专题01 简单电路【考点清单】-2024-2025学年九年级物理上学期期末考点大串讲（北师大版·北京）

专题01 简单电路 清单01 简单电现象 1. 静电现象 （1）摩擦起电：用 摩擦 的方法使物体带电的方法叫摩擦起电，获得电子带正电，失去电子带负电； （2）两种电荷 （记忆口诀：丝玻正，毛橡负） 2. 电荷间的相互作用：同种电荷互相 排斥 ， 异种 电荷互相吸引。 3. 验电器的工作原理 （1）作用：检测物体是 否带 电的仪器。 （2）工作原理：同种电荷相互排斥。 清单02 认识电路 1.电路的组成 2. 三种基本电路 （1）通路：电路接通，能形成完整的回路； （2）断路：电路中任意地方断开的电路； （3）短路： 3. 电路的两种连接方式 4. 电路图：将电路图像符号画出来的电路叫做电路图。 清单03 电流及其测量 1. 电流的形成：电荷的定向移动 形成电流，定向移动的电荷可以是正电荷也可以是负电荷，还可以是正电荷和负电荷同时朝相反方向运动。 2. 形成持续电流的条件：（1） 有电源 ；（2）电路是 闭合的回路 。 3. 电流的方向：物理学中规定，把 正电荷 定向移动的方向规定为电流的方向。在电路中电流是从电源的正极流出，从 负极 流回电源。 4. 电流的物理意义及单位换算：电流是表示电流强弱的物理量；单位有安培（A）、毫安（mA）、微安（μA） 1A=1000mA　1mA=1000μA。 5. 电流表的正确使用： （1）电流必须从 红色 接线柱（“+”）流入电流表，从 黑色 接线柱（“—”）流出电流表， （2）电流表有两个量程，被测电流不能超过电流表的量程， （3）电流表必须和被测的用电器 串联 ， （4）任何时候都不能使电流表直接连到电源的两极。 6. 电流表在使用过程中其指针的状态所反应的问题： （1）不偏转：可能电流表所在电路是开路或电流表已坏， （2）反偏：即指针向反方向偏转，说明“ +”、“—”接线柱接反了， （3）满偏：可能是造成短路导致电流过大或者是所选量程太小， （4）偏转太小；所选量程太大，应改用小量程。 清单04 电压及其测量 1. 电压的作用 （1）电源是提供 电压 的装置； （2）电压是形成 电流 的原因，电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。 （3）电路中获得持续电流的条件： ①电路中有 电源 （或电路两端有电压）；②电路是 通路 。 2. 电压的符号单位 名称 符号 换算 国际单位 伏特 V 1kV＝1000V 1V＝1000mV 1mV＝1000μV 常用单位 千伏 kV 微伏 μV 毫伏 mV 3. 电流表和电压表 符号 量程和分度值 连接方式 等效识图技巧 读数方法 电流表 0~0.6 A 0~3 A 串联 看作短路 （1）根据电表接线确定所选用的导线； （2）根据电表所选用的量程确定分度值； （3）根据指针偏转的格数确定示数 0.02A 0.1A 电压表 0~3 V 0~15 V 并联 看作断路 0.1V 0.5V 【提示】使用电流表和电压表应注意的问题： （1）若电流从电表“－”接线柱流入，“＋”接线柱流出，指针将反向偏转，易损坏电表. （2）将电流表直接接在电源两极上，会将电流表烧坏. 4. 串并联电路电流和电压的特点 电路 电流规律 电压规律 串联 串联电路中电流处处相等，即I=I1=I2=…… 电路两端的总电压等于各部分用电器两端电压之和，即U=U1+U2+…… 并联 干路电流等于各支路电流之和，即I=I1+I2+…… 各支路两端电压相等，即U=U1=U2=…… 清单05 电阻和变阻器 1. 物体的导电性 （1）导体：物体对电流的阻碍作用较小，容易 导电的物体； （2）绝缘体：物体对电流的阻碍作用较大， 不容易 导电的物体； （3）电阻：导体对电流 阻碍作用 的大小，用字母R表示，其单位为欧姆，符号Ω；1 MΩ=106Ω,1 kΩ=103Ω 【特别提示】导体和绝缘体没有绝对的界限，它们可以相互转化，例如，玻璃在常温下是绝缘体，受热后变成导体。 2. 影响电阻大小的因素 （1）材料； （2）长度；长度越长，电阻越大，长度越短，电阻越小； （3）横截面积：横截面积越大，电阻越小，横截面积越小，电阻越大； （4）温度。金属：温度越高，电阻越大，温度越低，电阻越小；非金属：温度越高，电阻越小，温度约低，电阻越高； 【特别提示】 导体电阻的大小由自身的 材料 、 长度 、 横截面积 和 温度 决定，与是否接入电路、外加电压及通过电流的大小等外界因素无关. 2．变阻器 （1）分类：滑动变阻器，电阻箱（旋钮式和插块式） 3．滑动变阻器 原理 通过改变连入电路中 电阻线的长度 来改变连入电路中的电阻 结构图示 电路 符号 接法 断路式： 右侧电阻线断路，左侧电阻线接入电路 短路式： 右侧电阻线短路，左侧电阻线接入电路 定值电阻式： 电阻线全部接入电路 （1）说明： 当变阻器接入两上接线柱时，其连入电阻为零；当变阻器接入两下接线柱时，其连入的是最大阻值。 【提示】电阻变化的判断：取决于所接下接线柱，滑片远离变阻变大，靠近则变小. 实验1：探究串并联电路电流的特点 实验探究 探究串联电路电流的特点 探究并联电路电流的特点 实验 电路图 设计方法 （1）将电流表分别接在ABC三处，并测量其电流分别为IA、IB、IC （2）换用两个不同规格的小灯泡，重复做三次实验（其目的是结论具有普遍性） 结论 IA=IB=IC，则：串联电路中，电流处处相等 IA=IB+IC，则：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和 实验2：探究串并联电路电压的特点 实验探究 探究串联电路电压的特点 探究并联电路电压的特点 实验 原理图 设计方法 （1）将电压表分别于并联在L1、L2和L1与L2的两端，并记录数据； （2）换用两个不同规格的小灯泡，重复做三次实验（其目的是结论具有普遍性） 结论 U总=U1+U2， 则：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和 U总=U1=U2， 则：并联电路各支路的电压相等，都等于总电压 实验3：探究串并联电路电流的特点 1. 实验器材 电源、开关、导线、电流表、灯泡、演示版(四条规格不同的金属丝)、酒精灯、火柴;镍铬合金、康铜合金、铜合金制作的线圈各一个。 2. 实验电路 3. 实验步骤 (1)按照甲图，连接实物图。 (2)分别将A、B两根材料横截面积相同但长度不同的镍铬合金接入电路中，观察电流表读数的大小。 (3)分别将A、C两根材料长度相同但横截面积不同的镍铬合金接入电路中，观察电流表读数的大小。 (4)分别将A、D两根长度横截面积相同材料不同的镍铬合金和锰铜合金接入电路中，观察电流表读数的大小。 (5)将镍铬合金、康铜合金、铜合金制作的线圈分别接在电路中，如图乙所示，用酒精灯加热，观察电流表读数的大小。 5. 分析与论证 (1)导体的材料和横截面积相同时，导体越长通过的电流越小，即导体的电阳与导体的长度有关。 (2)导体的长度和材料相同时，导体的横截面积越大通过的电流越大，即导体的电阳与导体的横截面积有关。 (3)导体的长度和横截面积相同时，导体的材料不同通过的电流不同，即导体的电阳与导体的材料有关 (4)将不同材料制成的金属丝线圈接入电路中，用酒精灯加热，通过的电流都会减小，即导体的电阻与温度有关 6. 注意事项 (1)控制变量法的应用：探究导体的电阻与其中的一个因素是否有关时，应保持其他因素不变。 (2)转换法的应用：用电流表示数大小(或灯泡的亮度)间接反映导体电阻的大小。 (3)实验中确保电源电压保持不变 一、单选题 1．（23-24九年级上·北京平谷·期末）如图所示，用两根细棉线，分别将甲、乙两个带正电荷的轻质小球悬挂起来，在将乙球慢慢靠近甲球时，有可能出现的现象是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】甲、乙两个相同的轻质小球悬挂起来，两个小球都带正电，同种电荷相互排斥，小球由于受到斥力的作用，故两个小球都偏离线的竖直方向，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2．（23-24九年级上·北京顺义·期末）如图所示为课堂上同学做的“静电章鱼”实验。他先剪下一段塑料带，末端打结，再把塑料带另一端撕开，做成“章鱼”的造型；然后用毛皮反复摩擦“章鱼”，再用毛皮来回摩擦塑料管；接着将“章鱼”往上抛，将塑料管放在“章鱼”下方，“章鱼”就在空中游动起来了。关于这个实验，下列说法中正确的是（　　） A．摩擦时创造出新的电荷 B．“章鱼”上带有异种电荷 C．“章鱼”和塑料管上带有同种电荷 D．“章鱼”在空中游动是受到了塑料管的吸引 【答案】C 【详解】A．摩擦起电的实质是电子的转移，而不是创造了电荷，故A错误； B．塑料丝与毛皮摩擦，塑料丝与毛皮之间发生电子的转移，塑料丝与毛皮带上了异种电荷，而组成“章鱼”的塑料丝带的是同种电荷，故B错误； C．塑料丝、塑料管与毛皮摩擦，塑料丝、塑料管与毛皮之间发生电子的转移，两次摩擦毛皮带的是同种电荷，塑料丝、塑料管也带的是同种电荷，故C正确； D．组成“章鱼”的塑料丝与塑料管带同种电荷，同种电荷相互排斥，故D错误。 故选C。 3．（23-24九年级上·北京平谷·期末）为了安全，汽车行驶时驾驶员必须系好安全带。当系好安全带时，相当于闭合开关，指示灯不亮；未系好安全带时，相当于断开开关，指示灯发光。图中符合要求的电路图是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】A．无论开关断开还是闭合，灯泡都发光，故A不符合题意； B．开关断开，灯泡和保护电阻串联能够发光；开关闭合，灯泡被短路不能发光，故B符合题意； C．开关断开，灯泡与保护电阻串联能够发光；开关闭合造成电源短路，故C不符合题意； D．无论开关断开还是闭合，灯泡都发光，故D不符合题意。 故选B。 4．（22-23九年级上·北京石景山·期末）如图所示，把4对铜片、锌片分别平行插入脐橙中，用导线把铜片、锌片和发光二极管连接起来，可以观察到发光二极管发光。在这个电路中，能将化学能转化为电能的装置是（　　） A．插有铜片和锌片的脐橙 B．导线 C．发光二极管 D．鳄鱼夹 【答案】A 【详解】A．插有铜片和锌片的脐橙提供电能，将化学能转化为电能，故A符合题意； B．导线是输送电能的，故B不符合题意； C．发光的二极管是用电器，消耗电能的，故C不符合题意； D．鳄鱼夹是导体，不能提供电能，故D不符合题意。 故选A。 5．（23-24九年级上·北京平谷·期末）下列物品中，通常情况下属于导体的是（　　） A．棉布手套 B．陶瓷罐 C．玻璃碗 D．不锈钢勺 【答案】D 【详解】容易导电的物质是导体，常见的导体有各种金属，不锈钢勺是导体；不容易导电的是绝缘体，塑料、橡胶、玻璃、棉布、陶瓷都是常见的绝缘体，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 6．（23-24九年级上·北京西城·期末）如图所示，塑料梳子与头发摩擦后，靠近碎纸屑，可将碎纸屑吸起。下列说法正确的是（　　） A．塑料梳子与头发摩擦创造了电荷 B．塑料梳子因摩擦带电而成为导体 C．塑料梳子因摩擦带电而能吸引轻小物体 D．塑料梳子与碎纸屑因带同种电荷而互相吸引 【答案】C 【详解】A．塑料梳子与头发摩擦电子发生了转移，头发和梳子带异种电荷，故A错误； B．塑料是绝缘体，不是导体，绝缘体可以带电，但是不容易导电，故B错误； C．塑料梳子与头发因摩擦而带电，带电体可以吸引轻小物体，故C正确； D．同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引，带电的塑料梳子吸引碎纸屑是因为带电体可以吸引轻小物体，故D错误。 故选C。 二、多选题 7．（22-23九年级上·北京朝阳·期末）下列说法中正确的是（　　） A．只有正电荷定向移动才能形成电流 B．电路两端有电压，电路中一定有电流 C．导体容易导电是由于导体内有大量的自由电荷 D．金属导体中的电流方向与自由电子定向移动的方向相反 【答案】CD 【详解】A．正负电荷定向移动都可以形成电流，故A错误； B．电路两端有电压，电路中才有可能有电流，若电路中存在断路，电路中没有电流，故B错误； C．导体容易导电是由于导体内有大量的可以移动的自由电荷，故C正确； D．金属导体中主要是自由电子在移动，而电流方向与自由电子定向移动的方向相反，故D正确。 故选CD。 8．（23-24九年级上·北京石景山·期末）物理是认识世界、改造世界、服务人类的应用型学科。如图所示，①②③④为探究物理规律的四个实验，下列相关叙述正确的是（　　） A．电磁继电器应用了①的实验结论 B．有些磁悬浮列车的技术中应用了②的实验结论 C．调节收音机音量的电位器应用了③的实验原理 D．发光旱冰鞋的轮子滚动时，线圈做切割磁感线运动，发光原理与④相同 【答案】ABC 【详解】A．①实验是电流的磁效应，电磁继电器的工作原理是电流的磁效应，故A正确，符合题意； B．②图是磁极间的相互作用，说明同名磁极相互排斥，磁悬浮列车是依据磁极间的相互作用来实现悬浮和运行的，故B正确，符合题意； C．③图通过改变连入电路的电阻丝的长度改变连入电路的电阻，进而改变电路中的电流，这是滑动变阻器的变阻原理。各种电器的音量开关实质上都是一个滑动变阻器，通过改变变阻器连入电路中的电阻的大小来改变电流的大小，从而实现对音量大小的控制，故C正确，符合题意； D．④图通电导体在磁场中受力运动，而发光旱冰鞋的轮子滚动时，线圈做切割磁感线运动发光是电磁感应，故D错误，不符合题意。 故选ABC。 三、作图题 9．（23-24九年级上·北京西城·期末）请在图中的圆圈内填入电表符号“A”或“V”，要求闭合开关S后，两灯均能发光。 【答案】 【详解】右表不可能是电流表，否则被短路，则右表是电压表，此时上表与串联，则上表是电流表。此时闭合开关S后，两灯并联，都能发光。作图如下： 四、实验题 10．（23-24九年级上·北京西城·期末）小燕在烧杯中加入盐水，将锌片和铜片部分浸入盐水中，组成一个盐水电池。她用电压表测量该自制电池的电压，现象如图所示。小燕保持两金属片的间距不变，向盐水中又加入一些食盐，观察到电压表的示数变大。请你根据小燕的实验步骤及现象，写出她所探究的问题 。 【答案】盐水电池的电压跟盐水的浓度是否有关 【详解】该实验锌片和铜片部分浸入盐水中，控制其他条件不变，改变盐水的浓度，观察两金属片间的电压大小，探究的是盐水电池的电压跟盐水的浓度是否有关。 11．（23-24九年级上·北京·期末）小晨用如图所示的电路进行实验。闭合开关，用酒精灯给金属丝加热。在金属丝温度逐渐升高的过程中，观察到小灯泡逐渐变暗，电流表示数逐渐变小。他得到的结论是 。    【答案】金属丝的电阻与温度有关，温度升高，金属丝的电阻增大 【详解】在金属丝温度逐渐升高的过程中，观察到小灯泡逐渐变暗，电流表示数逐渐变小，说明小灯泡的电阻增大，温度越高，小灯泡的电阻与温度有关，温度升高，金属丝电阻增大。 12．（23-24九年级上·北京顺义·期末）小京利用如图所示的装置，探究电阻的大小与哪些因素有关。图中A为锰铜线，B、C、D为镍铬合金线，A、B、C的长度相同，S表示横截面积。 （1）在探究电阻的大小与长度是否有关时，选择B和D这两根金属导线分别连入电路进行实验，保持导线两端电压不变，他发现连 金属导线时电流表的示数较小；（选填“B”或“D”） （2）小京又将A、B两金属导线分别连入电路，他是在探究导体电阻与 是否有关。（选填“横截面积”或“材料”） 【答案】 B 材料 【详解】（1）[1]B和D材料、横截面积相同而长度不同，D的长度比B短，D的电阻小于B的电阻，保持导线两端电压不变，根据公式可知，连B金属导线时电流表的示数较小。 （2）[2]A、B两金属导线长度和横截面积相同，材料不同，可以探究导体电阻与材料是否有关。 五、简答题 13．（23-24九年级上·北京平谷·期末）其他条件相同的情况下，电阻较小的导体，其材料的导电性能较强。小华用两端电压不变的电源及其他器材做了如图所示的实验，其中R0是定值电阻。他将电阻丝R1、R2先后分别接入电路中的a、b两端，R1是甲种材料制成的电阻丝，R2是乙种材料制成的电阻丝，它们的横截面积和长度都相同。闭合开关后，观察到接入R2时，电流表的示数更大。在请分析并判断甲、乙两种材料导电性能的强弱。 【答案】见解析 【详解】R1、R2分别接入电路中，等效电路如图甲、乙所示 电源电压U不变，电流 根据可知， 而 故 又因为甲、已两种材料制成的电阻丝的长度和横截面积都相同，R2 的电阻较小。所以乙材料的导电性能较强。 一、单选题 1．（23-24九年级上·河南郑州·期末）如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触不带电的验电器金属球，验电器的金属箔张开，再用手接触验电器的金属球，验电器的金属箔闭合。下列说法正确的是（　　） A．毛皮摩擦过的橡胶棒因为失去电子带上负电 B．验电器的金属箔张开是因为同种电荷相互排斥 C．验电器的金属箔闭合是因为电荷消失了 D．人手接触验电器的金属球时电流方向是从金属箔到人手 【答案】B 【详解】A．毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，是因为得到电子，故A错误； B．同种电荷相互排斥使金属箔片张开，即验电器的原理是同种电荷相互排斥，故B正确； C．验电器的金属箔闭合是由于正负电荷量相等，此时金属箔处于电中性，而不是电荷消失，只是电荷发生转移，故C错误； D．电子从金属箔到人手，电流方向与电子移动方向相反，即电流方向是从人手到金属箔片，故D错误。 故选B。 2．（23-24八年级下·江苏南京·期中）在“会飞的章鱼”实验中，将塑料带剪成细丝制成“章鱼”，毛巾分别摩擦“章鱼”和塑料管，将摩擦后的“章鱼”抛向空中，在其下方用摩擦后的塑料管靠近“章鱼”，丝状塑料带就会像章鱼一样悬在空中，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．塑料管是导体 B．毛巾摩擦后的“章鱼”细丝间会相互吸引 C．摩擦后的“章鱼”与毛巾带上了同种电荷 D．“章鱼”飞起的原理为同种电荷相互排斥 【答案】D 【详解】A．塑料不容易导电，塑料管是绝缘体，故A错误； B．毛巾摩擦后的“章鱼”每一根细丝所带电荷相同，所以，细丝间会相互排斥，故B错误； C．摩擦起电的本质是电子的转移，用毛巾和“章鱼”摩擦，摩擦后的“章鱼”与毛巾带上了异种电荷，故C错误； D．“章鱼”飞起是因为“章鱼”和塑料管都和毛巾摩擦，带上了同种电荷，由于同种电荷相互排斥使“章鱼”受到的斥力和重力相互平衡而保持静止，故D正确。 故选D。 3．（23-24九年级上·广东河源·期末）如图是加油站里常见的“静电释放器”，工作人员提油枪加油前，必须用手触摸圆球清除身体上的静电，防止静电带来的危害.下列有关说法正确的是（　　） A．圆球应由绝缘材料制成 B．LED指示灯主要由超导材料制成 C．人体带的电是与衣服摩擦创造出来的 D．若人体带负电，触摸圆球时，电流从大地流向圆球 【答案】D 【详解】A．“除电”时，人体、圆球、金属杆、导电线与大地连通，将电荷导入大地，故属杆上端的圆球必须是导体，只有这样才能形成通路，故A错误； B．超导体的电阻为0，“静电释放器”使用的LED灯泡发光部分主要由半导材料制成，故B错误； C．摩擦起电的实质是电荷（电子）的转移，人体带的电荷是人体与衣服摩擦过程中电荷发生转移，故C错误； D．若人体带有负电，“除静电”时，负电荷从人体转移到大地，所以电流的方向是从大地流向圆球，故D正确。 故选D。 4．（23-24九年级上·湖南衡阳·期末）如图所示电路中，下列说法正确的是（    ） A．无论开关断开闭合，甲都不能接电流表 B．断开开关S，甲、乙都接电流表，此时两电阻互不影响 C．闭合开关S，甲接电压表，乙接电流表，此时两电阻串联 D．闭合开关S，若甲接电压表，乙接电流表，会被烧坏 【答案】B 【详解】A．开关闭合时，甲不能接电流表，否则会造成电源短路；但开关断开时，甲、乙都可以是电流表，此时两个灯泡并联，乙电流表在干路，甲电流表测R1的电流，故A错误； B．断开开关S，甲、乙都接电流表，此时两电阻为并联，互不影响，故B正确； C．闭合开关S，甲接电压表，乙接电流表，开关和乙电流表在把R2短路，此时是的简单电路，故C错误； D．闭合开关S，若甲接电压表，乙接电流表，会被短路，而不会烧坏，故D错误。 故长B。 5．（23-24九年级上·陕西咸阳·期末）如图所示，钨丝是由废旧的白炽灯小心去除玻璃罩制成的，将钨丝接入电路，闭合开关，小灯泡L发光，钨丝不发光，用酒精灯加热钨丝，观察到小灯泡L变暗。加热钨丝的过程中，下列有关说法正确的是（　　） A．钨丝的电阻变小 B．通过小灯泡L的电流等于通过钨丝的电流 C．通过小灯泡L的电流大于通过钨丝的电流 D．小灯泡L中的电流方向是从B到A 【答案】B 【详解】A．用酒精灯加热钨丝，观察到小灯泡L变暗，电路中的电流变小，则钨丝的电阻变大，故A错误； BC．图中电路为串联电路，根据串联电路中电流规律可知，通过小灯泡L的电流等于通过钨丝的电流，故B正确，C错误； D．电源外部，电流的方向是从正极流出经过用电器回到电源的负极，小灯泡L中的电流方向是A到B，故D错误。 故选B。 6．（23-24九年级上·湖北武汉·期末）现有材料、粗细相同、长度不同的两根自动铅笔芯，选择其中较短的铅笔芯，连接如图所示的电路。使夹子甲在铅笔芯右端固定，观察小灯泡的亮度。下列说法正确的是（　　） A．无论怎样移动夹子乙，小灯泡的亮度不变 B．夹子乙从左向右移动，可使小灯泡亮度逐渐由亮变暗 C．将铅笔芯换成塑料吸管，移动夹子乙，小灯泡亮度会改变 D．换较长的铅笔芯，移动夹子乙，小灯泡的亮度变化更明显 【答案】D 【详解】AB．使夹子甲在铅笔芯右端固定，夹子乙从左向右移动，铅笔芯接入电路中的长度会变短，铅笔芯的电阻变小，总电阻变小，电路中电流变大，则灯泡变亮，故AB错误； C．将铅笔芯换成塑料吸管，塑料吸管是绝缘体，不能导电，电路未接通，小灯泡不发光，亮度不变，故C错误； D．换较长的铅笔芯，铅笔芯电阻更大，移动夹子乙，电阻变化更大，则电流变化更大，小灯泡的亮度变化更明显，故D正确。 故选D。 7．（23-24九年级上·河南郑州·期末）在如图所示的电路中，闭合开关S1、S2，灯泡L1和L2发光，电流表和电压表均有示数。下列关于该电路的说法中正确的是（　　） A．灯泡L1和L2串联 B．电流表测量灯泡L1和L2的电流之和 C．取下灯泡L1，灯泡L2仍发光 D．只断开开关S2，电压表无示数 【答案】C 【详解】AB．由图可知，闭合开关S1、S2，两灯并联，电流表在灯L1支路，测量通过L1的电流，故AB错误； C．并联电路中各支路之间能独立工作，互不影响，取下灯泡L1，灯泡L2仍发光，故C正确； D．由图可知，闭合开关S1、S2，两灯并联，电压表并联在电源两端，测电源电压，只断开开关S2，电压表仍与电源的正负极相通，电压表有示数，故D错误。 故选C。 8．（23-24九年级上·江西赣州·期末）为了验证玻璃在加热烧红时也能导电，同学们利用白炽灯、灯丝已断的灯泡玻璃芯、酒 精灯、插头、导线若干，设计了下面所示的四种方案，其中合理的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】AD．只对灯泡玻璃芯加热，玻璃芯能否导电不能判断，设计方案都不合理，故AD不符合题意； B．灯泡玻璃芯与小灯泡并联，无论玻璃芯是否导电，小灯泡都能发光，设计方案不合理，故B不符合题意； C．灯泡玻璃芯与小灯泡串联，对玻璃芯加热，如果灯泡发光，说明玻璃芯能导电；如果灯泡不发光，说明玻璃芯不导电。设计方案合理，故C符合题意。 故选C。 9．（22-23九年级上·山西太原·阶段练习）如图甲所示，小明在透明塑料板下放了一张爱心的图案，用丝绸裹住手指，照着图案用力摩擦塑料板后，均匀撒上木屑，竖起塑料板轻敲，板上就留下了一颗由木屑组成的爱心，如图乙所示，这个过程模拟了静电复印。下列说法正确的是（　　） A．塑料板容易导电 B．摩擦过程中创造了电荷 C．摩擦后的塑料板和丝绸带上了同种电荷 D．木屑留在塑料板上是由于带电体吸引轻小物体 【答案】D 【详解】A．塑料板不容易导电，是绝缘体，故A错误； B．电荷不能被创造，只是电荷发生了转移，故B错误； C．用丝绸去摩擦塑料板，摩擦后，电荷发生了转移，它们带上了不同的电荷，故C错误； D．木屑留在塑料板上，是由于塑料板带上电，它能吸引轻小物体，故D正确。 故选D。 10．（23-24九年级上·河北保定·期末）如图所示电路中，已知电源电压为6V，、为两个不同规格的小灯泡，当开关S闭合后两灯都不亮。用电压表进行测量时，测得AB两点之间的电压为零，BC两点之间的电压为6V，则故障原因可能是（　　） A．开关S接触不良 B．灯泡的灯丝断了 C．灯泡的灯丝断了 D．灯泡被短接 【答案】C 【详解】、串联，当开关S闭合后两灯都不亮，若只是L2被短接，则L1还亮，所以电路中发生了断路，且AB两点之间的电压为零，AB两点到电源的部分发生了断路，BC两点之间的电压为6V，则BC两点到电源的部分是正常工作的，综上，是灯泡的灯丝断了。 故选C。 二、多选题 11．（23-24九年级上·河南许昌·期末）用一个电源，一个开关，两个电流表和两个灯泡组成如图所示的4个不同的电路。开关闭合后，表能直接测量中电流的是（　　） A． B． C． D． 【答案】CD 【详解】A．A图中和并联，电流表在干路中，且正负接线柱接反，不能直接测出中电流，故A错误； B．B图中电流表并联在两端，将短路，不能直接测出中电流，故B错误； C．C图中电流表和串联，且电流从正接线柱流入，能直接测出中电流，故C正确； D．D图中电流表和串联，且电流从正接线柱流入，能直接测出中电流，故D正确。 故选CD。 12．（23-24九年级上·湖南长沙·期末）如图是一种测定油箱内油量的装置。其中R1是滑动变阻器的电阻片，滑动变阻器的滑片跟滑杆连接，滑杆可以绕固定轴O转动，另一端用绝缘硬棒固定着一个浮子。下列分析正确的是（　　） A．油量表可用电流表改装 B．油箱中油量为零时，电路中电流为零 C．接入R0对电路没有什么作用可以去掉 D．浮标下降时，油量表示数变小 【答案】AD 【详解】A．由图可知，油量表是串联在电路中的，所以须用电流表改装，故A正确； B．由图可知，油量为零时，浮标沉到最底部，滑动变阻器滑片向上滑动到阻值最大位置，此时电路中电流最小但不为零，故B错误； C．油量增加时，游标上浮，滑片向下滑动，有可能滑到变阻器阻值为零的位置，此时电路中若不接入一个定值电阻那么将会发生短路，所以R0起到保护电路的作用，不能去掉，故C错误； D．浮标下降时，滑片向上滑动，变阻器阻值变大，电路中电流变小，所以油量表即电流表示数变小，故D正确。 故选AD。 13．（23-24九年级上·湖南衡阳·期末）如图所示，取两个相同的不带电的验电器A和B，用丝绸摩擦过的玻璃棒与验电器A的金属球接触后，再用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来。下列说法正确的是（　　） A．验电器A中正电荷通过金属棒流向B，A金属箔的张角减小 B．验电器金属箔片张开，说明金属箔片带了异种电荷 C．验电器B中的自由电子通过金属棒流向A，验电器B的张角变大 D．用金属棒把A和B连接起来，瞬间电流方向是从验电器A流向B 【答案】CD 【详解】A．用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，与验电器A的金属球接触后，验电器A带正电，再用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来，B中的自由电子通过金属棒流向A，A中正电荷不会流向B，故A错误； B．验电器金属箔片张开，说明金属箔片带了同种电荷，同种电荷互相排斥，故B错误； C．验电器B中的自由电子通过金属棒流向A，验电器B因失去电子而带正电，张角变大，故C正确； D．用金属棒把A和B连接起来，瞬间自由电子的定向移动方向是从验电器B流向A，电流方向与自由电子定向移动方向相反，因此电流方向是从验电器A流向B，故D正确。 故选CD。 三、填空题 14．（23-24八年级下·陕西咸阳·期末）如图所示是一款小型电风扇，小明发现它的扇叶上吸附了较多的灰尘，是由于扇叶在转动过程中和空气发生了 现象，使扇叶带上了 。油罐车后面有一根拖地的铁链，其作用是 （选填“利用静电”或“防止静电危害”）。 【答案】 摩擦 电荷 防止静电危害 【详解】[1][2]扇叶在转动过程中，扇叶与空气发生摩擦，发生了电荷的转移，使扇叶带上了电荷，所以扇叶在转动过程中和空气发生了摩擦起电现象。由于带电体具有吸引轻小物体的性质，扇叶与空气摩擦带了电荷，所以会吸引空气中的灰尘。 [3]在运输过程中，油与油罐摩擦，会使油罐带电，在油罐车的尾部总装有一根拖在地上的铁链，能及时将电荷导入大地，避免放电产生的火花引燃汽油。 15．如图所示，当开关S1和S2都断开时，电路处于 状态；当S1闭合、S2断开时，电路处于 状态；当开关S1和S2都闭合时，电路处于 状态。 【答案】 断路 通路 短路 【详解】[1]当开关S1，S2都断开时，电路中没有电流，电路处于断路状态。 [2]当S1闭合，S2断开时，电路中有电流通过灯泡，处于通路状态。 [3]当开关S1，S2都闭合时，导线直接连接电源的两端，电路处于短路状态。 16．（24-25九年级上·全国·）如图所示，只闭合开关S1、S2时，灯 发光；当开关 闭合，其他开关断开时，灯L1、L2串联；当开关 同时闭合时，会造成电源短路，应坚决避免。 【答案】 L2 S2 S1、S2、S3 【详解】[1]若闭合开关S1、S2，断开开关S3，为L2的基本电路，L1被短路，因此L2发光，L1不发光。 [2]若只闭合开关S2，断开开关S1、S3时，电流经灯泡L1、开关S2、灯泡L2回负极，则灯L1、L2串联。 [3]同时闭合开关S1、S2、S3时，电流不经用电器直接回负极，会造成电源短路，是不允许的。 17．（23-24九年级上·广东惠州·期末）二位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，电流表指针均指在零刻度线处。当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的二种情况，则甲表使用存在的问题是电流表的 ；乙表使用存在的问题是电流表的 。 【答案】 正负接线柱接反了 量程过大 【详解】[1][2]电流表的正确使用方法：电流表和被测电路串联；让电流从“+”接线柱流入电表，从“-”接线柱流出电表，否则电表指针会反转；不能超出电流表的量程，电流表量程选择过大，指针偏转不明显；绝对不能把电流表直接连在电源的两极上。甲图中的指针反转，是因为正负接线柱接反了；乙图中的指针偏转角度太小，是电流表量程选择过大。 18．（23-24九年级上·新疆乌鲁木齐·期末）如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作。过了一会儿，电动机被烧坏，发生了断路，则小灯泡L （选填“熄灭”或“更亮”），电流表示数 ，电压表示数 （后两空选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 熄灭 变小 变大 【详解】[1][2]分析电路图可知，小灯泡L和电动机串联，电流只有一条路径，因此电动机被烧坏，出现断路时，小灯泡L会熄灭，电流表示数变为零，故电流表示数变小。 [3]电压表原来测量电动机两端的电压，其示数小于电源电压，电动机断路后，电压表通过灯L与电源两极串联，测量的是电源电压，因此电压表示数变大。 19．（23-24九年级上·安徽淮北·期末）电阻箱是电学实验中的常用器材。如图所示，该电阻箱的读数为 Ω。 【答案】616 【详解】该电阻箱的读数为 20．（23-24九年级上·河北保定·期末）如图所示是一个定时炸弹的引爆装置，S是定时开关，设定的起爆时间一到，定时开关S会自动断开。为使起爆器停止工作，拆弹专家应在 （选填“a”或“b”）处剪断导线。拆除炸弹前起爆器中 电流通过，指示灯L中 电流通过（以上两空均选填“有”或“没有”）。 【答案】 a 没有 有 【详解】[1][2]由题意和电路图可知，起爆前定时开关S是闭合的，此时起爆器被导线b短路，没有电流通过起爆器，所以起爆器不工作，当设定起爆时间一到，定时开关S会自动断开，此时起爆器中有电流通过，引爆炸弹，因此为了使引爆装置停止工作，应将起爆器、灯泡与电源构成的串联电路断开，即应剪断a处的导线，此时电路处于断路状态，没有电流通过，爆炸装置不工作。 [3]拆除前，电路处于通路状态，故指示灯有电流通过。 四、实验题 21．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明提出了如下猜想： 猜想一：导体的电阻与导体的长度有关 猜想二：导体的电阻与导体的材料有关 猜想三：导体的电阻与导体的横截面积有关 为了验证猜想，小明设计了如图所示的实验电路，并将表二中的导体分别接入电路的MN两点间。 表二 导体代号 长度/m 横截面积/ 材料 电流表示数/A A 1.0 0.4 锰铜 1.4 B 0.5 0.4 锰铜 2.8 C 1.0 0.4 镍铬合金 0.6 （1）实验中，可以通过比较 来比较导体电阻的大小； （2）比较导体A、B相关数据可知，在材料和横截面积相同时，导体越长，电阻越 ； （3）比较导体 （填导体代号）相关数据可知，导体电阻的大小与材料有关； （4）为了验证猜想三，小明将导体A对折后作为导体D重新接入电路，再将导体D与导体 （填导体代号）相关数据进行比较； （5）小明还想将长1m，横截面积的铜导线接入电路中进行测量，这一操作是 （选填“可行”或“不可行”）的。 【答案】 电流表示数 大 AC B 不可行 【详解】（1）[1] 根据题意可知，实验中，可以通过比较电流表示数来比较导体电阻的大小，这种方法是转换法。 （2）[2] 根据题意可知，导体A、B，材料和横截面积相同，导体B的长度较短，电流表示数较大，则电阻较小，可得：在材料和横截面积相同时，导体越长，电阻越大。 （3）[3] 探究导体电阻的大小与材料有关，要控制长度、横截面积相同，材料不同，符合条件的导体是A、C。 （4）[4] 为了验证导体的电阻与导体的横截面积有关，需要控制长度和材料相同。将导体A对折后长度和材料与B导体相同，横截面积与导体B不同，所以将导体D与导体B相关数据进行比较。 （5）[5] 将长1m，横截面积的铜导线接入电路中进行测量是不可行的，因为铜导线的电阻很小，会导致电路中电流过大，烧坏电子元件。 22．（23-24九年级上·广东河源·期末）如图所示是探究导体电阻与导体长度的关系的实验电路，器材有：电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，干电池两节，粗细相同的镍铬合金丝6根，导线若干。 实验次数 1 2 3 4 5 6 长度L/cm 10 20 30 40 50 60 电压U/V 2.4 电流I/A 1.2 0.6 0.4 0.3 0.24 0.2 电阻R/Ω 2 4 6 10 12 （1）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移动到 （选填“a”或“b”）端； （2）依次将镍铬合金丝接入电路进行实验，调节滑动变阻器，使电压表示数保持为2.4V，记录电流表示数到表格中，分析表中数据可知，第4根镍铬合金丝的电阻为 Ω；可得出的结论是：导体材料和 相同时，导体的电阻与导体长度成 ； （3）如图所示是一种测定油箱内油量的装置图，其中R是滑动变阻器的电阻片，金属杆AP可以绕O点转动，P为金属滑片，油箱内油量越多，油量表的示数越大，请将电路图补充完整 。 【答案】 a 8 横截面积 正 见解析 【详解】（1）[1]闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移动到阻值最大的a端。 （2）[2]由欧姆定律得，第4根镍铬合金丝的电阻为 [3][4]由表格中数据得，导体材料和横截面积相同时，导体的电阻与导体长度扩大的倍数相同，说明导体材料和横截面积相同时，导体的电阻与导体长度成正比。 （3）[5]R0为保护电阻，与变阻器串联，油箱内油量越多，滑片向下移动，油量表的示数越大，说明此时变阻器接入电路中电阻变小，则变阻器的下端接入电路中，如图所示: 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 简单电路 清单01 简单电现象 1. 静电现象 （1）摩擦起电：用 的方法使物体带电的方法叫摩擦起电，获得电子带 电， 电子带负电； （2）两种电荷 （记忆口诀：丝玻正，毛橡负） 2. 电荷间的相互作用：同种电荷互相 ， 电荷互相吸引。 3. 验电器的工作原理 （1）作用：检测物体是 电的仪器。 （2）工作原理： 。 清单02 认识电路 1.电路的组成 2. 三种基本电路 （1）通路： ，能形成完整的 ； （2）断路：电路中任意地方 的电路； （3）短路： 3. 电路的两种连接方式 4. 电路图：将 画出来的电路叫做电路图。 清单03 电流及其测量 1. 电流的形成：电荷的 形成电流，定向移动的电荷可以是正电荷也可以是负电荷，还可以是正电荷和负电荷同时朝相反方向运动。 2. 形成持续电流的条件：（1） ；（2）电路是 。 3. 电流的方向：物理学中规定，把 定向移动的方向规定为电流的方向。在电路中电流是从电源的 流出，从 流回电源。 4. 电流的物理意义及单位换算：电流是表示电流强弱的物理量；单位有安培（A）、毫安（mA）、微安（μA） 1A=1000mA　1mA=1000μA。 5. 电流表的正确使用： （1）电流必须从 接线柱（“+”）流入电流表，从 接线柱（“—”）流出电流表， （2）电流表有两个量程，被测电流不能超过电流表的量程， （3）电流表必须和被测的用电器 ， （4）任何时候都不能使电流表直接连到电源的两极。 6. 电流表在使用过程中其指针的状态所反应的问题： （1）不偏转：可能电流表所在电路是开路或电流表已坏， （2）反偏：即指针向反方向偏转，说明“ +”、“—”接线柱接反了， （3）满偏：可能是造成短路导致电流过大或者是所选量程太小， （4）偏转太小；所选量程太大，应改用小量程。 清单04 电压及其测量 1. 电压的作用 （1）电源是提供 的装置； （2）电压是形成 的原因，电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。 （3）电路中获得持续电流的条件： ①电路中有 （或电路两端有电压）；②电路是 。 2. 电压的符号单位 名称 符号 换算 国际单位 伏特 V 1kV＝1000V 1V＝1000mV 1mV＝1000μV 常用单位 千伏 kV 微伏 μV 毫伏 mV 3. 电流表和电压表 符号 量程和分度值 连接方式 等效识图技巧 读数方法 电流表 0~0.6 A 0~3 A 串联 看作短路 （1）根据电表接线确定所选用的导线； （2）根据电表所选用的量程确定分度值； （3）根据指针偏转的格数确定示数 0.02A 0.1A 电压表 0~3 V 0~15 V 并联 看作断路 0.1V 0.5V 【提示】使用电流表和电压表应注意的问题： （1）若电流从电表“－”接线柱流入，“＋”接线柱流出，指针将反向偏转，易损坏电表. （2）将电流表直接接在电源两极上，会将电流表烧坏. 4. 串并联电路电流和电压的特点 电路 电流规律 电压规律 串联 串联电路中电流处处相等，即I=I1=I2=…… 电路两端的总电压等于各部分用电器两端电压之和，即U=U1+U2+…… 并联 干路电流等于各支路电流之和，即I=I1+I2+…… 各支路两端电压相等，即U=U1=U2=…… 清单05 电阻和变阻器 1. 物体的导电性 （1）导体：物体对电流的阻碍作用较小， 导电的物体； （2）绝缘体：物体对电流的阻碍作用较大， 导电的物体； （3）电阻：导体对电流 的大小，用字母R表示，其单位为欧姆，符号Ω；1 MΩ=106Ω,1 kΩ=103Ω 【特别提示】导体和绝缘体没有绝对的界限，它们可以相互转化，例如，玻璃在常温下是绝缘体，受热后变成导体。 2. 影响电阻大小的因素 （1）材料； （2）长度；长度越长，电阻越大，长度越短，电阻越小； （3）横截面积：横截面积越大，电阻越小，横截面积越小，电阻越大； （4）温度。金属：温度越高，电阻越大，温度越低，电阻越小；非金属：温度越高，电阻越小，温度约低，电阻越高； 【特别提示】 导体电阻的大小由自身的 、 、 和 决定，与是否接入电路、外加电压及通过电流的大小等外界因素无关. 2．变阻器 （1）分类：滑动变阻器，电阻箱（旋钮式和插块式） 3．滑动变阻器 原理 通过改变连入电路中 来改变连入电路中的电阻 结构图示 电路 符号 接法 断路式： 右侧电阻线断路，左侧电阻线接入电路 短路式： 右侧电阻线短路，左侧电阻线接入电路 定值电阻式： 电阻线全部接入电路 （1）说明： 当变阻器接入两上接线柱时，其连入电阻为零；当变阻器接入两下接线柱时，其连入的是最大阻值。 【提示】电阻变化的判断：取决于所接下接线柱，滑片远离变阻变大，靠近则变小. 实验1：探究串并联电路电流的特点 实验探究 探究串联电路电流的特点 探究并联电路电流的特点 实验 电路图 设计方法 （1）将电流表分别接在ABC三处，并测量其电流分别为IA、IB、IC （2）换用两个不同规格的小灯泡，重复做三次实验（其目的是结论具有普遍性） 结论 IA=IB=IC，则：串联电路中，电流处处相等 IA=IB+IC，则：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和 实验2：探究串并联电路电压的特点 实验探究 探究串联电路电压的特点 探究并联电路电压的特点 实验 原理图 设计方法 （1）将电压表分别于并联在L1、L2和L1与L2的两端，并记录数据； （2）换用两个不同规格的小灯泡，重复做三次实验（其目的是结论具有普遍性） 结论 U总=U1+U2， 则：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和 U总=U1=U2， 则：并联电路各支路的电压相等，都等于总电压 实验3：探究串并联电路电流的特点 1. 实验器材 电源、开关、导线、电流表、灯泡、演示版(四条规格不同的金属丝)、酒精灯、火柴;镍铬合金、康铜合金、铜合金制作的线圈各一个。 2. 实验电路 3. 实验步骤 (1)按照甲图，连接实物图。 (2)分别将A、B两根材料横截面积相同但长度不同的镍铬合金接入电路中，观察电流表读数的大小。 (3)分别将A、C两根材料长度相同但横截面积不同的镍铬合金接入电路中，观察电流表读数的大小。 (4)分别将A、D两根长度横截面积相同材料不同的镍铬合金和锰铜合金接入电路中，观察电流表读数的大小。 (5)将镍铬合金、康铜合金、铜合金制作的线圈分别接在电路中，如图乙所示，用酒精灯加热，观察电流表读数的大小。 5. 分析与论证 (1)导体的材料和横截面积相同时，导体越长通过的电流越小，即导体的电阳与导体的长度有关。 (2)导体的长度和材料相同时，导体的横截面积越大通过的电流越大，即导体的电阳与导体的横截面积有关。 (3)导体的长度和横截面积相同时，导体的材料不同通过的电流不同，即导体的电阳与导体的材料有关 (4)将不同材料制成的金属丝线圈接入电路中，用酒精灯加热，通过的电流都会减小，即导体的电阻与温度有关 6. 注意事项 (1)控制变量法的应用：探究导体的电阻与其中的一个因素是否有关时，应保持其他因素不变。 (2)转换法的应用：用电流表示数大小(或灯泡的亮度)间接反映导体电阻的大小。 (3)实验中确保电源电压保持不变 一、单选题 1．（23-24九年级上·北京平谷·期末）如图所示，用两根细棉线，分别将甲、乙两个带正电荷的轻质小球悬挂起来，在将乙球慢慢靠近甲球时，有可能出现的现象是（　　） A． B． C． D． 2．（23-24九年级上·北京顺义·期末）如图所示为课堂上同学做的“静电章鱼”实验。他先剪下一段塑料带，末端打结，再把塑料带另一端撕开，做成“章鱼”的造型；然后用毛皮反复摩擦“章鱼”，再用毛皮来回摩擦塑料管；接着将“章鱼”往上抛，将塑料管放在“章鱼”下方，“章鱼”就在空中游动起来了。关于这个实验，下列说法中正确的是（　　） A．摩擦时创造出新的电荷 B．“章鱼”上带有异种电荷 C．“章鱼”和塑料管上带有同种电荷 D．“章鱼”在空中游动是受到了塑料管的吸引 3．（23-24九年级上·北京平谷·期末）为了安全，汽车行驶时驾驶员必须系好安全带。当系好安全带时，相当于闭合开关，指示灯不亮；未系好安全带时，相当于断开开关，指示灯发光。图中符合要求的电路图是（　　） A． B． C． D． 4．（22-23九年级上·北京石景山·期末）如图所示，把4对铜片、锌片分别平行插入脐橙中，用导线把铜片、锌片和发光二极管连接起来，可以观察到发光二极管发光。在这个电路中，能将化学能转化为电能的装置是（　　） A．插有铜片和锌片的脐橙 B．导线 C．发光二极管 D．鳄鱼夹 5．（23-24九年级上·北京平谷·期末）下列物品中，通常情况下属于导体的是（　　） A．棉布手套 B．陶瓷罐 C．玻璃碗 D．不锈钢勺 6．（23-24九年级上·北京西城·期末）如图所示，塑料梳子与头发摩擦后，靠近碎纸屑，可将碎纸屑吸起。下列说法正确的是（　　） A．塑料梳子与头发摩擦创造了电荷 B．塑料梳子因摩擦带电而成为导体 C．塑料梳子因摩擦带电而能吸引轻小物体 D．塑料梳子与碎纸屑因带同种电荷而互相吸引 二、多选题 7．（22-23九年级上·北京朝阳·期末）下列说法中正确的是（　　） A．只有正电荷定向移动才能形成电流 B．电路两端有电压，电路中一定有电流 C．导体容易导电是由于导体内有大量的自由电荷 D．金属导体中的电流方向与自由电子定向移动的方向相反 8．（23-24九年级上·北京石景山·期末）物理是认识世界、改造世界、服务人类的应用型学科。如图所示，①②③④为探究物理规律的四个实验，下列相关叙述正确的是（　　） A．电磁继电器应用了①的实验结论 B．有些磁悬浮列车的技术中应用了②的实验结论 C．调节收音机音量的电位器应用了③的实验原理 D．发光旱冰鞋的轮子滚动时，线圈做切割磁感线运动，发光原理与④相同 三、作图题 9．（23-24九年级上·北京西城·期末）请在图中的圆圈内填入电表符号“A”或“V”，要求闭合开关S后，两灯均能发光。 四、实验题 10．（23-24九年级上·北京西城·期末）小燕在烧杯中加入盐水，将锌片和铜片部分浸入盐水中，组成一个盐水电池。她用电压表测量该自制电池的电压，现象如图所示。小燕保持两金属片的间距不变，向盐水中又加入一些食盐，观察到电压表的示数变大。请你根据小燕的实验步骤及现象，写出她所探究的问题 。 11．（23-24九年级上·北京·期末）小晨用如图所示的电路进行实验。闭合开关，用酒精灯给金属丝加热。在金属丝温度逐渐升高的过程中，观察到小灯泡逐渐变暗，电流表示数逐渐变小。他得到的结论是 。    12．（23-24九年级上·北京顺义·期末）小京利用如图所示的装置，探究电阻的大小与哪些因素有关。图中A为锰铜线，B、C、D为镍铬合金线，A、B、C的长度相同，S表示横截面积。 （1）在探究电阻的大小与长度是否有关时，选择B和D这两根金属导线分别连入电路进行实验，保持导线两端电压不变，他发现连 金属导线时电流表的示数较小；（选填“B”或“D”） （2）小京又将A、B两金属导线分别连入电路，他是在探究导体电阻与 是否有关。（选填“横截面积”或“材料”） 五、简答题 13．（23-24九年级上·北京平谷·期末）其他条件相同的情况下，电阻较小的导体，其材料的导电性能较强。小华用两端电压不变的电源及其他器材做了如图所示的实验，其中R0是定值电阻。他将电阻丝R1、R2先后分别接入电路中的a、b两端，R1是甲种材料制成的电阻丝，R2是乙种材料制成的电阻丝，它们的横截面积和长度都相同。闭合开关后，观察到接入R2时，电流表的示数更大。在请分析并判断甲、乙两种材料导电性能的强弱。 一、单选题 1．（23-24九年级上·河南郑州·期末）如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触不带电的验电器金属球，验电器的金属箔张开，再用手接触验电器的金属球，验电器的金属箔闭合。下列说法正确的是（　　） A．毛皮摩擦过的橡胶棒因为失去电子带上负电 B．验电器的金属箔张开是因为同种电荷相互排斥 C．验电器的金属箔闭合是因为电荷消失了 D．人手接触验电器的金属球时电流方向是从金属箔到人手 2．（23-24八年级下·江苏南京·期中）在“会飞的章鱼”实验中，将塑料带剪成细丝制成“章鱼”，毛巾分别摩擦“章鱼”和塑料管，将摩擦后的“章鱼”抛向空中，在其下方用摩擦后的塑料管靠近“章鱼”，丝状塑料带就会像章鱼一样悬在空中，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．塑料管是导体 B．毛巾摩擦后的“章鱼”细丝间会相互吸引 C．摩擦后的“章鱼”与毛巾带上了同种电荷 D．“章鱼”飞起的原理为同种电荷相互排斥 3．（23-24九年级上·广东河源·期末）如图是加油站里常见的“静电释放器”，工作人员提油枪加油前，必须用手触摸圆球清除身体上的静电，防止静电带来的危害.下列有关说法正确的是（　　） A．圆球应由绝缘材料制成 B．LED指示灯主要由超导材料制成 C．人体带的电是与衣服摩擦创造出来的 D．若人体带负电，触摸圆球时，电流从大地流向圆球 4．（23-24九年级上·湖南衡阳·期末）如图所示电路中，下列说法正确的是（    ） A．无论开关断开闭合，甲都不能接电流表 B．断开开关S，甲、乙都接电流表，此时两电阻互不影响 C．闭合开关S，甲接电压表，乙接电流表，此时两电阻串联 D．闭合开关S，若甲接电压表，乙接电流表，会被烧坏 5．（23-24九年级上·陕西咸阳·期末）如图所示，钨丝是由废旧的白炽灯小心去除玻璃罩制成的，将钨丝接入电路，闭合开关，小灯泡L发光，钨丝不发光，用酒精灯加热钨丝，观察到小灯泡L变暗。加热钨丝的过程中，下列有关说法正确的是（　　） A．钨丝的电阻变小 B．通过小灯泡L的电流等于通过钨丝的电流 C．通过小灯泡L的电流大于通过钨丝的电流 D．小灯泡L中的电流方向是从B到A 6．（23-24九年级上·湖北武汉·期末）现有材料、粗细相同、长度不同的两根自动铅笔芯，选择其中较短的铅笔芯，连接如图所示的电路。使夹子甲在铅笔芯右端固定，观察小灯泡的亮度。下列说法正确的是（　　） A．无论怎样移动夹子乙，小灯泡的亮度不变 B．夹子乙从左向右移动，可使小灯泡亮度逐渐由亮变暗 C．将铅笔芯换成塑料吸管，移动夹子乙，小灯泡亮度会改变 D．换较长的铅笔芯，移动夹子乙，小灯泡的亮度变化更明显 7．（23-24九年级上·河南郑州·期末）在如图所示的电路中，闭合开关S1、S2，灯泡L1和L2发光，电流表和电压表均有示数。下列关于该电路的说法中正确的是（　　） A．灯泡L1和L2串联 B．电流表测量灯泡L1和L2的电流之和 C．取下灯泡L1，灯泡L2仍发光 D．只断开开关S2，电压表无示数 8．（23-24九年级上·江西赣州·期末）为了验证玻璃在加热烧红时也能导电，同学们利用白炽灯、灯丝已断的灯泡玻璃芯、酒 精灯、插头、导线若干，设计了下面所示的四种方案，其中合理的是（　　） A． B． C． D． 9．（22-23九年级上·山西太原·阶段练习）如图甲所示，小明在透明塑料板下放了一张爱心的图案，用丝绸裹住手指，照着图案用力摩擦塑料板后，均匀撒上木屑，竖起塑料板轻敲，板上就留下了一颗由木屑组成的爱心，如图乙所示，这个过程模拟了静电复印。下列说法正确的是（　　） A．塑料板容易导电 B．摩擦过程中创造了电荷 C．摩擦后的塑料板和丝绸带上了同种电荷 D．木屑留在塑料板上是由于带电体吸引轻小物体 10．（23-24九年级上·河北保定·期末）如图所示电路中，已知电源电压为6V，、为两个不同规格的小灯泡，当开关S闭合后两灯都不亮。用电压表进行测量时，测得AB两点之间的电压为零，BC两点之间的电压为6V，则故障原因可能是（　　） A．开关S接触不良 B．灯泡的灯丝断了 C．灯泡的灯丝断了 D．灯泡被短接 二、多选题 11．（23-24九年级上·河南许昌·期末）用一个电源，一个开关，两个电流表和两个灯泡组成如图所示的4个不同的电路。开关闭合后，表能直接测量中电流的是（　　） A． B． C． D． 12．（23-24九年级上·湖南长沙·期末）如图是一种测定油箱内油量的装置。其中R1是滑动变阻器的电阻片，滑动变阻器的滑片跟滑杆连接，滑杆可以绕固定轴O转动，另一端用绝缘硬棒固定着一个浮子。下列分析正确的是（　　） A．油量表可用电流表改装 B．油箱中油量为零时，电路中电流为零 C．接入R0对电路没有什么作用可以去掉 D．浮标下降时，油量表示数变小 13．（23-24九年级上·湖南衡阳·期末）如图所示，取两个相同的不带电的验电器A和B，用丝绸摩擦过的玻璃棒与验电器A的金属球接触后，再用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来。下列说法正确的是（　　） A．验电器A中正电荷通过金属棒流向B，A金属箔的张角减小 B．验电器金属箔片张开，说明金属箔片带了异种电荷 C．验电器B中的自由电子通过金属棒流向A，验电器B的张角变大 D．用金属棒把A和B连接起来，瞬间电流方向是从验电器A流向B 三、填空题 14．（23-24八年级下·陕西咸阳·期末）如图所示是一款小型电风扇，小明发现它的扇叶上吸附了较多的灰尘，是由于扇叶在转动过程中和空气发生了 现象，使扇叶带上了 。油罐车后面有一根拖地的铁链，其作用是 （选填“利用静电”或“防止静电危害”）。 15．如图所示，当开关S1和S2都断开时，电路处于 状态；当S1闭合、S2断开时，电路处于 状态；当开关S1和S2都闭合时，电路处于 状态。 16．（24-25九年级上·全国·）如图所示，只闭合开关S1、S2时，灯 发光；当开关 闭合，其他开关断开时，灯L1、L2串联；当开关 同时闭合时，会造成电源短路，应坚决避免。 17．（23-24九年级上·广东惠州·期末）二位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，电流表指针均指在零刻度线处。当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的二种情况，则甲表使用存在的问题是电流表的 ；乙表使用存在的问题是电流表的 。 18．（23-24九年级上·新疆乌鲁木齐·期末）如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作。过了一会儿，电动机被烧坏，发生了断路，则小灯泡L （选填“熄灭”或“更亮”），电流表示数 ，电压表示数 （后两空选填“变大”、“变小”或“不变”）。 19．（23-24九年级上·安徽淮北·期末）电阻箱是电学实验中的常用器材。如图所示，该电阻箱的读数为 Ω。 20．（23-24九年级上·河北保定·期末）如图所示是一个定时炸弹的引爆装置，S是定时开关，设定的起爆时间一到，定时开关S会自动断开。为使起爆器停止工作，拆弹专家应在 （选填“a”或“b”）处剪断导线。拆除炸弹前起爆器中 电流通过，指示灯L中 电流通过（以上两空均选填“有”或“没有”）。 四、实验题 21．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明提出了如下猜想： 猜想一：导体的电阻与导体的长度有关 猜想二：导体的电阻与导体的材料有关 猜想三：导体的电阻与导体的横截面积有关 为了验证猜想，小明设计了如图所示的实验电路，并将表二中的导体分别接入电路的MN两点间。 表二 导体代号 长度/m 横截面积/ 材料 电流表示数/A A 1.0 0.4 锰铜 1.4 B 0.5 0.4 锰铜 2.8 C 1.0 0.4 镍铬合金 0.6 （1）实验中，可以通过比较 来比较导体电阻的大小； （2）比较导体A、B相关数据可知，在材料和横截面积相同时，导体越长，电阻越 ； （3）比较导体 （填导体代号）相关数据可知，导体电阻的大小与材料有关； （4）为了验证猜想三，小明将导体A对折后作为导体D重新接入电路，再将导体D与导体 （填导体代号）相关数据进行比较； （5）小明还想将长1m，横截面积的铜导线接入电路中进行测量，这一操作是 （选填“可行”或“不可行”）的。 22．（23-24九年级上·广东河源·期末）如图所示是探究导体电阻与导体长度的关系的实验电路，器材有：电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，干电池两节，粗细相同的镍铬合金丝6根，导线若干。 实验次数 1 2 3 4 5 6 长度L/cm 10 20 30 40 50 60 电压U/V 2.4 电流I/A 1.2 0.6 0.4 0.3 0.24 0.2 电阻R/Ω 2 4 6 10 12 （1）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移动到 （选填“a”或“b”）端； （2）依次将镍铬合金丝接入电路进行实验，调节滑动变阻器，使电压表示数保持为2.4V，记录电流表示数到表格中，分析表中数据可知，第4根镍铬合金丝的电阻为 Ω；可得出的结论是：导体材料和 相同时，导体的电阻与导体长度成 ； （3）如图所示是一种测定油箱内油量的装置图，其中R是滑动变阻器的电阻片，金属杆AP可以绕O点转动，P为金属滑片，油箱内油量越多，油量表的示数越大，请将电路图补充完整 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$