《Access 数据库应用技术》综合模拟试卷（三）

河南省对口升学招生考试（春季高考）《Access数据库应用技术》45分钟模拟试卷训练专辑，共15份试卷。试卷命题与高考紧密相关，精选具有代表性和典型性的高考常考题。旨在帮助学生系统地复习和巩固计算机专业题理论知识，熟悉高考题型和命题规律，提高解题能力和应试技巧，为高考取得优异成绩打下坚实的基础，本训练卷适用于即将参加河南省对口升学（春考高考）的学生。与本专辑配套的还有河南省对口升学招生考试（春季高考）《计算机网络技术》45分钟专题训练专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 《河南省普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试》 Access数据库应用技术模拟试卷 综合试卷三 时间：45分钟 总分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、选择题（本大题共20小题，每小题 2 分，共 40 分） 1.( )是一种引入了数据库技术的计算机系统。 A.数据库 B.数据库系统 C.数据库管理系统 D.数据模型 2.Access提供了10种数据类型，其中允许用户允许用户向记录附加图片和其他文件，就像邮件的附件一样的数据类型是( )。 A.数字 B.OLE对象 C.自动编号 D.附件 3.字段属性设置中的输入掩码可以控制输入到字段中的值，可以设置输入掩码的字段的数据类型的是( )。 A.OLE对象 B.货币 C.超链接 D.自动编号 4.数据类型为长整型时，字段的字段大小为( )字节。 A.1 B.2 C.3 D.4 5.在打印数据表过程中，某一列或某几列数据不需要打印，但又不能删除，Access可以对其进行( )。 A.剪切 B.隐藏 C.冻结 D.移动 6.关系中的列称之为( )。 A.元组 B.属性 C.域 D.关键字 7.“电子邮箱”字段必须输入包含“@”字符的数据规则，用设置的验证规则为( )。 A.like“@” B.like“@*” C.like“**@” D.like“*@*” 8.（ ）是适合大多数数据类型的内置筛选器，提供特定于数据的基本筛选功能。 A.公用筛选器 B.选定内容筛选 C.窗体筛选 D.高级筛选/排序 9.27 mond 12的返回值为( )。 A.1 B.2 C.3 D.4 10.查找时所用的通配符中，( )与单个数的字符匹配。 A.* B.­ C.# D.？ 11.Access提供的参数查询可在执行时弹出一个对话框以提示用户输入信息,只要将一般查询条件中的数据用( )替换,在其中输入提示信息,就形成了参数查询。 A._ B.< > C.丨丨 D.[ ] 12.创建交叉表查询对( )字段进行分组操作。 A.标题 B.列表题 C.行标题和列标题 D.行标题.列标题和值 13.使用SQL语句时,最多可以嵌套( )层。 A.31 B.32 C.33 D.34 14.函数 Mid("计算机操作系统",4,2)的返回值是( ) A.计算 B.计算机 C.操作 D.技术 15.Access 2013支持的查询类型有( )。 A.选择查询、交叉表查询、参数查询、SQL查询和操作查询 B.选择查询、基本查询、参数查询、SQL查询和操作查询 C.多表查询、单表查询、参数查询、SQL查询和操作查询 D.选择查询、汇总查询、参数查询、SQL查询和操作查询 16.将表A的记录添加到表B中，而且还要保证表B的记录仍然存在，应执行( )查询。 A.操作查询 B.追加查询 C.生成表查询 D. 简单查询 17.SQL 语言中，( )不属于数据定义语言。 A.Create B.alter C.insert D.drop 18.如果要将表中指定字段中的数据删除，可以使用( )查询将该值改为空值。 A.删除 B.更新 C.生成表 D.追加 19.每个报表在不分组的情况下最多包含( )个节。 A.3 B.5 C.7 D.9 20.用于显示消息框的宏命令是( )。 A. Beep B.MessageBox C.Quit D. Restore 二、判断题（本大题共10小题，每题 2分，共 20 分） 1.通配符“-”能与某个范围内的任何一个字符匹配,但必须按升序指定范围。 2.二维表中的每一行称为一个字段。 3.在 Access 2003 中，OLE 对象的数据能定义显示格式。 4.“验证规则”属性用来防止非法数据输入到表中，对数据输入起着限定作用。 5.在表的设计视图中也可以进行增加、删除、修改记录的操作。 6.在数据表中，调整字段的列宽就是修改了字段的大小。 7.在使用UPDATE语句更新字段SET子句可以同时指定多个字段更新，每个字段之间用冒号分隔。 8.在窗体对象中，既能浏览表中数据，还能对记录进行修改和删除。 9.在报表的不同节中添加相同的集合函数的计算控件，所得到的结果却是一样的。 10.在Access 2013中，如果丢失或忘记了密码，则无法正常恢复，也无法打开数据库。 三、实训题（本大题共2小题，每题 8 分，共 16 分） 1.在“教师信息管理”数据库中，已经建立的“教师”表结构如下： 教师（工号、姓名、性别、年龄、学历、职称、联系方式、所属部门）。 请在 Access 2013 下，按下述要求写出筛选详细的操作步骤。 利用“高级筛选/排序”进行操作。 （1）筛选出性别为“男”，职称为“高级”的教师信息。 （2）筛选结果按“教师工号”升序排序。 2.在“学生信息管理”数据库中，已经建立的“学生基本信息-数据表式”报表，该报表中包含的字段如下： 学生基本信息（姓名、性别、专业、联系方式）。 请在 Access 2013 下，按照下述要求，写出制作的详细步骤。 （1）报表按照“专业”字段分组； （2）报表按照“姓名”字段升序排序； （3）报表分为两栏打印。 四、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10 分） 1.什么是报表，报表的作用是什么。 2.列举常用的数据库中数据导入的三种类型。 五、综合题（14 分） “学生”表有 7 个字段：学号（文本型），姓名（文本型），性别（文本型），年龄（数字型），专业（文本型），联系方式（文本型），家庭住址（文本型），其中学号为主键。 “成绩”表有 4 个字段：学号（文本型），课程名称（文本型），成绩（数字型），学分（数字型） ，其中学号和课程名称为主键。 使用 SQL 语句完成以下操作： （1）查询计算机专业、机电专业、中餐专业年龄大于等于18的学生的姓名，年龄，联系方式。 （2）查询专业人数大于等于15的专业的名称和人数。 （3）列出每一科的平均成绩、最高成绩、最低成绩和选课人数、课程名称及专业。 （4）查询成绩为空值的学生的姓名、年龄、专业及联系方式。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南省对口升学招生考试（春季高考）《Access数据库应用技术》45分钟模拟试卷训练专辑，共15份试卷。试卷命题与高考紧密相关，精选具有代表性和典型性的高考常考题。旨在帮助学生系统地复习和巩固计算机专业题理论知识，熟悉高考题型和命题规律，提高解题能力和应试技巧，为高考取得优异成绩打下坚实的基础，本训练卷适用于即将参加河南省对口升学（春考高考）的学生。与本专辑配套的还有河南省对口升学招生考试（春季高考）《计算机网络技术》45分钟专题训练专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 《河南省普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试》 Access数据库应用技术模拟试卷 综合试卷三 时间：45分钟 总分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、选择题（本大题共20小题，每小题 2 分，共 40 分） 1.( )是一种引入了数据库技术的计算机系统。 A.数据库 B.数据库系统 C.数据库管理系统 D.数据模型 【答案】B 【解析】在Access 2013中，数据库系统（DBS）是一种引入了数据库技术的计算机系统。故选B。 2.Access提供了10种数据类型，其中允许用户允许用户向记录附加图片和其他文件，就像邮件的附件一样的数据类型是( )。 A.数字 B.OLE对象 C.自动编号 D.附件 【答案】D 【解析】在Access 2013中，附件允许用户向记录附加图片和其他文件，就像邮件的附件一样。对于.BMP、.EMF等文件类型的文件，Access会在添加附件时对其进行压缩。故选D。 3.字段属性设置中的输入掩码可以控制输入到字段中的值，可以设置输入掩码的字段的数据类型的是( )。 A.OLE对象 B.货币 C.超链接 D.自动编号 【答案】B 【解析】在Access 2013中，自动编号、是/否、OLE对象、超链接、附件均不能设置输入掩码属性。故选B。 4.数据类型为长整型时，字段的字段大小为( )字节。 A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】D 【解析】在Access 2013中，数据类型为数字时，字段大小包含字节型、整型、长整型、单精度型、双精度型、小数等。字节型占1个字节宽度；整型占2个字节宽度；长整型占4个字节宽度。故选D。 5.在打印数据表过程中，某一列或某几列数据不需要打印，但又不能删除，Access可以对其进行( )。 A.剪切 B.隐藏 C.冻结 D.移动 【答案】B 【解析】当一个数据表的字段较多，使得屏幕的宽度无法全部显示表中所有的字段时，可以将那些不需要显示的列暂时隐藏起来。被隐藏的数据在打印时不显示，需要显示时，将隐藏的字段取消即可。故选B。 6.关系中的列称之为( )。 A.元组 B.属性 C.域 D.关键字 【答案】B 【解析】在一个关系（二维表）中，行为元组，列为属性，域为数据类型，键为关键字。故选B。 7.“电子邮箱”字段必须输入包含“@”字符的数据规则，用设置的验证规则为( )。 A.like“@” B.like“@*” C.like“**@” D.like“*@*” 【答案】D 【解析】“电子邮箱”字段必须输入包含“@”字符，只需检查表达式中是否包含“@”字符，故前后都应有*号。故选D。 8.（ ）是适合大多数数据类型的内置筛选器，提供特定于数据的基本筛选功能。 A.公用筛选器 B.选定内容筛选 C.窗体筛选 D.高级筛选/排序 【答案】A 【解析】Access 2013提供了4种筛选方式：公用筛选器、按选定内容筛选、按窗体筛选和高级筛选。公用筛选器是适合大多数数据类型的内置筛选器，提供特定于数据的基本筛选功能。故选A。 9.27 mond 12的返回值为( )。 A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】C 【解析】mod返回整数相除时所得到的余数，27 mond 12的余数为3。故选C。 10.查找时所用的通配符中，( )与单个数的字符匹配。 A.* B.­ C.# D.？ 【答案】D 【解析】Access提供的通配符中，？与单个字符匹配，#与任何单个数字字符匹配。故选D。 11.Access提供的参数查询可在执行时弹出一个对话框以提示用户输入信息,只要将一般查询条件中的数据用( )替换,在其中输入提示信息,就形成了参数查询。 A._ B.< > C.丨丨 D.[ ] 【答案】D 【解析】参数查询外的定界符是[ ]。故选D。 12.创建交叉表查询对( )字段进行分组操作。 A.标题 B.列表题 C.行标题和列标题 D.行标题.列标题和值 【答案】D 【解析】参数查询外的定界符是[ ]。故选D。 13.使用SQL语句时,最多可以嵌套( )层。 A.31 B.32 C.33 D.34 【答案】B 【解析】子查询是指嵌套于其他SQL语句中的查询，一个查询语句最多可以嵌套32层子查询。故选B。 14.函数 Mid("计算机操作系统",4,2)的返回值是( ) A.计算 B.计算机 C.操作 D.技术 【答案】C 【解析】Mid（）获得文本中指定起始位置开始的特定数目字符的文本，Mid("计算机操作系统",4,2)从第4个字符开始获取2个字符，获取值为“操作”。故选C。 15.Access 2013支持的查询类型有( )。 A.选择查询、交叉表查询、参数查询、SQL查询和操作查询 B.选择查询、基本查询、参数查询、SQL查询和操作查询 C.多表查询、单表查询、参数查询、SQL查询和操作查询 D.选择查询、汇总查询、参数查询、SQL查询和操作查询 【答案】A 【解析】根据对数据源操作方式和操作结果的不同，Access2013中的查询可以分为五种类型：选择查询、参数查询、交叉表查询、操作查询和SQL查询。故选A。 16.将表A的记录添加到表B中，而且还要保证表B的记录仍然存在，应执行( )查询。 A.操作查询 B.追加查询 C.生成表查询 D. 简单查询 【答案】C 【解析】生成表查询是利用一个或多个表中的全部或部分数据建立新表。故选C。 17.SQL 语言中，( )不属于数据定义语言。 A.Create B.alter C.insert D.drop 【答案】C 【解析】Access支持的数据定义语句有：Create table、Alter table、Drop、Create Index。故选C。 18.如果要将表中指定字段中的数据删除，可以使用( )查询将该值改为空值。 A.删除 B.更新 C.生成表 D.追加 【答案】B 【解析】本题的真正意图是要将原有字段中的值修改为空值，应该用更新查询即Update。故选B。 19.每个报表在不分组的情况下最多包含( )个节。 A.3 B.5 C.7 D.9 【答案】B 【解析】在报表的设计视图中，完常见的报表只包含5个节（“报表页眉”、“页面页眉”、“主体”、“页面页脚”、“报表页脚”），完整报表由7个节组成（常见报表的5个节加上分组报表中，出现的“组页眉”、“组页脚”2个节）。故选B。 20.用于显示消息框的宏命令是( )。 A. Beep B.MessageBox C.Quit D. Restore 【答案】B 【解析】宏操作MessageBox显示一个警告或消息的信息框。故选B。 二、判断题（本大题共10小题，每题 2分，共 20 分） 1.通配符“-”能与某个范围内的任何一个字符匹配,但必须按升序指定范围。 【答案】✔ 【解析】通配符“-”的含义是与某个范围内的任何一个字符匹配,必须按升序指定范围。故表述正确。 2.二维表中的每一行称为一个字段。 【答案】× 【解析】在一个关系（二维表）中，行为元组，列为属性，域为数据类型，键为关键字。故表述错误。 3.在 Access 2003 中，OLE 对象的数据能定义显示格式。 【答案】× 【解析】在Access 2013中，OLE对象、附件不能定义显示格式，超链接没有特殊的显示格式。故表述错误。 4.“验证规则”属性用来防止非法数据输入到表中，对数据输入起着限定作用。 【答案】✔ 【解析】“验证规则”属性用于设置输入数据时必须遵守的表达式规则。利用“验证规则”属性可限制字段的取值范围，确保输入数据的合理性，防止非法数据输入。故表述正确。 5.在表的设计视图中也可以进行增加、删除、修改记录的操作。 【答案】× 【解析】在Access 2013中，使用表设计视图可以对表中的字段进行添加、删除、移动、修改及设置字段属性等操作，数据表视图对记录进行增加、删除、修改。故表述错误。 6.在数据表中，调整字段的列宽就是修改了字段的大小。 【答案】× 【解析】列宽的设定不会改变表中“字段大小”属性的字符长度，只是改变字段列在数据表视图中的显示宽度。故表述错误。 7.在使用UPDATE语句更新字段SET子句可以同时指定多个字段更新，每个字段之间用冒号分隔。 【答案】× 【解析】字段和字段之间的分隔符是逗号，SET子句的每个字段之间也用逗号分隔。故表述错误。 8.在窗体对象中，既能浏览表中数据，还能对记录进行修改和删除。 【答案】✔ 【解析】窗体可以方便快捷地输入、编辑、查询和显示数据。故表述正确。 9.在报表的不同节中添加相同的集合函数的计算控件，所得到的结果却是一样的。 【答案】× 【解析】若要对一组数据进行运算，则可以在该组页眉或组页脚中添加计算控件；若要对整个报表进行运算，则可以在报表页眉或报表页脚中添加计算控件。所以不同节中添加相同得集合函数的计算控件，得到的结果是不一样的。故表述错误。 10.在Access 2013中，如果丢失或忘记了密码，则无法正常恢复，也无法打开数据库。 【答案】✔ 【解析】在Access 2013中，对数据库设置密码后，如果想撤销密码，应以“独占”方式打开数据库后，利用“文件”→“信息”→“解密数据库”，所以如果丢失或忘记密码，无法打开数据库，也无法恢复。故表述正确。 三、实训题（本大题共2小题，每题 8 分，共 16 分） 1.在“教师信息管理”数据库中，已经建立的“教师”表结构如下： 教师（工号、姓名、性别、年龄、学历、职称、联系方式、所属部门）。 请在 Access 2013 下，按下述要求写出筛选详细的操作步骤。 利用“高级筛选/排序”进行操作。 （1）筛选出性别为“男”，职称为“高级”的教师信息。 （2）筛选结果按“教师工号”升序排序。 答案： (1)启动Access2013，打开“教师信息管理”数据库，在数据表视图中打开“教师”表； (2)将光标定位在“职称”字段中值为“高级”的任一单元格中，单击“开始”→“排序和筛选”→“高级”下拉列表，在弹出的下拉列表中选择“高级筛选/排序”选项，打开筛选窗口； (3)在“字段”第一列下拉列表中选择“性别”选项，在“条件”文本框中输入““男””；再在“字段“第二列下拉列表中选择“职称”选项，在“条件”文本框中输入““高级””；再在“字段“第三列下拉列表中选择“教师工号”选项，在“排序”下拉列表中选择“升序”。 (4)单击“开始”→“排序和筛选”→“切换筛选”按钮，应用筛选，得到筛选结果。 【解析】：本题主要考查Access 2013高级筛选/排序的操作步骤。 2.在“学生信息管理”数据库中，已经建立的“学生基本信息-数据表式”报表，该报表中包含的字段如下： 学生基本信息（姓名、性别、专业、联系方式）。 请在 Access 2013 下，按照下述要求，写出制作的详细步骤。 （1）报表按照“专业”字段分组； （2）报表按照“姓名”字段升序排序； （3）报表分为两栏打印。 答案： (1)启动Access2013，打开“学生信息管理”数据库，在导航窗格中选择“报表”对象，打开“学生基本信息-数据表式”报表的设计视图； (2)单击“报表设计工具/设计”→“分组和汇总”→“分组和排序”按钮，打开“分组、排序、汇总”窗格； (3)单击“添加组”按钮，设置分组依据为“专业”，选择“有页眉节”和“有页脚节”选项，报表的设计视图会自动添加“专业页眉”节和“专业页脚”节； (4)单击“添加排序”按钮，设置排序依据为“姓名”，排序方式为“升序”； (5)单击“报表设计工具”→“页面设置”→“页面布局”→“页面设置”按钮，打开“页面设置”对话框。 (6)在“页面设置”对话框，选择“列”选项卡，在“列数”文本框中输入“2”，在“列布局”选项组中选择“先行后列”单选按钮。保存报表，得到最终效果。 【解析】：本题主要考查Access 2013报表的分组、排序和分栏打印的操作步骤。 四、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10 分） 1.什么是报表，报表的作用是什么。 【答案】： 报表是数据库的重要对象之一，它是根据指定的规则将数据操作结果以特定的格式打印输出的特有形式。 报表的主要功能有两点：（1）进行数据的比较、排序、分组、汇总和统计从而帮助用户进一步分析数据； （2）将数据库中表、查询的数据信息进行格式化布局。 【解析】：本题主要考查报表的概念和作用。 2.列举常用的数据库中数据导入的三种类型。 【答案】： 数据库中数据导入最常用的三种类型有： （1）导入Access数据库中的对象 （2）导入Excel电子表格文件 （3）导入文本文件 【解析】：本题主要考查报表的概念和作用。 五、综合题（14 分） “学生”表有 7 个字段：学号（文本型），姓名（文本型），性别（文本型），年龄（数字型），专业（文本型），联系方式（文本型），家庭住址（文本型），其中学号为主键。 “成绩”表有 4 个字段：学号（文本型），课程名称（文本型），成绩（数字型），学分（数字型） ，其中学号和课程名称为主键。 使用 SQL 语句完成以下操作： （1）查询计算机专业、机电专业、中餐专业年龄大于等于18的学生的姓名，年龄，联系方式。 （2）查询专业人数大于等于15的专业的名称和人数。 （3）列出每一科的平均成绩、最高成绩、最低成绩和选课人数、课程名称及专业。 （4）查询成绩为空值的学生的姓名、年龄、专业及联系方式。 【答案】： （1）select 姓名，年龄，联系方式 from 学生 where 专业 in(“计算机专业”,”机电专业”,”中餐专业”) and 年龄>=18； （2）SELECT 专业，count(*) as 人数 from 学生 group by 专业 having count（*）>=15； （3）SELECT avg（成绩.成绩）as 平均成绩，max（成绩.成绩）as 最高成绩，min（成绩.成绩）as 最低成绩，count（*） as 选课人数，成绩.课程名称，学生.专业 from 成绩，学生 Where 成绩.学号=学生.学号 Group by 成绩.课程名称，学生.专业； （4）SELECT 姓名，年龄，专业，联系方式 From 学生 Where 学号 in (select 学号 from 课程 where 成绩 is null）； 【解析】本题主要考查SQL语句的应用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$