项目二 任务4 系统环境设置（课件）-《计算机基础与应用》-（劳动保障版-第五版）同步精品课堂

任务4　系统环境设置 计算机基础与应用 计算机操作系统配置与应用 中等职业教育校企合作课改教材 1 1、掌握设置桌面环境、鼠标、键盘、字体、输入法、日期和时间。 2、熟悉安装和卸载常用应用程序。 一 教学目标 任务1 录入和编辑文档 Microsoft Office Word 2010 功能比较多，首先应掌握软件的基本操作和文字的录入与编辑。 任务情景 学校拟举行校园销售活动，要求各班同学以4~6人为一组形成团队参加活动，其中一个团 队“光速队”将本次校园销售活动取名为“北极小屋”,本单元以该团队为例。团队成员根据对 学校老师、同学的调查，利用 Word2010 编写校园营销策划书，为后续的销售工作做好准备。 二 教学重难点 任务4　系统环境设置 1、设置桌面环境、鼠标、键盘、字体、输入法、日期和时间。 2、安装和卸载常用应用程序。 任务1 录入和编辑文档 Microsoft Office Word 2010 功能比较多，首先应掌握软件的基本操作和文字的录入与编辑。 任务情景 学校拟举行校园销售活动，要求各班同学以4~6人为一组形成团队参加活动，其中一个团 队“光速队”将本次校园销售活动取名为“北极小屋”,本单元以该团队为例。团队成员根据对 学校老师、同学的调查，利用 Word2010 编写校园营销策划书，为后续的销售工作做好准备。 三 导入新课 任务情景 陈阳是物流专业的一名学生，常常使用计算机完成老师布置的电子商务作业。最近，他对一成不变的桌面背景、 窗口外观以及鼠标形状产生了审美疲劳，他决定对这些效果进行重新设置。 任务1 录入和编辑文档 Microsoft Office Word 2010 功能比较多，首先应掌握软件的基本操作和文字的录入与编辑。 任务情景 学校拟举行校园销售活动，要求各班同学以4~6人为一组形成团队参加活动，其中一个团 队“光速队”将本次校园销售活动取名为“北极小屋”,本单元以该团队为例。团队成员根据对 学校老师、同学的调查，利用 Word2010 编写校园营销策划书，为后续的销售工作做好准备。 三 导入新课 任务情景 四 新知讲授 操作思路 打开控制面板 设置桌面环境 设置鼠标 设置输入法 设置字体 设置日期和时间 01 02 三、操作思路 03 04 05 06 07 08 设置键盘 卸载应用程序 图 1 - 1 Word 2010 的工作界面 任务实施 任 务 实 施 四 新知讲授 1.打开控制面板 单击【开始】／【控制面板】命令，弹出控制面板窗口。 Win 7控制面板的查看方式分为类别、大图标和小图标。单击向下箭头，在下拉列表中选择查看方式 图 1 - 1 Word 2010 的工作界面 PICTURE:/home/gxxc/.config/tencent-qq//AppData/file//sendpix11.jpg 任 务 实 施 四 新知讲授 2.设置桌面环境 （１）设置主题 （２）设置桌面背景 图 1 - 1 Word 2010 的工作界面 任务实施 任 务 实 施 四 新知讲授 3.设置鼠标 （１）选择“硬件和声音”类别 （２）选择“鼠标”选项 （ 3 ）设置指针形状 （４）设置指针轨迹 图 1 - 1 Word 2010 的工作界面 PICTURE:/home/gxxc/.config/tencent-qq//AppData/file//sendpix0.jpg 任 务 实 施 四 新知讲授 4.设置键盘 ①更改控制面板为“小图标”方式查看。 ②单击“键盘”图标。 ③拖动“光标闪烁速度”滑块至中间位置，单击“确定”按钮。 图 1 - 1 Word 2010 的工作界面 任务实施 任 务 实 施 四 新知讲授 5.设置输入法 （１）选择“更改键盘”对话框 （２）添加输入法 （ 3 ）删除输入法 图 1 - 1 Word 2010 的工作界面 任务实施 任 务 实 施 四 新知讲授 6.设置字体 （１）选择“字体设置”选项 （２）安装字体（ 3）更改字体大小 图 1 - 1 Word 2010 的工作界面 任务实施 任 务 实 施 四 新知讲授 7.设置日期和时间 单击控制面板中“日期和时间”图标。 ①选择“Internet时间”选项卡。 ②单击“更改设置”命令。 ③勾选“与Internet时间服务器同步”复选框。 ④单击“确定”按钮。 图 1 - 1 Word 2010 的工作界面 任务实施 任 务 实 施 四 新知讲授 8.卸载应用程序 单击控制面板中“程序和功能”图标。 ①在程序列表中选择“腾讯QQ”。 ②单击“卸载”命令。 图 1 - 1 Word 2010 的工作界面 图 1 - 1 Word 2010 的工作界面 四 新知讲授 9.相关知识 (1)用户管理 在Windows 7操作系统中可以设置用户账户和密码，控制登录到计算机上的用户，对计算机的安全起到保护作用。 图 1 - 1 Word 2010 的工作界面 图 1 - 1 Word 2010 的工作界面 四 新知讲授 9.相关知识 图 1 - 1 Word 2010 的工作界面 图 1 - 1 Word 2010 的工作界面 四 新知讲授 9.相关知识 (2)安装程序 （１）从硬盘、Ｕ 盘、ＣＤ 和局域网安装应用程序双击安装文件，按照安装向导的提示完成安装。 （２）从Internet安装应用程序 在Web浏览器中，单击应用程序的链接，选择“打开”或“运行”命令，按照安装向导的提示完成安装。 (3)操作系统备份和还原 （１）作用 Windows 7本身就带有非常强大的系统备份与还原功能，使用简单、方便，在你的系统出现问题时能很快把系统恢复到正常状态。 （２）操作方法 五 师生互动 讨论与学习: 1、讨论安装应用程序过程中可能遇到的错误情况（如安装中断、提示缺少依赖项等），分析这些错误产生的原因，并提出相应的解决方法。同时，分享在安装应用程序时一些提高成功率的经验和技巧。 2、在小组内讨论从不同来源（如官方网站、第三方软件下载平台、光盘等）安装应用程序的优缺点。并分析在选择安装来源时需要考虑哪些因素，以确保计算机系统的安全和稳定。 1、以下哪个快捷键组合可以用于打开控制面板（在某些系统设置下）？( ) A. Windows + E B. Windows + I C. Windows + C D. Windows + X（然后从菜单中选择 “控制面板”） 2、桌面上的图标全部消失时，以下哪种打开控制面板的方式可能仍然有效？( ) A. 通过桌面上的快捷方式打开（假设之前有创建） B. 在任务栏的搜索框中搜索 “控制面板” 并打开 C. 双击桌面上的 “此电脑” 图标，从侧边栏打开（假设 “此电脑” 图标也消失） D. 通过桌面右键菜单中的快捷方式打开（假设右键菜单也受到影响） 六 课堂练习 B D 3、在 Windows 操作系统中，要将桌面图标自动排列，可以怎样操作？( ) A. 右键单击桌面空白处，选择 “排序方式”，然后选择一种排列方式（如名称、大小、类型、修改日期） B. 打开 “控制面板”，在 “桌面图标设置” 中勾选 “自动排列图标” C. 在 “开始” 菜单中找到 “桌面图标管理” 工具，在其中设置自动排列 D. 无法自动排列桌面图标，只能手动调整位置 4、若想在桌面上显示或隐藏系统图标（如回收站、网络等），可以通过以下哪种方法？( ) A. 右键单击桌面空白处，选择 “个性化”，在相关设置中找到 “主题”，然后在 “桌面图标设置” 中操作 B. 直接在桌面上右键单击相应图标，选择 “隐藏” 或 “显示” C. 在 “控制面板” 中打开 “外观和个性化”，在其中找到 “显示系统图标” 选项进行操作 D. 在 “资源管理器” 中找到 “桌面” 文件夹，在其中对图标进行隐藏或显示操作 六 课堂练习 A A 5、若鼠标指针移动速度过快，可在哪个设置区域进行调整？( ) A. 在 “鼠标键” 设置中 B. 在 “指针选项” 中调整指针移动速度 C. 在 “指针” 选项卡中 D. 在 “滑轮” 设置中 6、当鼠标的滚轮一次滚动的行数过多或过少时，可以在哪个部分调整？( ) A. 在 “鼠标键” 设置中 B. 在 “指针选项” 中 C. 在 “指针” 选项卡中 D. 在 “滑轮” 设置中 六 课堂练习 D B 7、如果键盘某个按键失灵，在键盘设置中可以在哪个部分查看可能的硬件问题？( ) A. 在 “硬件” 选项卡中查看键盘的设备状态 B. 在 “速度” 选项卡中 C. 在 “语言” 选项卡中 D. 在 “输入法” 设置中 8、如果想删除一种不常用的输入法，可在以下哪个地方操作？( ) A. 在输入法设置的 “常规” 选项卡中找到该输入法并删除 B. 在 “高级” 选项卡中删除 C. 在 “语言” 选项卡中删除 D. 在 “键盘” 选项卡中删除 六 课堂练习 A A 七 课堂小节 1、设置桌面环境、鼠标、键盘、字体、输入法、日期和时间。 2、安装和卸载常用应用程序。 八 布置作业 巩固与提高 作业: 1、比较通过控制面板卸载应用程序和使用第三方卸载工具卸载应用程序的异同点，并举例说明哪种情况下更适合使用第三方卸载工具。 2、假设你在卸载一款大型游戏软件时，遇到了以下问题：卸载过程中出现错误提示 “无法删除某些文件，文件正在被使用”，请分析可能的原因并提出至少三种解决方法。 感谢观看 $$