1.第一章 声现象（2～2.5分）-【加速度中考】2025年陕西中考物理备考加速度课件

2025陕西中考·物理 真题模拟明考向 教材知识分点过 1 2 第一章　声现象 （2～2.5分） 2.3.1 通过实验，认识声的产生和传播条件。 2.3.2 了解声音的特性。了解现代技术中声学知识的一些应用。知道噪声的危害及控制方法。 样例新增：了解超声波在生产生活和科学研究等方面的应用，如超声雷达、金属探伤、医学检查等。 活动建议新增：查阅资料，了解我国古代建筑应用声学知识的案例。 情境素材新增：1.通过分析声带振动、鼓面振动等现象归纳声音产生的原因； 2.利用“土电话”、真空罩等研究声音的传播条件；3.利用吉他、钢琴等乐器分析声音的特性。 第一章　声现象（2～2.5分） 2025陕西中考 物理 1 声音的产生与传播（必考） 1. 声音的产生 (1)产生:声音是由物体的①________产生的[2022.3A、2021.2A、2019.1A]。  一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也②________，但传声未停止。我们把正在发声的物体叫做声源。  (2)常见乐器发声部位的判断 振动 停止 乐器类型 举例 发声部位 弦乐器 二胡、小提琴、钢琴、吉他等 弦 管乐器 笛子、萧、号、唢呐等 ③________ 打击乐器(2023.2D) 锣、鼓、编钟等 被打击部位 空气柱 第一章　声现象（2～2.5分） 2025陕西中考 物理 2.声音的传播 (1)声音的传播：声音是以④_____的形式向四面八方传播的。声音的传播需要⑤______，任何固体、液体、气体都可以传声；真空⑥_______ 传声。(2024.11第2空、2023.2C、2022.3B、2021.2B、2020.2A) 波 介质 不能 (2)声速的影响因素：一般情况下，声音在固体、液体和气体中传播的速度v固、v液、v气大小关系为⑦______________。不同声音在同种介质中(环境条件相同时)传播速度相同(2019.1C)；一般情况下，15 ℃时空气中的声速为⑧_________。 v固＞v液＞v气 340 m/s 第一章　声现象（2～2.5分） 2025陕西中考 物理 3．回声测距：s＝⑨_____(t表示从发出声音到反射回来时间的一半)。应用：声呐测海深。 4．人耳能听到声音的条件 vt 第一章　声现象（2～2.5分） 2025陕西中考 物理 2 乐音的特性 （必考） 特性 音调 响度 音色 定义 声音①_____ 声音的②_______ 声音的品质与特色 影响 因素 声源振动的频率越高，音调越③_____ 声源的振幅：振幅越④_____，响度越大； 距声源的距离：距离越远，响度越⑤_____； 声音的分散程度：声音越集中，响度越⑥_____ — 高低 强弱 高 大 小 大 第一章　声现象（2～2.5分） 2025陕西中考 物理 特性 音调 响度 音色 波 形 图 ⑦_____图频率更高， ⑧_______更高 甲图发声体的振幅更⑨_____，响度更⑩_____ 波的形状不同 改变 方法 改变发声体的长短、粗细、松紧等(发声体越短、越细、越紧，音调越⑪_____) 改变力度大小(力度越大，响度越⑫_____) 改变发声体的材料、结构等 甲 音调 大 大 高 大 第一章　声现象（2～2.5分） 2025陕西中考 物理 1．等级：人们以①________(符号是dB)为单位来表示声音强弱的等级。噪声监测仪常用来监测噪声的等级，但不能减弱噪声。 2．控制措施 (1)防止噪声产生：在②________控制。如禁止鸣笛(2020.2C)、手机调静音、摩托车安装消声器、公共场合禁止喧哗等。 (2)阻断噪声传播：在③____________控制。如城市道路两旁安装隔音墙(隔音)、植树造林(吸音)(2019.1D)、音乐厅墙壁上的多孔结构(吸音)等。 (3)防止噪声进入人耳：在④_______减弱。如戴防噪声耳罩、捂耳朵等。 3 噪声及其控制 （6年2考） 分贝 声源处 传播过程中 人耳处 第一章　声现象（2～2.5分） 2025陕西中考 物理 4 人耳听不到的声音 （6年1考） 超声波 次声波 定义 频率高于①_______Hz的声 频率低于②_____Hz的声 利用 传递信息 回声定位(超声导盲仪、倒车雷达、声呐)、B超(2020.2D)、超声波探伤等 监测地震、台风、海啸、火山喷发等自然灾害 传递能量 超声波碎石、超声波清洗精密仪器等 次声波武器等 相同点 (1)都是由物体③_______产生的； (2)在同种介质中的传播速度④______； (3)人耳都无法听到 20 000 20 振动 相同 第一章　声现象（2～2.5分） 2025陕西中考 物理 1.下列说法正确的打“√”,错误的打“×”。 (1)只要物体振动,我们就能听到声音。( ) (2)吹口哨的声音是由人的声带振动产生的。( ) (3)航天员在太空可以直接对话。( ) (4)鼓手敲击鼓面的速度越快,鼓声传播的速度越快。( ) (5)不同物体发出的声音在空气中的传播速度一定不同。( ) (6)用大小不同的力敲击鼓面,是为了改变声音的音调。( ) (7)噪声扰民主要是因为其响度太大。( ) × × × × × × √ 第一章　声现象（2～2.5分） 2025陕西中考 物理 (8)噪声监测仪可以减弱噪声。( ) (9)会场人员听到“全体起立”的指令都站起来,说明声能传递信息。 ( ) (10)悠扬的琴声一定是乐音。(　　) (11)噪声监测仪可以减弱噪声。(　　) (12)噪声扰民主要是因为其音调太高。(　　) (13)会场人员听到“全体起立”的指令都站起来，说明声能传递能量。(　 ) (14)医生用B超诊断病情利用了次声波能够传递能量。(　　) × √ × × × × × 第一章　声现象（2～2.5分） 2025陕西中考 物理 2.下列说法中主要描述声音音调的是____________;描述声音响度的是____________;描述声音音色的是_____________。  ①放声高歌　②雷鸣般的掌声　③闻其声知其人　④轻声细语　⑤模仿歌星的声音　⑥男高音、女低音　⑦天籁之音　⑧声纹解锁　⑨向暖水瓶中灌水,听到的声音一直在变化　⑩声音尖锐刺耳　⑪震耳欲聋　⑫公共场合禁止大声喧哗　 ⑬分辨不同乐器的声音 ⑥⑨⑩ ①②④⑪⑫ ③⑤⑦⑧ 第一章　声现象（2～2.5分） 2025陕西中考 物理 声学知识综合 考向1 以生活现象为背景 1.[2023陕西，2]2023年5月，中国—中亚峰会在古城西安圆满举办。如图，好客的陕西人民用热情的腰鼓、欢快的秧歌来欢迎国际友人。下列说法正确的是(　　) A．用力敲鼓是为了提高声音的音调 B．人们主要根据声音的响度分辨出腰鼓的声音 C．鼓声的传播不需要介质 D．腰鼓发出的声音是由鼓面振动产生的 D 第1题图 第一章　声现象（2～2.5分） 2025陕西中考 物理 2．[2022陕西，3]“七一勋章”获得者张桂梅老师坚持“革命传统立校，红色文化育人”的教育理念，用知识为滇西北山区女孩创造美好未来。如图，张老师带领师生宣誓，下列说法正确的是(　　) A．师生宣誓的声音是声带振动产生的 B．声音只能在空气中传播 C．师生的声音音色相同 D．洪亮的宣誓声表明声音的速度大 A 第2题图 第一章　声现象（2～2.5分） 2025陕西中考 物理 3．[2024交大附中五模改编]如图所示的声现象中，下列分析正确的是 (　　) A．图－1：敲击大小不同的编钟，目的是改变钟声的音调 B．图－2：蝙蝠在飞行时会发出次声波，采用回声定位的方法发现昆虫 C．图－3：抽掉玻璃罩中的空气就听不到闹铃声，说明闹铃不再振动 D．图－4：马路上的“隔音蛟龙”，是为了防止噪声的产生 A 第3题图 第一章　声现象（2～2.5分） 2025陕西中考 物理 4．[2024陕西，11]华阴“老腔”是陕西特色的民间艺术，表演者演唱时声音响亮，使远处的观众也能听清。“响亮”描述的是声音的________ 大。现场观众听到的声音是以_______为介质传入人耳的。 响度 空气 第一章　声现象（2～2.5分） 2025陕西中考 物理 考向2 以科技材料为背景 5．[2024宝鸡陈仓区三模]如图所示，家用服务机器人是伴随着人工智能而出现的一种人机信息交互特种机器人。下列说法正确的是(　　) A．机器人发声的频率高于人声，属于超声波 B．机器人发声的响度变大时，喇叭纸盆的振幅将变大 C．机器人能区分家中不同成员的声音是因为不同人发 声的音调不同 D．相同条件下，机器人发出的声音在空气中的传播速 度比人声更快 第5题图 B 第一章　声现象（2～2.5分） 2025陕西中考 物理 6．[2024西安高新一中六模节选]如图所示为一款超声波加湿器，超声波将水制成水雾，然后用小风扇吹出来。加湿器发出的“轻音”________ (选填“是”或“不是”)超声波声音的大小。设计师尽量控制加湿器发出的声音，是在________处减弱噪声。 不是 声源 第6题图 第一章　声现象（2～2.5分） 2025陕西中考 物理 请完成《情境作业本》(P1~P2)中的练习题 7．[2024铁一中二模]如图是某校2024跨年科技秀中，表演者用不同材料的碗演奏校歌时的情形，碗乐声让人心旷神怡、精神振奋。下列说法正确的是(　　) A．碗发出的声音一定是乐音 B．用力敲击碗是为了提高音调 C．快速敲击碗是为了增大响度 D．敲击不同的碗是为了改变音色 考向3 以科技材料为背景 D 第一章　声现象（2～2.5分） 2025陕西中考 物理 $$