内容正文:
物 理
九年级下册 SK
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第二部分 中考分类集训
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中考分类
集训十五
运动和力
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刷重难
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考点
考点1 力
1.【2024四川宜宾中考】如图所示的测量工具中,属于测量力的是( )
A
A. B. C. D.
【解析】图A是弹簧测力计,是用来测量力的工具,A正确;图B是托盘天平,是用来
测量质量的工具,B错误;图C是体温计,是用来测量温度的工具,C错误;图D是秒
表,是用来测量时间的工具,D错误。
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2.【2024甘肃武威中考节选】“无人机”送快递是低空经济的一种重要形式。无人
机起飞时,吹向下方的风量增加,使无人机上升的力的施力物体是______。
空气
【解析】无人机起飞时,螺旋桨对空气有向下的力,空气对螺旋桨有向上的力,使
无人机上升。
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考点2 惯性
3.【2024山西中考】如图所示,一辆公交车正在水平路面匀速向右行驶,遇到突发
情况紧急刹车时,下列能正确表示车内拉环情形的是( )
A
A. B. C. D.
【解析】车和拉环以相同的速度向右匀速行驶 遇到突发情况紧急刹车,车的运动
状态发生改变 拉环由于具有惯性,仍要保持原来的运动状态 拉环会以悬挂点
为中心逆时针旋转一定角度。
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知识归纳
“三步法”解释惯性现象
第一步:分析两个物体或一个物体的两部分原来处于什么状态。
第二步:哪一个物体或物体的哪一部分运动状态发生变化,哪一个物体或物体的哪
一部分由于具有惯性保持原来的运动状态。
第三步:得出结论。
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考点3 平衡力与相互作用力
4.【2024上海中考】小申坐电梯回家时,电梯匀速上升。若他对电梯的压力为 ,
电梯对他的支持力为,他受到的重力为 ,则下列判断中正确的是( )
D
A. B. C.和是平衡力 D.和 是平衡力
【解析】电梯匀速上升,小申也随电梯一起匀速上升,小申处于平衡状态,小申受
到的重力与电梯对他的支持力是一对平衡力,大小相等,即和 是平衡力,
;小申对电梯的压力和电梯对他的支持力是一对相互作用力,大小相等,即
,故A、B、C错误,D正确。故选D。
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考点4 摩擦力
5.【2024新疆中考】运动员从雪坡上加速滑下时,雪坡对运动员的摩擦力的方向和
大小分别为( )
B
A.与运动方向相同,小于重力 B.与运动方向相反,小于重力
C.与运动方向相同,大于重力 D.与运动方向相反,大于重力
【解析】运动员从雪坡上加速滑下时,雪坡对运动员的摩擦力的方向沿雪坡向上,
与运动员的运动方向相反;运动员速度不断变大,运动员受力不平衡,重力沿雪坡
向下的分力大于摩擦力,则重力大于摩擦力。故B正确, 错误。故选B。
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6.【2024四川宜宾中考】冰壶运动是冬奥会比赛项目之一。如图所示,运动员穿的
两只鞋的鞋底材质不同。蹬冰脚的鞋底为橡胶制成,在向后蹬地的过程中,脚受到
摩擦力的方向______(填“向前”或“向后”),而滑行时的鞋底由塑料制成,目
的是______(填“增大”或“减小”)摩擦力。
向前
减小
【解析】蹬冰脚的鞋底为橡胶制成,向后蹬地的过程中,脚相对于地有向后运动的
趋势,地面阻碍脚向后运动,故脚受到的摩擦力方向向前。滑行时的鞋底由塑料制
成,目的是减小接触面的粗糙程度从而减小摩擦力。
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考点5 力的示意图
7.【2024江苏扬州中考节选】如图,请画出篮球撞击篮板时所受重力 以及对篮板压
力 的示意图。
【答案】如图所示
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考点6 力学综合
8.【2024陕西中考】“时代楷模”张玉滚老师扎根山区,将青春
奉献给家乡的教育事业。如图,张老师挑着扁担将书本运回学校。
下列分析正确的是( )
B
A.张老师停下时没有惯性
B.扁担被压弯说明力可以改变物体的形状
C.书本受到的重力方向会因袋子晃动而发生改变
D.扁担对肩膀的压力与肩膀对扁担的支持力是一对平衡力
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【解析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性,一切运动或静止的物体都具有
惯性,张老师停下时,仍具有惯性,故A错误;扁担被压弯,即扁担的形状发生了变
化,说明力可以改变物体的形状,故B正确;重力的方向始终竖直向下,所以袋子晃
动时,书本受到的重力方向不会发生改变,故C错误;扁担对肩膀的压力的受力物体
为肩膀,肩膀对扁担的支持力的受力物体为扁担,两个力的受力物体不同,不是一
对平衡力,故D错误。
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关键点拨
根据二力平衡的条件来判断两个力是否为一对平衡力:如果两个力作用在同一物体上,
两个力大小相等、方向相反,并且作用在同一条直线上,则这两个力是一对平衡力。
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刷实验
实验1 探究阻力对物体运动的影响
9.【2023山东聊城中考】利用如图所示的装置,探究“阻力对物体运动的影响”。
(1)让小车从同一高度由静止滑下,目的是控制小车每次滑到水平面时的______相同;
速度
【解析】让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下,可以控制小车每次滑到水平面
时的速度相同。
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(2)实验通过观察___(填字母)来反映阻力对物体运动的影响;
A.小车滑行的距离 B.接触面的粗糙程度
A
【解析】实验中通过小车滑行的距离反映阻力对物体运动的影响,小车滑行的距离
越长,说明阻力对物体运动的影响越小,故选A。
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(3)由实验可以知道,小车在______(填“棉布”或“木板”)表面上运动时,速
度减小得慢;
木板
【解析】表面越光滑,小车速度减小得越慢,木板比棉布光滑,所以小车在木板上
运动时,速度减小得慢。
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(4)下列对此实验的分析或推理正确的是___;
B
A.实验中运动的小车会停下来,说明运动要靠力来维持
B.如果小车在水平面运动时不受阻力,它就不会停下来
【解析】实验中运动的小车会停下来,是因为小车受到了阻力的作用,说明力是改
变物体运动状态的原因,A错误;表面越光滑,即小车受到的阻力越小,小车速度减
小得越慢,由此推理,如果小车在水平面运动时不受阻力,它将不会停下来,B正确。
故选B。
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(5)实验完成后,同学们在一起讨论运动和力的关系,其中观点正确的是___。
D
A.物体受力,运动状态一定改变 B.物体不受力,一定会保持静止
C.物体运动,一定受到力的作用 D.物体运动状态改变,一定受力
【解析】物体受力平衡时,会保持静止状态或匀速直线运动状态,A错误;根据牛顿
第一定律知,物体不受力时,会保持静止状态或匀速直线运动状态,故B、C错误;力
是改变物体运动状态的原因,物体运动状态改变,一定受到力的作用,D正确。故选D。
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实验2 探究影响滑动摩擦力大小的因素
10.【2024四川成都中考】小成同学探究“滑动摩擦力大小与什么有关”,实验器材
如下:长木板(上下表面粗糙程度不同)、长方体木块(每个面粗糙程度都相同,
长宽高不等)、弹簧测力计。
(1)实验过程中,将木块放在水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向缓缓匀速拉动
木块(如图),目的是让弹簧测力计示数与木块所受滑动摩擦力大小______。
相等
【解析】用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,木块处于平衡状态,则木块受到
的拉力等于摩擦力,即弹簧测力计示数与木块所受滑动摩擦力大小相等。
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(2)小成在实验探究时利用下表收集数据,你认为她探究的是滑动摩擦力大小与
________________________的关系。
长木板不同表面 弹簧测力计示数/
一个木块 两个木块重叠
光滑表面
粗糙表面
接触面的粗糙程度和压力
【解析】由表中物理量可知,控制木块数量相同,即木块对长木板的压力不变时,
改变长木板表面的粗糙程度;当长木板表面的粗糙程度相同时,改变木块的数量,
即木块对长木板的压力不同,则探究的是滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度和压
力的关系。
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(3)小成利用同一个木块探究了滑动摩擦力大小与接触面积是否有关,她改变接触
面积的操作是______________________________________。
换用木块面积不同的侧面与水平木板接触
【解析】由于长方体木块的每个面粗糙程度都相同,长宽高不等,则相邻两个面的
面积不同,要探究滑动摩擦力大小与接触面积是否有关,可以换用木块面积不同的
侧面与水平木板接触,来改变接触面积。
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(4)小成发现匀速拉动木块时,不好控制且不方便读数,于是爱思考的她利用木块
静止时二力平衡的特点,设计了改进方案(如下表所示),你认为应该采用哪个方
案?答:________。
方案一:用绳子将木块连
接到墙上后,通过弹簧测
力计拉动下面的长木板 方案二:用绳子将木块连接
到墙上后,通过弹簧测力计
拉动底部加了轮子的长木板 方案三:通过弹簧测力计
将木块连接到墙上后,直
接拉动下面的长木板
_____________________________ __________________________ _______________________
方案三
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【解析】方案一和方案二中,测力计的示数大于木块和木板之间的摩擦力,不能测
出木块所受摩擦力的大小,故方案一、二不正确;方案三中通过弹簧测力计将木块
连接到墙上,直接拉动下面的木板,无论木板做不做匀速运动,木块都相对地面静
止,且接触面粗糙程度和压力不变,摩擦力不变,弹簧测力计的示数稳定,易操作,
故选方案三。
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重难
1. 【2024湖北武汉中考】2024年4月30日,神舟十七号载人飞
船返回舱在东风着陆场成功着陆。如图所示,返回舱在落地前的某
段时间内沿竖直方向匀速下落,若降落伞和返回舱受到的重力分别
为和,降落伞对返回舱的拉力为,空气对返回舱的阻力为 ,
则下列关系式正确的是( )
B
A. B. C. D.
【解析】根据题意知,返回舱在落地前的某段时间内沿竖直方向匀速下落,此时返
回舱受到自身重力、降落伞对返回舱的拉力和空气对返回舱的阻力 ,由于返回
舱处于平衡状态,所以 ,故A、C、D错误,B正确。故选B。
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关键点拨
在受力的情况下,物体有时也会保持静止状态或匀速直线运动状态,即平衡状态。物
体受到几个力作用时,如果处于平衡状态,则这几个力平衡。
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2.【2024湖北中考】冰壶运动员比赛用鞋如图,蹬冰鞋底用橡胶制成,滑行鞋底用
塑料制成。运动员用滑行鞋支撑全身在冰面上滑行,需要停下时,用蹬冰鞋接触冰
面进行控制。下列说法正确的是( )
B
A.蹬冰鞋底是为了减小压力
B.滑行鞋底是为了减小摩擦力
C.运动员在冰面上滑行需要力来维持
D.滑行时若摩擦力消失,则运动员会停止运动
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【解析】蹬冰鞋底用橡胶制成,可以增大接触面的粗糙程度,从而在压力一定时增
大摩擦力,其改变的不是压力的大小,故A错误;滑行鞋底用塑料制成,减小了接触
面的粗糙程度,可以在压力一定时减小摩擦力,故B正确;运动员在冰面上滑行是由
于运动员具有
惯性,运动员在冰面上滑行不需要力来维持,故C错误;滑行时若摩擦力消失,则运
动员将会做匀速直线运动,故D错误。故选B。
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3.【2024四川广安中考】关于广安市中考体育测试场上出现的运动场景,下列分析
正确的是( )
B
A.小聪进行 测试通过终点时不能立即停下来,是因为受到惯性的作用
B.小明进行乒乓球测试时,乒乓球撞击墙面被弹回,说明力的作用是相互的
C.小敏踢出去的足球在草地上滚动一段距离会停下来,是因为足球未受到力的作用
D.小捷在跳绳测试中,起跳时她的重力和地面对她的支持力一定是一对平衡力
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【解析】小聪进行 测试通过终点时不能立即停下来,是因为小聪具有惯性,
惯性不是力,不能说受到惯性的作用,A错误;小明进行乒乓球测试时,因力的作用
是相互的,所以乒乓球撞击墙面的同时也受到墙面对其的反作用力,因此乒乓球被
弹回,B正确;小敏踢出去的足球在草地上滚动一段距离会停下来,是因为足球受到
了阻力的作用,C错误;小捷起跳时地面对她的支持力大于她的重力,故此时她的重
力和地面对她的支持力不是一对平衡力,D错误。故选B。
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4.【2024甘肃白银中考】小宇看到妈妈打不开玻璃罐的盖子,于是他利用物理课学
到的知识教了妈妈两种方法。方法一:如图甲所示,将一块毛巾包在玻璃罐的盖子
上面,再用手拧盖子,玻璃罐就打开了。方法二:如图乙所示,用一个较硬的钢勺
轻撬瓶盖边缘,有空气进去后瓶盖变平,再用手拧盖子,玻璃罐就打开了。
甲
乙
请你用物理知识分别解释这两种方式容易打开玻璃罐盖子的原因。
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方法一:______(填“增大”或“减小”)了毛巾对盖子的摩擦力;原因是_______
_________________;
方法二:______(填“增大”或“减小”)了盖子与瓶口的摩擦力;原因是_______
_______________________。、
增大
增大了接触面的粗糙程度
减小
减小了玻璃罐盖子对瓶口的压力
【解析】在压力相同时,用毛巾包在玻璃罐的盖子上面,增大了接触面的粗糙程度,
从而增大了毛巾对盖子的摩擦力,因此更容易打开玻璃罐的盖子;用一个较硬的钢
勺轻撬瓶盖边缘,有空气进去后瓶盖变平,减小了玻璃罐盖子对瓶口的压力,从而
减小了盖子与瓶口的摩擦力。
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刷新题
5. 【2024河南中考】在学习物理之前,我们头脑中常存在一些不科学的观点,
学习物理后,要能运用事实证据进行质疑和修正。请参照示例,另外列举一个常见
的错误观点,并通过实例进行反驳,写出正确观点。
【示例】错误观点:两个物体不接触,就没有力的作用。
反驳的实例及正确观点:磁铁靠近铁球,能将铁球吸引过来,因此两个物体不接触,
也能有力的作用。
错误观点:________________________________。
反驳的实例及正确观点:___________________________________________________
_______________________________________________________________。
两个物体接触,就一定有力的作用
竖直放在竖直墙边的物体刚好与墙面接触,但物体与墙面间没有力的作用,因此两个物体接触,不一定有力的作用(合理即可)
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【解析】错误观点:两个物体接触,就一定有力的作用;反驳的实例及正确观点:
竖直放在竖直墙边的物体刚好与墙面接触,但物体与墙面间没有力的作用,因此两
个物体接触,不一定有力的作用。
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思路点拨
从示例入手,利用逆向思维分析可得出“两个物体接触,就一定有力的作用”的错
误观点。
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