精品解析：浙江省绍兴市柯桥区2024-2025学年九年级上学期期中考试社会•法治试题

2024学年第一学期九年级期中教学质量调测试卷 社会·法治 考生须知： 1．本学科考试为闭卷考试，全卷满分100分，考试时间100分钟。 2．全卷分为试卷I、试卷II和答题卷。试卷共8页，有三大题，32小题。 3．答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试卷、草稿纸上均无效。 4．答题前，认真阅读答题纸上的“注意事项”，按规定答题。 试卷I 一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的写正确，错误的写错误） 1. 改革只有进行时，没有完成时。（ ） 2. 实现同步富裕是党和政府对人民庄严承诺。（ ） 3. 没有人民民主就没有中华民族的伟大复兴。（ ） 4. 法制是人类社会进入现代文明的重要标志。（ ） 5. 中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程。（ ） 6. 社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求。（ ） 7. 创新就是从无到有的创造发明。（ ） 8. 全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。（ ） 二、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。各题中只有一个正确答案，请选出最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分） 9. “万岁，尼罗河！你来到这片大地，平安地到来，给我们以生命……人们拿出谷物和祭品，在向一切神灵礼拜着……”最早记录以上诗歌的文字最有可能是（ ） A. 楔形文字 B. 甲骨文字 C. 象形文字 D. 拉丁文字 10. “从今往后，任何一个受害者都可以走到我所立的这座‘公正之主’石碑前，亲自读碑上内容，或者听别人念其中的条款，让我的石碑使他看清他所面临的纠纷，认清他所应当得到的权利，从而获得安慰。”这是公元前18世纪时一位国王说的一段话。这位国王是（ ） A. 胡夫 B. 汉谟拉比 C. 亚历山大 D. 凯撒 11. “从来没有不事火的婆罗门，没有婆罗门不祭祀布施好善，在阿逾陀这一座城市里面，从没有因通婚而种姓混乱。”这段选自史诗《罗摩衍那》的材料可用于研究（ ） A. 古巴比伦的社会生活 B. 古印度的社会制度 C. 古代埃及的社会阶层 D. 古罗马的政治制度 12. 30岁的商人希米奥在“公民大会”上参与了重要事务的表决，会议结束后领取了一份国家发放的津贴。这一情景最有可能出现在（ ） A. 古代希腊 B. 古代日本 C. 亚历山大帝国 D. 古罗马帝国 13. 古代希腊哲学成就突出。曾指出求得知识的最好方法是有系统的问和答，主张人应该“认识你自己”的哲学家是（ ） A. 德谟克利特 B. 柏拉图 C. 苏格拉底 D. 亚里士多德 14. 某剧组要拍摄一部反映西欧中世纪庄园生活的电视剧。以下设计场景中，存在明显错误，与历史不符的是（ ） A. 庄园的耕地分为自营地和份地 B. 庄园周围的共用地全体佃户都可以共同使用 C. 流动商贩在庄园里叫卖各种各样的生活必需品 D. 庄园的农民可以通过庄园法庭维护一些权益 15. 历史上某一时期，甲乙双方举行效忠仪式：甲方向乙方保证，愿以自由人身份，终身服事乙方，绝不脱离乙方保护，如有违背，愿以金钱赔偿；乙方则保证，宣誓之后，将终身保护甲方。这个效忠仪式最可能发生在（ ） A. 古代印度 B. 2世纪的罗马 C. 8世纪的日本 D. 10世纪的西欧 16. “他们中有面包师、啤酒酿造者、裁缝、洗衣妇、鞋匠、厨师和各类代理商……他们拥有自己的小作坊，生产规模小，基本上以家庭为单位，以自身为中心独立从事经济活动，追求交换价值。由于劳动力人数有限，小作坊内部不具备分工的物质条件，他们大多数只能从事专一工序的劳动。”材料中的“他们”指的是13世纪欧洲的（ ） A. 农民 B. 市民 C. 领主 D. 手工业者 17. 13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证，大学的自治地位主要体现在（ ） ①免赋税特权 ②教育自主权 ③司法特权 ④言论自由权 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 18. “帝国地跨欧、亚、非三洲，它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的文化，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。”这一帝国指的是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 东罗马帝国 C. 查理曼帝国 D. 阿拉伯帝国 19. 查士丁尼统治时期，编订了一系列法典，奠定了欧洲民法的基础，这些法典统称为（ ） A. 《查士丁尼法典》 B. 《法学汇纂》 C. 《法理概要》 D. 《罗马民法大全》 20. “天下之人心只知有武人而不知有王室，只知有关东（幕府）而不知有京师。”这是福泽谕吉对日本历史上某一时期政治状况的描述。下列各项中符合这种状况的是（ ） A. 1-2世纪的日本 B. 5-6世纪的日本 C. 7世纪的日本 D. 12世纪的日本 21. 马克思曾经这样称赞一次运动：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人，而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方向，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”下列人物属于马克思所说的“巨人”的是（ ） A. 哥伦布 B. 达·芬奇 C. 伏尔泰 D. 华盛顿 22. 《共产党宣言》指出：“它们是现代社会中最革命、最有前途的阶级，是资本主义的掘墓人和共产主义的建设者。”“它们”是指(　　) A. 农民阶级 B. 地主阶级 C. 资产阶级 D. 无产阶级 23. 2023年11月，以“数字贸易商通全球”为主题的第二届全球数字贸易博览会在浙江省闭幕，现场签约项目32个，总签约金额1558.5亿元。其中，外商投资项目11个，总投资额17亿美元，占投资类项目数的39.3%。这一材料表明（ ） A. 我国仍然坚持对外开放 B. 创新推动社会发展 C. 共同富裕是我们的目标 D. 社会主要矛盾已改变 24. “一个互联网企业即便规模再大、市值再高，如果核心元器件严重依赖外国，供应链的‘命门’掌握在别人手里，那就好比在别人的墙基上砌房子，再大再漂亮也可能经不起风雨，甚至会不堪一击”，这句话警示我们（ ） ①用改革之手激活创新引擎 ②坚定不移走自主创新道路 ③用法律手段维护知识产权 ④重视关键核心技术的研究 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 25. 小明发现学校附近公园有一处健身广场，广场公共建筑被某企业作为项目部长期占有使用。他在当地政府官网领导留言板中反映了该问题。小明的这一做法（ ） ①参与了民主生活 ②行使了国家管理职能 ③行使了公民的监督权 ④体现了民主意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 26. 在我国，每一次立法都是一次生动的法治课。从网上公开征集法律草案意见建议，到在家门口设立基层立法联系点，通过引导社会各方面广泛参与立法，把立法过程变为宣传法律法规的过程，让人们在潜移默化中受到法治熏陶。这些举措说明我国（ ） ①坚持了科学立法 ②努力凝聚法治共识 ③做到了全民守法 ④加强了依法行政 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 27. 社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。下列属于对公民的价值要求的是（ ） A. 民主 B. 自由 C. 公正 D. 爱国 28 下侧漫画《归“笼”》启示我们（ ） A. 政府的权力来源于制度的制订 B. 人们的社会生活需要政府的管理 C. 依法行政的核心是规范政府的行政权力 D. 国家和社会治理需法律和道德共同发挥作用 试卷Ⅱ 三、综合题（本题有4题，共52分） 29. 阅读材料，回答问题。 “浙”里有发展 “浙”里讲民主 上虞倪梁村是明代著名书法家倪元璐的故乡，也是全国乡村治理示范村。该村成立了由党总支书记为组长的乡村振兴工作领导小组，坚持“民主集中制”，实行每周例会制度。依托村民代表大会、村民议事会、村民理事会，倪梁村还形成了民事民议、民事民办的多层次基础协商格局。倪梁村开通“掌上三务”，主动接受村民监督，人人都可通过微信公众号、网络电视了解村务、财务、党务，第一时间知晓村里大事小事的村民们，主人翁意识持续提升。 “浙”里尚文化 浙江小百花越剧院的越剧《新龙门客栈》火爆出圈，声腔、对打等元素保留了不同越剧流派的基调和精华。在新媒体时代下，沉浸式观演、影像元素等形式的创新，让百年越剧焕发出新的活力，更是引发许多年轻人对传统文化的兴趣，从而把火热的“流量”变成经得起时间和观众检验的“留量”。 （1）上述材料说明浙江取得了哪些发展成就？ （2）根据材料，概括倪梁村乡村治理的经验。 （3）联系材料，分析小百花越剧院是如何让“流量”变成“留量”？ 30. 阅读材料，完成下列问题。 甘蔗的传播与蔗糖贸易 甘蔗的原产地可能是新几内亚、印度或者中国华南地区。中国是最早栽培甘蔗与制糖的国家之一。楚国已经开始种植甘蔗；魏晋南北朝时期，甘蔗已在南方广泛种植，并开始制造蔗糖；唐太宗曾派遣王玄策使团到印度学习熬制蔗糖技术，唐高宗时期开始引进印度的砂糖制法。公元6世纪，波斯萨珊王朝国王库思老一世将甘蔗从印度引入伊朗。阿拉伯帝国的崛起对印度甘蔗种植和蔗糖的对外传播起了加速推广作用。8到10世纪，甘蔗种植已遍及今伊拉克、埃及、西西里、伊比利亚半岛等地。但对中世纪的欧洲而言，蔗糖是典型的奢侈消费品，只有上流社会和富裕阶层才能消费得起。1493年，哥伦布第二次到达美洲后，甘蔗开始在加勒比海地区种植。1523年，西班牙人开始在墨西哥大规模种植甘蔗。在之后的几个世纪里，葡属巴西和英法在加勒比海的殖民地甘蔗种植园经济兴起，世界蔗糖生产和贸易中心转移至美洲。甘蔗种植与奴隶劳动密切相关，据估算，从1500年到1840年，大约有1170万非洲人被绑架贩卖至美洲各地。17、18世纪以来，糖开始成为更多普通家庭日常生活中的必备消费品。19世纪时，在工业资本主义的推动下，甘蔗种植区域和蔗糖生产地进一步向全球扩散，西班牙殖民地古巴逐渐成长为新的世界糖业中心。大约1850年以后，蔗糖已经深深融入到人们的生产和生活中，迈向了消费大众化的时代。 （1）为什么说阿拉伯帝国的崛起对印度甘蔗种植和蔗糖的对外传播起了加速推广作用？ （2）联系材料，并运用所学，分析使蔗糖从中世纪欧洲典型奢侈消费品变成为19世纪大众消费品的原因。 31. 阅读材料，回答问题。 材料一 图1英国工业革命发展历程示意图 材料二 图2英国城市与农村人口比例变化图 图3英格兰和威尔士人均年收入统计图 图4 1770—1861年英国煤和铁产量统计图 注：一些工业发展的城市和工矿区人口密集、物流量大、煤的燃烧量急剧增加，伦敦等地多次发生可怕的有毒烟雾事件。 （1）材料一示意图中的①最适合填入的科技成果是什么？请简要说明理由。 （2）材料二能够说明工业革命给人们生活带来了哪些影响。 32. 阅读材料，回答问题。 ______世纪______期一19世纪初期欧洲大事年表（部分） 1640年 英国资产阶级革命爆发 1688年 英国爆发“光荣革命” 1689年 英国议会颁布《权利法案》 1776年 《独立宣言》发表，美利坚合众国诞生 1787年 美国制定三权分立的宪法 1789年 法国大革命爆发 1789年 制宪会议通过《人权宣言》 1793年 路易十六被送上断头台 1804年 《拿破仑法典》颁布实施 （1）请为表格补充完整标题。 （2）选择材料中相互关联事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024学年第一学期九年级期中教学质量调测试卷 社会·法治 考生须知： 1．本学科考试为闭卷考试，全卷满分100分，考试时间100分钟。 2．全卷分为试卷I、试卷II和答题卷。试卷共8页，有三大题，32小题。 3．答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试卷、草稿纸上均无效。 4．答题前，认真阅读答题纸上的“注意事项”，按规定答题。 试卷I 一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的写正确，错误的写错误） 1. 改革只有进行时，没有完成时。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查改革开放。依据教材所学，进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，我国经济发展进入前常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水乎不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择，改革开放是当代中国最鲜明特色，改革是不断深化的过程，我国的改革只有进行时，没有完成时。故题文正确。 2. 实现同步富裕是党和政府对人民的庄严承诺。（ ） 【答案】错误。 【解析】 【详解】本题考查共同富裕。依据教材所学，让全体人民共享改革成果、实现共同富裕是党和政府对人民的庄严承诺，而不是同步富裕，故题文说法错误。 3. 没有人民民主就没有中华民族的伟大复兴。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查人民民主的价值。依据教材所学，人民民主是社会主义的生命，没有人民民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化，就没有中华民族的伟大复兴，故题文说法正确。 4. 法制是人类社会进入现代文明的重要标志。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查法治的重要性，依据教材所学，法治是人类社会进入现代文明的重要标志，故题文说法错误。 5. 中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查中华文化。中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园。题干说法正确。 6. 社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查对社会主义核心价值观的正确认识。根据所学知识可知，社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。故题文中的说法正确。 7. 创新就是从无到有的创造发明。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查对创新的认识。根据所学，创新是一种生活方式。它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善；它不局限于科技领域，还渗透到生活的方方面面；它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累；它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动，所以题文中的观点是错误的。 8. 全过程人民民主是社会主义民主政治本质属性。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查社会主义民主政治的本质属性，依据教材所学，全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，故题文说法正确。 二、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。各题中只有一个正确答案，请选出最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分） 9. “万岁，尼罗河！你来到这片大地，平安地到来，给我们以生命……人们拿出谷物和祭品，在向一切神灵礼拜着……”最早记录以上诗歌的文字最有可能是（ ） A. 楔形文字 B. 甲骨文字 C. 象形文字 D. 拉丁文字 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“万岁，尼罗河！”分析可知反映的是古代埃及，结合所学知识，古代埃及使用象形文字，C项正确；两河流域文明创造楔形文字，排除A项；甲骨文是中华文明的代表，排除B项；拉丁文字在罗马地区广泛使用，排除D项。故选C项。 10. “从今往后，任何一个受害者都可以走到我所立的这座‘公正之主’石碑前，亲自读碑上内容，或者听别人念其中的条款，让我的石碑使他看清他所面临的纠纷，认清他所应当得到的权利，从而获得安慰。”这是公元前18世纪时一位国王说的一段话。这位国王是（ ） A. 胡夫 B. 汉谟拉比 C. 亚历山大 D. 凯撒 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“公元前18世纪、石碑”和结合所学知识，公元前18世纪，国王汉谟拉比在位时，对外采取各个击破的策略，完成了两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家，汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典，法典刻在一块黑色石柱上，B项正确；胡夫是古代埃及的法老，大致生活于公元前26世纪，排除A项；亚历山大大致生活于公元前4世纪，排除C项；凯撒大致生活于公元前1世纪，排除D项。故选B项。 11. “从来没有不事火的婆罗门，没有婆罗门不祭祀布施好善，在阿逾陀这一座城市里面，从没有因通婚而种姓混乱。”这段选自史诗《罗摩衍那》的材料可用于研究（ ） A. 古巴比伦的社会生活 B. 古印度的社会制度 C. 古代埃及的社会阶层 D. 古罗马的政治制度 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“婆罗门”和结合所学知识，古代印度实行种姓制度，包括婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个等级，因此材料反映的是古印度的社会制度，B项正确；古巴比伦、古埃及和古罗马都是建立奴隶制君主专制，与“婆罗门”无关，分别排除ACD项。故选B项。 12. 30岁的商人希米奥在“公民大会”上参与了重要事务的表决，会议结束后领取了一份国家发放的津贴。这一情景最有可能出现在（ ） A. 古代希腊 B. 古代日本 C. 亚历山大帝国 D. 古罗马帝国 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识，古代希腊实行民主政治，公民大会是最高权力机构，同时还实行津贴制度，A项正确；古代日本没有实行民主政治，排除B项；亚历山大帝国是一个通过战争建立的大帝国，没有实行民主政治，排除C项；古罗马帝国实行帝制，排除D项。故选A项。 13. 古代希腊哲学成就突出。曾指出求得知识的最好方法是有系统的问和答，主张人应该“认识你自己”的哲学家是（ ） A. 德谟克利特 B. 柏拉图 C. 苏格拉底 D. 亚里士多德 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，苏格拉底的思考转向人类社会，他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，他主张人应该“认识你自己”，这对认识人的内心世界有重要意义，C项正确；德谟克利特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的，排除A项；柏拉图是西方客观唯心主义的创始人，不符合题意，排除B项；亚里士多德是一位百科全书式的学者，不符合题意，排除D项。故选C项。 14. 某剧组要拍摄一部反映西欧中世纪庄园生活的电视剧。以下设计场景中，存在明显错误，与历史不符的是（ ） A. 庄园的耕地分为自营地和份地 B. 庄园周围的共用地全体佃户都可以共同使用 C. 流动商贩在庄园里叫卖各种各样的生活必需品 D. 庄园的农民可以通过庄园法庭维护一些权益 【答案】C 【解析】 【详解】本题属于逆向选择题，结合所学知识，庄园是中世纪独立的自给自足的政治和经济单位，庄园以农业为主，奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等，不可能出现流动商贩，符合题意，选择C项；庄园的耕地分为自营地和份地，不符合题意，排除A项；庄园周围的共用地全体佃户都可以共同使用，不符合题意，排除B项；庄园的农民可以通过庄园法庭维护一些权益，不符合题意，排除D项。故选C项。 15. 历史上某一时期，甲乙双方举行效忠仪式：甲方向乙方保证，愿以自由人身份，终身服事乙方，绝不脱离乙方保护，如有违背，愿以金钱赔偿；乙方则保证，宣誓之后，将终身保护甲方。这个效忠仪式最可能发生在（ ） A. 古代印度 B. 2世纪的罗马 C. 8世纪的日本 D. 10世纪的西欧 【答案】D 【解析】 【详解】根据“甲方向乙方保证，愿以自由人身份，终身服事乙方，绝不脱离乙方保护，如有违背，愿以金钱赔偿；乙方则保证，宣誓之后，将终身保护甲方”及所学可知，材料仪式发生在中世纪的西欧庄园中，封建领主或农奴主占有土地、山林、草原和河流等绝大部分生产资源，并部分占有农奴；农奴从农奴主手中分得一块份地，作为代价他们必须无偿耕种领主土地，服各种劳役，并上缴大部分劳动产品，农奴依附于封建领主，D项正确；古印度实行种姓制度，与材料不相符，排除A项；2世纪的罗马处于帝国阶段，是奴隶制的，奴隶和奴隶主间不存在相应的效忠仪式，排除B项；8世纪的日本是中央集权的封建社会，与材料不相符，排除C项。故选D项。 16. “他们中有面包师、啤酒酿造者、裁缝、洗衣妇、鞋匠、厨师和各类代理商……他们拥有自己的小作坊，生产规模小，基本上以家庭为单位，以自身为中心独立从事经济活动，追求交换价值。由于劳动力人数有限，小作坊内部不具备分工的物质条件，他们大多数只能从事专一工序的劳动。”材料中的“他们”指的是13世纪欧洲的（ ） A. 农民 B. 市民 C. 领主 D. 手工业者 【答案】B 【解析】 【详解】根据“面包师、啤酒酿造者、裁缝、洗衣妇、鞋匠、厨师和各类代理商”“他们拥有自己的小作坊，生产规模小，基本上以家庭为单位，以自身为中心独立从事经济活动”及所学可知，材料中既有手工业者也有商人，属于市民阶层，B项正确；农民主义生活在农村，从事农业生产，与材料不相符，排除；领主是拥有土地的贵族，并把所属领地当作自己的私有财产世袭化，在西欧封建社会，这些领主往往掌握真正的权力，与材料不相符，排除C项；材料不仅涉及手工业者，还有商人，排除D项。故选B项。 17. 13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证，大学的自治地位主要体现在（ ） ①免赋税特权 ②教育自主权 ③司法的特权 ④言论自由权 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，12世纪，巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。教师私人办校必须从教会取得授课许可证。为了维护自身的权利和经济利益，巴黎的教师组成教师行会，选举会长管理学校。13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证。大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权，①②③符合题意，A项正确；言论自由权并不是大学自治地位的主要体现，④不符合题意，排除包含④的BCD项。故选A项。 18. “帝国地跨欧、亚、非三洲，它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的文化，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。”这一帝国指的是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 东罗马帝国 C. 查理曼帝国 D. 阿拉伯帝国 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，拜占庭帝国（东罗马帝国）是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，它对基督教、希腊罗马的古典文化传统， 以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响，它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养，B项正确；亚历山大帝国时期基督教还未产生，排除A项；查理曼帝国不是地跨欧、亚、非三洲的大帝国，排除C项；阿拉伯帝国主要担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献，排除D项。故选B项。 19. 查士丁尼统治时期，编订了一系列法典，奠定了欧洲民法的基础，这些法典统称为（ ） A. 《查士丁尼法典》 B. 《法学汇纂》 C. 《法理概要》 D. 《罗马民法大全》 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，查士丁尼统治时期，组织法典编纂委员会，编订了一系列法典《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，合称《罗马民法大全》，D项正确；《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》都是《罗马民法大全》的组成部分，分别排除ABC项。故选D项。 20. “天下之人心只知有武人而不知有王室，只知有关东（幕府）而不知有京师。”这是福泽谕吉对日本历史上某一时期政治状况的描述。下列各项中符合这种状况的是（ ） A. 1-2世纪的日本 B. 5-6世纪的日本 C. 7世纪的日本 D. 12世纪的日本 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“幕府”及所学可知，日本幕府时期是指从公元1192 年到 1867 年，在日本历史上是武士阶级掌握政权、实行军事封建统治的时期，这一时期天皇权威基本丧失，国家主要由武士掌控，与材料相符合，D项正确；ABC时期都没有出现幕府，与材料不相符，排除ABC项。故选D项。 【点睛】 21. 马克思曾经这样称赞一次运动：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人，而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方向，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”下列人物属于马克思所说的“巨人”的是（ ） A. 哥伦布 B. 达·芬奇 C. 伏尔泰 D. 华盛顿 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”及所学知识可知，“这次最伟大、进步的变革”是文艺复兴运动，达·芬奇是文艺复兴运动中英国著名的画家，B项正确；哥伦布是探寻新航路期间著名的航海家，与材料不相符，排除A项；伏尔泰是启蒙运动中的思想家，与材料不相符，排除C项；华盛顿是美国独立运动的领袖，与材料不相符，排除D项。故选B项。 22. 《共产党宣言》指出：“它们是现代社会中最革命、最有前途的阶级，是资本主义的掘墓人和共产主义的建设者。”“它们”是指(　　) A. 农民阶级 B. 地主阶级 C. 资产阶级 D. 无产阶级 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。《共产党宣言》指出，有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史。《共产党宣言》号召工人阶级组织起来，建立无产阶级的自己的政党，即共产党，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。故“它们”是指无产阶级。故D符合题意；农民阶级、地主阶级、资产阶级与题干信息不符。故ABC不符合题意。故选D。 23. 2023年11月，以“数字贸易商通全球”为主题的第二届全球数字贸易博览会在浙江省闭幕，现场签约项目32个，总签约金额1558.5亿元。其中，外商投资项目11个，总投资额17亿美元，占投资类项目数的39.3%。这一材料表明（ ） A. 我国仍然坚持对外开放 B. 创新推动社会发展 C. 共同富裕是我们的目标 D. 社会主要矛盾已改变 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查改革开放。 A：依据题文描述，第二届全球数字贸易博览会外商投资项目11个，总投资额17亿美元，占投资类项目数的39.3%，根据所学知识可知体现了我国坚持对外开放的基本国策，A说法正确； B：观点体现是创新对社会的作用，与题文中对外开放的成就没有关系，B说法与题不符； C：共同富裕是中国特色社会主义的根本原则，题文中体现的是对外开放的成就，C说法与题不符； D：新时代，社会主义的主要矛盾转化成为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，题文中体现的是我国取得的成就，D说法与题不符； 故本题选A。 24. “一个互联网企业即便规模再大、市值再高，如果核心元器件严重依赖外国，供应链‘命门’掌握在别人手里，那就好比在别人的墙基上砌房子，再大再漂亮也可能经不起风雨，甚至会不堪一击”，这句话警示我们（ ） ①用改革之手激活创新引擎 ②坚定不移走自主创新道路 ③用法律手段维护知识产权 ④重视关键核心技术的研究 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查创新驱动发展的相关知识。 ②④：根据题干内容，如果核心元器件严重依赖外国，供应链的‘命门’掌握在别人手里，这就警示我们要坚定不移走自主创新道路，重视关键核心技术的研究，故②④符合题意； ①：题干主要强调要坚定不移走自主创新道路，并没有强调改革和创新的关系，故①不符合题意； ③：题干主要强调要坚定不移走自主创新道路，并没有体现对知识产权的维护，故③不符合题意； 故本题选C。 25. 小明发现学校附近公园有一处健身广场，广场公共建筑被某企业作为项目部长期占有使用。他在当地政府官网领导留言板中反映了该问题。小明的这一做法（ ） ①参与了民主生活 ②行使了国家管理职能 ③行使了公民的监督权 ④体现了民主意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查参与民主生活。 ①③④：小明在当地政府官网领导留言板中，反映关于广场公共建筑被某企业作为项目部长期占有使用的情况，他这一做法体现了小明具有民主意识，依法行使公民的监督权，积极参与民主生活，①③④说法正确； ②：我国公民间接参与管理国家事务，②说法错误； 故本题选D。 26. 在我国，每一次立法都是一次生动的法治课。从网上公开征集法律草案意见建议，到在家门口设立基层立法联系点，通过引导社会各方面广泛参与立法，把立法过程变为宣传法律法规的过程，让人们在潜移默化中受到法治熏陶。这些举措说明我国（ ） ①坚持了科学立法 ②努力凝聚法治共识 ③做到了全民守法 ④加强了依法行政 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对依法治国的认识和理解。 ①②：依据教材知识并分析题干可知，从网上公开征集法律草案意见建议，到在家门口设立基层立法联系点，通过引导社会各方面广泛参与立法体现我国坚持了科学立法；同时把立法过程变为宣传法律法规的过程，让人们在潜移默化中受到法治熏陶体现我国努力凝聚法治共识，故①②说法正确； ③：我国还没有完全做到全民守法，故③说法错误； ④：题干未体现依法行政，故④说法不符合题意； 故本题选A。 27. 社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。下列属于对公民的价值要求的是（ ） A. 民主 B. 自由 C. 公正 D. 爱国 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会主义核心价值观的内涵。 D：爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求，爱国属于对公民的价值要求，故D符合题意； A：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求，故A不符合题意； BC：自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求，故BC不符合题意； 故本题选D。 28. 下侧漫画《归“笼”》启示我们（ ） A. 政府的权力来源于制度的制订 B. 人们的社会生活需要政府的管理 C. 依法行政的核心是规范政府的行政权力 D. 国家和社会治理需法律和道德共同发挥作用 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法行政。 C：漫画《归“笼”》说明把权力关进制度的笼子，启示我们依法行政的核心是规范政府的行政权力，C说法正确； A：政府的权力来源于人民，A错误； BD：说法在题干中没有体现，BD与题意不符； 故本题选C。 试卷Ⅱ 三、综合题（本题有4题，共52分） 29. 阅读材料，回答问题。 “浙”里有发展 “浙”里讲民主 上虞倪梁村是明代著名书法家倪元璐的故乡，也是全国乡村治理示范村。该村成立了由党总支书记为组长的乡村振兴工作领导小组，坚持“民主集中制”，实行每周例会制度。依托村民代表大会、村民议事会、村民理事会，倪梁村还形成了民事民议、民事民办的多层次基础协商格局。倪梁村开通“掌上三务”，主动接受村民监督，人人都可通过微信公众号、网络电视了解村务、财务、党务，第一时间知晓村里大事小事的村民们，主人翁意识持续提升。 “浙”里尚文化 浙江小百花越剧院的越剧《新龙门客栈》火爆出圈，声腔、对打等元素保留了不同越剧流派的基调和精华。在新媒体时代下，沉浸式观演、影像元素等形式的创新，让百年越剧焕发出新的活力，更是引发许多年轻人对传统文化的兴趣，从而把火热的“流量”变成经得起时间和观众检验的“留量”。 （1）上述材料说明浙江取得了哪些发展成就？ （2）根据材料，概括倪梁村乡村治理的经验。 （3）联系材料，分析小百花越剧院是如何让“流量”变成“留量”？ 【答案】（1）浙江省经济不断发展，综合实力增强；城乡人民生活水平提高；城乡差距缩小。 （2）①依法进行民主选举，通过规范选举办法选出自己心中的当家人。②加强民主决策和民主协商，依托村民会议等形式广泛集中民智，增强决策的科学性，更好地维护村民利益。③加强民主监督，通过多种形式推行村务公开，保证村民切实监督村委会和村干部的行为。 （3）推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 【解析】 【分析】考点考查：发展中国特色社会主义先进文化、改革开放的成就、公民参与民主生活的方式 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用改革开放的成就的知识，从说明类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：浙江地区生产总值不断上升，在全国所占比重大→可链接江省经济不断发展，综合实力增强； 关键词②：浙江省城镇、农村居民人均可支配收入的增长情况→可链接城乡人民生活水平提高；城乡差距缩小； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用参与民主生活的知识，从经验类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：该村成立了由党总支书记为组长的乡村振兴工作领导小组，坚持“民主集中制”，实行每周例会制度→可链接民主选举，通过规范选举办法选出自己心中的当家人； 关键词②：依托村民代表大会、村民议事会、村民理事会，倪梁村还形成了民事民议、民事民办的多层次基础协商格局→可链接民主决策和民主协商，依托村民会议等形式广泛集中民智，增强决策的科学性，更好地维护村民利益； 关键词③：倪梁村开通“掌上三务”，主动接受村民监督，人人都可通过微信公众号、网络电视了解村务、财务、党务，第一时间知晓村里大事小事的村民们，主人翁意识持续提升→可链接民主监督，通过多种形式推行村务公开，保证村民切实监督村委会和村干部的行为； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用发展社会主义文化的知识，从分析类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：在新媒体时代下，沉浸式观演、影像元素等形式的创新，让百年越剧焕发出新的活力，更是引发许多年轻人对传统文化的兴趣→可链接推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展； 第三步：整合信息，组织答案。 30. 阅读材料，完成下列问题。 甘蔗的传播与蔗糖贸易 甘蔗的原产地可能是新几内亚、印度或者中国华南地区。中国是最早栽培甘蔗与制糖的国家之一。楚国已经开始种植甘蔗；魏晋南北朝时期，甘蔗已在南方广泛种植，并开始制造蔗糖；唐太宗曾派遣王玄策使团到印度学习熬制蔗糖技术，唐高宗时期开始引进印度的砂糖制法。公元6世纪，波斯萨珊王朝国王库思老一世将甘蔗从印度引入伊朗。阿拉伯帝国的崛起对印度甘蔗种植和蔗糖的对外传播起了加速推广作用。8到10世纪，甘蔗种植已遍及今伊拉克、埃及、西西里、伊比利亚半岛等地。但对中世纪的欧洲而言，蔗糖是典型的奢侈消费品，只有上流社会和富裕阶层才能消费得起。1493年，哥伦布第二次到达美洲后，甘蔗开始在加勒比海地区种植。1523年，西班牙人开始在墨西哥大规模种植甘蔗。在之后的几个世纪里，葡属巴西和英法在加勒比海的殖民地甘蔗种植园经济兴起，世界蔗糖生产和贸易中心转移至美洲。甘蔗种植与奴隶劳动密切相关，据估算，从1500年到1840年，大约有1170万非洲人被绑架贩卖至美洲各地。17、18世纪以来，糖开始成为更多普通家庭日常生活中的必备消费品。19世纪时，在工业资本主义的推动下，甘蔗种植区域和蔗糖生产地进一步向全球扩散，西班牙殖民地古巴逐渐成长为新的世界糖业中心。大约1850年以后，蔗糖已经深深融入到人们的生产和生活中，迈向了消费大众化的时代。 （1）为什么说阿拉伯帝国的崛起对印度甘蔗种植和蔗糖的对外传播起了加速推广作用？ （2）联系材料，并运用所学，分析使蔗糖从中世纪欧洲典型的奢侈消费品变成为19世纪大众消费品的原因。 【答案】（1）原因：阿拉伯人将印度的甘蔗种植和制糖技术传播到世界各地。 （2）原因：美洲种植园种植甘蔗，甘蔗产量增加；工业革命的影响。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料“阿拉伯帝国的崛起对印度甘蔗种植和蔗糖的对外传播起了加速推广作用”和结合所学知识，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，将印度的甘蔗种植和制糖技术传播到世界各地。 【小问2详解】 原因：根据材料“甘蔗种植与奴隶劳动密切相关”和结合所学知识，西方殖民国家将非洲奴隶贩卖至美洲，美洲种植园种植甘蔗，甘蔗产量增加；根据材料“19世纪时，在工业资本主义的推动下，甘蔗种植区域和蔗糖生产地进一步向全球扩散”和结合所学知识，工业革命促进制糖技术的改进，提高了制糖效率。 31. 阅读材料，回答问题。 材料一 图1英国工业革命发展历程示意图 材料二 图2英国城市与农村人口比例变化图 图3英格兰和威尔士人均年收入统计图 图4 1770—1861年英国煤和铁产量统计图 注：一些工业发展的城市和工矿区人口密集、物流量大、煤的燃烧量急剧增加，伦敦等地多次发生可怕的有毒烟雾事件。 （1）材料一示意图中的①最适合填入的科技成果是什么？请简要说明理由。 （2）材料二能够说明工业革命给人们生活带来了哪些影响。 【答案】（1）科技成果：蒸汽机的改良。 理由：18世纪中期，瓦特对蒸汽机作了一系列改进。1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。后来，化工、冶金、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机。到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。 （2）影响：促进了英国城市化进程；导致资产阶级和工人收入差距拉大；促进了工业产量的迅速增长；造成环境污染等。 【解析】 【小问1详解】 科技成果、理由：根据材料一“冶金、采矿、生产部门机器革新、交通运输工具的发明创造”并结合所学工业革命的知识可知，早期发明的蒸汽机用于抽干矿井中的积水，很不完善。将蒸汽机变为主要动力来源的发明家是瓦特。18世纪中期，瓦特对蒸汽机作了一系列改进。1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。后来，化工、冶金、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机。到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。 【小问2详解】 影响：根据材料一“图2英国城市与农村人口比例变化图”可得出，促进了英国城市化进程；根据材料二“图3英格兰和威尔士人均年收入统计图”可得出，导致资产阶级和工人收入差距拉大；根据材料二“图41770—1861年英国煤和铁产量统计图”可得出，促进了工业产量的迅速增长；根据材料二“一些工业发展的城市和工矿区人口密集、物流量大、煤的燃烧量急剧增加，伦敦等地多次发生可怕的有毒烟雾事件”可得出，造成环境污染等。 32. 阅读材料，回答问题。 ______世纪______期一19世纪初期欧洲大事年表（部分） 1640年 英国资产阶级革命爆发 1688年 英国爆发“光荣革命” 1689年 英国议会颁布《权利法案》 1776年 《独立宣言》发表，美利坚合众国诞生 1787年 美国制定三权分立的宪法 1789年 法国大革命爆发 1789年 制宪会议通过《人权宣言》 1793年 路易十六被送上断头台 1804年 《拿破仑法典》颁布实施 （1）请为表格补充完整标题。 （2）选择材料中相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）标题：17世纪中期一19世纪初期欧洲大事年表。 （2）观点：资本主义制度的初步确立。 阐述：英国资产阶级革命后 ，议会颁布《权利法案》，君主立宪制逐步形成，英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，为英国资本主义发展开辟了道路；美国独立战争推翻了英国的殖民统治，获得了国家独立和民族解放，1787宪法依据分权制衡原则确立了联邦制共和体制；法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。综上所述，17-18世纪，资本主义制度在世界范围内初步确立。 【解析】 【小问1详解】 标题：根据材料信息可知反映了英国、美国和法国资产阶级革命，英国资产阶级革命开始于1640年，属于17世纪中期，因此标题17世纪中期一19世纪初期欧洲大事年表。 【小问2详解】 本题为论述题，根据材料信息可知反映了英国、美国和法国资产阶级革命，英、美、法三国资产阶级革命都确立了资本主义制度，因此提炼观点：资本主义制度的初步确立，论述时要从英、美、法三国资产阶级革命的过程和结果角度进行阐述，参考示例： 观点：资本主义制度的初步确立。 阐述：英国资产阶级革命后 ，议会颁布《权利法案》，君主立宪制逐步形成，英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，为英国资本主义发展开辟了道路；美国独立战争推翻了英国的殖民统治，获得了国家独立和民族解放，1787宪法依据分权制衡原则确立了联邦制共和体制；法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。综上所述，17-18世纪，资本主义制度在世界范围内初步确立。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$