2.第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革-【加速度中考】2025年陕西中考历史备考加速度课件

2025贵州中考 英 语 2025陕西中考·历史 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 (0~6分) 教材知识串主线 1 指点迷津理线索 2 3 研析考向练真题 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 2025陕西中考 历史 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 2025陕西中考 历史 早期国家的发展：夏、商、西周的更替 西周的分封制地方史（6年1考） 文明成就 夏、商、西周的更替 西周的分封制［2024.1］ 分封依据 血缘关系远近（分封宗亲）和功劳大小（分封功臣等） 概况 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 2025陕西中考 历史 性质 周王朝的社会等级制度 影响 保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围 文明成就 青铜器 功能 商朝以后，青铜器由食器等发展到礼器，成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征，礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限 代表 四羊方尊、司母戊鼎、利簋、三星堆青铜面具 知识点拨：商周时期；迄今世界上出土的最重的青铜器（礼器） 司母戊鼎 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 2025陕西中考 历史 文明成就 甲骨文 含义 中国① 时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字 地位 是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字 意义 对中国文字的形成与发展有深远的影响 知识点拨：内容涉及祭祀、战争、天文历法等；目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始 刻有文字的甲骨 商周 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 2025陕西中考 历史 社会变化 时期 划分 公元前770年，周平王东迁洛邑（今河南洛阳），史称东周 概况 （1）经济：铁制农具和牛耕的使用［2022.1］→农业精耕细作，生产力提高→私田产生→井田制遭到破坏 （2）政治：周王室衰微，诸侯崛起，分封制逐步瓦解，各诸侯国竞相变法改革 （3）思想：为在争斗中取得胜利，各国统治者采取不同的思想学说，为百家争鸣创造了宽松的学术氛围 春秋战国时期的社会变革：社会变化（6年1考）春秋争霸 战国七雄 商鞅变法开始2380周年 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 2025陕西中考 历史 春秋争霸 概况 各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗，一些强大的诸侯以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位 霸主 ② （第一个霸主）、晋文公、秦穆公、楚庄王 战国七雄 含义 战国初年，齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国的势力较强，史称“战国七雄” 战役 齐魏桂陵之战、齐魏马陵之战、秦赵③ 之战等 结果 秦国经过商鞅变法逐渐成为实力最强大的诸侯国，对东方六国构成威胁 齐桓公 长平 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 2025陕西中考 历史 商鞅变法 时间 公元前④ 年开始 领导人物 秦孝公、商鞅 目的 富国强兵，在兼并战争中取胜 主要 内容 领域 措施 作用 政治 确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗 有利于新兴地主阶级掌握政权 经济 废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡 从根本上确立了封建地主土地私有制 356 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 2025陕西中考 历史 主要 内容 军事 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 有利于地主阶级通过军功提高社会地位，达到了强兵的目的 性质 封建地主阶级改革 影响 使秦国的国力大为增强，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 2025陕西中考 历史 都江堰 概况 公元前256年，秦国蜀郡郡守⑤ 主持，在成都附近的岷江上修建的大型水利工程［2021.1］ 影响 建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国” 李冰 春秋战国时期的重要成就：都江堰开始修建2280周年（6年1考） 老子（6年1考） 孔子（6年2考） 百家争鸣（6年1考） 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 2025陕西中考 历史 老子 简介 春秋后期楚国人,姓李名耳,道家学派的创始人。他的学说集中在《老子》(又称《道德经》)一书中［2024.13(1)第一空］ 老子是道家学派的创始人，不是道教的创始人 思想 主张 （1）政治：主张“⑥ ”，人们与世无争，天下就能太平 （2）哲学：人们应顺应自然；世间的事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化 无为而治 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 2025陕西中考 历史 孔子 简介 春秋后期鲁国人，大思想家、大教育家,儒家学派的创始人；其思想由弟子整理成《⑦ 》一书 思想 主张 及其 贡献 （1）核心思想：“⑧ ”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范［2023.2；2021.12第一空］ （2）政治：主张以德治国，爱惜民力；反对苛政 （3）教育：创办私学，主张“⑨ ”；提出了一系列教学原则和方法(“因材施教”) （4）文化：整理古代重要的文献资料，对传承中国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献 仁 有教无类 论语 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 2025陕西中考 历史 百家争鸣 出现 原因 （1）经济（根本原因）：铁制农具和牛耕的使用和进一步推广，生产力飞速发展 （2）政治：战国时期，社会冲突和矛盾更加激烈，许多问题亟待解决 （3）思想文化：私学兴起，各学派纷纷著书立说 概况 战国时期，各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣” 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 2025陕西中考 历史 学派概况 学派 代表人物 思想主张 墨家 墨子 主张“兼爱”“非攻”；提出要选贤能的人治理国家，提倡节俭 儒家 孟子 主张实行“⑩ ”；［2024.13（1）第二空］提出 “民为贵,社稷次之,君为轻”的思想，认为取得民心才能得天下,并反对一切非正义的战争 荀子 主张实行“礼治”，明确尊卑等级,以维系社会秩序 道家 庄子 强调治国要顺应自然和民心；认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格 仁政 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 2025陕西中考 历史 学派概况 法家 韩非 强调⑪ ，树立君主的权威，建立中央集权专制统治 影响 促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响 老子像 知识点拨：春秋后期；道家学派创始人；“道法自然” “无为而治” 孔子像 知识点拨：春秋后期；儒家学派创始人；“仁”；“有教无类” 墨子像 知识点拨：战国时期；墨家学派创始人;“兼爱”“非攻” 孟子像 知识点拨：战国时期；儒家学派；“仁政”；民贵君轻思想 以法治国 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 2025陕西中考 历史 【中外联系】公元前800年至前200年间，人类文明同时出现重大突破，中国先秦时代（孔子、老子、墨子）、古希腊（苏格拉底、柏拉图、亚里士多德）、古印度（释迦牟尼）都出现了伟大的思想家，他们提出的思想塑造了不同的文化传统，并一直影响着人类生活 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 2025陕西中考 历史 【五育·劳育】我国古代农业生产工具的演变 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 1.[2024陕西，1]周王根据血缘关系远近和功劳大小，授予宗亲和功臣管理土地和人民的权力，建立诸侯国。该制度是（ ） A.分封制 B.郡县制 C.刺史制度 D.行省制度 2025陕西中考 历史 【变式】 2.下图是西周统治者实行某种制度后的周朝形势示意图，该制度是（ ） A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.科举制 A B 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 3.[2022陕西，1]春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是（ ） A.铁农具 B.耧车 C.翻车 D.筒车 4.[2023陕西，2]春秋战国时期学术思想非常活跃。主张“仁”“有教无类”的思想家是（ ） A.老子 B.孔子 C.墨子 D.韩非 2025陕西中考 历史 A B 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 5.[2024陕西，13（1）节选、（3）]阅读材料，回答问题。 材料 图A 图B （1）材料图A人物认为世间的事物都有其对立面，他的学说集中在《 _ 》一书中，这部书成为道家的经典；儒家是战国时期有很大影响的一个学派，图B人物是主要代表，其在政治上主张实行“ ”。 2025陕西中考 历史 老子 /道德经 仁政 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 （2）习近平总书记指出：“包括儒家思想在内的中国优秀传统文化中蕴藏着解决当代人类面临的难题的重要启示。”综上所述并结合所学，举例说明中国优秀传统文化中有哪些思想主张能解决当代人类面临的问题。（2分） 2025陕西中考 历史 举例：“道法自然”的思想，要求人与自然和谐相处，能解决当今工业化带来的环境污染问题。（符合题意，观点正确，言之有理即可得2分） 请完成《随堂作业本》（P2~P3）中的练习题 “素养提升”简介 历史课程注重培育学生核心素养，凸显学科的育人功能。《课堂精讲本》第二部分特设“素养提升”，使学生在主题复习时能够有效掌握所学知识并提升对应的核心 素养，树立正确的价值观、历史观、民族观、国家观和文化观。如P138 “重难题型针对练”简介 依据陕西真题非选择题题型、题位(第13-15题) 等特点，特设“重难题型针对练”。按题位的命题范围,分主题练习，突破模块限制，在集训中积累答题技巧。P64 ̴̴ P82 $$