内容正文:
物 理
九年级全一册 LK
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第十九章 热和能
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第三节
内能及其改变
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基础
知识点1 内能
1.【2022山东淄博期中】关于物体的内能,下列说法中正确的是( )
A
A.物体内所有分子动能和分子势能的总和叫物体的内能
B.速度越快的物体,分子动能就越大,内能就越多
C.物体被举得越高,分子势能就越大,内能就越多
D.物体温度越高,质量越大,内能就越大
【解析】物体内部所有分子动能和分子势能的总和,叫物体的内能;物体内能的影
响因素有温度、质量、状态、材料等,故物体温度越高,质量越大,内能不一定越
大;同一物体运动的速度越快、被举得越高,机械能就越大,内能与机械能无关。
故A正确。
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2.如图所示,关于水和煤油内能的大小,以下说法正确的是( )
C
A.甲容器中水的内能等于乙容器中水的内能
B.甲容器中水的内能大于乙容器中水的内能
C.丙容器中煤油的内能大于丁容器中煤油的内能
D.丙容器中煤油的内能等于丁容器中煤油的内能
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【解析】甲和乙容器中都是水并且水的质量相等,所以内能的大小就取决于水的温
度,乙中水的温度高于甲中水的温度,所以乙中水的内能大;丙和丁容器中都是煤
油,温度相同,所以内能的大小取决于质量,丙中煤油的质量大于丁中煤油的质量,
所以丙中煤油的内能大。故选C。
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关键点拨
物态相同时,同种物体内能的大小与物体的温度以及物体的质量有关,在比较内能
的大小时要把握这个要点。
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3.【2023山东济南期中】如图所示,下列关于两只企鹅的对话,说法正确的是
( )
D
A.南极的冰山没有内能
B.质量相同的冰块,温度低的内能大
C.冰山熔化时,冰山的内能增大,温度升高
D.冰山漂移时,冰山的机械能可能改变,内能不一定改变
【解析】一切物体在任何情况下都有内能,故A错误;质量相同的冰块,温度低的内
能较小,故B错误;冰山熔化时,内能增大,温度不变,故C错误;冰山漂移时,其
速度、所处高度都可能变化,则机械能可能改变,若冰山质量、温度、状态不变,
内能不一定改变,故D正确。故选D。
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知识点2 物体内能的改变
4.【2022山东菏泽期末】下列关于热量的说法中正确的是( )
D
A.一桶水比一杯水含有的热量多
B.物体温度越高,内能越大,热量就越多
C.热传递中传递的是温度
D.热传递中热量总是从高温物体向低温物体传递
【解析】热传递发生时,热量总是从高温物体向低温物体转移,而不是温度在物体
间传递,故C错误,D正确;热量就是热传递过程中内能的变化量,只能说“吸收”
或“放出”,不能说“含有”或“具有”,故 错误。
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5.【2023山东菏泽期中】下列用物体内能的改变方式说明“炙手可热”和“钻木取
火”的含义正确的是( )
D
A.两者都是做功 B.两者都是热传递
C.前者是做功,后者是热传递 D.前者是热传递,后者是做功
【解析】“炙手可热”是手与高温物体间发生了能量的转移,是通过热传递的方式
改变物体内能的;“钻木取火”时,硬木棒与木头相互摩擦做功,将机械能转化为
内能,机械能减少,内能增加,是通过做功的方式改变物体内能的。故选D。
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6.如图,一只瓶子内装有一些铁屑。我们既可以通过振荡,也可以通过
加热的方式,使铁屑的温度升高,内能增大。从改变物体内能的方法来
看,前者是通过______的方法,后者是通过________的方法来增大铁屑
的内能。如果你没有看到内能改变的过程,仅凭铁屑温度的改变,能否
确定采用了什么方法改变了铁屑的内能?______(填“能”或“不
能”),这是因为______________________________________________。
做功
热传递
不能
做功和热传递两种方法在改变物体内能上是等效的
【解析】使铁屑内能增加的方法:①用力晃动瓶子,对瓶子和铁屑做功,将机械能
转化为内能,使铁屑的内能增加,温度升高;②将装有铁屑的瓶子加热,使铁屑的
温度升高,这是通过热传递的方法增大铁屑的内能。如果没有看到内能改变的过程,
仅凭铁屑温度升高,不能判断出具体的方法,因为做功与热传递两种方法在改变物
体的内能上是等效的。
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刷易错
易错点 温度、热量和内能易混淆
7.【2023山东威海期中】关于热量、温度、内能的概念,下面说法中不正确的是
( )
C
①物体的温度越高,含有的热量越多
②物体的温度升高,一定吸收了热量
③物体放出热量,温度一定降低
④热量可以从内能小的物体传递给内能大的物体
A.只有①② B.只有②③ C.只有①②③ D.只有④
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【解析】①热量是过程量,不能说“含有”热量,故①错误;②物体的温度升高,
可能是吸收了热量,也可能是外界对物体做了功,故②错误;③晶体凝固时放热,
但温度不变,故③错误;④物体的内能与物体的温度、质量和状态有关,则内能小
的物体的温度可能比内能大的物体的温度高,内能小的物体也可以将热量传递给内
能大的物体,故④正确。故选C。
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易错警示
(1)热量是一个过程量,表述热量时可用“吸收”或“放出”,但不能用“具有”
或“含有”。(2)物体温度升高,内能一定增大,可能是从外界吸热,也可能是外
界对物体做了功。
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提升
1.[中]古时候人们常钻木取火,下列情景中改变内能的方式与其相同的是( )
B
A.吃饭时,金属勺放在热汤中会烫手 B.冬天,搓手可以使手暖和
C.发烧时,冷毛巾敷额头可以降温 D.夏天,喝冷饮使人感到凉爽
【解析】钻木取火,属于通过做功的方式改变物体的内能;吃饭时,金属勺放在热
汤中会吸收热量,是通过热传递的方式改变金属勺内能的,故A错误;冬天搓手,属
于通过做功的方式改变手的内能的,故B正确;发烧时,冷毛巾敷额头可以降温,是
因为冷毛巾可以吸收热量,是通过热传递的方式改变人体内能的,故C错误;喝冷饮
使人感到凉爽,冷饮会从人体吸收热量,是通过热传递的方式改变人体内能的,故D
错误。故选B。
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2.[中]关于热量、温度、内能之间的关系,下列说法正确的是( )
C
A.温度为 的物体没有内能
B.相同质量的的水比 的水所含热量多
C.物体吸收了热量,温度可能不变
D.物体内能减少,一定是对外做了功
【解析】温度为 的物体也具有内能,故A错误;热量是过程量,可以说“吸收”
或“放出”,不能说“含有”,故B错误;物体吸收了热量,温度可能不变,例如晶
体在熔化过程中,吸收热量,温度保持不变,故C正确;物体内能减少,可能是放出
了热量,也可能是对外做了功,故D错误。
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3.【2022山东威海期末,中】如图所示,小刚用羊角锤把钉子从木板里拔出来,发
现钉子变热了,这是因为( )
C
A.锤子对钉子做功,并将内能转移给钉子
B.锤子对钉子做功,并将温度传给钉子
C.木板对钉子做功,钉子内能增大
D.钉子对木板做功,钉子内能减小
【解析】用羊角锤把钉子从木板里拔出来的过程中,要克服钉子与木板之间的摩擦
做功,机械能转化为内能,钉子的内能增加,温度升高。故选C。
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关键点拨
拔钉子时克服木板与钉子的摩擦力做功,将机械能转化为内能。
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4.[偏难]如图是某物体由液态变为固态的过程中温度随时间
变化的图象,下列说法正确的是( )
C
A. 时刻物体内能为0
B.、 时刻物体内能相等
C.时刻物体内能比 时刻的大
D.时刻物体含有的热量比 时刻的少
【解析】 时刻物体温度为零,但其分子仍在不停地做无规则运动,所以物体具有
内能,故A错误;时刻物体的温度与时刻物体的温度相同,但是从时刻到 时
刻,物体一直在放出热量,因此时刻物体的内能比时刻大,故B错误,C正确;
时刻物体的温度比 时刻物体的温度高,但热量是一个过程量,不能说物体含有热
量,故D错误。
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5.[中]如图所示,在汽缸中密封有压缩空气, 是一个被销钉
锁住的活塞, 是一支温度计。若活塞与汽缸壁间没有摩擦,当
把销钉拔出后,将看到的现象是:活塞向____(填“左”或
右
减小
降低
【解析】当拔出销钉后,汽缸内的压缩空气膨胀推动活塞向右运动;空气对活塞做功,
将内能转化为机械能,所以 中空气的内能减小,温度降低,温度计的示数降低。
“右”)运动;中空气的内能______(填“增加”或“减小”),温度计 的示数
______(填“升高”或“降低”)。
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6.【2023山东济南期中,中】将装有热奶
的奶瓶放入水中冷却,如图甲所示。根据
测得的数据,作出热奶和水的温度随时间
变化的图象,如图乙所示。根据图象回答
下列问题:
(1)图乙中的___(填“”或“ ”)表示热奶的温度随时间变化的图线;
【解析】装有热奶的奶瓶放入水中冷却要放出热量,温度降低,由图乙可知, 图
线在 内温度在不断降低,所以表示热奶的温度随时间变化的图线是图乙中
的 。
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(2)水的初温是____,热奶的末温是____ ;
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【解析】图线为水的温度随时间变化的图线,由图乙可知,水的初温是 ,热
奶的末温是 。
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(3)热奶和水会发生热传递,是因为它们具有不同的______,这个过程中热奶的内
能______。
温度
减小
【解析】热奶和水会发生热传递,是因为它们具有不同的温度,即它们之间存在温
度差;在这个过程中,热奶放出热量,内能减小,温度降低。
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刷素养 走向重高
7.核心素养 科学探究【2023江苏扬州调研,中】小明用红外成像测温仪拍摄桌面,
拍到的画面显示桌面上、、、 位置的温度如图1所示,接着,他在其中一个位
置涂上温度为 的酒精,把左手按在另一个位置,再用右手快速摩擦剩余两个
位置中的一个,用红外成像测温仪再次拍摄各位置,拍到的画面如图2所示,则其右
手摩擦的位置是( )
B
图1
图2
A. B. C. D.
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【解析】人体温度在 左右,所以由题图2可知,小明将左手按在了C位置;酒
精因蒸发吸热,使得桌面温度降低,故D位置涂上了酒精;快速摩擦桌面时,机械能
转化为内能,桌面温度快速升高,故位置B是用手摩擦的位置。故选B。
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