6.3 共同关注的环境问题 课件--2024-2025学年浙江省人教版人文地理七年级下册

共同关注的环境问题 主讲教师：石梦婷 学 校：诸暨市浣江初级中学 年 级：八年级 学 科：人文地理 阅读课本第87页，用示意图呈现出环境问题的产生。 人们在开发利用自然资源的过程中，会影响人类和其他生物生存的环境。当这种影响超出了自然环境的承载能力，人类与自然环境之间就会产生矛盾，出现各种各样的环境问题。 环境问题的产生 人们在开发利用自然资源的过程中，会影响人类和其他生物生存的环境。当这种影响超出了自然环境的承载能力，人类与自然环境之间就会产生矛盾，出现各种各样的环境问题。 人口 过多 向大自然过多 索取资源 （ ） 排放的废弃 物过多 超过了自然界 的自动调节 能力 （ ） 超过了自然界的 自然净化能力 （ ） 资源短缺 生态失调 环境污染 环境问题 阅读课本，用示意图呈现出环境问题的产生。 环境问题的产生 环境问题自古就有且不断发展 环境问题的发展 愈演愈烈 弋射收获图 现代都市 农耕图 （1）说一说史前社会、农业社会和工业社会人类的活动各有什么特点，是否会产生环境问题，如果有，请举例说明。 （2）根据上述分析，总结环境问题的变化呈现出怎样的特点。 史前社会：主要以狩猎和采集为主，基本不会产生环境问题 农业社会：以农业生产为主，这时产生的环境问题是水土流失等 工业社会：区域性的环境污染和大规模的生态破坏时有发生 水土流失、荒漠化、温室效应、臭氧层破坏、森林锐减、物种灭绝 废气、废水、固体废弃物污染、光污染、噪声污染 环境问题 生态破坏 环境污染 荒漠化 物种减少 水土流失 植被破坏 大气污染 废弃物污染 下列现象属于哪一类环境问题？ 生态破坏 生态破坏 生态破坏 生态破坏 环境污染 环境污染 环境问题的分类 环境问题有三个层次。 第一个层次是局部性环境问题：它通常限于一个地区或国家的内部，呈现出地域性特征； 第二个层次是区域性环境问题：它具有跨区域性，有一定程度传递性及污染物扩散形成的跨国界转移特征； 第三个层次是全球性环境问题：它具有全球整体性，其影响危及到整个地球生态系统的稳定和安全。 图6-24 南极上方的臭氧空洞对比图 图6-25 1850-2000年全球气温的变化 环境问题的危害 全球性环境问题 对人体健康：严重危害人类健康。 对经济发展：直接制约经济发展。 对生态环境：威胁生态平衡，破坏生态环境。 《巴黎协定》是国际上具有法律约束力的二氧化碳减排条文。它不仅是世界各国对解决气候变化问题的承诺与责任，更体现了各国在全球性环境问题上的合作。 应对全球性的环境问题，单靠某个国家或地区很难解决，需要世界各国的通力合作。 环境问题的解决 总体概况 我国主要的环境问题 工业化快速发展 人口持续增长 环境问题 目前，我国环境形势依然不容乐观，人民日益增长的对美好生态环境的需求，还不能得到充分的满足。 我国主要的环境问题 主要生态环境问题 荒漠化 水土流失 主要环境污染问题 废气污染 废水污染 固体污染 环境问题的影响 固体废弃物污染 资料一：北京附近就有7,000座垃圾山，有8,000亩耕地被垃圾侵占。投资1亿元，工期近两年、占地60公顷的阿苏卫填埋场不过只解决了北京市1/5的垃圾，其他4/5的垃圾仍在露天堆放。 资料二：在广东省东莞市远丰村，自1995年起，村后有座高出海拔多米的垃圾山。剧毒的腐烂物和脏水渗透地下，污染了人们生活饮用的水源。于是，这个仅有400人的村庄，10年间许多村民因患癌症死亡，被包括央视在内的众多媒体冠以——“癌症村”。 制约了我国的经济发展 危害人们的健康、影响社会安定 成为威胁中华民族生存与发展的重大问题 我国治理环境的举措 国家角度 ①加强立法 ②因地制宜地进行生态环境建设 ③宣传生态文明理念 梳理P90-92，我国治理环境有哪些举措？ ④加强国际合作，积极参与全球生态环境建设 我国环境治理的效果 昔日“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的塞罕坝 今日“蓝天白云游，绿野无尽头”的塞罕坝 1.阅读P91的材料，说说塞罕坝建设者为什么能获得“地球卫士奖”的荣誉？ 2.“塞罕坝精神”对我国其他地区的生态环境建设有什么意义？ 塞罕坝建设者获奖充分体现了塞罕坝的精神和实践，在国际上具有可借鉴、可复制的重大意义，是对人类生态文明建设的重大贡献。 弘扬塞罕坝精神对于引导全社会牢固树立生态优先、绿色发展理念，加快推进生态文明建设，努力形成人与自然和谐发展新格局，具有重大而深远的现实意义。 1998年的滇池 2018年的滇池 ＊近十几年来，国家高度重视云南滇池的水污染防治工作，共投入资金千亿元，并综合运用工程技术、生物技术、信息技术、自动化控制等各种技术手段进行治理。如今，滇池污染持续减轻，水质不断改善，生物多样性逐渐恢复。 环境污染的治理需要哪些方面的支持？ 个人角度 ①从自身做起，从小事做起 ②积极宣传环保，提高环保意识 ③参与环保活动，自觉履行保护环境义务 ④采取低碳、环保的生活方式 谢谢聆听 $$