1.第一单元 我们共同的世界-【加速度中考】2025年陕西中考道德与法治备考加速度课件

2025贵州中考 英 语 2025陕西中考·道德与法治 《课堂精讲本》 《情境作业本》 《参考答案》 《读本改编题专练》 2025陕西中考 道德与法治 九年级下册 第一单元 我们共同的世界 教材知识分点过 教材知识理重点 1 2 3 九年级下册 （2024年，8分） 教材知识巩固练 4 中考真题明考向 2025陕西中考 道德与法治 [单击图片，超清大图见超链接] 九年级下册 第一单元 我们共同的世界 2025陕西中考 道德与法治 经济全球化（6年2考）世界多极化（6年1考） 九年级下册 第一单元 我们共同的世界 经济全球化 当今世界的特征 （P3～4） （1）开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化等领域的开放范围也在不断扩展，但封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。［2024.16(1)］ （2）发展的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。 （3）紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地 2025陕西中考 道德与法治 九年级下册 第一单元 我们共同的世界 当今世界的特征（P3～4） 的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。［2024.16(1),2020.18（5）］ 经济全 球化 （P5～7） 重要 表现 （1）商品生产在全球范围内完成。在经济全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行。各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生产。 （2）商品贸易在全球范围内进行。①生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动。②消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。 2025陕西中考 道德与法治 九年级下册 第一单元 我们共同的世界 经济全 球化 （P5～7） 影响 （1）积极影响：为经济发展提供了新的机会。①促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。 （2）消极影响：使风险与危机跨国界传递。 应对 举措 （1）抓住机遇：顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。 （2）迎接挑战：居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 2025陕西中考 道德与法治 九年级下册 第一单元 我们共同的世界 世界多极化 当今世界的发展格局（P10） （1）当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心。 （2）国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，新冠疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。 2025陕西中考 道德与法治 九年级下册 第一单元 我们共同的世界 世界 多极化 （P11～ 12） 表现 一些新兴市场国家和发展中国家快速发展，经济实力和国际影响力不断增强，国际地位不断提升。 影响 使多种国际力量既相互依存又相互制约，任何国家都难以单独主宰世界事务。 意义 （1）为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。 （2）有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。 2025陕西中考 道德与法治 九年级下册 第一单元 我们共同的世界 正确认识调整中的国家交往（P13～14） （1）合作角度：在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。 （2）竞争角度：①当今世界,国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量,每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。②国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。 2025陕西中考 道德与法治 九年级下册 第一单元 我们共同的世界 正确认识调整中的国家交往（P13～14） （3）世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。尽管国际形势缓和的大趋势没有改变，但各种矛盾相互交织，各种力量重新分化组合，各类冲突事件不断发生，考验着国与国之间的关系，整个世界复杂多变。 面对复杂多变的国际形势，我国的态度（P14） 我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。［2021.15③］ 2025陕西中考 道德与法治 九年级下册 第一单元 我们共同的世界 文化多样性（6年1考） 尊重文化多 样性的原因 （P7～8） （1）文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。 （2）文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。 （3）每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。（尊重各民族文化的原因） ［2024.16(1)］ 2025陕西中考 道德与法治 九年级下册 第一单元 我们共同的世界 文化多样性的影响 （P7～8） （1）积极影响：①多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。②不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 （2）消极影响：当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。（导致文化冲突的原因） 2025陕西中考 道德与法治 九年级下册 第一单元 我们共同的世界 正确对待文化差异/文化多样性（P8～9） （1）相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。 （2）用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 构建人类命运共同体（6年2考） 和平与发展 当今时代的 主题（P18） 和平与发展。［2019.24（3）］ 2025陕西中考 道德与法治 九年级下册 第一单元 我们共同的世界 威胁世界和平 的因素（P18） 局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等。［2019. 24（3）］ 维护世 界和平 （P18～19） 中国 做法 我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。 2025陕西中考 道德与法治 九年级下册 第一单元 我们共同的世界 维护世界和平（P18～19） 要求 （1）要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望。 （2）主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。 当今人类必须 共同面对的发 展课题（P19） 消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会。 2025陕西中考 道德与法治 九年级下册 第一单元 我们共同的世界 世界经济发展面临的困境（P20） （1）世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。 （2）频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。 2025陕西中考 道德与法治 九年级下册 第一单元 我们共同的世界 各国消除贫困， 促进发展的做法 （P21） （1）在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。 （2）结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而努力。 （3）积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。 2025陕西中考 道德与法治 九年级下册 第一单元 我们共同的世界 构建人类命运共同体 当前人类面临的全球性问题 （P23） 表现 世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 影响 这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展。 2025陕西中考 道德与法治 九年级下册 第一单元 我们共同的世界 面对全球性挑战， 各国应采取的举措（P24） （1）坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。 （2）坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。 （3）坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。 （4）坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。 （5）坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 2025陕西中考 道德与法治 九年级下册 第一单元 我们共同的世界 中国应对全球性挑战的做法（P24） 中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。 构建人类命运共同体的原因/必要性 （P22～24） （1）人类只有一个地球，各国共处一个世界。 （2）当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 2025陕西中考 道德与法治 九年级下册 第一单元 我们共同的世界 构建人类命运共同体的原因/ 必要性 （P22～24） （3）人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。 （4）没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 （5）事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。 （6）采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 ［2020.18（5）］ 2025陕西中考 道德与法治 九年级下册 第一单元 我们共同的世界 构建人类命运共同体的做法（P24～26） （1）世界各国：①要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。②采取一致行动。 （2）各国人民：①相互信任、守望相助和共同担当。②关怀生命、尊重生命的价值，不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。 （3）青少年：把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来。①放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运。②心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 2025陕西中考 道德与法治 九年级下册 第一单元 我们共同的世界 青少年关心 人类命运的做法（P26） （1）意识上：树立关注国际事务的意识。 （2）行动上：①学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动。②在对外交流中，积极表达代表本国立场的观点和主张，态度坚定而温和。③努力学好外语，提高口语表达能力，了解相关国家的历史和文化。④了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点，交往时遵循相关的行为规范。⑤对生态环境、多样文化共存、和平与发展等方面的国际问题有一定程度的了解，形成对世界面临的共同问题的积极态度。 2025陕西中考 道德与法治 九年级下册 第一单元 我们共同的世界 1.中国为什么始终不渝走和平发展道路？(依据读本P83补充) （1）走和平发展道路，是我们党根据时代发展潮流和我国的国家利益作出的战略抉择。 （2）只有坚持走和平发展道路，只有同世界各国一道维护世界和平，中国才能实现自己的目标。 （3）中华民族历来就是爱好和平的民族，中华民族的血液中没有侵略他人、称王称霸的基因。在5 000多年的文明发展中，中华民族一贯追求和睦和谐。 （4）近代百年的民族解放斗争，让中国人民对和平安定更为珍视。和平来之不易。 2025陕西中考 道德与法治 九年级下册 第一单元 我们共同的世界 2.我国是如何推进中国特色大国外交的？（依据读本P80～81补充） （1）中国坚持在和平共处五项原则基础上同各国发展友好合作，推动构建新型国际关系，深化拓展平等、开放、合作的全球伙伴关系，致力于扩大同各国利益的汇合点，不断推进和完善全方位、多层次、立体化的全球伙伴关系网络，打造覆盖全球的“朋友圈”。 （2）中国致力于促进大国协调和良性互动，推动构建和平共处、总体稳定、均衡发展的大国关系格局。 （3）中国始终视促进周边国家和地区的和平、稳定、发展为己任，坚持亲诚惠容和与邻为善、以邻为伴来发展周边外交关系，深化同周边国家友好互信和利益融合，欢迎周边国家搭乘中国发展“快车”，让周边国家 2025陕西中考 道德与法治 九年级下册 第一单元 我们共同的世界 也从中国发展成果、发展机遇中受益。 （4）中国不断加强和广大发展中国家的团结与合作，坚持真正的多边主义，努力提升发展中国家在世界事务中的代表性和发言权，推进国际关系民主化，推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展。 3.构建人类命运共同体有何重要意义？ （1）有利于加强国际交流与合作，增进各国人民之间的友谊,促进世界和平与发展。 （2）有利于增强我国与其他国家之间的了解和信任，加强我国与其他国家和地区的合作与交流，为我国的发展提供良好的国际环境。 2025陕西中考 道德与法治 九年级下册 第一单元 我们共同的世界 1.当今世界是一个________、________、____________的世界。 2.______________是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。文化多样性是实现__________________的前提和基础。 3.面对多样的文化，各国应当用_____________的心态，学习和借鉴____ ____________，促进_____________________的文明交流。 4.我国高举_________________________的旗帜，为推动建设__________ ____________________的新型国际关系作着不懈的努力。 5.采取共同行动，承担共同责任，______________________，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 开放 发展 文化多样性 文化创新与发展 开放和包容 秀外来文化 和而不同、兼收并蓄 和平、发展、合作、共赢 相互尊重、公平正义、合作共赢 构建人类命运共同体 紧密联系 优 2025陕西中考 道德与法治 九年级下册 第一单元 我们共同的世界 1.当今世界，国际竞争的实质是以核心技术/科学技术/自主创新能力为基础的综合国力的较量。（ ） 改正：________________________________________________________ _______________ 2.建设相互尊重、民主自由的新型国际关系。［2024临夏州19D］（ ） 改正：____________________________________________________ 3.全球治理成为当今时代的主题。［2024北京15②］（ ） 改正：__________________________________ 当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 × × × 建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。 和平与发展成为当今时代的主题。 2025陕西中考 道德与法治 九年级下册 第一单元 我们共同的世界 1.［2024陕西，16（1）（2）］展现青春作为 【做文化传播者】2024年5月6日，国家主席习近平在巴黎与法国总统马克龙互赠书籍时，想起了5年前马克龙送给他法文版《论语导读》时的场景：马克龙谈到“孔子的思想深刻影响了伏尔泰等人，为法国启蒙运动提供了启迪”。 文化多样性 2025陕西中考 道德与法治 九年级下册 第一单元 我们共同的世界 （1）请你谈谈上述材料说明了什么。（4分） ①不同民族的文化都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。②中国文化对世界影响深远。③当今世界是开放的、紧密联系的，中国积极与世界交往。④文化多样性是人类文明进步的重要动力。（答出两点即可，4分） （2）为了让来陕的外国朋友充分感受中国文化的独特魅力，你打算怎样做？（至少答出两点，2分） 只要学生所答符合题意，做法可行，答出两点即可。例答：带他去陕西历史博物馆参观；带他去体验汉服文化。（2分） 2025陕西中考 道德与法治 九年级下册 第一单元 我们共同的世界 2.［2024陕西，15］近期，一些西方国家针对中国电动汽车等新能源产品的出口，指责我国产品出口量大，抛出所谓的“产能过剩论”，抹黑中国。事实上，中国电动汽车出口量仅占产量的12.7%，而美国生产的芯片80%用于出口，德国、日本生产的汽车80%和50%用于出口。下列观点能反驳上面指责的是（ ） ①美、德、日三国生产的一些产品，其出口的比重远超中国 ②这一指责是典型的“双标”行为，是贸易保护主义的行径 ③这一指责是西方国家打压中国新能源产业发展的新伎俩 ④作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ C 构建人类命运共同体 →不符合题意 2025陕西中考 道德与法治 九年级下册 第一单元 我们共同的世界 请完成《情境作业本》(P28～P30)中的练习题 $$