新疆维吾尔自治区克孜勒苏柯尔克孜自治州2024-2025学年八年级上学期期中质量监测道德与法治试卷

答案第 1页，共 10页 克州 2024-2025 学年度第一学期期中质量监测试卷 八年级·道德与法治 完整参考答案（含评分标准） 时间：60分钟 满分：100 分 一、单项选择题（共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B D A D B B D C B 题号 11 12 13 14 15 答案 D C D B A 1．C 【难度】0.85 【知识点】个人与社会的关系 【详解】本题考查个人与社会。 ②③：题干中我们的身份有多样，这说明在不同的社会关系中，我们具有不同的身份；人的 身份是在社会关系中确定的，故②③符合题意； ①④：题干未涉及个人离不开社会，故①④不符合题意； 故本题选 C。 2．B 【难度】0.65 【知识点】几种主要的社会关系 【详解】本题考查社会关系的类型。 A：血缘关系是以血统或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系 等。因此，母子关系属于血缘关系，故 A说法正确； BC：业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。地缘 关系是直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。因此，邻 居之间属于地缘关系，故 B说法错误，故 C说法正确； D：业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。师生关 系属于业缘关系，故 D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选 B。 3．D 答案第 2页，共 10页 【难度】0.85 【知识点】网络丰富个人生活的表现 【详解】本题考查网络的作用。 ②③：题干中互联网把“秀才不出门，便知天下事”，突出了网络的积极作用。互联网打破了 传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移 动图书馆，故②③正确； ①④：在题干中未涉及，故排除①④； 故本题选 D。 4．A 【难度】0.65 【知识点】理性参与网络生活的要求 【详解】本题考查合理利用网络的相关知识。 ①②③：网络是把双刃剑，我们要合理利用网络。面对网络谣言，我们要注意信息出处是否 权威，及时关注官方的澄清信息，上网搜索信息中的关键词，对信息进行多方验证，故①②③ 说法正确； ④：不能私发朋友圈，强烈谴责事件中的“违法者”，故④说法错误； 故本题选 A。 5．D 【难度】0.85 【知识点】诚信的含义 【详解】本题考查诚实守信。 A：王潇和同桌的做法违背了诚信考试的原则，是缺乏诚信的表现，A不符合题意； B：妈妈答应小高的事情没有做到，是没有遵守诺言的表现，不能体现诚信，B不符合题意； C：某糕点商的做法侵犯了消费者的权益，是缺乏诚信的表现，C不符合题意； D：小红的做法体现了言行一致、恪守诺言，是诚实守信的表现，D符合题意； 故本题选 D。 6．B 【难度】0.85 【知识点】践行诚信的要求 【详解】本题考查对诚信的智慧的认识和把握。 答案第 3页，共 10页 B：根据所学知识，一个癌症晚期患者，生命即将走到尽头，但她还不知道自己得了不治之 症。医生对她说：“别着急，你的病会治好的。”这说明，当面临两难选择时，我们可以运用 诚信智慧，遵循伦理原则，所以 B说法正确； A：办老实事，做老实人是诚信的要求，而不是诚信的智慧，A说法错误； C：善意的谎言并不违背诚信，绝不撒谎的说法过于绝对，C说法错误； D：弄虚作假，口是心非的做法违背了诚信，D说法错误； 故本题选 B 7．B 【难度】0.85 【知识点】尊重他人的要求 【详解】本题考查尊重他人。 ①③：根据题文、结合所学可知，尊重他人要学会换位思考。因此，在人际交往中要设身处 地为他人着想，不要把自己的意志强加给他人，应该将心比心，体会他人的感受，理解他人 的难处，像尊重自己一样尊重他人，故①③说法正确； ②：首先考虑自己的需要，是自私的表现，故②说法错误； ④：应当考虑他人的感受，故④说法错误； 故本题选 B。 8．D 【难度】0.65 【知识点】做文明有礼人的要求 【详解】此题是一道逆向型选择题，要求选出不应该出现的待客礼仪。①④中的做法都是待 客礼仪中我们应该做到的，但不符合题意，应排除。②的做法错误，对父母的叮嘱一定要牢 记在心。同时此项属于我们与父母交往的礼仪，不是待客礼仪；③的做法是错误的，餐桌礼 仪要求我们夹菜时不能在盘子里挑来挑去，不能只找自己喜欢吃的。这两项应排除，故该题 选 D。 9．C 【难度】0.65 【知识点】犯罪的定义和基本特征、刑罚的定义和种类 【详解】本题考查预防犯罪。 C：“利用职务之便非法窃取公民个人信息 3万余条，并将所窃取的信息贩卖给他人，从中 答案第 4页，共 10页 获利 5000余元”的行为属于犯罪行为，人民法院会判决张某有期徒刑，辅以罚金，故 C符 合题意； AB：张某属于犯罪行为，公开道歉，赔偿损失是针对民事违法行为，警告罚款，针对的是 行政违法行为，恢复原状针对的是民事违法行为，故 AB不符合题意； D：张某是中国国籍，不能驱逐出境，故 D不符合题意； 故本题选 C。 10．B 【难度】0.85 【知识点】一般违法行为和犯罪的区别与联系、犯罪的定义和基本特征 【详解】本题考查预防犯罪。 A：任何违法行为，无论轻微与否，都需要承担法律责任。法律面前人人平等，违法行为都 要受到相应的制裁，故 A错误； B：违法是指违反法律、法规的行为，违法行为包括犯罪行为，犯罪则是违反刑法、应受刑 罚处罚的行为。犯罪是严重的违法，所以违法不一定犯罪，但犯罪一定违法，故 B正确； C：犯罪本身就是严重的违法，违法不一定构成犯罪，但犯罪一定是违法的，故 C错误； D：未成年人沾染不良行为，如果能够及时改正，接受教育和引导，不一定会走向犯罪。走 向犯罪是一个逐渐发展的过程，不是必然的结果，故 D错误； 故本题选 B。 11．D 【难度】0.65 【知识点】违法行为的含义及其分类 【详解】本题考查违法行为的含义及其分类。 D:陈某非法收购走私入境的马来穿山甲（I类濒危野生动物），被判处有期徒刑八年，陈某 的行为属于刑事违法行为，故 D说法正确； A:朱某在学校操场拾到时苏某丢失的手表，拒绝归还，朱某侵犯了他人的财产权，属于民事 违法行为，故 A说法错误； B:李某等人在体育馆观看比赛时，多次起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶，他们的行为扰乱 公共秩序，属于行政违法行为，故 B说法错误； C:吴某在考试中作弊，并与监考老师顶撞，吴某的行为属于违反校纪的行为，故 C说法错 误； 答案第 5页，共 10页 故本题选 D。 12．C 【难度】0.65 【知识点】预防犯罪的要求 【详解】本题考查预防犯罪的要求。 C：依据教材知识，分析题文，对未满 14周岁的犯罪嫌疑人核准追诉，警示我们青少年要 认清违法犯罪行为的危害，远离违法犯罪，树立法治观念，遵守法律法规，故 C符合题意； AB：观点正确，但题文未体现，故 AB不符合题意； D：未成年人违法犯罪也应承担相应的法律责任，D说法错误； 故本题选 C。 13．D 【难度】0.85 【知识点】自觉遵守规则、积极改进规则 【详解】本题考查遵守规则。 ①②：小健通过老师的教诲，开始认识到错误，变得能自我约束了，有了纪律观念，最后考 上理想高中。这说明遵守规则需要他律和自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已 经发现的不良行为，做到自觉遵守规则，①②符合题意； ③：题干强调的是要遵守规则，并没有提到规则不是一成不变的，需要改进规则，③不符合 题意； ④：遵守社会规则，既需要外在约束，也需要自我约束，才能走上正确的人生道路，④说法 错误； 故本题选 D。 14．B 【难度】0.65 【知识点】社会秩序的重要性 【详解】本题考查社会秩序的重要性。 ①②④：依据教材知识，我国之所以重视构建良好的社会秩序，是因为社会秩序是社会生活 的一种有序化状态，社会秩序是人民安居乐业的保障，社会秩序能够提高社会运行效率，故 ①②④说法正确； 答案第 6页，共 10页 ③：能够避免一切社会矛盾的发生，夸大了社会秩序的作用，故③说法错误； 故本题选 B。 15．A 【难度】0.65 【知识点】社会规则对保障社会秩序的作用 【详解】本题考查社会规则保障社会秩序的实现。 ABCD：依据教材知识，社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良 性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风 俗等包含的非强制性手段，故 A符合题意，BCD不符合题意； 故本题选 A。 二、分析说明题（16题 16 分，17 题 15 分，18 题 24 分，共 55 分） 16．(1)①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所 急。（每点 2分，共 6分） (2)如研学实践、假期旅行等（每点 2分，共 4分） (3)①亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念， 获得他人和社会的接纳与认可。 ②参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。 ③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。（每 点 2分，共 6分） 【难度】0.65 【知识点】青少年养成亲社会行为的必要性、养成亲社会行为的途径 【分析】考点考查：亲社会行为的相关知识 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小题 1】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 答案第 7页，共 10页 本题的设问主体中学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：怎样可以养成亲社会行为→可链接的教材知识亲社会行为在人际交往和社会实践中 养成；我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；在社会生活中，我 们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 第三步：整合信息，组织答案。 【小题 2】考本题考查推荐几种适合青少年参加的社会实践活动。开放性试题，言之有理即 可 【小题 3】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：《中小学综合实践活动课程指导纲要》要求各地充分认识综合实践活动课程的重 要意义→可链接的教材知识参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展 和成就自己的过程； 关键词②：某校决定利用周末时间开展系列社会实践活动→可链接的教材知识我们只有主动 关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 第三步：整合信息，组织答案。 17．(1)法律、道德、纪律等。（每个 1分，共 3分） (2)①遵守社会规则需要他律和自律； ②遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于 心、外化于形。（每点 3分，共 6分） (3)社会规则划定了自由的边界； 社会规则是人们享有自由的保障。（每点 3分，共 6分） 【难度】0.65 【知识点】我们身边的规则、自由和社会规则的关系、自觉遵守规则 【分析】考点考查：社会规则、遵守规则、社会规则与自由的关系 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念、道德修养、健全人格、责任意识 答案第 8页，共 10页 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用社会规则的类型的有关知识，从体现类习题的角度进行作 答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：绝大多数外卖骑手为提高好评率、将电动自行车开得飞快，不遵守交通规则，威胁 自身安全，扰乱交通秩序→可链接法律、道德、纪律等； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用遵守规则的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：某外卖平台发布声明，进一步科学设置报酬规则，建立与工作任务、劳动强度相 匹配的收入分配机制等→可链接遵守社会规则需要他律和自律、敬畏规则； 关键词②：广东珠海城管推出《外卖骑手有序骑行服务公约》，督促骑手有序安全骑行→可 链接遵守社会规则需要他律和自律、敬畏规则； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用社会规则与自由的关系的有关知识，从说明类习题的角度 进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：绝大多数外卖骑手为提高好评率、将电动自行车开得飞快，不遵守交通规则，威 胁自身安全，扰乱交通秩序→可链接社会规则划定了自由的边界、是人们享有自由的保障； 关键词②：某外卖平台发布声明，进一步科学设置报酬规则，建立与工作任务、劳动强度相 匹配的收入分配机制→可链接社会规则划定了自由的边界、是人们享有自由的保障； 关键词③：广东珠海城管推出《外卖骑手有序骑行服务公约》→可链接社会规则划定了自由 的边界、是人们享有自由的保障； 第三步：整合信息，组织答案。 18．(1)违反了刑法；（2分） 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。（2分） (2)①刑罚处罚；（2分） ②刑罚分为主刑和附加刑两大类。（4分） 答案第 9页，共 10页 (3)①提高明辨是非的能力，珍惜美好生活，认清违法犯罪危害； ②加强自身道德修养，杜绝不良行为； ③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人； ④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。（每点 2分，共 8分） (4)①严重社会危害性； ②刑事违法性； ③应受刑罚处罚性。（每点 2分，共 6分） 【难度】0.4 【知识点】法律是最刚性的社会规则、犯罪的定义和基本特征、刑罚的定义和种类、预防犯 罪的要求 【分析】考点考查：刑法的作用、犯罪的定义和基本特征、刑罚的定义和种类、预防犯罪的 要求 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用刑法的作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：醉驾→可链接违反了刑法；刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用刑罚的定义和种类的有关知识，从分析类习题的角度进行 作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：醉驾“经过判决后处以拘役，并处罚金”→可链接醉驾要受到刑罚处罚；刑罚分为主 刑和附加刑两大类。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用预防犯罪的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作 答。 答案第 10页，共 10页 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：近年来，我国未成年人犯罪不仅在案件数量上急剧增加，而且犯罪年龄相对提前→ 可链接预防犯罪的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查犯罪的基本特征，可结合教材知识作答。 第 1 页 共 2 页 克州 2024-2025 学年度第一学期期中质量监测试卷 八年级·道德与法治 时间：60分钟 满分：100 分 一、单项选择题（共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分） 1．我们是父母的子女；我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居…… 由此可以说明（ ） ①个人的生存和发展都离不开社会 ②在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 ③人的身份是在社会关系中确定的 ④每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 2．下列诗句体现的社会关系与其建立的基础对应不正确的是（ ） A．“儿行千里母担忧，夜半灯前念远游。”——血缘关系 B．“两心宜一体，同舍又邻居。”——业缘关系 C．“同乡同姓仍同榜，喜见烟中跨灶楼。”——地缘关系 D．“饮其流者怀其源，学其成时念吾师。”——业缘关系 3．“秀才不出门，便知天下事”互联网把这句话变成了现实。这句话说的是（ ） ①网络为经济发展注入了新的活力 ②互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往 ③互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆 ④网络为科技创新搭建新平台 A．①② B．③④ C．①③ D．②③ 4．谣言止于智者，面对网络谣言，下列做法属于“智者”的表现是（ ） ①注意信息出处是否权威②及时关注官方信息③上网搜索信息中的关键词，从不同 的信息源对信息进行多方验证④马上转发微信朋友圈，强烈谴责事件中的“违法者” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．诚信是做人之本，是社会发展之基。下列做法体现“诚信”的是（ ） A．考试时王潇和同桌传纸条对答案 B．妈妈答应小高买手机，后来又嫌贵就没买 C．某糕点商为了节约成本，将过期的糕点重新包装上市 D．虽然下雨了，但小红还是按照约定去帮助同学辅导功课 6．一个癌症晚期患者，生命即将走到尽头，但她还不知道自己得了不治之症。医生对她说：“别着急，你的 病会治好的。”这说明，当面临两难选择时，我们可以（ ） A．办老实事，做老实人 B．运用诚信智慧，遵循伦理原则 C．真诚待人，绝不撒谎 D．弄虚作假，口是心非 7．“己所不欲，勿施于人。”这句话的意思是说，自己不愿意做的事情，不要强加给别人。这告诉我们（ ） ①在人际交往中要设身处地为他人着想，不要把自己的意志强加给他人 ②无论做什么事情，首先考虑自己的需要，别人的需求无关紧要 ③应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，像尊重自己一样尊重他人 ④应当按照自己的想法做事，不必考虑他人的感受 A．①② B．①③ C．②④ D．①④ 8．长辈教过我们很多待客礼仪，有时会因为各种原因被我们有意地忽略和怠慢了。出现这种情况，你认为哪 些是我们不该做的（ ） ①无论拜访、探望他人都要注意一定的礼节 ②对父母的叮嘱，敷衍了事 ③夹菜时，可以在菜盘里翻来翻去，找自己喜欢吃的 ④家里来客人，要热情招呼、主动攀谈 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 9．张某利用职务之便非法窃取公民个人信息 3万余条。并将所窃取的信息贩卖给他人，从中获利 5000 余元。 人民检察院以侵犯公民个人信息罪提起公诉，人民法院对此案件进行审理，对张某作出判决。你认为下列哪一 项判决符合要求（ ） A．公开道歉，赔偿损失 B．警告罚款，恢复原状 C．有期徒刑，辅以罚金 D．有期徒刑，驱逐出境 10．某校八年级的同学在学习了违法犯罪的相关知识后，进行了讨论下列观点正确的是（ ） A．如果违法行为较为轻微，可以不承担法律责任 B．违法不一定犯罪，犯罪一定违法 C．犯罪不一定违法，违法一定犯罪 D．未成年人一旦沾染不良行为，必定会走向犯罪 11．一个人如果缺乏规则意识，法治观念不强，就难免作出违法的事情。对下列行为的性质，判断正确的是（ ） A．朱某在学校操场拾到时苏某丢失的手表，拒绝归还——违反校纪的行为 B．李某等人在体育馆观看比赛时，多次起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶——民事违法行为 C．吴某在考试中作弊，并与监考老师顶撞——行政违法行为 D．陈某非法收购走私入境的马来穿山甲（I类濒危野生动物），被判处有期徒刑八年——刑事违法行为 12．经最高人民检察院审查，河北省人民检察院依法决定对涉及邯郸初中生被害案的犯罪嫌疑人——已满 12 周岁未满 14周岁的张某某、李某及马某某核准追诉。这警示我们青少年（ ） A．遇到侵害，学会依法求助 B．有勇有谋，应对违法犯罪 C．认清危害，远离违法犯罪 D．还未成年，理应特殊关爱 13．小健刚上初中时，十分散漫，没有纪律观念，经常旷课。通过老师的教诲，他逐渐认识到不应纵容自己， 更不应荒废学业。小健变得能自我约束了。后来，他经过努力考上了理想的高中。小健的经历告诉我们（ ） ①遵守规则既需要他律，也需要自律 ②要不断反省自己，加强自我约束 ③规则不是一成不变的 ④只靠外在约束，青少年就能走上正确的人生道路 A．①③ B．②④ C．②③ D．①② 14．习近平总书记指出，中国式现代化应当而且能够实现活而不乱、活跃有序的动态平衡。良好的社会秩序是 激发社会发展活力的重要前提，社会焕发生机活力则会进一步巩固社会秩序。之所以要重视良好社会秩序的构 建，是因为（ ） ①社会秩序是社会生活的一种有序化状态 ②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③社会秩序能够避免一切社会矛盾的发生 ④社会秩序能够提高社会运行效率 A．②③④ B．①②④ C．①②③④ D．①②③ 15．违反社会规则的行为应受到处罚，其中具有强制性的处罚措施有（ ） A．法律、纪律 B．道德、风俗 C．法律、道德 D．纪律、风俗 二、分析说明题（16 题 16 分，17 题 15 分，18 题 24 分，共 55 分） 16．（16 分）阅读材料，回答下列问题。 风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。了解社会，深入社会是我们认识社会的重要途 径。《中小学综合实践活动课程指导纲要》要求各地充分认识综合实践活动课程的重要意义，确保综合实践活 动课程全面开设到位。某校决定利用周末时间开展系列社会实践活动，培养学生的亲社会行为和核心素养。 【认识生活】 (1)你觉得怎样可以养成亲社会行为？（6分） 第 2 页 共 2 页 (2)“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，请推荐几种适合青少年参加的社会实践活动。（至少写两种）（4 分） 【感悟提升】 (3)请你归纳出开展社会实践活动对培养学生的亲社会行为的具体意义。（6分） 17．（15 分）阅读材料，回答问题。 材料一 近年来，网上外卖订餐平台发展得如火如荼。然而绝大多数外卖骑手在算法和数据驱动下，为提高 好评率、准时率而将电动自行车开得飞快，也产生了诸如闯红灯、走机动车道、逆行、超速、不戴头盔等违章 行为，不仅为自身安全带来了极大威胁，也给城市交通秩序带来冲击。 材料二 针对媒体、公众对外卖骑手交通安全问题的关注，某外卖平台发布声明，会进一步科学设置报酬规 则，建立与工作任务、劳动强度相匹配的收入分配机制等。在算法规则方面，合理确定订单数量、在线率等考 核要素，适当放宽配送时限等。另外，广东珠海城管推出《外卖骑手有序骑行服务公约》，这是全国第一个将 外卖骑手纳入数字城管网格管理的案例。一旦骑手有在非机动车道上超速骑行、未佩戴头盔等违规行为，数字 城管巡查员将立即上报相关信息，从而督促骑手有序安全骑行。 根据材料回答下列问题： (1)据材料一及所学，指出调节人们行为的规则有哪些。（3分） (2)据材料二，从遵守规则的角度，谈谈对外卖员有哪些启示？（6分） (3)综合上述材料及所学，概括社会规则与自由之间关系？（6分） 18．（24 分）学习了“做守法的公民”一课后，某校八年级（1）班准备开展探究性学习活动，请你参与其中， 完成相关任务。 2022 年 2 月 20 日记者获悉，近年来，虽然查处醉驾交通违法行为的力度持续加大，但醉驾交通违法行为人数 仍居高不下。醉酒驾驶机动车辆，吊销驾照，5年内不得重新获取驾照，经过判决后处以拘役，并处罚金；醉 酒驾驶营运机动车辆，吊销驾照，10 年内不得重新获取驾照，终生不得驾驶营运车辆，经过判决后处以拘役， 并处罚金。 (1)醉驾违反了什么法律？（2分）这部法律有什么作用？（2分） (2)醉驾“经过判决后处以拘役，并处罚金”，这说明醉驾要受到什么处罚？（2分）这种处罚分为哪两大类？ （4分） 近年来，我国未成年人犯罪不仅在案件数量上急剧增加，而且犯罪年龄相对提前。调查发现，绝大部分未成年 人在犯罪发生前，就已沾染上许多不良恶习；70%左右的犯罪与网络有关，网络内容良莠不齐，特别是色情、 暴力等内容对未成年人影响极大，容易诱发犯罪；经常在一起吸烟、酗酒的人，可能在烟、酒的维系下结成不 良团伙，实施寻衅滋事、破坏社会秩序等违法犯罪。除此之外，夜不归宿，携带管制刀具，辱骂他人，强行向 他人索取财物，偷窃、故意毁坏财物，参与赌博或者变相赌博等，也可能诱发未成年人犯罪。 (3)上述材料启示我们应该如何远离违法犯罪？（8分） (4)犯罪的基本特征？（6分）