第十五章 实验2 探究影响电流热效应的因素-【初中必刷题】2024-2025学年九年级下册物理同步课件(苏科版)

物 理 九年级下册 SK 1 2 3 第一部分 教材同步分层练 4 第十五章 电功和电热 实验2 探究影响电流热效应的因素 5 刷实验 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 刷实验 1.【2024江苏南通模拟】某同学用如图所示的实验装置探究电流通过导体产生的热 量与哪些因素有关，四个透明容器中封闭着等量的空气，下列分析错误的是( ) 甲 乙 返回目录 1 2 3 1 2 3 7 A.观察图甲中的、 管，可得出电流通过导体产生热量的多少与电阻有关的结论 B.用图乙中的装置探究“电流产生的热量跟电流是否有关”时，右边容器中应选用 阻值大小为 的电阻丝 C.通电后透明容器中电阻丝的内能增大是通过做功的方式改变的 D.通电后 形管内的液体受热膨胀，左右两侧液面出现高度差，反映电阻通电后产 生热量的多少 √ 返回目录 1 2 3 1 2 3 8 【解析】甲装置中，两电阻丝串联，通过的电流和通电时间相同，而电阻不同，故 该装置可以用来探究电流产生热量的多少与电阻大小的关系；根据转换法，观察图 甲中的A、B管，可得出电流通过导体产生热量的多少与电阻有关的结论，故A正确。 研究电流产生的热量跟电流是否有关，要控制电阻和通电时间相同，而电流不同， 乙装置中，右侧两电阻丝并联后再与左侧电阻丝串联，根据并联和串联电路电流的 规律，通过左侧容器中电阻丝的电流大于通过右侧容器中电阻丝的电流，而通电时 间相同，故用图乙中的装置探究“电流产生的热量跟电流是否有关”时，右边容器 中应选用阻值大小为 的电阻丝，故B正确。电阻丝通电后电流做功，电能转化为 内能，故通电后透明容器中电阻丝的内能增大是通过做功的方式改变的，故C正确。 通电后透明容器内的气体受热膨胀，从而导致 形管左右两侧液面出现高度差，反 映电阻通电后产生热量的多少，故D错误。故选D。 返回目录 1 2 3 1 2 3 9 刷有所得 探究电热与电流的关系时，需要控制电阻和通电时间相同，通过的电流不同；探究 电热与电阻的关系时，需要控制电流和通电时间相同，电阻不同。 返回目录 1 2 3 1 2 3 10 2.【2024江苏宿迁期末，中】为了探究电流产生的热量跟什么因素有关，小军设计 了如图所示的甲、乙两种装置，他将两根阻值不同的电阻丝、 分别密 封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电 压不变。 甲 乙 返回目录 1 2 3 1 2 3 11 （1）实验中通过________________来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少。 气球的膨胀程度 【解析】电阻丝通电后产生热量，使瓶内温度升高，从而使气体膨胀，进而使气球 膨胀，根据气球的膨胀程度可判断电流通过电阻丝产生的热量的多少，这种方法叫 转换法。 返回目录 1 2 3 1 2 3 12 （2）甲装置可探究电流产生的热量与______的关系，电路中将两根电阻丝串联的目 的是控制________________相等。 电阻 电流和通电时间 【解析】甲中阻值不相等的两电阻丝串联，则通过两电阻丝的电流相等，通电时间 也相等，所以可探究电流产生的热量与电阻的关系。 返回目录 1 2 3 1 2 3 13 （3）在甲、乙两次实验中，通过比较相同时间里气球_________________ （填气球字母标号）的变化情况，可探究电流产生的热量与电流的关系。 与（或与） 【解析】乙装置中两电阻丝并联，气球与气球（或气球与 气球）对应的电阻 丝的电阻相等，两端电压不相等，则可知通过两电阻丝的电流不同，可探究电流产 生的热量与电流的关系。 返回目录 1 2 3 1 2 3 14 （4）甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，___（填气球字母标号）气球 对应的电阻丝产生的热量最多。 【解析】甲装置中两电阻丝串联，则通过两电阻丝的电流相等，由焦耳定律可得， 电阻大的电阻丝产生的热量多，即 气球对应的电阻丝产生的热量多；乙装置中两 电阻丝并联，则两电阻丝两端电压相等，由 可得，电阻小的电阻丝产 生的热量多，故气球对应的电阻丝比气球对应的电阻丝产生的热量多；而、 两气球对应的电阻丝电阻相等，由欧姆定律可得，通过 气球对应的电阻丝的电流 小于通过气球对应的电阻丝的电流，故气球对应的电阻丝产生的热量要比 气球 对应的电阻丝产生的热量多，故 气球对应的电阻丝产生的热量最多。 返回目录 1 2 3 1 2 3 15 刷有所得 转换法：物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用 一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫 转换法。 返回目录 1 2 3 1 2 3 16 3.【2023江苏盐城期末，中】在探究“电流通过导体时产 生的热量与哪些因素有关”的实验中，小明利用如图甲所 示的电路 进行实验，用如图乙所示的红外线 测温仪的示数来反映电流通过导体时产生热量的多少。 （1）小明猜想：在相同时间内电流通过导体时产生的热量与电阻大小有关，下列能 支持他猜想的现象是___（填字母）。 A.接线板上接入的用电器越多，接线板的导线越容易发热 B.电炉工作时发热明显，而与之相连的导线却不怎么热 B 返回目录 1 2 3 1 2 3 17 【解析】小明猜想电流通过导体产生的热量与电阻大小有关，需要控制电流、通电 时间相同，导体的电阻不同。接线板上接入的用电器越多，接线板导线中的电流越 大，没有控制电流相同，故A错误；电炉工作时发热明显，此时通过电炉和与之相连 的导线的电流以及通电时间相同，电炉和与之相连的导线的电阻不同，符合控制变 量法的要求，电炉的电阻比与之相连的导线的电阻大，发热更明显，所以能支持小 明的猜想，故B正确。 返回目录 1 2 3 1 2 3 18 （2）探究导体产生的热量与电阻的关系时，只闭合开关，发现 的温度快速升 高， 的温度无变化（测温仪功能完好），故障原因可能是________。排除故障后 继续实验，收集到的数据如表所示： 电阻 测温仪示数/ 通电前 通电 通电 通电 15.3 23.8 29.8 32.5 15.3 19.6 23.1 25.2 分析数据得出：在电流相同、通电时间相同时，电阻越大，电阻产生的热量越____。 短路 多 返回目录 1 2 3 1 2 3 19 【解析】只闭合开关，和串联，发现的温度快速升高， 的温度无变化， 这说明是正常的，没有产生热量，说明电流没有通过，所以故障是 短路； 根据表格中的数据可知，在电流相同、通电时间相同时，电阻越大，测温仪的示数 变化得越大，说明电阻产生的热量越多。 返回目录 1 2 3 1 2 3 20 （3）探究导体产生的热量与电流的关系，需闭合的开关是_______，并同时测量电 阻________的温度。 、 和 【解析】探究导体产生的热量与电流的关系时，需要控制电阻和通电时间相同，而 电流不同，则需闭合的开关是、，并同时测量电阻和 的温度。 返回目录 1 2 3 1 2 3 21 关键点拨 电流通过导体产生的热量跟电流、电阻、通电时间有关。探究电流产生的热量跟电 阻的关系时，需控制通电时间和电流不变;探究电流产生的热量跟电流的关系时，需 控制电阻和通电时间不变。根据控制变量法解答。 返回目录 1 2 3 1 2 3 22 $$