11.1 探问人生目标（29张）（教学课件）-【新教材】2024-2025学年七年级道德与法治上册教学课件+教学设计（统编版2024）

11.1探问人生目标 授课教师：初中道法wjmls 部编版 道德与法治 七年级 上册 第四单元 追求美好人生 第十一课 确立人生目标 目 录 11.1探问人生目标 01 温故知新 02 导学自学 06 作业布置 05 总结提升 03 新知讲授 04 练习拓展 01 温故知新 02 导学自学 材料一　范仲淹在艰苦的生活条件下，仍然坚持自己的目标，最终成为宋代著名的文学家、政治家、军事家。他的故事强调了目标对于个人成长的重要性，以及为实现目标所需坚持和牺牲的精神。 材料二　俞敏洪的人生目标包括与年轻人交流、为中国教育继续做事情、保持个人趣味和意识，以及保持上进心。这些目标反映了他对教育和社会责任的重视，以及个人成长和持续学习的追求。 结合上述说法和你的生活体验，说说“家”是什么。 思考 你的人生目标是什么？ 人生目标对个人走向成功能够起到哪些作用？ 02 导学自学 人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。古往今来，无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方向。我们应该如何理解人生目标？今天我们就进入新课——《探问人生目标》。 11.1探问人生目标 授课教师：初中道法wjmls 部编版 道德与法治 七年级 上册 第四单元 追求美好人生 第十一课 确立人生目标 核心 素养 道德修养：理解正确的人生目标的意义，培养学生热爱生活、服务社会的道德情感。 健全人格：帮助学生形成积极向上的人生态度，鼓励他们追求个人成长和自我完善。 责任意识：自觉培养热爱生活、积极向上的情感，树立正确的人生目标，沿着正确的人生道路成长成才。 重 难点 教学重点：人生目标的重要性。 教学难点：将长远目标分解为可操作的近期目标，并在实践中不断调整和完善。 核心素养导航 要求： 1. 大字精读，小字通读 2. 围绕目标思考题找出答案 3.圈注关键字词，并在疑难问题上做标记，教师进行指正。 11.1探问人生目标 1．人的生命活动方式与动物有什么不同？ 2．为什么要树立人生目标？ 3．长远目标和近期目标有什么关系？ 02 自主学习 教师释疑 1 师友释疑 互助释疑 2 探究一：人的生命活动方式与动物有不同 (1)结合材料，小组讨论建造房屋和蜜蜂筑巢的区别说明了什么。 (2)马克思的这句话对我们的人生有什么指导意义？ 思考     马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己头脑中把它建成了” (1)结合材料，小组讨论建造房屋和蜜蜂筑巢的区别说明了什么。 (2)马克思的这句话对我们的人生有什么指导意义？ 思考 (1)动物的活动是无意识的、本能的活动，人的活动则是有意识、有目的的活动。 (2)我们应该积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。 课堂笔记 1．人的生命活动方式与动物有什么不同？ (1)动物的活动是无意识的、本能的活动，人的活动则是有意识、有目的的活动。 (2)人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。 探究二：人生目标的重要性 你如何看待北斗七星的作用？ 这对你走好人生道路有何启示？学生交流、分享、回答。 思考 自古以来，北斗七星就是人们用来辨别方向的重要参照物。 在无垠的荒漠、辽阔的草原、茂密的山林、一望无际的海上，如果没有参照物，辨别方向是非常困难的。古人经过长期的观察实践，发现在夜空中找到北斗七星，就可以找到指示正北方向的北极星，从而快速、准确地找到前进的方向。这也是我国自主研发的北斗卫星导航系统名称的由来。 参考答案： 看待：人们利用北斗七星来获得方向、时间和季节的信息，将北斗七星应用在现代导航系统中，方便了人们的生活。 启示：人生目标如同北斗七星，体现着我们对未来的向往与追求，决定着我们人生道路的发展方向。我们要树立正确的人生目标。 你如何看待北斗七星的作用？ 这对你走好人生道路有何启示？学生交流、分享、回答。 思考 探究二：人生目标的重要性 李大钊的这段话对我们有什么启示？ 思考 回溯一百多年前，革命先驱带领中国青年勇立潮头，奋 起拼搏。 李大钊为鼓舞青年，曾在《晨报》撰文《现代青年 活动的方向》,文中写道：“青年啊!你们临开始活动以前， 应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途 的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一 天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”这 对当时乃至今日的青少年确立人生目标大有裨益。 正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。 “铁肩担道义，妙手著文章”是在明代杨继盛所作的“铁肩担道义，辣手著文章”的基础上，改了“辣”字为“妙”字而成的。 上联中的“道义”是指为国为民的理想和志向，“铁肩担道义”就是以救国救民为己任； 下联中的“文章”是指宣传马列主义，抨击反动军阀统治，歌颂革命和共产主义的作品。“妙手著文章”就是要写出更多更好的文章来宣传革命。 课堂笔记 2．为什么要树立人生目标？ (1)人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。 (2)人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。 (3)正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。 探究三：人生目标的分类及其关系 我们所设立的近期目标都应指向长远目标。 例如，一名中学生想要成为一名 为祖国科技事业贡献力量的科学家，这是需要终生奋斗的目标，即长远目标。 实 现这一长远目标，需要具备扎实的理论基础，由此设定进入高等院校深造的目 标；需要有探究奥秘的兴趣和解决问题的执着，由此设定每月阅读数本专业书 籍、每年开展实地调研的目标；等等。 这些目标可以被看作近期目标。在实现近 期目标的过程中，我们可以获得新的动能，一步步向长远目标靠拢。 课堂笔记 3.人生目标分类及关系？ ①人生目标可以分为长远目标和近期目标。 ②只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。所有近期目标都是围绕长远目标展开的。 ③实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。 添加项标题 2024 单击此处输入正文，文字是您思想的提炼。 添加项标题 2026 单击此处输入正文，文字是您思想的提炼。 添加项标题 2030 单击此处输入正文，文字是您思想的提炼。 2035 添加项标题 单击此处输入正文，文字是您思想的提炼。 2050 添加项标题 单击此处输入正文，文字是您思想的提炼。 我的目标 1.雨果曾说：“人有了物质才能生存，人有了理想才谈得上生 活。你要了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人则生活。”这句话意思是说( ) ①人的生命活动方式与动物不同　 ②人的活动是有意识、有目的的活动　 ③人和动物都有对食物的需求，这是相同的　 ④人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 04 练习拓展 2.神舟十八号航天员李广苏从小就想当一名飞行员。为了实现这个目标，他一步步规划好自己的路径，从不退缩，最终实现了这一目标。李广苏的事迹告诉我们( ) ①确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活　 ②人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求　 ③只要确立了自己的人生目标，就等于实现了自己的梦想　 ④正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ B 8.【学习讲话　领悟精神】 某校七年级时政热点研究小组开展了以“请党放心，强国有我”为主题的探究性学习活动，请你参与其中。 　　学习习近平总书记重要讲话精神，同学们要确立自己的人生目标。 习近平总书记讲话摘录 　　要加强对广大青年的理想信念教育，引导广大青年树立共产主义远大理想，坚定中国特色社会主义共同理想，坚定听党话、跟党走的政治信念，在强国建设、民族复兴的历史潮流中确立正确的人生目标，为一生的奋斗奠定基石。 （2023年6月26日） 　　国家现代化建设为年轻人提供了广阔舞台，大家正当其时，要把握历史机遇，大显身手，勇攀科技高峰，将来你们一定会为自己对民族复兴所作的贡献而自豪。 （2023年7月5日） 　结合“人生目标”的有关知识，请你谈谈读了习近平总书记这两段讲话后的感受。（4分） 答： ①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。 ②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯 路，指引我们走上正确的人生道路。（1点2分） 05 总结提升 重点知识点背诵 实践 练习题 写做 课时练 第一题 第二题 06 作业布置 感 谢 聆 听 教师：初中道法wjmls 不/忘/初/心/牢/记/使/命 THANKS $$