精品解析：云南省昆明市外国语学校2024-2025学年七年级上学期期中生物试题

2024-2025学年上学期期中检测 七年级生物试卷 （全卷2个大题，共34个小题，共8页；考试时间：75分钟，满分：90分） 注意事项： 1、本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡相应位置上；在试题卷、草稿纸上答题无效。 2、考试结束后请将答题卡交回。 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卷的相应位置填涂，每小题2分，共30分） 1. 在观察周边环境生物种类的活动中，下列行为正确的是（　　） A. 只记录自己喜欢的生物的名称 B. 观察到的有害生物统统杀死 C. 将奇特的植物带回家研究 D. 对观察到的生物进行真实客观的记录 【答案】D 【解析】 【分析】调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。 【详解】A．观察是一项严谨的科学工作。对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录。不能仅凭个人好恶取舍，A错误。 B．将观察到的有害生物统统杀死不符合观察的要求，B错误。 C．不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别是要保护珍稀物种，C错误。 D．观察时对观察到的生物进行真实客观的记录，D正确。 故选D。 2. 某小组将调查到的生物进行分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、蟹等生物归为一类，而松树、松鼠、云雀、玫瑰、喜鹊等生物归为另一类。他们是按照什么归类的？（　　） A. 生物的形态结构特点 B. 生物的用途 C. 生物的数量 D. 生物的生活环境 【答案】D 【解析】 【分析】按形态结构特点，将生物可以归为植物、动物和其他生物三大类；按用途，将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等；按生活环境可将生物分为陆生生物和水生生物。 【详解】根据题意，某小组将调查到的生物进行分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、蟹等生物归为一类，它们都是生活在水中的，而松树、松鼠、云雀、玫瑰、喜鹊等生物归为另一类，它们都是生活在陆地上的，所以是按照生物的生活环境分类。D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3. “小时候生活在农村，田间地头是我们的娱乐场所，春天挖蕨麻，夏天钓青蛙，秋天逮蚂蚱，冬天掏鼠洞，无忧无虑”。这段描述中不属于生物的是（　　） A. 蕨麻 B. 青蛙 C. 蚂蚱 D. 鼠洞 【答案】D 【解析】 【分析】生物的特征：生物的生活需要营养，生物能够进行呼吸，生物能排出体内产生的废物，生物能够对外界刺激作出反应，生物能够生长和繁殖，除病毒外，生物都是由细胞构成的，生物都能遗传和变异。 【详解】ABC．蕨麻、青蛙、 蚂蚱均属于生物，具有生物的特征，ABC不符合题意。 D．鼠洞属于非生物，没有生物的特征，D符合题意。 故选D。 4. 碰碰香是一种常见的室内盆栽植物，因触碰后可散发出令人舒适的香气而得名，其香气具有提神醒脑、驱避蚊虫的作用。以下现象反应生物的基本特征中，与碰碰香受到外力触碰时会释放香味相同的是（ ） A. 猫吃老鼠 B. 一只母猫生了三只颜色不同的 C. 猫生小猫 D. 鼠听到猫叫声，立即躲进洞里 【答案】D 【解析】 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】碰碰香受到外力触碰时会释放香味，这种现象说明生物具有应激性，能对外界刺激作出反应。 A．猫吃老鼠，说明生物的生活需要营养物质，故A不符合题意。 B．一只母猫生了三只颜色不同的，说明生物具有变异的特性，故B不符合题意。 C．猫生小猫，说明生物具有繁殖的特点，故C不符合题意。 D．鼠听到猫叫声，立即躲进洞里，是动物对外界刺激作出的反射，故D符合题意。 故选D。 5. 由于甘肃省博物馆内部进行升级改造，工作人员正在为机器人“优友”重新规划导览路线；完成调试后，“优友”将在省博彩陶展厅重新“上岗”，为参观者讲解甘肃的“彩陶故事”“优友”不属于生物，其主要原因之一是它（　　） A. 不能对人的指令做出反应 B. 不能生长和繁殖 C. 不需要进行维护 D. 不能运动 【答案】B 【解析】 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】机器人不能生长和繁殖，不能呼吸，不能对外界刺激作出反应，它的生活不需要营养，因此不属于生物。需要进行维护、能运动、能对人的指令做出反应都不是生物的特征，可见B符合题意。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。 6. 随着旅游业的蓬勃兴起，越来越多的人喜欢去西部旅游，大西北地域辽阔，自然资源也相当丰富，得天独厚的历史文化，是我国寻古问今的好去处。下列描写大西北的诗句中，包含有生命特征是（　　） A. 明月出天山，苍茫云海间 B. 大漠孤烟直，长河落日圆 C. 天高云淡，望断南飞雁 D. 西北有高楼，上与浮云齐 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．明月出天山，苍茫云海间，明月、天山、云海，没有呼吸、生长繁殖等生命特征，诗句不包含有生命特征，A错误。 B．大漠孤烟直，长河落日圆，大漠、长河、落日，没有呼吸、生长繁殖等生命特征，诗句不包含有生命特征，B错误。 C．天高云淡，望断南飞雁，天空、云没有呼吸、生长繁殖等生命特征，但大雁具有呼吸、繁殖等生命特征，诗句包含有生命特征，C正确。 D．西北有高楼，上与浮云齐，高楼、云，没有呼吸、生长繁殖等生命特征，诗句不包含有生命特征，D错误。 故选C。 7. 细胞学说被恩格斯列为19世纪自然科学的三大发现之一，下列观点不能支持细胞学说的是（　　） A. 除病毒外，生物都是由细胞构成的 B. 细胞能够分裂产生新细胞 C. 细胞是生物体结构和功能的基本单位 D. 动植物细胞的结构完全一致 【答案】D 【解析】 【分析】细胞学说是一个关于细胞是构成动植物体的基本单位及其功能的学说，它揭示了生命的共性、推动了生物学的发展，并为辩证唯物论提供了重要的自然科学依据。 【详解】A．“除病毒外，生物都是由细胞构成的”。这是细胞学说的核心观点之一，它指出细胞是生物体的基本构成单位，A不符合题意。 B．“细胞能够分裂产生新细胞”是细胞学说的一个重要内容，它解释了生物体如何生长和发育，即通过细胞的分裂和增殖，B不符合题意。 C．“细胞是生物体结构和功能的基本单位”。这再次强调了细胞在生物体中的重要地位，它不仅是构成生物体的基本单位，还是执行各种生物功能的基本单位，C不符合题意。 D．动植物细胞在结构上有很多相似之处，比如都含有细胞膜、细胞质、细胞核等，但它们也存在显著的差异。比如，植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体（在绿色部分）等结构，而动物细胞则没有，D符合题意。 故选D。 8. 显微镜是生物学研究中常用的观察仪器。如图是显微镜的结构图，下列有关叙述不正确的是（　　） A. 更换①，改变显微镜的放大倍数 B. 转动⑧，能使物像更清晰 C. ④可放置玻片标本 D. 光线较强时，用⑤的大光圈 【答案】D 【解析】 【分析】图中，①是目镜，②是镜筒，③是物镜，④是载物台，⑤是遮光器，⑥是反光镜，⑦是粗准焦螺旋，⑧是细准焦螺旋，⑨是镜臂，⑩是镜座。 【详解】A．显微镜的放大倍数等于物镜和目镜放大倍数的乘积；因此，更换①目镜，可以改变显微镜的放大倍数，故A正确。 B．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像；因此转动⑧细准焦螺旋，能使物像更清晰，故B正确。 C．④是载物台，可放置玻片标本，故C正确。 D．显微镜视野亮度的调节：光线强时，用遮光器的小光圈、反光镜的平面镜调节；光线弱时，用遮光器的大光圈、反光镜的凹面镜调节。因此光线较强时，用⑤遮光器的小光圈，故D错误。 故选D。 9. 如果我们要观察菠菜叶的表皮，需制成何种玻片标本（ ） A. 切片 B. 装片 C. 涂片 D. 三种都可以 【答案】B 【解析】 【分析】在生物学实验中，根据制作方法和用途的不同，玻片标本可以分为切片、装片和涂片三种。切片是用从生物体上切取的薄片制成的，如椴树茎的永久横切片；装片是用从生物体上撕取或挑取的少量材料制成的，如草履虫装片；涂片是用液体的生物材料（如细菌培养液、血液）经过涂抹制成的，如细菌涂片。 【详解】对于菠菜叶的表皮，由于它比较薄且易于从叶片上撕取，因此适合制成装片进行观察。这样既可以保持细胞的原有形态，又可以清晰地观察到细胞的结构，B符合题意。 故选B。 10. 红树林是指生长在热带、亚热带低潮海岸潮间带上部，受周期性潮水浸淹，以红树植物为主体的常绿灌木或乔木组成的潮滩湿地木本生物群落统称，因红树科植物体内含有大量单宁，木材常呈红色，且树皮可提炼单宁作为红色染料而得名。红树林植物能适应含盐度为3.2~3.4%的海水，这主要是红树林植物细胞能有效控制盐分进出细胞，这种细胞结构是（ ） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 细胞壁 【答案】C 【解析】 【分析】红树林指生长在热带、亚热带海岸潮间带上部，受周期性潮水浸淹，以红树植物为主体的常绿灌木或乔木组成的潮滩湿地木本生物群落。 植物细胞的结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、液泡、线粒体，有的还有叶绿体。 【详解】A．细胞核内有染色体，染色体是遗传物质的主要载体，能够传递遗传信息，A错误。 B．细胞质能够缓缓地流动，加速与外界的物质交换，B错误。 C．细胞膜能够控制物质的进出，有害的物质不能进入，有益的物质不能流出，从而保持了内部环境的相对稳定，红树林植物细胞能有效控制盐分进出细胞，是因为细胞膜的作用，C正确。 D．细胞壁有保护和支持细胞的作用，D错误。 故选C。 11. 人脸识别、人脸支付逐渐进入人们的生活，这是由于不同人的面部存在很大差异。能决定人体面部差异的物质存在于细胞的（ ） A. 线粒体中 B. 细胞膜中 C. 细胞核中 D. 细胞质中 【答案】C 【解析】 【分析】动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 【详解】A．线粒体是细胞进行有氧呼吸作用的场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为“动力车间”，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，A错误。 B．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）；细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，B错误。 C．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，细胞核控制着生物的发育和遗传。可见，与人体而部差异的形成有关是细胞核，C正确。 D．细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所，D错误。 故选C。 12. 小麦种子燃烧时，烧掉的物质是有机物，下列全部属于有机物的是（　　） A. 糖类、蛋白质、核酸 B. 二氧化碳、水、无机盐 C. 脂肪、核酸、无机盐 D. 糖类、蛋白质、氧气 【答案】A 【解析】 【分析】细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物。 【详解】A．糖类、脂质、核酸都是有机物，A符合题意。 B．水、无机盐、二氧化碳是无机物，B不符合题意。 C．选项中的无机盐属于无机物，脂肪、核酸属于有机物，C不符合题意。 D．选项中的氧气都是无机物，糖类、蛋白质属于有机物，D不符合题意。 故选A。 13. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。下列结构中只有小荷细胞有而蜻蜓细胞没有的结构是（　　） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞壁 D. 细胞膜 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物绿色部分的细胞还有叶绿体。 动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 【详解】植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，植物绿色部分的细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。故下列结构中只有小荷（植物）细胞有而蜻蜓（动物）细胞没有的结构是是细胞壁，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 14. “池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔，还在拼命叽叽喳喳写个不停……”歌词中所涉及的生物细胞内有两种“能量转换器”的是 （ ） A. 榕树 B. 知了 C. 蝴蝶 D. 老师 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 【详解】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。动物是异养的，其细胞内不含能够进行光合作用的叶绿体，只有线粒体。所以，选项中：“知了”、“蝴蝶”和“老师”都是动物，只有线粒体一种能量转换器；而“榕树”属于植物，具有叶绿体和线粒体两种能量转换器。 故选A。 15. 变形虫是单细胞生物。下图所示为科学家进行的变形虫切割实验，这个实验最能说明（ ） A. 细胞核是细胞遗传的控制中心 B. 细胞质是细胞遗传的控制中心 C. 细胞核是细胞代谢活动的控制中心 D. 细胞质是细胞代谢活动的控制中心 【答案】C 【解析】 【分析】细胞核中存储着遗传物质，控制细胞的遗传和代谢。 【详解】由实验可见，只有具有细胞核，变形虫才能摄食和生长，即正常进行生命活动，说明细胞核是细胞代谢的控制中心，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 16. 如图为动、植物细胞结构模式图，对它们结构和功能的叙述，正确的是（ ） A. 图甲的结构①可以控制物质进出细胞 B. 图乙的结构②含有遗传物质 C. 图乙在显微镜下可以清晰的看到细胞膜 D. 图示的细胞中都含有能量转换器——叶绿体和线粒体 【答案】A 【解析】 【分析】图甲为动物细胞，图乙为植物细胞；如图中，①细胞膜，②液泡。 【详解】A．图甲的结构①是细胞膜，具有保护和控制物质进出的作用；细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，A正确。 B．细胞核中含有遗传物质；图乙的结构②是液泡，内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及营养物质等，B错误。 C．图乙有细胞壁、叶绿体、液泡等结构，为植物细胞，其细胞膜紧贴细胞壁内侧，光学显微镜下不易看清，C错误。 D．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的能量转换器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的主要场所；叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，D错误。 故选A。 17. 多细胞生物的生长离不开细胞的分裂，关于如图细胞分裂过程的叙述中，不正确的是（　　） A. 图甲中，②内的染色体在分裂前进行了复制 B. 如图表示动物细胞的分裂过程 C. 新细胞与母细胞一样都有细胞壁 D. 细胞分裂时，先是细胞核分裂，再是细胞质分开 【答案】B 【解析】 【分析】细胞分裂是多细胞生物生长的重要过程。图中展示了细胞分裂的某个阶段。图中：①细胞壁、②细胞核、③细胞核、④细胞核。 【详解】A．图甲中，②细胞核内的染色体在分裂前进行了复制，确保亲子代细胞遗传物质的稳定性，故A正确。 B．图中所示细胞分裂过程有细胞壁的形成，应表示植物细胞的分裂过程，故B错误。 C．植物细胞有细胞壁，新细胞与母细胞一样都有细胞壁，故C正确。 D．细胞分裂时，通常先是细胞核分裂，染色体平均分配到两个子细胞中。然后是细胞质分开，最终形成两个新的细胞，故D正确。 故选B。 18. 生物体能够由小长大的原因是（ ） A. 细胞数量增多、体积增大和分化 B. 细胞分裂 C. 细胞数量增多 D. 细胞体积增大 【答案】A 【解析】 【分析】细胞通过细胞分裂增加细胞的数目，通过细胞生长增大细胞的体积，分裂和生长，使生物体由小长大．细胞分化形成不同的组织，使结构复杂。 【详解】细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是细胞的数目增多。细胞的生长是细胞由小变大，因此细胞生长的结果是细胞的体积增大。细胞分化是细胞的形态结构、功能发生变化的过程，细胞的分化形成不同的组织，进而再组成各种器官，由器官组成系统，有各个系统构成动物体。因此生物体能够由小长大是细胞数量增多、体积增大和分化的共同结果。所以A正确，BCD错误。 故选A。 19. 已知洋葱根尖细胞中含有8对染色体，如果1个洋葱根尖细胞连续分裂两次形成4个新细胞，则每个新细胞中的染色体数是（ ） A. 2对 B. 4对 C. 8对 D. 16对 【答案】C 【解析】 【分析】细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程；染色体的数量在细胞分裂时已经复制，在分裂时，分别进入两个新细胞中。新细胞与原细胞的染色体形态和数目都相同，故它们所含有的遗传物质是一样的。 【详解】细胞分裂时，染色体变化最明显。染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同。已知洋葱根尖细胞中含有8对染色体，连续分裂两次形成4个新细胞，则每个新细胞中的染色体数是仍然是8对，即16条，因此ABD错误，C正确。 故选C。 20. 实验课中，小明不小心将手指划破了，他喊痛，同学们看到渗了点血，马上报告老师给他处理。请问：小明同学划破的皮肤中，主要涉及到哪些组织（　　） ①上皮组织②神经组织③结缔组织④肌肉组织 A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【分析】人体的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和分生组织四种。上皮组织主要由上皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护、分泌的作用；结缔组织种类很多，具有支持、连接、保护、营养等功能；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张等功能；神经组织由神经细胞构成，能够接受刺激，产生兴奋并传导兴奋。 【详解】由分析可知，小明不小心将手指划破了，先伤了皮肤的①上皮组织；感到痛，涉及到②神经组织；渗了血涉及到③结缔组织。C正确，ABD错误。 故选C。 21. 概念图能直观形象地呈现知识结构，利于理解记忆。如图是植物细胞相关概念图，其中AB表示结构，ab表示功能，①代表过程。下列说法不正确的是（　　） A. 图中①表示细胞的分化 B. 图中a表示保护和支持功能 C. 图中B表示的细胞结构是细胞核 D. 如果是菠菜根细胞，那么结构A是指线粒体和叶绿体 【答案】D 【解析】 【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位（病毒除外）；植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、细胞核、叶绿体等；不同的结构功能不同。 【详解】A．细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态结构和生理功能上发生差异性的变化，细胞分化的结果是形成不同的组织，图中的细胞经过过程①形成组织，因此图中①表示细胞的分化，A正确。 B．概念图中a代表细胞壁的作用，细胞壁具有保护和支持细胞的作用，B正确。 C．细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是细胞生命活动的控制中心，所以B代表细胞核，C正确。 D．叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。因此线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位，菠菜根细胞中没有叶绿体，所以菠菜根细胞的能量转换器A是线粒体，D错误。 故选D。 22. 下列植物体的食用部分，属于营养器官的是（　　） ①苹果②马铃薯③茄子④白菜⑤甘蔗⑥大豆 A. ①②④⑤ B. ②④⑤ C. ②③④ D. ②④⑤⑥ 【答案】B 【解析】 【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根、茎、叶与营养物质有关属于营养器官；花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。 【详解】①苹果食用部分是果实，属于生殖器官，不符合题意。 ②马铃薯食用部分是茎，属于营养器官，符合题意。 ③茄子食用部分是果实，属于生殖器官，不符合题意。 ④白菜食用部分是叶，属于营养器官，符合题意。 ⑤甘蔗食用部分是茎，属于营养器官，符合题意。 ⑥大豆食用部分是种子，属于生殖器官，不符合题意。 因此，食用部分属于营养器官的是②④⑤，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 23. “水瓜”的学名称“丝瓜”，待其成熟干枯后，人们常常取出丝瓜络来刷碗或沐浴，这里的“经络”来自植物体的什么组织？（ ） A. 保护组织 B. 营养组织 C. 分生组织 D. 输导组织 【答案】D 【解析】 【分析】植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、薄壁组织等，各具有不同的功能。分生组织细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞；保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物；薄壁组织细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。 【详解】A．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，A不符合题意。 B．薄壁组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此薄壁组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于薄壁组织，B不符合题意。 C．分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，C不符合题意。 D．输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，丝瓜络就是输导组织，D符合题意。 故选D。 24. 下列组织中，具有支持、连接、保护功能的是（　　） A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 结缔组织 D. 神经组织 【答案】C 【解析】 【分析】动物组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织，各具不同功能。 【详解】A．上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等，故A不符合题意。 B．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等，故B不符合题意。 C．结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能，C符合题意。 D．神经组织主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，故D不符合题意。 故选C。 25. 生物兴趣小组将番茄果实的果皮、果肉和其内的“筋络”制成临时装片并放在显微镜下观察，看到的物像如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 番茄果皮位于最外面，属于上皮组织 B. 番茄果肉水分多，无线粒体 C. “筋络”如图C，具输导作用 D. 制作装片时，需在载玻片上滴生理盐水 【答案】C 【解析】 【分析】植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等，它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。 【详解】A．番茄果皮为图B，位于番茄果实的最外面，这层皮主要对内部各种组织起保护作用，因此属于保护组织，上皮组织是动物的组织，A错误。 B ．营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，A是营养组织，番茄果肉有线粒体，B错误。 C．图C属于输导组织，输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，所以我们在吃番茄的果实时，发现里面有丝丝“筋络”，这是该果实的输导组织，C正确。 D．番茄细胞属于植物细胞，其结构有细胞壁，起支持和保护作用，故只要滴加清水即可，D错误。 故选C。 26. 下列四种盖盖玻片的方法中，能避免出现气泡的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】在制作临时装片盖盖玻片时，为避免出现气泡，正确的操作是用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这样液滴能从一侧均匀地流向另一侧，避免气泡产生。 【详解】A．盖玻片一侧先接触液滴，然后缓缓放下，符合避免气泡的操作方法，故A正确。 B．盖玻片直接向下盖，容易将空气封在下面形成气泡，故B错误。 C．盖玻片倾斜角度和接触方式不当，易产生气泡，故C错误。 D．盖玻片的操作不符合“一侧先接触液滴再缓缓放平”的要求，易产生气泡，故D错误。 故选A。 27. 下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（ ） A. 能够独立生活 B. 整个生物体只由一个细胞构成 C. 能够趋利避害，适应环境 D. 不能完成繁殖等复杂的生命活动 【答案】D 【解析】 【分析】单细胞的动物，整个身体由一个细胞构成，大多生活在水中，通过一个细胞可以完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等各项生命活动。 【详解】A．单细胞生物虽然只由一个细胞组成，但是也能够独立生活，A正确。 B．单细胞生物的整个生物体只由一个细胞组成，B正确。 C．细胞生物也能够对外界刺激做出反应，能够趋利避害，适应环境，C正确。 D．单细胞生物虽然只由一个细胞组成，但是也能够完成营养、呼吸、排泄、生殖等功能，D错误。 故选D。 28. 同学们用显微镜观察一滴池塘水，视野中不属于单细胞生物的是（　　） A. 水绵 B. 衣藻 C. 金黄色葡萄球菌 D. 眼虫 【答案】A 【解析】 【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，个体微小。衣藻、金黄色葡萄球菌、眼虫都只由一个细胞构成，属于单细胞生物。水绵是多细胞淡水藻类。 【详解】A．水绵属于多细胞藻类，不属于单细胞生物，故A正确。 B．衣藻是单细胞藻类，故B错误。 C．金黄色葡萄球菌是细菌，属于单细胞生物，故C错误。 D．眼虫属于单细胞生物，故D错误。 故选A。 29. 关于藻类、苔藓、蕨类三种植物的叙述，错误的是（　　） A. 苔藓、蕨类与藻类植物相比，具有导管 B. 苔藓可作为监测空气污染程度的指示植物 C. 藻类、苔藓、蕨类植物均通过孢子繁殖后代 D. 海带是一种藻类，没有根、茎、叶的分化 【答案】A 【解析】 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。 【详解】A．蕨类植物具有导管等输导组织，而苔藓植物和藻类没有导管等输导组织，A错误。 B．苔藓植物体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入叶细胞而威胁苔藓植物的生活。可见，苔藓可作为监测空气污染程度的指示植物，B正确。 C．孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，C正确。 D．海带属于多细胞藻类植物，结构比较简单，没有根、茎、叶的分化。海带的整个身体都浸没在水中，D正确。 故选A。 30. 学校生物兴趣小组想制作苔藓植物标本，最有可能采集到苔藓植物的环境是（　　） A. 化工厂附近 B. 干燥的路面 C. 阴湿的大树下 D. 阳光普照的沙滩 【答案】C 【解析】 【分析】苔藓植物的主要特征： ①一般具有茎和叶，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织； ②没有真正的根，只有短而细的假根．起固着作用，所以植株通常矮小； ③叶只有一层细胞，含有叶绿体，能进行光合作用，也能吸收水分和无机盐。 【详解】苔藓植物的受精必须借助于水，由于卵的成熟，促使颈沟细胞与腹沟细胞的破裂，精子游到颈卵器附近，通过破裂的颈沟细胞与腹沟细胞而与卵结合，其受精离不开水，因此适于生活在阴暗潮湿的环境中，可见C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 二、非选择题（每空1分，共30分） 31. 根据所学的显微镜的知识，回答下列问题。 （1）光学显微镜是我们中学生开展实验常用的实验用具，显微镜安放好后，进行对光，要使________（填“高”或“低”）倍物镜对准通光孔，在观察草履虫的实验过程中，应选择__________（填“高倍镜”或“低倍镜”），在使用显微镜下降镜筒时，眼睛应该注视[ ]__________。 （2）在观察过程中，若要使乙图的物像从左下方移至中央，玻片标本应向__________方移动。 （3）换成高倍物镜观察细胞时，视野变暗，应该调节反光镜和__________。 （4）视野中若有一个污点，转换物镜和移动装片时都不动，说明污点很可能在__________上。要使观察到的物像更加清晰，应调节[ ]_________。 【答案】（1） ①. 低 ②. 低倍镜 ③. ④物镜 （2）左下 （3）遮光器 （4） ①. 目镜 ②. ②细准焦螺旋 【解析】 【分析】图中①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋，③目镜，④物镜。 【小问1详解】 对光时，要用低倍镜对光。在观察草履虫的实验过程中，应首先使用低倍镜。低倍镜视野宽广，便于寻找和定位草履虫。在使用显微镜下降镜筒时，眼睛应该注视④物镜，以免镜头压到玻片。 【小问2详解】 显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，所以在观察过程中，若要使显微镜视野中的物像从左下方移至中央，玻片标本应向左下方移动。 【小问3详解】 显微镜上调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜，视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。所以换成高倍物镜观察细胞时，视野变暗，应该调节反光镜的凹面镜和遮光器上的大光圈，会使视野变亮。 【小问4详解】 用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片，污点移动就在玻片，不动就不在玻片；如果不在目镜和玻片，那就一定在物镜上。所以视野中若有一个污点，移动物镜和移动装片时都不移动，说明污点很可能在目镜上。细准焦螺旋的升降幅度小，能更精准的调节焦距，因此要使观察到的物像更加清晰，应调节②细准焦螺旋。 32. 在老师指导下，小秦同学制作并观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。图甲为其制作临时装片部分过程示意图，图乙是植物细胞和动物细胞结构图，图丙为观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的一个视野图，图丁是不同倍数的目镜和物镜。请据图回答下列问题： （1）图甲是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程，正确的操作顺序是________（用图中序号作答）。若制作的是人的口腔上皮细胞临时装片，则①处应滴________，目的是________。 （2）图乙中的[ ]___是洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都不具有的结构。 （3）图乙中，染色最深的结构是[ ]___。切洋葱时，会有刺激性气味释放出来，这些物质贮存在[ ]____中。 （4）图丙视野中出现气泡是因为图甲中的______（填序号）步骤操作不当引起的。 （5）要使视野中的细胞数目最多，应选用的镜头组合是图丁中的________（填字母） 【答案】（1） ①. ①④②③⑤ ②. 生理盐水 ③. 维持细胞正常形态 （2）[3]叶绿体 （3） ①. [4]细胞核 ②. [5]液泡 （4）③ （5）①④ 【解析】 【分析】图甲：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片步骤：擦→滴→撕→展→盖→染，因此顺序是：①滴清水→④取材→②展平→③盖上盖玻片→⑤染色；图乙：1细胞壁，2细胞膜，3叶绿体，4细胞核，5液泡，6细胞质，7线粒体；图丙：图中的是气泡；图丁：显微镜的镜头有目镜和物镜两种，物镜是安装在转换器上的，因此物镜有螺丝纹；目镜是直接放在镜筒里的，因此目镜无螺纹，所以①和②是目镜，③和④是物镜。 【小问1详解】 结合分析可知，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片步骤：擦→滴→撕→展→盖→染，因此顺序是：①滴清水→④取材→②展平→③盖上盖玻片→⑤染色。在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，由于人的细胞液的浓度与生理盐水的浓度一致，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而涨破，或失水而皱缩，应向载玻片上滴生理盐水。 【小问2详解】 3叶绿体只存在于植物体的绿色部位，洋葱鳞片叶内表皮细胞无色透明，不含叶绿体，人的口腔上皮细胞是动物细胞也不含叶绿体，因此图乙中的3叶绿体是洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都不具有的结构。 【小问3详解】 用碘液染色，因为细胞核中的染色体很容易被碱性染料染成深色，因此在显微镜下观察细胞时，会发现细胞中染色最深的是4细胞核；植物细胞的液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，有多种味道：酸、甜、苦、辣。切洋葱时，会有刺激性气味释放出来，这些物质贮存在5液泡中。 【小问4详解】 ③盖上盖玻片：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，盖盖玻片时要避免盖玻片下面出现气泡。 【小问5详解】 显微镜物像放大倍数的计算：物像放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。显微镜放大倍数越大，物像越大，数目越少，视野范围越小，透光变少，视野亮度越暗；目镜镜头越长，放大倍数越小；物镜镜头越长，放大倍数越大，因此①比②的放大倍数小，③比④的放大倍数大，所以要使视野中的细胞数目最多，应选用的镜头组合是图丁中的①④。 33. 如图1，A~E示意人体的不同结构层次，如图2是番茄的植物体，请据图分析回答下列问题。 （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是______。 （2）由A到B细胞的增多是由于细胞______的结果。在此过程中______经过复制而数量加倍，分别进入__个新细胞。 （3）B到C变化是由于细胞______的结果。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。 （4）在上图的结构层次当中，人体具有而番茄没有的是[ ]______。 （5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个______按照一定次序的组合。 （6）番茄果实的表皮细胞起着保护作用，属于______组织；内部的果肉含有丰富的营养物质，绝大多数细胞属于______组织。 【答案】（1）受精卵 （2） ①. 分裂 ②. 染色体 ③. 两 （3）分化 （4）E系统 （5）器官 （6） ①. 保护 ②. 营养 【解析】 【分析】（1）生物体从小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的，细胞的生长使细胞的体积增大细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化的结果形成不同的组织，使生物体形成不同层次。结构层次为A受精卵→C组织→D器官→E系统→人体。植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体。 （2）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化。细胞分化的结果是形成组织。 （3）人体是由细胞分裂、分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官;再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由系统构成完整的人体。 【小问1详解】 如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是由一个受精卵发育来的，A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多。 【小问2详解】 A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多，在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变。 【小问3详解】 B中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的C组织。 【小问4详解】 分析A—E表示的人体的不同结构层次，可知人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→人体；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。可见人体具有而番茄没有的是E系统。 【小问5详解】 系统是能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合，组成人体的系统共有八个：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统，由八大系统构成统一的整体。图示E中可以看到口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官，因此可以判断是消化系统。 【小问6详解】 植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能。营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用。故番茄果实的表皮细胞起着保护作用，属于保护组织。内部的果肉含有丰富的营养物质，绝大多数细胞属于营养组织。 34. 草履虫是一种身体很小，圆筒形的原生动物，它只由一个细胞构成，是单细胞生物。一般生活在池沼、小河、稻田等淡水中。某生物学实验小组的同学对草履虫产生了浓厚的兴趣，于是他们以草履虫为实验材料，开展了一系列探究活动。 活动一：获得草履虫 （1）同学们去野外采集了一瓶池塘水，该池塘水中不仅有草履虫，还有许多其他生物。查阅资料后发现：草履虫较其他生物对牛肉汁更敏感。于是同学们采取下图所示操作，一段时间后，草履虫会聚集在__________（选填：A；B）中，使用毛细吸管收集培养即可，这利用了草履虫________________________的特征。 活动二：制作临时装片观察草履虫 同学们将收集到的草履虫放到加有染红的酵母菌的烧杯中进行培养，并制作临时装片观察草履虫的生命活动（[ ]内填图中序号）。 （2）在制作草履虫临时装片时，从培养液的______层吸取的液滴中草履虫数量较多。在载玻片的液滴中加少许棉花纤维，目的是_________________________________________________。 （3）在观察草履虫临时装片时，观察到草履虫靠图二中[⑤]__________的摆动旋转前进，继续观察草履虫的结构时，看到它体内某一结构被染成了红色，该结构最可能是[_____]。 【答案】（1） ①. B ②. 能对外界刺激做出反应 （2） ①. 表 ②. 限制草履虫活动范围，减慢运动速度，便于观察 （3） ①. 纤毛 ②. ⑥ 【解析】 【分析】观图可知：图一中，①物镜、②遮光器、③反光镜、④粗准焦螺旋；图二中，⑤纤毛、⑥食物泡、⑦收集管、⑧大核。 【小问1详解】 生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一，草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能对外界的刺激作出反应，趋向有利刺激，躲避有害刺激，牛肉汁对于其来说属于有利刺激，因此草履虫会较多地集中在B （牛肉汁） 中。 【小问2详解】 在制作草履虫临时装片时，培养液的表层氧气含量较多，便于草履虫利用表膜进行气体交换，所以从培养液的表层吸取的液滴中草履虫数量较多。草履虫靠纤毛运动，在载玻片的液滴中加少许棉花纤维，目的是限制草履虫活动。 【小问3详解】 草履虫的体表覆盖着许多细小的⑤纤毛，草履虫靠纤毛的摆动旋转前进。草履虫消化食物、吸收营养物质主要依靠食物泡‌。食物泡在细胞质内，随着细胞质的流动，食物逐渐被消化减小，营养被吸收。故显微镜下观察到草履虫体内某种结构被染成了红色，该结构最可能是食物泡⑥。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年上学期期中检测 七年级生物试卷 （全卷2个大题，共34个小题，共8页；考试时间：75分钟，满分：90分） 注意事项： 1、本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡相应位置上；在试题卷、草稿纸上答题无效。 2、考试结束后请将答题卡交回。 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卷的相应位置填涂，每小题2分，共30分） 1. 在观察周边环境生物种类的活动中，下列行为正确的是（　　） A. 只记录自己喜欢的生物的名称 B. 观察到的有害生物统统杀死 C. 将奇特的植物带回家研究 D. 对观察到的生物进行真实客观的记录 2. 某小组将调查到的生物进行分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、蟹等生物归为一类，而松树、松鼠、云雀、玫瑰、喜鹊等生物归为另一类。他们是按照什么归类的？（　　） A. 生物的形态结构特点 B. 生物的用途 C. 生物的数量 D. 生物的生活环境 3. “小时候生活在农村，田间地头是我们的娱乐场所，春天挖蕨麻，夏天钓青蛙，秋天逮蚂蚱，冬天掏鼠洞，无忧无虑”。这段描述中不属于生物的是（　　） A. 蕨麻 B. 青蛙 C. 蚂蚱 D. 鼠洞 4. 碰碰香是一种常见的室内盆栽植物，因触碰后可散发出令人舒适的香气而得名，其香气具有提神醒脑、驱避蚊虫的作用。以下现象反应生物的基本特征中，与碰碰香受到外力触碰时会释放香味相同的是（ ） A. 猫吃老鼠 B. 一只母猫生了三只颜色不同的 C. 猫生小猫 D. 鼠听到猫叫声，立即躲进洞里 5. 由于甘肃省博物馆内部进行升级改造，工作人员正在为机器人“优友”重新规划导览路线；完成调试后，“优友”将在省博彩陶展厅重新“上岗”，为参观者讲解甘肃的“彩陶故事”“优友”不属于生物，其主要原因之一是它（　　） A. 不能对人的指令做出反应 B. 不能生长和繁殖 C. 不需要进行维护 D. 不能运动 6. 随着旅游业的蓬勃兴起，越来越多的人喜欢去西部旅游，大西北地域辽阔，自然资源也相当丰富，得天独厚的历史文化，是我国寻古问今的好去处。下列描写大西北的诗句中，包含有生命特征是（　　） A. 明月出天山，苍茫云海间 B. 大漠孤烟直，长河落日圆 C. 天高云淡，望断南飞雁 D. 西北有高楼，上与浮云齐 7. 细胞学说被恩格斯列为19世纪自然科学的三大发现之一，下列观点不能支持细胞学说的是（　　） A. 除病毒外，生物都是由细胞构成的 B. 细胞能够分裂产生新细胞 C. 细胞是生物体结构和功能的基本单位 D. 动植物细胞的结构完全一致 8. 显微镜是生物学研究中常用的观察仪器。如图是显微镜的结构图，下列有关叙述不正确的是（　　） A. 更换①，改变显微镜的放大倍数 B. 转动⑧，能使物像更清晰 C. ④可放置玻片标本 D. 光线较强时，用⑤的大光圈 9. 如果我们要观察菠菜叶的表皮，需制成何种玻片标本（ ） A. 切片 B. 装片 C. 涂片 D. 三种都可以 10. 红树林是指生长在热带、亚热带低潮海岸潮间带上部，受周期性潮水浸淹，以红树植物为主体的常绿灌木或乔木组成的潮滩湿地木本生物群落统称，因红树科植物体内含有大量单宁，木材常呈红色，且树皮可提炼单宁作为红色染料而得名。红树林植物能适应含盐度为3.2~3.4%的海水，这主要是红树林植物细胞能有效控制盐分进出细胞，这种细胞结构是（ ） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 细胞壁 11. 人脸识别、人脸支付逐渐进入人们的生活，这是由于不同人的面部存在很大差异。能决定人体面部差异的物质存在于细胞的（ ） A. 线粒体中 B. 细胞膜中 C. 细胞核中 D. 细胞质中 12. 小麦种子燃烧时，烧掉的物质是有机物，下列全部属于有机物的是（　　） A. 糖类、蛋白质、核酸 B. 二氧化碳、水、无机盐 C. 脂肪、核酸、无机盐 D. 糖类、蛋白质、氧气 13. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。下列结构中只有小荷细胞有而蜻蜓细胞没有的结构是（　　） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞壁 D. 细胞膜 14. “池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔，还在拼命叽叽喳喳写个不停……”歌词中所涉及的生物细胞内有两种“能量转换器”的是 （ ） A. 榕树 B. 知了 C. 蝴蝶 D. 老师 15. 变形虫是单细胞生物。下图所示为科学家进行的变形虫切割实验，这个实验最能说明（ ） A. 细胞核是细胞遗传的控制中心 B. 细胞质是细胞遗传的控制中心 C. 细胞核是细胞代谢活动的控制中心 D. 细胞质是细胞代谢活动的控制中心 16. 如图为动、植物细胞结构模式图，对它们结构和功能的叙述，正确的是（ ） A. 图甲的结构①可以控制物质进出细胞 B. 图乙的结构②含有遗传物质 C. 图乙在显微镜下可以清晰的看到细胞膜 D. 图示的细胞中都含有能量转换器——叶绿体和线粒体 17. 多细胞生物的生长离不开细胞的分裂，关于如图细胞分裂过程的叙述中，不正确的是（　　） A. 图甲中，②内的染色体在分裂前进行了复制 B. 如图表示动物细胞的分裂过程 C. 新细胞与母细胞一样都有细胞壁 D. 细胞分裂时，先是细胞核分裂，再是细胞质分开 18. 生物体能够由小长大的原因是（ ） A. 细胞数量增多、体积增大和分化 B. 细胞分裂 C. 细胞数量增多 D. 细胞体积增大 19. 已知洋葱根尖细胞中含有8对染色体，如果1个洋葱根尖细胞连续分裂两次形成4个新细胞，则每个新细胞中的染色体数是（ ） A. 2对 B. 4对 C. 8对 D. 16对 20. 实验课中，小明不小心将手指划破了，他喊痛，同学们看到渗了点血，马上报告老师给他处理。请问：小明同学划破的皮肤中，主要涉及到哪些组织（　　） ①上皮组织②神经组织③结缔组织④肌肉组织 A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④ 21. 概念图能直观形象地呈现知识结构，利于理解记忆。如图是植物细胞相关概念图，其中AB表示结构，ab表示功能，①代表过程。下列说法不正确的是（　　） A. 图中①表示细胞的分化 B. 图中a表示保护和支持功能 C. 图中B表示的细胞结构是细胞核 D. 如果是菠菜根细胞，那么结构A是指线粒体和叶绿体 22. 下列植物体的食用部分，属于营养器官的是（　　） ①苹果②马铃薯③茄子④白菜⑤甘蔗⑥大豆 A. ①②④⑤ B. ②④⑤ C. ②③④ D. ②④⑤⑥ 23. “水瓜”的学名称“丝瓜”，待其成熟干枯后，人们常常取出丝瓜络来刷碗或沐浴，这里的“经络”来自植物体的什么组织？（ ） A. 保护组织 B. 营养组织 C. 分生组织 D. 输导组织 24. 下列组织中，具有支持、连接、保护功能的是（　　） A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 结缔组织 D. 神经组织 25. 生物兴趣小组将番茄果实的果皮、果肉和其内的“筋络”制成临时装片并放在显微镜下观察，看到的物像如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 番茄果皮位于最外面，属于上皮组织 B. 番茄果肉水分多，无线粒体 C. “筋络”如图C，具输导作用 D. 制作装片时，需在载玻片上滴生理盐水 26. 下列四种盖盖玻片的方法中，能避免出现气泡的是（ ） A. B. C. D. 27. 下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（ ） A. 能够独立生活 B. 整个生物体只由一个细胞构成 C. 能够趋利避害，适应环境 D. 不能完成繁殖等复杂的生命活动 28. 同学们用显微镜观察一滴池塘水，视野中不属于单细胞生物的是（　　） A. 水绵 B. 衣藻 C. 金黄色葡萄球菌 D. 眼虫 29. 关于藻类、苔藓、蕨类三种植物的叙述，错误的是（　　） A. 苔藓、蕨类与藻类植物相比，具有导管 B. 苔藓可作为监测空气污染程度的指示植物 C. 藻类、苔藓、蕨类植物均通过孢子繁殖后代 D. 海带是一种藻类，没有根、茎、叶的分化 30. 学校生物兴趣小组想制作苔藓植物标本，最有可能采集到苔藓植物的环境是（　　） A. 化工厂附近 B. 干燥的路面 C. 阴湿的大树下 D. 阳光普照的沙滩 二、非选择题（每空1分，共30分） 31. 根据所学的显微镜的知识，回答下列问题。 （1）光学显微镜是我们中学生开展实验常用的实验用具，显微镜安放好后，进行对光，要使________（填“高”或“低”）倍物镜对准通光孔，在观察草履虫的实验过程中，应选择__________（填“高倍镜”或“低倍镜”），在使用显微镜下降镜筒时，眼睛应该注视[ ]__________。 （2）在观察过程中，若要使乙图的物像从左下方移至中央，玻片标本应向__________方移动。 （3）换成高倍物镜观察细胞时，视野变暗，应该调节反光镜和__________。 （4）视野中若有一个污点，转换物镜和移动装片时都不动，说明污点很可能在__________上。要使观察到的物像更加清晰，应调节[ ]_________。 32. 在老师指导下，小秦同学制作并观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。图甲为其制作临时装片部分过程示意图，图乙是植物细胞和动物细胞结构图，图丙为观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的一个视野图，图丁是不同倍数的目镜和物镜。请据图回答下列问题： （1）图甲是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程，正确的操作顺序是________（用图中序号作答）。若制作的是人的口腔上皮细胞临时装片，则①处应滴________，目的是________。 （2）图乙中的[ ]___是洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都不具有的结构。 （3）图乙中，染色最深的结构是[ ]___。切洋葱时，会有刺激性气味释放出来，这些物质贮存在[ ]____中。 （4）图丙视野中出现气泡是因为图甲中的______（填序号）步骤操作不当引起的。 （5）要使视野中的细胞数目最多，应选用的镜头组合是图丁中的________（填字母） 33. 如图1，A~E示意人体的不同结构层次，如图2是番茄的植物体，请据图分析回答下列问题。 （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是______。 （2）由A到B细胞的增多是由于细胞______的结果。在此过程中______经过复制而数量加倍，分别进入__个新细胞。 （3）B到C变化是由于细胞______的结果。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。 （4）在上图的结构层次当中，人体具有而番茄没有的是[ ]______。 （5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个______按照一定次序的组合。 （6）番茄果实的表皮细胞起着保护作用，属于______组织；内部的果肉含有丰富的营养物质，绝大多数细胞属于______组织。 34. 草履虫是一种身体很小，圆筒形的原生动物，它只由一个细胞构成，是单细胞生物。一般生活在池沼、小河、稻田等淡水中。某生物学实验小组的同学对草履虫产生了浓厚的兴趣，于是他们以草履虫为实验材料，开展了一系列探究活动。 活动一：获得草履虫 （1）同学们去野外采集了一瓶池塘水，该池塘水中不仅有草履虫，还有许多其他生物。查阅资料后发现：草履虫较其他生物对牛肉汁更敏感。于是同学们采取下图所示操作，一段时间后，草履虫会聚集在__________（选填：A；B）中，使用毛细吸管收集培养即可，这利用了草履虫________________________的特征。 活动二：制作临时装片观察草履虫 同学们将收集到的草履虫放到加有染红的酵母菌的烧杯中进行培养，并制作临时装片观察草履虫的生命活动（[ ]内填图中序号）。 （2）在制作草履虫临时装片时，从培养液的______层吸取的液滴中草履虫数量较多。在载玻片的液滴中加少许棉花纤维，目的是_________________________________________________。 （3）在观察草履虫临时装片时，观察到草履虫靠图二中[⑤]__________的摆动旋转前进，继续观察草履虫的结构时，看到它体内某一结构被染成了红色，该结构最可能是[_____]。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $