内容正文:
物 理
九年级下册 SK
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第一部分 教材同步分层练
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第十六章
电磁转换
三、 磁场对电流的作用 电动机
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基础
知识点1 生活中的电动机
1.【2024陕西咸阳模拟】如图,某兴趣小组利用干电池、铜线框和
磁铁制作了一个“爱心”电动机,“爱心”能绕电池转动。下列家
用电器与“爱心”电动机工作原理相同的是( )
B
A.电饭锅 B.电风扇 C.手电筒 D.电视机
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【解析】“爱心”电动机是利用通电导体在磁场中受到力的作用来工作的。
A 电饭锅是利用电流的热效应来工作的,与电动机原理不同,故A不符合题意
B 电风扇是利用通电导体在磁场中受到力的作用来工作的,故B符合题意
C 手电筒工作时将电能转化为光能,与电动机原理不同,故C不符合题意
D 电视机工作时把电能主要转化为光能和声能,与电动机原理不同,故D不符合
题意
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知识点2 磁场对电流的作用
2.【2023江苏盐城质检】电流表的内部结构如图所示,
下列能反映其主要工作原理的是( )
D
A. B. C. D.
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【解析】电流表内部有线圈和永久磁体,通电后线圈转动,带动指针偏转,说明电
流表的工作原理是通电导体在磁场中受力转动。
A A图是奥斯特实验的装置,说明电流周围存在磁场,故A不符合题意
B B图是探究影响电磁铁磁性强弱的因素实验,不能反映磁场对电流的作用,故B
不符合题意
C C图闭合开关后,电路中有电流通过,灯泡发光,其工作原理与电流表的工作
原理不同,故C不符合题意
D D图中有电源,闭合开关后,电路中有电流通过,导体棒会移动,表明通电导
体在磁场中会受力转动,故D符合题意
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3.【2023江苏南京期末】如图所示的实验中,闭合开关,
观察到铝棒向左运动,实验现象说明磁场对__________有
力的作用,利用这一原理可以制成______机;断开开关,
对调电源的正、负极,重新接入电路,再次闭合开关,观
察到铝棒向____运动。
通电导体
电动
右
【解析】铝棒在磁场中,闭合开关,铝棒通电,铝棒由静止变为向左运动,说明磁
场对通电导体有力的作用;电动机是利用通电导体在磁场中受力运动的原理工作的;
对调电源的正、负极,改变了导体中电流的方向,再次闭合开关,铝棒将向与之前
相反的方向运动,故铝棒向右运动。
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刷有所得
通电导体在磁场中会受到力的作用,力的方向与电流的方向、磁场的方向有关。当
导体中的电流方向和磁场方向只有一个改变时,通电导体的受力方向改变;当电流方
向和磁场方向同时改变时,通电导体的受力方向不变。
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知识点3 直流电动机的原理
4.【2024宁夏固原调研】电动机的工作原理是磁场对磁场中的__________有力的作
用。图1中,线圈左右两边框、 的受力方向相反,其原因是______________。
图1中线圈从图示位置顺时针转动90度后,线圈恰好达到平衡位置,并停在了该位置,
图2中的线圈可以持续转动,是因为它加装了________。
通电导体
电流方向相反
换向器
图1
图2
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【解析】电动机的工作原理是磁场对磁场中的通电导体有力的作用。和 中的电
流方向相反,磁场方向相同,则、 的受力方向相反。图2中的线圈可以持续转
动,是因为它加装了换向器。
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刷易错
易错点 误认为只要改变磁场方向、电流方向,导体的运动方向就
一定改变
5.如图是“让通电导体棒在磁场中动起来”的装置图,
闭合开关,导体棒向右运动,要使导体棒 向左运
动,下列操作可行的是( )
D
A.换用磁性更强的蹄形磁体
B.通过调节滑动变阻器的滑片增大电流
C.改变电流的方向,同时改变磁场的方向
D.改变电流的方向,或改变磁场的方向
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【解析】通电导体在磁场中的受力方向与磁场方向和电流方向两个因素有关。换用
磁性更强的蹄形磁体,会改变导体棒 的受力大小,不能改变其受力方向,故A错
误;增大电流,会改变导体棒 的受力大小,但不会改变其受力方向,故B错误;
将磁场方向和电流方向同时改变,不会改变 的受力方向,不能使其向左运动,故
C错误;改变电流的方向,或者改变磁场的方向,则导体棒 的受力方向与原来相
反,能使其向左运动,故D正确。
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易错警示
影响磁场对通电导体作用力的方向的因素有两个,分别是磁场方向和电流方向,不
要误认为只要使它们改变,就能改变磁场对通电导体作用力的方向,从而错选C。
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提升
1.【2023江苏南通调研,中】矩形铜线框在某磁场中的位置如图
所示,、、和 段都受到该磁场的作用力,下列哪两段受
到该磁场的作用力方向相同( )
B
A.段与段 B.段与段 C.段与段 D.段与 段
【解析】磁场对电流的作用力的方向与磁场方向和电流方向有关,
图中磁场方向相同,如果电流方向相同,则通电导体的受力方向相同, 段和
段并联,所以段电流向下、段电流向上、段电流向上、 段电流向下,
段和段电流方向相同,受到磁场的作用力的方向相同,段和 段电流方向相
同,受到磁场的作用力的方向相同。
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2.【2024江苏盐城期末,中】小明和小华分别用如图所示的
装置观察磁场对通电线圈的作用。小明将线圈两端导线的漆
全部刮去后放入磁场;小华只将一端导线上的漆全部刮去,
另一端只刮去半周,闭合开关后( )
C
A.小明的线圈连续转动,灯时亮时灭 B.小华的线圈来回摆动,灯时亮时灭
C.小明的线圈来回摆动,灯连续发光 D.小华的线圈连续转动,灯连续发光
【解析】小明把两端的漆皮都刮掉,线圈每转过半圈,受力方向发生变化,会来回摆
动,但电路中有持续的电流,灯泡会持续发光,A错误,C正确。小华将线圈两端导
线的漆皮一端全部刮掉,另一端只刮半周,这样在半周内受到磁场的力的作用而转动,
另一个半周没有电流通过,不受磁场力的作用,利用惯性转动,这样线圈能在磁场
中持续转动下去,但灯时亮时灭,B、D错误。
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3. 【2024安徽马鞍山期末,中】电磁轨道炮
是一种远程、高能、多任务的武器,以舰船上储存
的电能为动力来源。小明通过查阅资料设计了一款
简易版的电磁炮模型,如图所示(磁场方向垂直于
通电导体在磁场中受到力的作用
增大电流(合理即可)
【解析】电磁炮发射的工作原理是通电导体在磁场中受到力的作用。由于磁场力的
大小与电流的大小、磁场的强弱有关,要提高发射炮弹的速度,需要增大磁场力,
所以可以增大电流或增强磁场。
纸面向外)。电磁炮的发射原理是_______________________________,为提高所发
射炮弹的速度,请你提出一条合理的建议:______________________。
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4.【2023 四川成都期中,中】课堂上,老师做了如图所示
的演示实验,给直导体(铝棒)通电,观察到直导线运动
了起来。
(1)实验现象说明______对放入其中的通电导体有力的作用,______机就是利用这
种现象制成的;
磁场
电动
【解析】处于磁场中的导体通电后运动状态发生了改变,说明磁场对放入其中的通
电导体有力的作用,电动机就是根据这一原理工作的;
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(2)将磁极上下对调,观察直导体的运动情况,这样操作是为了研究通电导体在磁
场中受力的方向与________________。
磁场方向的关系
【解析】将磁极上下对调,观察直导体的运动情况,这样操作是为了研究通电导体
在磁场中受力的方向与磁场方向的关系。
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关键点拨
图1中线圈之所以能转动,是因为通电导线在磁场中会受到力的作用,但是在转过平
衡位置时,若不改变电流的方向,此时所受到的磁场力会阻碍线圈继续转动,为了
让线圈持续转动下去,可以通过换向器改变线圈中的电流的方向,即改变线圈所受
力的方向。
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刷素养 走向重高
5.核心素养 科学探究[偏难]某学习小组想探究“通电导体在磁场中受
力的大小与导体在磁场中的长度的关系”。
【实验目的】探究通电导体在磁场中受力大小与导体在磁场中的长度的关
系。
【实验器材】边长不同的矩形线圈2个、足够宽的蹄形磁铁、弹簧测力计、
电源、导线、开关。
【实验步骤】
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(1)如图,用弹簧测力计测量矩形线圈的重力,再将 放入磁场中,通电后,
弹簧测力计示数变为,发现小于,则磁场对通电线圈 作用力的方向________
___。
竖直向上
【解析】用弹簧测力计测量矩形线圈的重力,再将 放入磁场中,通电后,弹簧
测力计示数变为,发现小于,则可判断磁场对通电线圈有竖直向上的力 ,
此时的磁场力 。
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(2)换用矩形线圈,重复步骤(1)中的操作,每次实验时保证线圈的 边在磁
场中的______相同,记录线圈受到的重力和通电后所受拉力 ,应比较_______
和________的关系,得出结论。
位置
【解析】探究通电导体在磁场中受力大小与导体在磁场中的长度的关系,应保证线
圈在磁场中的位置不变,改变磁场中线圈的长度,换用矩形线圈,记录线圈 受到
的重力和通电后所受拉力,此时的磁场力;比较与
的大小关系,得出结论。
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(3)某次实验时,发现弹簧测力计的示数比该矩形线圈的重力大,你觉得可能的原
因是________________________________________。
磁场方向发生了改变或电流方向发生了改变
【解析】通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向和电流方向有关,当电流方向和
磁场方向中有一个改变时,通电导体的受力方向就会发生改变,使得弹簧测力计的
示数等于线圈所受的重力与所受磁场力之和,故示数比该矩形线圈的重力大。
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