精品解析：云南省大理白族自治州祥华中学联考2024-2025学年高二上学期11月期中生物试题

祥云祥华中学2024-2025学年上学期期中考试 高二生物测试卷 一、选择题（本大题共21题，1-15每题2分，16-21每题3分，共计48分） 1. 下表表示人体组织液、血浆和细胞内液的物质组成和含量的测定数据，相关叙述不正确的是（　　） 成分/（mol·L-1） Na+ K+ Ca2+ Mg2+ Cl- 有机酸 蛋白质 ① 142 5.0 2.5 1.5 103.3 6.0 16.0 ② 147 4.0 1.25 1.0 114.0 7.5 1.0 ③ 10 140 2.5 10.35 25 - 47 A. ③属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K+等 B. ①属于血浆，②属于组织液，①的蛋白质含量减少将导致②增多 C. 肝细胞中的 CO2从产生场所扩散到①至少需穿过 6层磷脂分子层 D. ②与③的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性 2. 排尿不仅受到脊髓的控制，也受到大脑皮层的调控。下图是排尿反射的示意图，下列叙述错误的是（ ） A. 大脑皮层损伤时排尿反射可以进行 B. 副交感神经兴奋时膀胱缩小并促进排尿 C. 成年人尿检时主动排尿的调节过程为g→h→c→d→e D. 该实例体现了大脑皮层通过脑干对排尿反射进行分级调节 3. 如图为人体不同类型的神经元结构模式图，下列叙述正确的是（ ） A. 3种神经元形态相似，都由胞体、树突、轴突组成，且神经末梢只位于轴突末端 B. 神经元和神经胶质细胞组成神经系统，都是神经系统结构和功能的基本单位 C. 神经胶质细胞参与构成神经纤维表面的髓鞘，用来接收信息并传递信息 D. 人脑中神经元的数量不是一成不变的，即使到成年，也会有新生神经元产生 4. 血糖浓度升高时，机体启动三条调节途径：①血糖直接作用于胰岛B细胞；②血糖作用于下丘脑，通过兴奋迷走神经（参与内脏活动的调节）支配胰岛B细胞；③兴奋的迷走神经促进相关胃肠激素释放，这些激素作用于胰岛B细胞。下列叙述不正确的是（ ） A. ①和②均增强了胰岛B细胞的分泌活动 B. ②和③均体现了神经细胞与内分泌细胞间的信息交流 C. ①和③调节胰岛素水平的方式均为体液调节 D. 血糖平衡的调节存在反馈调节机制 5. 如图为人体特异性免疫基本过程示意图，有关叙述正确的是（ ） A. 胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞 B. 辅助性T细胞通过分泌细胞因子作用于B细胞 C. 吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原 D. 机体再次受到同种抗原刺激时，记忆细胞可快速产生大量抗体 6. 下列有关生长素发现及应用的叙述，正确的是（ ） A. 顶芽生长占优势时，侧芽生长素的合成受到抑制 B. 温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的影响是一种化学物质并命名为生长素 C. 温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 D. 在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去向地生长的特性 7. “酸生长理论”认为，生长素能使植物细胞膜上存在的非活化质子泵发生活化，活化的质子泵水解ATP，将细胞内的H⁺运输到细胞壁中，使细胞壁变松弛，促进细胞纵向伸长，进而促进植物生长。下列有关叙述正确的是（ ） A. 生长素是植物细胞利用色氨酸合成的非必需氨基酸 B. 植物细胞膜内H⁺浓度低于膜外的H⁺浓度 C. 活化的质子泵运输H⁺时需要消耗能量，其构象不变 D. 生长素能促进细胞壁酸化从而促进细胞横向生长 8. 如图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用，下列说法错误的是（　　） A. 激素①为细胞分裂素，能促进细胞伸长和分裂 B. 图中a浓度和b浓度的大小关系为a＞b C. 当激素③含量高时，会抑制激素②促进细胞伸长的作用 D. 黄瓜生长过程中，不仅仅受激素①②③的调节 9. 网络上有人将用植物激素或植物生长调节剂处理过的水果称之为“激素水果”，并众说纷纭。乙烯和乙烯利都常被用于对水果进行催熟。下列叙述错误的是（ ） A. 乙烯由植物体内成熟的部位合成，并受植物基因组控制 B. 用乙烯利催熟比用乙烯催熟具有原料广泛、效果稳定的特点 C. 人体内不存在乙烯和乙烯利的受体，所以吃用乙烯或乙烯利催熟的水果不会引起儿童性早熟 D. 农业生产上应用乙烯利等植物上生长调节剂时，要遵循低浓度、少残留的原则 10. 淀粉平衡石假说认为重力感知是可沉积物质（平衡石）的力量，它们分布于根冠的中柱细胞和胚轴或茎的内皮层细胞。根冠的反应与侧向的生长素的积累有关，如在垂直放置的根中，平衡石停留在根冠细胞的基部，导致经由中柱运来的IAA在根冠均等分布（如图1）；在水平放置的根中，平衡石停留在根冠细胞的近地侧，导致根冠远地侧的IAA向近地侧运输（如图2）。根据该模型，下列分析正确的是（　　） A. 重力是调节植物生长发育和形态建成的唯一的重要环境因素 B. 在水平放置的根中，近地侧伸长慢的原因是IAA浓度高于远地侧 C. IAA在根部只能从形态学上端（根冠）向形态学下端（伸长区）运输 D. 玉米根向重力生长与平衡石在根冠细胞中的位置密切相关，平衡石中的淀粉体最终将重力信号转变成合成生长素的信号 11. 为了研究植物生长素的生理作用，将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂块上并给予单侧光照，处理过程如图①所示；一段时间后将A、B琼脂块分别置于切去尖端的胚芽鞘甲和乙的一侧，结果如图②所示。下列叙述错误的是（ ） A. 图①中感受光刺激的部位为胚芽鞘尖端 B. 图②中B琼脂块的生长素浓度比A琼脂块的生长素浓度低 C. 若图①中光照改为从顶端垂直照射，则甲和乙弯曲度相同 D. 图②过程不需要在黑暗条件下进行，因为无尖端不会受光照的影响 12. 如图为某同学构建的种群各数量特征之间关系的模型图。下列有关叙述正确的是（　　） 注：“+”表示促进或增加，“-”表示抑制或减少。 A. 可利用人工合成的性外激素干扰雌雄交尾来控制特征⑤，进而影响种群数量 B. 种群都具有种群密度、年龄结构、性别比例等数量特征 C. 某种群的特征②逐渐增加，可判断种群特征⑤是增长型 D. 种群甲的种群密度高于种群乙，但是种群甲的种群数量不一定比种群乙的种群数量大 13. 某兴趣小组在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，将酵母菌培养液稀释100倍后，经等体积台盼蓝染液染色后，用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）进行计数，观察到一个中方格的菌体数如图。相关叙述正确的是（ ） A. “探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，用滤纸引流让培养液充满血细胞计数板的计数室 B. 为避免酵母菌增殖影响实验结果，滴加培养液后需立即计数 C. 计数同一样品时，应统计计数室中的4个中方格，再取平均值 D. 若计数的中方格中酵母菌数量的平均数与图示中方格内酵母菌数量相同，则培养液中酵母菌的密度为4.5×108个·mL-1 14. 如图表示某生态系统中甲、乙两个动物种群的增长速率随时间的变关系，已知乙种群的动物捕食甲种群的动物。下列说法错误的是（　　） A. t2~t3时段，甲种群的出生率小于死亡率 B. 在t4时，乙种群的数量接近环境容纳量的一半 C. 超过t3时间后，甲种群数量减少可能与种群的捕食有关 D. 超过t5时间后，生物因素可导致乙种群的数量发生波动 15. 如图表示甲、乙、丙三个种群的数量变化曲线。下列叙述错误的是（ ） A. 甲、乙、丙三个种群的数量增长方式均为“S”形增长 B. 引起种群乙变为曲线丙所示情况的原因可能是乙种群迁入了大量同种个体 C. 影响曲线ab段波动的生物因素有食物、天敌、寄生细菌或病毒等 D. 曲线甲可用于表示封闭环境中酵母菌种群数量动态变化规律 16. 心肌细胞和神经细胞一样也有生物电现象。心肌细胞的静息电位与神经细胞的类似，但动作电位不同。心肌细胞的动作电位分为0～4五个时期，其膜电位变化及形成机制如图所示。下列叙述正确的是（　　） A 神经递质作用于心肌细胞后，一定会出现0期 B. 1期的形成是K+外流导致的，2期的K+外流量和Ca2+内流量基本相等 C. 若抑制ATP的水解，则会影响4期Na+外流，但不会影响Ca2+外流 D. 若适当降低心肌细胞外的K+浓度，则可能会导致心肌细胞静息状态的绝对值减小 17. 激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程，相关分析正确的是（ ） A. 胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，影响其分泌的刺激X最可能是血糖含量低，刺激Y不可能是胰岛素分泌增加 B. 从反射类型看，刺激X—①—②—③—胰岛A细胞，属于非条件反射，其中①结构称为传入神经，②结构位于下丘脑 C. 胰腺导管堵塞会导致胰岛A细胞分泌的激素无法排出 D. 图示激素主要作用于肝脏细胞，促进肝糖原分解及非糖物质转化为葡萄糖，并且抑制葡萄糖分解，从而使血糖升高 18. 如图表示内环境稳态的调节机制。据图分析，下列说法正确的是（ ） A. 内环境主要包括血浆、淋巴液和组织液，内环境是机体代谢的主要场所 B. 图中③、⑤、⑧可以代表的物质依次是神经递质、细胞因子和激素 C. 若⑧表示垂体产生的抗利尿激素，当细胞外液渗透压升高时，⑧分泌量增加 D. 免疫系统是机体的防御系统，不具有调节作用 19. 雄蕊是被子植物花的雄性生殖器官，由花药和花丝组成。研究发现，温度会影响拟南芥雄蕊的长度，研究者探究了生长素（IAA）处理对不同温度下拟南芥雄蕊生长的影响，结果如下图所示。相关叙述错误的是（　　） A. 实验中，对照组的处理是施加等量的不含溶解IAA的溶剂 B. 施加IAA后，对拟南芥雄蕊的生长发育具有促进作用 C. 与10-7M相比，10-6M的IAA更能缓解高温的抑制作用 D. 温度和IAA能共同对拟南芥雄蕊的生长起到调节作用 20. 关于“S”形曲线叙述，错误的是（ ） A. t0~t1之间，种群数量小于K/2，由于资源和空间相对充裕，种群数量增长较快，增长率不断增加 B. t1~t2之间，由于资源和空间有限，当种群密度增大时，种内竞争加剧，天敌数量增加，种群增长速率下降 C. t2时，种群数量达到K值，此时种群增长停止，增长速率为0 D. 为有效防治蝗灾，应在t1前及时控制其种群密度 21. 某种群数量增长的形式呈现“S”型曲线，K值为环境容纳量，下图为该种群的(K值-种群数量)/K 值随种群数量变化的曲线。下列叙述正确的是（ ） A. (K值-种群数量)/K 值越小，影响种群增长的环境阻力越大，种群出生率与死亡率的差值越小 B. 种群的年龄结构在S₂、S₄点时都是衰退型 C. 非生物因素对种群数量变化的影响是综合性的，对种群的作用强度与该种群密度无关 D. 为了获得最大的持续捕捞量，应在S₃点对应的时刻进行捕捞 二、非选择题（本大题共5小题，共计52分） 22. 目前，糖尿病已经成为继心脑血管疾病，恶性肿瘤之后影响人类健康的第三大因素，下图是部分因子调节胰岛B细胞分泌胰岛素的示意图，请回答下列问题。 （1）据图分析，当血糖浓度上升时，细胞内葡萄糖氧化分解加强，细胞内ATP/ADP比值______，进而使得钙离子通道开放，胰岛素分泌增多。据此判断ATP在胰岛B细胞中的作用有______。 （2）胰岛B细胞受交感神经和迷走神经的双重作用，两者的作用是______的。当血糖升高时，迷走神经兴奋释放乙酰胆碱作用于胰岛B细胞的过程中，信号的转换方式为______。 （3）一般认为型糖尿病的血液中胰岛素水平正常，但发病初期常常表现“胰岛素抵抗”现象——对胰岛素的敏感性下降，分析出现此现象的原因可能有______。 a．胰岛素分泌障碍 b．自身细胞毒性T细胞持续性杀死胰岛B细胞 c．胰岛素受体基因突变 d．胰岛素与受体的亲和力下降 e．自身抗体与胰岛素结合 f．胰岛B细胞膜上载体对葡萄糖的转运能力下降 （4）GLP-1是主要由肠道L细胞分泌的一种肠促胰素，可通过控制血糖激素的分泌以调节血糖稳态。研究发现大多数Ⅱ型糖尿病患者GLP-1分泌量不足，为检测GLP-1类似物的药效，研究者进行了临床对照试验，请完成下表： 实验步骤 简要实验操作 选择作用对象 随机选择①_____作为药物研究对象，并均分。 实验处理 两组实验组：②_____； 对照组：对分实验对象使用安慰剂。从成分分析，本实验中使用的安慰剂是指③_____。 结果检测 一段时间后，分别测定两组实验对象体内④_____的含量。 23. 甲型流感主要由HIN1（一种RNA病毒）感染引起，其中的H表示血凝素，N表示神经氨酸酶。请回答下列问题： （1）当H1N1侵入机体时，抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞，______，这是激活B细胞的第二个信号。同时辅助性T细胞分裂、分化并分泌______作用于B细胞，促进其增殖、分化产生______。 （2）当H1N1侵入细胞内部时，则需要借助______识别并裂解被病原体感染的靶细胞，此过程中靶细胞的裂解死亡属于______。 （3）人感染H1N1后会出现发烧现象，“体温调定点学说”认为，体温调节有类似恒温器的调节机制，恒温动物有一确定的调定点数值（如人类的为37℃），如果体温偏离这个数值，则通过产热或散热活动加以调节，以维持体温的恒定。病毒感染后出现发烧现象，是由于体温调定点______。在体温上升期会出现“畏寒”现象的原因有_____。 （4）预防甲流可通过注射疫苗的方式。甲流mRNA疫苗作用机理如图所示。据图可知，该疫苗在细胞内表达出病毒蛋白后，需经过_____水解产生抗原肽，抗原肽与镶嵌在生物膜上的______结合，最终呈递到细胞表面，诱导特异性免疫。 24 某研究性学习小组先后开展了下列实验，请回答问题： （1）下图示a、b、c是对胚芽鞘做了不同的处理，d为一胚芽鞘被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。 图中a、b、c胚芽鞘会发生弯曲生长的是______（填序号）。图d中如果固定胚芽鞘，旋转纸盒，一段时间后，植株______生长；若将纸盒和胚芽鞘一起旋转，则植株______生长。 （2）为探究不同浓度的生长素类似物溶液对某种植物茎段侧芽生长的影响，进行了有关实验，结果见下表。 处理时间（d） 侧芽生长量（cm） 实验组别 12 24 X 48 蒸馏水 1.0 1.8 2.3 2.5 浓度I 1.5 2.3 3.2 4.4 浓度Ⅱ 2.0 3.5 5.0 5.6 浓度Ⅲ 0.8 1.0 1.4 1.8 ①实验组别中设置蒸馏水的目的是______，表中X表示的处理时间为______（d）。 ②浓度Ⅲ的生长素类似物溶液对侧芽生长所起的作用是______（填“促进”或“抑制”）。该实验的各种处理中，促进侧芽生长效果最佳的方法是______。 ③分析表中数据可知，浓度I、Ⅱ、Ⅲ之间大小关系可能成立的有______（填序号）。 a．I＜II＜Ⅲ b．Ⅲ＜I＜Ⅱ c．II＜I＜Ⅲ d．I＜Ⅲ＜Ⅱ ④将浓度生长素类似物溶液稀释后，重复上述实验。与稀释前浓度I的实验结果相比，稀释后实验中侧芽生长量的变化及原因可能有______（填序号）。 a．增加，因为促进作用增强 b．减少，因为促进作用减弱 c．减少，因为抑制作用增强 d．不变，因为促进作用相同 25. 植物在一定程度上可以通过自身对生命活动的调节来适应环境的变化。如表所示为五大类植物激素的部分生理效应，请分析回答下列问题： 种子发芽 顶端优势 果实生长 器官脱落 插条生根 生长素 — 促进 促进 抑制 促进 赤霉素 促进 促进 促进 抑制 抑制 细胞分裂素 促进 抑制 促进 抑制 — 脱落酸 抑制 — — 促进 — 乙烯 — — 抑制 促进 — （1）从表中信息分析，同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应_____（填“相同”或“不同”），同时说明植物的正常生长过程是_____的结果。 （2）若解除植物的顶端优势可采用的措施有①_____；②_____。 （3）脱落酸（ABA）会抑制拟南芥种子的萌发，拟南芥种子中有一种隐花色素CRY1是能够感受光的受体。为了研究ABA与隐花色素CRY1对拟南芥种子萌发的影响，研究人员将野生型拟南芥、CRY1突变体（无法合成CRY1）的种子，分别放在MS培类基和含有不同浓度ABA的MS培养基中，置于适宜光照条件下培养，一段时间后测得种子的发芽率如图。回答下列问题： ①植物体中的脱落酸常常合成于根冠、萎蔫的叶片等部位、其主要作用是抑制_____、促进叶和果实的_____。 ②种子萌发不需要光照，但在该实验中，研究人员却将拟南芥种子置于适宜光照条件下培养，最可能的原因是_____。 ③根据实验结果进行推测，CRY1对拟南芥种子萌发的影响是通过_____（填“提高”或“降低”）种子对ABA的敏感性来实现的，做出这种推测的理由是_____。 26. 曲线图是数学模型的一种表现形式，能直观地反映出种群的增长趋势。根据右图所示种群数量随时间变化的曲线图，回答下列有关问题： （1）凤眼蓝被列入世界百大外来入侵物种之一。图d时间中曲线__________符合凤眼蓝在入侵地疯狂蔓延趋势，这种生长特点可能与入侵地为凤眼蓝提供的_________________（答出3点即可）等条件有关。 （2）自然环境中，曲线Ⅰ__________（填“能”或“不能”）沿此趋势无限延伸，请简述其原因：__________________________。 （3）自然界中种群增长曲线表现为图中的曲线__________，当种群数量增长至_____________点时，种群增长速率为0。一定的环境条件所能维持的种群最大数量称为_______________________。 （4）依据种群的增长特点，人们在进行海洋渔业捕捞时，捕捞后种群数量应对应__________点，原因是_____________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 祥云祥华中学2024-2025学年上学期期中考试 高二生物测试卷 一、选择题（本大题共21题，1-15每题2分，16-21每题3分，共计48分） 1. 下表表示人体组织液、血浆和细胞内液的物质组成和含量的测定数据，相关叙述不正确的是（　　） 成分/（mol·L-1） Na+ K+ Ca2+ Mg2+ Cl- 有机酸 蛋白质 ① 142 5.0 2.5 1.5 103.3 6.0 16.0 ② 147 4.0 1.25 1.0 114.0 7.5 1.0 ③ 10 140 2.5 10.35 25 - 47 A. ③属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K+等 B. ①属于血浆，②属于组织液，①的蛋白质含量减少将导致②增多 C. 肝细胞中的 CO2从产生场所扩散到①至少需穿过 6层磷脂分子层 D. ②与③的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性 【答案】C 【解析】 【分析】分析题文描述和表中信息：与①和②相比，③中蛋白质、K+的含量高，而Na+ 的含量低，说明③属于细胞内液。①中的蛋白质含量比②中的高，说明①为血浆，②为组织液。 【详解】AB、由表可知：③中的蛋白质、K+的含量明显高于①和②，而①中的蛋白质含量比②中的高，说明③属于细胞内液，①属于血浆，②属于组织液，血浆的蛋白质含量减少将引起由血浆进入组织液中的水分增多，即导致组织液增多，AB正确； C、肝细胞中的CO2从产生场所（肝细胞中的线粒体）扩散到①血浆至少需穿过5层膜（2层线粒体膜＋1层肝细胞膜＋2层毛细血管壁细胞膜），即10层磷脂分子层，C错误； D、②为组织液，③为细胞内液，二者的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性，D正确。 故选C。 2. 排尿不仅受到脊髓的控制，也受到大脑皮层的调控。下图是排尿反射的示意图，下列叙述错误的是（ ） A. 大脑皮层损伤时排尿反射可以进行 B. 副交感神经兴奋时膀胱缩小并促进排尿 C. 成年人尿检时主动排尿的调节过程为g→h→c→d→e D. 该实例体现了大脑皮层通过脑干对排尿反射进行分级调节 【答案】D 【解析】 【分析】排尿不仅受到脊髓的控制，也受到大脑皮层的调控。脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由自主神经系统支配的：交感神经兴奋，不会导致膀胱缩小；副交感神经兴奋，会使膀胱缩小。成人之所以能有意识地控制排尿，是因为大脑皮层对脊髓进行着调控，这体现了神经系统对内脏活动的分级调节。 【详解】A、排尿反射的低级神经中枢位于脊髓，但会受到大脑皮层的调控，因此大脑皮层损伤时排尿反射可以进行，A正确； B、脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由自主神经系统支配的，交感神经兴奋不会导致膀胱缩小，副交感神经兴奋会使膀胱缩小并促进排尿，B正确； C、成年人尿检时主动排尿受到大脑皮层的调控，其调节过程为g→h→c→d→e，C正确； D、图示的排尿过程体现了大脑皮层通过脊髓对排尿反射进行分级调节，D错误。 故选D。 3. 如图为人体不同类型的神经元结构模式图，下列叙述正确的是（ ） A. 3种神经元形态相似，都由胞体、树突、轴突组成，且神经末梢只位于轴突末端 B. 神经元和神经胶质细胞组成神经系统，都是神经系统结构和功能的基本单位 C. 神经胶质细胞参与构成神经纤维表面的髓鞘，用来接收信息并传递信息 D. 人脑中神经元的数量不是一成不变的，即使到成年，也会有新生神经元产生 【答案】D 【解析】 【分析】神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分；神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树状分支的树突，长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫作神经末梢。神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经。 【详解】A、树突和轴突末端的细小分支都叫作神经末梢，A错误； B、组成神经系统的细胞主要包括神经元和神经胶质细胞两大类，神经元是神经系统结构与功能的基本单位，而神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统两部分，B错误； C、神经胶质细胞参与构成神经纤维表面的髓鞘，具有支持、保护、营养和修复神经元等多种功能，而具有接收信息并传递信息的树突，C错误； D、人脑中神经元的数量不是一成不变的，即使到成年，也会有新生神经元产生，衰老死亡的细胞会有新分化出来的神经细胞进行补充，D正确。 故选D。 4. 血糖浓度升高时，机体启动三条调节途径：①血糖直接作用于胰岛B细胞；②血糖作用于下丘脑，通过兴奋迷走神经（参与内脏活动的调节）支配胰岛B细胞；③兴奋的迷走神经促进相关胃肠激素释放，这些激素作用于胰岛B细胞。下列叙述不正确的是（ ） A. ①和②均增强了胰岛B细胞的分泌活动 B. ②和③均体现了神经细胞与内分泌细胞间的信息交流 C. ①和③调节胰岛素水平的方式均为体液调节 D. 血糖平衡的调节存在反馈调节机制 【答案】C 【解析】 【分析】1、当血糖含量降低时，下丘脑的某一区域通过有关神经的作用，使肾上腺和胰岛A细胞分别分泌肾上腺素和胰高血糖素，从而使血糖浓度升高；同时血糖浓度直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使血糖浓度升高。 2、当血糖含量升高时，下丘脑另一区域通过有关神经的作用，使胰岛B细胞分泌胰岛素，从而使血糖浓度降低；同时血糖浓度直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素素，使血糖浓度降低。 【详解】A、血糖浓度升高，通过①和②途径作用于胰岛B细胞，均增强了胰岛B细胞的分泌活动，胰岛素分泌增多，进而使血糖浓度下降，A正确； B、②和③均有神经支配内分泌腺体分泌激素的过程，体现了神经细胞与内分泌细胞间的信息交流，B正确； C、①血糖直接作用于胰岛B细胞体现的是体液调节，③调节胰岛素水平的方式为神经—体液调节，C错误； D、人体血糖浓度上升时，引起胰岛素分泌增加，导致血糖浓度下降，而血糖浓度下降又会抑制胰岛素的分泌，故属于负反馈调节，D正确。 故选C。 5. 如图为人体特异性免疫基本过程示意图，有关叙述正确是（ ） A. 胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞 B. 辅助性T细胞通过分泌细胞因子作用于B细胞 C. 吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原 D. 机体再次受到同种抗原刺激时，记忆细胞可快速产生大量抗体 【答案】B 【解析】 【分析】体液免疫：病原体可以直接和B细胞接触，树突状细胞作为抗原呈递细胞，可对抗原进行加工、处理后呈递至辅助性T淋巴细胞，随后在抗原、激活的辅助性T细胞表面的特定分子双信号刺激下，B淋巴细胞活化，再接受细胞因子刺激后增殖分化成记忆细胞和浆细胞，浆细胞产生抗体，和病原体结合。 【详解】A、造血干细胞和T细胞起源于骨髓，胸腺是T细胞成熟的场所，A错误； B、辅助性T细胞分泌的细胞因子能促进B细胞的分裂、分化过程，B正确； C、浆细胞不能识别抗原，C错误； D、机体再次受到同种抗原刺激时，可在短时间内发生反应的原因是抗原直接刺激记忆细胞，使之快速增殖分化形成浆细胞，浆细胞产生大量抗体，D错误。 故选B。 6. 下列有关生长素发现及应用的叙述，正确的是（ ） A. 顶芽生长占优势时，侧芽生长素的合成受到抑制 B. 温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的影响是一种化学物质并命名为生长素 C. 温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 D. 在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去向地生长的特性 【答案】B 【解析】 【分析】生长素的分布：生长素在植物体各器官中都有分布，但相对集中的分布在生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。生长素具有促进生长的作用，主要是促进细胞的伸长生长，但是不能为细胞提供能量。其主要作用有：促进植物生根、防止落花落果、促进果实发育等。 【详解】A、顶芽生长占优势时，侧芽生长素的合成不受抑制，侧芽生长受抑制的原因是顶芽产生的生长素运输到侧芽处积累，高浓度的生长素抑制侧芽的生长，A错误； B、温特通过实验证明造成胚芽鞘弯曲的影响是一种化学物质，并将该种化学物质命名为生长素，B正确； C、温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散，C错误； D、在太空失重状态下植物激素能进行极性运输，由于没有重力作用，根近地侧和远地侧生长素浓度相等，根会失去向地生长的特性，D错误。 故选B。 7. “酸生长理论”认为，生长素能使植物细胞膜上存在的非活化质子泵发生活化，活化的质子泵水解ATP，将细胞内的H⁺运输到细胞壁中，使细胞壁变松弛，促进细胞纵向伸长，进而促进植物生长。下列有关叙述正确的是（ ） A. 生长素是植物细胞利用色氨酸合成的非必需氨基酸 B. 植物细胞膜内的H⁺浓度低于膜外的H⁺浓度 C. 活化的质子泵运输H⁺时需要消耗能量，其构象不变 D. 生长素能促进细胞壁酸化从而促进细胞横向生长 【答案】B 【解析】 【分析】生长素属于植物激素的一种，它与酶、动物激素一样都属于微量高效物质，主要对细胞代谢其调节作用。生长素的化学本质为吲哚乙酸。 【详解】A、生长素是植物细胞利用色氨酸合成的吲哚乙酸，吲哚乙酸不是氨基酸，A错误； B、根据题干“生长素能使植物细胞膜上存在的非活化质子泵发生活化，活化的质子泵水解ATP，将细胞内的H⁺运输到细胞壁中”可知，将细胞内的H⁺运输到细胞壁中的运输方式为主动运输，故植物细胞膜内的H⁺浓度低于膜外的H⁺浓度，B正确； C、活化的质子泵运输H⁺的运输方式为主动运输，需要消耗能量，其构象发生改变，C错误； D、生长素能促进细胞壁酸化从而促进细胞纵向生长，D错误。 故选B。 8. 如图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用，下列说法错误的是（　　） A. 激素①为细胞分裂素，能促进细胞伸长和分裂 B. 图中a浓度和b浓度的大小关系为a＞b C. 当激素③含量高时，会抑制激素②促进细胞伸长的作用 D. 黄瓜生长过程中，不仅仅受激素①②③的调节 【答案】A 【解析】 【分析】从图示信息可知，激素①为赤霉素，激素②为生长素，激素③为乙烯。 【详解】A、赤霉素可以促进细胞伸长，从而引起植株增高，促进种子前发和果实发育；细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，A错误； B、低浓度生长素促进细胞的伸长，当生长素浓度增高到一定值时会促进乙烯的合成，可知a>b，B正确； C、乙烯含量增高会抑制生长素促进细胞伸长的作用，C正确； D、在植株生长过程中受多种激素的共同调节，不限于①②③，D正确。 故选A。 9. 网络上有人将用植物激素或植物生长调节剂处理过的水果称之为“激素水果”，并众说纷纭。乙烯和乙烯利都常被用于对水果进行催熟。下列叙述错误的是（ ） A. 乙烯由植物体内成熟的部位合成，并受植物基因组控制 B. 用乙烯利催熟比用乙烯催熟具有原料广泛、效果稳定的特点 C. 人体内不存在乙烯和乙烯利的受体，所以吃用乙烯或乙烯利催熟的水果不会引起儿童性早熟 D. 农业生产上应用乙烯利等植物上生长调节剂时，要遵循低浓度、少残留的原则 【答案】A 【解析】 【分析】植物激素是指在植物体内合成，从产生部位运输到作用部位，并且对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物；植物生长调节剂指的是人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。乙烯：促进果实成熟；细胞分裂素：引起细胞分裂，诱导芽的形成和促进芽的生长；脱落酸：促进果实与叶的脱落；赤霉素：促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用；生长素：能促进果实发育，促进细胞的纵向伸长。 【详解】A、植物体的各个部位都能合成乙烯，主要存在于植物体成熟部位，A错误； B、乙烯利是人工合成的，与乙烯具有相同生理作用的物质，具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点，B正确； C、乙烯是植物激素，激素与受体结合才能发挥作用，而人体内不存在乙烯和乙烯利的受体，所以吃用乙烯或乙烯利催熟的水果不会引起儿童性早熟，C正确； D、农业生产上应用乙烯利等植物上生长调节剂时，应该要遵循低浓度、少残留的原则，D正确。 故选A。 10. 淀粉平衡石假说认为重力感知是可沉积物质（平衡石）的力量，它们分布于根冠的中柱细胞和胚轴或茎的内皮层细胞。根冠的反应与侧向的生长素的积累有关，如在垂直放置的根中，平衡石停留在根冠细胞的基部，导致经由中柱运来的IAA在根冠均等分布（如图1）；在水平放置的根中，平衡石停留在根冠细胞的近地侧，导致根冠远地侧的IAA向近地侧运输（如图2）。根据该模型，下列分析正确的是（　　） A. 重力是调节植物生长发育和形态建成的唯一的重要环境因素 B. 在水平放置的根中，近地侧伸长慢的原因是IAA浓度高于远地侧 C. IAA在根部只能从形态学上端（根冠）向形态学下端（伸长区）运输 D. 玉米根向重力生长与平衡石在根冠细胞中的位置密切相关，平衡石中的淀粉体最终将重力信号转变成合成生长素的信号 【答案】B 【解析】 【分析】分析题意可知：在垂直放置的根中，平衡石停留在根冠细胞的基部，导致经由中柱运来的IAA在根冠均等分布；在水平放置的根中，平衡石停留在根冠细胞的近地侧，导致根冠远地侧的IAA向近地侧运输，根对生长素比较敏感，近地侧生长素浓度高，生长受到抑制，远地侧生长素浓度低，生长较快，故根向地生长。 【详解】A、重力是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素，不是唯一因素，还受光照、温度等环境因子影响，A错误； B、在水平放置的根中，近地侧伸长慢的原因是IAA浓度高于远地侧，根对生长素比较敏感，近地侧生长素浓度高，生长受到抑制，远地侧生长素浓度低，生长较快，B正确； C、看图可知：IAA在根部既能在中柱中从伸长区向根冠运输，也能从根冠向伸长区运输，C错误； D、据试题分析，玉米根向重力生长与平衡石在根冠细胞中的位置密切相关，植物细胞内的淀粉体感受重力信号的刺激，并将重力信号转变成运输生长素的信号，而不是合成生长素的信号，使近地侧生长素浓度高于远地侧，D错误。 故选B。 11. 为了研究植物生长素的生理作用，将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂块上并给予单侧光照，处理过程如图①所示；一段时间后将A、B琼脂块分别置于切去尖端的胚芽鞘甲和乙的一侧，结果如图②所示。下列叙述错误的是（ ） A. 图①中感受光刺激的部位为胚芽鞘尖端 B. 图②中B琼脂块的生长素浓度比A琼脂块的生长素浓度低 C. 若图①中光照改为从顶端垂直照射，则甲和乙弯曲度相同 D. 图②过程不需要在黑暗条件下进行，因为无尖端不会受光照的影响 【答案】B 【解析】 【分析】1、植物向光性产生的原因是：由于生长素分布不均。单侧光照射，使生长素从向光一侧运输到了背光一侧，背光侧的生长素浓度高，生长快，向光侧的生长素浓度低，生长慢，所以植物表现出了向光性。因此植物的生长表现出向光性的原因是单侧光引起生长素分布的不均匀。 2、单侧光的照射下，尖端的生长素发生横向运输，琼脂块A中生长素含量小于B。图②中乙弯曲的角度大于甲，表明B琼脂块中的生长素浓度多于A琼脂块中的生长素浓度，促进作用更强。 【详解】A、将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂块上并给予单侧光照，图①中感受光刺激的部位为胚芽鞘尖端，单侧光的照射下，尖端的生长素发生横向运输，A正确； B、单侧光引起生长素从向光侧移向背光侧，导致B琼脂块中的生长素浓度比A琼脂块中的生长素浓度高，从而使图②中乙弯曲的角度大于甲，B错误； C、垂直光照时，胚芽鞘尖端生长素分布均匀，A、B琼脂块中含有生长素相等，则甲和乙弯曲度相同，C正确； D、图②过程可在光照或黑暗条件下进行，因为无尖端不会受光照的影响，不管是否存在光照，最后图②甲乙结果相同，D正确。 故选B。 12. 如图为某同学构建的种群各数量特征之间关系的模型图。下列有关叙述正确的是（　　） 注：“+”表示促进或增加，“-”表示抑制或减少。 A. 可利用人工合成的性外激素干扰雌雄交尾来控制特征⑤，进而影响种群数量 B. 种群都具有种群密度、年龄结构、性别比例等数量特征 C. 某种群的特征②逐渐增加，可判断种群特征⑤是增长型 D. 种群甲的种群密度高于种群乙，但是种群甲的种群数量不一定比种群乙的种群数量大 【答案】D 【解析】 【分析】题图分析：①③能使种群密度降低，①③是死亡率和迁出率；②④能使种群密度上升，②④是出生率和迁入率，⑤通过影响①使种群数量减少，通过影响②使种群数量增多，则⑤是年龄结构，①是死亡率，②是出生率，③是迁出率，④是迁入率，⑥是性别比例，它通过影响出生率来影响种群密度。 【详解】A、⑤是年龄结构，它通过影响出生率和死亡率来影响种群密度。可利用人工合成的性外激素干扰雌雄交尾来控制特征②出生率，进而影响种群数量，A错误； B、常见的种群数量特征有种群密度、出生率、死亡率、迁入率、迁出率、年龄结构、性别比率，但没有性别或雌雄同体的种群没有性别比例的特征，B错误； C、②是出生率，某种群的出生率逐渐增加，不能判断种群的年龄结构是增长型，还应考虑出生率和死亡率的大小关系，C错误； D、种群甲的种群密度高于种群乙，但是不能说明种群甲的种群数量一定比种群乙的种群数量大，即无法根据种群密度的大小来判断种群数量的大小，D正确。 故选D。 13. 某兴趣小组在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，将酵母菌培养液稀释100倍后，经等体积台盼蓝染液染色后，用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）进行计数，观察到一个中方格的菌体数如图。相关叙述正确的是（ ） A. “探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，用滤纸引流让培养液充满血细胞计数板的计数室 B. 为避免酵母菌增殖影响实验结果，滴加培养液后需立即计数 C. 计数同一样品时，应统计计数室中的4个中方格，再取平均值 D. 若计数的中方格中酵母菌数量的平均数与图示中方格内酵母菌数量相同，则培养液中酵母菌的密度为4.5×108个·mL-1 【答案】D 【解析】 【分析】血细胞计数板有2种，一种是计数区分为16个中方格，而每个中方格又分成25个小方格；另一种是一个计数区分成25个中方格，而每个中方格又分成16个小方格。 【详解】A、“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，先放置盖玻片，然后使培养液从凹槽边缘处自行渗入计数室，A错误； B、滴加培养液后等细胞沉降到计数室底部再开始计数，B错误； C、计数同一样品时，应统计计数室中的5个中方格（由图可知该血细胞计数板规格是25×16），再取平均值，C错误； D、图中一个中格16小格中的酵母菌数总共有12个，其中3个被台盼蓝染色，说明为死细胞，不计数，则可计数酵母菌为9个，等体积染色相当于稀释两倍，培养液中的酵母菌数为=每个小格中的平均酵母菌数×400个小格×酵母菌培养稀释倍数×10000，则该1mL样品中酵母菌数约=9÷16×400×200×10000=4.5×108个·mL-1，D正确。 故选D。 14. 如图表示某生态系统中甲、乙两个动物种群的增长速率随时间的变关系，已知乙种群的动物捕食甲种群的动物。下列说法错误的是（　　） A. t2~t3时段，甲种群的出生率小于死亡率 B. 在t4时，乙种群的数量接近环境容纳量的一半 C. 超过t3时间后，甲种群数量减少可能与种群的捕食有关 D. 超过t5时间后，生物因素可导致乙种群的数量发生波动 【答案】A 【解析】 【分析】种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定，增长曲线呈“S”形。这种类型的种群增长称为“S”形增长。种群增长率是出生率与死亡率的差值，增长率为正值，则种群数量增加;S型曲线的增长率是先增大后减小，最后变为0(即K值时) 。 【详解】A、t2~t3时段，甲种群数量的增长速率减小，但大于0，说明该种群数量增加，死亡率小于出生率，A错误； B、由图可知，在t1到t5时间内，乙种群的增长速率先增加后减小，说明乙种群的增长为”S“形增长在t4时，乙种群的增长速率达到最大值，此时乙种群接近环境容纳量的一半，B正确； C、超过t3时间后，甲种群增长速率为负值，种群数量减少，可能是由于达到环境容纳量后，种内竞争增强导致的数量下降，而此时乙种群数量增加，由于乙会捕食甲，甲种群数量减少可能与乙种群的捕食有关，C正确； D、由图可知，在t5时，乙种群增长速率为0，此时种群数量达到最大值，即达到环境容纳量，此时种群自身密度最大，种内竞争增强，种内竞争等生物因素可能导致乙种群的数量发生波动，D正确。 故选A。 15. 如图表示甲、乙、丙三个种群的数量变化曲线。下列叙述错误的是（ ） A. 甲、乙、丙三个种群的数量增长方式均为“S”形增长 B. 引起种群乙变为曲线丙所示情况的原因可能是乙种群迁入了大量同种个体 C. 影响曲线ab段波动的生物因素有食物、天敌、寄生细菌或病毒等 D. 曲线甲可用于表示封闭环境中酵母菌种群数量的动态变化规律 【答案】B 【解析】 【分析】种群数量增长的常见模型有“J”形增长和“S”形增长。“S”形增长的特点是种群数量经过一定时间的增长后，数量趋于稳定。 【详解】A、甲、乙、丙三个种群的数量变化均为在环境不变的情况下(b点前)先增大后基本不变，该时间段内符合“S”型增长曲线趋势，A正确； B、若该种群迁入了大量同种个体，短时间内该种群数量升高，但并不改变最大环境容纳量(特定环境所能容许的种群数量的最大值)，即K值不变，又由于曲线丙的K值明显高于曲线乙，可知种群的迁人、迁出不能导致如题变化，B错误； C、由图知，ab段曲线在一定范围内上下波动，即达到了最大环境容纳量，一般情况下，在最大环境容纳量条件下，气候、食物、天敌、传染病等自然因素均可能影响其波动，C正确； D、封闭环境中，酵母菌起初由于条件适宜种群数量升高，随着氧气的消耗，酵母菌由有氧呼吸逐渐转变为无氧呼吸方式，产生酒精，此时种群数量不再继续增长，当酒精积累到一定程度，封闭环境中有机物耗竭，代谢毒物增多，酵母菌种群数量下降，该过程可用曲线甲表示，D正确。 故选B。 16. 心肌细胞和神经细胞一样也有生物电现象。心肌细胞的静息电位与神经细胞的类似，但动作电位不同。心肌细胞的动作电位分为0～4五个时期，其膜电位变化及形成机制如图所示。下列叙述正确的是（　　） A. 神经递质作用于心肌细胞后，一定会出现0期 B. 1期的形成是K+外流导致的，2期的K+外流量和Ca2+内流量基本相等 C. 若抑制ATP的水解，则会影响4期Na+外流，但不会影响Ca2+外流 D. 若适当降低心肌细胞外的K+浓度，则可能会导致心肌细胞静息状态的绝对值减小 【答案】B 【解析】 【分析】由于细胞膜内外这种特意的离子分布特点，细胞膜两侧的电位表现为内负外正，这称为静息电位。这是由于钾离子外流导致的。若受到刺激后，钠离子大量内流，使细胞膜两侧的电位表现为内正外负，这称为动作电位。动作电位恢复为静息电位的过程中，钾离子内流，此外还需钠—钾泵排出Na+并吸收K+，从而维持细胞膜内外的离子分布，为下次兴奋做准备。 【详解】A、神经递质作用于受体引发电位变化的前提之一是要有足够量的神经递质，另外，兴奋性神经递质可引起后一个细胞兴奋，抑制性神经递质不会引起Na+通道介导的Na+内流，即神经递质作用于心肌细胞后，不一定会出现0期，A错误； B、据图可知，1期的形成是K+外流导致的，而2期膜电位保持在0电位，故可知2期的K+外流量和Ca2+内流量基本相等，B正确； C、据图可知，在4期，K+内流和Na+外流需要ATP的水解，即K+内流和Na+外流需要ATP的水解释放的能量，若抑制ATP的水解，则会影响4期Na+的外流；Ca2+通过Na+—Ca2+交换逆浓度排出细胞的动力直接来自细胞内外的Na+浓度差，而形成细胞内外的Na+浓度差的动力来自ATP，故抑制ATP的水解，也会影响4期Ca2+的外流，C错误； D、适当降低细胞外溶液的K+浓度，则会导致心肌细胞膜内外的K+浓度差增大，进而导致导致静息状态下K+外流增多，静息电位的绝对值增大，D错误。 故选B。 17. 激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程，相关分析正确的是（ ） A. 胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，影响其分泌的刺激X最可能是血糖含量低，刺激Y不可能是胰岛素分泌增加 B. 从反射类型看，刺激X—①—②—③—胰岛A细胞，属于非条件反射，其中①结构称为传入神经，②结构位于下丘脑 C. 胰腺导管堵塞会导致胰岛A细胞分泌的激素无法排出 D. 图示激素主要作用于肝脏细胞，促进肝糖原分解及非糖物质转化为葡萄糖，并且抑制葡萄糖分解，从而使血糖升高 【答案】B 【解析】 【分析】血糖平衡的调节过程： 【详解】A、胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，影响其分泌的刺激X最可能是血糖含量低，刺激Y抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素，所以刺激Y可能是血糖含量升高，此时会刺激胰岛B细胞使胰岛素分泌增加，A错误； B、从反射类型看，刺激X→①→②→③→胰岛A细胞，属于非条件反射；其中①结构称为传入神经，②结构位于下丘脑，③结构称为传出神经，B正确； C、胰高血糖素是由内分泌细胞胰岛A细胞分泌产生的，胰岛A细胞属于内分泌部，而胰腺导管堵塞影响的是胰液的分泌，属于外分泌部，C错误； D、胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌产生的，对血糖浓度有调节的作用，能够升高血糖，在血糖浓度偏低时会分泌加，因此，图示激素胰高血糖素主要作用于肝脏细胞，促进肝糖原分解及非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖升高，但不能抑制葡萄糖分解，D错误。 故选B。 18. 如图表示内环境稳态的调节机制。据图分析，下列说法正确的是（ ） A. 内环境主要包括血浆、淋巴液和组织液，内环境是机体代谢的主要场所 B. 图中③、⑤、⑧可以代表的物质依次是神经递质、细胞因子和激素 C. 若⑧表示垂体产生的抗利尿激素，当细胞外液渗透压升高时，⑧分泌量增加 D. 免疫系统是机体的防御系统，不具有调节作用 【答案】B 【解析】 【分析】神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在着相互调节，通过信息分子构成一个复杂网络。这三个系统各自以特有的方式在内环境稳态的维持中发挥作用，它们之间的任何一方都不能取代另外两方。神经调节、体液调节和免疫调节的实现都离不开信号分子（如神经递质、激素和细胞因子等），这些信号分子的作用方式，都是直接与受体接触。受体一般是蛋白质分子，不同受体的结构各异，因此信号分子与受体的结合具有特异性。通过这些信号分子，复杂的机体才能够实现统一协调，稳态才能够得以保持。 【详解】A、内环境是细胞生活的液体环境，细胞质基质才是机体新陈代谢的主要场所，A错误； B、据图示可知，③由神经系统产生然后释放到内环境，因此，③可能是突触前膜释放到突触间隙的神经递质；⑤由免疫系统产生释放到内环境起作用，因此，⑤可能细胞因子或抗体；⑧由内分泌系统产生，则它可能是激素，B正确； C、当细胞外液渗透压升高时，内环境中的⑧抗利尿激素会增加，但⑧抗利尿激素是下丘脑产生、垂体释放的，C错误： D、免疫系统即是机体的防御系统，也是维持机体稳态的调节系统，具有调节作用，D错误。 故选B。 19. 雄蕊是被子植物花的雄性生殖器官，由花药和花丝组成。研究发现，温度会影响拟南芥雄蕊的长度，研究者探究了生长素（IAA）处理对不同温度下拟南芥雄蕊生长的影响，结果如下图所示。相关叙述错误的是（　　） A. 实验中，对照组的处理是施加等量的不含溶解IAA的溶剂 B. 施加IAA后，对拟南芥雄蕊的生长发育具有促进作用 C. 与10-7M相比，10-6M的IAA更能缓解高温的抑制作用 D. 温度和IAA能共同对拟南芥雄蕊的生长起到调节作用 【答案】B 【解析】 【分析】分析图 2，与正常温度对比，高温条件可使雄蕊长度大于 2mm 为0，而雄蕊长度在 0.5~1.0mm 的比例明显增加。正常温度下，用生长素处理可增加雄蕊长度在 1.5~2.0mm 的比例，减小雄蕊长度大于 2mm 的比例。与对照组相比，高温条件下，用生长素处理，可增加雄蕊长度大于 2mm 的比例、雄蕊长度在 1.5~2.0mm 的比例也增加，同时雄蕊长度在0.5~1.0mm 的比例减小。 【详解】A、探究了生长素(IAA)处理对不同温度下拟南芥雄蕊生长的影响，自变量是IAA浓度和温度，对照组的处理是施加等量的不含溶解IAA的溶剂，A正确； B、正常温度下，施加IAA后，雄蕊长度大于 2mm 的比例减小，说明对拟南芥雄蕊的生长发育具有抑制作用，高温条件下，施加IAA后，可增加雄蕊长度大于 2mm 的比例、雄蕊长度在 1.5~2.0mm 的比例也增加，同时雄蕊长度在0.5~1.0mm 的比例减小，说明对拟南芥雄蕊的生长发育具有促进作用，B错误； C、与10-7M相比，10-6M的IAA处理下，雄蕊长度大于 2mm 的比例、雄蕊长度在 1.5~2.0mm 的比例都增加，说明10-6M的IAA更能缓解高温的抑制作用，C正确； D、结合图示可知，温度和IAA都会影响拟南芥雄蕊的长度，说明温度和IAA能共同对拟南芥雄蕊的生长起到调节作用，D正确。 故选B。 20. 关于“S”形曲线的叙述，错误的是（ ） A. t0~t1之间，种群数量小于K/2，由于资源和空间相对充裕，种群数量增长较快，增长率不断增加 B. t1~t2之间，由于资源和空间有限，当种群密度增大时，种内竞争加剧，天敌数量增加，种群增长速率下降 C. t2时，种群数量达到K值，此时种群增长停止，增长速率为0 D. 为有效防治蝗灾，应在t1前及时控制其种群密度 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意和图示分析可知：三个题图都可表示在有限的自然条件下种群数量变化的规律，种群数量呈现S型；即当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的生物的数量也会增加，使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线。图中中的t1点为K/2 值，种群增长速率最大；图中的t2点为K值。 【详解】A、t0～t1之间种群数量小于K/2，由于资源和空间相对充裕，出生率大于死亡率且二者的差值逐级加大，种群增长速率不断增加，种群数量增长较快，但增长率不断减小，A错误； B、t1～t2之间，由于资源和空间有限，随着种群密度增大，种内竞争不断加剧，天敌数量也在增加，虽然出生率大于死亡率，但二者的差值逐级减小，所以种群增长速率下降，B正确； C、t2时，种群数量达到K值，此时出生率等于死亡率，种群增长速率为0，C正确； D、在t1时种群数量为K/2．种群增长速率最大，因此应在t1前及时控制害虫的种群密度，才能将有害生物控制在较低水平，D正确。 故选A。 21. 某种群数量增长的形式呈现“S”型曲线，K值为环境容纳量，下图为该种群的(K值-种群数量)/K 值随种群数量变化的曲线。下列叙述正确的是（ ） A. (K值-种群数量)/K 值越小，影响种群增长的环境阻力越大，种群出生率与死亡率的差值越小 B. 种群的年龄结构在S₂、S₄点时都是衰退型 C. 非生物因素对种群数量变化的影响是综合性的，对种群的作用强度与该种群密度无关 D. 为了获得最大的持续捕捞量，应在S₃点对应的时刻进行捕捞 【答案】A 【解析】 【分析】在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种等条件下，种群的数量每年以一定的倍数增长，第二年的数量是第一年的λ倍。 建立模型：t年后种群数量为Nt = N0 λt 模型中各参数的意义：N0为该种群的起始数量，t为时间，Nt表示t年后该种群的数量，λ表示该种群数量是前一年种群数量的倍数。 凡是影响种群重要特征的因素，都会影响种群的数量变化，其中主要包括非生物因素（包括阳光、温度、水等）和生物因素（包括种内竞争、种间关系如捕食等）。 【详解】A、据图可知，（K值-种群数量）/K值越小，说明种群数量越大，种内竞争就会加剧，影响种群增长的环境阻力越大，种群的出生率降低，死亡率升高，种群出生率与死亡率的差值越小，A正确； B、种群的年龄组成在S2点和S4点时均为增长型，因为此时的种群数量还未达到K值，B错误； C、非生物因素对种群数量变化的影响是综合性的，对种群的作用强度可能与种群密度无关（如非生物因素阳光对动物种群数量变化的影响），也有可能与种群密度有关（如非生物因素阳光对植物种群数量变化的影响），C错误； D、S3点对应的种群数量为K/2，此时的增长速率最大，为获得最大的持续捕捞量，应在种群数量高于S3点时进行捕捞，捕捞后的数量保持在K/2，这样可以使种群数量快速增长，D错误。 故选A。 二、非选择题（本大题共5小题，共计52分） 22. 目前，糖尿病已经成为继心脑血管疾病，恶性肿瘤之后影响人类健康的第三大因素，下图是部分因子调节胰岛B细胞分泌胰岛素的示意图，请回答下列问题。 （1）据图分析，当血糖浓度上升时，细胞内葡萄糖氧化分解加强，细胞内ATP/ADP比值______，进而使得钙离子通道开放，胰岛素分泌增多。据此判断ATP在胰岛B细胞中的作用有______。 （2）胰岛B细胞受交感神经和迷走神经的双重作用，两者的作用是______的。当血糖升高时，迷走神经兴奋释放乙酰胆碱作用于胰岛B细胞的过程中，信号的转换方式为______。 （3）一般认为型糖尿病的血液中胰岛素水平正常，但发病初期常常表现“胰岛素抵抗”现象——对胰岛素的敏感性下降，分析出现此现象的原因可能有______。 a．胰岛素分泌障碍 b．自身细胞毒性T细胞持续性杀死胰岛B细胞 c．胰岛素受体基因突变 d．胰岛素与受体的亲和力下降 e．自身抗体与胰岛素结合 f．胰岛B细胞膜上载体对葡萄糖的转运能力下降 （4）GLP-1是主要由肠道L细胞分泌的一种肠促胰素，可通过控制血糖激素的分泌以调节血糖稳态。研究发现大多数Ⅱ型糖尿病患者GLP-1分泌量不足，为检测GLP-1类似物的药效，研究者进行了临床对照试验，请完成下表： 实验步骤 简要实验操作 选择作用对象 随机选择①_____作为药物研究对象，并均分。 实验处理 两组实验组：②_____； 对照组：对分实验对象使用安慰剂。从成分分析，本实验中使用的安慰剂是指③_____。 结果检测 一段时间后，分别测定两组实验对象体内④_____的含量。 【答案】（1） ①. 增加     ②. 作为能源物质提供能量，作为信号分子刺激胰岛素的分泌  （2） ①. 相反 ②. 电信号→化学信号→电信号 （3）cde      （4） ①. Ⅱ型糖尿病患者 ②. 一组注射GLP-1，另一组注射等量的GLP-1类似物 ③. 不含GLP-1类似物药物的制剂  ④. 葡萄糖（血糖）      【解析】 【分析】胰岛A细胞分泌胰高血糖素，能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化；胰岛B细胞分泌胰岛素是唯一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化。 【小问1详解】 据图可知，图中的葡萄糖进入胰岛B细胞是从高浓度到低浓度进行的，需要GLUT2的协助，方式是协助扩散。当血糖浓度上升时，细胞内葡萄糖氧化分解加强，细胞内ADP转变为ATP速率加快，ADP减少，ATP增加，细胞内ATP/ADP比值增大，进而使得钙离子通道开放，胰岛素分泌增多。据此判断ATP在胰岛B细胞中的作用有作为能源物质提供能量，作为信号分子刺激胰岛素的分泌。 【小问2详解】 胰岛B细胞受交感神经和迷走神经的双重作用，副交感神经促进胰岛素分泌，交感神经抑制胰岛素分泌，两者的作用是相反的。当血糖升高时，迷走神经兴奋释放乙酰胆碱作用于胰岛B细胞的过程中，在突触处信号的转换方式为电信号→化学信号→电信号。 【小问3详解】 分析题意可知，Ⅱ型糖尿病的血液中胰岛素水平正常，但对胰岛素的敏感性下降，而胰岛素属于激素，需要与受体结合后起作用，故出现胰岛素抵抗的原因可能是： c胰岛素受体基因突变，导致受体数量减少； d胰岛素与受体的亲和力下降，也会影响胰岛素与受体的正常结合； e自身抗体与胰岛素结合，导致胰岛素不能与受体结合。 而a胰岛素分泌障碍和b自身细胞毒性T细胞持续性杀死胰岛B细胞均会导致胰岛素水平降低，f胰岛B细胞膜上载体对葡萄糖的转运能力下降，会抑制胰岛素的分泌，与题意不符合，cde正确。故选cde。 【小问4详解】 分析题意，本实验目的是检测GLP-1类似物的药效，则实验的自变量是GLP-1及GLP-1类似物的有无，因变量是血糖稳态情况，实验设计应遵循对照与单一变量原则，故可设计实验如下：选择作用对象：随机选择Ⅱ型糖尿病患者作为药物研究对象，并均分为3组（据实验处理可知）。实验处理：两组实验组：一组注射GLP-1，另一组注射等量的GLP-1类似物，对照组：对实验对象使用安慰剂。从成分分析，本实验中使用的安慰剂是指不含GLP-1类似物药物的制剂，以确保单一变量原则；一段时间后，分别测定两组实验对象体内葡萄糖（血糖）的含量。 23. 甲型流感主要由HIN1（一种RNA病毒）感染引起，其中的H表示血凝素，N表示神经氨酸酶。请回答下列问题： （1）当H1N1侵入机体时，抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞，______，这是激活B细胞的第二个信号。同时辅助性T细胞分裂、分化并分泌______作用于B细胞，促进其增殖、分化产生______。 （2）当H1N1侵入细胞内部时，则需要借助______识别并裂解被病原体感染的靶细胞，此过程中靶细胞的裂解死亡属于______。 （3）人感染H1N1后会出现发烧现象，“体温调定点学说”认为，体温调节有类似恒温器的调节机制，恒温动物有一确定的调定点数值（如人类的为37℃），如果体温偏离这个数值，则通过产热或散热活动加以调节，以维持体温的恒定。病毒感染后出现发烧现象，是由于体温调定点______。在体温上升期会出现“畏寒”现象的原因有_____。 （4）预防甲流可通过注射疫苗的方式。甲流mRNA疫苗作用机理如图所示。据图可知，该疫苗在细胞内表达出病毒蛋白后，需经过_____水解产生抗原肽，抗原肽与镶嵌在生物膜上的______结合，最终呈递到细胞表面，诱导特异性免疫。 【答案】（1） ①. 辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合     ②. 细胞因子 ③. 浆细胞和记忆B细胞   （2） ① 细胞毒性T细胞   ②. 凋亡 ##细胞凋亡 （3） ①. 升高 ②. 体温调定点升高，低于调定点的体温刺激冷觉感受器产生兴奋，传至大脑皮层产生冷觉   （4） ①. 蛋白酶体   ②. MHC 【解析】 【分析】体液免疫：病原体侵入机体后，一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取，这为激活B细胞提供了第一个信号，抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这为激活B细胞提供了第二个信号，辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子，B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞，细胞因子促进B细胞的分裂、分化过程，浆细胞产生和分泌大量抗体，抗体可以随体液在全身循环并与这种病原体结合，抗体与病原体结合可以抑制病原体增殖或对人体细胞的黏附。 【小问1详解】 当抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面传递给辅助性T细胞后，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号。 辅助性T细胞分裂、分化并分泌细胞因子作用于B细胞，B细胞受到刺激后增殖、分化产生浆细胞和记忆B细胞； 【小问2详解】 当H1N1侵入细胞内部时，需要借助细胞毒性T细胞识别并裂解被病原体感染的靶细胞，此过程中靶细胞的裂解死亡属于细胞凋亡，因为这是由基因控制的细胞自动结束生命的过程； 【小问3详解】 病毒感染后出现发烧现象，是由于体温调定点升高，在体温上升期会出现“畏寒”现象的原因是：体温调定点升高，体温低于新的调定点，冷觉感受器兴奋，传至大脑皮层产生冷觉，同时骨骼肌战栗、立毛肌收缩、皮肤血管收缩以减少散热，增加产热； 【小问4详解】 该mRNA疫苗在细胞内表达出病毒蛋白后，需经过蛋白酶体水解产生抗原肽，抗原肽与镶嵌在生物膜上的MHC结合，最终呈递到细胞表面，诱导特异性免疫。 24. 某研究性学习小组先后开展了下列实验，请回答问题： （1）下图示a、b、c是对胚芽鞘做了不同的处理，d为一胚芽鞘被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。 图中a、b、c胚芽鞘会发生弯曲生长的是______（填序号）。图d中如果固定胚芽鞘，旋转纸盒，一段时间后，植株______生长；若将纸盒和胚芽鞘一起旋转，则植株______生长。 （2）为探究不同浓度的生长素类似物溶液对某种植物茎段侧芽生长的影响，进行了有关实验，结果见下表。 处理时间（d） 侧芽生长量（cm） 实验组别 12 24 X 48 蒸馏水 1.0 1.8 2.3 2.5 浓度I 1.5 2.3 3.2 4.4 浓度Ⅱ 2.0 3.5 5.0 5.6 浓度Ⅲ 0.8 1.0 14 1.8 ①实验组别中设置蒸馏水的目的是______，表中X表示的处理时间为______（d）。 ②浓度Ⅲ的生长素类似物溶液对侧芽生长所起的作用是______（填“促进”或“抑制”）。该实验的各种处理中，促进侧芽生长效果最佳的方法是______。 ③分析表中数据可知，浓度I、Ⅱ、Ⅲ之间大小关系可能成立的有______（填序号）。 a．I＜II＜Ⅲ b．Ⅲ＜I＜Ⅱ c．II＜I＜Ⅲ d．I＜Ⅲ＜Ⅱ ④将浓度生长素类似物溶液稀释后，重复上述实验。与稀释前浓度I的实验结果相比，稀释后实验中侧芽生长量的变化及原因可能有______（填序号）。 a．增加，因为促进作用增强 b．减少，因为促进作用减弱 c．减少，因为抑制作用增强 d．不变，因为促进作用相同 【答案】（1） ①. a、b     ②. 向光源（右）弯曲  ③. 向纸盒开口方向弯曲 （2） ①. 对照作用     ②. 36 ③. 抑制 ④. 用浓度Ⅱ生长素类似物溶液处理侧芽48d   ⑤. a、c   ⑥. a、b、d   【解析】 【分析】据(1)中图分析：a胚芽鞘无尖端，单侧光照不会影响生长素的分布，由于含生长素的琼脂块放在向光侧，因此去尖端的胚芽鞘背光弯曲生长；b生长素可以穿过琼脂片，单侧光照会引起生长素分布不均匀，因此胚芽鞘向光弯曲生长；c生长素不能通过云母片，因此单侧光照不会引起生长素分布不均匀，因此胚芽鞘不会向光弯曲生长；d若果只转动盒子，胚芽鞘会向右弯曲生长，如果将纸盒和植株一起旋转，则只有小孔部位受到单侧光照射，胚芽鞘会弯向小孔生长。 【小问1详解】 a含生长素的琼脂块放在单侧光一侧，生长素集中向下运输分布在向光侧，向光侧生长快，故a背光弯曲生长； b单侧光使生长素在尖端横向运输到背光侧，生长素可以透过琼脂块向下运输，背光侧生长素分布多于向光侧，背光侧生长快于向光侧，故b向光弯曲生长； c由于尖端被玻璃片隔开，单侧光无法使生长素跨过玻璃片横向运输到背光侧，故尖端两侧生长素向下运输分布均匀，故c直立生长。 d若果只转动盒子，胚芽鞘会向光源（右）弯曲生长，如果将纸盒和植株一起旋转，则只有纸盒开口部位受到单侧光照射，胚芽鞘会向纸盒开口方向弯曲生长。 【小问2详解】 ①、实验组别中设置蒸馏水的目的是对照作用，表中X表示的处理时间为36天。 ②、分析表格数据可知，与蒸馏水对照组比较，浓度Ⅲ的生长素类似物溶液对侧芽生长所起的作用是抑制作用。分析表格信息可知，用浓度Ⅱ生长素类似物溶液处理侧芽48d，促进侧芽生长效果最佳。 ③、由生长素作用的两重性特点判断，浓度Ⅲ抑制生长，属于高浓度，而浓度Ⅰ和浓度Ⅱ都促进胚芽鞘生长，但浓度Ⅱ促进作用大于浓度Ⅰ，故可能Ⅰ＜Ⅱ＜Ⅲ或Ⅱ＜Ⅰ＜Ⅲ。故选ac。 ④分析表中数据可知，浓度Ⅰ生长素类似物溶液促进侧芽生长。若浓度Ⅰ生长素类似物浓度高于最适浓度，浓度Ⅰ生长素类似物溶液稀释后，浓度降低但仍然高于最适浓度，则促进作用增强，侧芽生长量增加；若浓度Ⅰ生长素类似物浓度高于最适浓度，浓度Ⅰ生长素类似物溶液稀释后，浓度降低后低于最适浓度，且这两个浓度关于最适浓度对称，即促进作用相同，则侧芽生长量不变；若浓度Ⅰ生长素类似物浓度低于最适浓度，浓度Ⅰ生长素类似物溶液稀释后，浓度降低，则促进作用减弱，侧芽生长量减少。 故选abd。 25. 植物在一定程度上可以通过自身对生命活动的调节来适应环境的变化。如表所示为五大类植物激素的部分生理效应，请分析回答下列问题： 种子发芽 顶端优势 果实生长 器官脱落 插条生根 生长素 — 促进 促进 抑制 促进 赤霉素 促进 促进 促进 抑制 抑制 细胞分裂素 促进 抑制 促进 抑制 — 脱落酸 抑制 — — 促进 — 乙烯 — — 抑制 促进 — （1）从表中信息分析，同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应_____（填“相同”或“不同”），同时说明植物的正常生长过程是_____的结果。 （2）若解除植物的顶端优势可采用的措施有①_____；②_____。 （3）脱落酸（ABA）会抑制拟南芥种子的萌发，拟南芥种子中有一种隐花色素CRY1是能够感受光的受体。为了研究ABA与隐花色素CRY1对拟南芥种子萌发的影响，研究人员将野生型拟南芥、CRY1突变体（无法合成CRY1）的种子，分别放在MS培类基和含有不同浓度ABA的MS培养基中，置于适宜光照条件下培养，一段时间后测得种子的发芽率如图。回答下列问题： ①植物体中的脱落酸常常合成于根冠、萎蔫的叶片等部位、其主要作用是抑制_____、促进叶和果实的_____。 ②种子萌发不需要光照，但在该实验中，研究人员却将拟南芥种子置于适宜光照条件下培养，最可能的原因是_____。 ③根据实验结果进行推测，CRY1对拟南芥种子萌发的影响是通过_____（填“提高”或“降低”）种子对ABA的敏感性来实现的，做出这种推测的理由是_____。 【答案】（1） ①. 不同 ②. 多种激素共同调节 （2） ①. 摘除顶芽 ②. 施用一定浓度的细胞分裂素 （3） ①. 细胞分裂 ②. 衰老和脱落 ③. CRY1是感光受体，其发挥作用需要适宜的光照 ④. 降低 ⑤. 在相同浓度ABA的影响下，野生型种子中含有CRY1，其发芽率比突变型更高，说明CRY1能够降低种子对ABA的敏感性 【解析】 【分析】1、分析表格：同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应不同，表中结果说明植物的正常生长发育过程是多种（不同）激素共同调节的结果。 2、根据题文分析，本题探究ABA与隐花色素CRY1对拟南芥种子萌发的影响，图中显示本题有两个自变量分别是添加不同浓度ABA的培养基和拟南芥种子的种类。由于CRY1是能够感受光的受体，故该实验应在适宜的光下进行。从图中可以看出，在添加不同浓度的ABA的MS培养基与不添加ABA的MS培养基中种子的萌发率都有降低，说明ABA能够抑制种子的萌发率。 【小问1详解】 从表中信息分析，比如生长素在器官脱落阶段起抑制作用，在顶端优势、果实生长、插条生根等方面是促进作用，据此可知同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应不同；比如在果实生长方面生长素、赤霉素和细胞分裂素起促进作用，乙烯起抑制作用，表中结果说明植物的正常生长发育过程是多种激素共同调节的结果。 【小问2详解】 顶端优势是指植物顶芽优先生长，而侧芽受到抑制的现象，若解除植物的顶端优势可采用的措施有去除顶芽和施用一定浓度的细胞分裂素。 【小问3详解】 ①植物体中脱落酸植物体中的脱落酸常常合成于根冠、萎蔫的叶片等部位，作用是抑制细胞分裂；促进气孔关闭；促进叶和果实的衰老和脱落；维持种子休眠。 ②由于实验中CRY1是感光受体，其发挥作用需要适宜的光照，为保持无关变量一致且适宜，所以，要将拟南芥种子置于适宜的光照条件下培养。 ③根据实验结果分析可知：CRY1对拟南芥种子萌发的影响是通过降低种子对ABA的敏感性来实现的，理由在相同浓度ABA的影响下，野生型种子中含有CRYI，其发芽率比突变型更高，说明CRYI能够降低种子对ABA的敏感性。 26. 曲线图是数学模型的一种表现形式，能直观地反映出种群的增长趋势。根据右图所示种群数量随时间变化的曲线图，回答下列有关问题： （1）凤眼蓝被列入世界百大外来入侵物种之一。图d时间中曲线__________符合凤眼蓝在入侵地疯狂蔓延趋势，这种生长特点可能与入侵地为凤眼蓝提供的_________________（答出3点即可）等条件有关。 （2）自然环境中，曲线Ⅰ__________（填“能”或“不能”）沿此趋势无限延伸，请简述其原因：__________________________。 （3）自然界中种群增长曲线表现为图中的曲线__________，当种群数量增长至_____________点时，种群增长速率为0。一定的环境条件所能维持的种群最大数量称为_______________________。 （4）依据种群的增长特点，人们在进行海洋渔业捕捞时，捕捞后种群数量应对应__________点，原因是_____________________。 【答案】（1） ①. Ⅰ ②. 空间充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种 （2） ①. 不能 ②. 因为自然环境中资源和空间是有限的 （3） ①. Ⅱ ②. ƒ ③. K值##环境容纳量 （4） ①. e ②. 捕捞后种群数量对应e点时，种群增长速率最大 【解析】 【分析】一定的环境条件所能维持的种群最大数量称为环境容纳量。 【小问1详解】 凤眼蓝属于外来入侵物种，由于入侵地为凤眼蓝提供的条件：空间充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种等，所以图示中Ⅰ曲线较为符合凤眼蓝的蔓延趋势。 【小问2详解】 在自然环境中，由于空间、资源都是有限的，且具有天敌，所以曲线Ⅰ不能沿此趋势无限延伸。 【小问3详解】 自然界中种群增长曲线表现为图中的曲线Ⅱ，即“S”型曲线，当种群数量增长至最大值f点时，种群增长速率为0。一定的环境条件所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值。 【小问4详解】 依据种群的增长特点，人们在进行海洋渔业捕捞时，捕捞后应使种群数量对应于e点，即K/2时，因为此时种群增长速率最大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$