:(1)无菌、无毒的环境:①消毒、灭菌;②添加一定量的抗生素③定期更换培养液,以清除代谢废物。(2)营养物质:糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等,还需加入血清、血浆等天然物质。(3)温度和pH:哺乳动物多以36.5℃为宜,最适pH为7.2-7.4。(4)气体环境:95%空气(细胞代谢必需的)和5%的CO2(维持培养液的pH。) 【详解】A、干细胞是一类分化程度较低细胞,干细胞培育成具有类似大脑结构和功能的组织的根本原因是基因选择性表达,A正确; B、干细胞能分化成脑细胞,说明培养液中含有定向诱导分化的物质,B正确; C、‌各类脑组织细胞内DNA和RNA序列具有以下特点‌:DNA相同‌:同一生物体不同组织细胞中的DNA是相同的,因为它们都来源于同一个受精卵的有丝分裂。这意味着所有细胞都继承了相同的遗传信息‌。RNA不同‌:尽管不同组织细胞的DNA是相同的,但由于基因的选择性表达,不同细胞中的RNA种类和数量会有所不同。基因的选择性表达导致不同细胞中转录出的RNA种类和数量不同,从而使得细胞具有不同的功能和特性‌,C错误; D、科学家利用这种干细胞技术获得大脑模型后,可加深对脑科学的研究,例如,探索大脑的发育机制,预测人脑对新药物和新疗法的反应等等,D正确。 故选C。 8. 陕北佳县红枣是当地农民的重要经济植物,枣树花是两性花,常见的树形主要有三种:疏层形、纺锤形、开心形,分别由复等位基因A1、A2、A3控制,显隐性关系为A1对A2、A3为完全显性,A2对A3为完全显性。下列有关叙述错误的是( ) A. 枣树的花为两性花,其体细胞中没有性染色体 B. 关于枣树树形的基因型共有6种,遵循基因分离定律 C. 疏层形枣树与纺锤形枣树杂交,子代的树形不会出现开心形 D. 若干疏层形枣树间随机交配,子代可能表现三种树形 【答案】C 【解析】 【分析】复等位基因是指在种群中,同源染色体的相同位点上存在的两种以上的等位基因。 【详解】A、枣树的花为两性花,没有雌株和雄株之分,其体细胞中没有性染色体,A正确; B、枣树树形的基因型有A1A1、A2A2、A3A3、A1A2、A1A3、A2A3六种,等位基因遵循基因分离定律,B正确; C、当疏层形枣树基因型为A1A3,纺锤形枣树基因型为A2A3时,子代的树形会出现开心形,C错误; D、疏层形枣树的基因型可能为:A1A1、A1A2、A1A3,若随机交配,子代可能表现三种树形,D正确。 故选C。 9. 摩尔根运用假说—演绎法证明了控制果蝇白眼基因在X染色体上,且红眼对白眼为显性。如图为摩尔根及其学生研究并绘制的果蝇X染色体上部分基因位置示意图,下列有关叙述正确的是( ) A. 果蝇黄身、黑身和红眼、白眼的两对基因遵循自由组合定律 B. 位于该染色体上的基因,在Y染色体上一定存在对应的等位基因 C. 自然界中红眼果蝇中雌性多于雄性,白眼果蝇中雄性多于雌性 D. 白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配,子代雌雄果蝇的眼色均为红色 【答案】C 【解析】 【分析】萨顿通过将染色体与基因的行为类比,推理出基因在染色体上,摩尔根通过假说-演绎法,用果蝇做实验材料证明了控制果蝇白眼的基因位于X染色体上。果蝇的白眼的基因遗传属于伴X隐性遗传。 【详解】A、结合图示可知,控制果蝇黄身、黑身和红眼、白眼的两对基因位于一对同源染色体,因而在遗传时不遵循自由组合定律,A错误; B、位于该染色体上的基因,在Y染色体上不一定存在对应的等位基因,如控制果蝇眼色的基因在Y染色体上没有对等的基因,B错误; C、果蝇的白眼的基因遗传属于伴X隐性遗传,其在遗传时表现出与性别相关联的特征,若相关基因用B/b表示,则群体中红眼个体的基因型为XBXB、XBXb、XbXb、XBY、XbY,可见,白眼基因在雄性中只要有一个就会表现出来,而在雌性中必需有两个白眼基因才会表现出来,因此自然界中红眼果蝇中雌性多于雄性,白眼果蝇中雄性多于雌性,C正确; D、若果蝇眼色的基因位于X染色体上,若相关基因用B/b表示,白眼雌果蝇(XbXb)和红眼雄果蝇(XBY)杂交,子代雄果蝇均为白眼,雌果蝇均为红眼,D错误。 故选C。 10. 人类对遗传物质本质的探索经历了漫长历程,最具有代表性的有格里菲思、艾弗里、蔡斯和赫尔希等人所做的经典实验,下列相关实验叙述正确的是( ) ①选用细菌或病毒作实验材料的优点之一是繁殖快 ②注射R型活菌与加热致死的S型菌混合液,小鼠不死亡 ③S型菌细胞提取物加入DNA水解酶后失去转化效应 ④T2噬菌体侵染细菌时,通过DNA就控制了子代各种性状 ⑤实验不能排除肺炎链球菌和T2噬菌体的遗传物质是蛋白质 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ③④⑤ 【答案】B 【解析】 【分析】格里菲思实验证明S型细菌中存在某种转化因子,能将R型细菌转化为S型细菌,但并没有证明转化因子是DNA。艾弗里实验、赫尔希和蔡斯实验均证明了DNA是遗传物质。 【详解】①选用细菌或病毒作实验材料的优点之一是繁殖快,可以快速的获取子代,①正确; ②注射R型活菌与加热致死的S型菌混合液,会转化成一部分的S型菌,小鼠死亡,②错误; ③S型菌细胞提取物加入DNA水解酶后失去转化效应,因为引起转化的DNA被水解了,③正确; ④T2噬菌体侵染细菌时,通过DNA就控制了子代各种性状,T2噬菌体的遗传物质是DNA,④正确; ⑤艾弗里的实验可以排除肺炎链球菌的遗传物质是蛋白质,⑤错误;B正确。 故选B。 11. 下图甲表示某种RNA病毒在宿主细胞中的遗传信息流,其中②过程依赖宿主细胞内染色体的复制,下列相关叙述正确的是( ) A. 图甲①过程和图乙过程所需原料相同 B. 图甲的①②③④过程在所有正常宿主细胞内均可进行 C. 图甲的④过程与图乙过程对应,核糖体的移动方向为N→M D. 图甲①②③④和图乙的信息流动过程都存在碱基互补配对 【答案】D 【解析】 【分析】分析图甲可知,①是逆转录过程,②是DNA复制,③是转录过程,④是翻译,图乙代表翻译的过程。 【详解】A、图甲①过程为逆转录,原料是脱氧核苷酸,图乙为翻译过程,原料是氨基酸,二者所需原料不同,A错误; B、②过程依赖宿主细胞内染色体的复制,说明该病毒为逆转录病毒,宿主细胞为具有分裂能力的细胞,并非所有正常宿主细胞都能进行染色体复制,所以图甲的①②③④过程并非在所有正常宿主细胞内均可进行,B错误; C、图甲的④过程为翻译,与图乙过程对应,根据肽链的长短可知,核糖体的移动方向为M→N,C错误; D、图甲①过程(逆转录)中RNA与DNA之间存在碱基互补配对,②过程(DNA复制)中DNA与DNA之间存在碱基互补配对,③过程(转录)中DNA与RNA之间存在碱基互补配对,④过程(翻译)中mRNA与tRNA之间存在碱基互补配对,图乙(翻译)过程中mRNA与tRNA之间存在碱基互补配对,所以图甲①②③④和图乙的信息流动过程都存在碱基互补配对,D正确。 故选D。 12. 下图表示DNA半保留复制和酶E引起甲基化修饰的过程。研究发现,成年同卵双胞胎个体间基因组DNA甲基化的差异普遍比同卵双胞胎婴儿间的差异大。下列叙述错误的是( ) A. 酶E导致DNA甲基化后,基因的碱基对序列不变 B. DNA甲基化可能影响基因转录,进而改变生物个体表型 C. DNA甲基化程度是同卵双胞胎表型具有差异的原因之一 D. DNA甲基化可以去除,所以不属于可遗传变异 【答案】D 【解析】 【分析】甲基化是指在DNA某些区域的碱基上结合一个甲基基团,故不会发生碱基对的缺失、增加或减少,甲基化不同于基因突变;DNA甲基化后会抑制基因表达,可能会造成性状改变,DNA甲基化后可以遗传给后代。 【详解】A、据图可知,酶E的作用是催化DNA甲基化,不改变基因的碱基对序列,A正确; B、DNA甲基化可能导致RNA聚合酶无法正常识别结合,使得基因的转录过程受到抑制,进而改变生物个体表型,B正确; C、同卵双胞胎具有相同的遗传信息,但表型并不完全相同,这可能DNA的甲基化有关,故DNA甲基化程度是同卵双胞胎表型具有差异的原因之一,C正确; D、DNA甲基化可以遗传给后代,属于可遗传变异,D错误。 故选D。 13. 如图①②③④分别表示不同的变异类型,其中图③中的基因2由基因1变异而来(1、2只显示了基因中部分脱氧核苷酸序列)。下列有关四种变异的说法正确的是( ) A. 都属于可遗传变异 B. 在所有生物体中都可以发生 C. 均可借助光学显微镜进行观察 D. 都可发生于有丝分裂和减数分裂过程 【答案】A 【解析】 【分析】题图分析:图中①的染色体片段互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间,属于基因重组;②中的染色体片段互换发生在非同源染色体之间,属于染色体结构变异;③中碱基对缺失,属于基因突变;④中染色体多了一段或少了一段,属于染色体变异。 【详解】A、图中①的染色体片段互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间,属于基因重组;②中的染色体片段互换发生在非同源染色体之间,属于染色体结构变异;③中碱基对缺失,属于基因突变;④中染色体多了一段或少了一段,属于染色体变异。基因突变、基因重组和染色体变异都是可遗传的变异,所以图中4种变异都属于可遗传变异,A正确; B、原核生物没有染色体,不发生染色体结构变异中的②易位、④缺失或者重复,B错误; C、①属于基因重组,③属于基因突变,不可借助光学显微镜进行观察,C错误; D、有丝分裂过程中不能发生①基因重组,D错误。 故选A。 14. 中国境内生存的大熊猫分两个亚种,四川大熊猫更像熊,陕西大熊猫更像猫。陕西大熊猫分布在秦岭地区,毛发以黑白为主,但近几年报道过11例罕见棕白色大熊猫。科研人员从棕白大熊猫家系中鉴定出该性状可能与Bace2基因突变有关,目前这种突变在四川地区的大熊猫种群中未被发现。下列相关叙述错误的是( ) A. 四川大熊猫和陕西大熊猫存在地理隔离 B. Bace2基因突变为熊猫的进化提供了原材料 C. 熊猫发生体色变化后,不再进行协同进化 D. 两地大熊猫之间的形态差异是自然选择的结果 【答案】C 【解析】 【分析】可遗传的变异提供了生物进化的原材料。可遗传的变异来源于基因突变、基因重组和染色体变异,其中基因突变和染色体变异统称为突变。突变和重组都是随机的、不定向的。可遗传的变异的有利和有害是相对的,是由生存环境决定的,不能决定生物进化的方向。在自然选择的作用下,具有有利变异的个体有更多的机会产生后代,种群中相应基因的频率会不断提高;相反,具有不利变异的个体留下后代的机会少,种群中相应基因的频率会下降。因此,在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生定向改变,导致生物朝着一定的方向不断进化。 【详解】A、四川大熊猫和陕西大熊猫存在地理隔离,但两者之间仍属于同一物种,A正确; B、可遗传的变异提供了生物进化的原材料,可遗传的变异来源于基因突变、基因重组和染色体变异,B正确; C、协同进化是不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,四川大熊猫与陕西大熊猫为同一物种,他们之间不存在协同进化,与体色是否改变无关,C错误; D、两地区大熊猫的形态差异是进化的结果,在遗传变异的基础上不同的自然环境的选择的作用下向不同方向进化所导致,D正确。 故选C。 15. 海红果具有较高的营养价值和药用价值。采用液体发酵法可酿制出风味纯正的海红果果醋、口感独特的海红果果酒,提高了海红果的经济价值。海红果果醋的酿造工艺流程如图所示。下列关于海红果果醋酿造过程的叙述,正确的是( ) A. 榨汁加入胰蛋白酶有利于提高海红果果汁产量 B. 酒精发酵前需先对果汁加热灭菌,再加入酵母菌 C. 醋酸发酵时无需添加醋酸菌,通入无菌空气后继续发酵 D. 酵母菌和醋酸菌发酵过程中均要控制发酵罐处于密闭状态 【答案】C 【解析】 【分析】酒精发酵是利用的酵母菌的无氧呼吸,需要的是无氧条件;醋酸发酵利用的是醋酸菌的有氧呼吸,需要的是有氧条件。 【详解】A、海红果榨汁应加入果胶酶等,有助于分解细胞壁,提高果汁产量,而胰蛋白酶是分解蛋白质的酶,用于动物细胞等,不适用于海红果榨汁,A错误; B、酒精发酵前不需要对果汁加热灭菌,因为酒精会抑制其他微生物的生存,可直接加入酵母菌进行酒精发酵,B错误; C、醋酸发酵的菌种为醋酸菌,是好氧微生物,通入无菌空气后可继续发酵生成醋酸,C正确; D、酒精发酵过程前期需通氧让酵母菌繁殖,后期应保持无氧环境进行酒精发酵;醋酸发酵需要持续通氧,因为醋酸菌是好氧菌,D错误。 故选C。 16. 下列关于无菌技术的叙述,正确的是( ) A. 常用干热灭菌法对培养基进行灭菌 B. 获得纯净的微生物培养物的关键是防止杂菌污染 C. 为了防止污染,接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落 D. 配制固体平板培养基的基本步骤是:计算→称量→溶化→倒平板→灭菌 【答案】B 【解析】 【分析】利用微生物获得纯净培养物的关键是防止杂菌污染,往往在超净台上进行相关实验。配置固体培养基的基本步骤是计算、称量、溶化、灭菌、倒平板,顺序不能随意颠倒。 【详解】A、培养基的灭菌方法是高压蒸汽灭菌,不是干热灭菌,A错误; B、获得纯净的微生物培养物的关键是防止杂菌污染,保证无菌环境,B正确; C、接种环火焰上灼烧后,待冷却后才可以快速挑取菌落,C错误; D、配制固体平板培养基的基本步骤是:计算→称量→溶化→灭菌→倒平板,D错误。 故选B。 17. 子洲黄芪具有重要的经济价值、药用价值。若科研工作者尝试通过植物组织培养技术,可把黄芪外植体培养成胚状体,再包装人工种皮得到人工种子(如图所示)。人工种子在适宜条件下可萌发生长,这属于植物无性繁殖。下列相关叙述错误的是( ) A. 胚状体由未分化的、具有分裂能力的细胞组成 B. 人工种皮具有透气性,有利于胚状体进行呼吸作用 C. 采用微型繁殖技术得到的人工种子可以保持亲代优良性状 D. 人工胚乳的成分应含有植物激素、矿质元素、糖和防病虫害药物 【答案】A 【解析】 【分析】植物组织培养是指将离体的植物器官、组织或细胞等,培养在人工配制的培养基上,给予适宜的培养条件,诱导其形成完整植株的技术。这些离体培养的植物器官、组织或细胞被称为外植体。植物组织培养技术包括脱分化和再分化两个关键步骤。 【详解】A、胚状体是由愈伤组织分化而成的,已经出现了根芽的分化,A错误; B、人工种皮应具有透气性,便于萌发时种子的细胞呼吸,有利于人工种子的正常生长,B正确; C、微型繁殖技术利用了植物组织培养技术,其原理是植物细胞的全能性,属于无性繁殖技术,该方法得到的人工种子可以保持亲代优良性状,C正确; D、人工胚乳的成分除了植物激素和无机盐外,还应存在一些糖和防病虫害药物等物质,D正确。 故选A。 18. 核酶是具有催化功能的小分子RNA,可剪切特异的RNA序列,而RNA酶是可催化RNA水解的一种蛋白质。下列相关叙述正确的是( ) A. 组成核酶的基本单位是核糖核苷酸 B. 核酶可以为剪切RNA提供所需的能量 C. 核酶失去活性后可以被蛋白酶水解 D. 核酶和RNA酶都能与双缩脲试剂发生紫色反应 【答案】A 【解析】 【分析】酶的本质大部分蛋白质,少部分RNA,通过降低反应活化能提高反应速率,其活性受温度与PH的影响。蛋白质单体为氨基酸,RNA单体为核糖核苷酸。 【详解】A、核酶是一种小分子RNA,组成核酶的基本单位是核糖核苷酸,A正确; B、核酶作为生物催化剂,能降低化学反应的活化能,但不能为化学反应提供能量,B错误; C、RNA酶能水解RNA,核酶失去活性后可以被RNA酶水解,C错误; D、核酶化学本质是RNA,不能与双缩脲试剂发生紫色反应,D错误。 故选A。 19. 基因工程在技术层面也称为DNA重组技术,下列有关基因工程的说法,错误的是( ) A. 基因工程的基本原理是基因重组 B. 基因工程常用的工具酶有限制性内切核酸酶、DNA连接酶 C. 基因工程不可以定向改造生物的性状 D. 基因工程常用的载体有质粒、噬菌体和动植物病毒 【答案】C 【解析】 【分析】基因工程是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。 【详解】A、基因工程的基本原理是人为的基因重组,A正确; B、基因工程常用的工具酶有限制酶(切割目的基因和载体)、DNA连接酶(连接目的基因和载体),B正确; C、通俗地说,基因工程就是按照人们的意愿,把一种生物的某种基因提取出来,加以修饰改造后放到另一种生物的细胞里,定向改造生物的性状,C错误; D、基因工程常用的运载体负责将目的基因带入宿主细胞,常用的有质粒、噬菌体和动植物病毒,D正确。 故选C。 20. 下列关于构建人胰岛素基因表达载体并导入大肠杆菌的叙述,错误的是( ) A. 胰岛素基因可通过人胰岛B细胞mRNA反转录获得 B. 启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位,能驱动基因转录出mRNA C. 大肠杆菌只要含目的基因,就能表达出有生物学活性的胰岛素 D. 人胰岛素基因与基因探针能通过氢键结合而形成杂交带 【答案】C 【解析】 【分析】1、胰岛素基因只在胰岛B细胞中才表达,因此只有胰岛B细胞中有胰岛素的mRNA。2、RNA聚合酶能与基因中的启动子结合并驱动转录过程。 【详解】A、由于基因的选择性表达,在人胰岛B细胞中,有胰岛素基因转录形成的mRNA,故胰岛素基因可通过人胰岛B细胞mRNA反转录获得,A正确; B、启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位,有了它才能驱动基因转录出mRNA,最终获得所需要的蛋白质,B正确; C、含目的基因的大肠杆菌表达出来的是胰岛素原,没有生物学活性,需要加工后才能成为胰岛素,C错误; D、人胰岛素基因与基因探针发生碱基互补配对,通过形成氢键形成杂交带, D正确。 故选C。 第Ⅱ卷(非选择题 共60分) 二、非选择题(本大题共5小题,计60分) 21. 细胞膜向内凹陷所形成的囊状结构称为小窝(如图1所示),它不仅参与跨膜物质转运,而且是细胞信号分子富集和信号转导的枢纽。小窝蛋白是小窝主要的结构和调节成分。图2中a、b为两种不同的运输方式。回答下列问题: (1)据此分析,细胞膜具有______和______的功能。 (2)图1中的小窝蛋白分为三段,中间区段(图中虚线圈中部分)主要由______(填“亲水性”或“疏水性”)的氨基酸残基组成,其余两端的片段均位于细胞的______中。 (3)小窝蛋白的肽链合成后,由囊泡包裹运输至______(填细胞器)加工和包装后,再与包含其他物质的囊泡合成组装体,通过______作用嵌入细胞膜形成小窝。 (4)图2中方式a为______,以此方式进入细胞的分子有______(写出1个即可)。方式b的最大转运速率与______有关。 【答案】(1) ①. 控制物质进出细胞 ②. 进行细胞间信息交流 (2) ①. 疏水性 ②. 细胞质基质 (3) ①. 高尔基体 ②. 胞吐 (4) ①. 自由扩散 ②. 甘油、O2、乙醇等 ③. 转运蛋白数量和能量 【解析】 【分析】1、细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质,细胞膜的结构特点是一定的流动性。 2、细胞膜的功能:参与细胞间的信息交流、控制物质进出细胞、将细胞与外界环境分隔开。 【小问1详解】 小窝是细胞膜向内凹陷所形成的囊状结构(如图所示),它不仅参与跨膜物质转运,而且是细胞信号分子富集和信号转导的枢纽,所以体现了细胞膜具有控制物质进出细胞和进行细胞间信息交流的功能。 【小问2详解】 小窝蛋白可分为三段,中间区段是高度保守的疏水区,则主要由疏水性的氨基酸残基组成,其余两端的片段是亲水的,均位于细胞的细胞质基质中。 【小问3详解】 小窝蛋白等蛋白质都是在核糖体上合成的,然后经过内质网、高尔基体的加工后与包含其他物质的囊泡合成组装体,再通过胞吐作用,锚定蛋白介导并嵌入细胞膜形成小窝。 【小问4详解】 图2中方式a的转运速率只与被转运分子的浓度有关,属于自由扩散,如甘油、O2、乙醇等通过自由扩散进入细胞。b代表协助扩散或主动运输,无论哪种运输方式都需要载体蛋白的参与,因此b的最大转运速率与载体蛋白的数量有关,如果是主动运输还与能量有关。 22. 图1表示小麦叶肉细胞中光合作用、有氧呼吸的过程,以及两者之间的联系,其中甲~丁表示生理过程,a~c表示相关物质;图2为晴朗无风的夏日,玉米和小麦植株光合作用速率的日变化曲线。请据图回答: (1)图1中,物质a表示______,在生物膜上进行的生理过程有______。若给小麦提供C18O2和H2O,释放的氧气中含有18O,原因是______。 (2)据图2分析,玉米和小麦在19:00至次日5:00时,植株光合速率______(填“大于”或“等于”或“小于”)呼吸速率,理由是______。 (3)据图2表明,两种作物中______(填“玉米”或“小麦”)更适应干旱、高光强环境,该适应性主要与图1中的______生理过程(填编号)直接相关。 (4)玉米之所以不发生“光合午休”现象,原因有______(填序号)。 ①玉米的叶片不具有气孔 ②玉米细胞中CO2固定酶的亲和力更高 ③12:00前,玉米已固定的碳能维持还原反应速率不降低 【答案】(1) ①. NADPH和ATP ②. 甲、丙 ③. C18O2通过暗反应将氧转移到(CH218O)中,在有氧呼吸中(CH218O)将部分氧转移到H218O中,H218O通过光反应释放18O2 (2) ①. 小于 ②. 玉米和小麦植株在该时间段净光合速率均小于0(或为负值) (3) ①. 玉米 ②. 乙 (4)②③ 【解析】 【分析】图1表示小麦叶肉细胞中光合作用、有氧呼吸的过程,甲代表光反应,乙代表暗反应,丙代表有氧呼吸第三阶段,丁代表有氧呼吸第二阶段。 图2的条件是夏季晴朗的白天,因此中午光照强度比较强,因此从图中可以看出,由于中午光照过强,会导小麦的气孔关闭,导致CO2供应减少,从而抑制了花生的光合作用。 【小问1详解】 图1中,因为甲过程需要光照,所以甲为光反应,物质a表示NADPH和ATP,甲代表光反应,乙代表暗反应,丙代表有氧呼吸第三阶段,丁代表有氧呼吸第二阶段,光反应在类囊体薄膜上进行,有氧呼吸第三阶段在线粒体内膜上进行。 若给小麦提供C18O2和H2O,释放的氧气中含有18O,原因是C18O2通过暗反应将氧转移到(CH218O)中,在有氧呼吸中(CH218O)将部分氧转移到H218O中,H218O通过光反应释放18O2。 【小问2详解】 据图2分析,玉米和小麦在19:00至次日5:00时净光合速率(CO2吸收量)均小于0,所以植株光合速率小于呼吸速率。 【小问3详解】 由于中午光照强时,小麦出现光合午休现象,而玉米没有,所以玉米更适应干旱、高光强环境,而光合午休现象是在夏季光照最强的中午,由于气孔的关闭,使植物体内获得的CO2减少,影响了暗反应过程中CO2的固定,光合作用减弱。所以该适应性主要与图1中的乙生理过程直接相关。 【小问4详解】 ①叶片都具有气孔,①错误; ‌②玉米细胞中的CO2固定酶具有高CO2亲和力‌,这使得玉米能够在低浓度CO2条件下高效固定CO2。这种特性使得玉米在高温、高光强环境下表现出色,因为CO2固定酶能够在低浓度CO2条件下高效工作,从而保证卡尔文循环的顺利进行‌,②正确; ③若12:00前,玉米已固定的碳能维持还原反应速率不降低,则能保证卡尔文循环的顺利进行‌,不发生“光合午休”现象,③正确。 故选②③。 23. 在我国南方某地有一种自花传粉的植物,它的子叶颜色(黄色/绿色)、花的位置(腋生/顶生)这两对相对性状各由一对等位基因控制,C/c表示控制子叶颜色的基因,D/d表示控制花的位置的基因,两对等位基因独立遗传。现有该种植物甲乙两植株,甲自交,子代子叶均为绿色,但花的位置有腋生和顶生性状分离;乙自交,子代花的位置均为顶生,但子叶颜色有黄色和绿色性状分离。回答下列问题: (1)已知某DNA分子中碱基A占双链的比例为x,则一条链中的碱基A占该单链的比值为______。 (2)根据题意推测植株乙可能的基因型是______。 (3)经进一步实验,最终确定黄色和腋生为显性性状,则甲的表型是______,基因型是______;若将甲乙杂交的F1中的黄色子叶植株拔掉3/4,F1自交则F2中的花腋生植株的比例是______。 (4)若只用甲乙为实验材料,设计最简便的实验,验证C/c与D/d基因遵循基因的自由组合定律。请写出实验思路、预期结果和结论______。 【答案】(1)0到2x (2)Ccdd或CcDD (3) ①. 绿色腋生 ②. ccDd ③. 3/8 (4)实验思路:甲乙杂交得F1,从F1中选出黄色腋生植株自交,统计F2的表型和比例;预期结果和结论:若F2中黄色子叶花腋生∶黄色子叶花顶生∶绿色子叶花腋生∶绿色子叶花顶生=9∶3∶3∶1,则C/c与D/d基因遵循基因的自由组合定律 【解析】 【分析】基因分离定律和自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离的同时,位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。 题意分析,甲自交,子代子叶均为绿色,但花的位置有腋生和顶生性状分离,说明甲的基因型为ccDd或CCDd;乙自交,子代花的位置均为顶生,但子叶颜色有黄色和绿色性状分离,则乙的基因型为CcDD或Ccdd。 【小问1详解】 已知某DNA分子中碱基A占双链的比例为x,则无法计算一条链中的碱基A占该单链的比值,但可推测出碱基A在一条链中的比值范围为0~2x,即所有的A均位于某一条链上的情况。 【小问2详解】 题意显示,乙自交,子代花的位置均为顶生,但子叶颜色有黄色和绿色性状分离,因而可推测植株乙可能的基因型是Ccdd或CcDD。 【小问3详解】 经进一步实验,最终确定黄色和腋生为显性性状,则根据甲自交情况可推测,甲的表型是绿色腋生,基因型是ccDd;同理得到乙的基因型为Ccdd,若将甲乙杂交则得到F1,则F1中的黄色子叶(Cc)和绿色子叶(cc)的比例为1∶1,若将黄色子叶植株拔掉3/4,则不会影响F1中顶生和腋生的比例,即依然为Dd∶dd=1∶1,则F2中的花腋生植株的比例是1/2×3/4=3/8。 【小问4详解】 若只用甲乙为实验材料,设计最简便的实验,验证C/c与D/d基因遵循基因的自由组合定律。验证自由组合定律的方法是测交或自交实验,但测交实验需要进行人工杂交,不符合简便的思路,因此最终需要进行自交实验验证,无论设计测交还是自交实验均需要获得基因型为DdCc的个体,因此该实验的设计思路为:选择甲和乙杂交获得F1,从F1中选出黄色腋生植株(DdCc)自交,统计F2的表型和比例;预期结果和结论:若F2中黄色子叶花腋生∶黄色子叶花顶生∶绿色子叶花腋生∶绿色子叶花顶生=9∶3∶3∶1,则C/c与D/d基因遵循基因的自由组合定律。 24. 图1为细胞周期的示意图,可分为分裂间期和分裂期(M期),根据DNA合成情况,分裂间期又分为G1期、S期和G2期。图2表示某植物(2n=24)的花粉母细胞进行减数分裂不同时期细胞的实拍图像,请据图回答下列问题: (1)图1中与G1期细胞相比,G2期细胞中染色体及核DNA数量的变化是_____。 (2)制作减数分裂临时装片的操作顺序是解离→______(用文字和箭头表示)。解离的作用是______。 (3)图2中的A细胞中同源染色体有______对。图D每个细胞中染色体数、姐妹染色单体数、核DNA数的比例为______。图E细胞中染色体的主要行为特征是_____。 (4)科学家研究细胞分裂时发现,细胞内有一种对细胞分裂有调控作用的粘连蛋白,主要集中在染色体的着丝粒位置,在细胞分裂过程中,细胞会产生水解酶将粘连蛋白水解,而染色体上的其他蛋白质不受影响,图2中刚刚发生过粘连蛋白被水解的时期是______(填字母)。 【答案】(1)染色体数不变,核DNA数加倍 (2) ①. 漂洗→染色→制片 ②. 使组织中的细胞相互分离开来 (3) ①. 12 ②. 1∶2∶2 ③. 同源染色体分离,分别移向细胞的两极,非同源染色体自由组合 (4)B 【解析】 【分析】分析图1:分裂间期包括G1期、S期和G2期, 细胞进入G1期后,各种与DNA复制有关的酶在G1期明显增加,线粒体、叶绿体、核糖体都增多了,内质网扩大,高尔基体、溶酶体等的数目都增加了,动物细胞的2个中心粒也彼此分离并开始复制;S期主要完成DNA的复制和组蛋白合成; 在G2期,中心粒完成复制而形成两对中心粒,微管蛋白以及一些与细胞分裂有关的物质也在此时期大量合成。 分析图2:A中一个细胞内的染色体散乱分布,应为减数第一次分裂前期;B中两个细胞的染色体分别移向细胞两极,属于减数第二次分裂后期;C中一个细胞的染色体整齐排在赤道板,应为减数第一次分裂中期;D中两个分裂细胞的染色体分别排在赤道板,应为减数第二次分裂的中期;E中为一个细胞的染色体分别移向细胞两极,属于减数第一次分裂的后期;F为形成的四个均等子细胞,说明减数第二次分裂已经结束,属于染色体减半的生殖细胞。 【小问1详解】 G2期细胞已完成核DNA复制和组蛋白合成,其每条染色体含有两条染色单体,每个染色单体含有一个核DNA,染色体数目不变,核DNA加倍 【小问2详解】 ‌制作减数分裂临时装片的操作顺序是:解离→漂洗→染色→制片‌‌‌,解离在实验中的作用是使组织中的细胞相互分离开来。 【小问3详解】 图2表示某植物(2n=24)的花粉母细胞进行减数分裂不同时期细胞的实拍图像,图2中的A细胞处于减数第一次分裂前期,所以同源染色体有12对,图D细胞处于减数第二次分裂的中期,所以每个细胞中染色体数、姐妹染色单体数、核DNA数的比例为1∶2∶2。图E细胞处于减数第一次分裂的后期,染色体的主要行为特征是同源染色体分离,分别移向细胞的两极,非同源染色体自由组合。 【小问4详解】 根据“细胞内有一种对细胞分裂有调控作用的粘连蛋白,主要集中在染色体的着丝粒位置,在细胞分裂过程中,细胞会产生水解酶将粘连蛋白分解,而染色体上的其他蛋白质不受影响”,可知粘连蛋白被水解会导致着丝点分裂,所以粘连蛋白被水解发生的时期是有丝分裂后期或减数第二次分裂后期,所以图2中刚刚发生过粘连蛋白被水解的时期是B。 25. 我国的盐碱地面积居世界第三,占全球盐碱地面积约十分之一,为扩大可耕地面积,增加粮食产量,盐碱地综合利用备受关注。科学家应用耐盐碱基因(RST1)培育出了耐盐碱水稻新品系,为解决我国粮食问题做出了重要贡献。下图1为构建含RST1基因的重组质粒B的过程示意图,BamHI、BclI、SmaI为限制酶(各种酶的识别序列详见表)。请回答下列问题: 限制酶 识别序列及酶切位点 BclI T↓GATCA BamHI G↓GATCC SmaI CCC↓GGG (1)图1表示培育耐盐碱水稻新品系核心步骤中的______过程。 (2)为将图1中质粒A和RSTI基因正确连接构建重组质粒B,设计RST1基因的引物时,在两种引物的5′端分别添加______酶的识别序列,选用______酶切割质粒A、酶切后的载体和目的基因片段通过______酶作用后获得重组质粒。 (3)根据重组质粒B的序列设计了下图2所示的两条引物,对非转基因水稻品系A和转RST1基因水稻候选品系B进行PCR检测,扩增产物电泳结果如图3。其中样品1为本实验的______组,样品2的结果表明______。 (4)为确定水稻候选品系B是否被赋予了耐盐碱的特性,科学家还需进行个体生物学水平的鉴定,其鉴定方法是_____。 【答案】(1)基因表达载体的构建 (2) ①. BamHI、SmaI ②. BclI、SmaI ③. T4DNA连接 (3) ① 对照(或非转基因水稻品系A) ②. RST1基因已整合到水稻细胞基因组中 (4)将品系B和品系A种植在盐碱地,观察比较两品系水稻生长情况(需要有对照,有因变量的检测) 【解析】 【分析】基因工程的四步曲包括获取目的基因、基因表达载体的构建、将目的基因表达载体导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定,其中目的基因表达载体是基因工程的核心步骤,基因工程的原理是基因重组。 【小问1详解】 图1表示培育耐盐碱水稻新品系的过程,该过程的育种方法是基因工程育种,基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建过程。 【小问2详解】 为将图1中质粒A和RSTI基因正确连接构建重组质粒B,由于目的基因中有BclI限制酶识别序列,因此需要采用限制酶BamHI的识别序列重新设计,且应该注意使用不同的限制酶序列,结合表中信息推测,在获取目的基因时,设计RST1基因的引物时,在两种引物的5′端分别添加BamHI、SmaI酶的识别序列,选用BclI、SmaI酶切割质粒A、酶切后的载体和目的基因片段通过T4DNA连接酶作用后获得重组质粒,因为该连接酶不仅可以连接黏性末端,也会连接平末端。 【小问3详解】 根据重组质粒B的序列设计了下图2所示的两条引物,对非转基因水稻品系A和转RST1基因水稻候选品系B进行PCR检测,扩增产物电泳结果如图3。其中样品1为本实验的对照组,对应的是非转基因水稻品系A,样品2的结果表明该个体中含有目的基因,为转基因组,说明RST1基因已整合到水稻细胞基因组中。 【小问4详解】 为确定水稻候选品系B是否被赋予了耐盐碱的特性,还需要进行个体生物学鉴定,科学家进行的鉴定方法是将品系B和品系A种植在盐碱地,观察比较两品系水稻生长情况,若品系B生长状况好于品系A,则可说明转基因水稻培育成功。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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精品解析:陕西省榆林市2024-2025学年高三上学期11月期中生物试题
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