（高频选择题30题）九上第二单元 古代欧洲文明-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级历史上学期期末真题分类汇编（陕西专用）

第二单元 古代欧洲文明 精选高频考题30题·选择题 考点概览 考点01 希腊城邦和亚历山大帝国 考点02 罗马城邦和罗马帝国 考点03 希腊罗马古典文化 希腊城邦和亚历山大帝国01 1．（23-24九年级上·陕西西安·期末）在尼罗河流域、两河流域、印度河流域、黄河流域和爱琴海地区，早期人类文明出现的早晚不同，农作物也有所不同，各地文明呈现出多元发展格局。出现这种特点的主要原因是受（   ） A．区域间联系影响 B．宗教影响 C．地理环境影响 D．人种影响 2．（22-23九年级上·陕西榆林·期末）与下列图片所反映的古代文明相比，古代希腊文明的地理特点是（   ） A．出现于内陆 B．以海洋为中心 C．出现于大河流域 D．以高山为中心 3．（23-24九年级上·陕西西安·期末）历史示意图可以帮助我们更好地理解历史。某同学所作的以下示意图反映了（   ） A．雅典民主政治 B．西欧庄园经济 C．印度种姓制度 D．罗马元首制 4．（23-24九年级上·陕西西安·期末）在雅典城邦，具有参加公民大会资格的是（   ） A．雅典的成年男性公民 B．全体居民 C．外邦人和奴隶 D．雅典的成年男性 5．（23-24九年级上·陕西西安·期末）古希腊是欧洲文明的发祥地，雅典建立民主政体后，其最高权力机构是（   ） A．元老院 B．公民大会 C．保民官 D．执政官 6．（23-24九年级上·陕西咸阳·期末）伯里克利强调：一个公民只要有任何长处，他就会受到提拔，担任公职，这是作为对他优点的奖赏，跟特权是两码事。他所说的“公民”指的是（   ） A．成年男性公民 B．外邦人和奴隶 C．所有城邦居民 D．城邦所有贵族 7．（23-24九年级上·陕西渭南·期末）在希腊城邦，只有成年男性公民有参与统治的权利，只有公民才占有一定数量的土地，这也是公民权的必要保障，非公民没有政治权利，也不能占有土地。这最能说明（   ） A．古希腊工商业经济高度繁荣发展 B．古希腊人民崇尚民主自由平等 C．古希腊的民主权利由少数人掌握 D．古希腊促进了东西方文化交流 8．（23-24九年级上·陕西宝鸡·期末）伯里克利在殉国将士葬礼上演说：“我们的政体之所以称为民主政体，是因为行政权不是掌握在少数人手里，而是握在多数人手中。”他所说的“政体”的性质是（   ） A．封建社会封君封臣制 B．奴隶制民主政治 C．资本主义民主共和制 D．资本主义君主立宪制 9．（23-24九年级上·陕西渭南·期末）伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰。为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利采取的措施是（    ） A．成立十个主席团 B．建立津贴制度 C．赋予奴隶政治权利 D．组建公民大会 10．（23-24九年级上·陕西宝鸡·期末）伯里克利时代，戏剧作家们创作热情极其高涨，他们不断创作出新的作品供民众欣赏、品评；同时代也出现了如埃斯库罗斯等伟大的剧作家。这主要是由于（   ） A．对外扩张的激励 B．商业贸易的发达 C．民主政治的繁荣 D．法律制度的完善 11．（23-24九年级上·陕西延安·期末）伯里克利执政时期，雅典城内有4.5万名享有公民权的成年男性公民，此外，还有未享有公民权的5万名外邦人和10万名奴隶。这说明雅典的民主政治（   ） A．为近代民主政治奠定了基础 B．保护各类群体有效行使权利 C．经历了一个漫长的发展过程 D．在实施范围上存在明显局限 12．（23-24九年级上·陕西榆林·期末）“一个公民只要有长处，他就会受到提拔，担任公职。贫穷不再是障碍物，任何人都可以有益于国家。”材料反映的现象可能出现在（   ） A．古代埃及 B．古代印度 C．古代雅典 D．古代罗马 13．（23-24九年级上·陕西榆林·期末）雅典以发达的民主政治而彪炳于史册。使雅典奴隶制民主政治发展到高峰的是（   ） A．汉谟拉比 B．屋大维 C．伯里克利 D．克洛维 14．（23-24九年级上·陕西渭南·期末）伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰。为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利采取的措施是（   ） A．成立元老院 B．建立津贴制度 C．设立保民官 D．组建公民大会 15．（23-24九年级上·陕西西安·期末）民主政治是近代历史发展的必然趋势，雅典民主政治则是民主政治的起源。下列有关雅典民主政治的叙述，错误的是（   ） A．伯里克利改革，使奴隶主民主政治在当时达到极盛 B．雅典民主实质上是奴隶主贵族享有的民主 C．公民大会是最高权力机构 D．雅典城邦中只有奴隶没有公民权利 16．（23-24九年级上·陕西渭南·期末）亚历山大东征使希腊和中东开化民族开始密切往来……希腊文化迅速传入伊朗、美索不达米亚、叙利亚、以色列和埃及。这说明亚历山大东征（    ） A．使东方从属于西方 B．打通了亚欧之间的商贸通道 C．促进了东西方文明的交流 D．中断了东西方文化发展进程 罗马城邦和罗马帝国02 17．（23-24九年级上·陕西咸阳·期末）罗马共和国后期，共和制度出现危机，社会动荡不安。沉重打击了罗马共和国统治的历史事件是（   ） A．日耳曼人大举入侵 B．斯巴达克起义 C．屋大维首创“元首制” D．“布匿战争” 18．（23-24九年级上·陕西汉中·期末）从“元老院掌握国家实权”“布匿战争”“称霸地中海地区”“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是（   ） A．希腊文明的兴衰 B．罗马共和国的兴衰 C．阿拉伯帝国的兴衰 D．亚历山大帝国的兴衰 19．（23-24九年级上·陕西汉中·期末）古希腊是欧洲文明的发祥地，古罗马则展现了欧洲古典时代的文明与辉煌。下列有关古希腊、古罗马的叙述，正确的是（   ） A．《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期罗马社会的主要文献 B．公元前27年，凯撒首创元首制，罗马进入帝国时期 C．梭伦主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰 D．《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 20．（23-24九年级上·陕西安康·期末）罗马从意大利半岛的一个小城镇不断对外扩张，最终形成了一个庞大的帝国。下列关于古罗马的史实，按时间先后排列正确的是（   ） ①屋大维首创“元首制”         ②成为整个地中海地区的霸主 ③罗马帝国分裂为东西两个帝国   ④斯巴达克起义 A．①②③④ B．②④①③ C．③④①② D．④①②③ 21．（23-24九年级上·陕西西安·期末）史书记载：“几年后，当元老院授予他‘奥古斯都’(神圣、卓越、显赫)的称号时，他欣然接受了。又过了几年，街上的市民们开始叫他‘皇帝’，士兵则称他‘元首’。”材料评述的历史人物是（   ） A．伯里克利 B．屋大维 C．亚里士多德 D．克洛维 22．（23-24九年级上·陕西榆林·期末）如图反映了某个国家发展过程中的重大事件。关于这个国家，说法正确有（   ） ①编制新的历法“太阳历”     ②地中海成了该国的“内湖” ③颁布的成文法典成为欧洲法学的渊源    ④公民大会是形式上的最高权力机关 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 23．（22-23九年级上·陕西渭南·期末）罗马法学成就辉煌，其中由查士丁尼组织编纂，奠定欧洲民法基础的是（   ） A．《罗马民法大全》 B．《十二铜表法》 C．《汉谟拉比法典》 D．《法理概要》 希腊罗马古典文化03 24．（23-24九年级上·陕西咸阳·期末）这是一部再现古希腊社会图景的不朽的世界文学名作，也是了解早期希腊社会的主要文献。这部“文学名作”是（   ） A．《荷马史诗》 B．《医学集成》 C．《天方夜谭》 D．《掷铁饼者》 25．（23-24九年级上·陕西渭南·期末）古代希腊、罗马是西方文明之源。下列关于古代希腊、罗马文明的说法正确的一项是（   ） A．帕特农神庙是罗马建筑的典型代表 B．凯撒创立“元首制”，罗马进入帝国时代 C．《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献 D．苏格拉底是一位百科全书式的学者 26．（23-24九年级上·陕西渭南·期末）站在人类文明发展史的视野下，古代希腊罗马文明是人类文明史上不可或缺的重要篇章。下列文明成果属于古代希腊罗马文明的有（   ） ①“儒略历”        ②《荷马史诗》        ③狮身人面像        ④帕特农神庙遗址 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 27．（23-24九年级上·陕西西安·期末）每一个历史遗址或遗迹都有其独特而珍贵的记忆价值。下列图片所反映的主题是（   ） A．两河流域文明 B．古印度文明 C．古罗马文明 D．古希腊文明 28．（23-24九年级上·陕西延安·期末）古希腊人崇尚人体美，他们认为人体的比例是最完美的，无论是雕塑还是建筑，都必须按照人体各部分的式样制定严格的比例。这充分体现了古希腊人强调（   ） A．数的对称是艺术的价值取向 B．万事以神的尺度为标准 C．以人的尺度来衡量世间万物 D．外在的美胜于内在的美 29．（23-24九年级上·陕西咸阳·期末）罗马统治者凯撒采取一年设12个月，大小月交替，4年闰一月，闰年于2月底增加一闰日的办法来纠正误差。这就是历史上的（   ） A．太阳历 B．阴历 C．“儒略历” D．格列高利历 30．（23-24九年级上·陕西西安·期末）端午节是中华民族的传统节日，2024年的端午节在公历6月 10日。公历是世界通用的历法，它的基础是儒略历，其制定者是（   ） A．德谟克利特 B．苏格拉底 C．亚里士多德 D．凯撒 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二单元 古代欧洲文明 精选高频考题30题·选择题 考点概览 考点01 希腊城邦和亚历山大帝国 考点02 罗马城邦和罗马帝国 考点03 希腊罗马古典文化 希腊城邦和亚历山大帝国01 1．（23-24九年级上·陕西西安·期末）在尼罗河流域、两河流域、印度河流域、黄河流域和爱琴海地区，早期人类文明出现的早晚不同，农作物也有所不同，各地文明呈现出多元发展格局。出现这种特点的主要原因是受（   ） A．区域间联系影响 B．宗教影响 C．地理环境影响 D．人种影响 【答案】C 【详解】据“在尼罗河流域、两河流域、印度河流域、黄河流域和爱琴海地区，早期人类文明出现的早晚不同，农作物也有所不同，各地文明呈现出多元发展格局”可知，材料强调了地理因素对于人类文明起源产生的影响。据所学知识可知，世界上各地区的文明丰富多彩，自然地理环境不同，孕育了不同性质的文明。大河流域孕育了古代亚非文明。人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发祥地。海洋孕育了古代欧洲文明。如爱琴海畔的古希腊，地中海之滨的古罗马等，C项正确；区域间联系对文明发展有一定的影响，但不是各地文明呈现出多元发展格局的主要原因，排除A项；宗教影响、人种影响会对各地文明呈现出多元发展格局有影响，但不是主要原因，不符合题意，排除BD项。故选C项。 2．（22-23九年级上·陕西榆林·期末）与下列图片所反映的古代文明相比，古代希腊文明的地理特点是（   ） A．出现于内陆 B．以海洋为中心 C．出现于大河流域 D．以高山为中心 【答案】B 【详解】根据所学可知相比于图片中的古埃及、古巴比伦和古印度文明，古希腊文明在地理位置上的显著特点是濒临海洋，形成以海洋为中心的地理特点，B项正确；古埃及、古巴比伦和古印度文明出现于内陆大河流域，排除AC项；古代美洲文明以高山为中心，排除D项。故选B项。 3．（23-24九年级上·陕西西安·期末）历史示意图可以帮助我们更好地理解历史。某同学所作的以下示意图反映了（   ） A．雅典民主政治 B．西欧庄园经济 C．印度种姓制度 D．罗马元首制 【答案】A 【详解】根据“公民大会”“各地公民”等信息可知，示意图反映的是雅典民主政治。在伯里克利时代，雅典奴隶主民主政治获得高度发展。伯里克利扩大了公民的权利，很多公民担任了政府公职。全体男性公民可以参加最高机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题，他们在行政和司法机构中也发挥着重要作用，A项正确；西欧庄园是一种自给自足的经济政治单位，与题干信息不符，排除B项；印度的种姓制度是婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗，与题干信息不符，排除C项；元首制是罗国的政治制度，与题干反映的雅典民主政治不符，排除D项。故选A项。 4．（23-24九年级上·陕西西安·期末）在雅典城邦，具有参加公民大会资格的是（   ） A．雅典的成年男性公民 B．全体居民 C．外邦人和奴隶 D．雅典的成年男性 【答案】A 【详解】结合所学知识可知，伯里克利完善了雅典的民主机制。公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。全体成年男性公民可以参加公民大会，A项正确；经上述分析，在雅典城邦，只有雅典的成年男性公民才能参加公民大会，而占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权力，不具有具有参加公民大会资格，BCD项不符合事实，排除BCD项。故选A项。 5．（23-24九年级上·陕西西安·期末）古希腊是欧洲文明的发祥地，雅典建立民主政体后，其最高权力机构是（   ） A．元老院 B．公民大会 C．保民官 D．执政官 【答案】B 【详解】据所学可知，古希腊是欧洲文明的发祥地，雅典建立民主政体后，其最高权力机构是公民大会，B项正确；元老院是古罗马共和国时期的官员，与材料不符，排除A项；保民官是古罗马时期为保障平民阶层的利益而设立的一种官职制度，排除C项；执政官是雅典官员，而不是权力机构，排除D项。故选B项。 6．（23-24九年级上·陕西咸阳·期末）伯里克利强调：一个公民只要有任何长处，他就会受到提拔，担任公职，这是作为对他优点的奖赏，跟特权是两码事。他所说的“公民”指的是（   ） A．成年男性公民 B．外邦人和奴隶 C．所有城邦居民 D．城邦所有贵族 【答案】A 【详解】根据题干“一个公民只要有任何长处，他就会受到提拔，担任公职”和所学知识可知，希腊城邦的居民分为公民和非公民。成年男性公民有参与统治的权利，A项正确；雅典的奴隶制民主政治具有很大的局限性，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利，排除BC项；在伯里克利主政时期，雅典城邦的公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度，所以他所说的“公民”不仅仅是城邦所有贵族，排除D项。故选A项。 7．（23-24九年级上·陕西渭南·期末）在希腊城邦，只有成年男性公民有参与统治的权利，只有公民才占有一定数量的土地，这也是公民权的必要保障，非公民没有政治权利，也不能占有土地。这最能说明（   ） A．古希腊工商业经济高度繁荣发展 B．古希腊人民崇尚民主自由平等 C．古希腊的民主权利由少数人掌握 D．古希腊促进了东西方文化交流 【答案】C 【详解】根据题干“在希腊城邦，只有成年男性公民有参与统治的权利，只有公民才占有一定数量的土地，这也是公民权的必要保障，非公民没有政治权利，也不能占有土地。”结合所学知识可知，希腊城邦的居民分为公民和非公民。成年男性公民有参与统治的权利，只有公民才能占有土地，占有一定数量的土地也是公民权的必要保障。非公民包括外邦人和奴隶，外邦人虽然是自由人，但没有政治权利，不能占有土地；奴隶几乎没有任何权利和自由。公民与非公民是统治与被统治的关系，二者界限分明，非公民转化为公民，极为困难。因此，古希腊的民主权利由少数人掌握，C项正确；题干强调成年男性公民的权利，与经济无关，排除A项；奴隶几乎没有任何权利和自由，排除B项；题干强调成年男性公民的权利，没有涉及东西方文化交流，排除D项。故选C项。 8．（23-24九年级上·陕西宝鸡·期末）伯里克利在殉国将士葬礼上演说：“我们的政体之所以称为民主政体，是因为行政权不是掌握在少数人手里，而是握在多数人手中。”他所说的“政体”的性质是（   ） A．封建社会封君封臣制 B．奴隶制民主政治 C．资本主义民主共和制 D．资本主义君主立宪制 【答案】B 【详解】根据题干“伯里克利”“民主政体”“行政权不是掌握在少数人手里，而是握在多数人手中”，结合所学可知，伯里克利是雅典城邦的领导人，在其主政时期，雅典奴隶主民主政治发展到高峰。因此，所说的“政体”的性质是奴隶制民主政治，B项正确；伯里克利主政时的雅典是奴隶制社会时期，封君封臣出现在西欧封建社会，排除A项；伯里克利主政时的雅典是奴隶制社会时期，与资本主义的民主共和制和君主立宪制无关，排除CD项。故选B项。 9．（23-24九年级上·陕西渭南·期末）伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰。为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利采取的措施是（    ） A．成立十个主席团 B．建立津贴制度 C．赋予奴隶政治权利 D．组建公民大会 【答案】B 【详解】据所学知识可知，公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度，提高了公民参政的积极性，B项正确；雅典公民大会每年召开40次，议事会分为10个主席团，每个主席团一年主持4次公民大会。不符合题意，排除A项；雅典的民主政治只适用于雅典公民，奴隶没有政治权利，排除C项；公民大会是雅典最高权力机构，不符合题意，排除D项。故选B项。 10．（23-24九年级上·陕西宝鸡·期末）伯里克利时代，戏剧作家们创作热情极其高涨，他们不断创作出新的作品供民众欣赏、品评；同时代也出现了如埃斯库罗斯等伟大的剧作家。这主要是由于（   ） A．对外扩张的激励 B．商业贸易的发达 C．民主政治的繁荣 D．法律制度的完善 【答案】C 【详解】根据题干信息，结合所学知识可知，伯里克利时代是雅典民主政治发展的高峰期，政治环境良好，故这一时期雅典文化繁荣，戏剧佳作不断，伟大作家层出不穷，C项正确；“对外扩张的激励”材料没有体现，没有涉及具体的战争，排除A项；商业贸易的发达是文化繁荣的原因，但不是题干材料表达的主旨，排除B项；“法律制度的完善”材料无法体现，且与史实不符，排除D项。故选C项。 11．（23-24九年级上·陕西延安·期末）伯里克利执政时期，雅典城内有4.5万名享有公民权的成年男性公民，此外，还有未享有公民权的5万名外邦人和10万名奴隶。这说明雅典的民主政治（   ） A．为近代民主政治奠定了基础 B．保护各类群体有效行使权利 C．经历了一个漫长的发展过程 D．在实施范围上存在明显局限 【答案】D 【详解】根据题干材料“伯里克利执政时期，雅典城内有4.5万名成年男性公民，此外，还有未享有公民权的5万名外邦人和10万名奴隶。”可知，在雅典享有公民权的只是少部分人，外邦人、奴隶不享有民主权利，这说明雅典的民主政治在实施范围上存在明显局限。D项正确；题干材料主要强调雅典的民主政治的局限，未涉及为近代民主政治奠定了基础，排除A项；题干材料主要强调雅典的民主政治的局限，未涉及保护各类群体有效行使权利，排除B项；题干材料主要强调雅典的民主政治的局限，未涉及经历了一个漫长的发展过程，排除C项。故选D项。 12．（23-24九年级上·陕西榆林·期末）“一个公民只要有长处，他就会受到提拔，担任公职。贫穷不再是障碍物，任何人都可以有益于国家。”材料反映的现象可能出现在（   ） A．古代埃及 B．古代印度 C．古代雅典 D．古代罗马 【答案】C 【详解】根据材料“我们的政体确可以称为民主政体”“贫穷也不再是障碍物，任何人都可以有益于国家”可知，材料反映的是雅典的民主政治，公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰，为保证贫穷公民参政议政，建立津贴制度，C项正确；古代埃及是奴隶制国家，建立的是君主专制，排除A项；古代印度的种姓制度，排除B项；古代罗马维护奴隶制的利益，决策权掌握在元老院手里，排除D项。故选C项。 13．（23-24九年级上·陕西榆林·期末）雅典以发达的民主政治而彪炳于史册。使雅典奴隶制民主政治发展到高峰的是（   ） A．汉谟拉比 B．屋大维 C．伯里克利 D．克洛维 【答案】C 【详解】根据所学知识，雅典城邦位于希腊中部。经历几次改革后，雅典建立了民主政体，经济发达，国势强盛，一度成为200多个城邦的盟主，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，民主政治也随之发展到高峰，因此，使雅典民主政治发展到全盛时期的执政者是伯里克利，C项正确；汉谟拉比统一了两河流域，开创了古巴比伦帝国，排除A项；屋大维是罗马帝国的创始者，排除B项；克洛维是法兰克王国的建立者，排除D项。故选C项。 14．（23-24九年级上·陕西渭南·期末）伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰。为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利采取的措施是（   ） A．成立元老院 B．建立津贴制度 C．设立保民官 D．组建公民大会 【答案】B 【详解】据所学知识可知，公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度，提高了公民参政的积极性，B项正确；元老院是罗马贵族组成的，掌握国家统治的决策权，排除A项；罗马设立了平民自己选出的两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议，排除C项；公民大会是最高权力机构，排除D项。故选B项。 15．（23-24九年级上·陕西西安·期末）民主政治是近代历史发展的必然趋势，雅典民主政治则是民主政治的起源。下列有关雅典民主政治的叙述，错误的是（   ） A．伯里克利改革，使奴隶主民主政治在当时达到极盛 B．雅典民主实质上是奴隶主贵族享有的民主 C．公民大会是最高权力机构 D．雅典城邦中只有奴隶没有公民权利 【答案】D 【详解】本题是逆向选择题。根据所学知识可知，雅典享有公民权的只是成年男性，广大的妇女、奴隶、外邦人等没有公民权利，而不是只有奴隶没有公民权利，D项符合题意，选择D项；伯里克利通过一系列改革措施，如扩大公民权利，建立津贴制度等，使奴隶主民主政治在当时达到极盛，A项不符合题意，排除A项；雅典享有政治权利的只有极少数人占有人口绝大多数的外邦人、奴隶和妇女没有任何政治权利，且实权掌握在极少数奴隶主贵族手中，说明雅典民主实质上是奴隶主贵族享有的民主，B项不符合题意，排除B项；雅典公民大会是最高权力机构，享有立法、司法等多种职能。C项不符合题意，排除C项。故选D项。 16．（23-24九年级上·陕西渭南·期末）亚历山大东征使希腊和中东开化民族开始密切往来……希腊文化迅速传入伊朗、美索不达米亚、叙利亚、以色列和埃及。这说明亚历山大东征（    ） A．使东方从属于西方 B．打通了亚欧之间的商贸通道 C．促进了东西方文明的交流 D．中断了东西方文化发展进程 【答案】C 【详解】根据题干“亚历山大东征使希腊和中东开化民族开始相互密切往来……希腊文化迅速传入伊朗、美索不达米亚、叙利亚、以色列和埃及。”可知，材料强调亚历山大东征传播了希腊文化，同时促进了东方文明的交流，C项正确；工业革命使东方从属于西方，排除A项；材料强调文明的交流，没有体现商贸方面的信息，排除B项；中断了东西方文化发展进程的表述与史实不符，排除D项。故选C项。 罗马城邦和罗马帝国02 17．（23-24九年级上·陕西咸阳·期末）罗马共和国后期，共和制度出现危机，社会动荡不安。沉重打击了罗马共和国统治的历史事件是（   ） A．日耳曼人大举入侵 B．斯巴达克起义 C．屋大维首创“元首制” D．“布匿战争” 【答案】B 【详解】根据所学可知，前73-前71年，是在斯巴达克的领导下，罗马共和国爆发的一次最大的奴隶起义——斯巴达克起义，这次起义是古罗马最大的一次起义，也是古代社会大规模奴隶反抗事件，它沉重打击了奴隶制，加速罗马共和国衰落，B项正确；375年，被称为“蛮族”的日耳曼人大举侵入罗马帝国。4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡，与题中罗马共和国不符，排除A项；屋大维首创元首制标志着罗马进入帝国时代，排除C项；罗马与迦太基争夺西部地中海统治权的战争，与题意不符，排除D项。故选B项。 18．（23-24九年级上·陕西汉中·期末）从“元老院掌握国家实权”“布匿战争”“称霸地中海地区”“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是（   ） A．希腊文明的兴衰 B．罗马共和国的兴衰 C．阿拉伯帝国的兴衰 D．亚历山大帝国的兴衰 【答案】B 【详解】根据所学知识可知，罗马共和国初期，元老院掌握着国家实权，成为罗马最高权力机关；罗马共和国统一意大利半岛后，向地中海扩张过程中，与迦太基矛盾不断加深，最终爆发了“布匿战争”，最终以罗马的胜利而告终，罗马也因此取得了地中海地区的霸权；但长期的征战激化了阶级矛盾，大量奴隶逃亡和起义，罗马共和国后期出现了严重的社会危机。据此可知，题干关键词反映的是罗马共和国的兴衰，B项正确；“布匿战争”是古罗马与古迦太基之间争夺地中海西部统治权的战争，与古希腊、阿拉伯帝国无关，排除AC两项；亚历山大帝国建立于公元前4世纪，与题干中“元老院掌握国家实权”“布匿战争”等信息不符，排除D项。故选B项。 19．（23-24九年级上·陕西汉中·期末）古希腊是欧洲文明的发祥地，古罗马则展现了欧洲古典时代的文明与辉煌。下列有关古希腊、古罗马的叙述，正确的是（   ） A．《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期罗马社会的主要文献 B．公元前27年，凯撒首创元首制，罗马进入帝国时期 C．梭伦主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰 D．《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 【答案】D 【详解】根据题干和所学知识可知，罗马人制定的《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，反映了罗马奴隶制的发展和奴隶主阶级国家的形成过程，D项正确；《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解古希腊社会的主要文献，排除A项；公元前27年，屋大维实行元首制，罗马进入帝国时期，排除B项；伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，排除C项。故选D项。 20．（23-24九年级上·陕西安康·期末）罗马从意大利半岛的一个小城镇不断对外扩张，最终形成了一个庞大的帝国。下列关于古罗马的史实，按时间先后排列正确的是（   ） ①屋大维首创“元首制”         ②成为整个地中海地区的霸主 ③罗马帝国分裂为东西两个帝国   ④斯巴达克起义 A．①②③④ B．②④①③ C．③④①② D．④①②③ 【答案】B 【详解】根据所学知识，①屋大维首创“元首制”是在公元前27年，②成为整个地中海的霸主是公元前2世纪，③罗马帝国分裂为东西两个帝国是在公元395年，④斯巴达克起义发生在公元前73年。所以按照时间先后顺序排列应是②④①③，B项正确，排除ACD项。故选B项。 21．（23-24九年级上·陕西西安·期末）史书记载：“几年后，当元老院授予他‘奥古斯都’(神圣、卓越、显赫)的称号时，他欣然接受了。又过了几年，街上的市民们开始叫他‘皇帝’，士兵则称他‘元首’。”材料评述的历史人物是（   ） A．伯里克利 B．屋大维 C．亚里士多德 D．克洛维 【答案】B 【详解】根据所学知识，元老院授予屋大维“奥古斯都”的称号，屋大维首创“元首制”，掌握了最高统治者实权，B项正确；公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，民主政治也随之发展到高峰，排除A项；亚里士多德是古希腊著名思想家，排除C项；克洛维是法兰克王国建立者，排除D项。故选B项。 22．（23-24九年级上·陕西榆林·期末）如图反映了某个国家发展过程中的重大事件。关于这个国家，说法正确有（   ） ①编制新的历法“太阳历”     ②地中海成了该国的“内湖” ③颁布的成文法典成为欧洲法学的渊源    ④公民大会是形式上的最高权力机关 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】C 【详解】根据所学知识可知，公元前509年，罗马建立了共和国；公元前73年，罗马爆发斯巴达克起义，结果被血腥镇压。这是罗马共和国爆发的一次最大的奴隶起义，沉重打击了奴隶制，加速了罗马共和国的衰落。因此材料所涉及的是罗马共和国。根据所学可知，罗马共和国时期颁布的《十二铜表法》成为欧洲法学的渊源；公民大会是形式上的最高权力机关；决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里；两个权力相等的执政官主持日常政务。另设两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。③④正确，C项正确；凯撒命人以古埃及太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。公元2 世纪，地中海成了该国的“内湖”。①②错误，排除ABD项。故选C项。 23．（22-23九年级上·陕西渭南·期末）罗马法学成就辉煌，其中由查士丁尼组织编纂，奠定欧洲民法基础的是（   ） A．《罗马民法大全》 B．《十二铜表法》 C．《汉谟拉比法典》 D．《法理概要》 【答案】A 【详解】根据题意可知， 拜占庭帝国的皇帝查士丁尼组织编纂了一系列法律文献，《罗马民法大全》奠定了后世法学尤其是大陆法系民法典的基础，A项正确；《十二铜表法》是古罗马第一部成文法，排除B项；《汉谟拉比法典》是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上现存的第一部比较完备的成文法典，排除C项；《法理概要》将市民法定义为“每一民族专为自身治理制定的法律”，排除D项。故选A项。 希腊罗马古典文化03 24．（23-24九年级上·陕西咸阳·期末）这是一部再现古希腊社会图景的不朽的世界文学名作，也是了解早期希腊社会的主要文献。这部“文学名作”是（   ） A．《荷马史诗》 B．《医学集成》 C．《天方夜谭》 D．《掷铁饼者》 【答案】A 【详解】依据所学可知，《荷马史诗》是古希腊盲诗人荷马在公元前9-前8世纪，根据口头流传的史诗和短歌编成的长篇叙事诗。书中有很多神话的历史传说是欧洲最著名的长篇文学作品之一，书中再现了古代希腊社会的图景，是研究希腊早期社会的重要史料，A项正确；《医学集成》总结了阿拉伯人当时从希腊、波斯和印度等地吸收到的许多医学知识，排除B项；《天方夜谈》是阿拉伯文学作品，排除C项；《掷铁饼者》反映了希腊雕塑艺术，排除D项。故选A项。 25．（23-24九年级上·陕西渭南·期末）古代希腊、罗马是西方文明之源。下列关于古代希腊、罗马文明的说法正确的一项是（   ） A．帕特农神庙是罗马建筑的典型代表 B．凯撒创立“元首制”，罗马进入帝国时代 C．《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献 D．苏格拉底是一位百科全书式的学者 【答案】C 【详解】结合所学可知，《荷马史诗》是古希腊的宝贵文学遗产，相传是由盲诗人荷马写成，包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部分，被称为“希腊的圣经”，是了解早期希腊社会的主要文献，C项正确；帕特农神庙是古希腊建筑的代表，排除A项；屋大维创立“元首制”，罗马进入帝国时代，排除B项；亚里士多德是一位百科全书式的学者，排除D项。故选C项。 26．（23-24九年级上·陕西渭南·期末）站在人类文明发展史的视野下，古代希腊罗马文明是人类文明史上不可或缺的重要篇章。下列文明成果属于古代希腊罗马文明的有（   ） ①“儒略历”        ②《荷马史诗》        ③狮身人面像        ④帕特农神庙遗址 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】D 【详解】结合所学可知，儒略历是罗马凯撒命人以古埃及人的太阳历为蓝本编制新的历法，4世纪，“儒略历”成为基督教历法，后来成为今天人们使用的公历的基础；《荷马史诗》是古希腊宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献；帕特农神庙是希腊建筑艺术的典型代表，选择①②④，D项正确；狮身人面像是古埃及的文明成就，排除含有③的ABC项。故选D项。 27．（23-24九年级上·陕西西安·期末）每一个历史遗址或遗迹都有其独特而珍贵的记忆价值。下列图片所反映的主题是（   ） A．两河流域文明 B．古印度文明 C．古罗马文明 D．古希腊文明 【答案】C 【详解】根据题干信息“竞技场遗址外景”，“刻在大理石上的儒略历片段”，结合所学知识可知，罗马的代表性建筑，有可容纳近8万名观众的大竞技场；罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。因此图片所反映的主题是古罗马文明，C项正确；两河流域文明与古巴比伦文明，与《汉谟拉比法典》相关，与题干信息不符，排除A项；古印度文明，与佛教、种姓制度相关，与题干信息不符，排除B项；古希腊文明中，雅典帕特农神庙是建筑艺术典型代表，与题干信息不符，排除D项。故选C项。 28．（23-24九年级上·陕西延安·期末）古希腊人崇尚人体美，他们认为人体的比例是最完美的，无论是雕塑还是建筑，都必须按照人体各部分的式样制定严格的比例。这充分体现了古希腊人强调（   ） A．数的对称是艺术的价值取向 B．万事以神的尺度为标准 C．以人的尺度来衡量世间万物 D．外在的美胜于内在的美 【答案】C 【详解】根据题干“古希腊人崇尚人体美，他们认为人体的比例是最完美的，无论是雕塑还是建筑，都必须按照人体各部分的式样制定严格的比例”和所学知识可知，材料强调了古希腊人重视人的作用，以人的尺度来衡量世间万物，C项正确；艺术的价值取向是“人”而不是“数的对称”，不符合题意，排除A项；材料体现的是以“人”的尺度为标准，而不是以“神”的尺度为标准，排除B项；外在的美胜于内在的美，说法错误，且材料没有体现内在、外在美的对比，排除D项。故选C项。 29．（23-24九年级上·陕西咸阳·期末）罗马统治者凯撒采取一年设12个月，大小月交替，4年闰一月，闰年于2月底增加一闰日的办法来纠正误差。这就是历史上的（   ） A．太阳历 B．阴历 C．“儒略历” D．格列高利历 【答案】C 【详解】根据所学知识可知，凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”，儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础，C项正确；古埃及人发明了太阳历，排除A项；两河流域的苏美尔人发明了太阴历，中国的农历也称为阴历，排除B项；公历的标准名称为格里高利历，是现在国际通用的历法，排除D项。故选C项。 30．（23-24九年级上·陕西西安·期末）端午节是中华民族的传统节日，2024年的端午节在公历6月 10日。公历是世界通用的历法，它的基础是儒略历，其制定者是（   ） A．德谟克利特 B．苏格拉底 C．亚里士多德 D．凯撒 【答案】D 【详解】结合所学知识，我们今天使用的公历是由罗马的“儒略历”发展而来的；凯撒命人以古埃及太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。D项正确；德谟克利特是古希腊哲学家，提出了”原子论“，排除A项；苏格拉底是古希腊哲学家，主张”认识你自己“，排除B项；亚里士多德是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学等新的学科，排除C项。故选D项。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$