第二章 声现象 单元测试 2024-2025学年人教版物理八年级上册

第二章 声现象 单元测试 2024-2025学年人教版物理八年级上册 一、单项选择题 1．下列对声的应用实例中，主要利用声波传递能量的是（　　） A．有经验的瓜农根据拍击西瓜发出的声音就能判断西瓜的生熟 B．医生用听诊器可以了解病人心脏跳动的情况 C．利用声呐测海深 D．利用超声波来清洗精细的机械 2．如图所示，将甲、乙两物体发出的声音信号输入到同一示波器，由波形图可知 （　　） A．甲物体振动的幅度较小 B．乙物体振动的频率较低 C．甲、乙两列波声音的音调相同 D．甲、乙两列波声音的响度相同 3．医学上的彩超、B超、碎石等，都利用了超声波。关于超声波，下列说法正确的是（　　） A．频率很高 B．可以在真空中传播 C．对人体会产生伤害 D．可以被人耳听见 4．在使用小提琴前，乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”这主要是为了改变声音的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．振幅 5．噪声严重影响人们的工作和生活，因此噪声被称作“隐形杀手”。下列措施中，属于声源处减弱噪声的是（　　） A．居住区周边植树种草 B．晚上八点到早上七点，工地禁止施工 C．高架桥增设隔音板 D．在高噪声环境下工作人员佩戴防噪耳罩 6．物理课上，老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如图所示。同学们听到的声音（　　） A．音色变了 B．音调变了 C．是老师的声带振动产生的 D．后排同学与前排同学听到的声音的响度相同 7．将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，你会听到几次敲打的声音？最先听到的声音是由什么介质传播过来的？（　　） A．一次，铁管 B．一次，空气 C．两次，铁管 D．两次，空气 8．如图所示，“东风快递，使命必达”，作为我国军事领域的“大国重器”，东风系列洲际导弹最大速度可以达到20马赫。已知1马赫≈340m/s，则以下说法正确的是（　　） A．这一速度已经大于光速 B．这一速度比超声的传播速度慢 C．导弹发射时巨大的轰鸣声与空气振动无关 D．东风洲际导弹横跨17000km的太平洋只需约0.7h 二、填空题 9．晚上，小丽正在房间学习，客厅传来电视的声音，此时电视机的声音属于　 　； 小丽关上房门，减小噪声的干扰，这是在　 　防治噪声。 10．人说话的声音是由声带　 　产生的； 人耳能够区分不同乐器发出的声音，是因为它们的　 　不同（选填“响度”、 “音调”或“音色”） 。 11．声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重要仪器。从知识上看，它是一种能定向发射和接收　 　（选填“超声波”或“次声波”）的设备，该声波的频率大于　 　Hz。 12．同学们进行的各种活动，如唱歌、鼓掌、踏步、牙齿相叩等，这些身体的不同部位可以发出各种声音。鼓掌声是由于空气　 　产生的：鼓掌声比牙齿相叩的声音传得更远，是因为鼓掌声的　 　更大。 13．学习了《让“信息”飞起来》中波的特征后，小夏用示波器显示了几种声音的振动波形图，如图所示，根据波的特征分析可知： 　 　可能是用不同的力敲击同一个音叉的同一个位置发出的两个声音，　 　可能是两种不同的发声体发出的音调和响度均相同的两个声音。 三、实验探究题 14．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉可观察到乒乓球被弹开，它说明了声音是由物体　 　产生的，此探究悬挂着的乒乓球的作用是　 　； （2）如图②所示，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，说明响度与发声体的 　 　有关； （3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明 　 　可以传声，还能说明声能传递　 　。在月球上　 　（选填“能”或“不能”）看到塑料球弹起； （4）如图④所示，把在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐 　 　。并由此推理可知　 　。 四、综合题 15．如图所示，一辆汽车朝隧道口匀速直线驶去，鸣笛3s后听到自隧道口处的山崖反射回来的回声，从鸣笛到听到回声，汽车向前行驶了60m。（声音在空气中的传播速度为340m/s） 求： （1）声音在3s的时间传播的距离； （2）汽车行驶的速度； （3）听到回声时，汽车距隧道口多少米? 16．为开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，如图所示为探测船停在某海面向海底发出的超声波，已知探测船发出的声音信号经被探测器接收到。求： （1）超声波从发出到返回共走了多少米？暗礁到船的距离有多少米？（声音在海水中的传播速度取） （2）若此探测船完成任务后，以的速度返航并开始鸣笛，后接收到对面山崖传来的回声，问此时探测船距山崖多少米？（声音在空气中的传播速度取） 学科网（北京）股份有限公司 $$