第一章 第四节 移动互联网的现状及发展趋势（教案）-《移动商务基础》（人大版第二版）同步精品课堂

《移动商务基础》（人大版第二版）教案 课 题 移动互联网的现状及发展趋势 课 型 新授课 课 时 1课时 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 本课题处于课程体系关键位置，阐述移动互联网多方面发展趋势，有助于学生系统理解当下信息产业格局，为后续深入学习互联网相关细分领域应用、数字经济具体实践等内容做铺垫，对掌握整体课程的信息化知识脉络极为重要。教材先是呈现移动互联网基础设施完善等现状，引入云经济、融合技术等概念，通过列举直播带货等实例让学生理解其应用。编排逻辑由浅入深、从现象到原理，符合认知规律。实践或高考中，需掌握移动互联网主要趋势、关键技术融合作用及新业态特点等内容。 学情分析 学生对互联网有一定基础认知，熟悉智能手机等移动终端基本操作，了解常见的移动应用如短视频、电商平台等。对云计算、大数据、人工智能等概念有初步听闻，但对其原理、应用深度及相互关系缺乏深入理解。他们学习上有一定信息搜集与整合能力，能理解基础概念与简单逻辑关系。实践中擅长运用手机软件完成常规任务，但在复杂技术应用与创新实践方面能力较弱。他们对移动互联网相关话题兴趣浓厚，尤其是新兴的直播带货、云游戏等应用。学习态度上较为积极，但可能因内容抽象而在深入学习时出现畏难情绪。部分学生可能在理解 5G 等技术原理、云计算架构及大数据处理流程上有困难。 学习目标 1.了解移动互联网基础设施完善的现状与表现； 2.理解移动互联网构建数字化经济结构新模式。 学习重难点 1.移动互联网基础设施完善的各项指标与成果； 2.理解移动互联网、云计算、大数据、AI 等技术之间复杂的融合机制与协同工作原理。 教学方法 讲授法、练习法、讨论法、演示法 课前准备 预习第四节 移动互联网的现状及发展趋势 教学媒体 PPT课件 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 移动互联网正加速变革，基础设施持续升级，5G 引领网络高效化，智能终端呈多样化且普及加速。云经济蓬勃兴起，云计算、大数据与 AI 深度融合，赋能各行业创新。直播带货等新业态崛起，重塑电商格局，开启数字化经济新时代。 议一议：在移动互联网与云计算、大数据、AI 融合过程中，可能面临哪些数据安全与隐私保护的挑战？ 学生根据老师提供情景，思考如何进行商品分类？ 学生齐读学习目标 通过生活中情景，引起学生的学习兴趣，进而引导学生对本节课的学习。 活动二： 调动思维 探究新知 （老师展示PPT,并以此讲解本堂课知识点，引导学生标画重点知识） 活动一：移动互联网基础设施完善 展示一些移动互联网相关的图片，如 5G 网络速度测试、智能家居应用等，提问学生日常生活中使用移动互联网的场景，如手机上网、移动支付、使用各种 APP 等，引导学生思考移动互联网对生活的改变。激发学生兴趣，引出本节课主题。 讲解移动互联网用户增长情况，展示中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的第 48 次《中国互联网络发展状况统计报告》中关于网民规模、手机网民规模、互联网普及率等数据，分析其增长趋势和意义。 介绍流量消费增长，阐述移动互联网基础设施完善的其他方面：5G 商用推进；移动宽带网络发展；移动物联网、工业互联网、车联网、IPv6 发展。 提问学生：5G 技术相比 4G 技术的具体优势在实际应用中的体现。 学生回答后，教师总结。 活动二：智能终端发展 教师介绍智能终端全面普及的现状，包括智能手机出货量情况（全球和我国），特别指出我国 5G 手机出货量在全球的占比以及国产品牌手机的技术升级亮点，如折叠屏、AI 算法、夜景拍摄等。 展示智能音箱、智慧屏、车载设备等智能终端的图片，讲解它们在 2019 年呈现的高速发展趋势以及 5G、人工智能等技术为其带来的新信息入口、应用场景和交互方式，提及智能家居市场规模和产品出货量情况。 提出问题：“智能终端的多样化发展对我们的生活和社会产生了哪些深远影响？”，组织学生进行小组讨论。 小组内展开讨论，从不同角度分析智能终端多样化的影响，如生活便利性提升、娱乐方式丰富、对传统行业的冲击等，分享小组讨论。 教师总结。 活动三：移动互联网新业态 —— 直播带货 教师讲解移动互联网新业态中直播带货的兴起背景，包括智能手机技术发展、5G 普及、电子商务行业法律法规完善以及疫情期间 “宅经济” 的刺激等因素。 介绍直播带货在 2020 年的发展势头，如用户规模突破 3 亿、投融资金额超过 15 亿元、名人跨界直播等现象，分析其成为电商新风向的原因，如互动性强、销售效果好等。 引导学生思考直播带货对传统电商模式的挑战与机遇，提出问题：“直播带货的兴起，传统电商平台和商家应如何应对？”，组织学生思考。 学生思考后回答，教师总结。 活动四：移动互联网构建数字化经济结构新模式 教师讲解 2019 年 5G 商用对智能生活、工业生产、交通出行、视频内容发展等方面带来的变革，如万物互联趋势下智能家居和城市基础设施联网、工业智能生产、车联网信息服务提升、视频成为主流信息载体以及云游戏、VR/AR 应用拓展等。 引入 “云经济” 概念，解释其包含的云办公、云医疗、云教育等内容，以及不受空间限制、配置灵活、效率高的特点，结合疫情期间 “云经济” 的逆势增长案例，如在线教育用户规模突破 5 亿、远程办公用户一年内暴增 2 亿等，分析 “云经济” 的发展潜力和对传统经济模式的补充作用。 教师提问 “云经济” 发展可能面临的问题，如网络安全、数据隐私等？ 学生回答后教师总结 活动五：移动互联网与云计算、大数据、AI 融合 教师讲解 “云” 概念的产生和云计算的定义、特点，举例说明云计算在天气预报、市场经济动态预测等方面的应用，介绍国内外云计算产品和服务的发展情况，如 IBM、英特尔、微软等国外公司以及阿里云、腾讯云等国内公司的云计算布局，提及政府对云计算发展的支持政策。 阐述大数据与云计算的关系，说明大数据时代是在云计算兴起后衍生出来的，以及大数据在数据变革中的体现，如数据含量增加、处理大数据能力的提升等，分析大数据和人工智能的交叉应用，如人工智能在大数据分析中的应用以及大数据对人工智能知识储备和执行效率提升的作用。 强调云计算、大数据、人工智能 “ABC 三位一体” 模式对人类社会生产生活的服务作用，以教育行业的微课翻转课堂、多媒体辅助技术、智能课堂辅导和工业中的自动化技术、智能化诊断为例进行说明。 学生思考:云计算、大数据、人工智能在日常生活中的其他应用实例，如智能安防系统中三者的协同工作等，每个小组分享一个实例并简要分析其工作原理。 活动六：拓展提升 随着移动互联网的进一步发展，未来还可能出现哪些新的应用场景和商业模式？ 学生跟随老师的讲解，及时在课本上标记圈画重点。并齐声朗读重点的知识点。 进行小组讨论，引导学生活学活用。 老师引导学生学习本堂课的重点知识，也为下一环节的师生互动打下基础。 活动三： 巩固练习 素质提升 （老师出示随堂练习，在学生答完后及时讲解） 一、填空题 截至 2021 年 6 月，我国手机网民规模达（），较 2020 年 12 月增长 2092 万。 答案：10.07 亿 二、判断题 移动互联网的发展主要依赖于智能手机技术的进步。（） 答案：× 解析：移动互联网的发展依赖于多方面因素，包括移动互联网基础设施完善（如 5G 商用推进、移动宽带网络发展、移动物联网等）、智能终端全面普及（不仅是智能手机，还有智能音箱、智慧屏等）、云计算等技术融合以及新业态的兴起等，并非主要依赖于智能手机技术的进步。 三、单选题 1.以下哪项不是移动互联网基础设施完善的表现？（ ） A. 5G 商用推进 B. 4G 网络广泛覆盖 C. 传统电商平台崛起 D. 移动物联网发展 答案：C 解析：传统电商平台崛起不属于移动互联网基础设施范畴，5G 商用推进、4G 网络广泛覆盖、移动物联网发展都是移动互联网基础设施不断完善的体现，所以选 C。 2.我国工业互联网产业市场规模在 2019 年占全球工业互联网产业市场规模的（ ）。 A. 59.6% B. 6.64% C. 25% D. 80.1% 答案：A 解析： 2019 年我国工业互联网产业市场规模达 4800 亿元，同比增长 6.64%，占全球工业互联网产业市场规模的 59.6%，所以选 A。 3.直播电商在 2020 年发展迅猛的原因不包括（ ）。 A. 智能手机技术发展 B. 5G 技术普及 C. 疫情期间 “宅经济” 刺激 D. 传统广告行业衰落 答案：D 解析：直播电商兴起是因为智能手机技术发展、5G 普及、疫情期间 “宅经济” 刺激以及相关法律法规完善等，传统广告行业衰落并非其发展迅猛的原因，所以选 D。 4.云计算是由（ ）率先提出的。 A. IBM B. 谷歌 C. 微软 D. 亚马逊 答案：B 解析：云计算是由全球最大的搜索引擎服务提供商谷歌在 2007 年率先提出的，所以选 B。 5.以下哪种技术为云游戏的发展提供了条件？（ ） A. 5G B. 4G C. 云计算单独作用 D. 大数据单独作用 答案：A 解析：5G 高效的传输速率为视频类内容发展提供支撑，使云游戏获得发展土壤，降低大制作游戏使用设备门槛等，虽然云计算和大数据也有相关作用，但主要是 5G 提供了关键条件，所以选 A。 四、多选题 1.移动智能终端包括（ ）。 A. 智能手机 B. 智能音箱 C. 智慧屏 D. 车载设备 答案：ABCD 解析：移动智能终端市场从手机独霸到 “一超多强”，智能音箱、智慧屏、车载设备等都是智能终端的类型，所以选 ABCD。 2.大数据时代与云计算的关系是（ ）。 A. 大数据时代在云计算兴起后依附衍生 B. 云计算在大数据时代发展成熟后出现 C. 云计算为大数据提供了数据存储和处理基础 D. 大数据对云计算发展没有影响 答案：AC 解析：大数据时代是在云计算真正兴起后依附衍生出来的，云计算自身具备强大处理数据功能，为大数据提供了基础，它们相互影响，所以选 AC。 3.“云经济” 包含以下哪些内容？（ ） A. 云办公 B. 云医疗 C. 云社交 D. 云教育 答案：ABD 解析：教材明确指出 “云经济” 包含云办公、云医疗、云教育等内容，云社交未提及，所以选 ABD。 五、简答题 简述移动互联网与云计算、大数据、AI 融合的意义。 答案：云计算可统一管理调度大量网络连接的计算资源，提供按需服务，其强大的数据处理功能为移动互联网应用提供支撑，如天气预报等。大数据是云计算兴起后衍生的，数据量的增加带来变革，它与云计算协同助力人工智能发展，人工智能借助云端信息储备知识，利用大数据计算能力提升执行效率。三者 “ABC 三位一体” 模式深度交互，为各行业生产生活提供优质服务。 学生完成随堂练习，将自己不懂的题目与知识点及时与老师沟通 随堂练习设置ti填空、单选与多选，可以更好的帮助学生巩固本堂课的知识点。 课堂小结 作业布置 课堂小结：本堂课主要讲述西东互联网的现状及发展趋势，需掌握移动互联网的现状，理解中国数字化经济的新模式，理解云计算、大数据、AI融合等新技术及其引用。 作业布置：完成今天的练习试卷；熟记今天的重点知识；预习下一任务。 板书设计 移动互联网的现状及发展趋势 1、 移动互联网基础设施完善 2、 智能终端发展 3、 直播带货 4、 数字化经济结构新模式 5、 移动云服务新时代 教学反思 在本次教学过程中，通过对移动互联网发展趋势的讲解，学生对移动互联网基础设施、新业态、与新技术融合等方面有了一定认知。但教学仍有不足。一方面，内容丰富导致部分学生跟不上节奏，对复杂概念如云计算、大数据和人工智能的融合理解困难。另一方面，教学方式稍显单一，以讲授为主，互动环节可更丰富。为改进教学，今后要将复杂知识点拆分细化，用更通俗易懂的案例讲解。同时增加小组讨论、案例分析等互动环节，激发学生主动思考，提升学生对移动互联网知识的掌握和应用能力。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$