专题04 动物的类群-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级生物上学期期末真题分类汇编（天津专用）

专题04动物的类群 考点01 无脊椎动物 1．（22-23八年级上·天津红桥·期末）下列动物不属于腔肠动物的是（    ） A．海葵 B．珊瑚虫 C．涡虫 D．水螅 2．（21-22八年级上·天津河北·期末）下列哪项与蛔虫的寄生生活无关（    ） A．身体较长 B．体表有角质层 C．生殖器官发达 D．消化管的结构简单，肠仅由一层细胞构成 3．（21-22八年级上·天津西青·期末）下列身体分节的动物中，属于昆虫的是 A．蚯蚓 B．蜈蚣 C．果蝇 D．对虾 4．（20-21八年级上·天津蓟州·期末）下列动物可寄生于人体的是（    ） A．水螅 B．蝗虫 C．血吸虫 D．蚯蚓 5．（20-21八年级上·天津蓟州·期末）下列动物中不属于节肢动物的是（    ） A．蝗虫 B．蜈蚣 C．虾 D．蜗牛 6．（23-24八年级上·天津河北·期末）不属于绦虫、华枝睾吸虫等扁形动物的共同特征是（　　） A．身体呈两侧对称 B．背腹扁平 C．有口无肛门 D．有刺细胞起保护作用 7．（22-23八年级上·天津津南·期末）蛲虫和钩虫都属于线形动物，以下属于它们相同特征的是（　　） A．由许多彼此相似的体节组成 B．靠刚毛或疣足辅助运动 C．体表有角质层，有口有肛门 D．身体表面有外套膜 8．（23-24八年级上·天津·期末）下列有关蝗虫外骨骼的叙述错误的是（　　） A．位于身体表面，且坚硬 B．可防止体内水分的蒸发，使之更好地适应陆地生活 C．可以保护和支持身体内部的柔软器官 D．随着蝗虫身体的生长而长大，以容纳内部各个器官 9．（23-24八年级上·天津滨海新·期末）下列动物不属于节肢动物的是（    ） A．蜈蚣 B．蜘蛛 C．蝴蝶 D．石鳖 10．（22-23八年级上·天津·期末）下图是水螅纵切面示意图，据图回答问题。 (1)据图可知，水螇身体呈 对称，芽体结构是图中的[ ]。 (2)该动物与涡虫的共同结构特征是 。 11．（21-22八年级上·天津河西·期末）下图是蝗虫的外部形态图，请据图回答下列问题： (1)蝗虫的身体分为头部、胸部、腹部三部分，其中头部是 的中心。 (2)蝗虫有两对 ，适于飞行；有三对 ，善于跳跃。 (3)蝗虫的体表包着一层坚硬的外骨骼，具有保护内部柔软器官，防止 的作用，能够更好地适应陆地生活。 12．（21-22八年级上·天津滨海新·期末）如图是蝗虫外部形态示意图，请据图回答： (1)蝗虫的身体分为三部分，其中② 是运动中心，有三对 ，善于跳跃，有两对翅，适于 。 (2)蝗虫的身体表面包着坚韧的 ，既能 自己，也能防止体内 的蒸发。 (3)蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于 动物。 13．（20-21八年级上·天津·期末）观察蚯蚓的外部形态及运动： （1）把蚯蚓放在白瓷盘中进行观察，蚯蚓的身体由许多相似的环形 构成。靠近身体 有一个如同粗大的指环状的结构，叫做环带。用手轻轻抚摸蚯蚓的腹面体表，有粗糙的感觉，用放大镜观察，会发现许多小突起，这是可以辅助运动的 。 （2）蚯蚓的体表有 ，氧气可溶解于其中，再进入体壁的血管中。 （3）蚯蚓在粗糙的纸板上可以爬行，而在光滑的玻璃板上几乎不能爬行，其原因是( ) A．刚毛无法起支撑和固定身体的作用B．玻璃板还不够光滑 C．蚯蚓不能在土壤以外的地方爬行D．玻璃板不能粘住蚯蚓的身体 考点02 脊椎动物 1．（23-24八年级上·天津·期末）下列属于两栖动物的是（　　） A．珊瑚虫 B．鳄鱼 C．大黄鱼 D．蟾蜍 2．（23-24八年级上·天津河北·期末）鲫鱼是一种常见的淡水鱼。下列各项不属于鲫鱼适于水中生活特点的是（　　） A．以有机碎屑为食 B．身体呈流线型 C．用鳍协调游泳 D．用鳃呼吸 3．（23-24八年级上·天津·期末）家兔有复杂的动作和行为，这主要是因为（　　） A．家兔具有发达的小脑 B．家兔具有发达的大脑 C．家兔具有恒定的体温 D．家兔牙齿有门齿、臼齿的分化 4．（23-24八年级上·天津滨海新·期末）下列水生动物属于脊椎动物的是（    ） A．虾 B．海蜇 C．蟹 D．鲸 5．（23-24八年级上·天津滨海新·期末）下列动物属于鱼类的是（    ） A．鱿鱼 B．草鱼 C．鲍鱼 D．娃娃鱼 6．（22-23八年级上·天津·期末）下列属于爬行动物的是（　　） A．蜈蚣 B．蜥蜴 C．蝾螈 D．蟾蜍 7．（22-23八年级上·天津河北·期末）蝙蝠能飞但不是鸟类的最主要原因是（    ） A．双翼没有被覆羽毛 B．长相酷似老鼠 C．胎生、哺乳、体表被毛 D．具有回声定位能力 8．（21-22八年级上·天津滨海新·期末）下图是象征着奥林匹克精神的2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”。墩墩，寓意敦厚、健康、活泼、可爱，契合熊猫的整体形象。下列关于熊猫的描述中，不正确的是 A．属于哺乳动物，具有胎生、哺乳的特点 B．属于恒温动物，用肺呼吸 C．有牙齿，但没有分化 D．有发达的神经系统和感觉器官 9．（21-22八年级上·天津·期末）下列关于蟾蜍的叙述，不正确的是（    ） A．是很多农田害虫的天敌 B．幼体生活在水中 C．成体可以生活在陆地上 D．属于爬行类 10．（20-21八年级上·天津·期末）水族馆中的水生动物多种多样，下列真正属于鱼类的一组是（　　）。 ①娃娃鱼    ②中华鲟    ③章鱼    ④带鱼    ⑤鱿鱼    ⑥海马 A． ①③⑤ B．②④⑥ C．①②③ D．④⑤⑥ 11．（22-23八年级上·天津·期末）下图是鲫鱼的外部构造示意图，请据图回答： (1)据图可知，鱼的身体呈 型。 (2)鲫鱼生活在 中，用图中③内的 呼吸。 12．（22-23八年级上·天津河北·期末）请根据下图回答问题 (1)鸟的主要特征是：体表覆 ；前肢变成 ；骨骼轻、薄、坚固，长骨中空，有 无齿。 (2)鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变，属于 动物。 (3)鸟的呼吸器官是【  】 ，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有分布于内脏器官之间的【  】 ，可以辅助呼吸。 13．（21-22八年级上·天津滨海新·期末）请根据鸟的形态结构示意图回答下列问题。 (1)鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有：身体呈 ，可减少飞行中空气的阻力。体表覆 ，前肢变成 ，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。 (2)鸟的骨骼轻、薄、坚固，有的骨内部 ，可减轻体重。胸骨上高耸的突起叫 ，发达的 附着其上，牵动两翼完成飞行动作。 (3)鸟的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的 ，该结构可 。 (4)鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变，是 （填“变温”或“恒温”）动物。 (5)鸟是生物圈的重要成员，是维持生态系统稳定的重要因素，是人类生存和发展的重要伙伴。请你写出一条爱鸟护鸟的建议或措施 。 14．（21-22八年级上·天津滨海新·期末）请据图回答下列问题： (1)鱼能在水中生活，用鳃呼吸。如甲图所示，鱼鳃是由既多又细的 构成的，之所以呈红色，是由于密布丰富的 。当水从口流进，从鳃盖后缘流出时，鱼鳃中的血液成分会发生变化， 增多， 减少。 (2)乙图中青蛙是由蝌蚪发育来的，蝌蚪用 呼吸，生活在 ，发育成青蛙后用 呼吸，皮肤可辅助呼吸，因此可以在 生活。 15．（20-21八年级上·天津蓟州·期末）下图展示的是青蛙、鸟、和鱼三种动物，请回答： （1）青蛙、鸟和鱼三种动物生活在不同的环境中，其中用鳃呼吸的是 ，用肺呼吸的是 。 （2）三种动物中属于恒温动物的是 ，属于变温动物的是 。 考点01 无脊椎动物 1．（23-24八年级上·天津宁河·期末）下列不属于蛔虫特点的是（　　） A．有口无肛门 B．体表有角质层 C．身体细长 D．身体呈圆柱形 2．（23-24八年级上·天津宁河·期末）下列不属于软体动物主要特征的是（　　） A．身体柔软 B．有外套膜 C．身体分节 D．大多有贝壳 3．（23-24八年级上·天津·期末）下列动物不属于节肢动物的是（　　） A．蝗虫 B．蚯蚓 C．蚂蚁 D．蝉 4．（23-24八年级上·天津河北·期末）海蜇排出食物残渣的方式是（　　） A．由肛门排出 B．由口排出 C．由胞肛排出 D．由细胞排出 5．（22-23八年级上·天津津南·期末）下列不属于蛔虫消化器官特点的是（　　） A．消化管结构简单 B．肠由一层细胞构成 C．吸收消化人体小肠内半消化的食糜 D．有口无肛门 6．（22-23八年级上·天津津南·期末）关于腔肠动物，下列哪一项是错误的（　　） A．珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物 B．腔肠动物一般是脊椎动物 C．腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出 D．大多数生活在海洋中，少数生活在淡水中 7．（22-23八年级上·天津·期末）下列可寄生于人体的动物是（    ） A．蚯蚓 B．水螅 C．血吸虫 D．沙蚕 8．（21-22八年级上·天津河北·期末）夏季大雨过后，在肥沃的蔬菜地里，白天常见蚯蚓在地面上活动，其原因是（    ） A．土壤中食物缺乏 B．喜欢雨后清新的空气 C．土壤中缺氧 D．承受不了湿土压力 9．（22-23八年级上·天津·期末）蝗虫身体结构中，能防止体内水分蒸发的是（　　） A．单眼和复眼 B．触角 C．外骨骼 D．口器 10．（22-23八年级上·天津·期末）昆虫的基本特征包括：有一对触角、三对足，一般有两对翅等。下列动物中，不属于 昆虫的是（　　） A．果蝇 B．蝴蝶 C．蜜蜂 D．蜘蛛 11．（22-23八年级上·天津·期末）下列动物中，不属于寄生于人或动物体内的是（　　） A．血吸虫 B．绦虫 C．竹节虫 D．蛔虫 12．（22-23八年级上·天津·期末）海蜇身体呈辐射对称，具有刺细胞，有口无肛门。由此推断，海蜇是一种（　　） A．腔肠动物 B．线形动物 C．软体动物 D．节肢动物 13．（21-22八年级上·天津滨海新·期末）下面不属于软体动物的是 A．缢蛏 B．涡虫 C．乌贼 D．蜗牛 14．（21-22八年级上·天津滨海新·期末）图为蚯蚓的外形示意图，下列有关叙述不正确的是 A．①是蚯蚓的前端 B．②是蚯蚓的环带 C．蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的 D．蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节组成 15．（21-22八年级上·天津滨海新·期末）蛔虫病是一种常见的消化道传染病，下列预防蛔虫病正确的做法是 A．不喝不清洁的生水，生吃蔬菜瓜果要洗净 B．饭前便后要洗手 C．粪便要经过处理杀死虫卵后，再做肥料使用 D．以上均正确 16．（23-24八年级上·天津宁河·期末）请根据“观察蚯蚓”的活动，回答问题。 (1)蚯蚓的身体由许多彼此相似的 构成，如[2]和[4]。 (2)蚯蚓靠肌肉和 的配合完成运动。 (3)在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使它的体表保持湿润，避免蚯蚓因无法 而死亡。 17．（23-24八年级上·天津滨海新·期末）兴趣小组同学开展了观察蚯蚓的实验。请回答 (1)蚯蚓的身体呈长圆筒形，由许多相似的环形 构成，靠近[A] 的一端是蚯蚓的 （前/后）端。 (2)蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉与 的协调配合完成运动。在观察过程中，应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润，避免蚯蚓因无法 而死亡。 (3)实验完成后，应该将蚯蚓如何安置？ 。 18．（22-23八年级上·天津·期末）请根据观察蚯蚓实验回答 (1)蚯蚓的身体由许多相似的环形 构成， [A] 靠近蚯蚓身体的 （前端/后端）。 (2)蚯蚓靠肌肉和 的协调配合运动。在观A察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润，避免蚯蚓因无法 而死亡。 (3)下列哪种环境适于蚯蚓的生活？______。 A．清澈的小河 B．干燥、板结的土壤 C．操场上的沙坑 D．富含腐殖质的湿润土壤 考点02 脊椎动物 1．（22-23八年级上·天津津南·期末）大山雀和蝙蝠都善于飞行。下列关于它们共同特征的叙述，不正确的是（　　） A．可以飞行 B．胎生哺乳 C．体温恒定 D．都有脊柱 2．（23-24八年级上·天津西青·期末）真正适应了陆地生活的脊椎动物是（    ） A．节肢动物 B．两栖动物 C．爬行动物 D．腔肠动物 3．（22-23八年级上·天津·期末）下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（    ） A．大大降低了幼仔的死亡率 B．胎生提高了哺乳动物的产仔率 C．绝大多数哺乳动物以胎生方式繁殖后代 D．哺乳为幼仔成长提供了优越的营养条件 4．（22-23八年级上·天津·期末）下列属于两栖动物的是（    ） A．珊瑚虫 B．银鲳 C．眼镜蛇 D．蟾蜍 5．（22-23八年级上·天津·期末）2022  年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”的原型是憨态可掬的大熊猫，下列关于大熊猫的描述，错误的是（　　） A．体表被毛 B．体内有脊柱 C．牙齿有分化 D．体温不恒定 6．（22-23八年级上·天津·期末）下列有关动物的叙述，正确的是（　　） A．软体动物都生有贝壳 B．节肢动物的附肢分节，身体不分节 C．爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 D．只要是鸟都善于飞行 7．（22-23八年级上·天津·期末）清澈小溪中的大鲵，其幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。它属于（　　） A．软体动物 B．鱼类 C．两栖动物 D．爬行动物 8．（22-23八年级上·天津和平·期末）冰墩墩（Bing D wen Dwen），是2022年北京冬季奥运会的吉祥物。将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，头部外壳造型取自冰雪运动头盔，装饰彩色光环，整体形象酷似航天员，充满未来科技感。有关说法中错误的是（　　） A．熊猫胎生哺乳，属于哺乳动物，体温恒定，是真正陆生脊椎动物 B．熊猫的呼吸器官是肺，能在空气中呼吸 C．熊猫的神经系统和感觉器官不发达，不能对多变环境及时做出反应 D．大熊猫的牙齿有门齿和臼齿的分化 9．（23-24八年级上·天津宁河·期末）请根据所学，结合下面图片资料，分析家鸽适于飞行的形态结构特点： (1)家鸽的身体呈 型，可减少空气阻力，利于飞行。 (2)家鸽前肢变成 ， 发达，可牵动两翼完成飞行动作。 (3)家鸽骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部 ，可减轻体重。 10．（20-21八年级上·天津东丽·期末）如图有六种动物，小李同学对它们进行了分类，请你据图回答有关问题。 (1)分别写出下列序号所代表的动物名称① 、④ 、⑤ 。 (2)在a处应填 。 (3)依据图解如果对动物②进行科学分类，它应属于 类动物。 (4)蝗虫与表中标号 所代表的动物亲缘关系最近。 11．（20-21八年级上·天津东丽·期末）“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物圈中间的一种捕食关系，下面三幅图分别是螳螂、蝉，黄雀的外部形态示意图，请回答下列问题。 (1)螳螂和蝉虽然外形不同，但在分类学上把它们都归为 。 (2)有人曾做了一个有趣的实验，把螳螂的腹部涂抹大量不透水、不透气的凡士林，一段时间后，螳螂的生命活动会停止，这是因为螳螂用于呼吸的器官分布在 。 (3)螳螂和蝉的体表有外骨骼，该结构可以 ，使得螳螂和蝉能够在干燥的陆地生活。 (4)从运动方式看，三种动物共有的最主要的运动方式是 。 12．（22-23八年级上·天津·期末）在某自然保护区，研究人员观察到一种雀形目小鸟——紫啸鸫（dōng）的一些生活景  象。每年 5 月，进入繁殖季节的紫啸鸫夫妇会轮流育雏，每隔一段时间亲鸟就飞回来喂食。当鸟巢附近出现体型更大更凶悍的鸟——红嘴蓝鹊时，雄紫啸鸫会尖叫着冲向它，勇猛地  发起战斗，直到红嘴蓝鹊逃离。请回答 (1)紫啸鸫的育雏行为属于 （先天性/学习）行为。 (2)如图，鸟进行气体交换的场所是[③] ，与其相通的[②] 辅助呼吸。 (3)鸟属于 （无脊椎/脊椎）动物。鸟的许多结构及生理特点都与飞行相适应：身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力；体表覆 ，前肢变成翼；骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减轻体重；胸骨上高耸的突起叫 突； 肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作。 13．（22-23八年级上·天津河北·期末）根据家兔和狼的牙齿图解，回答有关问题 (1)写出图中各指示线所指部位的名称并简述其作用：[1] 的作用是 ；[2] 的作用是 ；[3] 的作用是 。 (2) 图是家兔的牙齿，这与其植食生活相适应。 图是狼的牙齿，判断的理由是： 尖锐锋利，这与肉食性生活相适应。 14．（22-23八年级上·天津河北·期末）图是鲫鱼身体结构示意图，请观察并回答问题。 (1)通过图可知，鲫鱼的身体呈 型，体表常常有 覆盖，其表面有滑滑的 ，起保护身体的作用。鲫鱼属于 动物（填“恒温”或“变温”）。 (2)俗话说：“鱼儿离不开水。”是因为鱼的呼吸器官是图中［ ］内的 。 (3)鱼游泳时，前进的动力主要来自 和 的左右摆动，以及鳍的协调作用游泳。 15．（23-24八年级上·天津红桥·期末）为了探究鸟类适于飞行的奥秘，某同学收集了以下图片和资料，请分析回答： ①家鸽的形态结构图片 ②雀类的鸟所吃的食物、果实或昆虫，经消化吸收后形成残渣，1.5小时后就随粪便排出；绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成残渣，0.5小时后就随粪便排出。 ③雀形类的鸟一天吃的食物相当于自身体重的10%—30%；蜂鸟一天所吃的蜜浆约等于它自身体重的两倍。体重为1500g的雀鹰能在一昼夜吃掉800—1000g肉。 ④鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较： 心脏 占体重的百分比/% 心搏次数/min 人 0.42 75 鸽 1.71 135~244 金丝雀 1.68 514 蜂鸟 2.37 615 (1)由图①可知鸟的骨骼较 ，可以减少体重。气囊与 相通，可以增强呼吸效率。鸟的胸肌 ，可以为飞行提供动力。 (2)分析资料②和③可知，鸟类消化系统适应飞行生活的特点是：食量 ，直肠 。 (3)由④可以推测出鸟类适于飞行的特点有：心脏相对 ，心率 。 16．（22-23八年级上·天津东丽·期末）阅读资料，回答问题。 长岛国家级自然保护区有“候鸟旅站”之称，共计有候鸟230多种。其中，被列为国家重点保护的有丹顶鹤、白鹳、天鹅、白肩雕、金雕、秃鹫等41种，被列入中日候鸟保护协定的共有164种。这里是中国三条主要的候鸟迁徙路线中最为主要的一条，每年春秋两季，数以万计的候鸟成群结队来岛上歇息觅食，或就地繁殖。良好的自然环境和丰富的野生动物资源，使长岛成为我国东部沿海研究鸟类迁徙规律的不可多得的基地之一。迁徙的鸟类具有很强的飞行能力，我们在探究“鸟适于飞行的特点”时会发现：鸟的体形呈 ，体表覆 ，前肢变成 ，胸部有发达的 ；鸟的飞行生活需要大量的能量，所以鸟的食量 。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题04动物的类群 考点01 无脊椎动物 1．（22-23八年级上·天津红桥·期末）下列动物不属于腔肠动物的是（    ） A．海葵 B．珊瑚虫 C．涡虫 D．水螅 【答案】C 【分析】腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内为消化腔。 【详解】涡虫身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，属于扁形动物，不属于肠腔动物。海葵、珊瑚虫和水螅都属于腔肠动物。 故选C。 2．（21-22八年级上·天津河北·期末）下列哪项与蛔虫的寄生生活无关（    ） A．身体较长 B．体表有角质层 C．生殖器官发达 D．消化管的结构简单，肠仅由一层细胞构成 【答案】A 【分析】蛔虫属于线形动物，线形动物：身体细长，体壁有角质层，有假体腔，有口有肛门，假体腔的出现，为体内器官的发展提供了空间。 【详解】A．蛔虫属于线形动物，线形动物，身体细长与蛔虫的寄生生活无关，A符合题意。 B．蛔虫属于线形动物，线形动物体表有角质层，角质层具有保护作用，可防止蛔虫被人体消化液消化，适于寄生生活，B不符合题意。 C．蛔虫的生殖器官非常发达，目的就是为了增加感染寄主的机会，C不符合题意。 D．蛔虫的消化管结构简单，肠仅由一层细胞组成，可消化小肠中的食糜，适于寄生生活，D不符合题意。 故选A。 3．（21-22八年级上·天津西青·期末）下列身体分节的动物中，属于昆虫的是 A．蚯蚓 B．蜈蚣 C．果蝇 D．对虾 【答案】C 【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼。 【详解】A．蚯蚓的身体由许多体节构成，属于环节动物，A不符合题意。 B．蜈蚣的身体是由许多体节组成的，每一节上有一对足，且有多对足，身体分为头部和躯干部，没有翅，属于节肢动物的多足纲，B不符合题意。 C．果蝇的身体可分为头、胸、腹三部分，有三对足，身体外有外骨骼等，属于节肢动物的昆虫纲，C符合题意。 D．对虾生活在水中，身体分节，分头胸和腹两部分，头胸由甲壳覆盖，属于节肢动物的甲壳纲，D不符合题意。 故选C。 4．（20-21八年级上·天津蓟州·期末）下列动物可寄生于人体的是（    ） A．水螅 B．蝗虫 C．血吸虫 D．蚯蚓 【答案】C 【分析】动物与人类的关系十分密切，有些对人类有益，有些对人类有害。 【详解】A．水螅是一种腔肠动物，生活在水中，身体呈辐射对称，开始出现组织分化，具有简单器官，身体中央有消化腔，有口无肛门，A不符合题意。 B．蝗虫是生活在陆地上，是依靠植物为食的昆虫，B不符合题意。 C．血吸虫会寄生于人体的小肠内，对人体有害，C符合题意。 D．蚯蚓属于环节动物，生活在潮湿的土壤中，以土壤中腐烂的树叶、树根为食，D不符合题意。 故选C。 【点睛】解答此题知识要全面，要注意平时知识的积累。 5．（20-21八年级上·天津蓟州·期末）下列动物中不属于节肢动物的是（    ） A．蝗虫 B．蜈蚣 C．虾 D．蜗牛 【答案】D 【分析】（1）节肢动物身体由许多体节构成，一般可分头、胸、腹三部分，但有些种类头、胸两部愈合为头胸部，有些种类胸部与腹部未分化，体表被有坚厚的外骨骼，附肢分节。常见的节肢动物有：虾、蟹、蜘蛛、蚊、蝇、蜈蚣、蝗虫、蜻蜓等。 （2）软体动物的特征是：身体柔软而不分节，一般分头、足（有的头退化或消失；足肌肉质）和内脏、外套膜（由背侧的内脏团、外套膜及外套腔组成）两部分。常见的软体动物如：蜗牛、乌贼、河蚌等。 【详解】ABC．节肢动物身体由许多体节构成，一般可分头、胸、腹三部分，但有些种类头、胸两部愈合为头胸部，有些种类胸部与腹部未分化，体表被有坚厚的外骨骼，附肢分节。常见的节肢动物有：虾、蟹、蜘蛛、蚊、蝇、蜈蚣、蝗虫、蜻蜓等，故ABC均不符合题意。 D．软体动物的特征是：身体柔软而不分节，一般分头、足（有的头退化或消失；足肌肉质）和内脏、外套膜（由背侧的内脏团、外套膜及外套腔组成）两部分。常见的软体动物如：蜗牛、乌贼、河蚌等，因此蜗牛是软体动物，而不是节肢动物，故D符合题意。 故选D。 【点睛】解答此题的关键是掌握节肢动物的特征。 6．（23-24八年级上·天津河北·期末）不属于绦虫、华枝睾吸虫等扁形动物的共同特征是（　　） A．身体呈两侧对称 B．背腹扁平 C．有口无肛门 D．有刺细胞起保护作用 【答案】D 【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门。 【详解】ABC．绦虫、华枝睾吸虫属于扁形动物，身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、有口无肛门，ABC正确。 D．腔肠动物体表有刺细胞，扁形动物没有．D错误。 故选D 。 7．（22-23八年级上·天津津南·期末）蛲虫和钩虫都属于线形动物，以下属于它们相同特征的是（　　） A．由许多彼此相似的体节组成 B．靠刚毛或疣足辅助运动 C．体表有角质层，有口有肛门 D．身体表面有外套膜 【答案】C 【分析】线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫、蛲虫等。 【详解】AB．环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动，AB错误。 C．结合分析可知，蛲虫和钩虫都属于线形动物，体表有角质层，有口有肛门属于它们的相同特征，C正确。 D．身体表面有外套膜属于软体动物的特征，D错误。 故选C。 8．（23-24八年级上·天津·期末）下列有关蝗虫外骨骼的叙述错误的是（　　） A．位于身体表面，且坚硬 B．可防止体内水分的蒸发，使之更好地适应陆地生活 C．可以保护和支持身体内部的柔软器官 D．随着蝗虫身体的生长而长大，以容纳内部各个器官 【答案】D 【分析】陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，如鳞片、外骨骼等，以便适应陆地环境。 【详解】蝗虫的身体分部，足、触角均分节，体外具有坚硬的外骨骼，外骨骼有保护内部器官的作用、外骨骼能支持身体，使昆虫保持一定的形状、外骨骼可防止体内水分的蒸发散失，这是适应陆地生活的特点之一。外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在昆虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。故D错误，ABC正确。 故选D。 9．（23-24八年级上·天津滨海新·期末）下列动物不属于节肢动物的是（    ） A．蜈蚣 B．蜘蛛 C．蝴蝶 D．石鳖 【答案】D 【分析】节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。 【详解】A．蜈蚣的身体是由许多体节组成的，每一节上有一对足，体表有外骨骼，属于节肢动物，A不符合题意。 B．蜘蛛身体分为头胸部和腹部，有4对足，属于节肢动物蛛形类，B不符合题意。 C．蝴蝶的身体可分为头、胸、腹三部分，两对翅膀，三对足，身体外有外骨骼，属于节肢动物昆虫纲，C不符合题意。 D．石鳖身体柔软，体表有外套膜，属于软体动物，D符合题意。 故选D。 10．（22-23八年级上·天津·期末）下图是水螅纵切面示意图，据图回答问题。 (1)据图可知，水螇身体呈 对称，芽体结构是图中的[ ]。 (2)该动物与涡虫的共同结构特征是 。 【答案】(1) 辐射 ⑥ (2)有口无肛门 【分析】图中：①触手、②口、③外胚层、④内胚层、⑤消化腔、⑥芽体。 【详解】（1）水螅的身体只能分出上下、分不出前后、左右和背腹，经过身体纵轴可以将身体分为对称的两部分，这种体形称为辐射对称，所以水螅的身体呈辐射对称；⑥是芽体，水螅生长到一定时期，身体上会长出芽体来繁殖新个体，所以水螅的生殖方式是出芽生殖。 （2）涡虫属于扁形动物，扁形动物的主要特征是：身体呈两侧（左右）对称，背腹扁平，有口无肛门；水螅属于腔肠动物，腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门；由此可知，水螅和涡虫的共同特征是有口无肛门。 11．（21-22八年级上·天津河西·期末）下图是蝗虫的外部形态图，请据图回答下列问题： (1)蝗虫的身体分为头部、胸部、腹部三部分，其中头部是 的中心。 (2)蝗虫有两对 ，适于飞行；有三对 ，善于跳跃。 (3)蝗虫的体表包着一层坚硬的外骨骼，具有保护内部柔软器官，防止 的作用，能够更好地适应陆地生活。 【答案】(1)感觉和摄食 (2) 翅 足 (3)体内水分蒸发 【分析】蝗虫是一种昆虫，属于节肢动物，蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分。 【详解】（1）头部有眼、触角等感受器官和口器，是感觉和摄食中心。 （2）蝗虫胸部有三对足、两对翅，能跳跃和飞行。 （3）蝗虫的体表被有坚韧的外骨骼，可以保护和支持内部结构，防止体内水分的大量蒸发。 12．（21-22八年级上·天津滨海新·期末）如图是蝗虫外部形态示意图，请据图回答： (1)蝗虫的身体分为三部分，其中② 是运动中心，有三对 ，善于跳跃，有两对翅，适于 。 (2)蝗虫的身体表面包着坚韧的 ，既能 自己，也能防止体内 的蒸发。 (3)蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于 动物。 【答案】(1) 胸部 足 飞行 (2) 外骨骼 保护 水分 (3)节肢 【分析】观图可知，①是头部，②是胸部，③是腹部。蝗虫属于昆虫，体表有外骨骼，有保护和防止水分蒸发的作用。有蜕皮现象。头部为感觉中心，胸部为运动中心。一对触角、三对足，一般有两对翅。身体和附肢都分节，是无脊椎动物中唯一会飞的动物。蜘蛛、虾、蜈蚣等不是昆虫，但它们都属于节肢动物。 【详解】（1）蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，可防止体内水分散失。胸部是蝗虫的运动中心，生有三对足、两对翅，后足发达，善于跳跃，有翅，适于飞行。 （2）蝗虫的身体表面包着坚韧的外骨骼，既能保护自己，也能防止体内水分的蒸发。 （3）节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。代表动物有：各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等。蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于节肢动物。 13．（20-21八年级上·天津·期末）观察蚯蚓的外部形态及运动： （1）把蚯蚓放在白瓷盘中进行观察，蚯蚓的身体由许多相似的环形 构成。靠近身体 有一个如同粗大的指环状的结构，叫做环带。用手轻轻抚摸蚯蚓的腹面体表，有粗糙的感觉，用放大镜观察，会发现许多小突起，这是可以辅助运动的 。 （2）蚯蚓的体表有 ，氧气可溶解于其中，再进入体壁的血管中。 （3）蚯蚓在粗糙的纸板上可以爬行，而在光滑的玻璃板上几乎不能爬行，其原因是( ) A．刚毛无法起支撑和固定身体的作用B．玻璃板还不够光滑 C．蚯蚓不能在土壤以外的地方爬行D．玻璃板不能粘住蚯蚓的身体 【答案】 体节 前端 刚毛 黏液 A 【分析】蚯蚓：土壤中生活，身体呈圆筒形，有许多环形体节构成，靠前端有环带。靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动。依靠湿润的体壁完成呼吸。 【详解】（1）蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，因此，蚯蚓属于环节动物。前端有口，后端有肛门，靠近前端有一个较大且滑的体节称为环带。用手触摸蚯蚓的的腹面体表，用放大镜观察，会发现许多小突起，这是蚯蚓的刚毛，体壁发达的肌肉与刚毛配合能完成蠕动。 （2）蚯蚓的呼吸是靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁完成。故蚯蚓的体表有黏液，氧气可溶解于其中，再进入体壁的血管中。 （3）蚯蚓在粗糙的纸板上可以爬行，而在光滑的玻璃板上几乎不能爬行，其原因是：在光滑的玻璃板上，刚毛无法起支撑和固定身体的作用，故选A。 【点睛】正确识记并理解蚯蚓的主要特征是解题的关键。 考点02 脊椎动物 1．（23-24八年级上·天津·期末）下列属于两栖动物的是（　　） A．珊瑚虫 B．鳄鱼 C．大黄鱼 D．蟾蜍 【答案】D 【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。 【详解】A． 珊瑚虫身体微小，结构简单，有两层细胞构成，辐射对称。珊瑚属于腔肠动物，A不符合题意。 B．鳄鱼体表覆盖角质的鳞片；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，属于爬行动物，B不符合题意。 C．大黄鱼体表有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，C不符合题意。 D．蟾蜍的幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，属于两栖动物，D符合题意。 故选D。 2．（23-24八年级上·天津河北·期末）鲫鱼是一种常见的淡水鱼。下列各项不属于鲫鱼适于水中生活特点的是（　　） A．以有机碎屑为食 B．身体呈流线型 C．用鳍协调游泳 D．用鳃呼吸 【答案】A 【分析】鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色，呈流线型。③身体表面覆盖鳞片；鳞片表面有一层黏液。④身体两侧有一行侧线，主要是测定方向和感知水流的作用、背鳍。⑥鱼用鳃呼吸，主要作用是调节身体的比重，可以使鱼停留在不同的水层里。 【详解】A．以有机碎屑为食，和在水中生活无关，A符合题意。 B．身体呈流线型中间大两头小，呈梭形，体表有黏液，可减小游泳时的阻力，B不符合题意。 C．鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官，有利于水中生活，C不符合题意。 D．鱼用鳃呼吸适于吸收水中的氧气，能从水中获得氧气，适于水中生活，D不符合题意。 故选A。 3．（23-24八年级上·天津·期末）家兔有复杂的动作和行为，这主要是因为（　　） A．家兔具有发达的小脑 B．家兔具有发达的大脑 C．家兔具有恒定的体温 D．家兔牙齿有门齿、臼齿的分化 【答案】B 【分析】家兔的属于哺乳动物，具有哺乳动物的特征。其中与其它动物的区别是胎生、哺乳，体内有膈，体表被毛，大脑发达，牙齿分为门齿和臼齿，而体温恒定也是鸟类的特征。 【详解】动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，称为动物的行为。包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。动物的行为常常表现为各种各样的运动。动物的运动依赖于一定的身体结构，受神经系统的调节；家兔有复杂的动作和行为，这主要与家兔有发达的大脑有关，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 4．（23-24八年级上·天津滨海新·期末）下列水生动物属于脊椎动物的是（    ） A．虾 B．海蜇 C．蟹 D．鲸 【答案】D 【分析】脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等。 【详解】选项中，A虾和C蟹属于节肢动物；B海蜇属于腔肠动物；它们都是无脊椎动物。D鲸身体呈梭形，终生生活在水中，能用鳍游泳，但它不是鱼类，原因是鲸用肺呼吸，具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物。体内有脊柱，属于脊椎动物，可见ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 5．（23-24八年级上·天津滨海新·期末）下列动物属于鱼类的是（    ） A．鱿鱼 B．草鱼 C．鲍鱼 D．娃娃鱼 【答案】B 【分析】鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【详解】A．鱿鱼属软体动物类，是乌贼的一种，体圆锥形，体色苍白，有淡褐色斑，头大，前方生有触足10条，尾端的肉鳍呈三角形，常成群游弋于深约20米的海洋中，A错误。 B．草鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，B正确。 C．鲍鱼的身体柔软，有外套膜，属于软体动物，C错误。 D．娃娃鱼的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物，D错误。 故选B。 6．（22-23八年级上·天津·期末）下列属于爬行动物的是（　　） A．蜈蚣 B．蜥蜴 C．蝾螈 D．蟾蜍 【答案】B 【分析】爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 【详解】A．蜈蚣属于节肢动物的多足纲，A错误。 B．蜥蜴：头部后面有颈，使得头灵活地转动，便于寻找食物和发现敌害；四肢短小，能够迅速爬行；体内有脊柱，属于脊椎动物；体表被有角质鳞片，能保护身体和防止水分蒸发；用肺呼吸，肺比青蛙发达；产卵，卵有坚韧卵壳保护。属于爬行动物，B正确。 CD．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等，CD错误。 故选B。 7．（22-23八年级上·天津河北·期末）蝙蝠能飞但不是鸟类的最主要原因是（    ） A．双翼没有被覆羽毛 B．长相酷似老鼠 C．胎生、哺乳、体表被毛 D．具有回声定位能力 【答案】C 【分析】哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。蝙蝠体表有毛，不是羽毛；没有翼，依靠前肢和后肢之间的皮膜来滑行；蝙蝠在生长发育中最突出的特点是胎生哺乳。因此蝙蝠属于哺乳动物。 【详解】蝙蝠体表有毛，不是羽毛；没有翼，依靠前肢和后肢之间的皮膜来滑行；蝙蝠在生长发育中最突出的特点是胎生哺乳。因此蝙蝠属于哺乳动物。故蝙蝠能飞但不是鸟类的最主要原因是胎生、哺乳、全身被毛，因此ABD错误，C正确。 故选C。 8．（21-22八年级上·天津滨海新·期末）下图是象征着奥林匹克精神的2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”。墩墩，寓意敦厚、健康、活泼、可爱，契合熊猫的整体形象。下列关于熊猫的描述中，不正确的是 A．属于哺乳动物，具有胎生、哺乳的特点 B．属于恒温动物，用肺呼吸 C．有牙齿，但没有分化 D．有发达的神经系统和感觉器官 【答案】C 【分析】哺乳动物的主要特征体表被毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，胎生哺乳。 【详解】熊猫胎生哺乳，体腔内有膈，用肺呼吸，属于哺乳动物，有发达的神经系统和感觉器官，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，C符合题意，A、B、D均不符合题意。 故选C。 9．（21-22八年级上·天津·期末）下列关于蟾蜍的叙述，不正确的是（    ） A．是很多农田害虫的天敌 B．幼体生活在水中 C．成体可以生活在陆地上 D．属于爬行类 【答案】D 【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。 【详解】A．蟾蜍是很多农田害虫的天敌，被称为“田园卫士”，A正确。 B．蟾蜍的幼体是蝌蚪，生活在水中，B正确。 C．蟾蜍的成体既可以生活在陆地上，也可以生活在水中，C正确。 D．蟾蜍属于两栖类，而不是属于爬行类，D错误。 故选D。 10．（20-21八年级上·天津·期末）水族馆中的水生动物多种多样，下列真正属于鱼类的一组是（　　）。 ①娃娃鱼    ②中华鲟    ③章鱼    ④带鱼    ⑤鱿鱼    ⑥海马 A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②③ D．④⑤⑥ 【答案】B 【分析】鱼类的主要特征：生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来游泳。 【详解】真正属于鱼类要具备鱼类的基本特征。②中华鲟、④带鱼、⑥海马都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，它们都属于鱼类；①娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖类；③章鱼、⑤鱿鱼的身体柔软，属于软体动物。因此，②④⑥属于鱼类，故B正确。 故选B。 【点睛】解题的关键是掌握鱼类的主要特征。 11．（22-23八年级上·天津·期末）下图是鲫鱼的外部构造示意图，请据图回答： (1)据图可知，鱼的身体呈 型。 (2)鲫鱼生活在 中，用图中③内的 呼吸。 【答案】(1)流线 (2) 水 鳃 【分析】（1）鱼的身体侧扁，体型呈流线型，有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力，适于水中生活。 （2）鱼类生活在水中，用鳃呼吸，鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，内有大量的毛细血管，当水由口进入流经鳃然后经鳃盖后缘流出，水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中。 （3）题图是鲫鱼的外部构造示意图，①背鳍、②侧线、③鳃盖。据此答题。 【详解】（1）鱼的体型呈流线型，有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力，适于水中生活。 （2）鱼类生活在水中，用图中③鳃盖内的鳃呼吸，鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，内有大量的毛细血管，当水由口进入流经鳃然后经鳃盖后缘流出，水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中。 12．（22-23八年级上·天津河北·期末）请根据下图回答问题 (1)鸟的主要特征是：体表覆 ；前肢变成 ；骨骼轻、薄、坚固，长骨中空，有 无齿。 (2)鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变，属于 动物。 (3)鸟的呼吸器官是【  】 ，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有分布于内脏器官之间的【  】 ，可以辅助呼吸。 【答案】(1) 羽 翼 喙 (2)恒温 (3) 2肺 3气囊 【分析】图中1气管，2肺，3气囊，鸟的身体结构与其空中飞行生活是相适应的。 【详解】（1）鸟的主要特征是：鸟的体表覆盖羽毛，前肢变成翼，可以减少空气的阻力。鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻体重。有喙无齿。 （2）鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变，属于恒温动物，更适应多变的环境。 （3）鸟的呼吸器官是2肺，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的3气囊，可以辅助肺进行双重呼吸。 13．（21-22八年级上·天津滨海新·期末）请根据鸟的形态结构示意图回答下列问题。 (1)鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有：身体呈 ，可减少飞行中空气的阻力。体表覆 ，前肢变成 ，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。 (2)鸟的骨骼轻、薄、坚固，有的骨内部 ，可减轻体重。胸骨上高耸的突起叫 ，发达的 附着其上，牵动两翼完成飞行动作。 (3)鸟的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的 ，该结构可 。 (4)鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变，是 （填“变温”或“恒温”）动物。 (5)鸟是生物圈的重要成员，是维持生态系统稳定的重要因素，是人类生存和发展的重要伙伴。请你写出一条爱鸟护鸟的建议或措施 。 【答案】(1) 流线型 羽/羽毛 翼 (2) 中空 龙骨突 胸肌 (3) 气囊 辅助呼吸/辅助肺呼吸 (4)恒温 (5)保护鸟类的栖息地；禁止乱捕滥杀鸟类等 【分析】鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行;身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力等。 【详解】（1）鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有：①身体呈流线型，可减小飞行过程中的空气阻力。②前肢变成翼，是飞行器官，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。此外鸟类被覆轻而温暖的羽毛，羽毛不仅具有保温作用，而且使鸟类外型呈流线形，在空气中运动时受到的阻力最小，有利于飞翔。 （2）鸟类有的骨很薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充空气，这样的骨既可以减轻体重，又能加强坚固性，适于飞行。鸟的胸骨上还生有高耸的龙骨突，上面生有发达的胸肌，可以牵动两翼完成飞行。 （3）鸟类的气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。同时气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用。心跳频率快，体温高而恒定，属于恒温动物，恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。 （4）鸟类的体表大都被羽，血液循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。 （5）由所学知识可知：大山雀、灰喜鹊、啄木鸟等是捕食农林害虫，而猫头鹰是捕鼠能手；鸡、鸭、鹅等家禽能为人类提供动物蛋白．有的鸟具有很高的观赏价值，如百灵。因此鸟是生物圈的重要成员，是维持生态系统稳定的重要因素，是人类生存和发展的重要伙伴。爱鸟护鸟，人人有责!鸟与人类密切相关！鸟，美丽大自然的使者！所以，我们可以： 保护森林，森林是小鸟的家；保护水资源，禁止捕鸟；规划鸟类保护区；帮忙宣传爱鸟意识；大力植树造林，做鸟巢给鸟儿做窝；请专业人员巡护，拆除捕鸟网；成立爱鸟社团；拒食野生鸟类，没有买卖就没有杀害。 14．（21-22八年级上·天津滨海新·期末）请据图回答下列问题： (1)鱼能在水中生活，用鳃呼吸。如甲图所示，鱼鳃是由既多又细的 构成的，之所以呈红色，是由于密布丰富的 。当水从口流进，从鳃盖后缘流出时，鱼鳃中的血液成分会发生变化， 增多， 减少。 (2)乙图中青蛙是由蝌蚪发育来的，蝌蚪用 呼吸，生活在 ，发育成青蛙后用 呼吸，皮肤可辅助呼吸，因此可以在 生活。 【答案】(1) 鳃丝 毛细血管 氧气 二氧化碳 (2) 鳃 水中 肺 陆地 【分析】鱼类的主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 【详解】（1）鱼类生活在水中，用鳃呼吸，鳃的主要的结构是鳃丝（既多又细），鳃丝里密布毛细血管。当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血液里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为含氧丰富鲜红色的动脉血（同时二氧化碳减少）。鳃丝中的毛细血管中就充满了鲜红色的动脉血，鳃丝颜色鲜红。 （2）蛙的生殖发育过程是：经过雌雄抱对时将两性生殖细胞产在水中，在水中结合形成受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，幼体蝌蚪像鱼，生活在水中，用鳃呼吸，通过尾部的摆动产生运动，成体青蛙既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，成蛙后肢比前肢发达，适于在陆地上跳跃，其幼体与成体在外部形态和内部结构及生活习性上都有很大差异，属于变态发育。 15．（20-21八年级上·天津蓟州·期末）下图展示的是青蛙、鸟、和鱼三种动物，请回答： （1）青蛙、鸟和鱼三种动物生活在不同的环境中，其中用鳃呼吸的是 ，用肺呼吸的是 。 （2）三种动物中属于恒温动物的是 ，属于变温动物的是 。 【答案】 鱼 青蛙和鸟 鸟 鱼和青蛙 【分析】本题考查的是鱼类、两栖类、鸟类的主要特征。 【详解】（1）鱼是靠鳃呼吸的，鱼鳃上有许多毛细血管，毛细血管的管壁很薄，气体容易渗透进去。鱼类生活也需要氧气，所以鱼在水中利用口和鳃盖交替开闭使水不断从鳃流过，鳃从水中摄取氧并向水中排出二氧化碳。因此，鱼类是靠鳃呼吸；鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通，鸟类吸气和呼气时，空气进出肺，在肺内进行气体交换；青蛙水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 （2） 自然界中，只有鸟类和哺乳动物为恒温动物，鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛(羽毛)， 循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物；鱼类、两栖动物和爬行动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。 【点睛】解答本题的关键是牢记鱼类、两栖类、鸟类的主要特征。 考点01 无脊椎动物 1．（23-24八年级上·天津宁河·期末）下列不属于蛔虫特点的是（　　） A．有口无肛门 B．体表有角质层 C．身体细长 D．身体呈圆柱形 【答案】A 【分析】线虫动物的特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。 【详解】蛔虫属于线虫动物，其主要特征是：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2．（23-24八年级上·天津宁河·期末）下列不属于软体动物主要特征的是（　　） A．身体柔软 B．有外套膜 C．身体分节 D．大多有贝壳 【答案】C 【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。 【详解】ABD．由分析知，体外大多具有贝壳、身体外面包着外套膜、身体柔软等都属于软体动物的特征，ABD错误。 C．软体动物的身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分；因此，身体分节不属于软体动物的特征，C正确。 故选C。 3．（23-24八年级上·天津·期末）下列动物不属于节肢动物的是（　　） A．蝗虫 B．蚯蚓 C．蚂蚁 D．蝉 【答案】B 【分析】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，如蝗虫、虾、蟹。 【详解】ACD．蝗虫、蚂蚁、蝉，都属于节肢动物，ACD不符合题意。 B．蚯蚓的身体由许多相似的体节构成，不分部，没有外骨骼，因此蚯蚓是环节动物，不属于节肢动物，B符合题意。 故选B。 4．（23-24八年级上·天津河北·期末）海蜇排出食物残渣的方式是（　　） A．由肛门排出 B．由口排出 C．由胞肛排出 D．由细胞排出 【答案】B 【分析】腔肠动物的身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。 【详解】海蜇属于腔肠动物，生活在大海中，体壁由内胚层，外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，故食物由口进入消化腔，由口排出食物残渣，腔肠动物没有胞肛，B正确，ACD错误。 故选B。 5．（22-23八年级上·天津津南·期末）下列不属于蛔虫消化器官特点的是（　　） A．消化管结构简单 B．肠由一层细胞构成 C．吸收消化人体小肠内半消化的食糜 D．有口无肛门 【答案】D 【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生。营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。 【详解】蛔虫寄生在人体的小肠中，消化系统结构简单，肠仅有一层细胞构成，主要靠吸食小肠中半消化的食糜生活；蛔虫有口有肛门，故D错误，ABC正确。 故选D。 6．（22-23八年级上·天津津南·期末）关于腔肠动物，下列哪一项是错误的（　　） A．珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物 B．腔肠动物一般是脊椎动物 C．腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出 D．大多数生活在海洋中，少数生活在淡水中 【答案】B 【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。常见的腔肠动物有水螅、海蜇、海葵、珊瑚虫等。 【详解】A．珊瑚虫、海葵、海蜇身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物，A正确。 B．腔肠动物体内没有脊柱，属于无脊椎动物，B错误。 C．腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出，C正确。 D．腔肠动物大多数生活在海洋中，如海葵、海蜇；少数生活在淡水中，如水螅，D正确。 故选B。 7．（22-23八年级上·天津·期末）下列可寄生于人体的动物是（    ） A．蚯蚓 B．水螅 C．血吸虫 D．沙蚕 【答案】C 【分析】日本血吸虫属于扁形动物，钉螺是血吸虫幼虫的唯一中间寄主，当人接触含有血吸虫尾蚴的水时就可能感染血吸虫病。预防血吸虫病的主要措施是消灭其传染媒介钉螺，同时搞好粪便和水源管理。 【详解】A．蚯蚓属于环节动物，在富含腐殖质的湿润土壤中生活，A错误。 B．水螅属于腔肠动物，在淡水中生活，长约1厘米，一端有口，口周围有许多触手，身体辐射对称，便于从各个方向捕获猎物、进行防御，B错误。 C．血吸虫属于寄生在宿主静脉中的扁形动物，幼虫在中间宿主螺类体内发育，成熟幼虫通过皮肤或口进入终宿主人体内，C正确。 D．沙蚕生活在海边的泥沙中，平时穴居，夜间在海底爬行，也经常在海水中游泳，D错误。 故选C。 8．（21-22八年级上·天津河北·期末）夏季大雨过后，在肥沃的蔬菜地里，白天常见蚯蚓在地面上活动，其原因是（    ） A．土壤中食物缺乏 B．喜欢雨后清新的空气 C．土壤中缺氧 D．承受不了湿土压力 【答案】C 【分析】蚯蚓的身体由许多环节构成，因此它属于环节动物，用体壁进行呼吸。 【详解】蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。大雨过后，土壤中充满了雨水，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地，可见C正确。 故选C。 9．（22-23八年级上·天津·期末）蝗虫身体结构中，能防止体内水分蒸发的是（　　） A．单眼和复眼 B．触角 C．外骨骼 D．口器 【答案】C 【分析】陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，如鳞片、外骨骼等，以便适应陆地环境，据此答题。 【详解】蝗虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。这是适应陆地生活的特点之一。 故选C。 10．（22-23八年级上·天津·期末）昆虫的基本特征包括：有一对触角、三对足，一般有两对翅等。下列动物中，不属于 昆虫的是（　　） A．果蝇 B．蝴蝶 C．蜜蜂 D．蜘蛛 【答案】D 【分析】昆虫的主要特征，即昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼等。 【详解】昆虫的体表有外骨骼，具有保护、支持和防止体内水分的蒸发的作用，胸部一般有3对足、2对翅。蜘蛛身体分为头胸部和腹部，有4对足，没有翅，属于节肢动物蛛形纲；蝴蝶、果蝇、蜜蜂等具有昆虫的特征属于昆虫。 故选D。 11．（22-23八年级上·天津·期末）下列动物中，不属于寄生于人或动物体内的是（　　） A．血吸虫 B．绦虫 C．竹节虫 D．蛔虫 【答案】C 【分析】寄生是一种生物生活在另一种生物的表面或体内，从后者的细胞、组织或体液中取得营养的生活方式，前者称为寄生物，后者称为寄主。 【详解】血吸虫、 绦虫、蛔虫都能够寄生于人或动物体内。竹节虫不会寄生于人或动物体内。 故选C。 12．（22-23八年级上·天津·期末）海蜇身体呈辐射对称，具有刺细胞，有口无肛门。由此推断，海蜇是一种（　　） A．腔肠动物 B．线形动物 C．软体动物 D．节肢动物 【答案】A 【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。 【详解】海蜇的身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，因此属于腔肠动物。 故选A。 13．（21-22八年级上·天津滨海新·期末）下面不属于软体动物的是 A．缢蛏 B．涡虫 C．乌贼 D．蜗牛 【答案】B 【分析】（1）软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。 （2）扁形动物大多数寄生在人和动物体内，如血吸虫；少数自由生活，如涡虫。扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。常见动物：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫等。 【详解】ACD．缢蛏、乌贼、蜗牛的身体柔软，身体外面包着外套膜，都属于软体动物，ACD不符合题意。 B．涡虫身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，属于扁形动物，B符合题意。 故选B。 14．（21-22八年级上·天津滨海新·期末）图为蚯蚓的外形示意图，下列有关叙述不正确的是 A．①是蚯蚓的前端 B．②是蚯蚓的环带 C．蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的 D．蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节组成 【答案】C 【分析】环节动物主要的特征：身体有许多体节构成，用刚毛辅助运动，靠体壁进行呼吸。图可知，①前端，②环带。 【详解】AB．在靠近蚯蚓身体的前端有一个分节不明显的颜色较浅、光滑的环带，与蚯蚓的生殖有关，是区别蚯蚓前后端的标志，所以①是蚯蚓的前端，②是蚯蚓的环带，故A，B正确。 C．蚯蚓的腹面颜色较浅，大多数体节中间有刚毛，在蚯蚓爬行时起固定支撑作用和辅助运动作用，蚯蚓是通过肌肉收缩和刚毛的配合向前移动，故C错误。 D．蚯蚓属于环节动物，身体由许多彼此相似的体节组成，故D正确。 故选C。 15．（21-22八年级上·天津滨海新·期末）蛔虫病是一种常见的消化道传染病，下列预防蛔虫病正确的做法是 A．不喝不清洁的生水，生吃蔬菜瓜果要洗净 B．饭前便后要洗手 C．粪便要经过处理杀死虫卵后，再做肥料使用 D．以上均正确 【答案】D 【分析】蛔虫病是一种常见的传染病，传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称。其中有细菌、病毒、真菌(如引起黄癣病的霉菌)、原虫(如疟原虫)、蠕虫(如蛔虫)以及螨类(如疥螨)等。 【详解】蛔虫病是一种消化道传染病，注意个人卫生，养成良好个人卫生习惯，饭前便后洗手;不饮生水，不食不清洁的瓜果;勤剪指甲;不随地大便等。对餐馆及饮食店等，应定期进行卫生标准化检查，禁止生水制作饮料等。加强粪便管理搞好环境卫生，对粪便进行无害化处理，不用生粪便施肥等。使用无害化人粪做肥料，防止粪便污染环境是切断蛔虫传播途径的重要措施。综上所述，D符合题意。 故选D。 16．（23-24八年级上·天津宁河·期末）请根据“观察蚯蚓”的活动，回答问题。 (1)蚯蚓的身体由许多彼此相似的 构成，如[2]和[4]。 (2)蚯蚓靠肌肉和 的配合完成运动。 (3)在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使它的体表保持湿润，避免蚯蚓因无法 而死亡。 【答案】(1)体节 (2)刚毛 (3)呼吸 【分析】图中是蚯蚓的结构图：1前端，2、4体节、3环带。 【详解】（1）蚯蚓是环节动物，身体由许多彼此相似的环状体节构成，图中的 [2] 和 [4]都是体节。这一结构特点使得蚯蚓的身体可以灵活地运动和伸缩。 （2）蚯蚓的运动主要依靠肌肉的收缩和刚毛的配合来完成。蚯蚓的肌肉层可以使身体产生伸缩运动，而刚毛则能够固定身体，帮助蚯蚓在土壤中爬行。当蚯蚓的肌肉收缩时，身体会向前伸展，刚毛固定在土壤中；然后肌肉舒张，身体收缩，刚毛松开，这样一伸一缩，蚯蚓就能够向前移动。 （3）蚯蚓没有专门的呼吸器官，而是依靠湿润的体壁进行气体交换。蚯蚓的体壁上分布着丰富的毛细血管，空气中的氧气可以溶解在体表的黏液中，然后通过毛细血管进入蚯蚓的体内，而蚯蚓体内产生的二氧化碳也可以通过体壁排出体外。如果蚯蚓的体表干燥，就无法进行气体交换，会导致蚯蚓因无法呼吸而死亡。所以在观察蚯蚓的过程中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，保持其体表湿润。 17．（23-24八年级上·天津滨海新·期末）兴趣小组同学开展了观察蚯蚓的实验。请回答 (1)蚯蚓的身体呈长圆筒形，由许多相似的环形 构成，靠近[A] 的一端是蚯蚓的 （前/后）端。 (2)蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉与 的协调配合完成运动。在观察过程中，应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润，避免蚯蚓因无法 而死亡。 (3)实验完成后，应该将蚯蚓如何安置？ 。 【答案】(1) 体节 环带 前 (2) 刚毛 呼吸 (3)将蚯蚓放归自然环境 【分析】蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的；蚯蚓用湿润的体壁呼吸，蚯蚓以土壤中的腐殖质为食属于生态系统的分解者。图中A为环带。 【详解】（1）蚯蚓身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成，在蚯蚓前端有一个分节不明显、颜色较浅的A环带。靠近A环带的一端是前端。 （2） 蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交替舒缩及体表刚毛的配合而完成的。当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉入土内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进。蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的黏液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润，原因是保持蚯蚓的体表湿润，有利于蚯蚓的正常呼吸，避免蚯蚓因无法呼吸而死亡。 （3）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以实验完毕后应注意：把蚯蚓放回适合它生存的自然环境。 18．（22-23八年级上·天津·期末）请根据观察蚯蚓实验回答 (1)蚯蚓的身体由许多相似的环形 构成， [A] 靠近蚯蚓身体的 （前端/后端）。 (2)蚯蚓靠肌肉和 的协调配合运动。在观A察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润，避免蚯蚓因无法 而死亡。 (3)下列哪种环境适于蚯蚓的生活？______。 A．清澈的小河 B．干燥、板结的土壤 C．操场上的沙坑 D．富含腐殖质的湿润土壤 【答案】(1) 体节 环节 前端 (2) 刚毛 呼吸 (3)D 【分析】蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的；蚯蚓用湿润的体壁呼吸，蚯蚓以土壤中的腐殖质为食属于生态系统的分解者。图中A为环带。 【详解】（1）蚯蚓身体呈圆筒形，由许多体节构成，在蚯蚓前端有一个分节不明显、颜色较浅的A环带。靠近A环带的一端是前端，远离A环带的一端是后端。 （2）蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交替舒缩及体表刚毛的配合而完成的。当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉入土内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进。蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的黏液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润，原因是保持蚯蚓的体表湿润，有利于蚯蚓的正常呼吸。 （3）蚯蚓喜欢以土壤中的腐烂有机物为食，蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。因此适于蚯蚓生活的环境是富含腐殖质的湿润的土壤。 考点02 脊椎动物 1．（22-23八年级上·天津津南·期末）大山雀和蝙蝠都善于飞行。下列关于它们共同特征的叙述，不正确的是（　　） A．可以飞行 B．胎生哺乳 C．体温恒定 D．都有脊柱 【答案】B 【分析】（1）鸟类的主要特征是：体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸。 （2）哺乳动物的特征是：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳等。 【详解】A．大山雀和蝙蝠都善于飞行，故A正确。 B．蝙蝠属于哺乳动物，特有的生殖发育特点是胎生、哺乳；而大山雀属于鸟类，生殖方式为卵生，不哺乳，故B错误。 C．体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。恒温动物只有鸟类和哺乳动物两类。大山雀属于鸟类，蝙蝠属于哺乳类，因此大山雀和蝙蝠都属于恒温动物，故C正确。 D．脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。大山雀属于鸟类，蝙蝠属于哺乳类，因此大山雀和蝙蝠都有脊柱，故D正确。 故选B。 2．（23-24八年级上·天津西青·期末）真正适应了陆地生活的脊椎动物是（    ） A．节肢动物 B．两栖动物 C．爬行动物 D．腔肠动物 【答案】C 【分析】（1）无脊椎动物：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。 （2）脊椎动物身体内有由脊椎骨组成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 【详解】无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物。无脊椎动物进化为脊椎动物。在地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类，并逐渐进化为原始的两栖类，古代的两栖类又进化为爬行类，某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类。脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。其中鱼类和两栖类的生殖发育都离不开水，而爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物，故C正确，ABD错误。 故选C。 3．（22-23八年级上·天津·期末）下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（    ） A．大大降低了幼仔的死亡率 B．胎生提高了哺乳动物的产仔率 C．绝大多数哺乳动物以胎生方式繁殖后代 D．哺乳为幼仔成长提供了优越的营养条件 【答案】B 【分析】哺乳动物的主要特征：体表通常有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；体腔内有膈，心脏四腔用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；胎生哺乳。常见的哺乳动物：蝙蝠、鲸鱼、鸭嘴兽、海豚、白鳍豚、江豚、家兔、藏羚羊等。 【详解】哺乳动物在繁殖期间雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生。刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳。哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件，大大提高了后代的成活率、降低了幼仔的死亡率，增强了对陆上生活的适应能力。但是，胎生、哺乳不能提高哺乳动物的产仔率。 故选B。 4．（22-23八年级上·天津·期末）下列属于两栖动物的是（    ） A．珊瑚虫 B．银鲳 C．眼镜蛇 D．蟾蜍 【答案】D 【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。 【详解】A．珊瑚虫是腔肠动物，A错误。 B．银鲳属于鱼类，B错误。 C．眼镜蛇是爬行动物，C错误。 D．蟾蜍属于两栖动物，成体可以生活在陆地上，也可以生活在水中，能够水陆两栖，D正确。 故选D。 5．（22-23八年级上·天津·期末）2022  年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”的原型是憨态可掬的大熊猫，下列关于大熊猫的描述，错误的是（　　） A．体表被毛 B．体内有脊柱 C．牙齿有分化 D．体温不恒定 【答案】D 【分析】哺乳动物的特征有；体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。 【详解】大熊猫是哺乳动物，具有胎生哺乳的特征，其体表被毛，用肺呼吸，体温恒定，其牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，体腔内有膈。体内有脊柱。 故选D。 6．（22-23八年级上·天津·期末）下列有关动物的叙述，正确的是（　　） A．软体动物都生有贝壳 B．节肢动物的附肢分节，身体不分节 C．爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 D．只要是鸟都善于飞行 【答案】C 【分析】（1）软体动物身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，体外有外套膜。 （2）节肢动物身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节。 （3）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 （4）多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，心脏四室，体温恒定等。 【详解】A．软体动物一般具有贝壳，有的贝壳退化，A错误。 B．节肢动物身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节，B错误。 C．爬行动物在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳保护，卵内的卵白和卵黄可以为胚胎发育提供营养物质和水分，所以爬行动物生殖和发育摆脱了对水环境依赖，C正确。 D．现存约有40种不会飞的鸟类，包括企鹅、鸵鸟等，其余的鸟大部分会飞，D错误。 故选C。 7．（22-23八年级上·天津·期末）清澈小溪中的大鲵，其幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。它属于（　　） A．软体动物 B．鱼类 C．两栖动物 D．爬行动物 【答案】C 【分析】两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖。 【详解】两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，据此可判断大鲵属于两栖动物。 故选C。 8．（22-23八年级上·天津和平·期末）冰墩墩（Bing D wen Dwen），是2022年北京冬季奥运会的吉祥物。将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，头部外壳造型取自冰雪运动头盔，装饰彩色光环，整体形象酷似航天员，充满未来科技感。有关说法中错误的是（　　） A．熊猫胎生哺乳，属于哺乳动物，体温恒定，是真正陆生脊椎动物 B．熊猫的呼吸器官是肺，能在空气中呼吸 C．熊猫的神经系统和感觉器官不发达，不能对多变环境及时做出反应 D．大熊猫的牙齿有门齿和臼齿的分化 【答案】C 【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳，牙齿分化，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。 【详解】AD．熊猫属于哺乳动物，其体温恒定，胎生哺乳，牙齿有门齿和臼齿的分化，是真正陆生脊椎动物，AD正确。 B．熊猫是哺乳动物，呼吸器官是肺，能在空气中呼吸，B正确。 C．熊猫具有发达的感觉器官和神经系统，适应多变的环境，及时做出反应，体现了生物对环境的适应，C错误。 故选C。 9．（23-24八年级上·天津宁河·期末）请根据所学，结合下面图片资料，分析家鸽适于飞行的形态结构特点： (1)家鸽的身体呈 型，可减少空气阻力，利于飞行。 (2)家鸽前肢变成 ， 发达，可牵动两翼完成飞行动作。 (3)家鸽骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部 ，可减轻体重。 【答案】(1)流线 (2) 翼 胸肌 (3)中空 【分析】鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的，如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；胸肌发达，附着在胸骨上；食量大，消化能力强，排便快；心跳频率快；具有与肺相通的气囊，可辅助呼吸。 【详解】（1）观察家鸽的外形图，图中所示家鸽的身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力，利于飞行。 （2）图中所示家鸽的前肢变成翼，胸肌发达，附着在龙骨突上，可牵动两翼完成飞行动作，使鸟能振翅高飞。 （3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨的内部中空，可减轻体重，有利于飞行。 10．（20-21八年级上·天津东丽·期末）如图有六种动物，小李同学对它们进行了分类，请你据图回答有关问题。 (1)分别写出下列序号所代表的动物名称① 、④ 、⑤ 。 (2)在a处应填 。 (3)依据图解如果对动物②进行科学分类，它应属于 类动物。 (4)蝗虫与表中标号 所代表的动物亲缘关系最近。 【答案】(1) 青蛙 蜜蜂 蚯蚓 (2)恒温动物 (3)哺乳 (4)④ 【分析】根据动物有无脊柱把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，蜜蜂、海蜇、蚯蚓没有脊柱为无脊椎动物，而青蛙、麻雀、猫有脊柱为脊椎动物；而蜜蜂、海蜇、蚯蚓又根据有无翅膀分为两类，蜜蜂有翅膀，海蜇和蚯蚓没有翅膀；蚯蚓身体分节，海蜇身体不分节；青蛙是变温动物，麻雀和猫是恒温动物，其中猫是胎生，麻雀是卵生。据此可以判断出①为青蛙、②是猫、③是麻雀、④是蜜蜂、⑤是蚯蚓、⑥是海蜇，a是恒温动物。 【详解】（1）①是脊椎动物、变温动物，因此①是青蛙；④是无脊椎动物，有翅，因此④是蜜蜂；⑤是无脊椎动物，没有翅，身体分节，因此⑤是蚯蚓。 （2）脊椎动物根据体温是否恒定分为恒温动物和变温动物，因此在a处应填的特征是，恒温动物。 （3）哺乳动物的主要特征就是胎生哺乳，如果对动物②进行科学分类，胎生的动物都需要哺乳后代，因此它应属于哺乳纲。 （4）蝗虫属于昆虫纲、节肢动物、无脊椎动物，而图中属于节肢动物的是无脊椎动物中有翅的昆虫④蜜蜂，故它们亲缘关系最近。 11．（20-21八年级上·天津东丽·期末）“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物圈中间的一种捕食关系，下面三幅图分别是螳螂、蝉，黄雀的外部形态示意图，请回答下列问题。 (1)螳螂和蝉虽然外形不同，但在分类学上把它们都归为 。 (2)有人曾做了一个有趣的实验，把螳螂的腹部涂抹大量不透水、不透气的凡士林，一段时间后，螳螂的生命活动会停止，这是因为螳螂用于呼吸的器官分布在 。 (3)螳螂和蝉的体表有外骨骼，该结构可以 ，使得螳螂和蝉能够在干燥的陆地生活。 (4)从运动方式看，三种动物共有的最主要的运动方式是 。 【答案】(1)节肢动物/昆虫/节肢动物中的昆虫 (2)腹部 (3)保护和支持内部结构，有效防止体内水分的蒸发 (4)飞行 【分析】（1）节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。 （2）昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，据此答题。 【详解】（1）螳螂和蝉虽然外形不同，但它们的身体都分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，有两对翅，因此都属于节肢动物中的昆虫。 （2）气门位于腹部，是气体出入螳螂身体的门户，但真正进行气体交换的部位是气管，所以在螳螂的腹部涂抹大量不透水、不透气的凡士林，一段时间后，螳螂的生命活动会停止，这是因为螳螂用于呼吸的器官分布在腹部。 （3）节肢动物的体表有外骨骼，能够保护内部柔软的器官，减少体内水分的蒸发的作用，适应干燥的陆地生活。 （4）螳螂、蝉属于节肢动物，黄雀属于鸟类，它们共有的最主要运动方式是飞行。 12．（22-23八年级上·天津·期末）在某自然保护区，研究人员观察到一种雀形目小鸟——紫啸鸫（dōng）的一些生活景  象。每年 5 月，进入繁殖季节的紫啸鸫夫妇会轮流育雏，每隔一段时间亲鸟就飞回来喂食。当鸟巢附近出现体型更大更凶悍的鸟——红嘴蓝鹊时，雄紫啸鸫会尖叫着冲向它，勇猛地  发起战斗，直到红嘴蓝鹊逃离。请回答 (1)紫啸鸫的育雏行为属于 （先天性/学习）行为。 (2)如图，鸟进行气体交换的场所是[③] ，与其相通的[②] 辅助呼吸。 (3)鸟属于 （无脊椎/脊椎）动物。鸟的许多结构及生理特点都与飞行相适应：身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力；体表覆 ，前肢变成翼；骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减轻体重；胸骨上高耸的突起叫 突； 肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作。 【答案】(1)先天性 (2) 肺 气囊 (3) 脊椎 羽毛 龙骨 胸 【分析】鸟类的身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，消化，吸收，排出粪便都很迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以帮助呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的。图中①气管，②气囊，③肺，④龙骨突。 【详解】（1）紫啸鸫的育雏行为是遗传因素决定的，属于先天性行为。 （2）鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。 （3）鸟属于脊椎动物。鸟的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾与飞行生活不相适应。身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力；体表覆覆盖羽毛，前肢变成翼；骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减轻体重；胸骨上高耸的突起叫龙骨突；胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作。 13．（22-23八年级上·天津河北·期末）根据家兔和狼的牙齿图解，回答有关问题 (1)写出图中各指示线所指部位的名称并简述其作用：[1] 的作用是 ；[2] 的作用是 ；[3] 的作用是 。 (2) 图是家兔的牙齿，这与其植食生活相适应。 图是狼的牙齿，判断的理由是： 尖锐锋利，这与肉食性生活相适应。 【答案】(1) 门齿 切断食物 臼齿 磨碎食物 犬齿 撕裂食物 (2) 甲 乙 犬齿 【分析】（1）食草性动物的牙齿分为臼齿和门齿，臼齿可以磨碎食物，而门齿可以切断食物；另外食草性动物的盲肠特别发达，适于消化含纤维较多的食物。（2）肉食性动物的牙齿分为臼齿、门齿和犬齿，而犬齿可以撕裂食物。（3）图中1为门齿，2为臼齿，3为犬齿。 【详解】（1）图中1为门齿，可以切断食物；2臼齿，长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物，3犬齿，尖锐锋利，适于撕裂食物。 （2）甲图是家兔的牙齿，因为图中动物的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿，可以确定该动物为食草性动物家兔的牙齿；乙图是狼的牙齿，有适于撕裂食物的锋利的犬齿，这与肉食性生活相适应。 14．（22-23八年级上·天津河北·期末）图是鲫鱼身体结构示意图，请观察并回答问题。 (1)通过图可知，鲫鱼的身体呈 型，体表常常有 覆盖，其表面有滑滑的 ，起保护身体的作用。鲫鱼属于 动物（填“恒温”或“变温”）。 (2)俗话说：“鱼儿离不开水。”是因为鱼的呼吸器官是图中［ ］内的 。 (3)鱼游泳时，前进的动力主要来自 和 的左右摆动，以及鳍的协调作用游泳。 【答案】(1) 流线 鳞片 黏液 变温 (2) ⑦ 鳃 (3) 躯干部 尾部 【分析】图中①背鳍，②尾鳍，③鳞片，④臀鳍，⑤腹鳍，⑥胸鳍，⑦鳃盖，⑧侧线。 【详解】（1）通过图可知，鲫鱼的身体呈流线型，体表常常有鳞片覆盖，其表面有滑滑的黏液，起保护身体的作用。鲫鱼的体温随环境温度的变化而改变，属于变温动物。 （2）俗话说：“鱼儿离不开水。”是因为鱼的呼吸器官是图中⑦内的鳃，能呼吸溶解在水中的氧气。 （3）鱼游泳时，前进的动力主要来自躯干部和尾部的左右摆动，以及鳍的协调作用游泳。 15．（23-24八年级上·天津红桥·期末）为了探究鸟类适于飞行的奥秘，某同学收集了以下图片和资料，请分析回答： ①家鸽的形态结构图片 ②雀类的鸟所吃的食物、果实或昆虫，经消化吸收后形成残渣，1.5小时后就随粪便排出；绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成残渣，0.5小时后就随粪便排出。 ③雀形类的鸟一天吃的食物相当于自身体重的10%—30%；蜂鸟一天所吃的蜜浆约等于它自身体重的两倍。体重为1500g的雀鹰能在一昼夜吃掉800—1000g肉。 ④鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较： 心脏 占体重的百分比/% 心搏次数/min 人 0.42 75 鸽 1.71 135~244 金丝雀 1.68 514 蜂鸟 2.37 615 (1)由图①可知鸟的骨骼较 ，可以减少体重。气囊与 相通，可以增强呼吸效率。鸟的胸肌 ，可以为飞行提供动力。 (2)分析资料②和③可知，鸟类消化系统适应飞行生活的特点是：食量 ，直肠 。 (3)由④可以推测出鸟类适于飞行的特点有：心脏相对 ，心率 。 【答案】(1) 薄 肺 发达 (2) 大 短 (3) 较大 快 【分析】鸟类的结构特点是与其飞行生活相适应，如：前肢变成翼，被覆羽毛，身体呈流线型，胸肌发达，食量大，心脏四腔，身体里有发达的气囊，与肺相通完成双重呼吸等。 【详解】（1）图①中，鸟的骨骼轻、薄、坚固，长骨中空，有的骨愈合，能减轻体重；鸟类的气囊与肺相通，主要功能是储存空气，使得鸟吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换；鸟类的胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。 （2）分析资料②和③可知，鸟类的食量大，消化能力强，能供给身体充足的营养物质，在线粒体内进行呼吸作用，分解营养物质，释放大量的能量，利于飞行；鸟类的直肠短，产生的粪便能随时排出体外，减轻飞行时的体重。 （3）根据表格数据可知，鸟类心脏占体重的百分比较大，心搏次数较高。所以，可以推测出鸟类适于飞行的特点有：心脏相对较大，心率快。 16．（22-23八年级上·天津东丽·期末）阅读资料，回答问题。 长岛国家级自然保护区有“候鸟旅站”之称，共计有候鸟230多种。其中，被列为国家重点保护的有丹顶鹤、白鹳、天鹅、白肩雕、金雕、秃鹫等41种，被列入中日候鸟保护协定的共有164种。这里是中国三条主要的候鸟迁徙路线中最为主要的一条，每年春秋两季，数以万计的候鸟成群结队来岛上歇息觅食，或就地繁殖。良好的自然环境和丰富的野生动物资源，使长岛成为我国东部沿海研究鸟类迁徙规律的不可多得的基地之一。迁徙的鸟类具有很强的飞行能力，我们在探究“鸟适于飞行的特点”时会发现：鸟的体形呈 ，体表覆 ，前肢变成 ，胸部有发达的 ；鸟的飞行生活需要大量的能量，所以鸟的食量 。 【答案】 流线型 羽 翼 胸肌 大 【分析】鸟的特征：体表覆羽；前肢变为翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。据此答题。 【详解】鸟与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重。鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作；鸟类的食量大，为它的飞行生活提供大量的能量，鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气。 ( 7 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$