2.2主题二 中国的自然环境与自然资源 课时2 自然资源-【加速度中考】2025年陕西中考地理备考加速度课件

2025陕西中考·地理 主题二 中国的自然环境与自然资源课时2 自然资源 （0～3分） 板块三 中国地理 聚焦中考明考向 2 教材知识分点过 1 考点1 我国的自然资源概况（6年2考） 考点2 我国的土地资源（6年3考） 考点3 我国的水资源（6年2考） 考点4 我国的海洋资源（6年1考） 课时2 自然资源 2025陕西中考 地理 1 我国的自然资源概况（6年2考） 一、自然资源的概念及分类［2022.16；2020.15］ 1.概念：自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等，称为自然资源。 2.分类 分类 可再生资源 非可再生资源 划分依据 能否在短时间内再生或恢复 特点 可以在较短时间内更新、再生，或者可以循环使用 形成、再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生 举例 土地、生物、水、阳光等 煤炭、石油、天然气、铁矿等 利用与保护 合理利用，注重保护和培育，实现可持续利用 十分珍惜和节约使用，探索开发替代品等 课时2 自然资源 2025陕西中考 地理 二、我国自然资源的基本特征及其保护和利用 1.基本特征：①________________________。 2.保护和利用：改进技术，提高资源利用率，加强资源的回收和循环利用；开发新材料、新能源；扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道；培养节约能源的意识等。 总量丰富，人均不足 课时2 自然资源 2025陕西中考 地理 2 我国的土地资源（6年3考） 一、概况 1.土地资源的利用类型 （1）可利用土地：耕地、林地、草地（农业用地）；城乡建设用地、交通用地、工矿用地等非农业用地（建设用地）。 （2）难以利用的土地：沙漠、戈壁、石山、高寒荒漠、永久积雪和冰川等。 2.土地资源的特点 （1）总量丰富，类型齐全，人均占有量低，地区分布不均。［2020.16；2019.16］ （2）耕地少、难以利用的土地较多，后备耕地不足。［2019.16］ 课时2 自然资源 2025陕西中考 地理 二、我国主要土地利用类型的分布 1.耕地：主要分布在东部季风区的平原、丘陵地区，以秦岭—淮河一线为界，以北多②________、以南多水田，耕地北多南少。［2020.16］ 2.林地：主要分布在东部湿润区和半湿润区的丘陵和山地。 3.草地：主要分布在我国西部和北部的干旱和半干旱地区。 4.难以利用的土地：主要分布在我国西部的干旱地区和高寒地区。 旱地 课时2 自然资源 2025陕西中考 地理 问题 主要原因 治理措施 耕地面积减少、质量下降 城市用地扩张，占用了大量耕地；化肥农药的滥用 制定法律、法规，加强土地资源的管理和保护；在农耕地区，加强农田基本建设和基本农田保护 草场退化 过度放牧、毁草开荒等 建设人工草场，保护天然草场 水土流失 乱砍滥伐，破坏地表植被 植树造林，合理安排农业生产等 土地污染 污染物的不当排放 加强污染物排放监管 三、合理利用每一寸土地 1.基本国策：“③____________________________________________”。 2.土地利用中存在的问题及其原因［2019.15］ 十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地 课时2 自然资源 2025陕西中考 地理 课时2 自然资源 2025陕西中考 地理 3 我国的水资源（6年2考） 一、水资源的分布 1.水资源：通常把地球上的淡水资源称为水资源。河流水和淡水湖泊水是我国主要的淡水资源。 2.我国水资源时空分布特点及其影响 课时2 自然资源 2025陕西中考 地理 项目 时间分配 空间分布 分布特点 ④_______多、⑤_______少；年际变化大 南丰北缺，东多西少［2020.16］ 原因 受夏季风影响，我国夏秋季节降水多，水资源丰沛；冬春季节降水少，水资源短缺 我国东西跨度大，且由于地形因素影响，来自东南沿海的暖湿气流难以到达西北内陆地区 影响 水旱灾害频繁，农业生产不稳定 （1）南北方耕地类型差异明显，南方以水田为主、北方以旱地为主 （2）在西北干旱地区，水资源的不足制约着社会经济发展 夏秋 冬春 课时2 自然资源 2025陕西中考 地理 项目 解决措施 作用 实例 水资源时间分配不均 兴建水库 水库可以在河流汛期蓄水、枯水期放水，调节河流水量 三峡工程和小浪底水利枢纽 水资源空间分布不均 ⑥_____________ 有效缓解地区水资源的紧张状况 我国最大的跨流域调水工程——南水北调工程［2019.28（3）］ 二、合理利用与保护水资源 1.解决水资源时空分布不均的措施 跨流域调水 课时2 自然资源 2025陕西中考 地理 2.南水北调工程 课时2 自然资源 2025陕西中考 地理 课时2 自然资源 2025陕西中考 地理 3.节水措施 （1）农业：改变灌溉方式，废弃大水漫灌、自流灌溉，推广喷灌、滴灌技术；改变作物品种，种植耐旱、耗水量少的作物；减少农药、化肥的使用。 （2）工业：工业用水重复使用、循环使用；降低生产耗水，提高利用效率；污水处理达标排放。 （3）家庭：生活用水一水多用；推广节水器具；少使用洗涤剂和清洁剂。 课时2 自然资源 2025陕西中考 地理 课时2 自然资源 2025陕西中考 地理 4 我国的海洋资源（6年1考） 1.海洋资源 发展海洋渔业的有利条件 （1）我国南北跨纬度广，自北向南跨越温带、亚热带和热带 （2）沿海大陆架面积宽广 （3）海水温度适中，适宜多种海洋生物的生长繁殖 海洋生物资源 黄渤海渔场、舟山渔场（我国最大的渔场）、南海沿岸渔场和北部湾渔场是我国的四大渔场；大黄鱼、小黄鱼、带鱼和乌贼是我国著名的四大海产 海洋矿产资源 中国海洋石油、滨海砂矿储量非常丰富，近海蕴藏有大量的石油和天然气 海洋化学资源 从海水中提取海盐和钾、镁、溴、碘等化学元素，是中国开发利用海洋化学资源的主要方式； 课时2 自然资源 2025陕西中考 地理 2.海洋环境保护［2021.19］ （1）海洋环境问题：海洋灾害频繁、海洋污染、生态系统退化、近海渔业资源枯竭等。（2）保护措施：加强海洋环境的保护力度，防止海洋污染，对海洋资源进行合理开发和综合利用。 2.易混易错知识：我国耕地资源南_____北_____，水资源南_____北_____。（填“多”或“少”） 少 多 多 少 课时2 自然资源 2025陕西中考 地理 ［2022陕西，15、16］太阳能作为新能源被广泛利用，其能量大小常用年太阳辐射量表示。读海南岛年太阳辐射量分布示意图，完成1～2题。 1.海南岛太阳能分布特点是（ ） A.各地分布均匀 B.琼中比三亚少 C.中部多四周少 D.东部多西部少2.太阳能资源的特点是（ ） A.不可再生 B.清洁无污染 C.储量很小 D.不受天气影响 B B 课时2 自然资源 2025陕西中考 地理 3.［2024陕西，28］阅读图文材料，完成下列问题。（9分） “引江济汉”工程是湖北省境内的一条连接长江与汉江的人工水道。通过这条水道可将长江水补给汉江，避免了汉江因南水北调工程而导致下游水位降低，进而产生影响两岸农田灌溉和流域生态的问题。该水道水流平稳，1 000吨级的船舶可以自由穿行其中。下图为湖北省及周边区域地形图和“引江济汉”工程景观图。 （1）描述湖北省的地形、地势特征。（2分） 地形以平原、山地为主（西部以山地为主，东部以平原为主）。（1分） （平原和山地各占0.5分） 地势西高东低。（1分）（语义相近可酌情给分） 课时2 自然资源 2025陕西中考 地理 “引江济汉”工程是湖北省境内的一条连接长江与汉江的人工水道。通过这条水道可将长江水补给汉江，避免了汉江因南水北调工程而导致下游水位降低，进而产生影响两岸农田灌溉和流域生态的问题。该水道水流平稳，1 000吨级的船舶可以自由穿行其中。下图为湖北省及周边区域地形图和“引江济汉”工程景观图。 （2）比较长江在宜昌以西、以东河段流速和流量的差异。（2分） 宜昌以西比以东河段流速快、流量小（宜昌以西河段流速快，流量小，宜昌以东河段流速慢、流量大）。（2分）（答对流量差异得1分，答对流速差异得1分，语义相近可酌情给分） 课时2 自然资源 2025陕西中考 地理 “引江济汉”工程是湖北省境内的一条连接长江与汉江的人工水道。通过这条水道可将长江水补给汉江，避免了汉江因南水北调工程而导致下游水位降低，进而产生影响两岸农田灌溉和流域生态的问题。该水道水流平稳，1 000吨级的船舶可以自由穿行其中。下图为湖北省及周边区域地形图和“引江济汉”工程景观图。 （3）“引江济汉”工程选址在图示位置具有诸多优势，请从地形和距离两方面说明。（2分） 地形平坦（1分），施工难度小；距离短（1分），工程量小。（语义相近可酌情给分） 课时2 自然资源 2025陕西中考 地理 （4）从生态、航运、经济等方面，简述“引江济汉”工程的意义。（3分） 生态意义（1分）:补给汉江下游水量，避免汉江下游出现缺水问题，保护汉江下游的生态环境；减轻长江流域的洪涝灾害。 航运意义（1分）:开辟了长江和汉江之间的新航道；缩短了长江和汉江之间的航程；加强了长江与汉江的交通联系。 经济意义（1分）:为沿岸及汉江下游提供农业灌溉用水；带动沿线相关产业发展，促进经济发展等。 （生态、航运、经济三方面每个方面任答一点得1分，语义相近可酌情给分，其他方面言之有理可酌情给分） 课时2 自然资源 2025陕西中考 地理 课时2 自然资源 2025陕西中考 地理 $$