内容正文:
物 理
九年级下册 SK
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第二部分 中考分类集训
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阶段复习拔
高训练一
电磁学综合
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刷综合
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综合
一、选择题(每小题5分,共25分)
1.【2024湖北中考】将毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器,能正确表示橡胶棒和验电
器金属箔片带电情况的图是( )
A
A. B. C. D.
【解析】验电器是用来检验物体是否带电的,原理是同种电荷相互排斥,因此有一
定张角的两个金属箔片一定带同种电荷,故 错误;与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,
故A正确,B错误。故选A。
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2.【2024天津中考,中】某兴趣小组要为居家老人设计一个“应急呼叫器”电路,
要求:开关断开时,电灯和电铃均不工作;开关闭合时,灯亮铃响,即使电灯因断
路不亮,电铃仍可工作。如图所示的电路中,符合设计要求的是( )
C
A. B. C. D.
【解析】
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3.【2024山西中考,中】小明从电动玩具上拆下一块电池。为了确定该电池的正负
极,他设计了以下四种方案,其中可行的是( )
C
A. B. C. D.
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【解析】测电笔用于判断家庭电路中的火线与零线,也可用于检查用电器的金属外
壳是否带电,故A不可行;在电路连接无误的情况下,对调电池正负极前后,小灯泡
均能发光,无法区分电池正负极,故B不可行;闭合开关后,结合小磁针的指向可以
判断出通电螺线管的磁极,再结合安培定则可以判断出螺线管中电流的方向,从而
判断出电池的正负极,故C可行;电磁铁的磁性强弱和电流方向无关,无法判断电池
的正负极,故D不可行。故选C。
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4.【2024新疆中考,偏难】如图所示的电路,电源电压保
持不变,甲、乙均为滑动变阻器。开关 闭合后,甲、乙接
入电路的电阻分别为、,此时电路的总功率为 。
若将甲接入电路的阻值增大 ,乙接入电路的阻值减小
,电路的总功率仍为 ;若将甲接入电路的阻值增大
D
A., B.,
C., D.,
,乙接入电路的阻值减小 ,此时,甲的电功率为,乙的电功率为 ,则
( )
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【解析】由图可知,滑动变阻器甲与乙并联,量程是 的电流表测通过滑动
变阻器乙的电流,量程是 的电流表测干路电流,电压表测电源电压;假设电
源电压为,开关闭合后,甲、乙接入电路的电阻分别为、 ,此时电路的总功
率为,此时电路的总电阻为,则 ,若将甲接入
电路的阻值增大 ,乙接入电路的阻值减小 ,此时电路的总功率仍为 ,
则此时电路的总电阻为,即 ,联立
①②得,解得 ,所以 ;
若将甲接入电路的阻值增大 ,乙接入电路的阻值减小 ,此时,甲的电功率
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为,乙的电功率为,则,,因为 ,
所以 ,所以由可知 。故选D。
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5.【2024四川成都中考,难】(多选)如图所示电路,电源电压恒
定不变,定值电阻与阻值相同。让滑动变阻器 的滑片位于
中点,只闭合开关时,电压表的示数为;开关、 闭合,
断开时,电流表的示数为。将的滑片移到 端,三个开
关都闭合时,电流表的示数为,电路消耗的总功率为 ;
开关、闭合,断开时,电路消耗的总功率为 。下列结果正
确的是( )
BC
A.电源电压为 B.的最大阻值是
C. D.
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思路分析
(1)分析电路图,可知两个滑动变阻器是并联的,根据并联电路电阻特点及公式
,分别表示出电功率 ,联立可得到两个变阻器接入电路的阻值关系;
(2)根据电功率公式表示出甲和乙两个滑动变阻器的电功率、 ,再结合前面
求出的阻值关系,即可比较、 的大小。
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【解析】由电路图可知,开关、闭合,断开时,与 被短路,只有滑动变
阻器接入电路,且滑动变阻器的滑片位于中点,电流表的示数为 ,则电源
电压;三个开关都闭合时,、、并联,电流表测通过 、
两条支路的总电流,示数为,由于定值电阻与 阻值相同,由并联分流可
知,通过、的电流均为,则电源电压 ;联立
①②可得:。只闭合开关时,、与串联,电压表测量 两端
电压,示数为,由串联分压原理可知 ,则电源电压
,代入①和②解得 , ,故A错误,B正确。
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将的滑片移到端,三个开关都闭合时,、与 并联,电路消耗的总功率
,故C正确。开关、闭合, 断
开时,电路中只有工作,电路消耗的总功率 ,故D错误。
故选 。
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二、填空题(每空4分,共20分)
6.【2024四川南充中考】如图所示电路,若甲、乙两表为图中电流表,闭合开关 ,
断开开关,两表指针位置相同,则 _____;若甲、乙两表为图中电压表,
闭合开关、 ,则两表示数之比是_____(电表每次测量均未超过量程)。
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【解析】
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知识归纳
并联电路中,干路电流等于各支路电流之和;串联电路中,电源电压等于各用电器两
端电压之和。
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7.【2024 湖北武汉中考,中】如图所示是一种温度自动
控制装置的原理图。制作水银温度计时在玻璃管中封入一
段金属丝,“电源1”的两极分别与水银和金属丝相连。
(1)闭合开关后,当温度达到____ 时,发热电阻就停
止加热。
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【解析】水银是导体,由图可知,当温度达到 时,
水银柱接触到温度计上端的金属丝,使电磁铁所在电路接通,此时电磁铁线圈中有
电流通过,产生磁性,吸引衔铁,右侧的电路断开,发热电阻停止加热。
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(2)当电磁铁中有电流通过时,若它的左端为 极,则“电源1”的____端为正极。
右
【解析】当电磁铁中有电流通过时,若它的左端为 极,根据安培定则可知,电流
从电磁铁的右端流入,则“电源1”的右端为正极。
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(3)为增强电磁铁的磁性,下列措施一定可行的是____(填序号)。
①增大“电源1”的电压
②减小“电源2”的电压
③减少电磁铁线圈匝数
④改变电磁铁中电流方向
①
【解析】电磁铁的磁性强弱与电流大小、线圈匝数有关;为增强电磁铁的磁性,可
增大电流、增加线圈匝数,故①符合题意,②③④不符合题意。
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三、作图及实验探究题(第8题4分,第9题10分,第10题12分,共
26分)
8.【2024广东中考,中】图甲为某款三孔插座。在符合安全用电原则下,请在图乙
中用笔画线代替导线将该插座接入家庭电路中。
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【答案】如图所示
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9.【2024湖南中考,中】在“探究电流与电压的关系”实验中,保持定值电阻 不
变,小明设计了如图甲所示的电路图并进行实验。
(1)连接电路前,电流表有示数,应该对电流表进行______;
调零
【解析】连接电路前,电流表有示数,故应该对电流表进行调零;
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(2)连接电路时,开关 应处于______状态;
断开
【解析】连接实物电路时要求开关断开;
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(3)连接完电路,实验前应将滑动变阻器的滑片 移至_____________端;
(或最右)
【解析】实验前应将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处,即 (或最右)端;
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(4)某次实验中,电流表指针偏转如图乙所示,示数为_____A;
0.1
【解析】由图乙可知,电流表使用的量程,分度值为,示数为 ;
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(5)实验测出五组数据记录在表格中,为了找到电阻一定时,电流与电压的关系,
应该怎样处理数据? _______________________________________________________
________________________________________________(列举一种方法即可)。
数据序号 1 2 3 4 5
电压 1.2 1.6 1.8 2.0 2.4
电流 0.12 0.16 0.18 0.20 0.24
图像法,先建立坐标系,再根据实验数据,采用描点连线的方法画出图像,观察图像得出规律(答案不唯一)
【解析】数据处理的常见方法有图像法,即先建立坐标系,再根据实验数据,采用
描点连线的方法画出 图像,观察图像得出规律。
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关键点拨
(1)电流表使用前应观察指针是否指在零刻度线处,若未指在零刻度线处,需调零;
(2)连接实物电路时开关需断开;
(3)滑动变阻器的原理是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变接入电路中的电
阻,从而改变电路中的电流;
(4)电流表先看量程和分度值,后读数;
(5)分析实验数据中电流和电压的关系时可作 图像。
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10.【2024四川南充中考,偏难】小红想测量标有“ ”字样小灯泡正常发光时
的电阻,从实验室找来了电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关和导线若干,
进行了如下实验。
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(1)用笔画线代替导线,将图甲电路连接完整;
【答案】如图所示
【解析】实验中通过调节滑动变阻器的滑片,改变灯泡两端的电压,所以滑动变阻
器与灯泡串联,滑动变阻器按照“一上一下”的接法连入电路。
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(2)检查无误后,闭合开关,发现电流表无示数,小灯泡不亮,电压表示数接近电
源电压。造成这一故障的原因可能是小灯泡______(填“断路”或“短路”);
断路
【解析】电流表无示数,灯泡不亮,说明电路存在断路,电压表示数接近电源电压,
说明与电压表并联部分以外的电路是通路,故造成这一现象的原因可能是小灯泡断路。
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(3)排除电路故障后,闭合开关,移动滑片,当小灯泡正常发光时,电流表示数如
图乙所示,则小灯泡正常发光时的电阻为___ ;接下来她又测量了几组对应的电
压值和电流值,并绘制了小灯泡的 图像,如图丙所示;
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【解析】由题图乙可知,电流表选用量程,分度值为,示数为 ,
则小灯泡正常发光时通过小灯泡的电流为,则小灯泡正常发光时的电阻为 。
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(4)小红认为不能利用图甲的装置探究电流与电压的关系,理由是______________
_____________________________;
灯泡的电阻随温度的变化而变化(合理即可)
【解析】探究电流与电压的关系时,需要控制与电压表并联的电阻的阻值不变,根
据题图丙可知,小灯泡灯丝的电阻随温度的变化而变化,所以不能完成该实验探究。
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(5)小红还想测出另一个额定电压为 的小灯泡正常发光时的电阻,在保证电路
安全的前提下,设计了如图丁所示的电路(电源电压恒定、大于 且未知,滑动变
阻器最大阻值未知,定值电阻阻值为 )。请将实验步骤补充完整:
①闭合、,断开,移动滑片 ,使电流表示数为_ ___时,小灯泡正常发光;
【解析】闭合、,断开,此时定值电阻与灯泡并联后再与滑动变阻器 串联,
电流表测量通过定值电阻的电流,为了使灯泡正常发光,灯泡两端电压应达到 ,
由于定值电阻与灯泡并联,定值电阻两端电压等于灯泡两端电压,所以通过定值电
阻的电流为 时,灯泡正常发光;
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②闭合、,断开,保持滑片位置不变,读出电流表的示数为 ;
【解析】闭合、,断开,此时定值电阻与灯泡并联后再与滑动变阻器 串联,
电流表测量干路中的电流,保持滑片 位置不变,灯泡仍正常发光,读出电流表的
示数为,则通过灯泡的电流 ;
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③小灯泡正常发光时的电阻_ ______(用、、 表示)。
【解析】小灯泡正常发光时的电阻 。
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四、计算题(29分)
11.【2024 山东烟台中考,难】为了方便学生就餐,某学校餐厅使用了一款智慧餐盘,
该系统可以自动识别餐盘中食品的种类和质量,并在显示屏上显示出价钱,通过人脸
识别系统自动扣费。某实践小组在了解智慧餐盘的工作原理后,他们利用电压恒为
的电源、量程为的电压表、定值电阻、滑动变阻器 (最大阻值为
)等器材设计了一款自动称量装置,使用时,物体的质量可以从标注质量后的
电压表表盘上直接读出。当餐盘不放物体时,滑片恰好位于滑动变阻器的 端,如图
甲所示。闭合开关,滑片从滑动变阻器的端移动到 端的过程中,电压表的示数由0
逐渐增大到,此过程的最大称量质量为 。实践探究过程中同学们还发现,
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滑片下移的距离与餐盘中所放物体质量的大小成正比,滑动变阻器端与滑片 所在
位置之间的阻值和、 之间的距离成正比。求:
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(1)定值电阻 在电路中的作用是什么,阻值为多少。
【答案】保护电路;
【解析】根据图甲可知,定值电阻与滑动变阻器串联,电压表测量 两端电压,
在接入电路中的电阻为0时,定值电阻可以保护电路;根据题意可知,滑片 从
滑动变阻器的端移动到端的过程中,电压表的示数由0逐渐增大到 ,即电压
表示数为时,滑动变阻器接入电路的阻值最大,为 ,此时电路中的电
流是,定值电阻 的阻值为
。
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(2)整个电路消耗的电功率的变化范围是多少。
【答案】
【解析】滑片在端时,电路为定值电阻的简单电路,根据 可知,
此时整个电路消耗的电功率最大,为,滑片在 端时,滑
动变阻器接入电路的阻值最大,定值电阻与滑动变阻器 串联,此时电路总电阻
最大,整个电路消耗的电功率最小,为 ,整个电
路消耗的电功率的变化范围是 。
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(3)当滑片 位于滑动变阻器的中点时,电压表的示数为多少(结果保留一位小
数)。此时对应的物体质量为多少。
【答案】;
【解析】当滑片 位于滑动变阻器的中点时,由题意可知,滑动变阻器接入电路中
的电阻
为 ,此时电路中的电流为 ,电压表的示数为
,由题意可知,滑动变阻器滑片下移的距离与餐盘
中所放物体质量的大小成正比,所以滑片位于中点时,对应最大称量质量的一半,
则此时对应的物体质量为 。
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(4)实践小组在对电压表表盘进行质量标注的过程中发现,表盘上原刻度的每一小
格对应的质量值是不同的,即质量刻度不均匀,如图乙所示。请设计一个可以实现质
量刻度均匀的电路,在图丙方框内画出,并从节能的角度对甲、丙两个电路作出评价。
【答案】如图所示
评价见解析
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【解析】设计的电路如答案图所示,要使电压表表盘上的质量刻度均匀,可以改变
滑动变阻器接入电路的方式,使电路中电流不变,电压表的示数与滑动变阻器滑片
下移的距离成正比,即与电压表并联部分的电阻成正比。与图甲相比,图丙电路工
作时,电路中的电流始终与图甲电路中的最小电流相等,电源电压不变,根据
可知,图丙电路更节能(合理即可)。
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关键点拨
本题中要使表盘上刻度均匀,需保证电路电流不变,电压表示数与它所测量部分的
阻值成正比。
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