第十八章 实验2 探究电流的热效应-【初中必刷题】2024-2025学年九年级下册物理同步课件(人教版)

物 理 九年级下册 RJ 1 2 3 第一部分 教材同步分层练 4 第十八章 电功率 实验2 探究电流的热效应 5 刷实验 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 实验 1.【2024广东深圳模拟】小亮发现用电器在使用过程 中会发热，于是设计了如图所示的实验。 （1）为了探究用电器产生的热量与电流的关系，小亮 在烧瓶内安装一根电阻丝并插入________来判断相同 时间内不同电流产生热量的多少。 温度计 【解析】为了探究用电器产生的热量与电流的关系，由转换法可知，小亮在烧瓶内 安装一根电阻丝并插入温度计来判断相同时间内不同电流产生热量的多少； 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 7 （2）若想让烧瓶内液体在短时间内温度变化更明显，烧瓶内的液体应选用煤油而不 是水，理由是________。 见解析 【解析】若想让烧瓶内液体在短时间内温度变化更明显，应选用煤油，煤油的比热 容比水的比热容小，根据 可知，相同的条件下，煤油温度变化更明显； 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 8 （3）小亮接通电源后，电流表示数为，通电 后，电阻丝产生的电热为 ______。 【解析】小亮接通电源后，电流表示数为，通电 后，电阻丝产生的电热 为： 。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 9 2.【2024陕西西安期中，中】如图甲所示为某实验小组探究“电流通过导体产生的 热量与哪些因素有关”的实验装置。在两个相同的烧瓶中装满质量和初温均相同的 煤油，并各插入一个相同的温度计，电阻丝和的阻值分别为 和 。 （1）甲图中两个电阻丝的连接方式为____联。 串 【解析】甲图中两个电阻丝的连接方式为串联。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 10 （2）闭合开关一段时间后，观察到左瓶中煤油的温度高于右瓶，这表明：在______ ___________相同时，______越大，电流产生的热量越多。 电流和通电时间 电阻 【解析】两个电阻丝串联，通过两电阻丝的电流相等，甲电阻丝的电阻较大，闭合 开关一段时间后，左瓶中煤油的温度高于右瓶，则说明甲电阻丝产生的热量较多， 这表明：在电流和通电时间相同时，电阻越大，电流产生的热量越多。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 11 （3）本实验采用了控制变量法，以下选项中用到的实验方法与之相同的是___。 B A.在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，通过电流大小反映导体电阻大小 B.探究电流与电压、电阻的关系 C.学习电流，我们可以通过对比水流来认识它 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 12 【解析】 选项 分析 结论 A 在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，通过电流大 小反映导体电阻大小，采用了转换法 不符合题意 B 探究电流与电压、电阻的关系，分别控制电阻、电压相 同，采用了控制变量法 符合题意 C 学习电流，我们可以通过对比水流来认识它，采用了类比 法 不符合题意 故选B。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 13 （4）同学们又设计了如图乙所示的实验装置进行了该实验，通过图乙中的实验装置 ___（填“A”或“B”）来探究电流通过导体产生的热量与电流是否有关，该装置中 电阻丝通过对瓶中______加热，使 形管两侧液面产生高度差，从而反映电阻丝产 生热量的多少。图乙中的 形管______（填“是”或“不是”）连通器。 B 气体 不是 【解析】探究电流通过导体产生的热量与电流是否有关，要控制电阻相同，改变电流 大小。如图乙B所示，三个电阻丝阻值相同；右侧两电阻丝并联后再与左侧电阻丝串 联，根据串并联电路的电流规律知，通过左右两侧容器内电阻丝的电流不同，而通电 时间相同，则可通过图乙中的实验装置B来探究电流通过导体产生的热量与电流是否 有关。该装置中电阻丝通过对瓶中气体加热，使 形管两侧液面产生高度差，从而反 映电阻丝产生热量的多少。图乙中的 形管一端开口，一端封闭，不是连通器。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 14 实验突破 控制变量法的应用： （1）被加热物质的种类、质量、初温均相同； （2）探究电热与电流的关系：控制电阻丝阻值和通电时间相同，改变通过两电阻丝 的电流大小； （3）探究电热与电阻的关系：控制通过两电阻丝的电流和通电时间相同，选择两个 阻值不同的电阻丝； （4）探究电热与通电时间的关系：控制电阻丝的阻值和通过电阻丝的电流相同，改 变通电时间的长短。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 15 3.【浙江台州中考，偏难】某兴趣小组在研究“电阻丝产生的热量与电阻、电流及 通电时间的定量关系”时，制作了如图甲所示的实验装置：有机玻璃盒内装有电阻 丝、水和电子温度计，盒外采用优质保温材料包裹。 （1）采用优质保温材料的目的是减少实验过程中______的散失。 热量 【解析】采用优质保温材料的目的是减少实验过程中热量的散失。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 16 （2）保持水的质量和电流不变，换用不同阻值的电阻丝，记录水温变化 和通电 时间 的数据，整理部分数据并绘制图象如图乙。 根据上述实验，可以得出结论：_____________________________________________ _____________________。 当电流和通电时间一定时，电流通过导体产生的热量跟导体的电阻成正比 【解析】水的质量相同，水温变化与吸收热量的多少成正比，即水温变化 与电 阻丝产生的热量成正比，由图乙可知，当电流和通电时间一定时，水温变化与电阻 丝的阻值成正比，即电流通过导体产生的热量跟导体的电阻成正比。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 17 （3）保持水的质量、电阻和通电时间不变，改变电流大小，相关数据整理如下表。 请分析表中数据，并将表中所缺的数据补上。 电流 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 升高的温度 0.4 0.9 _____ 2.5 3.6 1.6 【解析】分析表中数据，有，则， 。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 18 $$