精品解析：江西省赣州市经开区2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题

赣州经开区七年级期中生物测试卷 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1. 观察法是科学探究的基本方法。以下不是科学观察的是（ ） A. 用录音机录下蟋蟀的叫声 B. 上网搜索更多关于蟋蟀的资料 C. 用照相机拍下种子萌发不同时间的不同状态 D. 观察绿豆种子萌发的过程，并记录分析 2. 赣南大地的春天春风荡漾，鸟语花香；夏日稻浪滚滚，蝉鸣不断，来赣游客纷纷称赞道：“赣州是一个让人打开心扉的地方！”。下列不属于生命现象的是（ ） A. 春风荡漾 B. 鸟语花香 C. 稻浪滚滚 D. 蝉鸣不断 3. 下列生物特征中，与其他三项不同的是（ ） A. 呼出二氧化碳 B. 排尿 C. 秋之落叶 D. 飞蛾扑火 4. 下图是一组目镜标有5×和10×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头，若要放大400倍观察，下列镜头组合正确的是（ ） A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 5. 下图显示的是显微镜的操作步骤，下列相关叙述正确的是（ ） A. 若①中要观察的物体是血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察 B. ②转动细准焦螺旋使镜筒下降，直到物镜接近玻片标本为止 C. ③如果外界的光线较弱，可选用小光圈和平面镜 D. 显微镜的规范操作顺序是③→①→②→④ 6. 乐乐同学在“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验中，最终看到了视野C。在此之前他依次看到的视野是（ ） A. D→B→A→C B. B→A→D→C C. B→D→A→C D. D→A→B→C 7. 用显微镜观察英文字母“bd”时，视野里看到的图像形状是（ ） A. pq B. dp C. up D. bd 8. 下列关于制作并观察口腔上皮细胞临时装片实验的叙述，正确的是（ ） A. 观察前要先用洁净的纱布将目镜擦拭干净 B. 取口腔上皮细胞前要先漱口，目的是使口腔上皮细胞易脱落 C. 滴生理盐水的目的是为了保持细胞的正常形态 D. 将刮下的口腔上皮细胞放在载玻片生理盐水中，要涂抹几下，目的是防止产生气泡 9. 下列描述符合生物事实的是（ ） A. 制作临时装片时，滴加碘液的目的是对生物材料进行消毒 B. 制作临时装片时，实验材料越大越有利于观察到细胞 C. 所有的植物细胞都有叶绿体 D. 细胞的生活是物质、能量和信息的统一 10. 在洋葱表皮细胞中，具有支持、保护作用的结构是（ ） A. 细胞质 B. 细胞壁 C. 液泡 D. 细胞核 11. 细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞的描述，不正确的是（ ） A. 液泡中含有很多物质，比如叶绿素 B. 线粒体存在于细胞质中 C. 除病毒外，生物都是由细胞构成的 D. 决定菊花花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞核中 12. 芙蓉花与芙蓉鸟的细胞中都具有的能量转换器是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 叶绿体 D. 线粒体 13. 课外实验活动中，某同学只选用了以下材料制作动物细胞模型，其中最适合模拟细胞核的是（ ） A. 塑料袋 B. 红豆 C. 果冻 D. 山楂 14. 下图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动，A、B表示细胞，下列叙述错误的是（ ） A. ①过程使细胞体积增大 B. ②过程使细胞数目增多 C. ③过程中遗传物质发生改变 D. 并非所有的植物细胞都具有分裂能力 15. 下列不正确的是（ ） A. 细胞生长可以理解为细胞体积由小变大，只要营养充分，就能无限制的长大 B. 细胞分裂时，细胞核先一分为二，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核 C. 细胞分化可以理解为细胞分裂时发生了形态、结构和功能上的变化 D. 一粒种子长成参天大树，离不开细胞的生长、分裂和分化 16. 洋葱体细胞内含有16条染色体，经过2次细胞分裂后，新细胞内均含有染色体数目（ ） A. 4条 B. 16条 C. 32条 D. 64条 17. 某种植物可以通过相应结构向叶片输送有毒物质防止昆虫啃食。龟甲能巧妙选择植物的食用部位，避免因毒液流出而中毒。据此推测，龟甲在取食时没有破坏的结构主要是（ ） A 保护组织 B. 输导组织 C. 分生组织 D. 薄壁组织 18. 构成扬子鳄的结构层次由小到大的顺序是（　　） A. 细胞→组织→系统→器官→个体 B. 细胞→组织→器官→系统→个体 C. 细胞→组织→器官→个体 D. 组织→细胞→器官→系统→个体 19. 西瓜是一种常见的水果，下列叙述正确的是（ ） A. 西瓜果实中的西瓜瓤主要由薄壁组织构成 B. 西瓜果皮主要由上皮组织构成 C. 西瓜植株的花、果实、种子属于营养器官 D. 切西瓜时流出的汁水是细胞质 20. 下列关于单细胞生物的叙述，不正确的是（ ） A. 单细胞生物个体虽小，但能独立完成各项生命活动 B. 海洋中的单细胞生物蓝细菌大量繁殖时能引发赤潮 C. 单细胞生物眼虫通过体内叶绿体制造有机物 D. 单细胞生物草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果 二、综合题（本大题共5小题，共30分。要求在[ ]内填字母或序号，横线上填文字。） 21. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是我国宋朝诗人叶绍翁的《游园不值》中的著名诗句。试从生物学角度分析“一枝红杏出墙来”现象。 （1）诗人叶绍翁写诗过程中主要运用的方法是（ ） A. 实验法 B. 资料分析法 C. 观察法 D. 调查法 （2）“一枝红杏出墙来”是杏树受墙外阳光照射刺激的结果，从这个意义上分析，“红杏出墙”表现了生物具有______的特征。 （3）杏树会开花结果，这反映了杏树具有______的特征。 （4）杏树可以从土壤中吸收水分和无机盐，从这个意义上分析，杏树的生活需要______。 （5）由杏树种子发育成的小树后来长成数米高的大树，说明杏树具有______的特征。 （6）从杏树反映的以上各个特征来看，杏树属于______（填“生物”或“非生物”）。 22. 显微镜是生物学上常用的观察仪器，图一是显微镜结构示意图：图二是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的某些操作步骤：图三示显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构。 （1）小明在对光时，进行了一些操作且已将最大的光圈对准通光孔，但观察到的视野仍不够明亮，最可能的原因是对[_____]（填对应标号）的调节还没有到位。低倍物镜观察后，再换高倍物镜观察时，视野中的细胞数目将变______，视野亮度将变______。 （2）请用字母表示图二所示操作步骤先后顺序：______。若观察到图三视野中出现[4]，可能是图二中[_____]（填字母）步骤操作不规范引起的。要将图三[1]所在细胞移至视野中央，应将装片向______方移动。 23. 小明爱吃芹菜炒牛肉，芹菜清香可口，牛肉鲜嫩肥美，两者搭配营养全面、口感丰富。下图是芹菜和牛的细胞结构示意图，图丙①为芹菜根尖的细胞分裂图，请分析回答： （1）如图中的______（填“甲”或“乙”）可以表示牛的细胞。 （2）甲细胞中[_____]（填序号）可将光能转变成化学能，并将其储存在它所制造的糖类等有机物中。 （3）清水洗芹菜时，水不会变绿。用开水煮芹菜时，水会变成绿色，是因为破坏了细胞的______。 （4）切芹菜时其特有的清香气味会挥发出来，这类气味挥发性的物质主要储存在图甲所示______中。 （5）图丙细胞分裂时，[⑦]______的变化最明显，先复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，它是由______和蛋白质构成的。 24. 玉米是我省重要的粮食作物。下图表示玉米植株的结构层次，据图回答下列问题。 （1）A 细胞经过了a过程形成了B1-B4几种不同形态的细胞群。则a过程表示______。 （2）生活中我们常见“藕断丝连”现象，这里“丝”相当于图中的[  ]______组织。 （3）C所示的结构层次是__________。下列动物体的结构中，与图中C属于同一结构层次的是______(填字母代号)。 A．神经细胞     B．皮肤      C．血液     D．一个婴儿 （4）与动物的结构层次相比，玉米植株的结构层次中没有__________这一层次。 25. 草履虫个体微小，生活在水域环境中。结合图示，回答问题： （1）在制作临时装片时，要从草履虫培养液的表层吸取一滴培养液。理由是_____。 （2）制作装片观察草履虫时，可以先在载玻片上培养液的液滴中放几丝棉花纤维，放几丝棉花纤维的目的是______。 （3）将草履虫放在清水中，它不会因为过度吸水而涨破，是因为______和伸缩泡能收集并排出体内多余的水分。 （4）据图分析，在右侧培养液边缘放一小块食盐，用放大镜观察到的现象是______。由此，得出的结论是______。 （5）在培养初期草履虫数量快速增多，是因草履虫以______的方式进行生殖的结果。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 赣州经开区七年级期中生物测试卷 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1. 观察法是科学探究的基本方法。以下不是科学观察的是（ ） A. 用录音机录下蟋蟀的叫声 B. 上网搜索更多关于蟋蟀的资料 C. 用照相机拍下种子萌发不同时间的不同状态 D. 观察绿豆种子萌发的过程，并记录分析 【答案】B 【解析】 【分析】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具，有时还需要测量。科学观察不同于一般的观察，要有明确的目的；观察要全面、细致和实事求是，并及时记录下来；对于需要长时间的观察，要有计划和耐心。 【详解】A．用录音机录下蟋蟀的叫声，这是一种观察手段，通过录音可以记录蟋蟀的叫声特征，供后续分析和研究。这符合科学观察的要求，即通过感官或辅助工具获取研究对象的信息，A不符合题意。 B．上网搜索更多关于蟋蟀的资料，这实际上是一种信息检索活动，而不是直接对研究对象进行的观察。虽然搜索到的资料可能包含关于蟋蟀的观察结果，但这个过程本身并不构成科学观察。科学观察需要直接对研究对象进行观察，而不是通过查阅他人资料来间接获取信息，B符合题意。 C．用照相机拍下种子萌发不同时间的不同状态，这是一种通过摄影手段进行的科学观察。通过拍照可以记录种子萌发的动态过程，为后续的分析和研究提供直观的证据。这符合科学观察的要求，C不符合题意。 D．观察绿豆种子萌发的过程，并记录分析，这是最直接的科学观察活动。通过观察可以获取绿豆种子萌发的直接信息，记录和分析这些信息有助于揭示种子萌发的规律和机制。这完全符合科学观察的定义和要求，D不符合题意。 故选B。 2. 赣南大地的春天春风荡漾，鸟语花香；夏日稻浪滚滚，蝉鸣不断，来赣游客纷纷称赞道：“赣州是一个让人打开心扉的地方！”。下列不属于生命现象的是（ ） A. 春风荡漾 B. 鸟语花香 C. 稻浪滚滚 D. 蝉鸣不断 【答案】A 【解析】 【分析】生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的等。 【详解】A．春风荡漾是一种自然现象，不属于生命现象，A符合题意。 BCD．鸟语花香、麦浪滚滚、蝉鸣不断中的鸟、花、麦、蝉都是生物，属于生命现象，BCD不符合题意。 故选A 3. 下列生物的特征中，与其他三项不同的是（ ） A. 呼出二氧化碳 B. 排尿 C. 秋之落叶 D. 飞蛾扑火 【答案】D 【解析】 【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异。 【详解】A．呼出二氧化碳，说明生物能排出体内产生的废物，A项不 符合题意。 B．排尿，说明生物能排出体内产生的废物，B项不符合题意。 C．秋之落叶，说明植物通过落叶能排出体内产生的废物，C项不符合题意。 D．飞蛾扑火说明生物能够对外界刺激作出反应，与其他三项不同， D项符合题意。 故选D。 4. 下图是一组目镜标有5×和10×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头，若要放大400倍观察，下列镜头组合正确的是（ ） A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【分析】（1）目镜没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端，靠近人的眼睛。放大倍数低的目镜，长度长；放大倍数高的目镜，长度短。图中①②为目镜，且①目镜为5×、②目镜为10×。 （2）物镜上有螺纹，它像上螺钉一样安装在转换器的孔上，靠近被观察的物体。放大倍数低的物镜，长度短；放大倍数高的物镜，长度长。图中，③④为物镜，且③物镜为40×、④物镜为10×。 【详解】由分析知道：①目镜为5×、②目镜为10×、③物镜为40×、④物镜为10×。 显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。 所以，要放大400倍观察，镜头组合为②目镜为10×、③物镜为40×。 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5. 下图显示的是显微镜的操作步骤，下列相关叙述正确的是（ ） A. 若①中要观察的物体是血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察 B. ②转动细准焦螺旋使镜筒下降，直到物镜接近玻片标本为止 C. ③如果外界的光线较弱，可选用小光圈和平面镜 D. 显微镜的规范操作顺序是③→①→②→④ 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。 【详解】A．要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成涂片进行观察，A错误。 B．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视物镜的目的是防止物镜压坏玻片标本，B错误。 C．显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。在光线稍暗的实验室中使用显微镜观察，应该选用大光圈和凹面镜，C错误。 D．使用显微镜的正确顺序：对光→放玻片标本→用眼观察物镜，下降镜筒→用眼观察目镜上升镜筒。所以正确的顺序是③对光→①放置玻片标本→②下降镜筒→④上升镜筒观察，D正确。 故选D。 6. 乐乐同学在“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验中，最终看到了视野C。在此之前他依次看到的视野是（ ） A. D→B→A→C B. B→A→D→C C. B→D→A→C D. D→A→B→C 【答案】C 【解析】 【分析】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作步骤，为了便于记忆我们可以把这每个步骤简洁地用一个字代表：擦→滴→撕→展→盖→染。 【详解】在显微镜下首先看到的是B，我们在显微镜下看到的物像是上下、左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。题干中B的物像位于视野中央偏左方，应该向左方移动玻片标本，物像才移动移到视野中央。即出现图D所示；此时图中细胞结构不清楚，要放大物像，应选用放大倍数较大的物镜，即出现A所示图像，细胞体积放大了，但是图像模糊，需要调节细准焦螺旋使图像清晰，即图C，故依次看到的视野是B→D→A→C，ABD错误，C正确。 故选C。 7. 用显微镜观察英文字母“bd”时，视野里看到的图像形状是（ ） A. pq B. dp C. up D. bd 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。 【详解】结合分析，在一张小纸上写好一个“bd”后，旋转180度后看到的是“pq”。所以用显微镜观察英文字母“bd”时，视野里看到的图像形状是“pq”，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8. 下列关于制作并观察口腔上皮细胞临时装片实验的叙述，正确的是（ ） A. 观察前要先用洁净的纱布将目镜擦拭干净 B. 取口腔上皮细胞前要先漱口，目的是使口腔上皮细胞易脱落 C. 滴生理盐水的目的是为了保持细胞的正常形态 D. 将刮下的口腔上皮细胞放在载玻片生理盐水中，要涂抹几下，目的是防止产生气泡 【答案】C 【解析】 【分析】制作口腔上皮细胞细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染吸。 “擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净; “滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水; “刮”，用消毒牙签在口腔上膛轻轻地刮几下: “涂”，把带有口腔上皮细胞的牙签膜放在载玻片中央的生理盐水滴中，涂抹均匀; “盖”，用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平; “染吸”，在盖玻片的一侧滴加碘液,另一侧用吸水纸吸引，重复2~3次，使染液浸润到标本的全部。 【详解】A．观察前，用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净，A错误。 B．制作人的口腔上皮细胞临时装片，刮取口腔上皮细胞前要漱口，目的是清除食物残渣，B错误 C．滴生理盐水的目的是为了保持细胞的正常形态，C正确。 D．要涂抹几下，以便使细胞分散，防止细胞重叠，影响观察，D错误。 故选C。 9. 下列描述符合生物事实的是（ ） A. 制作临时装片时，滴加碘液的目的是对生物材料进行消毒 B. 制作临时装片时，实验材料越大越有利于观察到细胞 C. 所有的植物细胞都有叶绿体 D. 细胞的生活是物质、能量和信息的统一 【答案】D 【解析】 【分析】事实是事情的实际情况，是实有的事情，包括事物、事件、事态，即客观存在的一切物体与现象、社会上发生的事情等。 【详解】A．滴加碘液的目的是染色，以便观察细胞结构，A错误。 B．实验材料应尽可能薄，使光线易透过，以利于观察，B错误。 C．并不是所有的植物细胞都有叶绿体，比如根细胞就没有叶绿体，C错误。 D．细胞的生活需要物质和能量，细胞膜控制物质的进出，叶绿体能够将光能转化成化学能，并将化学能储存在有机物中，线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力。 细胞中的能量变化非常复杂，需要统一的指挥和控制，细胞的控制中心是细胞核，细胞核中有染色体，染色体中DNA，DNA上有遗传信息。 这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图。 所以细胞是物质、能量、信息的统一体，D正确。 故选D。 10. 在洋葱表皮细胞中，具有支持、保护作用的结构是（ ） A. 细胞质 B. 细胞壁 C. 液泡 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞的基本结构具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体，有的还有叶绿体。 【详解】A．细胞质细胞质膜以内、细胞核以外的部分，细胞质可以缓缓流动，细胞质是进行新陈代谢的主要场所，绝大多数的化学反应都在细胞质中进行，A错误。 B．细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态，B正确。 C．液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，C错误。 D．细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，D错误。 故选B。 11. 细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞的描述，不正确的是（ ） A. 液泡中含有很多物质，比如叶绿素 B. 线粒体存在于细胞质中 C. 除病毒外，生物都是由细胞构成的 D. 决定菊花花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞核中 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体（绿色部分）。 【详解】A．叶绿素存在于叶绿体中，A错误。 B．线粒体是一种细胞器，存在于细胞质中，B正确。 C．病毒没有细胞结构，因此除病毒外，生物都是由细胞构成，C正确。 D．细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，决定花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞中的细胞核里，D正确。 故选A。 12. 芙蓉花与芙蓉鸟的细胞中都具有的能量转换器是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 叶绿体 D. 线粒体 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 【详解】A．细胞壁是植物细胞特有的结构，它主要起支持和保护作用，但并不是能量转换器，A错误。 B．细胞核是细胞的控制中心，它包含了细胞的遗传信息，但并不是能量转换器，B错误。 C．叶绿体是植物细胞特有的结构，它是光合作用的场所，能将光能转化为化学能储存在有机物中，是植物细胞的能量转换器。但芙蓉鸟作为动物，其细胞中并不含有叶绿体，C错误。 D．线粒体是动植物细胞共有的结构，它是细胞进行有氧呼吸的主要场所，能将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，是细胞中的能量转换器。所以芙蓉花与芙蓉鸟的细胞中都具有的能量转换器是线粒体，D正确。 故选D。 13. 课外实验活动中，某同学只选用了以下材料制作动物细胞模型，其中最适合模拟细胞核的是（ ） A. 塑料袋 B. 红豆 C. 果冻 D. 山楂 【答案】D 【解析】 【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核等，如下图所示： 【详解】根据分析可知，制作动物细胞模型时，细胞膜是比较薄的一层，因此塑料袋适合模拟细胞膜；线粒体的个体较小，分布在细胞质中，因此红豆适合模拟线粒体；细胞质是流动的胶状物质，因此果冻适合模拟细胞质；细胞核近似球形，体积较大，因此山楂适合模拟细胞核，故ABC错误，D正确。 故选D。 14. 下图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动，A、B表示细胞，下列叙述错误的是（ ） A. ①过程使细胞体积增大 B. ②过程使细胞数目增多 C. ③过程中遗传物质发生改变 D. 并非所有的植物细胞都具有分裂能力 【答案】C 【解析】 【分析】（1）生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。细胞生长使细胞的体积逐渐增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的细胞群（组织）。 （2）图中，①表示细胞生长、②表示细胞分裂、③表示细胞分化。 【详解】A．①表示细胞生长过程。细胞生长是指细胞通过吸收营养物质，体积逐渐增大的过程。这是细胞分裂和分化前必须经历的阶段，为后续的细胞增殖和分化提供物质基础，A正确。 B．②表示细胞分裂的过程。细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，它使得细胞数目增多，是生物体生长、发育和繁殖的基础。在植物体中，细胞分裂通常发生在根尖、茎尖等生长点部位，以及形成层等具有分裂能力的组织中，B正确。 C．③表示细胞分化的过程。细胞分化是指在个体发育过程中，相同类型的细胞后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质是基因的选择性表达，即不同种类的细胞中遗传信息的执行情况不同，而不是遗传物质发生改变，C错误。 D．并非所有的植物细胞都具有分裂能力。在植物体中，只有少数具有分裂能力的细胞能够持续进行细胞分裂，如根尖的生长点细胞、茎尖的生长点细胞以及形成层的细胞等。而大部分细胞在分化后失去了分裂能力，成为具有特定形态、结构和功能的终末分化细胞，D正确。 故选C。 15. 下列不正确的是（ ） A. 细胞生长可以理解为细胞体积由小变大，只要营养充分，就能无限制的长大 B. 细胞分裂时，细胞核先一分为二，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核 C. 细胞分化可以理解为细胞分裂时发生了形态、结构和功能上的变化 D. 一粒种子长成参天大树，离不开细胞的生长、分裂和分化 【答案】A 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞一分为二，成为两个相似的新细胞,细胞分裂首先细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。如果是动物细胞，则中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央形成新的细胞膜和新细胞壁，于是一个细胞就分裂成为两个细胞。 【详解】A．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，但细胞不能无限制的长大，当细胞生长到一定时候，细胞就开始分裂，A错误。 B．细胞分裂时，细胞核先一分为二，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后形成新的细胞膜，B正确。 C．细胞分化指细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性变化，C正确。 D．一粒种子长成参天大树，离不开细胞的生长、分裂和分化，D正确。 故选A。 16. 洋葱体细胞内含有16条染色体，经过2次细胞分裂后，新细胞内均含有染色体数目（ ） A. 4条 B. 16条 C. 32条 D. 64条 【答案】B 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。 【详解】在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。因此，洋葱体细胞内含有16条染色体，经过2次细胞分裂后，新细胞内均含有染色体数目是16条。 故选B。 17. 某种植物可以通过相应结构向叶片输送有毒物质防止昆虫啃食。龟甲能巧妙选择植物的食用部位，避免因毒液流出而中毒。据此推测，龟甲在取食时没有破坏的结构主要是（ ） A. 保护组织 B. 输导组织 C. 分生组织 D. 薄壁组织 【答案】B 【解析】 【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。 【详解】A．保护组织有保护的功能，故A不符合题意。 B．输导组织有运输物质的作用，有毒物质需要输导组织的运输，根据题意可推测，龟甲在取食时没有破坏的结构主要输导组织，故B符合题意。 C．分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，故C不符合题意。 D．薄壁组织有制造和储存营养的功能，故D不符合题意。 故选B。 18. 构成扬子鳄的结构层次由小到大的顺序是（　　） A. 细胞→组织→系统→器官→个体 B. 细胞→组织→器官→系统→个体 C. 细胞→组织→器官→个体 D. 组织→细胞→器官→系统→个体 【答案】B 【解析】 【分析】细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统。最后由系统构成完整的动物体。因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】根据分析知，动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体；扬子鳄属于动物，故扬子鳄的结构层次由小到大的顺序是细胞→组织→器官→系统→个体，故ACD错误，B正确。 故选B。 19. 西瓜是一种常见的水果，下列叙述正确的是（ ） A. 西瓜果实中的西瓜瓤主要由薄壁组织构成 B. 西瓜果皮主要由上皮组织构成 C. 西瓜植株的花、果实、种子属于营养器官 D. 切西瓜时流出的汁水是细胞质 【答案】A 【解析】 【分析】植物的组织有：分生组织、保护组织、薄壁组织、机械组织、输导组织。 动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织。 【详解】A．西瓜果实中的西瓜瓤主要由薄壁组织构成。薄壁组织是植物体内的一种基本组织，具有储存营养物质的功能。在西瓜中，西瓜瓤富含水分和糖分，这些物质就储存在薄壁组织中，A正确。 B．西瓜果皮具有保护作用，主要由保护组织构成，上皮组织是动物的组织类型，B错误。 C．绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子），西瓜植株的花、果实、种子属于生殖器官，C错误。 D．切西瓜时流出的汁水是液泡中的细胞液，D错误。 故选A。 20. 下列关于单细胞生物的叙述，不正确的是（ ） A. 单细胞生物个体虽小，但能独立完成各项生命活动 B. 海洋中的单细胞生物蓝细菌大量繁殖时能引发赤潮 C. 单细胞生物眼虫通过体内叶绿体制造有机物 D. 单细胞生物草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果 【答案】D 【解析】 【分析】细胞生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 【详解】A．单细胞生物只由单个细胞组成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，全部生命活动在一个细胞内完成，故A正确。 B．赤潮是在特定环境条件下产生的，相关因素很多，但其中一个极其重要的因素是海洋污染。大量含有各种含氮有机物的废污水排入水中，促使水域富营养化，这是赤潮藻类能够大量繁殖的重要物质基础，所以“赤潮”是由于水体的“富营养化”而导致某些单细胞生物大量繁殖形成的，故B正确。 C．单细胞生物眼虫体内具有叶绿体，能通过体内叶绿体进行光合作用制造有机物，故C正确。 D．单细胞生物草履虫的身体只由一个细胞构成，不能进行细胞分裂和分化，故D错误。 故选D。 二、综合题（本大题共5小题，共30分。要求在[ ]内填字母或序号，横线上填文字。） 21. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是我国宋朝诗人叶绍翁的《游园不值》中的著名诗句。试从生物学角度分析“一枝红杏出墙来”现象。 （1）诗人叶绍翁写诗过程中主要运用的方法是（ ） A. 实验法 B. 资料分析法 C. 观察法 D. 调查法 （2）“一枝红杏出墙来”是杏树受墙外阳光照射刺激的结果，从这个意义上分析，“红杏出墙”表现了生物具有______的特征。 （3）杏树会开花结果，这反映了杏树具有______的特征。 （4）杏树可以从土壤中吸收水分和无机盐，从这个意义上分析，杏树的生活需要______。 （5）由杏树种子发育成的小树后来长成数米高的大树，说明杏树具有______的特征。 （6）从杏树反映的以上各个特征来看，杏树属于______（填“生物”或“非生物”）。 【答案】（1）C （2）能对外界刺激作出反应 （3）繁殖 （4）营养 （5）生长 （6）生物 【解析】 【分析】生物共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【小问1详解】 观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。叶绍翁观察到园中的杏花生长情形，写成了诗句，因此运用了观察法。 【小问2详解】 植物对外界光源等刺激作出反应，例如，枝条朝向阳光生长，表现了生物的应激性。 【小问3详解】 杏树开花结果，体现了植物的繁殖过程。 【小问4详解】 植物需要通过根系吸收水分和无机盐以生存，这说明了植物对营养条件的需求。 【小问5详解】 植物从种子到长成大树过程中的大小和结构变化表示其生长特性。 【小问6详解】 杏树具备生物基本特征，如生长、繁殖和应激性，因而属于生物。 22. 显微镜是生物学上常用的观察仪器，图一是显微镜结构示意图：图二是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的某些操作步骤：图三示显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构。 （1）小明在对光时，进行了一些操作且已将最大的光圈对准通光孔，但观察到的视野仍不够明亮，最可能的原因是对[_____]（填对应标号）的调节还没有到位。低倍物镜观察后，再换高倍物镜观察时，视野中的细胞数目将变______，视野亮度将变______。 （2）请用字母表示图二所示操作步骤的先后顺序：______。若观察到图三视野中出现[4]，可能是图二中[_____]（填字母）步骤操作不规范引起的。要将图三[1]所在细胞移至视野中央，应将装片向______方移动。 【答案】（1） ①. 7 ②. 少 ③. 暗 （2） ①. CADB ②. D ③. 上 【解析】 【分析】图一是显微镜的结构：1是目镜；2是粗准焦螺旋； 3是细准焦螺旋；4是转换器；5是物镜；6遮光器；7是反光镜。 图二是制作洋葱临时装片步骤：A 是展平标本；B是染色；C是滴清水；D 是盖盖玻片。图三示显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构：1细胞壁；2细胞核；3液泡；4气泡。 【小问1详解】 小明在对光时，已经进行了将最大的光圈对准通光孔等操作，但观察到的视野仍不够明亮。最可能的原因是对7反光镜的调节还没有到位。反光镜应该调节到能够反射最大量的光线进入镜筒。 在低倍物镜观察后，再换高倍物镜观察时，由于高倍物镜的放大倍数更大，视野中的细胞数目将变少，同时视野的亮度也将变暗，因为高倍物镜接收到的光线更少。 【小问2详解】 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作步骤的先后顺序应该是：擦（用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净）、滴（C在载玻片的中央滴一滴清水）、取（用镊子从洋葱鳞片叶的内侧撕取一小块透明薄膜）、展（A把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把水滴中的薄膜展开）、盖（D用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平）、染（B在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2~3次，使染液浸润到标本的全部）。图二所示操作步骤的先后顺序：CADB。 若观察到图三视野中出现4气泡，可能是图二中盖盖玻片（D步骤）操作不规范引起的，如盖玻片没有一侧先接触载玻片上的液滴，而是直接平放下去，就容易产生气泡。 要将图三中编号为1的细胞移至视野中央，由于显微镜成像是倒立的，所以应该将装片向上方移动，像便会向下移动到视野中央。 23. 小明爱吃芹菜炒牛肉，芹菜清香可口，牛肉鲜嫩肥美，两者搭配营养全面、口感丰富。下图是芹菜和牛的细胞结构示意图，图丙①为芹菜根尖的细胞分裂图，请分析回答： （1）如图中的______（填“甲”或“乙”）可以表示牛的细胞。 （2）甲细胞中[_____]（填序号）可将光能转变成化学能，并将其储存在它所制造的糖类等有机物中。 （3）清水洗芹菜时，水不会变绿。用开水煮芹菜时，水会变成绿色，是因为破坏了细胞的______。 （4）切芹菜时其特有的清香气味会挥发出来，这类气味挥发性的物质主要储存在图甲所示______中。 （5）图丙细胞分裂时，[⑦]______的变化最明显，先复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，它是由______和蛋白质构成的。 【答案】（1）乙 （2）③ （3）细胞膜 （4）液泡 （5） ①. 染色体 ②. DNA 【解析】 【分析】（1）动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体。植物细胞特有的结构为细胞壁、液泡、叶绿体。 （2）图甲为植物细胞，图乙为动物细胞，①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦染色体。 【小问1详解】 动植物细胞在结构上的主要区别是动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体，而植物细胞有。观察图示可知，甲细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，这是植物细胞的特点，而乙细胞则没有这些结构，因此乙细胞可以表示牛的细胞。 【小问2详解】 在甲细胞中，叶绿体是进行光合作用场所。光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程。因此，③叶绿体可将光能转变成化学能，并将其储存在它所制造的糖类等有机物中。 【小问3详解】 清水洗芹菜时，由于细胞膜的保护作用，细胞内的物质不会流出，所以水不会变绿。然而，用开水煮芹菜时，高温破坏了细胞膜的控制物质进出的功能，使得叶绿体中的叶绿素等绿色物质流出，所以水会变成绿色。 【小问4详解】 切芹菜时，其特有的清香气味会挥发出来。这类气味挥发性的物质主要储存在图甲所示的液泡中。液泡是植物细胞中的一个重要结构，它含有细胞液，其中溶解着多种物质，包括糖类、无机盐、色素和蛋白质等。这些物质使得植物细胞具有不同的味道和气味。 【小问5详解】 观察图丙可知，这是细胞分裂的过程。在细胞分裂时，⑦染色体的变化最明显。它首先进行复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中。染色体是由DNA和蛋白质构成的，其中DNA是主要的遗传物质，它携带着细胞的遗传信息。因此，在细胞分裂过程中，染色体的正确分配对于保证新细胞的遗传信息与原细胞一致至关重要。 24. 玉米是我省重要的粮食作物。下图表示玉米植株的结构层次，据图回答下列问题。 （1）A 细胞经过了a过程形成了B1-B4几种不同形态的细胞群。则a过程表示______。 （2）生活中我们常见“藕断丝连”现象，这里的“丝”相当于图中的[  ]______组织。 （3）C所示的结构层次是__________。下列动物体的结构中，与图中C属于同一结构层次的是______(填字母代号)。 A．神经细胞     B．皮肤      C．血液     D．一个婴儿 （4）与动物的结构层次相比，玉米植株的结构层次中没有__________这一层次。 【答案】（1）细胞的分化 （2）B2输导组织 （3） ①. 器官 ②. B （4）系统 【解析】 【分析】图示A表示细胞，B1表示营养组织，B2表示输导组织，B3表示分生组织，B4表示保护组织，C表示器官，D表示植物体，a表示细胞分化。 【小问1详解】 不同的细胞群代表不同的组织，所以a表示细胞分化。 【小问2详解】 “藕断丝连”中的“丝”由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，因此“丝”是属于B2输导组织。 【小问3详解】 器官是由不同的组织按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的结果，C是器官。动物体的结构中，神经细胞属于细胞，皮肤属于器官，血液属于组织，婴儿属于动物体，故选B。 【小问4详解】 玉米的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，动物体体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，因此玉米结构层次中无系统。 25. 草履虫个体微小，生活在水域环境中。结合图示，回答问题： （1）在制作临时装片时，要从草履虫培养液的表层吸取一滴培养液。理由是_____。 （2）制作装片观察草履虫时，可以先在载玻片上培养液的液滴中放几丝棉花纤维，放几丝棉花纤维的目的是______。 （3）将草履虫放在清水中，它不会因为过度吸水而涨破，是因为______和伸缩泡能收集并排出体内多余的水分。 （4）据图分析，在右侧培养液的边缘放一小块食盐，用放大镜观察到的现象是______。由此，得出的结论是______。 （5）在培养初期草履虫数量快速增多，是因草履虫以______的方式进行生殖的结果。 【答案】（1）培养液的表层含氧量高 （2）限制草履虫的运动 （3）收集管 （4） ①. 草履虫向左游动##草履虫从2向1游动##草履虫远离食盐 ②. 草履虫的趋性，能趋利避害##草履虫能对外界刺激作出反应 （5）分裂 【解析】 【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动，并能对外界的刺激的作出反应。 【小问1详解】 在草履虫培养液的表层溶解的氧气多，下层溶解的氧气少，草履虫的呼吸需要氧气，故草履虫大都聚集在表层。所以，在制作临时装片时，要从草履虫培养液的表层吸取一滴培养液，原因是：表层含氧量高，草履虫数量多。 【小问2详解】 草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清，放几丝棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察。 【小问3详解】 收集管和伸缩泡能把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外。故将草履虫放在清水中，它不会因为过度吸水而涨破，是因为收集管和伸缩泡能收集并排出体内多余的水分。 【小问4详解】 食盐对草履虫来说是不利的刺激，所以在右侧培养液的边缘放一小粒食盐，草履虫要逃离，游到没有盐粒的培养液中去。由此可得出的结论是草履虫能趋利避害，能对外界刺激作出反应。 【小问5详解】 草履虫在适宜的环境中主要靠分裂进行繁殖，一分为二，繁殖速度快。因此在培养初期草履虫数量快速增多，是因草履虫以分裂的方式进行生殖的结果。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$