6.第二单元 第三课 追求民主价值-【加速度中考】2025年陕西中考道德与法治备考加速度课件

2025贵州中考 英 语 2025陕西中考·道德与法治 《课堂精讲本》 《情境作业本》 《参考答案》 《读本改编题专练》 第二单元 民主与法治 教材知识分点过 教材知识理重点 1 2 3 九年级上册 第三课 追求民主价值 (2023年、2022年，均2分) 教材知识巩固练 4 中考真题明考向 九年级上册 第三课 追求民主价值 2025陕西中考 道德与法治 [单击图片，超清大图见超链接] 九年级上册 第三课 追求民主价值 2025陕西中考 道德与法治 社会主义民主（6年1考） 民主在价值上的要求（P30） 大多数人当家作主。 民主价值的实现方式（P3） 民主形式和民主制度的建立。 全体中国人民的共同 价值追求（P33） 建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义。 九年级上册 第三课 追求民主价值 2025陕西中考 道德与法治 社会主义民主的发展需要法治保障的原因（P33） 实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 社会主义 民主政治 （P33） 本质属性 全过程人民民主。 本质特征 人民当家作主。 九年级上册 第三课 追求民主价值 2025陕西中考 道德与法治 正确认识全过程人民 民主 （P33、P36） （1）特点：是最广泛、最真实、最管用的民主。 （2）发展的根本保证：党的领导。 （3）表现：在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。 （4）优越性：充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。 九年级上册 第三课 追求民主价值 2025陕西中考 道德与法治 正确认识全过 程人民民主 （P33、P36） （5）取得的成效：我国坚持走中国特色社会主义政治发展道路，全面发展全过程人民民主，人民当家作主更为扎实，基层民主活力增强，人民享有广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实的保障。 人民 民主 （P29、P34） 真谛 有事好商量，众人的事情由众人商量。［2023.13③］ 九年级上册 第三课 追求民主价值 2025陕西中考 道德与法治 人民 民主 （P29、 P34） 重要性 （1）人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。 （2）没有人民民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化，就没有中华民族的伟大复兴。 实行的 重要 形式 （1）选举民主：保障人民通过选举、投票行使权利。 （2）协商民主：推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 九年级上册 第三课 追求民主价值 2025陕西中考 道德与法治 中国特色社会主义民主制度（我国保障人民当家作主 的制度） （P35） （1）人民代表大会制度：是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 （2）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。 （3）民族区域自治制度：是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。 （4）基层群众自治制度：完善基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。 考点链接：根本政治制度见本书P116，基本政治制度见本书P116。 九年级上册 第三课 追求民主价值 2025陕西中考 道德与法治 参与民主生活（6年2考） 公民参与 民主生活 （P38、 P41） 内涵 公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 公民参与民主生活≠参政。在我国，“参政”与中国共产党的“执政”相对应，各民主党派是参政党，人民政协也具有参政议政的职能。 原因 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 九年级上册 第三课 追求民主价值 2025陕西中考 道德与法治 公民参与 民主生活 （P38、 P41） 要求 （1）对国家：需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 （2）对公民：要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 九年级上册 第三课 追求民主价值 2025陕西中考 道德与法治 公民行使民主权利的形式 （P38～40） 民主 选举 （1）地位：是人民实现民主权利的一种重要形式。 （2）形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。 （3）要求：①遵循公开、公平和公正的原则。②公民要积极、主动、理性地参与民主选举。 民主 协商 （1）方式：在各领域各层级，人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题，通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商。 （2）作用：①保证了人民的意愿和要求得到充分表达。②有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。 九年级上册 第三课 追求民主价值 2025陕西中考 道德与法治 公民行使民主权利的形式 （P38～40） 民主 决策 （1）地位：是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 （2）要求：保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。［2022.11④， 2021.12④］ （3）制度保证：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等。 民主 管理 （1）地位：让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。 （2）意义：有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办。 九年级上册 第三课 追求民主价值 2025陕西中考 道德与法治 公民行使民主权利的形式 （P38～40） 民主 监督 （1）地位：是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 （2）意义：①有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。②有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 考点链接：公民行使监督权的内容、作用见本书P109。 九年级上册 第三课 追求民主价值 2025陕西中考 道德与法治 公民增强 民主意识 （P41～ 42） 原因 （1）在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。 （2）在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。 意义 有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。 九年级上册 第三课 追求民主价值 2025陕西中考 道德与法治 公民增强 民主意识 （P41～ 42） 做法 （1）自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 （2）不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 （3）通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 九年级上册 第三课 追求民主价值 2025陕西中考 道德与法治 为什么说发展全过程人民民主是中国式现代化的本质要求？ （1）全过程人民民主真正把发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享落到实处，充分调动起人民的主观能动性。 （2）全过程人民民主充分彰显了人民的主体地位，极大增强了人民的主人翁意识，人民既是民主的参与者，也是民主的受益者。 （3）全过程人民民主把党的主张、国家意志、人民意愿紧密融合在一起，形成集中力量办大事的制度优势，有效促进了现代化建设各项事业。 1._________是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。 2.__________________是社会主义民主政治的本质属性，_____________是社会主义民主政治的本质特征。 3.全过程人民民主是____________、____________、____________的民主。____________是发展全过程人民民主的根本保证。 九年级上册 第三课 追求民主价值 2025陕西中考 道德与法治 人民民主 全过程人民民主 人民当家作主 最广泛 最真实 最管用 党的领导 4._________________________________，是人民民主的真谛。 5.我国实行人民民主的两种形式：_________和_________。_________ 是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 6.完善__________________，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。 7.公民行使民主权利的形式：__________、__________、__________、__________、__________。 九年级上册 第三课 追求民主价值 2025陕西中考 道德与法治 选举民主 协商民主 协商民主 基层群众自治制度 民主选举 民主协商 民主决策 民主管理 民主监督 有事好商量，众人的事情由众人商量 1.公民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。［2024云南11②］（ ） 改正：___________________________________________ 2.我国社会主义民主政治的本质属性是众人的事情由众人商量。［2024绥化12C］（ ） 改正：_________________________________________________________ _____________________________________________________ 九年级上册 第三课 追求民主价值 2025陕西中考 道德与法治 人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 × × 全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。（或：有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。） 3.人民代表大会制度是发展全过程人民民主的根本保证。［2024临夏州14C］（ ） 改正：__________________________________________ 4.选举民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。（ ） 改正：_______________________________________________________ 九年级上册 第三课 追求民主价值 2025陕西中考 道德与法治 × × 党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 九年级上册 第三课 追求民主价值 2025陕西中考 道德与法治 1.［2023陕西，13］乡镇干部与当地群众一人一个小板凳，围坐一圈，谈诉求、话发展，已成为陕西村头议事的新风景。这种面对面听民声、聚民意、解民忧的村头“板凳会”（ ） ①是干部一心为民、服务群众的生动写照 ②拉近了干群关系，畅通了民意表达渠道 ③体现了众人事情由众人商量的民主真谛 ④是群众自我管理、自我服务的唯一形式 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ A →说法绝对 社会主义民主 九年级上册 第三课 追求民主价值 2025陕西中考 道德与法治 2.［2022陕西，11］2022年4月15日起，人民网、人民日报客户端推出了“我为党的二十大建言献策”专栏。这是中国共产党历史上第一次将党的全国代表大会相关工作面向全党全社会公开征求意见。这一举措（ ） ①彰显党发扬民主、集思广益的优良作风 ②是保障政府依法执政的最佳方式 ③展现党自信开放、守正创新的良好形象 ④有利于集中民智，促进科学决策 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ C 请完成《情境作业本》（P10）中的练习题 参与民主生活 $$