4.3 5的乘法口诀（课件）-2024-2025学年二年级上册数学人教版

表内乘法（一）（5的乘法口诀） Contents 目录 教学目标 探究新知 课堂小结 课后作业 课堂练习 巩固加深 教学目标 1.通过学习，知道5的乘法口诀归纳过程。 2.熟记5的乘法口诀，能用口诀进行计算。 玩具店里有5盒玩具熊，一盒有5个，一共有多少个呢？ 探究新知 探究新知 仔细观察 一共有多少个小熊？ 你有什么简单办法算出来吗？ 探究新知 一共有5盒 一盒有5个 一盒有几个？ 有多少盒？ ( 5 )个5相加 加法计算小熊的数量 乘法计算小熊的数量 5 +5 +5 +5 +5 10 15 20 25 探究新知 让我们一起算一算 5×5= 25 探究新知 5个5往前联想 少个5：4个5 4 × 5＝20 加强记忆，前后联想 5 个 5 5＋5＋5＋5＋5＝25 5 × 5＝25 五五二十五 探究新知 编制5的乘法口诀 三五( ) 一五得五 5×2= 5×3= 10 15 5×4= 20 5×1= 5 2×5=10 3×5= 4×5= 5×5= 15 20 25 1×5=5 五五( ) 四五( ) 二五一十 十五 二十 二十五 如果两数相乘的积不满十,要在积的前面加上一个“得”字。 选自教材第52页做一做第1题 三五十五 五五二十五 四五二十 二五一十 一五得五 三五…… 十五。 课堂练习 对口诀 选自教材第52页做一做第2题 课堂练习 算一算 ?角 × = (角) 5 4 20 把口诀补充完整 一五( ) 三五( ) 五五( ) 四五( ) 二五( ) 课堂练习 补充 完整 得五 十五 二十五 二十 一十 选自教材第53页练习十 巩固加深 （ ）×（ ）=（ ） （ ）×（ ）=（ ） 口诀： 5 4 5 4 20 20 四五二十 五五二十五 二五一十 三五十五 四五二十 5×2 5×5 3×5 5×4 巩固加深 连一连 一只小狗有4条腿，动物园里有2只小白狗和3只小黑狗，请问动物园里小狗一共有多少条腿？ 5 4=20（条） × 2+3=5（只） 答：动物园里小狗一共有20条腿。 巩固加深 3×5读作（ ），表示（ ）个（ ）相加 5+5+5+5写成乘法算式是（ ）或（ ） 5个5是多少？列式（ ） 3乘5 3 5 4×5 5×4 5×5=25 巩固加深 根据图片中大树的距离，写出乘法口诀。 × = （米） 5米 总共 米 5米 5米 5米 4 5 20 共4个5米 巩固加深 课堂小结 5的乘法口诀：一五得五、二五一十、 三五十五、四五二十、五五二十五。 5的乘法口诀中，相邻两句口诀的结果相差5。 课本53页 练习十 课后作业 表内乘法（一） （5的乘法口诀） 你掌握了吗？ 下节课再见 $$