中考分类集训19 简单机械-【初中必刷题】2024-2025学年九年级下册物理同步课件(苏科版)

物 理 九年级下册 SK 1 2 3 第二部分 中考分类集训 4 中考分类 集训十九 简单机械 5 刷考点 刷重难 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 考点 考点1 杠杆的分类 1.【2024 山东临沂中考】2023年9月24日， 中国组合邹佳琪/邱秀萍在赛艇女子轻量 级双人双桨决赛中夺冠，斩获杭州亚运会 首金如图所示，赛艇的桨可视为杠杆，下 列工具正常使用时，与桨属于同类杠杆的 是( ) A A.筷子 B.瓶起子 C.核桃夹 D.榨汁器 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 7 【解析】使用桨划水时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。在使用筷子时，动力臂 小于阻力臂，是费力杠杆，故A符合题意；在使用瓶起子时，动力臂大于阻力臂，是 省力杠杆，故B不符合题意；在使用核桃夹时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故 C不符合题意；使用榨汁器时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D不符合题意。 故选A。 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 8 技巧点拨 在区分杠杆种类时，首先要找准支点，明确动力和阻力的方向，然后作出动力臂和 阻力臂，根据动力臂与阻力臂的大小关系确定杠杆的种类。 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 考点2 杠杆的平衡条件及其应用 2.【2024 重庆中考A卷，中】同学们模仿中药房的戥秤制作杆秤，用筷子做秤杆， 用钩码做秤砣，用细线将秤盘系在点。当不挂秤砣且秤盘不放物体时，在 点提起 提纽，秤杆水平平衡；当秤盘放物体、秤砣移到 点时，秤杆再次水平平衡， 如图所示。在到 两条刻线之间均匀地画上49条刻度线。下列说法正确的是( ) B A.自制杆秤的每一格约表示 B.称中药时 端翘起应减少中药恢复水平平衡 C.如果秤砣磨损则测量结果会比真实质量偏小 D.若将提纽移到 点右侧可以增大杆秤的量程 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 10 【解析】在 到B两条刻线之间均匀地画上49条刻度线，共计50格，则每一格代表的 质量为，即自制杆秤的每一格表示 ，故A错误；称中药时B端翘起 说明，此时可以减少中药即减小 恢复水平平衡，故B正确；如 果秤砣磨损，则偏小，和不变，根据杠杆平衡条件可知， 长度偏大，则 测量结果会比真实质量偏大，故C错误；若将提纽移到点右侧，则增大， 减 小，秤砣质量不变，则不变，根据杠杆平衡条件知， 变小，则杆秤的量程减小， 故D错误。故选B。 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 11 考点3 滑轮的使用 3.【2024 四川内江中考，中】如图所示，一根绳子绕 过定滑轮，一端拴在物体上，另一端拴在弹簧测力计上， 沿四个不同方向匀速拉起物体，弹簧测力计的示数分别 为、、、 ，则它们的大小关系为( ) D A. B. C. D. 【解析】定滑轮实质上是一个等臂杠杆，使用定滑轮不能省力，无论沿哪个方向匀 速拉起物体，力的大小都相等，A、B、C不符合题意，D符合题意。故选D。 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 12 考点4 有关简单机械的作图 4.【2024 四川宜宾中考，中】如图是宜宾港一起重机正在吊起货物的情景，请在图 中画出此时动力的力臂和阻力 的示意图。 【答案】如图所示 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 13 5. 【2024 湖北中考，中】2024年6月2日至3日，嫦娥六号完成了人类首次月 球背面采样。如图，嫦娥六号的机械臂正绕 点转动，将采集的月球样品送往贮存 装置。请画出样品对机械臂上点的作用力的力臂 。 【答案】如图所示 易错警示 作力臂时一定要画上垂直符号，并标上力臂的符号。 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 14 考点5 计算简单机械的效率 6.【2024江苏苏州中考，中】某起重机的滑轮组结构示意如图所示，其 最大载重为。起重机将的钢板匀速提升到 高的桥墩上， 滑轮组的机械效率为。不计钢丝绳的重力和摩擦，取 。求： （1）克服钢板重力做的功 ； 【答案】 【解析】克服钢板重力做的功 。 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 15 （2）钢丝绳的拉力 ; 【答案】 【解析】由图可知，由 可知，总功 ,根据总功 知，拉力 。 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 16 （3）滑轮组满载时的机械效率（保留到 ）。 【答案】 【解析】不计钢丝绳的重力和摩擦， ，根据 可知， 动滑轮以及吊钩部分的总重力 ，滑轮组满载时的机械 效率 。 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 17 刷实验 实验1 探究杠杆的平衡条件 7.【2024 湖南中考，中】小明和小洁一起做“探究杠杆的平衡条件”实验，实验室 提供了如下图所示杠杆（支点为）、支架、10个钩码（每个重 ）。 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 18 （1）如图甲所示，实验开始前，应向____端调节螺母，使杠杆在水平位置平衡； 挂上钩码后，每次都要让杠杆在水平位置平衡，这样做是为了便于直接读取_______ ___。 右 力臂大小 【解析】由图甲可知杠杆左端下沉，应该将平衡螺母向右调节，直至杠杆在水平位 置平衡；挂上钩码后，每次都要让杠杆在水平位置平衡，这样做是为了便于直接读 取力臂大小； 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 19 （2）小明取2个钩码，挂在支点左侧某处，再取4个钩码挂在支点的 ____侧进行实 验，使杠杆在水平位置平衡后，记录下数据。 右 【解析】小明取2个钩码，挂在支点左侧某处，再取4个钩码挂在支点的右侧进行实验； 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 20 （3）完成三次实验后分析数据，他们得出了杠杆的平衡条件。下表主要呈现了第3 次实验数据。 实验次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 … … … … 2 … … … … 3 2.5 20.0 2.0 25.0 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 21 小明在第3次实验的基础上，在支点左侧处继续加钩码直到为 ,如图乙 所示，但发现此时用剩下的3个钩码无法让杠杆再次在水平位置平衡。小洁想利用现 有器材帮助小明完成为 的第4次实验，她应该通过_______________________ _________________________________________________________________________ _____使杠杆再次在水平位置平衡（请结合具体数据进行说明，可保留一位小数）。 将7个钩码挂到支点左侧小于等于处，再将剩余3个钩码挂在支点右侧，然后移动这3个钩码（合理即可） 【解析】为，最大为，根据杠杆平衡条件，当为 时，为使杠 杆再次在水平位置平衡，应减小，则 ，故应将7个 钩码挂到支点左侧小于等于 处，再将剩余3个钩码挂在支点右侧，然后移动 这3个钩码，使杠杆再次在水平位置平衡。 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 22 实验2 测量滑轮组的机械效率 8.【2023山东枣庄中考，中】提高机械效率可以充分发挥机械设备的作用，对节能 减排、提高经济效益有重要的意义。某科技创新小组根据生活经验和客观事实，对 影响滑轮组机械效率的因素作出如下猜想： 猜想Ⅰ：滑轮组的机械效率与物体被提升的高度有关 猜想Ⅱ：滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关 猜想Ⅲ：滑轮组的机械效率与所提物体的重力有关 根据猜想，运用如图甲、乙、丙所示的装置进行了实验探究，测得的实验数据如表所示。 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 23 实验次 数 钩码的重 力 钩码上升高度 绳端拉力 绳端移动的距 离 机械效率 1 2 0.1 0.90 0.3 2 4 0.1 1.50 0.3 3 4 0.1 1.25 0.4 4 4 0.2 1.50 0.6 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 24 （1）实验时应沿竖直方向______缓慢向上拉动弹簧测力计。 匀速 【解析】实验时，需要读出测力计的示数，所以需要沿竖直方向匀速缓慢向上拉动 测力计。 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 25 （2）分析表中数据可知：第3次实验是利用了图____的装置完成的，它的机械效率 _______。 丙 【解析】由表中数据可得，钩码移动的距离 时，绳端移动的距离 ，则滑轮组绳子的有效股数 ，所以第3次实验是利用了 图丙的装置完成的；由表中数据可得，有用功为 ， 总功为 ,机械效率为 。 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 26 （3）比较2、4两次实验数据，可验证猜想Ⅰ是______（填“正确”或“错误”）的。 错误 【解析】对比2、4的数据发现，其他条件不变，只改变钩码上升的高度，机械效率 是不变的，所以猜想Ⅰ是错误的。 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 27 （4）通过比较______（填实验序号）两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物 时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。 1、2 【解析】要想得到同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高的结 论，需要保证滑轮组不变，重物提升的高度等因素也不变，只改变提升的重物的重 力，所以本实验中1、2两次实验数据符合条件。 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 28 （5）通过比较2、3两次实验数据可得出结论：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮 越重，滑轮组的机械效率______。 越低 【解析】对比2、3两次实验可以发现，重物的重力不变，提升的高度也不变，但滑 轮组中动滑轮的个数增多了，动滑轮变重了，滑轮组的机械效率降低了，所以可得 结论：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低。 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 29 重难 1.【2024 吉林长春中考】如图所示是《天工开物》中记载的南方独 轮推车。人推车前进的过程中( ) D A.人对车不做功 B.车是定滑轮 C.车是费力杠杆 D.车是省力杠杆 【解析】人的推力作用在车上，且车在推力的方向上前进一段距离，人对车做了功， A不符合题意；人推车前进时，支点在轮子的转轴处，阻力是车与车上物体的重力之 和（忽略转轴处的摩擦），动力是手作用在把手处的力，推车时动力臂大于阻力臂， 车是一个省力杠杆，B、C不符合题意，D符合题意。故选D。 刷重难 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 30 2.【2024 江苏盐城中考，中】下列挪动球形石墩的方法中，最省力的是( ) A A. B. C. D. 【解析】A中方法相当于使用了动滑轮，可以省力；B中方法相当于使用了定滑轮， 不省力；C中方法是用一根绳子直接拉石墩，不省力；D中方法是用两根绳子拉石墩， 人的拉力等于两根绳子上的拉力之和，不省力。故选A。 刷重难 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 31 技巧点拨 解决此类实际问题时，可以在头脑中构建物理模型。如在本题中，A图可以构建动滑 轮模型，B图可以构建定滑轮模型。 刷重难 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 32 3.【2024 四川成都中考，偏难】（多选）小成在实验室组装如图所示的滑轮组进行 实验探究，实验过程如下：先测得定滑轮的重力为，动滑轮的重力为 ， 再使用组装好的滑轮组在内将质量为的钩码竖直匀速提升 ，此过程 中弹簧测力计的示数为。取 ，下列说法正确的是( ) AC A.弹簧测力计对细绳拉力的功率为 B.滑轮组的机械效率为 C.克服绳重和摩擦做的额外功为 D.若增大被提升钩码的质量，滑轮组的机械效率不变 刷重难 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 33 【解析】由图可知， ，绳子自由端移动的距离 ，拉力所做的功为 ，拉力的功率为 ，故A正确； 钩码的重力为 ，有用功为 ，滑轮组的机械效率为 ，故B错误；克服动滑轮重力所做的额外功 为 ，克服绳重和摩擦做的额外功为 ，故C正确；若增大被提升钩 码的质量，则有用功增大，有用功占总功的比例增大，因此滑轮组的机械效率将变 大，故D错误。故选 。 刷重难 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 34 4.【2024 安徽中考，中】如图甲所示，用核桃钳夹核桃时，用力握紧手柄即可夹碎 核桃。将上部的手柄简化为如图乙所示的杠杆，若， ， ，忽略杠杆自身的重力，则的大小为 ____ 。 50 【解析】根据杠杆平衡条件可知，，则 ，解得 。 刷重难 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 35 5.【2024 江苏扬州中考，中】如图所示，工人用动滑轮匀速提 升重为的窗玻璃，所用的竖直拉力为 ,窗玻璃上升 的高度为,用时 。求： （1）所做的有用功 ； 【答案】 【解析】有用功 。 刷重难 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 36 （2）工人所用拉力的功率 ； 【答案】 【解析】绳子的有效段数，绳端移动距离 ，工人所 用拉力做的功 ，拉力的功率 。 刷重难 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 37 （3）动滑轮的机械效率 。 【答案】 【解析】动滑轮的机械效率 。 刷重难 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 38 刷新题 6.【2024 江苏苏州中考，中】健身步道上的坐式划船训练器如图所示。人坐在座板 上，用始终与把手垂直的力缓慢向后将把手拉至身体两侧，此过程中，拉力大小变化 情况是__________。若要增加训练强度，应将配重盘向___（填“”或“ ”）端移。 逐渐减小 刷重难 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 39 【解析】题图中训练器可看作杠杆，支点在下方的转动点，用始终与把手垂直的力 缓慢向后将把手拉至身体两侧，拉力的力臂保持不变，而配重盘被抬起后，其重力 大小不变，方向始终竖直向下，重力的力臂变小，根据杠杆的平衡条件可知，动力 臂和阻力大小不变，阻力臂减小，则动力减小，所以此过程中拉力逐渐减小；若要 增加训练强度，则要增大动力，在其他条件不变时，可以增大阻力臂，即把配重盘 向 端移。 刷重难 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 40 技巧点拨 在分析动态杠杆平衡类问题时，先根据题意确定哪些因素改变，哪些因素不变，然后 根据杠杆平衡条件分析所研究物理量的变化情况。在本题中，动力臂和阻力始终不变。 刷重难 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 41 $$