内容正文:
物 理
九年级下册 RJ
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第一部分 教材同步分层练
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第二十章
电与磁
全章综合训练
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中考
考点1 磁场和磁感线
1.【2024江苏盐城中考】如图是我国低真空、磁悬浮高速列车在试验线上行驶的情
形。运行管道做成低真空,主要是为了减小列车所受( )
C
A.浮力 B.重力 C.阻力 D.支持力
【解析】磁悬浮高速列车的运行管道做成低真空主要是为了减小列车所受阻力。
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2.【2024江苏常州中考】美国《发现》网站于2023年10月报道:“牛能感知地球磁
场,吃草、休息时,其身体朝向习惯与地磁场磁感线平行(如图所示)。”为求证
真伪,同学们设计如下实验方案:在四周无明显差异的草地上,多次观察牛吃草、
休息时的身体朝向,若报道真实,则牛的身体朝向习惯性呈现四个场景中的( )
A
①
②
③
④
A.①和② B.③和④ C.①和③ D.②和④
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【解析】地磁场的南极在地理的北极附近,地磁场的北极在地理的南极附近,地球
周围的磁感线从地磁场的北极指向地磁场的南极;由报道知,牛的身体朝向习惯与
地磁场磁感线平行,故牛的身体朝向习惯性呈南北方向,即图中的①②,故A正确,
B、C、D错误。故选A。
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考点2 电磁铁
3.【2024四川成都中考】如图是小李同学探究“通电螺线管的磁场方向”的实验示
意图。闭合开关,小磁针静止时 极的指向如图所示。下列说法正确的是( )
B
A.根据小磁针指向可以判定通电螺线管的右端为 极
B.小磁针静止时 极所指方向就是该点的磁场方向
C.将小磁针移到其他位置, 极所指方向一定不变
D.本实验可以得出:通电螺线管的磁极与电流方向无关
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【解析】小磁针的右端为极,左端为 极,根据磁极间的相互作用规律可知,通电
螺线管的右端为 极,故A错误;小磁针的作用是显示通电螺线管周围的磁场方向,
其静止时 极所指方向就是该点的磁场方向,故B正确;将小磁针移到其他位置,磁
场方向可能与原来不同,所以小磁针 极所指方向可能发生变化,故C错误;若将电
源正负极对调,小磁针静止时 极的指向也跟着发生变化,可得出通电螺线管的磁
极与电流方向有关的结论,故D错误。
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4.【2024四川自贡中考】如图是自贡某科技小组设计的一种温度自动控制报警装置
电路图,关于它的说法正确的是( )
A
A.当温度达到 时,报警装置就会响铃,同时红灯亮
B.当温度达到 时,报警装置就会响铃,同时绿灯亮
C.当温度低于 时,报警装置就会响铃,同时绿灯亮
D.当温度低于 时,报警装置就会响铃,同时红灯亮
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【解析】由图可知,当温度达到 时,控制电路接通,电磁铁线圈中有电流通过,
电磁铁有磁性,会将衔铁吸下,使动触点与上方静触点断开,与下方静触点接通,
此时红灯亮,电铃响;当温度低于 时,控制电路断路,电磁铁线圈中没有电流
通过,电磁铁没有磁性,不吸引衔铁,动触点与下方静触点断开,与上方静触点接
通,此时绿灯亮,红灯不亮,电铃也不响,故A正确,B、C、D错误。
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电磁继电器是利用电磁铁来控制工作电路的一种装置。
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考点3 三种磁现象
5.【2024湖北武汉中考】新能源汽车作为我国新质生产力的杰出代表,各项技术均
处于世界领先水平,其中用到的一种能量回收技术就是汽车在滑行或制动过程中,
内部线圈切割磁感线产生感应电流,将机械能转化为电能。下列装置中也利用了电
磁感应原理工作的是( )
D
A.电磁起重机
B.司南
C.自制电动机
D.动圈式话筒
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【解析】
A 电磁起重机的工作原理是电流的磁效应,故A错误
B 司南的工作原理是同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,故B错误
C 自制电动机是利用通电导体在磁场中受到力的作用来工作的,故C错误
D 动圈式话筒能把声信号转变成电信号,说话时声音带动膜片振动,从而带动线
圈在磁场中切割磁感线,产生电流,利用的是电磁感应原理,故D正确
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考点4 电磁学作图
6.【2024江苏苏州中考节选】按要求作图:
在下图中标出电源和螺线管上方的极性。
【答案】如图所示
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刷有所得
判断电流方向或电源正、负极的一般步骤:
①根据磁感线的方向或小磁针静止时极的指向判断螺线管的、 极。
②用右手握住螺线管,让大拇指指向通电螺线管的 极。
③沿四指的指向标出通电螺线管导线中电流的方向,进而标出电源的正、负极。
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章测
一、选择题(每小题6分,共30分)
1. 【2024福建福州模拟,中】福建舰甲板上有三条电磁弹射器。电磁弹射器
的弹射车与舰载机部分连接,并处于强磁场中,当弹射车上的导体中有强电流通过
时,就会受到强大的磁场作用力,使舰载机迅速获得起飞速度。下列选项中与电磁
弹射器工作原理相同的是( )
D
A. B. C. D.
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【解析】由题意可知,电磁弹射器的原理是通电导体在磁场中受力运动。
A 该装置为奥斯特实验,说明电流的周围存在磁场,故A不符合题意
B 电磁铁通电后具有磁性,使小磁针发生偏转,这是电流的磁效应,故B不符合
题意
C 该装置图中无电源,闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时会产
生感应电流,是电磁感应现象的装置图,故C不符合题意
D 该装置图中有电源,原理是通电导体在磁场中受力运动,故D符合题意
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2.【浙江温州中考,中】如图是某同学发明的“铁皮自动分开装置”。将强磁铁靠
近一叠铁皮,被磁化后的铁皮会自动分开。铁皮分开的原因是( )
C
A.同名磁极相互吸引 B.异名磁极相互吸引
C.同名磁极相互排斥 D.异名磁极相互排斥
【解析】被磁化后的铁皮会自动分开,说明被磁化后的铁皮相互排斥,根据磁极间
的相互作用规律可知,铁皮分开的原因是同名磁极相互排斥,故C正确。故选C。
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3.【2024河南许昌期末,中】台阶式自动电梯运动的
快慢可以根据是否有人乘坐自动调节,电梯台阶下连
接着一个压敏电阻 ,电路可简化为如图所示,压敏
电阻 阻值起初很大,但会随压力的增大而迅速减小,
C
A.当没有人在电梯上时,动触点与触点2接触,电动机的转速较小
B.当没有人在电梯上时,动触点与触点1接触,电动机的转速较大
C.当有人站在电梯上时,动触点与触点2接触,电动机的转速较大
D.当有人站在电梯上时,动触点与触点1接触,电动机的转速较小
从而改变电梯电动机的转动快慢,已知工作电路和控制电路的电源电压均恒定,则
下列分析正确的是 ( )
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【解析】当有人站在电梯上时,压敏电阻 的阻值减小,控制电路中电流增大,电
磁铁磁性增强,衔铁被吸下,动触点与触点2接触,此时电阻 没有接入电路,电动
机两端电压为工作电路电源电压,电动机的转速较大;当没有人在电梯上时,压敏
电阻的阻值较大,控制电路中电流较小,电磁铁的磁性较弱,衔铁被拉起,动触点
与触点1接触,此时 与电动机串联,电动机两端电压较小,电动机的功率较小,电
动机的转速较小;综上所述,C正确。
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4.【2024辽宁沈阳调研,中】如图所示是扬声器(喇叭)的结构图。当扬声器的线
圈中通入携带声音信息且时刻变化的电流时,线圈会在永久磁体的作用下受到力的
作用并带动纸盆振动发声。下列说法中不正确的是( )
D
A.扬声器工作时将电能转化为机械能
B.扬声器的工作原理是通电线圈在磁场中受力运动
C.扬声器中的永久磁体周围存在磁场
D.扬声器的工作原理与发电机的工作原理相同
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【解析】
A、B 扬声器工作时,通电线圈在磁场中受力运动,将电能转化为机械能,故
A、B正确,不符合题意
C 磁体周围存在磁场,扬声器中的永久磁体周围也存在磁场,故C正确,不
符合题意
D 扬声器的工作原理与发电机的工作原理不相同,故D错误,符合题意
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5.【2024江西南昌模拟,偏难】(多选)小明拆开了实验室
中的某电流表,看到内部结构大致如图所示。通电后发现,
电流表内部线圈转动会带动螺旋弹簧转动,使指针偏转。下
列说法正确的是( )
ABC
A.它利用了通电导体在磁场中受到力的作用的原理
B.通过电流表的电流越大,螺旋弹簧的形变程度越大
C.螺旋弹簧的形变程度越大,指针偏转越明显
D.若电流从负接线柱流入,内部线圈不会受到力的作用
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【解析】由题知,该电流表的原理为通电导体在磁场中受到力的作用,并且电流越
大,线圈受到的力越大,其转动的幅度越大,螺旋弹簧的形变程度越大,指针偏转
越明显,故 正确;若电流从负接线柱流入,磁场方向不变,线圈内电流方向改
变,通电线圈受力方向改变,故D错误。故选 。
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二、填空题(每空4分,共24分)
(第6题图)
6. 传统文化【2024河北保定期末】指南针是我国古代四大发明
之一。如图是我国早期的指南针——司南(模型),它是由天然磁石
磨成的勺子和一个光滑的托盘制成的,盘上刻着方位,静止时勺子的
地磁场
北(或)
不是
【解析】地球本身是一个大磁体,司南能指示南北方向是因为受到地磁场的作用,
勺子静止时长柄指向地理的南方,即地磁的北(或 )极附近,光滑的托盘不能是
铁的,如果是铁的,托盘和勺子相互吸引,司南便不能指示南北方向。
长柄指向地理南方。司南能指示南北方向,是受到________的作用,勺子长柄指向
地磁的___________极附近,你认为下面光滑的托盘的材质______(填“是”或“不
是”)铁。
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(第7题图)
7.【湖北黄冈中考,中】如图所示是一种动圈式耳机的内部
结构示意图。当音圈中有大小和方向反复变化的电流通过时,
音圈带动音膜__________(填“向左”“向右”或“左右往
复”)运动。音圈之所以运动,是由于磁场对__________有
力的作用,此现象中能量转化情况是__________________。
左右往复
通电导体
电能转化为机械能
【解析】当音圈中有大小和方向反复变化的电流通过时,音圈带动音膜左右往复运
动,因为电流方向改变,音圈受力方向改变。音圈之所以运动,是由于磁场对通电
导体有力的作用,改变了音圈的运动状态。此现象中,消耗电能,产生机械能,电
能转化为机械能。
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关键点拨
音圈中电流方向不断改变,音圈两端的磁极会不断改变,与永久磁体发生相互作用。
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三、作图题(10分)
8.【2024天津期末,中】如图所示,一个通电螺线管上的绕线未画出(线具有一定
的电阻)。将一个可自由转动的小磁针放在通电螺线管的上端,小磁针最终静止时
状态如图。请按要求作图:
①画出绕线(三匝即可),使它和电源形成闭合回路;
②画一条通电螺线管周围的磁感线,并标上方向。
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【答案】如图所示
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【解析】小磁针极指向上,则下端为 极,由磁极间的相互作用规律可知,通电螺
线管的上端为极;磁体外部的磁感线都是从磁体的极出发,回到 极;电源的下
端为“”极,根据安培定则,大拇指指向螺线管的 极,弯曲的四指指向电流方向,
则通电螺线管的绕线方式如图所示。
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四、实验题(第9小题21分,第10小题15分,共36分)
9.【2024江西吉安期末,中】
【探究名称】探究影响电磁铁磁性强弱的因素。
【问题】某同学利用电源、滑动变阻器、开关、两根长铁钉、一盒大头针、导线等
器材,设计了如图1所示的装置,探究影响电磁铁磁性强弱的因素。
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【实验】
(1)实验中是通过________________________来反映电磁铁磁性强弱的。这种研究
方法称为________。
电磁铁吸引大头针的数量
转换法
【解析】电磁铁磁性的强弱无法用眼睛直接观察,实验中通过电磁铁吸引大头针数
量的多少来反映电磁铁磁性的强弱,这是转换法的应用。
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(2)把甲、乙两个电磁铁串联,目的是控制______相同,以探究电磁铁磁性强弱与
__________的关系。
电流
线圈匝数
【解析】把甲、乙两个电磁铁串联,目的是使通过它们的电流相等;由图可知,甲、
乙电磁铁的线圈匝数不同,所以是探究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系。
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【分析】
(3)根据图1中的实验现象,可得出结论:___________________________________
_______。
电流一定时,线圈匝数越多,电磁铁磁性越强
【解析】由图1可知,电流相同时,线圈匝数多的电磁铁吸引大头针的个数多,磁性
强,可得出结论:电流一定时,线圈匝数越多,电磁铁磁性越强。
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(4)将滑动变阻器的滑片 向左移,发现两电磁铁吸引大头针的数量增加,该现象
说明电磁铁的磁性强弱与__________有关。
电流大小
【解析】将滑动变阻器的滑片 向左移,变阻器连入电路的电阻变小,由欧姆定律
可知通过电路的电流变大,两电磁铁吸引大头针的数量增加,电磁铁的磁性增强,
说明线圈匝数一定时,通过电磁铁的电流越大,电磁铁磁性越强。
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【交流】
(5)另一位同学设计了如图2所示的装置,将滑动变阻器的滑片移动到适当位置后
保持不动,然后分别将夹子依次夹在、、、 四个接线柱上进行实验,对比实验
现象得出结论。老师指出他的操作不合理,原因是________。
见解析
【解析】滑动变阻器滑片保持不动,夹子分别连接接线柱、、、 ,改变了线圈
匝数,由于线圈有电阻,由控制变量法可知,没有控制电路中的电流不变,只改变
线圈的匝数,操作不合理。(合理即可)
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实验突破
探究影响电磁铁磁性强弱的因素时用到了控制变量法和转换法,通过电磁铁吸引大
头针数量的多少来判断电磁铁的磁性强弱用到的就是转换法。
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10.【2023 山东泰安期中,中】某同学用如图所示的装置研究电磁感应现象。
(1)实验中, 棒的材料可能是____(填“塑料”或“铝”);
铝
【解析】研究电磁感应时,要让闭合回路中的部分导体在磁场中做切割磁感线运动,
因为塑料是绝缘体,所以 棒的材料可能是铝。
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(2)如图甲所示,保持蹄形磁体竖直放置,使导体 从图示位置向上运动,电路
中____(填“无”或“有”)感应电流;
有
【解析】使导体 从题图甲所示位置向上运动,此时导体做切割磁感线运动,所以
电路中有感应电流。
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(3)如图乙所示,保持线圈不动,使蹄形磁体快速向左运动,灵敏电流计指针____
(填“不会”或“会”)偏转;
会
【解析】如题图乙所示,保持线圈不动,使蹄形磁体快速向左运动,以磁体为参照
物,线圈相对于磁体向右运动,切割了磁感线,闭合回路中会产生感应电流,灵敏
电流计指针会偏转。
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(4)利用电磁感应原理工作的装置有____(“①电铃”“②扬声器”“③电磁起重
机”“④动圈式话筒”,填序号);
④
【解析】电铃和电磁起重机都是利用电磁铁工作的,原理是通电导体周围存在磁场;
扬声器的原理是通电导体在磁场中受到力的作用;动圈式话筒是利用膜片振动带动
线圈做切割磁感线运动,产生感应电流,原理是电磁感应现象;所以利用电磁感应
原理工作的装置有④。
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(5)若将图甲装置中灵敏电流计换成______,可进一步探究电动机的工作原理。
电源
【解析】电动机的工作原理是通电导体在磁场中受到力的作用,电路中需要电源,
若将题图甲装置中灵敏电流计换成电源,可进一步探究电动机的工作原理。
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