5 竹艺作品美（课件）四年级上册劳动技术同步备课系列（人民版)

竹艺作品美 小学劳动技术 人民版 四年级上册 1 一、课堂导入 二、主题物品介绍 三、课堂活动 四、拓展活动 2 三、课堂活动 三、课堂活动 3 四、拓展活动 四、拓展活动 4 一、课堂导入 一、课堂导入 5 课堂导入： 同学们，你们在生活中有没有见过用竹子制作的 各种各样的工艺品呢？比如竹篮、竹椅、竹筒等 等。竹艺是中国传统文化中非常重要的一部分， 它不仅环保健康，还能美化我们的生活。今天， 我们就来动手制作一件既美观又实用的竹筒，大 家准备好了吗？ 6 二、主题物品介绍 7 主题物品介绍： 竹艺，作为中国传统文化的重要组成部分，源远流长。它 体现了中国文化的精神，与我们的生活紧密相连。竹艺作 品取材于大自然，环保健康，成本低廉，同时还能美化我 们的生活环境。今天我们要制作的竹筒，就是竹艺作品的 一种。竹筒的结构简单，由竹筒和线绳组成，通过编织和 打结的方式，将竹筒有序地结成竹排状，然后捆扎在修剪 好的空瓶上。 8 课堂活动： 劳动场域： 劳动教育教室。 所需材料：竹筒、塑料瓶、线绳、剪刀。 劳动过程： 确定空瓶的高度，用剪刀把瓶口部分减掉，并把剪口边缘修剪圆滑。 用线绳把竹筒有序地结成竹排状： ① 把竹筒正反交叉摆放成竹排状，截取一段长 度约为竹排长度4倍的线绳，按图摆放。 ② 从一侧开始，将线绳以“∞”字交叉的形 式绕结每一根竹筒，依次拉紧。 ③ 用截取的线绳绕完所有的竹筒后，把竹排整理 齐整并拉紧打结。为了紧固，再打一次结，竹排上部的线绳就编好了。 ④ 为了方 便中部线绳编织时的操作，可以把竹筒略往两侧分开，再截取同样长的线绳以同样 “∞”的形状交叉，再截取同样长的线绳穿入竹排中部，并整理、拉紧、打结。 ⑤ 最后截取同样长的线绳编织竹排下部，并整理、拉紧、打结。 将制作好的竹排捆扎在修剪好的空瓶上。 10 劳动成果： 竹筒做好了，与好朋友的比一比，看看谁做的竹筒更美观，把它的优点写在左边的方 框里。竹筒的作用可大了，你准备用它来做什么呢？在右边的方框里画出你的想法。 劳动评价： 评价指标：竹排整齐、捆扎牢固、作品美观、操作安全。 自评：☆☆☆☆☆ 他评：☆☆☆☆☆ 师评：☆☆☆☆☆ 11 拓展活动： 同学们，除了竹筒，竹艺还有很多其他的有趣作品。今天我们 来了解一下竹编工艺。竹编工艺是将竹子剖分成细长的竹条， 然后通过编织、打结等技巧，制作成各种形状和用途的竹编品。 下面我们来学习一下简单的竹编技巧： 准备材料：竹条、线绳、剪刀。 编织方法：将竹条交叉摆放成所需的形状，用线绳将竹条固定 在一起，然后按照一定的规律进行编织。 12 打结方法：与竹筒编织时的打结方法类似，将线绳两端交叉，从孔里穿出来并拉紧， 完成一次打结。 制作过程：可以先从简单的平面编织开始，逐渐尝试制作立体形状的竹编品，如竹 篮、竹盘等。 通过学习竹编工艺，我们可以更好地了解竹艺的魅力，同时锻炼我们的动手能力和 创造力。让我们一起动手试试吧！ 谢谢观看 同学们下次再见 14 $$