《总复习》单元整体设计（教学设计）-2024-2025学年二年级上册数学北京版

单元学习主题 总复习 单元教学设计说明 本册总复习分为“整理与复习”和“问题与思考”两大板块。结合所学内容，在“整理与复习”板块包括:认识厘米和米、表内乘法和除法、解决问题、观察物体、平移与旋转、探索规律(探索图形变换的规律)。 通过复习厘米和米，学生加深对度量单位的认识，关注度量思想，在解题时体会到要用标准单位来测量，且测量不同长度的物体需要用不同的单位长度单位。 通过表内乘除法的复习以及实践活动,学生加深对乘除法的认识与理解,了解有关乘除法的背景。 课本总复习的93页，包括观察物体、平移与旋转、探索规律。观察物体要理解从不同的位置观察物体，所看到的形状一般不同；掌握平移与旋转的概念和辨别方法；在探索一组图形的变化规律时，可以从图形的形状、大小、颜色、排列顺序以及位置变化等方面观察分析。 单元学习目标与重难点 学习目标： 1.系统整理与复习本册教材所学的全部知识内容，形成清晰的知识结构与网络。 2.利用教材中提供的素材，创设一定的教学情境，在情境中利用所学的知识解决实际问题。 3.利用所学的知识和积累的经验，探索解决一些开放性的问题，进而引发数学的思考。 学习重点:整理本册所学的全部知识，形成清晰的知识结构与网络。 学习难点:会用数学的思维、方法去思考和解决实际问题。 单元整体教学思路（教学结构图） 核心任务 系统整理与复习本册教材所学的全部知识内容，形成清晰的知识结构与网络。 单元学习评价设计 评价目标：熟练运用厘米与米的知识解答问题。 评价任务：总复习的1-3题。 评价标准： 等级 A（优秀） B（合格） C（仍需努力） 标准 熟练并正确地运用厘米与米的知识解决问题。 能运用厘米与米的知识解答题目。 解答问题时出现失误。 评价目标：熟练运用乘法口诀解答题目。 评价任务：总复习的4-15题。 评价标准： 等级 A（优秀） B（合格） C（仍需努力） 标准 熟练并正确地运用乘法口诀解答题目及题目变式。 能运用乘法口诀解答题目。 运用乘法口诀解答问题仍有失误。 评价目标：熟练运用图形与几何的知识解答问题。 评价任务：总复习的16-18题。 评价标准： 等级 A（优秀） B（合格） C（仍需努力） 标准 正确并快速运用图形与几何的知识解答问题。 能运用图形几何的知识解决问题。 做题正确率不高，对有些知识仍不能完全掌握。 单元课时安排 本单元共分为三个课时： 1.量与计量 复习第一单元认识厘米和米并练习。 2.数与代数 复习第二单元表内乘法和除法（一）、第五单元表内乘法和除法（二）和第六单元数学百花园并练习。 3.图形与几何 复习第三单元观察物体和第四单元平移与旋转并练习。 学科网（北京）股份有限公司 $$