第一单元 我们的共同世界【单元测试·基础卷】-2024-2025学年九年级道德与法治下册单元速记·巧练（陕西专用）

第一单元 我们的共同世界 （考试时间：60分钟 试卷满分：80分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1．当今世界，国际关系错综复杂，冷战后的大国关系发生了深刻的变化。下列对于国家间关系理解正确的是（   ） ①国际竞争需要各国共同遵守一定的国际规则 ②我国已经构建了相互尊重、独立自主、合作共赢的新型国际关系 ③当今世界，国际竞争的实质是以军事和科技实力为基础的综合国力的较量 ④当今世界，越来越多的国家在吸取历史经验教训的基础上，不断探索新的互动方式 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查复杂多变的国际关系。 ①③④：根据所学，当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇，国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则，当今世界，越来越多的国家在吸取历史经验教训的基础上，不断探索新的互动方式，故①④说法正确，③说法错误； ②：新型国际关系是相互尊重、公平正义、合作共赢，我国尚未已经构建新型国际关系，故②说法错误； 故本题选A。 2．下图是某道德与法治老师在处理某课时设计的议题教学框架，根据这一框架内容，你认为这位老师教学的总议题是（   ） A．开放互动的世界 B．复杂多变的世界 C．推动和平与发展 D．中国的机遇与挑战 【答案】C 【详解】本题考查和平与发展。 C：议题一讲解和平问题，议题二讲解发展问题，因此总议题为推动和平与发展，故C说法正确； ABD：开放互动的世界、复杂多变的世界、中国的机遇与挑战与议题内容无关，故ABD与题意不符； 故本题选C。 3．习近平主席强调，当前世界百年变局加速演进，无论是应对眼下的危机，还是共创美好的未来，人类都需要同舟共济、团结合作。得出这一认识的主要依据是（   ） ①中国国际影响力不断提高  ②国家间的竞争在日益加剧 ③各国相互联系的程度加深  ④人类面临许多共同的挑战 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查构建人类命运共同体。 ③④：题干中，无论是应对眼下的危机，还是共创美好的未来，人类都需要同舟共济、团结合作，这体现了各国相互联系的程度加深，人类面临许多共同的挑战，故③④符合题意； ①：题干未涉及中国国际影响力不断提高，故①不符合题意； ②：题干未涉及国家间的竞争在日益加剧，故②不符合题意； 故本题选D。 4．小秦在学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》时摘抄了以下两则金句： 金句一人类生活在同一个地球村里,生活在历史和现实交汇的同一个时空里,越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 金句二我们要坚定不移走和平发展道路，坚持对外开放，同世界人民一道，推动构建人类命运共同体,让和平与发展的阳光普照全球。 以下行为与上述理念不相符的是（   ） 行为一：日本不顾国际社会反对向太平洋排放核污染水 行为二：巴勒斯坦和以色列因地缘政治问题冲突不断 行为三：中国救援队赴土耳其灾区开展地震救援工作 行为四：伊朗与马尔代夫共和国恢复两国外交关系 A．行为二和行为四 B．行为三和行为四 C．行为一和行为二 D．行为一和行为三 【答案】C 【详解】本题考查当今时代的主题。 行为一：日本不顾国际社会反对向太平洋排放核污染水，这违背了构建人类命运共同体的理念的要求，故行为一的说法错误； 行为二：巴勒斯坦和以色列因地缘政治问题冲突不断，这违背了和平与发展的时代主题，故行为二的说法错误； 行为三：中国救援队赴土耳其灾区开展地震救援工作，这体现了中国的责任与担当，故行为三说法正确； 行为四：伊朗与马尔代夫共和国恢复两国外交关系，这体现了和平与发展的时代主题，故行为四的说法正确； 本题逆向选择，故本题选C。 5．九年级（3）班道德与法治老师组织学生制作展板。小秦搜集到以下素材。 2023年，我国有1.83万亿元的货物通过跨境电商出口到世界各地，是五年前的2.3倍，其中淘米水洗发露、太阳能电池等国产好货成了海外用户的“心头好”。 请你帮他把该素材放到展板的相应位置。（   ） A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】本题考查网络的作用、经济全球化。 C：“我国有1.83万亿元的货物通过跨境电商出口到世界各地，国产好货成了海外用户的“心头好”，这体现了经济全球化带来的良好效应，网络为全球发展注入新的活力，小包裹开启大市场，促进全球贸易发展，故C符合题意； AB：材料体现经济全球化带来的良好效应，网络的积极作用，没有体现构建新型国际关系，世界多极化以及国际合作，故AB不符合题意； D：“物之不齐，物之情也”指天下万物没有同样的，它们都有属于自己的独特个性，在材料中没有体现，故D不符合题意； 故本题选C。 6．2023年是构建人类命运共同体理念提出10周年。10年来，构建人类命运共同体理念得到越来越多全球政要、专家学者的赞同与支持，多次写入联合国、上海合作组织等国际组织文件。人类命运共同体理念（   ） ①为创造美好世界贡献了中国智慧②彰显新时代中国强烈的使命担当 ③着眼全人类共同利益和共同福祉④体现了合作与发展的时代主题 A．①③④ B．①②③④ C．①②④ D．①②③ 【答案】D 【详解】本题考查构建人类命运共同体。 ①②③：材料中，人类命运共同体理念，为创造美好世界贡献了中国智慧，彰显新时代中国强烈的使命担当，着眼全人类共同利益和共同福祉，故①②③说法正确； ④：和平与发展是当今时代的主题，故④说法错误； 故本题选D。 7．2024年4月2日晚，国家主席习近平应约同美国总统拜登通电话。习近平强调，中美这样两个大国，不能不来往、不打交道，更不能冲突对抗，应该相互尊重、和平共处、合作共赢，继续沿着稳定、健康、可持续的道路向前走，而不应该走回头路。这（   ） ①符合和平与发展的时代主题，有利于构建人类命运共同体②说明中美之间不存在竞争，不存在利益冲突 ③说明合作互惠才能促进中美两国的共同发展④体现我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查当今时代的主题、构建人类命运共同体。 ①③④：依据教材知识，分析题干材料中国家主席习近平同美国总统拜登通电话时指出的内容可知，这符合和平与发展的时代主题，有利于构建人类命运共同体；“中美这样两个大国，不能不来往、不打交道，更不能冲突对抗”，说明合作互惠才能促进中美两国的共同发展；“应该相互尊重、和平共处、合作共赢，继续沿着稳定、健康、可持续的道路向前走”，体现我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，故①③④符合题意； ②：中美之间存在竞争，也存在利益冲突，故②说法错误； 故本题选C。 8．2023年12月13日发布的《国务院关于〈前海深港现代服务业合作区总体发展规划〉的批复》强调，必须打造粤港澳大湾区全面深化改革创新试验平台，建设高水平对外开放门户枢纽。此举（   ） ①是民族振兴、社会进步的基石 ②是我国全面建设社会主义现代化的首要任务 ③顺应了经济全球化深入发展的趋势 ④有利于推动“一国两制”实践行稳致远 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查“一国两制”、经济全球化。 ③④：打造粤港澳大湾区全面深化改革创新试验平台，建设高水平对外开放门户枢纽，顺应了经济全球化深入发展的趋势，有利于推动“一国两制”实践行稳致远，③④说法正确； ①：教育是民族振兴、社会进步的基石，①错误； ②：高质量发展是我国全面建设社会主义现代化的首要任务，②错误； 故本题选B。 9．“全球南方”作为新兴市场国家和发展中国家的集合体，在过去20年对世界经济增长的贡献率高达80%，过去40年中，这些国家国内生产总值的全球占比从24%增至40%以上，正在深刻改写世界经济的版图。“全球南方”在国际上强调发展议题，积极开展国际发展合作，共同抵制单边主义、保护主义对全球合作进程的阻挠。“全球南方”（   ） ①成为推动国际关系民主化进程的决定力量②加强多边协调配合，坚持走团结合作之路 ③推动国际力量对比朝着更加平衡的方向发展④为推动世界经济全球化进程注入新动力 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 【答案】B 【详解】本题考查对世界格局多极化的认识。 ②③④：分析题干联系教材内容可知，一些新兴经济体和发展中国家快速发展，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长。“全球南方”加强多边协调配合，坚持走团结合作之路，其国内生产总值的全球占比从24%增至40%以上，正在深刻改写世界经济的版图，已经成为国际秩序变革的关键力量，为世界经济持续发展提供动力，有助于促进国际关系民主化，推动国际力量对比朝着更加平衡的方向发展，故②③④符合题意； ①：“决定力量”的说法不合理，故①说法错误； 故本题选B。 10．1996年以来，我国与联合国粮农组织实施了20多个多边南南合作项目，向非洲、加勒比海等地区的近30个国家和地区派遣粮农技术专家和技术员，约占联合国粮农组织派出总人数的60%。这表明（   ） ①维护粮食安全，中国与世界命运休戚与共②我国为维护世界粮食安全贡献中国智慧 ③我国注重人类当前利益的同时搁置长远利益④我国兼顾他国合理关切，促进共同发展 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 【答案】D 【详解】本题考查构建人类命运共同体。 ①②④：我国与联合国粮农组织合作，向其他国家派遣技术人员等，体现了在维护粮食安全方面中国与世界紧密相连，命运休戚与共；这些行动表明我国积极为维护世界粮食安全贡献自己的智慧和力量，我国的这些举措兼顾了其他国家的合理关切，促进共同发展，故①②④正确； ③：我国既注重当前利益也注重长远利益，不会搁置长远利益，故③说法错误； 故本题选D。 11．“世界经济的大海，你要还是不要，都在那儿，是回避不了的。想人为切断各国经济的资金流、技术流、产品流、产业流、人员流，让世界经济的大海退回到一个一个孤立的小湖泊、小河流，是不可能的，也是不符合历史潮流的。”这告诉我们（   ） A．要顺应经济全球化潮流，保持开放心态，坚持合作共赢 B．经济全球化为经济发展提供新机会，也使风险跨国传递 C．必须增强风险意识，维护国家经济安全，做到居安思危 D．推动经济全球化是解决当前全球性问题的唯一途径 【答案】A 【详解】本题考查经济全球化。 A：分析可知，题干强调世界经济是一个整体，不能人为切断各国经济联系，这启示我们要顺应经济全球化潮流，保持开放心态，坚持合作共赢，故A正确； B：题干主要强调的是要顺应全球化，而非强调全球化带来的风险跨国传递，该选项与题干主旨不符，故B不符合题意； C：题干未直接体现要增强风险意识等内容，该选项与题干关联不大，故C不符合题意； D：“唯一途径”说法过于绝对，解决当前全球性问题有多种途径，故D错误； 故本题选A。 12．2024年2月7日，载有咖啡、奶粉、巧克力等年货商品的中欧班列缓缓驶入西安国际港站，为中国百姓带来了来自欧洲的特色年货。由此可见（   ） ①商品贸易在全球范围内进行②当今世界是一个开放的世界 ③商品生产在全球范围内完成④合作共赢，顺应当今时代潮流 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查开放互动的世界。 ①②④：载有年货商品的中欧班列缓缓驶入西安国际港站体现了商品贸易在全球范围内进行，当今世界是一个开放的世界，为中国百姓带来了来自欧洲的特色年货体现了我国坚持合作共赢，顺应当今时代潮流，故①②④符合题意； ③：题文中只提到了商品贸易，并未涉及商品生产，故③不符合题意； 故本题选B。 13．法国当地时间2024年1月31日，庆贺中法建交60周年暨中法文旅年活动正式启幕。本届法国豫园灯会有诸多亮点：人口处的“双龙戏珠”门楼、装点在街巷两侧的盘龙柱、有着美好寓意的“鱼跃龙门”灯组⋯⋯中法双方将以中法文化旅游年为契机，全面加强在文化遗产、视觉艺术等领域的合作，推动中法两国艺术机构和艺术家之间的交流。这有利于（   ） ①保持开放的心态，实现中法文化的融合统一 ②尊重不同民族间的文化差异，增进民心相通 ③推动中华文化走出去，展示中华文化的魅力 ④坚持开放包容兼收并蓄，促进中法文化交流 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查不同文明之间的交流互鉴。 ②③④：材料中，推动中法两国艺术机构和艺术家之间的交流。这有利于尊重不同民族间的文化差异，增进民心相通；有利于推动中华文化走出去，展示中华文化的魅力；有利于坚持开放包容兼收并蓄，促进中法文化交流，故②③④说法正确； ①：我们应该尊重不同文明，而不应该文化统一，故①说法错误； 故本题选D。 14．2024年1月12日下午，国家主席习近平在人民大会堂会见比利时首相德克罗时强调，面对变乱交织的国际形势，中欧之间需要架更多的“桥”。这个“桥”可以是（   ） ①合作共赢，避免竞争②对话协商，加强沟通③携手同行，增进友谊④美人之美，美美与共 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】B 【详解】本题考查构建人类命运共同体的相关知识。 ①：国家间既有合作，又有竞争，国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则，故①说法错误； ②③④：依据所学知识可知，面对变乱交织的国际形势，中欧之间需要对话协商，加强沟通，携手共行，增进友谊，美人之美，美美与共，构建人类命运共同体，故②③④正确； 故本题选B。 【答案】D 【详解】本题考查适应经济全球化。 ①③④：题干中，面对日趋复杂的国际形势和一些国家对我国的遏制打压，我国必须加快形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，这是适应经济全球化新形势的必然选择，是与时俱进提升我国经济发展水平的战略抉择，有助于塑造我国国际经济合作和竞争新优势，故①③④符合题意； ②：我国不主导世界发展，故②说法错误； 故本题选D。 15．国家主席习近平在二O二四年新年贺词中说道：“当前，世界上还有一些地方处于战火硝烟之中。中国人民深知和平的珍贵，我们愿同国际社会一道，推动构建人类命运共同体，建设更加美好的世界。”关于对构建人类命运共同体的理解，下列说法错误的是（   ） A．有利于各国的合作与包容 B．有利于解决全球性问题 C．有利于造福世界各国人民 D．有利于各国解决一切分歧 【答案】D 【详解】本题考查构建人类命运共同体的有关知识。 D：“一切”的说法太绝对，D说法错误； ABC：分析可知，“中国人民深知和平的珍贵，我们愿同国际社会一道，推动构建人类命运共同体，建设更加美好的世界。”构建人类命运共同体，有利于各国的合作与包容；有利于解决全球性问题；有利于造福世界各国人民，ABC说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选D。 第Ⅱ卷 二、非选择题（50分） 16．阅读材料，回答问题。（18分） 【中国之治显智慧】 与时代同行，与祖国共进。小秦和同学们积极了解中国之治，开展了以下活动。 活动一探源溯流 习近平总书记强调，要治理好今天的中国，就要善于从中华优秀传统文化中汲取治国理政的理念和思维。为印证这一观点，同学们搜集了习近平总书记在不同场合引用的古语。 习近平“谈古论今” 治国理政的实践 2007年在《主仆关系不容颠倒》一文中写道：“古人也常讲，‘圣人无常心，以百姓之心为心’；‘德莫高于爱民，行莫贱于害民’。” “①____”的发展思想和“②____就是我们的奋斗目标”是对“以百姓心为心”的现代解读与应用。 在谈及国与国之间、不同文明之间的关系时，多次引用孟子“物之不齐，物之情也”的观点。 因此，中国式外交倡导面对不同文明应该秉持③____、④____的交往之道。 习近平总书记在中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会等场合多次引用“苟日新，日日新，又日新”这一古语。 这一古语是中华民族⑤____精神的最好写照，⑥____等国家战略为这句古语赋予了新的时代意义。 (1)请结合所学知识，补充完整空白处的内容。（6分） 活动二厘清关系 2024年3月11日下午，十四届全国人大二次会议表决通过了新修订的国务院组织法。小秦同学将全国人民代表大会与国务院的关系绘制成如下示意图并做了相关解读。 关系解读 (2)请你依据示意图，完成“关系解读”部分内容。（4分） 活动三时事小报 担任校园小记者的小秦在道德与法治课堂上展示了他制作的一份时事小报。 时事小报 自2024年1月1日起，《未成年人网络保护条例》正式施行，这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。 未成年人网络保护条例（节选） 第一条为了营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国网络安全法》、《中华人民共和国个人信息保护法》等①法律，制定本条例。 第五条学校、家庭应当教育引导未成年人参加有益身心健康的活动，科学、文明、安全、合理使用网络，预防和干预未成年人沉迷网络。 注解①：第一条中的“等”中，有一部重要的法律，有了它，才能确保我国的法制统一。 未成年人网络保护“小贴士” 要文明上网，不①____ 要安全上网，不②____ 要合理上网，不③____ (3)请你猜猜，小秦在注解中说的“它”指的是哪部法律?并说说这个“等”中，还可以包括哪部法律?（4分） (4)请你帮助小秦完成“小贴士”部分的内容。（4分） 【答案】(1)①以人民为中心；②人民对美好生活的向往；③相互尊重；④包容互鉴；⑤创新；⑥创新驱动发展战略。（6分） (2)国务院由全国人大产生，对它负责，受它监督。（4分） (3)宪法。未成年人保护法。（4分） (4)①辱骂他人。②随意泄露个人信息。③沉迷网络。（4分） 【分析】考点考查： 以人民为中心的发展思想、党的奋斗目标、对待不同文化的态度、创新精神、创新驱动发展战略、行政机关与权力机关的关系、宪法法律地位、特殊保护、理性参与网络生活 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同、法治观念、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用以人民为中心的发展思想、党的奋斗目标、对待不同文化的态度、创新精神、创新驱动发展战略的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：圣人无常心，以百姓之心为心→以人民为中心的发展思想； 关键词②：德莫高于爱民，行莫贱于害民→人民对美好生活的向往； 关键词③：物之不齐，物之情也→相互尊重、包容互鉴 关键词④：苟日新，日日新，又日新”这一古语→创新驱动发展战略。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查行政机关与权力机关的关系，可以结合教材知识进行回答。 （3）小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用宪法法律地位的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有了它，才能确保我国的法制统一→ 宪法； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用特殊保护的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：保障未成年人合法权益→ 未成年人保护法。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查理性参与网络生活，属于开放性试题，言之有理即可。 22．文化中国（16分） 学校开展学习习近平文化思想活动。同学们将2023年以来的部分文化事件梳理如下，邀你一起研究学习。 印记一2023年暑期档热映的某部动画电影通过诗歌和音乐,构建出了独属于中国的东方韵味,让观众们感受到了绵延千年的中华文化的独特魅力。 印记二2023年9月17日,中国提交的“普洱景迈山古茶林文化景观”项目,经世界遗产委员会审议获准列入世界文化遗产名录,成为中国第57项世界遗产。 印记三2023年12月22日,第78届联合国大会协商一致通过决议,将春节(农历新年)确定为联合国假日。该决议获得联合国会员国和联合国秘书处工作人员的热烈欢迎和踊跃支持。 (1)阅读印记一，说说中华文化能绵延千年的密码是什么。（4分） (2)“茶作为一种植物，只有在用沸水冲泡过程中，才能释放出错落有致的香气。”这对你的人生成长有什么启示?（6分） (3)从世界文化的视角看，春节成为联合国假日的意义有哪些?（6分） 【答案】(1)中华文化虽历经沧桑仍薪火相传、一脉相承的重要原因是，它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。（4分） (2)①生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。②面对挫折，我们要发掘自身的生命力量，逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。（6分） (3)①文化多样性是人类社会的基本特征，春节成为联合国假日，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。②文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富，春节成为联合国假日，有助于促进世界不同文明的交流互鉴，体现联合国倡导的多元、包容文化价值理念。（6分） 【分析】考点考查：中华文化一脉相承的原因、挫折的双重作用、正确理解文化多样性 能力考查：材料分析的能力、运用教材知识的能力 核心素养：政治认同、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是国家，需要运用中华文化一脉相承的原因相关知识，从原因类习题的角度进行作答。         第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：电影通过诗歌和音乐，构建出独属于中国的东方韵味→可联系中华文化一脉相承的原因进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是公民，需要运用挫折的双重作用、正确面对挫折的方法相关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：茶只有在沸水冲泡中才能释放出香气→可联系挫折的影响、应对挫折的方法进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是国家，需要运用正确理解文化多样性的相关知识，从意义类习题的角度进行作答。          第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：春节成为联合国假日，受到人们的热烈欢迎和踊跃支持→可联系文化多样性使世界充满活力、促进不同文明的交流互鉴进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 23．（16分）学生社团张扬风采——“第二课堂”特长展示生龙活虎对此，热点辩论社团的同学们展开了激烈争辩，大家各持己见。 小秦：未成年人校园欺凌，应该坚持区别于成年人的法律处罚。 小亮：未成年人校园欺凌，应该承担与其伤害对等的法律责任。 (1)请你依据所学知识和自己的认识，分别给小秦和小亮阐述一条论据。（6分） (2)请从以下①②两问中任选一问，分享你的好做法。(至少两个)（4分） ①与同学发生误会或冲突，你是怎样化解的? ②遇到了校园欺凌与伤害，你是怎样应对的? 当地时间3月25日，联合国安理会就“要求斋月期间立即在巴勒斯坦加沙地带实现停火”决议草案进行投票，最终以14票赞成、美国弃权的投票结果，获得通过。包括中国在内的多国对联合国安理会通过加沙停火决议表示欢迎。尽管如此，美方仍然寻找种种借口，拱火指责。以色列发表声明表示遗憾，并取消了以代表团原定的访美行程。 巴以冲突停火何其艰难，俄乌冲突止战谈和更待何日?世界人民翘首以盼。任何冲突最终只能通过谈判解决！中方一贯支持并穿梭斡旋，主张通过对话协商解决冲突。 (3)时事演讲社团准备以“当前世界形势”为题开展演讲比赛，请你结合上述新闻和所学知识，写一段演说词。（6分） 内容要求：分析上述国际变局对世界发展带来的挑战与机遇，点赞中国正确立场，表达自己的维和愿望与行动。150字左右。 【答案】(1)①小秦：未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 ②小亮：法律对全体社会成员具有普遍约束力，在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。（6分） (2)①冷静思考，反思自身的原因；诚恳道歉，化解误会。 ②及时向老师反映；寻求公安机关的帮助。（4分） (3)世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。尽管国际形势缓和的大趋势没有改变，但各种矛盾相互交织，各种力量重新分化组合，各类冲突事件不断发生，考验着国与国之间的关系，整个世界复杂多变，我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。（6分） 【分析】考点考查：法律的特征、特殊保护、复杂多变的国际关系。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：责任意识、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用法律的特征、特殊保护的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：未成年人校园欺凌，应该坚持区别于成年人的法律处罚→可链接未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。 关键词②：未成年人校园欺凌，应该承担与其伤害对等的法律责任→可链接法律对全体社会成员具有普遍约束力。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 （3）本题考查复杂多变的国际关系，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元 我们的共同世界 （考试时间：60分钟 试卷满分：80分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1．当今世界，国际关系错综复杂，冷战后的大国关系发生了深刻的变化。下列对于国家间关系理解正确的是（   ） ①国际竞争需要各国共同遵守一定的国际规则 ②我国已经构建了相互尊重、独立自主、合作共赢的新型国际关系 ③当今世界，国际竞争的实质是以军事和科技实力为基础的综合国力的较量 ④当今世界，越来越多的国家在吸取历史经验教训的基础上，不断探索新的互动方式 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 2．下图是某道德与法治老师在处理某课时设计的议题教学框架，根据这一框架内容，你认为这位老师教学的总议题是（   ） A．开放互动的世界 B．复杂多变的世界 C．推动和平与发展 D．中国的机遇与挑战 3．习近平主席强调，当前世界百年变局加速演进，无论是应对眼下的危机，还是共创美好的未来，人类都需要同舟共济、团结合作。得出这一认识的主要依据是（   ） ①中国国际影响力不断提高  ②国家间的竞争在日益加剧 ③各国相互联系的程度加深  ④人类面临许多共同的挑战 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．小秦在学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》时摘抄了以下两则金句： 金句一人类生活在同一个地球村里,生活在历史和现实交汇的同一个时空里,越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 金句二我们要坚定不移走和平发展道路，坚持对外开放，同世界人民一道，推动构建人类命运共同体,让和平与发展的阳光普照全球。 以下行为与上述理念不相符的是（   ） 行为一：日本不顾国际社会反对向太平洋排放核污染水 行为二：巴勒斯坦和以色列因地缘政治问题冲突不断 行为三：中国救援队赴土耳其灾区开展地震救援工作 行为四：伊朗与马尔代夫共和国恢复两国外交关系 A．行为二和行为四 B．行为三和行为四 C．行为一和行为二 D．行为一和行为三 5．九年级（3）班道德与法治老师组织学生制作展板。小秦搜集到以下素材。 2023年，我国有1.83万亿元的货物通过跨境电商出口到世界各地，是五年前的2.3倍，其中淘米水洗发露、太阳能电池等国产好货成了海外用户的“心头好”。 请你帮他把该素材放到展板的相应位置。（   ） A．A B．B C．C D．D 6．2023年是构建人类命运共同体理念提出10周年。10年来，构建人类命运共同体理念得到越来越多全球政要、专家学者的赞同与支持，多次写入联合国、上海合作组织等国际组织文件。人类命运共同体理念（   ） ①为创造美好世界贡献了中国智慧②彰显新时代中国强烈的使命担当 ③着眼全人类共同利益和共同福祉④体现了合作与发展的时代主题 A．①③④ B．①②③④ C．①②④ D．①②③ 7．2024年4月2日晚，国家主席习近平应约同美国总统拜登通电话。习近平强调，中美这样两个大国，不能不来往、不打交道，更不能冲突对抗，应该相互尊重、和平共处、合作共赢，继续沿着稳定、健康、可持续的道路向前走，而不应该走回头路。这（   ） ①符合和平与发展的时代主题，有利于构建人类命运共同体②说明中美之间不存在竞争，不存在利益冲突 ③说明合作互惠才能促进中美两国的共同发展④体现我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．2023年12月13日发布的《国务院关于〈前海深港现代服务业合作区总体发展规划〉的批复》强调，必须打造粤港澳大湾区全面深化改革创新试验平台，建设高水平对外开放门户枢纽。此举（   ） ①是民族振兴、社会进步的基石 ②是我国全面建设社会主义现代化的首要任务 ③顺应了经济全球化深入发展的趋势 ④有利于推动“一国两制”实践行稳致远 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 9．“全球南方”作为新兴市场国家和发展中国家的集合体，在过去20年对世界经济增长的贡献率高达80%，过去40年中，这些国家国内生产总值的全球占比从24%增至40%以上，正在深刻改写世界经济的版图。“全球南方”在国际上强调发展议题，积极开展国际发展合作，共同抵制单边主义、保护主义对全球合作进程的阻挠。“全球南方”（   ） ①成为推动国际关系民主化进程的决定力量②加强多边协调配合，坚持走团结合作之路 ③推动国际力量对比朝着更加平衡的方向发展④为推动世界经济全球化进程注入新动力 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 10．1996年以来，我国与联合国粮农组织实施了20多个多边南南合作项目，向非洲、加勒比海等地区的近30个国家和地区派遣粮农技术专家和技术员，约占联合国粮农组织派出总人数的60%。这表明（   ） ①维护粮食安全，中国与世界命运休戚与共②我国为维护世界粮食安全贡献中国智慧 ③我国注重人类当前利益的同时搁置长远利益④我国兼顾他国合理关切，促进共同发展 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 11．“世界经济的大海，你要还是不要，都在那儿，是回避不了的。想人为切断各国经济的资金流、技术流、产品流、产业流、人员流，让世界经济的大海退回到一个一个孤立的小湖泊、小河流，是不可能的，也是不符合历史潮流的。”这告诉我们（   ） A．要顺应经济全球化潮流，保持开放心态，坚持合作共赢 B．经济全球化为经济发展提供新机会，也使风险跨国传递 C．必须增强风险意识，维护国家经济安全，做到居安思危 D．推动经济全球化是解决当前全球性问题的唯一途径 12．2024年2月7日，载有咖啡、奶粉、巧克力等年货商品的中欧班列缓缓驶入西安国际港站，为中国百姓带来了来自欧洲的特色年货。由此可见（   ） ①商品贸易在全球范围内进行②当今世界是一个开放的世界 ③商品生产在全球范围内完成④合作共赢，顺应当今时代潮流 A． ①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．法国当地时间2024年1月31日，庆贺中法建交60周年暨中法文旅年活动正式启幕。本届法国豫园灯会有诸多亮点：人口处的“双龙戏珠”门楼、装点在街巷两侧的盘龙柱、有着美好寓意的“鱼跃龙门”灯组⋯⋯中法双方将以中法文化旅游年为契机，全面加强在文化遗产、视觉艺术等领域的合作，推动中法两国艺术机构和艺术家之间的交流。这有利于（   ） ①保持开放的心态，实现中法文化的融合统一 ②尊重不同民族间的文化差异，增进民心相通 ③推动中华文化走出去，展示中华文化的魅力 ④坚持开放包容兼收并蓄，促进中法文化交流 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 14．2024年1月12日下午，国家主席习近平在人民大会堂会见比利时首相德克罗时强调，面对变乱交织的国际形势，中欧之间需要架更多的“桥”。这个“桥”可以是（   ） ①合作共赢，避免竞争②对话协商，加强沟通③携手同行，增进友谊④美人之美，美美与共 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 15．国家主席习近平在二O二四年新年贺词中说道：“当前，世界上还有一些地方处于战火硝烟之中。中国人民深知和平的珍贵，我们愿同国际社会一道，推动构建人类命运共同体，建设更加美好的世界。”关于对构建人类命运共同体的理解，下列说法错误的是（   ） A．有利于各国的合作与包容 B．有利于解决全球性问题 C．有利于造福世界各国人民 D．有利于各国解决一切分歧 第Ⅱ卷 二、非选择题（50分） 16．阅读材料，回答问题。（18分） 【中国之治显智慧】 与时代同行，与祖国共进。小秦和同学们积极了解中国之治，开展了以下活动。 活动一探源溯流 习近平总书记强调，要治理好今天的中国，就要善于从中华优秀传统文化中汲取治国理政的理念和思维。为印证这一观点，同学们搜集了习近平总书记在不同场合引用的古语。 习近平“谈古论今” 治国理政的实践 2007年在《主仆关系不容颠倒》一文中写道：“古人也常讲，‘圣人无常心，以百姓之心为心’；‘德莫高于爱民，行莫贱于害民’。” “①____”的发展思想和“②____就是我们的奋斗目标”是对“以百姓心为心”的现代解读与应用。 在谈及国与国之间、不同文明之间的关系时，多次引用孟子“物之不齐，物之情也”的观点。 因此，中国式外交倡导面对不同文明应该秉持③____、④____的交往之道。 习近平总书记在中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会等场合多次引用“苟日新，日日新，又日新”这一古语。 这一古语是中华民族⑤____精神的最好写照，⑥____等国家战略为这句古语赋予了新的时代意义。 (1)请结合所学知识，补充完整空白处的内容。（6分） 活动二厘清关系 2024年3月11日下午，十四届全国人大二次会议表决通过了新修订的国务院组织法。小秦同学将全国人民代表大会与国务院的关系绘制成如下示意图并做了相关解读。 关系解读 (2)请你依据示意图，完成“关系解读”部分内容。（4分） 活动三时事小报 担任校园小记者的小秦在道德与法治课堂上展示了他制作的一份时事小报。 时事小报 自2024年1月1日起，《未成年人网络保护条例》正式施行，这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。 未成年人网络保护条例（节选） 第一条为了营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国网络安全法》、《中华人民共和国个人信息保护法》等①法律，制定本条例。 第五条学校、家庭应当教育引导未成年人参加有益身心健康的活动，科学、文明、安全、合理使用网络，预防和干预未成年人沉迷网络。 注解①：第一条中的“等”中，有一部重要的法律，有了它，才能确保我国的法制统一。 未成年人网络保护“小贴士” 要文明上网，不①____ 要安全上网，不②____ 要合理上网，不③____ (3)请你猜猜，小秦在注解中说的“它”指的是哪部法律?并说说这个“等”中，还可以包括哪部法律?（4分） (4)请你帮助小秦完成“小贴士”部分的内容。（4分） 22．文化中国（16分） 学校开展学习习近平文化思想活动。同学们将2023年以来的部分文化事件梳理如下，邀你一起研究学习。 印记一2023年暑期档热映的某部动画电影通过诗歌和音乐,构建出了独属于中国的东方韵味,让观众们感受到了绵延千年的中华文化的独特魅力。 印记二2023年9月17日,中国提交的“普洱景迈山古茶林文化景观”项目,经世界遗产委员会审议获准列入世界文化遗产名录,成为中国第57项世界遗产。 印记三2023年12月22日,第78届联合国大会协商一致通过决议,将春节(农历新年)确定为联合国假日。该决议获得联合国会员国和联合国秘书处工作人员的热烈欢迎和踊跃支持。 (1)阅读印记一，说说中华文化能绵延千年的密码是什么。（4分） (2)“茶作为一种植物，只有在用沸水冲泡过程中，才能释放出错落有致的香气。”这对你的人生成长有什么启示?（6分） (3)从世界文化的视角看，春节成为联合国假日的意义有哪些?（6分） 23．（16分）学生社团张扬风采——“第二课堂”特长展示生龙活虎对此，热点辩论社团的同学们展开了激烈争辩，大家各持己见。 小秦：未成年人校园欺凌，应该坚持区别于成年人的法律处罚。 小亮：未成年人校园欺凌，应该承担与其伤害对等的法律责任。 (1)请你依据所学知识和自己的认识，分别给小秦和小亮阐述一条论据。（6分） (2)请从以下①②两问中任选一问，分享你的好做法。(至少两个)（4分） ①与同学发生误会或冲突，你是怎样化解的? ②遇到了校园欺凌与伤害，你是怎样应对的? 当地时间3月25日，联合国安理会就“要求斋月期间立即在巴勒斯坦加沙地带实现停火”决议草案进行投票，最终以14票赞成、美国弃权的投票结果，获得通过。包括中国在内的多国对联合国安理会通过加沙停火决议表示欢迎。尽管如此，美方仍然寻找种种借口，拱火指责。以色列发表声明表示遗憾，并取消了以代表团原定的访美行程。 巴以冲突停火何其艰难，俄乌冲突止战谈和更待何日?世界人民翘首以盼。任何冲突最终只能通过谈判解决！中方一贯支持并穿梭斡旋，主张通过对话协商解决冲突。 (3)时事演讲社团准备以“当前世界形势”为题开展演讲比赛，请你结合上述新闻和所学知识，写一段演说词。（6分） 内容要求：分析上述国际变局对世界发展带来的挑战与机遇，点赞中国正确立场，表达自己的维和愿望与行动。150字左右。 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