5.2.1 解二元一次方程组----代入法 课件 2024—2025学年北师大版数学八年级上册

2024-11-29
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 2 求解二元一次方程组
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 11.79 MB
发布时间 2024-11-29
更新时间 2024-11-29
作者 蒲月*
品牌系列 -
审核时间 2024-11-29
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来源 学科网

内容正文:

第五章 二元一次方程组 2.1 解二元一次方程组 ----代入法 Π=2X+a 用代入法解二元一次方程组 在第一节中,老牛和小马各驮了几个包裹? 这就需要解方程组 会解一元一次方程吗? 那二元一次方程组怎么解呢? x + 1= 2(y -1) x - y = 2 转化 ① ② 2+ y + 1= 2(y -1) x = 7 y = 5 ∴方程组的解是 将未知数的个数由多化少,逐一解决的思想,叫做消元思想. 求方程组解的过程叫做解方程组. x + 1= 2(y -1) x = 2+ y ③ ② 要点归纳 解二元一次方程组的基本思想----消元 用“代入”的方法进行“消元”,这种解方程组的方法称为代入消元法. 简称代入法. 代入法是解二元一次方程组常用的方法之一. 二元一次方程组 一元一次方程 消元 转化 例1 解方程组 典例精析 解:将②代入①中,得 将代入②中,得. 经检验,,适合原方程组, 所以原方程组得解是 例2 解方程组 解:由②得, ③ 将③代入①中,得 将代入③中,得. 经检验,,适合原方程组, 所以原方程组得解是 例3 解方程组 转化 代入 求解 回代 写解 注意:检验方程的解! 思考:把③代入①可以吗? 观察上面的方程和方程组,你能发现二者之间的联系吗?请你尝试求得方程组得解. (先试着独立完成,然后与你的同伴交流做法.) 二元一次方程组→一元一次方程 2.代入前后的方程组发生了怎样的变化?(代入的作用) 1.为什么能替换? 消元 代表了同一个量 代入 化归思想 做一做 1、解方程组 做一做 2、若方程是关于x,y的二元一次方程,求m、n的值以及二元一次方程的表达式. 解:根据题意可得方程组 由①得, ③ 把③代入②中,得 将代入③中,得. ∴的值为-1,的值为1, 二元一次方程的表达式为. 例4 根据市场调查,某种消毒液的大瓶装(500g)和小瓶装(250g)两种产品的销售数量(按瓶计算)比为2:5.某厂每天生产这种消毒液22.5t,这些消毒液应该分装大、小瓶两种产品各多少瓶? 代入法解二元一次方程组的简单应用 等量关系:(1)大瓶装:小瓶装=2:5 (2)大瓶所装消毒液+小瓶所装消毒液=总生产量 总结归纳 解二元一次方程组的步骤: 第一步:在已知方程组的两个方程中选择一个适当的方程,将它的某个未知数用含有另一个未知数的代数式表示出来. 第二步:把此代数式代入没有变形的另一个方程中,可得一个一元一次方程. 第三步:解这个一元一次方程,得到一个未知数的值. 第四步:回代求出另一个未知数的值. 第五步:把方程组的解表示出来. 第六步:检验(口算或在草稿纸上进行笔算),即把求得的解代入每一个方程看是否成立. 注意:用代入消元法解二元一次方程组时,尽量选取一个未知数的系数的绝对值是1的方程进行变形;若未知数的系数的绝对值都不是1,则选取系数的绝对值较小的方程变形. 布置作业 $$

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