专题02 中国近代史知识串讲（复习目标+时空定位+考点梳理+考法总结）-2024-2025学年高一历史上学期期末考点大串讲（统编版）

中国近代史模块 高一期末考点大串讲 复习目标 考点梳理 时空定位 考法总结 目录 整本书框架 中外历史纲要上 中国古代史：统一多民族国家的发展历程 中国近代史（1840—1949）：争取国家独立和民族解放的斗争 中国现代史（1949—至今）：中国特色社会主义道路的探索 第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存 第六单元 辛亥革命与中华民国的建立 第18课 辛亥革命 第19课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 第七单元 中国共产党成立与新民主主义革命兴起 第15课 两次鸦片战争 第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 第17课 挽救民族危亡的斗争 第20课 五四运动与中国共产党的诞生 第21课 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路 第八单元 中华民族的抗日战争与人民解放战争 第22课 从局部抗战到全国抗战 第23课 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 第24课 人民解放战争 复习目标 1、从时空观念和唯物史观角度认识列强侵华战争对中国的影响；从历史解释角度认识近代中国社会各阶级挽救危局的努力；基于历史解释和家国情怀认识孙中山的革命活动及中国共产党对革命道路探索的趋势和特点。 2、从唯物史观角度认识时代变化对外交政策和政治制度建设的影响；从历史理解角度关注晚清外交体制的近代化历程；从历史解释的角度认识中国近代政治制度的特点。 3、从唯物史观和家国情怀的角度认识影响中国民族工业发展的因素及启示；从历史理解和历史解释的角度认识近代中国经济转型、南京国民政府时期的经济政策。 4、通过生活情境考查近代物质生活的变迁；通过学术情境和生活情境考查影响近代中国经济结构变动的原因。 时空定位 考点梳理 近代前期中国的内忧外患与抗争探索 一、晚清时期西方列强的侵华战争 （一）晚清时期列强对中国的侵略 战争 国家 背景 结果和影响 鸦片战争 1840—1842年 英工业革命后为抢占商品市场与原料产地 英国强迫中国签订《南京条约》，首先打开中国的大门，中国开始沦为半殖民地半封建社会 二次鸦片战争 1856—1860年 进一步打开中国市场，扩大侵略权益 英、法通过条约攫取了更多的利益，俄国侵占中国150多万平方公里领土，中国的半殖民地半封建化程度加深 英俄侵略新疆 1864—1884年 第二次工业革命向帝国主义过渡 收复新疆南北两路，在新疆设省，使西北边疆渡过了危机，但也丢失了部分领土 中法战争 1883—1885年 打开了中国的西南门户 甲午中日战争 1894—1895年 明治维新后需要扩大原料产地和商品市场 日强迫清政府签订了《马关条约》，大大加深了中国社会的半殖民地半封建化程度 八国联军侵华 1900年 镇压义和团运动， 瓜分中国 中国被迫同11国签订了《辛丑条约》，沦为半殖民地半封建社会 甲午中日战争在近代史中的转折意义？ （1）侵华方式：由以商品输出为主转为以资本输出为主。 （2）主要矛盾：民族矛盾进一步激化,民族危机加深,进一步把中国社会推向了半殖民地半封建社会的深渊,列强掀起瓜分中国的狂潮。 （3）经济结构：自然经济进一步解体,民族资本主义初步发展;洋务运动破产；外国资本主义经济在华势力增加。 （4）阶级关系：民族资产阶级开始登上政治舞台,维新派、革命派政治团体成立,救亡图存运动高涨。 （5）学习西方：向西方学习的进程由器物层次转向制度层次。 （二）不平等条约及影响 条约 内容 影响 《南京条约》 《望厦条约》 《黄埔条约》 割让香港岛、赔款2100万银元、协定关税、五口通商；领事裁判权、片面最惠国待遇、通商口岸传教权等 破坏了中国的领土、关税、司法、贸易等主权，打开了中国的国门，中国开始沦为半殖民地半封建社会 《天津条约》 《北京条约》 《瑷珲条约》 英、法获取了割地、赔款、开放通商口岸以及内河航行权等大量权益；准许华工出国；鸦片以“洋药”名义纳税进口，实现了鸦片贸易合法化。俄国占领了黑龙江以北、乌苏里江以东100余万平方千米的领土等 进一步损害了中国的主权和利益，半殖民地化逐步加深 《马关条约》 割让辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本；赔款2亿两白银；增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；日本可以在中国通商口岸设厂制造。 大大加深了中国社会的半殖民地半封建化程度；洋务运动的破产；客观上推动中国近代救亡图存的斗争 《辛丑条约》 惩办“首祸诸臣”，严禁中国人参加反帝运动；赔款白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两；划定北京东郊民巷为使馆区，中国人不得居住，各国可派兵驻守。改总理衙门为外务部；拆毁大沽炮台等，各国可在重要地区驻扎军队；禁止华北科举考试5年 是中国近代史上主权丧失最严重、赔款数目最庞大的不平等条约；清政府完全成为列强统治中国的工具，中国完全陷入了半殖民地半封建社会的深渊 考点梳理 近代前期中国的内忧外患与抗争探索 （三）西方列强侵华的方式 方式 示例 军事侵略 ①鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争和八国联军侵华战争②镇压革命，如镇压太平天国运动和义和团运动，破坏辛亥革命 政 治 侵 略 割占土地 ①《南京条约》英国割占香港岛；②《北京条约》英国割占九龙司地方一区；③《瑷珲条约》俄国强占中国北方大片领土④《马关条约》日本割占辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛等 获取特权 ①《南京条约》附件的“领事裁判权”的规定；②《天津条约》规定外国公使进驻北京；③《辛丑条约》规定的驻兵权等 以华治华 从瓜分中国到扶植代理人：如慈禧太后、袁世凯等 经 济 侵 略 开埠通商 ①《南京条约》广州、厦门、福州、宁波、上海②《天津条约》南京、等十处③《北京条约》天津④《马关条约》沙市、重庆、苏州、杭州。 获取特权 ①《南京条约》议定关税②《天津条约》外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行；③《马关条约》允许日本在通商口岸开设工厂等 战争赔款 ①《南京条约》赔款2 100万银元②《北京条约》赔款英法各800万两白银③《马关条约》赔款白银2亿两④《辛丑条约》赔款白银4.5亿两 思想文化 利用传教士的传教特权，进行思想文化渗透 考点梳理 近代前期中国的内忧外患与抗争探索 二、近代前期中国人民的抗争与探索 （一）地主阶级的探索 探索 背景 核心 概况 影响 开眼看世界 鸦片战争后统治阶级仍处于封闭愚昧；西学进一步传入 师夷长技以制夷 ①林则徐：《四洲志》“开眼看世界第一人”。②魏源：《海国图志》近代最早介绍外国历史地理的书籍之一，“师夷长技以制夷”③徐继畬：《瀛寰志略》是中国近代第一部世界地理著作。 初步提出了向西方学习以求自强的主张；没有付出的实践。 洋务运动 内忧外患 自强 求富 中体西用 ①创办军事工业：如江南机器制造总局、福州船政局、天津机器局、金陵机器制造局等②开办民用企业：如上海轮船招商局、上海机器织布局、开平 煤矿、汉阳铁厂等 ③创办学校，派员留学：如京师同文馆、天文算学馆、翻译馆、幼童留学生等④建设新式海军：如北洋舰队 ①经济上对外国经济扩张起到一定抵制作用，近代化迈出了第一步;②政治上促进阶级结构发生变化。③教育上加快了近代教育事业的发展。④军事上开始了中国军事近代化的历程。⑤对封建制度进行修补，没改变封建统治。 清末新政和 预备立宪 《辛丑条约》签订后，清出现严重的统治危机 官制、军事、实业 教育、《钦定宪法大纲》 ①官制：设置外务部、商部、学部、巡警部等中央机构②教育：1905年奏准废除科举，1906年停止；③兴办学堂：将育人、取才合于一途；奖励实业：倡导创办工商企业，颁布一系列工商业规章和奖励实业的办法；④编练新军。 客观上促进了中国民族资本主义的发展，但并没有使清政府摆脱内外困境，很快革命爆发了 考点梳理 近代前期中国的内忧外患与抗争探索 （二）农民阶级的探索 探索 背景 核心 概况 影响 太平天国运动 ①清政府的腐朽统治； ②鸦片战争激化了民族矛盾；③自然灾害 《天朝田亩制度》 《资政新篇》 （1）《天朝田亩制度》： ①土地分配：按人口平均分配②产品分配：圣库制；③目标：“四有二无”。 （2）《资政新篇》： 提出新的社会经济政策，发展资本主义试图回答农民革命应当向何处去的问题。 《天朝田亩制度》：革命性：否定了封建地主土地所有制，极大调动农民参加革命的积极性；空想落后性：绝对平均主义脱离实际；把小农经济作为追求目标不符合社会潮流。 《资政新篇》：进步性：具有鲜明的资本主义色彩，是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案，顺应社会发展潮流。局限性：未反映农民最迫切的土地愿望和要求；缺乏付诸实现的社会条件 义和团运动 ①列强掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机加剧； ②反洋教斗争的兴起。 扶清 灭洋 ①1898年赵三多在山东率众攻打当地教堂正式兴起； ②粘贴文告、捣毁教堂、拆毁铁路、砍断电线； ③1900年，义和团控制了京津地区，慈禧太后“招抚”，企图控制利用； ④遭中外势力联合镇压失败。 积极性： ①具有强烈的反帝爱国倾向，展现了中国人民不畏强暴的牺牲精神； ②沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心。 局限性： ①存在明显的盲目排外行为； ②无法阻止中国滑向半殖民地的深渊。 考点梳理 近代前期中国的内忧外患与抗争探索 （三）资产阶级的探索 探索 背景 概况 影响 戊戌变法 ①列强掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机加剧；②民族资本主义初步发展，民族资产阶级力量壮大；③早期维新思想。 政治：裁撤冗官冗员，允许官民上书言事。经济：鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算。教育：废除八股，改试策论，开办新式学堂。军事：裁减绿营，训练新式军队。 资产阶级性质的改良运动。具有爱国性、进步性、启蒙性。 辛亥革命 ①《辛丑条约》的签订后清王朝完全沦为西方列强统治中国的工具;②清末新政激化了社会矛盾；③从兴中会到中国同盟会的建立,有力促进了革命发展；④指导思想：三民主义；⑤组织广州黄花岗起义等武装斗争；⑥保路运动爆发。 ①爆发:1911年10月10日,新军工程第八营打响武昌起义第一枪。 ②结果:成立湖北军政府,推黎元洪为都督。湖南、广东等14个省和上海纷纷宜布脱离清政府独立；③结果：1912年1月1日,中华民国临时政府在南京成立。 ①推翻了清王朝统治,结束中国两千多年君主专制制度,建立起共和政体；②传播民主共和理念,推动中华民族思想解放；③促使社会经济、思想文化和社会风俗等发生新变化；④打击帝国主义在华势力,为民族资本主义发展创造有利条件。⑤没有解决近代中国社会根本矛盾,没有完成民族独立、人民解放。⑥没有科学革命纲领、发动广大民众,以及组织严密的革命政党的领导 考点梳理 近代前期中国的内忧外患与抗争探索 探索 背景 概况 影响 维护民主共和 ①原因：袁世凯的威胁利诱,英国等列强的支持,孙中山的妥协退让。 ②复辟：1912年2月,临时参议院选举袁世制为临时大总统。1915年,袁世凯称帝。 ③结果：遭到全国人民的反对，被迫取消帝制。 ①护国战争:1915年底,唐继尧等在云南宣布独立,组织护国军,发动护国战争；②“府院之争":1917年5月,继任总统黎元洪免去段祺瑞的总理职务,(争权和一战的参战问题)造成“府院之争”；③护法运动:1917年8月,决定成立"中华民国军政府”,推举孙中山为大元帅,西南军阀排挤孙中山；1918年,护法运动失败。 推动了中国近代史上的民主进程。尽管运动没有实现其最终目标，但它为中国共和革命留下了光辉的一页，并为后来的五四运动和北伐战争奠定了基础。 新文化运动 ①缺乏对旧思想、旧文化、旧礼教的彻底批判，大多数国民的头脑仍被专制和愚昧牢牢地束缚着。②一战后帝国主义加紧侵略中国，民族危机严重；袁世凯企图复辟帝制；③民族资本主义进一步发展；④资产阶级力量壮大，要求实行民主政治；⑤袁世凯复辟帝制，掀起尊孔复古的逆流； ①提倡民主科学、反对愚昧专制；②提倡新道德，反对旧道德；③提倡新文学，反对旧文学；④1917年后歌颂十月革命，在中国传播马克思主义。 ①动摇了封建思想的统治地位，解放了人们的思想;②青年知识分子受到了民主与科学思想的洗礼:③一场文学革命,促进了白话文的普及;④为马克思主义的传播创造了条件。⑤局限于知识分子，没有同群众相结合;⑥对东西方文化存在绝对的否定和肯定 考点梳理 近代前期中国的内忧外患与抗争探索 【总结】中国向西方学习的特点 （1）学习西方的主体由地主阶级转变为资产阶级和无产阶级; （2）伴随民族危机加深而逐步深入; （3）对西方的认识由表及里,由浅入深; （4）学习西方的层次由器物上升到制度再到思想; （5）对待传统的态度由布新而不除旧转为既布新又除旧。 考点梳理 近代前期中国的内忧外患与抗争探索 一、中国共产党成立与新民主主义革命兴起 （一）五四运动 背景 国内：①政治：北洋军阀的黑暗统治，激化社会矛盾（根因）；②经济：民族资本主义进一步发展；③阶级：工人阶级队伍壮大；④思想：新文化运动促进了人们的思想解放； 国际：①帝国主义加紧侵略中国，民族危机加深；②俄国十月革命的胜利指引了方向；③思想文化：外来思想的传入，新文化解放思想； 导火线：巴黎和会中国外交的失败。 经过 结果 北京政府释放了被捕学生；参加巴黎和会的中国代表也拒绝在和约上签字。 意义 ①促进了马克思主义的传播； ②为中国共产党的成立做了思想和干部的准备； ③是新旧民主主义革命的转折点。 时间 中心 口号 主力 形式 第一阶段 1919年5月4日 北京 “外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在合约上签字” 学生 游行示威 第二阶段 1919年6月5日 上海 工人 工人罢工商人罢市学生罢课 五四精神： 五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。 考点梳理 新民主主义革命的伟大胜利 （二）马克思主义的传播 传 播 方 式 ①发表著作：1919年，李大钊发表《我的马克思主义观》，系统介绍马克思主义。 ②成立研究会：1920年李大钊发起了马克思学说研究会，陈独秀组织了马克思主义研究会。 ③翻译、宣传学说：李达、陈望道、李汉俊等人，投身于马克思主义学说的翻译和宣传。1920年8月，陈望道翻译的《共产党宣言》出版。 传 播 意 义 ①大大启发了人们的思想觉悟，促进了人们的思想解放和爱国运动的开展； ②推动了马克思主义与中国革命实际的结合，为毛泽东思想产生奠定基础； ③为中共的成立提供了思想基础和干部队伍； ④推动工人运动的发展，为中共的成立提供了阶级基础。 考点梳理 新民主主义革命的伟大胜利 （三）中国共产党的诞生 条件 ①马克思主义的广泛传播；（思想） ②中国工人队伍的壮大；（阶级） ③共产党早期组织的建立；（组织） ④十月革命的影响和共产国际的帮助。（外部） 内容 ①党的名称：“中国共产党。” ②奋斗目标：通过了党纲，用无产阶级革命军队推翻资产阶级，建立无产阶级专政，实现社会主义和共产主义。（二大：民主革命纲领） ③中心工作：组织工人阶级，领导工人运动 ④领导机构：成立中央局，陈独秀任书记。 意义 ①是一个开天辟地的大事变，给中国人民带来光明和希望； ②使中国革命有了坚强的领导力量和正确的前进方向； ③中国人民有了强大的凝聚力量，中国命运有了光明的发展前景； ④从此中国革命的面貌焕然一新。 红船精神 2005年6月21日习近平在《光明日报》上刊发文章《弘扬"红船精神" 走在时代前列》。系统阐述"红船精神"，认为是中国革命精神之源。 他将"红船精神"的内涵高度提炼为: 开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。 考点梳理 新民主主义革命的伟大胜利 （四）第一次国共合作 背景 ①目标：“打倒列强，除军阀”； ②中共总结“二七惨案”的教训； ③中共三大的决议； ④孙中山革命活动的失败； ⑤外部：共产国际的帮助和推动 标志 1924年国民党一大。内容： ①旧三民主义发展为新三民主义； ②党内合作; ③确立了“三大政策”。 意义 ①以国共合作为特征的革命统一战线的建立，加速了中国革命的进程； ②以“打倒列强除军阀”为目标的国民革命席卷全国。 考点梳理 新民主主义革命的伟大胜利 （五）国民革命 背景 ①1924年国共合作的实现，革命统一战线的建立； ②广东革命根据地巩固统一。 过程 ①革命势力发展到长江流域，基本推翻北洋军阀的反动统治； ②1927年武汉革命政府收回汉口、九江英租界。 结果 国民党右派叛变革命国共合作破裂，革命失败。 客观：①国民党右派叛变革命；②帝国主义干涉中国革命；③共产国际错误指示。 主观：①中国共产党还处于幼年时期，缺乏革命斗争经验；②陈独秀为代表的右倾机会主义错误。 根本：两党在阶级性质和革命目标的根本分歧。 意义 ①基本上推翻了北洋军阀的反动统治。 ②沉重地打击了帝国主义的侵略势力。 ③为新民主主义革命的发展准备条件，表现为：宣传了中国共产党革命主张，扩大了党在群众中的影响；群众的革命觉悟得到了提高。 ④推动了中共开辟革命新道路。 考点梳理 新民主主义革命的伟大胜利 （六）“工农武装割据”道路的形成 背景 大革命失败后发动南昌起义、秋收起义等；1927年八七会议，确定实行土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针，毛泽东提出了“政权是由枪杆子中取得”。 根据地开辟 1927年10月,毛泽东率领秋收起义部队到达井冈山,创立了第一个农村革命根据地,点燃了“工农武装割据”的星星之火,中国革命走上了建立农村革命根据地,以农村包围城市,武装夺取政权的道路。 实践 农村革命根据地逐步开展土地革命，“打土豪，分田地”，到1930年夏,全国已经建立起大小十几块农村革命根据地，1931年11月,成立中华苏维埃共和国 考点梳理 新民主主义革命的伟大胜利 （七）红军长征 背景 ①日本：九一八事变民族矛盾上升； ②国民党：坚持“攘外必先安内”政策，集中力量“围剿”红军； ③直接原因：第五次反“围剿”失利； ④根本原因：“左”倾思想错误指导 过程 ①开始：1934年10月，长征开始； ②突破四道封锁线后进军湘贵； ③转折：遵义会议 结果 ①红军强渡大渡河，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，10月到达陕北吴起镇，与陕北红军会师。 ②1936年10月，红军三大主力在甘肃会宁地区会师，红军长征胜利结束。 意义 ①实现了红军的战略大转移，使中国革命转危为安（转折点）； ②革命新局面开始了（新开始）； ③铸就了长征精神，打开了革命的新局面。 考点梳理 新民主主义革命的伟大胜利 二、新民主主义革命伟大胜利 （一）抗日战争 局部抗战(1931－1937年) ①中国人民：九一八事变后，民众抗日救亡运动兴起。东北人民、爱国官兵、青年学生纷纷组织抗日活动； ②中国共产党：积极号召实现民众抗战，最早提出建立抗日民族统一战线的主张，组织领导了东北抗日联军的抗日活动； ③中国国民党：九一八事变后，国民政府推行“攘外必先安内”方针。西安事变迫使蒋介石接受停止内战、联共抗日的主张。 全面抗战(1937－1945年) ①抗日民族统一战线的建立：1937年9月，国民党中央通讯社发表了中国共产党提出的国共合作抗战宣言，抗日民族统一战线正式形成； ②正面战场的抗战：七七事变以来，国民政府先后组织了淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战、长沙会战等。同时，东部沿海的工业、高校大规模西迁； ③敌后战场的抗战：上海、太原失手后，八路军、新四军向敌后进军，建立了多个巩固的敌后抗日根据地，敌后战场逐渐成为全国抗战的主战场； ④境外战场的开辟：世界反法西斯统一战线正式形成后，中国远征军开赴缅甸，战绩名扬海外。 考点梳理 新民主主义革命的伟大胜利 （二）解放战争 政治斗争 抗日战争胜利后，通过重庆谈判和重庆政协会议，揭露了国民党坚持独裁、内战的真面目，宣传了中国共产党的主张 军事斗争 1946—1949年，人民解放战争胜利发展，基本消灭了国民党反动派的主要军事力量 人心之争 国民党坚持内战、独裁、掠夺的政策，失去了人民的支持。中国共产党坚持民主、和平，掀起土地改革和群众运动，得到人民群众尤其是农民的支持 思想斗争 1949年春，中国共产党在中共七届二中全会上提出了“两个务必”的思想，成为毛泽东思想的重要组成部分 考点梳理 新民主主义革命的伟大胜利 【探究】第一次国共合作和第二次国共合作比较 项目 革命统一战线 抗日民族统一战线 不同点 背景 “打倒列强，除军阀”成为全国人民共同愿望 日本发动全面侵华战争，妄图灭亡中国 群众范围 民族资产阶级、小资产阶级、无产阶级和农民阶级 具有空前广泛的民族性，包括国内各阶级、各阶层及海外侨胞和其他爱国人士 合作方式 党内合作 党外合作 斗争对象 北洋军阀和帝国主义 日本帝国主义 组织形式 有统一的组织、统一的政治纲领新三民主义 没有正式、统一的组织机构和政治纲领 地位 中共基本上没有自己的政权和军队，没有掌握革命领导权 中共有自己的政权和军队，而且掌握了统一战线的领导权，起了中流砥柱的作用 影响 基本上推翻了北洋军阀的统治，国民党叛变革命，失败。 是团结抗战的保证，实现胜利 相同点 由中国社会主要矛盾决定；受到国际因素影响；中国共产党的倡导。 考点梳理 新民主主义革命的伟大胜利 【探究】新民主主义革命时期中国共产党的革命探索 中共成立初期 ①认清革命的性质。 ②中共一大以实现共产主义为最高纲领， 要消灭资产阶级。中共二大制定民主革命纲领，指出民主革命的任务是反帝反封建，革命性质是资产阶级民主革命。 国民革命时期 ①认清革命的领导权问题。 ②国民革命时期，中国共产党没有掌握革命的领导权，导致国民革命失败。国民革命失败后，中国共产党开始独立领导革命和建立武装。 土地革命时期 ①解决革命的道路问题。 ②井冈山时期，毛泽东提出“工农武装割据”思想。1935年遵义会议召开后，农村包围城市道路最终形成。 抗战时期 ①解决民族独立问题。 ②国共两党主导建立抗日民族统一战线，取得反法西斯战争的胜利，基本完成民族革命任务。 解放战争时期 ①解决民主建国问题。 ②中国共产党领导人民推翻国民党的独裁统治，召开人民政协会议， 建立了人民民主专政的中华人民共和国。 考点梳理 新民主主义革命的伟大胜利 【探究】中共对土地问题的探索 时期 政策 做法 作用 国共十年对峙时期 打土豪、分田地, 废除封建剥削和债务 依靠贫农、雇农,联合中农,限制富农,保护中小工商业者,消灭地主阶级,变封建半封建的土地所有制为农民的土地所有制 农民在政治上翻了身,经济上分到了土地,革命积极性空前高涨 抗战 时期 双减 双交 政策 地主减租减息,农民交租交息。(承认封建土地所有制和封建剥削) 减轻了地主的封建剥削,改善了农民的物质生活,提高农民抗日和生产的积极性,同时也有利于联合地主阶级一致抗日,巩固并扩大抗日民族统一战线 解放战 争时期 没收地主土地,废除封建剥削的土地制度,实行耕者有其田的土地制度,按农村人口平均分配土地 依靠贫农、雇农,团结中农,有步骤有分别地消灭封建剥削土地制度 农民分得土地,积极参军,支援前线,成为解放战争胜利的可靠保证 考点梳理 新民主主义革命的伟大胜利 （一）晚清至民国时期政治制度的探索 一、近代中国政治制度的探索 时期 制度 具体内容 晚清 时期 君主 立宪制 维新变法:主张兴民权、设议院、实行君主立宪,挽救民族危亡,发展资本主义。由于维新派自身的软弱性和妥协性,再加上顽固势力的镇压,最终失败。 清末“新政”:改革官制、改革兵制、振兴商务、奖励实业、改革学制。并没有达到维护统治的目的,反而激化了矛盾,加速了清王朝的崩溃。 南京临 时政府 民主 共和制 辛亥革命:结束了中国两千多年的君主专制制度,建立起资产阶级民主共和国,但由于资产阶级自身的妥协性以及力量的弱小,革命的成果最终落入袁世凯之手。 北洋军 阀时期 政党 政治 1912年,宋教仁等人想通过议会斗争实现资产阶级民主政治;1913年春,宋教仁被刺杀;二次革命后,资产阶级民主派继续为争取民主政治而斗争,结果都以失败告终 国民政 府时期 实行 “训政” ①1928年,国民党通过《训政纲领》,以党代政,剥夺人民权利。实质就是一党专政,独裁统治 ②1948年,国民党召开“国民大会”,进入“宪政”时期 考点梳理 中国近代的政治制度、法治建设与外交关系 时期 制度 具体内容 土地革命时期 工农民主政权 农村革命根据地的政权性质是工农民主专政。最具代表性的是1931年在江西瑞金建立的中华苏维埃共和国。这一新型政权是农村包围城市、武装夺取政权道路的权的最初实践和尝试。 抗日战争时期 抗日民主政权 ①中国共产党通过“三三制”原则,与党外人士实行民主合作,建立了包括地主阶级在内的抗日民主政权,设立边区政府,作为民国地方政府,巩固了抗日民族统一战线,推动了抗战的最终胜利。 ②毛泽东在中共七大上作的《论联合政府》的报告中提出建立民主联合政府的主张。 解放战争时期 军政委员会 解放战争期间，中国共产党采取在解放区设置行政区的办法，巩固新兴的人民政权。行政区设军政委员会或人民政府，为新中国的政权建设奠定了坚实基础； 毛泽东在《论人民民主专政》提出了提出了对中国政权建设的设想。 （二）近代中国共产党的民主政治建设 考点梳理 中国近代的政治制度、法治建设与外交关系 （三）近代中国官员选拔与管理（拓展内容） 阶段 时间 内容及变化 特点 原因 晚清 1840－1912 废科举，学堂选官制度、留学毕业生选官 浓厚的 封建性 ①自然经济逐渐瓦解； ②民族危机加剧； ③西方宪政思想影响； ④科举制弊端 南京临时政府 1912 依据文官考试思想，形成文官选拔制度草案 浓厚的 西方化 西方文官制度的影响 北洋政府 1912－1927 建立文官考试制度 南京国民政府 1927－1949 建立公务员制度 考点梳理 中国近代的政治制度、法治建设与外交关系 时期 内容 清政府时期 ①1859年太平天国颁布《资政新篇》,主张依法治国。 ②1908年清政府颁布《钦定宪法大纲》,是中国近代第-部宪法。 南京临时政府 1912年3月颁布《中华民国临时约法》,是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。 北洋政府时期 1914年颁布《中华民国约法》,严重阻碍了中国社会法制化的进程。 南京国民政府 1946年召开伪国民大会,通过了《中华民国宪法》,实质上维护了国民党的一党专政。 二、中国近代的法制建设 考点梳理 中国近代的政治制度、法治建设与外交关系 三、中国近代的屈辱外交关系 时期 外交观念、外交成就 清政府外交 (屈辱外交) 鸦片战争前 “朝贡外交”“闭关自守” 鸦片战争时期 缺乏主权观念,“开眼看世界” 第二次鸦片战争时期 “自强”“制夷” 甲午中日战争及八国联军侵华战争时期 逐渐放弃对抗 南京临时政府时期(1912年1—3月) 妥协外交:缺乏明确的反帝主张,只是主张推翻清王朝,南京临时政府幻想取得列强的支持 北洋军阀政府外交(1912年3月—1928年) 卖国外交 南京国民政府时期(1927—1949年) 卖国外交、改订新约运动 考点梳理 中国近代的政治制度、法治建设与外交关系 【探究】近代中国外交的曲折历程 外交转变 1840年前：清朝的外交体制是“华夷”秩序(朝贡体系)。 ①形成以中华为中心的区域性国际体系； ②保持政治、经济和文化的多重制度性联系，浸透着浓厚的“天朝上国”和“华夷观念”；③崇尚厚往薄来，睦邻友好，万邦来朝。 鸦片战争后：闭关锁国政策结束，但仍然保持浓厚的传统“华夷”观念。 近代国家主权意识淡薄；中国丧失部分领土主权、司法主权、关税主权，具有明显的半殖民地特征。 第二次鸦片战争后：天朝上国观念遭到沉重打击，外交政策和观念开始走向近代化。创建使领制度，对外派遣常驻使节。外务部的设立标志着近代中国外交体制的正式确立。 外交观念 ①“天朝上国”的观念逐渐消退；②“求师”的心理将西方器物层面的东西归置于“洋务”；③以开放进行贸易制敌；④独立主权意识和平等意识；⑤正视国家利益；⑥原则性与灵活性。 外交影响 ①推动了外交近代化进程。 ②清末外交人员的素质大为提高，改变了中国外交官员对于世界形势、外交惯例懵懂无知的局面，较大地提高了工作效率。 ③外交体制逐步完备起来，走进国际社会，对促进中国与世界各国的文化、经济、科技等方面的交流、保护海外华侨利益，密切华侨与祖国的关系等方面有积极作用。 考点梳理 中国近代的政治制度、法治建设与外交关系 一、近代中国经济结构的变化 （一）清末经济结构变化 类型 时间 原因 表现 影响 自然经济 鸦片战争后 外国资本主义 的入侵 开始解体，在通商口岸出现了外国创建的近代工业 为中国近代民族资本主义的产生提供了条件；但是中国成为资本主义世界市场的附庸。 外商经济 鸦片战争后 为本国资本主义的发展，寻找商品、资本输出市场。 鸦片战争后在通商口岸出现出现； 甲午战争后，大规模建立。 促进：进一步瓦解中国的自然经济；为中国创办近代企业提供技术条件；刺激了民族资本主义的产生。但压制中国民族资本企业的发展；不愿中国富强起来，走上近代化的道路。 洋务经济 19世纪60--90年代 内忧外患 师夷长技以自强 军事工业；民用工业 近代海军；新式学校 派遣留学生 ①引进了西方国家的近代生产方式 ②刺激了民族资本主义的发展 ③对外国经济势力的扩张起了一定的抵制作用。但由于不改变封建制度，没有使中国走上富强的道路。 考点梳理 中国近代经济与社会生活的变迁 （二）近代中国民族资本主义的发展 类型 时间 原因 表现 影响 民族资本主义经济 产生 （19世纪60、70年代） ①外商企业的刺激；②洋务运动的影响；③自然经济逐步解体带来的条件 主要在沿海地区，资金少、规模小、技术力量薄弱 一定程度上抵制了列强的经济侵略，推动了中国的近代化。 初步发展（19世纪末-20世纪初） ①列强争相输出资本，自然经济进一步瓦解；②清政府放宽对民间办厂的限制；③实业救国思潮兴起。 沿海向内地扩展；张謇（大生纱厂）；荣宗敬、荣德生周学熙。 民族资产阶级力量壮大，作为新的政治力量，开始登上历史舞台。 短暂春天（1912-1919年） ①中华民国建立、临时政府鼓励； ②反帝爱国斗争； ③西方列强放松侵略。 速度和规模超过以往半个世纪，纺织、面粉等轻工业。 中国产业工人的人数急剧增加，为新文化运动及新民主主义革命奠定了基础。 较快发展（1927-1937年） ①民族资产阶级的热情； ②反帝爱国运动；③国民政府的努力（法币改革、改订新约、国民经济建设运动等） 原有的纺织、面粉等行业外，新兴部门如化学、橡胶、搪瓷等 虽取得了较大发展，但也面临重重阻碍。 考点梳理 中国近代经济与社会生活的变迁 类型 时间 原因 表现 影响 民族资本主义经济 陷入困境抗日战争时期 日本侵略的加剧；官僚资本的压制；长期战乱，社会动荡。 遭受劫难，大批企业内迁 一定程度上改变了民族工业区域分布。 陷入绝境解放战争时期 国民党的反动政策和官僚资本的巧取豪夺；使美国商品的冲击。 《中美友好通商航海条约》，民族工业陷入绝境 促使民主党派走向与中国共产党合作的道路。 考点梳理 中国近代经济与社会生活的变迁 【探究】中国近代经济转型 内容 经济形态 中国近代经济具有明显的半殖民地半封建性质，自然经济仍然占统治地位 市场观念和意识 在洋务运动等推动下，一批近代化的航运、纺织、矿冶等企业出现，向生产领域的机械化和交通领域的现代化迈进；对外贸易呈转好趋势，“商战”初具成效 经济政策 商业思想由“重农抑商”到“振兴商业”“通商惠工”，变“抑商”为“恤商”，发展资本主义经济 商品结构 由农副产品和手工业品占主导到市场商品种类大增，洋货和机制品充斥市场，形成以进出口商品为主导、土货洋货并存、生产原料和消费品并重的商品结构。市场流通商品呈现多元化的趋势 商人主体的多元化 鸦片战争前，商人以官商、私商为主。鸦片战争以后，洋行、买办兴起，民族资本主义商业的产生与发展，成为市场上的主导力量 社会阶层结构 中国民族资产阶级产生，部分传统知识分子弃儒从商，投身实业 考点梳理 中国近代经济与社会生活的变迁 （三）近代中国商业经营方式的变化 方式 主要史实 近代银行建立 1865年，英国在香港开办汇丰银行，随后在中国许多城市设立分行1897年，盛宣怀在上海创办的中国通商银行，是中国人自办的第一家银行，其先后在各地设立分行 股份制企业 19世纪70年代，民用股份制企业出现，股票也开始走向市场，其中较著名的有轮船招商局和开平矿务局发行的股票 证券机构出现 上海出现了最早专营股票的证券机构——上海平准股票公司 大型百货公司 1900年，香港成立了第一家大型百货公司——先施百货公司。之后在广州、上海等地也出现了大型百货公司 考点梳理 中国近代经济与社会生活的变迁 二、近代中国的关税 时间 主要内容 晚清 ①变化：协定关税(或丧失了关税主权；具有半殖民地化特征等)；列强控制中国海关；重视关税征收(或谋求关税自主) ②特征：列强入侵导致民族危机加深；中国近代工业发展；实业救国思潮兴起；国际环境变化 ③影响：鸦片战争后国门洞开，关税起不到保护本国产业的能力，自然经济受到冲击，资本主义萌芽被破坏，一些行业甚至遭到毁灭性打击 民国 ①国民革命时期，中国共产党和中国国民党都明确提出废除不平等条约、要求关税自主的主张 ②南京国民政府，宣告关税自主，“改订新约”运动宣布关税自主为其两项主要内容之一 考点梳理 中国近代经济与社会生活的变迁 三、近代中国社会生活的变迁 主要内容 近代风俗习惯的变迁 ①社交礼仪：中华民国成立后，明令废除社交中实行的跪拜、作揖、请安、拱手等旧礼节，改行握手、鞠躬礼等；在称呼上，用体现平等的“同志”“先生”代替“老爷”“大人”。 ②节日时令：全国改用阳历，并增添一些新节日，如元旦、植树节等新节日。 ③社会习俗：戊戌变法时期，维新派主张断发易服、废止缠足，并改革传统婚姻制度；民国时期，政府颁布剪辫易服、废止缠足等法令。大城市的一些知识分子倡导婚姻自由，简化婚俗。 近代物质生活的变迁 ①衣：长袍马褂是近代中国男子的通常服饰。鸦片战争后，西装传入中国；中华民国成立后，西装逐渐流行。20世纪20年代以后，新式旗袍成为城镇新潮女性的日常着装，欧洲风格的裙子也在大城市中流行。 ②食：在通商口岸和一些大城市开始出现西式餐厅，吃西餐成为有钱人的一种时尚；具有西方风味的食品逐渐被国人接受，如西式的糖、饮料、蛋糕等。 ③住：在大城市出现高级公寓、别墅、欧式花园洋房和中西合璧的豪宅，电灯、电话、自来水等相继引进。 ④行：轮船、铁路、公路、航空均有较快发展。 考点梳理 中国近代经济与社会生活的变迁 一、近代中国的思想解放潮流 历程 代表人物 思想内容 评价 第一阶段：从鸦片战争到甲午中日战争 （地主阶级） 林则徐 魏源 （抵抗派） “师夷之长技以制夷”学习西方先进技术，寻求强国御侮之道。 没有付诸实践，但学习西方，强国御侮逐渐成为中国近代的思想主流 曾国藩 李鸿章 （洋务派） 中体西用：用西方先进科学技术维护封建统治 ①冲击了华夷之辩的正统意识形态和保守观念，为西学传播创造了良好的舆论环境； ②未消除“中学”与“西用”的矛盾，在维新变法期间影响了西学的传播和实践，成为反对维新思想的武器； ③维新运动后“中体西用”论仍然流行。 第二阶段： 从甲午中日战争到 辛亥革命 （资产阶级） 康有为 梁启超 （维新派） 学习西方的政治制度，变法维新，实行君主立宪制 掀起近代中国第一次思想解放运动，中国政治民主化由此开始，对推动民族资本主义发展和新思想的传播起了积极作用。 孙中山等（革命派） 提出三民主义，主张暴力推翻清政府，建立民主共和国；新三民主义。 ①发动辛亥革命，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国；传播了民主共和理念，推动了中华民族思想解放。 ②国共两党领导国民革命运动，基本上推翻了北洋军阀的反动统治。 考点梳理 中国近代的思想解放与科技文化 历程 代表人物 思想内容 影响 第三阶段：新文化运动 陈独秀 李大钊 鲁迅等 前期：提倡民主与科学 ①提倡民主与科学，反对专制和愚昧、迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。 ②前期提倡民主与科学，后期宣传马克思主义。（进行思想革命、道德革命和文学革命。妇女解放、婚姻自由、家庭革命等口号表明这场运动所涉及的内容比辛亥革命时期更为广泛和深刻） 后期：宣传马克思主义 ①是辛亥革命在文化思想领域内的延续，彻底动摇了传统文化的正统地位，推动思想文化革新，有着思想解放的重大意义。 ②后期宣传马克思主义。 ③向西方学习已发展到思想文化层面，在广度和深度上都超过了以前任何一个时期。 ④但存在绝对肯定和绝对否定的错误倾向，前期也没有与工农群众运动相结合 。 特点： (1)内容：经历了由“器物”到“制度”再到“思想文化”不断深化的历程。 (2)过程：经历了由盲目排外到认识到西学的进步性,转而学习西方的过程;各种进步思想之间体现了继承与发展的关系。 (3)道路：由“学英”到“学日”“学美”再到“学俄”。 考点梳理 中国近代的思想解放与科技文化 【探究】近代思想解放潮流的特征 内容 阶层广泛 在探索救国救民和强国的道路上，参加的社会阶层比较广泛，地主阶级、民族资产阶级的不同派别、无产阶级等都进行了各种各样的斗争和探索。 目的明确 近代中国人学习西方、寻求变革是为了中国的独立、富强。学习西方与抵御侵略、救亡图存联系在一起，具有强烈的反侵略性质。 层次鲜明 近代中国人学习西方经历了一个由浅入深，由表及里，由“器物”(技术)到“制度”(君主立宪制和民主共和制)再到“思想文化”(民主、科学、马克思主义)的不断深化的过程，对西方文化的认识经历了由被动接受到主动选择的过程，最终中国共产党选择了马克思主义作为拯救国家、改造社会的思想武器。 发展曲折 各阶级或阶层学习西方的过程都不是一帆风顺的，历程较为曲折。 考点梳理 中国近代的思想解放与科技文化 二、马克思主义的传播与马克思主义的中国化 （一）马克思主义在中国的传播 特点 ①由学习西方政治制度到学习西方民主精神与科学态度。 ②由学习西方转向“以俄为师”。 ③由学习资本主义文明转向接受社会主义思想。 ④由照搬苏联模式到“走中国特色的革命和建设道路”。 途径 ①先进知识分子著书立说，广泛传播 ②翻译出版马克思主义经典著作，推动马克思主义的传播 ③出版报纸杂志，宣传马克思主义 ④成立社团和共产党早期组织，有组织地宣传马克思主义 影响 ①为中国先进分子探索救国救民道路指明了方向 ②促进了马克思主义与工人运动的结合，为中国共产党的诞生创造了条件 ③指导中国近代民主革命取得胜利 考点梳理 中国近代的思想解放与科技文化 （二）中国共产党的重要会议 “一大” 1921年 上海 确定名称：中国共产党 明确了奋斗目标：推翻资产阶级，建立无产阶级专政 “二大” 1922年 上海 制定了党的最低纲领和最高纲领 “三大” 1923年 广州 通过关于国共合作问题决议 八七会议 1927年 汉口 确定土地某人武装反抗国民党反动派的总方针 遵义会议 1935年1月 遵义 集中解决军事和组织问题，增选毛泽东为政治局常委 瓦窑堡会议 1935年12月瓦窑堡 确定了建立抗日民族统一战线的方针 洛川会议 1937年8月 洛川 会议决议标志着中国共产党全面抗战路线的形成 “七大” 1945年 延安 毛泽东在会上作《论联合政府》报告确立毛泽东思想为党的指导思想 七届 二中全会 1949年 西柏坡 指出党的工作重心必须由乡村转移到城市。毛泽东提醒全党：坚持“两个务必”。 考点梳理 中国近代的思想解放与科技文化 三、近代中国科技教育文化成就 （一）近代中国教育发展的历程 时期 内 容 鸦片战争后 西方传教士在中国建立一批西式教会学校；圣约翰教会大学、格致书院 洋务运动 开设新式学堂、派遣留学生，同时引进西方科学技术，迈出了中国教育、科技的近代化的第一步。同文馆、广方言馆、福州船政学堂等 维新变法 运动 维新派创办万木草堂等新式学堂传播维新思想，变法期间创办京师大学堂，这是近代中国第一所由中央政府建立的综合大学，也是国家最高教育行政机关，是中国教育近代化的标志。 20世纪初 清末新政 颁布“癸卯学制”，规定各级各类学堂以忠孝为根本，在保证学生具有封建道德的前提下，学习西学以求实用，承认女子受教育的权利等。 民国时期 设立教育部，教育内容不再以封建时代的忠君尊孔为主要内容。 国民政府 南京国民政府成立后，致力于各级各类教育的规范化、标准化发展，取得显著成绩；华北、华中各著名高校师生迁到大后方，为抗战胜利奠定了精神基础。 考点梳理 中国近代的思想解放与科技文化 （二）中国近代留学教育 第一阶段：1840－1870年 留学生大多是和外国传教士出国或得到教会资助出国，多数留学目的地多为美国。教会原意是为他们培养在中国传教的牧师，但这些留学生回国后多半并不从事于这方面的工作。第一代留学生人数不多，多为私人途径出国，与国家派遣无关 第二阶段：1870－1889年 两次鸦片战争失败后，清政府意识到了向西方学习的必要性。从1872年起，清政府每年选派30名十岁至十六岁的“幼童”赴美留学，系统学习自然科学、算术、光电等学科。在此阶段，中国人开始对西方有所了解，社会风气逐渐开放，开始有了自费留学生 第三阶段：1890－1911年 甲午中日战争后，国内局势空前紧张，为改变局势，清政府被迫向日本和欧洲各国派出几批官费留学生，其中留学日本人数最多。并大力支持自费出国留学 第四阶段：1912－1930年 北洋政府时期，政治经济情况每况愈下。新文化运动的发展和勤工俭学的兴起，促使成百上千的青年学子前往英法等欧洲国家勤工俭学。苏俄十月革命的胜利，产生了极大的影响。在孙中山“以俄为师”的号召下，掀起了留学苏俄的新热潮 第五阶段：1931－1949年 国民政府对出国留学采取整顿和限制的措施。即使如此，仍有不少青年学子冲破阻碍，出国学习。这个阶段的留学生总数比前一阶段的减少了一半左右，但留学的国家数大为增加 考点梳理 中国近代的思想解放与科技文化 考法总结 考法1：考查列强侵华对中国社会的影响 1.影响 （1）改变了中国社会自然发展的轨迹，改变了中国“朝代循环”的发展模式。 （2）打破了中国封闭的状态，迫使中国卷入世界发展的大潮，客观上推动了中国近代化进程. （3）使中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，激发了中国人民不断进行抗争和探索，促进了中华民族的觉醒，增强了中华民族的凝聚力。 2.认识 （1）列强侵华的进程与世界资本主义发展阶段和程度紧密相关，具有明显的阶段性特征。 （2）列强侵华最终目的是获取最大经济权益，不平等条约规定的开埠通商、协定关税等都是其具体体现。 （3）列强侵华一方面阻碍了中国民族资本主义的发展；另一方面冲击了中国旧的经济和政治秩序，客观上有利于推动中国近代化进程。 1、1902年，顺天乡试借河南贡院举行，山西乡试则与陕西乡试在西安合闱。这一罕见科考现象出现的原因是（ ） A.《辛丑条约》签订 B.清政府财政危机严重 C.清末新政的推行 D.新式学堂的广泛建立 A 考法2：考查地主阶级洋务派为挽救危局所做的努力及存在的局限性 认识晚清中国人民为反抗列强侵略进行的斗争与救亡图存的探索 1、中华民族危机日益深重的同时，中国人民为反抗列强侵略和封建统治，争取民族独立，进行了英勇顽强的斗争，开始了救亡图存的探索，其英勇斗争客观上打乱了列强瓜分中国的图谋。中华民族为争取民族独立而不屈不挠、顽强抗争的民族精神是中华民族生生不息的力量源泉。 2、争取民族独立和国家富强是摆在中国人民面前新的历史任务。然而，无论是农民阶级、地主阶级，还是资产阶级都没有能完成这个任务。在新的历史时期，中国革命需要新的、代表时代发展方向的阶级力量来充当领导者。 2、轮船招商局采用“官督商办”的经营管理模式。创办初期，李鸿章通过允许其承运官物、免税、贷款和缓息等多种途径，使它在与外国轮运公司的竞争中未曾处于劣势。从1874年到1892年，年年盈利。由此可知该局（ ） A.得益官方扶助，实力匹敌洋商 B.过于依赖官方，不利自身成长 C.专意谋取贴补，影响竞争公平 D.享有垄断特权，助推同业发展 A 考法3：考查新文化运动的主要内容及其对近代中国思想解放的影响 新文化运动对近代中国思想解放的影响 1.动摇了封建传统思想的统治地位，促进了文化的多元发展。新文化运动对儒家思想或文化的批判使历史上受到打压的众多思想、观念、学说得到新发展，重新活跃在中国近代的思想文化舞台上；对西方文化内的各家各派，持兼容并包、多元共存的开放态度，人们思想得到空前解放。 2.民主与科学思想得到弘扬，促进了自然科学的发展。中国知识分子在新文化运动中，受到民主和科学思想的洗礼，为新思潮的传播开辟了道路，也推动中国自然科学事业的发展。 3.为五四运动做了思想准备。新文化运动造就了一批具有新思想、新观念的青年，他们利用白话文实现了中国从未有过的较大的社会动员。 4.推动马克思主义的传播。新文化运动后期，马克思主义思想的传播启发了中国先进的知识分子，使李大钊等人选择和接受了马克思主义，并将其作为改造社会的思想武器。 5.推动了中国现代文化表达方式的转型与文化通俗化、大众化的革新。新文化运动倡导白话文，对促进现代科学和技术的发展与传播、文化形式的创新与多样化有着重大意义。 3、下图为1919年12月《少年社会》的创刊宣言。这表明该刊编者认识到（ ） A.互助协作是挽救危亡的主要手段 B.人的解放和社会改造是时代使命 C.青年学生是宣传社会主义的主力军 D.理性觉醒和教育革新是革命的前提 B 少年社会有两个意思：（一）少年的社会 （二）社会的少年。 少年的社会，是有少年精神气象的社会——进步的社会。 社会的少年，是有社会生活情感的少年——协助的少年。…… 怎样使现在少年变成社会的少年，现在社会变成少年的社会，这就是我们的宗旨。…… 考法4：考查国共合作领导国民革命 国共合作领导国民革命的历史作用 1.基本推翻了北洋军阀的反动统治，实现了国家政权的初步统一，为建立单一的、全国性的政治权威提供了前提。 2.沉重打击了西方列强侵略势力，在一定程度上维护了中国的国家主权。 3.宣传了民主、平等、自由等政治观念，扩大了民众政治参与的广泛性。 4.扩大了中国共产党在中国人民中的政治影响，宣传了党在民主革命阶段的纲领，使中国共产党经受了一次大革命的洗礼，积累了初步的经验。 4、陈毅在纪念文章中肯定了列宁建立反帝“联合战线”和领导世界革命的意义，指出列宁逝世一年来，中国革命运动继续蓬勃发展，尤其是工农阶级表现出“领导国民革命的力量，使一般敌人惊吓恐惧”。此时的“工农阶级”（　　） A．积极声援五四爱国运动 B．致力于巩固革命统一战线 C．坚持独立领导武装斗争 D．推翻了北洋军阀反动统治 B 考法5：考查敌后战场的抗战 中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱 1.率先举起抗日救国的旗帜：九一八事变爆发后，中国共产党率先举起抗日救国的旗帜，表现出救亡图存的历史责任感和使命担当。 2.倡导和促成抗日民族统一战线的建立：中国共产党最早提出建立抗日民族统一战线的主张，并及时制定了一系列正确的方针、政策，促成抗日民族统一战线的建立。 3.提出正确的军事战略指导思想：以毛泽东为代表的中国共产党人，在科学分析中日双方政治、经济、军事等方面情况的基础上，指出了中日双方的特点，提出了持久战理论，对中国抗战产生了重要影响，指明了中国抗战的方向和前途。 4.加强民主政治建设：中国共产党在各抗日根据地广泛开展民主选举，严格推行“三三制”原则，充分调动了社会各界参政议政的积极性，巩固了根据地政权，提升了中国共产党的声望，赢得了民心。 5.领导军民坚持敌后抗战：中国共产党领导敌后军民广泛开展游击战，开辟敌后战场，大量歼灭和牵制敌人，给正面战场以有力支持，使敌后战场逐渐成为全国抗战的主战场，在全国抗战中发挥了战略作用。 5、1938年7月，陕甘宁边区民众剧团正式成立。剧团演出时，会在戏台两边挂起“中国气派，民族形式，工农大众，喜闻乐见；明白世理，尽情尽理，有说有笑、红火热闹”的对联；民众剧团常年在边区巡回演出，深受欢迎。该剧团的主要任务是（　　） A．创新民族文化宣传方式 B．团结工农建设边区政权 C．动员民众投身民族民主革命 D．落实中国共产党的群众路线 C $$