第二章第2节声音的特性练习题 ----2024-2025学年人教版物理八年级上学期

第二章 声现象 第2节 声音的特性 第1课时（满分：60） 一、选择题（每小题3分，共21分） 1.男同学一般比女同学的声音沉闷、浑厚, 即音调一般比女同学的低。其原因是男同学声带振动的频率与女同学相比（ ） A.较低 B.较高 C.一样 D.时高时低 2.在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“高声”呼喊才能让远处的人听见。这里的“轻声”和“高声”是指声音的（ ） A.音调 B.音色 C. 响度 D.频率 3.使用复读机学习英语，调节音量按钮时改变了声音的（ ） A.频率 B.音调 C.响度 D.音色 4.在欣赏音乐时，我们很容易分辨出笛子、二胡的声音，我们判断的依据是（ ） A. 音调不同 B. 响度不同 C.音色不同 D. 频率不同 5.在听熟人打电话时，从声音的特点就可以辨别出对方是谁，其原因是（ ） A.不同的人说话时，声音的音调不同 B.不同的人说话时，声音的频率不同 C.不同的人说话时，声音的音色不同 D.不同的人说话时，声音的响度不同 6.如图所示，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，这是在探究声音的（ ） A. 响度与吸管长短的关系 B.音调与吸管材料的关系 C.音色与吸管材料的关系 D.音调与吸管长短的关系 7.下列三幅图分别是音叉、钢琴、长笛发出的声音在示波器上显示的波形。下面关于三者发出声音的特性描述不正确的是（ ） A. 音调相同 B.响度相同 C.音色相同 D. 音调和响度相同 二、填空题（每空2分，共14分） 8.《超级模仿秀》栏目中，演员能将某些著名人士的声音模仿的惟妙惟肖，这主要是模仿出了声音的______ 9.如图所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快一些，一次慢一些，划得快时，木梳齿振动发出声音的音调______，这说明音调跟发声体的______有关。 10.人在野外喊话时，为了减少声音的分散，常把双手合拢做成喇叭状围在口边，这是为了增大声音的______ 11.如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中响度相同的是______ （第11题） （第12题） 12.学习了声现象后, 某同学将喝饮料的吸管剪成不同的长度，并用胶带将吸管底部密封，然后排在一起，如图所示，对着管口吹气时，由于空气柱的______就会产生声音。管的长短不同，发出的声音的______（填“音调”“响度”或“音色”）就不同，这样就做成了一个吸管乐器。 三、实验探究题（共25分） 13.如图所示，用尺子探究决定音调高低的因素时，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现： (1)尺子伸出桌边的长度越长振动越______，发出声音的音调越______ (2)尺子伸出桌边的长度越短振动越______，发出声音的音调越______ (3)由此可得出结论：音调的高低与______有关，频率______，音调______ 14.在探究声音的响度与什么因素有关系时采用如图所示的装置，请你对此进行探究学习，并将实验补充完整。 (1)实验需要用到的器材：音叉、乒乓球、细线、小锤、铁架台。 (2)设计和进行实验： ①用小锤击打音叉发声，将乒乓球接触音叉，观察____________ ②用更大的力击打音叉，重做上面的实验。 (3)分析得出实验结论：声音的响度与发声体的______有关。 第2节 声音的特性 第1课时 答案 1.A 2.C 3.C 4.C 5.C 6.D 7.C 8.音色 9.高 振动频率 10.响度 11.甲和丙 12.振动音调 13.(1)慢低 (2)快高 (3)发声体的振动频率越高越高 14.(2)乒乓球被弹出的距离 (3)振幅 学科网（北京）股份有限公司 $$