精品解析：重庆市南川区三校联盟2024-2025学年八年级上学期期中考试生物学试题（B卷）

重庆市南川区三校联盟2024-2025学年八年级上学期期中考试生物学试题 （考试时间：与地理合堂90分钟，满分：50分） 一、选择题（本题共20个小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求。） 1. 科学家在深海中发现了一种可以发光的管水母。经研究，其结构简单，身体中央有消化腔，有口无肛门。由此可初步推断它最可能属于：（ ） A. 腔肠动物 B. 环节动物 C. 节肢动物 D. 软体动物 2. 吸虫、绦虫、蛔虫等都是常见的人体寄生虫，严重影响人体的健康。下列属于预防这些寄生虫感染的好习惯是： A. 饮用未经处理的生水 B. 饭前便后不洗手 C. 食用半生半熟的猪肉 D. 瓜果蔬菜洗净后食用 3. 我国长江中下游一带及长江流域以南地区流行的血吸虫病，是由日本血吸虫感染引起的，人若是进入含以下哪种生物的水域就很可能被感染（　　） A. 蜗牛 B. 石鳖 C. 钉螺 D. 海螺 4. 下列不是与蛔虫的寄生生活相适应的是（ ） A. 消化道简单 B. 体表有角质层 C. 生殖器官发达 D. 身体呈圆柱形，两端逐渐变细 5. 蚯蚓身体是由许多彼此相似的体节构成，下列动物与它的特点最相近的 A. 蝗虫 B. 草履虫 C. 沙蚕 D. 鱼 6. 某同学观察到河蚌的外部具有坚硬的贝壳，你认为贝壳的形成主要依靠 A. 外套膜分泌物 B. 珍珠层不断增厚 C. 水中某些物质在体内积累 D. 口的过滤作用 7. 鱼儿生活在水中，鱼体在水中向前游动时的动力是（　　） A. 胸鳍和腹鳍的作用 B. 背鳍的作用 C. 尾鳍的作用 D. 尾部和躯干部的摆动 8. 湿地公园里生活着丰富的生物种类，下列哪种动物在自然生活过程中不可能出现在湿地的湖水中？（　　） A. 鲤鱼 B. 乌龟 C. 带鱼 D. 青蛙 9. 爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（ ） ①体表有鳞片或甲；②完全用肺呼吸；③生殖发育离开了水；④卵生，卵有坚韧的卵壳；⑤皮肤裸露。 A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ④⑤ 10. 溴麝香草酚蓝（BTB）在生物学实验中常用作检测水生生物呼吸的试剂．在鲫鱼口的前方慢慢地加BTB试剂后，鳃盖后缘流出的液体为黄色．BTB试剂颜色变化的最可能原因是BTB试剂（　　） A. 遇到氧气变黄色 B. 遇到二氧化碳变黄色 C. 遇到水变黄色 D. 与二氧化碳分离变黄色 11. “布谷飞飞劝早耕”下列关于布谷鸟特征的叙述不正确的是（ ） A. 胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼飞行 B. 气囊辅助呼吸，增加了气体交换的面积 C. 骨骼轻、薄、长骨中空，能减轻体重 D. 体温恒定，增强了对外界环境的适应能力 12. 下列属于不属于先天性行为的是（　　） A. 蚂蚁筑巢 B. 马拉车 C. 蜜蜂采蜜 D. 秋天的大雁往南飞 13. 下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（　　） A. 胎生提高了哺乳动物的产仔率 B. 哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件 C. 胎生、哺乳大大降低了幼仔死亡率 D. 绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代 14. 下图甲、乙分别为家兔和狼的牙齿，下列叙述不正确的是（ ） A. 甲为兔的牙齿，乙为狼的牙齿 B. 甲为食肉动物，乙为食草动物 C. 牙齿分化提高了动物摄取食物的能力 D. 牙齿分化增强了动物对食物的消化能力 15. 下列各组动物中，两种生物都属于哺乳动物的一组是(　　) A. 天鹅和河马 B. 蝙蝠和猫 C. 鲸和蛇 D. 大象和蜥蜴 16. 下列示意图中，能正确表示骨、关节和骨骼肌之间关联的是（　　） A. B. C. D. 17. 狒狒的群体中有明确分工，有首领统一指挥，这种行为属于（　　） A. 社会行为 B. 捕食行为 C. 繁殖行为 D. 攻击行为 18. 下列关于动物行为的叙述错误的是（ ） A. 先天性行为是动物体内的遗传物质所决定的行为 B. 学习行为是动物后天学习获得的，与遗传因素无关 C. 先天性行使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代 D. 学习行为可以使动物更好的适应复杂环境的变化 19. 有一种鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤角上常沾上一些鬼针草带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是（ ） A. 人对鬼针草不会产生作用 B. 有利于鬼针草生长 C. 人能够帮助植物传播种子 D. 有利于植物的变异 20. 鲫鱼的呼吸器官是（ ） A. 鳍 B. 鳃 C. 肺 D. 鳔 二、填空题（本题共4个小题，每空1分。共10分。） 21. 家鸽在飞行时，每呼吸一次，空气就两次进入______，这种特殊的呼吸方式叫作______。 22. 蛔虫能寄生在胃中不怕胃酸是因为其体表有_______，能抵御消化液侵蚀。 23. 把蚯蚓放在一张粗糙的纸上和光滑的玻璃板上，它在纸上运动比较_______（填“快”或“慢”），这主要与蚯蚓的腹面存在_______有关。 24. 屈肘时，肱二头肌____________、肱三头肌_________。 25. 哺乳动物与鸟类相比，其特有的生殖发育特点是_______。 26. 根据体内有没有脊椎骨构成的脊柱将动物分成_______和_______两类。 三、识图分析题（本题共2题，每空1分，共15分） 27. 如图A、B、C、D、E是常见的五种动物，据图回答下列问题 （1）上述动物的受精作用在水中完成的有__________，能保持体温恒定的有__________（均填代号） （2）A幼体在生活在水中，用__________呼吸；成体大多生活在陆地上，用__________呼吸，__________可辅助呼吸。 （3）B的身体覆盖有__________，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。 （4）E的食量__________，消化能力__________，食物经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出。 28. 如图表示运动系统组成的概念图和相关结构示意图，请据图回答： （1）图一中结构A是______，它由肌腱和[C] ______组成。 （2）当图一中结构A受到神经传来的刺激后会______（填“收缩”或“舒张”），牵动骨绕图一中[B]______活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。 （3）如果图二中结构[①]______从结构[④]______中脱落下来，称为脱臼。 （4）关节面上覆盖着一层光滑的[⑤]______，能减少运动时骨与骨之间的摩擦。 四、探究题（每空1分，共5分） 29. 有同学提出问题：蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息的呢？于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善： （1）实验方法与步骤： ①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来自______，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间。 ②将三块小石头放在盛有清水的容器内创建A、B、C三个小岛，小岛间用两根小木条连接起来（如图），这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛。 ③先将饥饿处理过的蚂蚁放在B岛上，C岛上放食物，A岛上______，观察蚂蚁的行为。 ④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和连接A、B岛之间的“桥”对换，观察蚂蚁的行为有什么变化。 ⑤在蚂蚁爬过的“桥”上，喷一些有气味的物质（如香水），观察蚂蚁的行为表现。 （2）实验结果： 步骤③：蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛获取食物。 步骤④：蚂蚁会沿着对换后的“桥”______。 步骤⑤：蚂蚁的行动受______的影响。 （3）实验结论：蚂蚁依靠______进行通讯。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 重庆市南川区三校联盟2024-2025学年八年级上学期期中考试生物学试题 （考试时间：与地理合堂90分钟，满分：50分） 一、选择题（本题共20个小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求。） 1. 科学家在深海中发现了一种可以发光的管水母。经研究，其结构简单，身体中央有消化腔，有口无肛门。由此可初步推断它最可能属于：（ ） A. 腔肠动物 B. 环节动物 C. 节肢动物 D. 软体动物 【答案】A 【解析】 【分析】（1）腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。常见的腔肠动物：海葵、水母、水螅、海蜇、珊瑚虫。 （2）扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。常见动物：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫等。 （3）环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。常见的环节动物：蚯蚓、沙蚕、蛭。 （4）软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。常见的软体动物有：河蚌、扇贝、文蛤、石鳖、蜗牛、乌贼。 【详解】A.腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门，A符合题意。 B.环节动物的主要特征是：身体细长，呈圆柱形；体表由许多体节构成，有刚毛或疣足，B不符合题意。 C.节肢动物的主要特征是：身体有许多体节构成的，并且分部；体表有外骨骼；足和触角也分节，C不符合题意。 D.软体动物的主要特征是：身体柔软，表面有外套膜，大多数具有贝壳，运动器官是足，D不符合题意。 故选A。 【点睛】本题考查腔肠动物的特征，掌握腔肠动物的特征是解答的关键。 2. 吸虫、绦虫、蛔虫等都是常见的人体寄生虫，严重影响人体的健康。下列属于预防这些寄生虫感染的好习惯是： A. 饮用未经处理的生水 B. 饭前便后不洗手 C. 食用半生半熟的猪肉 D. 瓜果蔬菜洗净后食用 【答案】D 【解析】 【分析】寄生虫感染是一种常见的传染病。传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称。其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等。 【详解】寄生虫感染是一种消化道传染病，注意个人卫生，养成良好个人卫生习惯，饭前便后洗手；不饮生水，不食不清洁的瓜果；勤剪指甲；不随地大便等。对餐馆及饮食店等，应定期进行卫生标准化检查，禁止生水制作饮料等。加强粪便管理 搞好环境卫生，对粪便进行无害化处理，不用生粪便施肥等，使用无害化人粪做肥料。综上所述，D符合题意。 【点睛】解答此题的关键是了解寄生虫感染属于消化道传染病，明确该病的传染途径。 3. 我国长江中下游一带及长江流域以南地区流行的血吸虫病，是由日本血吸虫感染引起的，人若是进入含以下哪种生物的水域就很可能被感染（　　） A. 蜗牛 B. 石鳖 C. 钉螺 D. 海螺 【答案】C 【解析】 【分析】血吸虫的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层，属于扁形动物。 【详解】血吸虫属于扁形动物，钉螺是血吸虫幼虫的唯一中间寄主，当人接触含有血吸虫尾蚴的水时就可能感染血吸虫病，因此ABD错误，C正确。 故选C。 4. 下列不是与蛔虫的寄生生活相适应的是（ ） A. 消化道简单 B. 体表有角质层 C. 生殖器官发达 D. 身体呈圆柱形，两端逐渐变细 【答案】D 【解析】 【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。 【详解】A．与寄生生活相适应，蛔虫营养物质主要是寄生动物体内的消化的食物，所以蛔虫的消化管结构简单，A不符合题意。 B．蛔虫为了避免寄生动物体内的消化液，所以体表有角质层起到保护作用，B不符合题意。 C．蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会，C不符合题意。 D．身体呈圆柱形，两端逐渐变细与寄生生活无关，D符合题意。 故选D。 5. 蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节构成，下列动物与它的特点最相近的 A. 蝗虫 B. 草履虫 C. 沙蚕 D. 鱼 【答案】C 【解析】 【分析】环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足。 【详解】蚯蚓属于环节动物身体细长，由许多体节构成。蝗虫身体分节，有的体节愈合，但是还分部；草履虫是单细胞生物；沙蚕身体由许多彼此相似的体节构成；鱼的身体分部，呈梭型。所以蚯蚓与沙蚕的特点最相近。 故选C。 6. 某同学观察到河蚌的外部具有坚硬的贝壳，你认为贝壳的形成主要依靠 A. 外套膜分泌物 B. 珍珠层不断增厚 C. 水中某些物质在体内积累 D. 口的过滤作用 【答案】A 【解析】 【分析】软体动物身体非常柔软，一般具有贝壳，大多生活在水中，如河蚌、扇贝，少数生活在潮湿的陆地上，如蜗牛。软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。常见的软体动物有：河蚌、扇贝、文蛤、石鳖、蜗牛、乌贼等。 【详解】当我们掰开一个河蚌的壳后就可看到贴在贝壳上的这一片状结构，蛤、蚌类的贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层。这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层，珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的。由此可见，贝壳是外套膜的分泌物形成的。 【点睛】理解掌握软体动物的主要特征是解题的关键。 7. 鱼儿生活在水中，鱼体在水中向前游动时的动力是（　　） A. 胸鳍和腹鳍的作用 B. 背鳍的作用 C. 尾鳍的作用 D. 尾部和躯干部的摆动 【答案】D 【解析】 【分析】鱼类终生生活在水中，身体可分为头部、躯干部、尾部三个部分；体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力；用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【详解】鱼的运动器官是鳍，共5种7个，其中腹鳍和胸鳍的数量是2个，其余为1个，分别为：尾鳍、臀鳍、腹鳍、胸鳍和背鳍，其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，背鳍防止侧翻，臀鳍协调其他鱼鳍保持平衡，尾鳍可以保持鱼体前进的方向；鱼主要靠尾部和躯干部的左右摆动而产生向前进的动力，各种鳍起着协调作用不断向前运动。可见，选项中“尾部和躯干部的摆动”是鱼体在水中向前游动时的动力，因此ABC错误，D正确。 故选D。 8. 湿地公园里生活着丰富的生物种类，下列哪种动物在自然生活过程中不可能出现在湿地的湖水中？（　　） A. 鲤鱼 B. 乌龟 C. 带鱼 D. 青蛙 【答案】C 【解析】 【分析】淡水与海水的区别：海水中的含盐量更高，因为海水中含有高浓度的氯化钠及其他矿物盐，喝起来是非常咸的，而淡水指的是含盐量小于0.5g/L的水。湿地公园的湖水属于淡水资源。 【详解】鲤鱼是一种淡水鱼，生活在河流、湖泊等淡水水域之中，不能生活在海洋之中；乌龟分布广泛，生活在海洋、淡水和陆地上，包括热带、亚热带和温带地区；青蛙活动的水环境基本都是淡水环境。带鱼是海鱼，生活在海洋中，不能生活在淡水中；ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 9. 爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（ ） ①体表有鳞片或甲；②完全用肺呼吸；③生殖发育离开了水；④卵生，卵有坚韧的卵壳；⑤皮肤裸露。 A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ④⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。 【详解】①体表有鳞片或甲、⑤皮肤裸露，爬行动物的体表有角质的鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境，①正确，⑤错误；②完全用肺呼吸，爬行动物具有较为发达的肺，适于呼吸空气中的氧气，更加适应陆地生活，②正确；③生殖发育离开了水、④卵生、卵有坚韧的卵壳，爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖，③④正确。故①②③④是爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因，ABD错误，C正确。 故选C。 10. 溴麝香草酚蓝（BTB）在生物学实验中常用作检测水生生物呼吸的试剂．在鲫鱼口的前方慢慢地加BTB试剂后，鳃盖后缘流出的液体为黄色．BTB试剂颜色变化的最可能原因是BTB试剂（　　） A. 遇到氧气变黄色 B. 遇到二氧化碳变黄色 C. 遇到水变黄色 D. 与二氧化碳分离变黄色 【答案】B 【解析】 【详解】鱼呼吸器官是鳃，水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以经鳃流出鱼体的水流与由口流入鱼体的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。验证的方法：把鱼放在BTB液中，BTB是溴麝香草酚蓝指示剂，短时间内使用对鱼无毒害。由于BTB液与二氧化碳反应时溶液由蓝色变为黄色，所以注意观察BTB液的颜色变化，若颜色变黄，则说明鱼呼出了较多的二氧化碳。 11. “布谷飞飞劝早耕”下列关于布谷鸟特征的叙述不正确的是（ ） A. 胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼飞行 B. 气囊辅助呼吸，增加了气体交换的面积 C. 骨骼轻、薄、长骨中空，能减轻体重 D. 体温恒定，增强了对外界环境的适应能力 【答案】B 【解析】 【分析】鸟，地球上大约有9000多种，主要特征：体表覆羽，前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。鸟适于飞行生活的形态结构和生理特点： ①身体呈流线型 ②两翼和尾部生有大型正羽，可以扩大两翼面积   ③胸肌发达，   ④骨骼薄，长骨中空   ⑤食量大，消化能力强；直肠短，能及时排出粪便，减轻体重。⑥用肺和气囊进行双重呼吸。 【详解】A．鸟类的胸肌发达，一端连接在胸骨的龙骨突上，另一端连接在翅的基部，利于牵动两翼完成飞行动作，A不符合题意。 B．鸟有气囊，在飞行过程中吸气和呼吸时气体都经过肺，都能进行气体交换，而气囊没有气体交换的作用，因此不能增加气体交换的面积，B符合题意。 C．鸟类的骨有的很薄，有的愈合在一起，长骨中空，充满空气，这样的骨既可以减轻体重，又可以增强紧密性，利于飞翔生活，C不符合题意。 D．在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖，D不符合题意。 故选B。 12. 下列属于不属于先天性行为的是（　　） A. 蚂蚁筑巢 B. 马拉车 C. 蜜蜂采蜜 D. 秋天的大雁往南飞 【答案】B 【解析】 【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为。 【详解】先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，蚂蚁筑巢、蜜蜂采蜜和大雁南飞等都是动物的一种本能；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如马拉车。 故选B。 【点睛】本题考查先天性行为和学习行为的区别，据此答关键先天性行为是动物的一种本能。 13. 下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（　　） A. 胎生提高了哺乳动物的产仔率 B. 哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件 C. 胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率 D. 绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代 【答案】A 【解析】 【分析】哺乳动物的主要特征：体表通常有毛；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；体腔内有膈，用肺呼吸；体温恒定；胎生、哺乳。常见的哺乳动物：蝙蝠、鲸鱼、鸭嘴兽、海豚、白鳍豚、江豚、家兔、藏羚羊等。 【详解】ABC．哺乳动物的生殖发育特点是胎生哺乳。胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生。刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。胎生、哺乳是哺乳动物特有的特征，降低了幼仔的死亡率，提高了后代的成活率，增加了其对环境的适应能力。但是，胎生并没有提高了哺乳动物的产仔率，A错误、BC正确。 D．鸭嘴兽为哺乳动物，虽然母体也分泌乳汁哺育幼仔成长，但却不是胎生而是卵生。所以说：绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代，D正确。 故选A。 14. 下图甲、乙分别为家兔和狼的牙齿，下列叙述不正确的是（ ） A. 甲为兔的牙齿，乙为狼的牙齿 B. 甲为食肉动物，乙为食草动物 C. 牙齿分化提高了动物摄取食物的能力 D. 牙齿分化增强了动物对食物的消化能力 【答案】B 【解析】 【分析】哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物。哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿；而哺乳动物中肉食性动物有发达的犬齿，适于撕裂食物。 【详解】AB．甲图表示兔牙齿示意图，判断理由：兔的牙齿有门齿和臼齿，没有犬齿，这是与吃植物的生活相适应的，甲是食草动物。乙图表示狼牙齿示意图，判断的理由有犬齿，尖锐锋利，适于撕裂食物，这是与食肉生活相适应的，乙是食肉动物，A正确，B错误。 CD．哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物，牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力，CD都正确。 故选B。 15. 下列各组动物中，两种生物都属于哺乳动物的一组是(　　) A. 天鹅和河马 B. 蝙蝠和猫 C. 鲸和蛇 D. 大象和蜥蜴 【答案】B 【解析】 【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。 【详解】河马胎生哺乳，属于哺乳动物；天鹅属于鸟类，A错误；蝙蝠和猫都具有胎生哺乳，体表被毛，体腔内有膈等特征，都属于哺乳动物，B正确；鲸鱼属于哺乳动物，但是蛇属于爬行动物，C错误；大象属于哺乳动物，但是蜥蜴属于爬行动物，D错误。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的特征。 16. 下列示意图中，能正确表示骨、关节和骨骼肌之间关联的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌两端的两根肌腱跨过关节分别附着在两块相邻的骨上，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合，共同完成。 【详解】A．图中只有一块骨骼肌附着在骨上，A不符合题意。 B．两组肌肉两端的肌腱都附着在相邻的两块不同的骨上，B符合题意。 C．两组肌肉都附着在同一块骨上，C不符合题意。 D．两组肌肉没有附着在相邻的两块骨上，D不符合题意。 故选B。 17. 狒狒的群体中有明确分工，有首领统一指挥，这种行为属于（　　） A. 社会行为 B. 捕食行为 C. 繁殖行为 D. 攻击行为 【答案】A 【解析】 【分析】社会行为的特征：具有社会行为的动物，内部之间有明确的分工，形成一定的组织，高等动物有的还形成等级次序。 【详解】A．野外生存的狒狒常常集群行动，群体受首领的指挥，群体内形成了一定的组织，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此属于社会行为，A符合题意。 B．捕食行为是指动物为了获取食物，维持生存而形成的行为，B不符合题意。 C．繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，C不符合题意。 D．攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗，D不符合题意。 故选A。 18. 下列关于动物行为的叙述错误的是（ ） A. 先天性行为是动物体内的遗传物质所决定的行为 B. 学习行为是动物后天学习获得的，与遗传因素无关 C. 先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代 D. 学习行为可以使动物更好的适应复杂环境的变化 【答案】B 【解析】 【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。 【详解】A．先天性行为是动物的一种本能，是由动物体内的遗传物质所决定的行为，A不符合题意。 B．学习行为是动物后天学习所得，是在遗传因素的基础上形成的，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，B符合题意。 C．先天性行为是动物的本能，使动物能适应相对稳定的环境，得以生存和繁殖后代，C不符合题意。 D．一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂；反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。学习行为是在先天性行为的基础上形成的，能使动物更好的适应不断变化的环境，D不符合题意。 故选B 19. 有一种鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤角上常沾上一些鬼针草带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是（ ） A. 人对鬼针草不会产生作用 B. 有利于鬼针草生长 C. 人能够帮助植物传播种子 D. 有利于植物的变异 【答案】C 【解析】 【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。当某些动物数量过多时，也会对其他生物造成危害，如蝗灾等。 【详解】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。植物一般不能自由运动，必须借助动物、风等来传播种子。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如鬼针草，当人在草丛中行走时，裤脚上常被沾上一些鬼切草的带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是帮助鬼针草传播种子和果实，扩大了鬼针草的分布范围。 故选C。 20. 鲫鱼的呼吸器官是（ ） A. 鳍 B. 鳃 C. 肺 D. 鳔 【答案】B 【解析】 【分析】鱼的呼吸器官是鳃，水从口进出，水中的溶解氧进入血液中，使血液中的含氧量增加，而血液中的二氧化碳被排入水中，使由静脉血变为动脉血，然后水从鳃盖后流出，完成了一次气体交换。 【详解】A．鳍是鲫鱼的运动器官，用于在水中游动和保持身体平衡，与呼吸无关，A错误。 B．鳃是鲫鱼进行气体交换的主要器官，也是其呼吸器官。鲫鱼通过鳃来吸收水中的氧气，并排出二氧化碳，B正确。 C．肺是陆生动物（如人类、哺乳动物和某些鸟类）的呼吸器官，用于吸入空气中的氧气并排出二氧化碳。鲫鱼作为水生动物，没有肺这一结构，C错误。 D．鳔（也称为鱼鳔或鱼泡）是鲫鱼体内的一个气囊状器官，主要用于调节身体的比重和在水中的升降，与呼吸无关，D错误。 故选B。 二、填空题（本题共4个小题，每空1分。共10分。） 21. 家鸽在飞行时，每呼吸一次，空气就两次进入______，这种特殊的呼吸方式叫作______。 【答案】 ①. 肺 ②. 双重呼吸 【解析】 【分析】鸟的体内有发达的气囊起到暂存气体的作用，但真正进行气体交换的场所是肺，为鸟的呼吸器官；当家鸽飞行时，两翼举起或下垂时，在肺内进行两次气体交换。 【详解】家鸽气囊与肺相通，在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换，当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次空气就两次进入肺，在肺进行气体交换两次，这样的呼吸方式叫双重呼吸，双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它提高了气体交换的效率。 22. 蛔虫能寄生在胃中不怕胃酸是因为其体表有_______，能抵御消化液的侵蚀。 【答案】角质层 【解析】 【分析】线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。 【详解】蛔虫是一种寄生在人体小肠内的线形动物，它的身体细长且呈圆柱形，体表覆盖有一层角质层。这层角质层是蛔虫抵御外界环境，特别是消化液侵蚀的重要结构。由于胃酸的强腐蚀性，许多生物都无法在其中生存，但蛔虫凭借其体表的角质层，能够有效地抵御胃酸的侵蚀，从而寄生在胃中并存活。 23. 把蚯蚓放在一张粗糙的纸上和光滑的玻璃板上，它在纸上运动比较_______（填“快”或“慢”），这主要与蚯蚓的腹面存在_______有关。 【答案】 ①. 快 ②. 刚毛 【解析】 【分析】蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。 【详解】蚯蚓是一种环节动物，其运动主要依赖于体壁肌肉的收缩以及刚毛的配合。当蚯蚓的肌肉收缩时，它身体上的刚毛会固定住身体，从而推动身体向前运动。这种运动方式在粗糙的表面上更为有效，因为刚毛能更容易地找到支撑点并固定住身体。在粗糙的纸上，由于纸面提供了许多微小的凸起和凹陷，刚毛能够很容易地找到支撑点并固定住身体，因此蚯蚓能够顺利地向前运动。而在光滑的玻璃板上，由于玻璃表面非常平滑，刚毛很难找到支撑点，因此蚯蚓的运动会变得困难且缓慢。 24. 屈肘时，肱二头肌____________、肱三头肌_________。 【答案】 ①. 收缩 ②. 舒张 【解析】 【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。 【详解】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。伸肘动作的产生，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。 25. 哺乳动物与鸟类相比，其特有的生殖发育特点是_______。 【答案】胎生、哺乳 【解析】 【分析】胎生、哺乳是哺乳动物主要的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率，哺乳类是目前动物界最高等的类群，鸟类的受精卵是在体外发育成新个体的，所以生殖方式是卵生。 【详解】哺乳动物是一类高度发达的动物，它们具有一系列独特的生殖和发育特点。与鸟类相比，哺乳动物最显著且特有的生殖发育特点是胎生和哺乳。 26. 根据体内有没有脊椎骨构成的脊柱将动物分成_______和_______两类。 【答案】 ①. 脊椎动物 ②. 无脊椎动物 【解析】 【分析】根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物。 【详解】根据体内是否存在由脊椎骨构成的脊柱，我们可以将动物分为两大类。 第一类是脊椎动物，这类动物的体内具有脊柱这一结构，为它们提供了支撑和保护，并使得它们能够进行更为复杂和灵活的运动。例如，人类、鸟类、爬行动物、哺乳动物和鱼类等都属于脊椎动物。 第二类是无脊椎动物，与脊椎动物相反，这类动物的体内没有脊柱。它们可能通过其他方式（如外骨骼、软体等）来提供支撑和保护，并进行运动。例如，昆虫、蜘蛛、蜗牛、水母等都属于无脊椎动物。 三、识图分析题（本题共2题，每空1分，共15分） 27. 如图A、B、C、D、E是常见的五种动物，据图回答下列问题 （1）上述动物受精作用在水中完成的有__________，能保持体温恒定的有__________（均填代号） （2）A幼体在生活在水中，用__________呼吸；成体大多生活在陆地上，用__________呼吸，__________可辅助呼吸。 （3）B的身体覆盖有__________，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。 （4）E的食量__________，消化能力__________，食物经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出。 【答案】（1） ①. AD ②. CE （2） ①. 鳃 ②. 肺 ③. 皮肤 （3）外骨骼 （4） ①. 大 ②. 强 【解析】 【分析】图中A青蛙属于两栖动物，B蝗虫属于节肢动物，C家兔属于哺乳动物，D属于鱼类；E属于鸟类。 【小问1详解】 A是两栖动物，水中产卵，水中受精，是变温动物；B是蝗虫，属于节肢动物，体外有外骨骼，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用，适于生活在陆地上，其产卵、受精都脱离了水的限制，变温动物；C是哺乳动物，E是鸟类，都生活在陆地上，其产卵、受精都脱离了水的限制，恒温动物；D是鱼类，生活在水中，产卵和受精都在水中进行，变温动物。因此，上述动物的受精作用在水中完成的有A、D，能保持体温恒定的有C、E。 【小问2详解】 A幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。 【小问3详解】 B是蝗虫，属于节肢动物，体外有外骨骼，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。 【小问4详解】 E鸟类飞行需要消耗大量的能量，因此需要不断从外界摄取食物，补充营养。与此相适应，鸟类的食量大，消化能力强。 28. 如图表示运动系统组成的概念图和相关结构示意图，请据图回答： （1）图一中结构A是______，它由肌腱和[C] ______组成。 （2）当图一中结构A受到神经传来的刺激后会______（填“收缩”或“舒张”），牵动骨绕图一中[B]______活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。 （3）如果图二中结构[①]______从结构[④]______中脱落下来，称为脱臼。 （4）关节面上覆盖着一层光滑的[⑤]______，能减少运动时骨与骨之间的摩擦。 【答案】（1） ①. 骨骼肌 ②. 肌腹 （2） ①. 收缩 ②. 关节 （3） ①. 关节头 ②. 关节窝 （4）关节软骨 【解析】 【分析】图一中：A是骨骼肌，B是关节，C是肌腹。图二中：①是关节头，②是关节囊，③是关节腔，④是关节窝，⑤是关节软骨。 【小问1详解】 运动系统由骨，骨骼肌和关节组成，在运动中以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌的收缩为动力，骨骼肌由肌腹和肌腱组成，肌腹由肌细胞构成，肌腱由结缔组织组成，因此，图一中结构A是骨骼肌，它是由肌腱和C肌腹组成。 【小问2详解】 图一中结构A是骨骼肌，B是关节，A骨骼肌具有受刺激而收缩的特性，当A骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着B关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。 【小问3详解】 脱臼是指关节头从关节窝中脱离出来的现象。因此如果图二中结构①关节头从结构④关节窝中脱落下来，称为脱臼。 【小问4详解】 关节面上覆盖着一层光滑的⑤关节软骨，关节软骨富有弹性，可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动。 四、探究题（每空1分，共5分） 29. 有同学提出问题：蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息的呢？于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善： （1）实验方法与步骤： ①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来自______，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间。 ②将三块小石头放在盛有清水的容器内创建A、B、C三个小岛，小岛间用两根小木条连接起来（如图），这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛。 ③先将饥饿处理过的蚂蚁放在B岛上，C岛上放食物，A岛上______，观察蚂蚁的行为。 ④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和连接A、B岛之间的“桥”对换，观察蚂蚁的行为有什么变化。 ⑤在蚂蚁爬过的“桥”上，喷一些有气味的物质（如香水），观察蚂蚁的行为表现。 （2）实验结果： 步骤③：蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛获取食物。 步骤④：蚂蚁会沿着对换后的“桥”______。 步骤⑤：蚂蚁的行动受______的影响。 （3）实验结论：蚂蚁依靠______进行通讯。 【答案】（1） ①. 同一个蚁穴 ②. 什么都不放 （2） ①. 爬向A岛 ②. 气味 （3）气味 【解析】 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。此题以探究“蚂蚁的通讯”的活动为背景，考查了学生探究性实验的设计能力，包括拟订探究计划，列出所需的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验。及其探究性实验的设计的注意事项以及对实验结果的预期、分析和归纳能力。 【小问1详解】 一组对照实验中只能有一个变量，其它条件应相同。这样便于排除其他条件干扰实验。因此该实验中为了控制单一变量，捕获的蚂蚁应来自同一蚁穴。 在对照实验中，经过控制处理的一组事物称为实验组。为了确证实验组的结果是由人为进行的这种处理引起的，需要用同样的研究对象，另外设置不作上述处理的一组事物进行观察，这样的未作实验处理的一组事物称为对照组。为了作对照，A岛上什么都不放。 小问2详解】 步骤④：蚂蚁依据气味会沿着对换后的“桥”爬向没有食物的A岛。 步骤⑤：“在蚂蚁爬过的‘桥’上，喷一些有气味的物质（如香水）”后，蚂蚁不能分辨出原来过“桥”时留下的气味，因此蚁蚁的行动失去具体目标，无所适从。 【小问3详解】 实验结论：蚂蚁依靠气味进行通讯。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$