改进小船（教学设计）-2024-2025学年科学二年级上册人教鄂教版

教学设计 案例名称 改进小船 提供者 - 一、教材分析 （1）本节课的主要教学内容是围绕“改进小船”这一主题，通过实际操作让学生理解科学知识、科学探究、科学态度以及科学技术与社会环境的关系。 （2）本节课主要介绍了选择合适材料使小船防水、设计小船保持平衡、通过测试发现并改进设计不足、以及理解工程设计过程等知识点。 （3）通过学习本节课，学生能够从理论到实践，全方位地理解和掌握如何设计和改进一个小船，从而提升他们的科学知识和探究能力。此外，学生还将学习如何在遇到挑战时，虚心听取建议，积极反思和改进，培养良好的科学态度。最后，通过对小船的改进过程，学生能够初步了解工程设计的流程，理解科学技术与社会环境之间的联系。 二、教学目标 （1）知识与技能：学生能够了解小船制作的基本要求，掌握对小船制作中出现的船身不稳、进水等问题的改进方法。 （2）过程与方法：通过对小船制作与改进过程的回顾，学生能学会自我检查工程作品的方法，提高解决实际问题的能力。 （3）情感态度与价值观：学生能在小船制作与改进的过程中，体会工程师的工作流程，培养工程思维与认真严谨的态度。 三、教学方法 实验法、探究法、合作学习法 四、教学环境及资源准备 （1）多媒体设备：投影仪、电脑、音响。 （2）《科学》教科书（人民教育出版社、湖北教育出版社，2018年7月出版）。 （3）小船制作材料：防水材料（如透明胶条）、吸管、气球等。 五、教学过程 一、导入新课（2分钟） 回顾测试问题 老师： 上节课，小工程师们根据自己的设计图制作了小船，并进行了一些初步测试。部分小工程师的作品已经能够满足挑战任务的要求，小船不仅能够在水面上漂浮，还能行驶一定的距离。然而，有些同学遇到了一些困难。大家在制作和测试过程中遇到了什么问题呢？让我们一起来看看几位小工程师遇到的问题。（生：我们遇到了船身不稳和漏水的问题。）（老师通过多媒体展示几位同学的小船及其问题，引导学生回忆并分享自己在上次实验中的具体情况。） 二、探究新知（12分钟） 1. 讨论失败原因和改进方法（4分钟） 老师提问： 那么，这些小船为什么会出现这些问题呢？我们应该如何改进才能让它们更好地漂浮和行驶？（学生可能会回答： 船底材料不防水导致漏水；船帆太大或船体不对称，造成船身不平衡等。）老师补充： 同学们总结得非常到位。如果我们希望小船能在水上安全航行，必须使用防水材料制作船壳。同时，我们需要确保船只的各部分重量分布均匀，以保持平衡。学生操作： 接下来，在老师的指导下，大家将对有问题的小船进行改进。例如，在底部贴上透明胶带以达到防水效果，并适当减小小船的帆面积。通过在船两边添加吸管的方式调整重心，观察改进后的效果。（生：这样处理后，我们的小船真的可以更好地浮起来！） 2. 工程自检与进一步优化（8分钟） 工程自检 老师引导： 请大家按照活动手册上的小船测试记录表，再次检查你们的小船模型。 （学生分组检查各自的小船模型，记录存在的问题和需要改进的地方。） 检查发现： 虽然有些小组的作品已能成功漂浮并前进一定距离，但仍有不少不足之处，如某些小船缺乏必要的结构部件（如甲板）等。 老师建议： 针对上述情况，大家可以考虑增加额外元素来完善小船的整体构造。例如，我们可以尝试改变船只的动力系统，改用气球提供的反冲力作为动力来源。 改善后的再测试 学生重新调整各自小船的设计稿，并据此修改实物模型。 完成后再一次进行水面试验，观察改良后的情况是否有所改善。 成功个案分享： 挑选几个改进效果明显的小组向全班展示他们的作品及改造思路。 （生： 经过改造之后，我们现在的小船不仅更稳定，而且速度也比之前快了许多！） 三、巩固与拓展（4分钟） 回顾小船制作过程 老师带领全体成员重温本单元的所有内容要点： 首先，我们学习了船的基本组成部分及其功能； 接着，基于给定的任务需求，进行了材料收集工作； 依照参考图片绘制出初步的设计草图； 将设计方案转化为实体原型； 通过反复测试，寻找存在的缺陷并予以修正； 最终实现既定目标。教师总结发言： 从头到尾参与整个项目的过程，让我们体验到了作为一名专业技术人员所肩负的责任感与成就感。希望大家在未来面对其他类型的工程项目时，也能运用今天学到的方法来进行思考和实践！ 四、课堂小结（1分钟） 回顾总结 老师强调： 今天的学习活动让我们明白，在面对实际问题时，如何通过系统分析找到解决问题的方法。这个过程中最重要的一点就是不断尝试与反思，勇于接受别人的有效建议并对自身作品做出相应调整。希望大家今后无论是在学习还是生活中都能够保持这样的态度去应对各种困难！ 六、作业布置 （1）根据本节课的学习，设计一张你心目中的理想小船设计图，并简述你的设计理念及如何确保小船的平衡性和防水性。 （2）撰写一篇关于小船制作过程的学习反思，包括你在制作过程中的困难、如何解决这些困难以及通过这次学习你学到了哪些科学知识和技能。 学科网（北京）股份有限公司 $$